交流会心得体会
第1篇：交流会心得体会
心得体会
习总书记江西考察、任正非接受采访，第十一周的党日活动以地区发展和国家兴亡为入手点，用独具一格的大视野去辨析了解国家的发展，再从自身入手，找出当下的不足。
诵读完党章，进入到对热点时事学习讨论的阶段。读完习总书记到访于都的报告，我很兴奋，家乡于都被关注了。于都是一个贫困县，存在城乡不平衡、存在与其他地区的较明显的不平衡的问题。但是于都发展的势头和念头一点都不低。从城市主打纺织业呼吁年轻人返乡就业，到农村规模化产业化建设。于都有太多的红色基因，从长征第一渡到毛主席旧居再到各种长征纪念馆。苏区振兴战略再加上贡江河畔的数里风景长堤，丰富的旅游资源共同为于都发展提供助力。对于习总书记在于都激励同志们发展好老区。读到此处总有盈眶之感，对于故土人们总是爱的深沉。而老区正是中国发展的摇篮和母亲。万里长征从这里开始，一首改变中国人民前途命运的史诗，这里是开头。同在会上，有人谈到东北老工业区。那里曾经因为大庆油田和作为工业化的先锋受国人瞩目，现在因为技术和工业模式的原因渐渐衰朽。走出困境仍然需要更多人的参与和努力，挖掘更多的契机、把握更多的机会、创新和改革带来发展的动力。
反观自身，我认为为家乡出力献策是公民义务，作为一代大学生，需要有过硬的个人本领还要有奉献家乡的情怀。不要让贫苦地区成为大城市的人才供应基地，呼吁学成之士反哺家乡发展，这样才能生生不息，不断前行。
第2篇：交流会心得体会
学 趣
——记3.17张家口高中物理创新实验教学交流会
2011年3月17日，在学校的安排下，在宣化一中我有幸的参加了张家口高中物理新实验教学交流会，结束以后，感受颇深，受益匪浅，在此，我针对此次交流会，谈一些肤浅的认识。
物理是一门建立在以实验为基础之上的学科，故而无实验无物理。在平常的物理教学当中，实验是必不可少的，那么如何做好实验，如何学好物理，如何把做实验和学物理融汇一体、贯通其中呢？
在交流会上，黄军武老师给做了一个简单的经验报告介绍，他认为，物理学需要探究，要以实验为基础，并且要多结合日常生活中的实际问题看待高考。而实验教学的好坏，物理成绩的高低，全取决于物理实验能不能激发学生的兴趣跟求知欲，所以要想上好物理课，必须从培养学生的兴趣、好奇心和求知欲这些创新型人才的重要品质入手。
所以我认为，学习学习，兴趣在前。个人称之为学趣。学从趣里来，趣由学中生。
接下来，我们参观了宣化一中的各项活动展示。具体分为物理创新实验、机器人活动展示、陶艺坊活动展示、水火箭比赛和心理活动展示。作为一名物理教师，当看见多数创新实验由宣化一中的物理教师自己探究出来的时候，由衷的佩服和切实的惭愧，我们教师还缺乏锻炼，我们学校还缺乏条件。
在参观物理创新实验里，30多个实验几乎把高中的物理知识全部包涵了，而每一个实验都给人一种新奇感，就算是多年从事教学的老教师，对于一些颇具特色很有创新理念的实验也驻足流连，感叹不已，这些实验都是出自宣化一中的物理教师之手，非常震撼！当然，这些实验在我校亦可展现，故不一一介绍，其中有一个非常吸引人的实验，几十个人围着不散，就是一个煮熟的鸡蛋在蜡烛上烤的遍体通黑，然后被放进水中，奇迹出现——鸡蛋周围产生一圈膜！一开始我还以为是多了一层东西，后来经人解释，原来是产生了一层空气膜，多么的奇妙，如果学生上课都有这样的实验呈现，会没有兴趣，会学不好物理？
还有一个让我感受颇深的是水火箭比赛，空饮料瓶子，外边随学生自己所愿安装桨翼，注入清水，瓶口用软塞封死，中间有一气嘴，然后放于支架之上，用气筒开始打气，在瓶子终于承受不住气压的时候，“火箭”飞出去了，喷出来的不是火苗，而是水。我问了放火箭的学生，他们正在学习动量守恒，正在学习反冲，这个水火箭不就是最好的解释么，还用老师费力、学生费解的上课讲解公式？
短短半天的交流会结束了，有点依依不舍，我的心依然沉浸在那些新奇的实验上，不能收回。太多的感触太多的话言，一时难诉完；太多的惊奇太多体验，脑海中回旋。
学习物理；物理学习。实验，做实验，做创新实验，做创新趣味实验。
最后总结一句话：学里生趣趣里学。趣中助学学中趣！
第3篇：心得体会交流会
常熟大队开展“大学习、大讨论”
心得体会交流材料
时间：2010年10月19日 地点：党委会议室
议题：《关于以大学习大讨论为载体深入推进“江苏公安精神”活动的实施意见》主题教育心得体会交流会 组织人：陈海华 参加人：大队全体干部 内 容：
陈海华：当前“大学习大讨论”活动是当前政治工作的重要任务，我们消防部队正在扎实开展《关于以大学习大讨论为载体深入推进“争三优创一流”活动的实施意见》主题教育，深入推进消防工作和部队建设创新发展。这是部局和总队党委准确把握当前消防工作阶段性特征，适应当前消防部队面临的新形势、新任务、新挑战要求，又好又快推进消防工作和部队建设发展的重大决策部署，是一项必须长期抓好的重要工作任务。今天我们组织大家到学习室，目的就是为了使大家在主题教育中取得的成果进行共享和交流。希望大家结合前一阶段的学习，认真思考，踊跃发言和交流，提出自己的想法和看法，为我们下一阶段的学习提供好的建议。交流情况： 严世刚：结合此次主题教育，特别是通过学习胡总书记的十七大工作报告和相关专题教育，给我的感觉是新时期公安消防精神更多的体现在服务社会、服务人民上，通过此次教育，我要把自己的思想和行动凝聚到上级组织的要求上来，现在正处于“三基”工程建设的关键阶段，我将认真履行职责，切实将队伍抓好、带好，不辜负党和人民对我们的期望。
张利明：通过主题教育的学习，“大学习大讨论”活动进一步激发了我争先创优意识，作为一名消防战士，我们最主要就是要全面落实新时期公安消防精神，弘扬新时期公安消防精神落实当前的各项工作中，牢记自身的神圣使命，努力为人民群众排忧解难。
朱伟：通过学习使我的政治思想觉悟有明显的提高，使我明白了全心全意为人民服务以及科学发展观的重要含义，作为新时期的消防战士，我们应认真履行神圣的职责，全面推进部队各项工作的发展。
曹仁明：通过本次主题教育的学习，我深刻认识到作为一名新时期消防大队主官，应该要自觉地加强政治思想学习，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，苦练基本功，为祖国的发展添上自己的一份力量。其他同志发言（略）总结：
陈海华：刚才大家都对此次《关于以大学习大讨论为载体深入推进“争三优创一流”活动的实施意见》主题教育进行了深刻的体会交流，大家发言比较踊跃，我认为大家的观点都比较符合实际。下面我简单的总结一下，新时期公安消防精神实质就是全面落实科学发展观，贯彻创新意识，进一步解放思想，实事求是扎实苦练各项业务技能，进一步注重实效，提升服务群众、服务科学发展的能力，这才是我们要做到。当前各项工作都是在围绕贯彻落实新时期公安精神用“江苏公安精神”活动推动消防工作的开展，所以我们更要体会新时期公安消防精神的实质内涵和牢记自身的光荣使命，为创建“平安常熟”贡献出自身的力量。
第4篇：参加交流会心得体会
参加交流会心得体会
【篇1：校际交流心得体会】
校际交流心得体会
——寻找差距,谋求发展 11月27日，我在学校领导刘校长的带领下参加了校际交流活动，这次参观考察的学校是新郑市实验小学，在这短短的一个上午，通过参观、学习和交流，让人受益匪浅。下面我把所看到的和想到的写下来一起与大家分享一下。
一、校园氛围印象深刻
进到实验小学，看到整洁的校园和办公室老师忙碌的身影，就会联想到他们学校领导对这次活动的重视。实小不论是着装得体、优雅亲切、面带微笑的老师；还是文明有礼、大胆活泼、充满朝气的学生；以及干净整洁的校园环境、布局合理有序的教学建筑；别出心裁、高效利用空间的教师办公室、走廊书吧等，这些色彩明丽的画面都鲜艳地印在我的脑海中，挥之不去。
二、课堂教学精彩纷呈
这次的听课活动的收获是：首先，交流合作，增强了教改信心。实验小学之行，不仅实现了经验的交流，而且让我们深深感到：作为窗口学校，是课改给学校带去了发展的春风；同时该校教师的敬业精神和专业能力也对我校听课教师进行了一次难得的现场教育。教师勇于探索、大胆实践的精神，学生主动合作、积极展示的表现深深折服了我们，通过与授课教师的交流，我自己也学习到了新知识、新智慧、新信息，为今后教学又添了一份力量。同时让我找到了一些改革课堂模式的新思路，引发了对自己课堂的反观与思考，更有了致力于优化教学模式，构建高效课堂的激情。其次，实地学习，取到了真经。高效课堂模式让平面化的理论有了立体感，让听课教师对导学案的教学有了更直观的感受和理解，通过与该校师生的交流了解，激发了参与课改的热情，同时也提高了对这种课改模式的操作和运用能力，真正将课堂还给了学生，真正做到了“我的课堂我做主”。与此同时对导学案的教学模式有了更新的认识，对课堂教学的组织与实施以及学习型小组的运用于评价有了更深入的了解，同时教师的素养与技能也成 为了我校发展的重中之重。
三、素质教育全面发展 作为一所学校，教授学生科学文化知识是首要任务。素质教育的今天，更要求学生能获得全方面的发展。实验小学活动的特色开展，使每位学生在文化课学习之余，用心找到自身的兴趣、爱好所在，持之以恒地进行培养训练，以成为自己的一技之长。从而获得信心，增强克服困难的勇气，促进自己在文化知识学习及其它弱势方面更大的进步。实小设有围棋、舞蹈、合唱、绘画等多样的兴趣小组，看到学生们在自己喜欢的小天地里那专注的眼神、自信的脸庞，我心中倍感喜悦。
实小的课间操也是开展得有声有色。孩子们伴随着美妙的音乐，伸展摆动胳膊双腿，或轻快跑跳。他们沐浴着温暖阳光，呼吸着新鲜空气，整个生命仿佛都在跃动着，充满了勃勃生机。
四、学校改进措施
1、根据自己和本校实际，进一步修改完善各项计划，根据自己的实际进行创造性的开展各项工作。
2、建议学校进一步加强教研工作，在方法上多给予老师培训和指导，多种形式进行教研切实提高教师的教研水平和教研质量。
3、规范教学管理过程，使教学管理标准化、科学化、法制化。 4、重视教师队伍综合素质的提高。
此次参观考察我学到了很多宝贵的经验，开阔了视野，启发了思路，激发了工作热情。他们的成功实践告诉我，学校教育教学质量的提升，领导的办学理念是必要前提，教师队伍的素质是可靠保障，民主、科学的管理制度是重要保证。在今后的工作中，我将继续按照起点高、思路清、操作实的要求，不断提高管理水平，不断提升学校教育教学工作水平，与学校其他领导一起为学校的辉煌明天努力奋斗。以上是我的一些不成熟的想法，有不对之处，请谅解指正。同时我会在今后的教学中，一定要多听多看，取别人的长处补自己的短处，一定要学习优秀教师的先进教学经验，认真备课，做到既备教材又备学生，真正吃透教材，认真上好每一节课，向课堂教学要质量。
【篇2：参加交流协会的心得体会】
参加《中国教育国际交流协会》心得体会 能有机会参加第六届ceaie-afs项目全国志愿者大会，感到非常的开心和激动，以下是我的一些心得体会。
本次会议的主题是“传递志愿精神，促进文化交流”。我虽然在学校任泰国班汉语老师已经一年的时间，之前了解一些有关于泰国及中西方的差异，但是通过这几天的学习，我才知道这其中的知识、内涵竟如此的博大精深，这使我为曾经认为自己略知一二的心态感到惭愧，更加确定了中西方的差异不仅仅是一种表面的现象，更是值得人们深入研究的文化。
首先，我们了解了什么是文化、文化是如何形成的、文化的特征、中西方的文化差异还有现如今的我们该如何审视中西方文化差异。在众多的对文化的定义中，我认为人类学之父英国人类学家e.b泰勒的定义更能让我对文化一词又深入的了解，它的定义是：文化或文明，就其广泛的民族学意义来讲，是一复合整体，包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗以及作为一个社会成员的人所习得的其他一切能力和习惯。文化并不是某一个层面或某一个方面的知识，而是多个方面多个层面的综合，我们既不能片面的概括文化的内涵，也不能笼统的总结文化的概念。自人类产生文化就随即产生，随着人类的各种各样的发展以及人类与人类之间的交流，文化不再是单方面的适应一个种群，而是更多的适应了全世界人类发展的需要。文化具有七大特征：创造性、习得性、多层次性、规范性、变迁性、民族性、区域性。这几大特征很有特色的概括了人们心目中文化的特点，在我看来，文化的特征还不止这些，还有更多的含义等待我们探究与学习。既然文化具有区域性，那么中国和西方也就自然拥有各自不同的文化，这也就是差异。由于中西方的发展不同、理论不同、思想不同，所以在文化方面便表现出了很大的差异。比如：中国自孔子以来主张含蓄、礼让，而西方更加追求的是真实和强有力的展示。这只是仅仅的一个各方面，在对于这些差异上，我们该如何适应和处理呢？在古代的中国，有郑和下西洋，加大了与外界世界的联系，同时传入了西方的文化。但也有清朝时期的闭关锁国，这不仅不能更大传扬本国的文化，也是西方的文化不能传入中国，就这一点上，中国尝到了苦头，也让我们明白了一个道理，只有打开自己的国门，让文化相互交流，才能使自己的文化更大程度的发展。
其次，我们学习了宗教文化，众所周知，世界三大宗教：佛教、伊斯兰教、基督教。何为宗教？就我自身的理解，宗教是在当人们陷入困境，希望得以解脱时，灵魂所寄托的世界或者所寄托的某一个人，继而，这成为了人们的希望，成为了人们所信仰的宗教。中国，是一个多种宗教共存的国家，主要的教派有佛教、道教、伊斯兰教、天主教、基督教（新教）。其中道教为中国的本土宗教。而在西方很多国家，将宗教立为国教，全国人民信仰相同的宗教，并成为政治文化的指引着。宗教对中西方有着深远的影响，到现在，宗教为人们留下了许多珍贵的财富，在文学、艺术、建筑、科学技术等等方面。我们更应该站在客观的角度上去看待宗教，尊重不同民族的宗教信仰，以更和谐的方式面对宗教。
说起饮食，是人们再熟悉不过的事物，可即便如此熟悉，天天见面，也有很多文化内涵，学识文化不为人知。提起中国饮食，第一个想到的就是全聚德烤鸭、便宜坊烤鸭、东来顺、满汉全席等等，数不胜数。而西方饮食，想到的便是牛排、意大利面、黄油、烤肉等等。中西方在吃的做法上不仅不一样，吃的工具也不一样，饭桌上的文化也不一样，礼仪也不一样。通过王老师的详细讲授，让我觉得自己虽为中国人，但很多中国的饮食文化也不是很懂，吃饭座位的排序，刀叉摆放的要求，如何拿餐具等等。可以说让我受益匪浅，虽然通过导游的书籍了解了很多中国饮食的派别和风格，但还有很多并不了解，王老师讲中西方饮食摆在一起，找到差异，找到共同点，并为调动班级气氛，让每一位同学阐述自己对中西方饮食的理解，这更让我加深了对饮食文化深入探究。试想，若我没有学习跨文化交流，在大四实习时去饭店工作，极简单的餐桌摆放都需要别人指导的话，那会使别人对我留下什么样的印象呢?至少现在不会了，从简单的饮食文化，我就可以感觉出跨文化交流的课程对我是有多么重要了。我不在是指了解事情的表面现象了，而是明白了其根源，更加会灵活运用到今后的工作中。
了很多分院，力求将孔子的思想传播海外，让更多的人了解中国五千年文明历史，更重要的是把中国的传统礼仪传播开来。而西方的礼仪文化在清朝时期就已经开始慢慢的渗入进中国。在我看来，西方的礼仪更多的被国人用在社交公共场合。在国外，也有越来越多的人学习中文，学习中国礼仪。举两个我认为很有说服力的例子。第一，中西方的婚礼有很大的区别，在我印象里最不同的就是颜色，红色，中国人民里最最喜庆的颜色，用到婚礼里，恰到好处。而西方，白色，象征纯洁、圣洁、无私的爱，也是如此恰到好处。现在，很多年轻人都有了很多选择的方式，中西合璧式得更是常见。第二，在对数字的禁忌方面，西方认为13是不吉利的数字。中国认为4音同“死”不吉利。随着文化的交流，中国逐渐也认为13在某种意义上来讲不吉利，而会更多的选择别的数字。西方，也注意到中国人对4的禁忌，在很多饭店房牌号的处理上，将4纳入了禁忌数字。这是中西方不同的礼仪，但是现在却在逐步融合。这就可见中西方跨文化交流是多么的重要！中国有京剧，西方有歌剧。中国有春节，西方有圣诞节。中国有各种各样精巧的手工艺品，西方也有各种各样名贵的金银制品。往往人们最喜好的就是各个国家的民俗，也是民俗更容吸引并让人接受。我认为，我们应该保护好自己国家的民俗文化，更好的传承民俗文化，以更积极的心态接受并了解西方的民俗。
通过这次会议，我学习到了很多有用的知识。各位老师认真的讲解，我觉得我的教学的水平有了很大幅度的提高，并尽所能的应用到以后的对外汉语教学当中去。也能更好的与国际友人交流，沟通，了解他们，使他们的汉语水平得到提高，学有所成！
【篇3：教学研讨交流会心得体会】
教学研讨交流会心得体会
2012年9月21号，我们在金庄中学参加了新学期的教学研讨交流会，这次学习让我受益匪浅，解答了我教学中的某些困惑，也让我对自己的日常教学有了深刻的反思。
由于那天的多媒体设备的原因，我们观看视频也出了些问题，就这一次活动谈一点儿自己的粗浅体会和感受。现在教学中，我比较头疼综合性学习，可是现在这个方面却是重中之重，它锻炼了学生的综合能力，这节《“我爱我家”》的综合性学习课，我们能感受到教师的准备是相当充分的：不仅“备”教材，还“备”学生。他们的教学看似水到渠成，却包含着精心的准备，让学生在老师精心独到的课堂设计下学习，也让我深深的感受到教师的有效引导是一节课成功的保障。
《雪》这堂课，相信每位观看这堂课老师的感受都应该被这位老师的朗读所感染，这是这堂课的亮点，重视朗读，在读中感悟，是学生学好语文的一个重要方法，只有感悟了文章，也就把握了作者的写作意图，也就领悟到文章的真谛！教师范读是教师基本功最直接的体现，教师的范读能够激励学生学习语文，也能更好地感染学生学好语文。
对于简老师的课，已经听了好几次，但每次都会新的体会，每次都有让我值得学习的地方，记得第一次听简老师的课就感悟特别深，突然觉得学生原来有这么多的潜能，原来自己以前是不敢什么都放给 学生，导致学生发挥不了他们的自主性！《记承天诗夜游》这堂课也让我感受到课堂气氛的活跃，学生额积极配合，探讨问题，课堂效率的确很高！也让我感受到她不只是在授课，更是与学生心灵与心灵的沟通，以自己的那份热情唤起学生的求知欲，这是我们青年教师最值得学习的地方！
听了几位教师的课，被他们上课的那种激情所感染，在课中老师要先有情感，才能开启学生的思维。每位老师都有自己的教学风格，都有自己的特点，但都是那样令人耳目一新，过目难忘。每位老师的课，都设计精巧，能最大程度地调动学生的学习积极性，能充分挖掘学生的潜力。为了更好的完成教学工作任务及目标，促进学生全面发展，养成良好的学习习惯，以后我将做到以下几点： 1、认真备课，吃透教材。
备课深入细致，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在课堂教学时，要非常注意学生的实际情况，不断归纳总结经验教训。2、摸清学情，确定目标。
在上学期工作的基础上，继续从性格、习惯等方面摸清学生的基本情况，将学生分为“上、中、下”三个等次。根据学生基本学情，确定其奋斗目标，同时也确定了班级奋斗目标。3、强化纪律，营造氛围。
俗话云：“没有规矩不能成方圆”，为了营造班级浓厚的学习氛围，本学期，本人继续采取“恩威并用”方法来强化班级纪律，特别是那些
调皮的学生，时刻关注他们，及时做好思想工作，适时表扬其“闪光点”，激发其学习兴趣。通过“互帮互助”、“小组长监督”等形式，使班内逐步形成了“比、赶、超”浓厚的学习氛围。4、落实基础，培养习惯。
根据本班学生基础差的情况，本学期继续把落实双基工作作为重点，做到了“堂堂清、节节清”。与此同时，充分利用晨读及阅读课的时间，让学生自由诵读，积累素材，逐步提高学生阅读理解能力及写作水平。为了巩固成果，激发学生兴趣，调动其主动性，更关注学生学习习惯的养成。甚至采取强硬手段督促其习惯养成，使其受用终生。总之，作为一名教师我们要学会反思，在反思时要上升到理论高度，用理论来指导实践，反过来深入理解理论，再指导教学。在教学时要学会质疑，在质疑中成长，逐渐形成自己独特的教学风格。苗馆初级中学
李圣玉
第5篇：读书交流会心得体会
读书交流会心得体会
读书交流会心得体会
月日下午迎来了学校组织的“第一次读书交流活动”,本次活动主要针对假期读的一本名为《决定一堂课的关键》一书来展开的交流。这次交流会开展的很成功,它似乎是黑夜的一盏明灯,给我们的读书、交流提供了一个平台,让我在教学中困惑得到了解决。第一次参加这样的活动,刚开始不知该与大家交流些什么,听了老师们的见解之后,我突然明白了许多,使我想到了爱尔兰剧作家萧伯纳说过的一句话:“你有一个苹果,我有一个苹果,我们彼此交换,每人还是一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,我们彼此交换,每人可拥有两种思想。”
这次读书交流会真是让我受益匪浅。“如何上好一节课”这一问题,以前我只知道上好一节课只要老师备好课就可以了,老师要设计导入部分,吸引学生的注意力,但往往在后半节课得不到与前半节同样的效果。但通过这次交流我知道了老师不仅仅要备好课,挖掘教材,还要研究学生,了解学情,做到因人而教。除此以外老师更要具备处理课堂的生成,及课堂突发事件。在课堂中要注意语言的表达,不仅要生动还要通俗易懂,我学到了其他老师们的好办法:当学生注意力不集中的时候可以讲一个简短的故事,做一个小游戏等等再次引起学生的兴趣,我觉得这样很好。
参加这次活动以后我突然有一个想法:我也要在班里开展这样的活动,学生们也都在看同一本书,我可以组织学生们也来进行读书交流,以此来促进学生的成长,让学生养成良好的读书习惯,让书香伴随着学生一生,我觉得这是我们每一位教师的责任。总而言之,我在这次活动中确实成长了,书到用时方恨少,事非经过不知难。”有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,在学习中,书本是无言的老师,只有多读书,多交流才会更快的成长。
第6篇：实习交流会心得体会
实习交流会心得体会
今天（2014年12月18日）下午,我们生物科学专业举办了一次题为"交流·成长"的教育教学经验交流会。在会上八位经验丰富的学长学姐分别谈了自己在教育教学工作中的感悟和经验,八位学长学姐的发言有理论的指导,有实践的感悟,有经验的累积和提练，听后使我受益匪浅。
在班主任工作方面徐老师和简老师都非常重视在学生面前树立令学生又敬又爱的形象。许宇翔学长还特别提出建立第一印象的重要性,在新接任班级时,重视自己与学生的第一次见面,在塑造一种和谐,完美的气氛的同时,尽力在学生面前树立起让学生既爱又敬的形象.对于这一点我也深有同感,比如在班级管理中,既要在学生中具有亲和力,关心学生的身心健康,乐意倾听学生的意见;又要与学生保持适当的距离。这样才能在学生中树立严师慈母的形象,才能令学生"又敬又爱".在班级中订班规,讲原则,对每一位学生公平对待,对必扬,错必纠。这样才能让学生敬畏规则,遵守规则,长大后也才能遵守国学法律法规。
在教学工作方面,八位学长学姐虽然教学风格不同,但他们在教学工作上经验都有共通之处,非常值得我们学习。比如曾文宇学长提出向四十分钟要质量,课前认真备课,课堂上创设各种情境,激发学生思考,鼓励学生探究,动手,动口,动眼,动脑.并注重因材施教,对不同程度的学生采取不同坡度的练习,力求所有的学生都能学有所获。
黄淑媛学姐提出:"一位教师有了信心才能教好学生,一名学生有了信心才能学好知识."黄淑媛学姐认为老师自身的综合专业素质,自己的教法,自己的人格魅力是老师信心的来源。如果一味地去抱怨学校的生源,责怪学生的迟钝,责怪家长没有科学系统的教育意识,没有足够的知识储备来辅导孩子,"那么我们永远会处于失望甚至失落的状态,最后在不良的恶性循环中品尝失败的苦果."是啊,面对这些城中村的孩子和他们的家长,许多老师也曾经灰心,丧气,也曾发出怨言:"家长都不管不问,我们老师怎么管 "听了黄淑媛学姐的发言,我不禁心生惭愧,不禁为学长学姐的工作热情和胸怀,教学智慧而感动,这同时也成为鞕策我前进的动力。
李魏魏学姐从一道试题失分的例子出发,告诉我们落实知识点教学的重要性.是的,抓知识点的落实也是我们天河区近几年来语文教学的一个重要方向,在教学实践中我也深切地体会到抓知识点的落实的重要性,落实了知识点的教学,学生就能更好地理解课文内容,从而得到正确的道德指引和美的熏陶,也就体现了人文性。
廖荣凯学长在教学工作方面提出四点:1,高标准,严要求,拓展课外知识.2,抓两头,促中间,提高整体水平.3,备好课,上好课,抓好课堂管理.4,勤交流,多沟通,取得家长配合.孙老师是这样提出来的,也是这么做的,所以廖荣凯学长的教学才能做到细致,到位,学生的学业成绩才能不断提高。
总之,从八位学长学姐的发言中,我深切感受到了她们对学生的热爱,对工作的执着,对自身专业素养的追求.同时也看到了自己的缺点和不足.今后,我将以她们为榜样,以更大的热情投身到教育事业中去。
第7篇：家长交流会心得体会
家长交流会心得体会
我是二年级二班杨淳的妈妈，2015年4月16日我很荣幸也很高兴参加了绥德附小举办的班级家长交流会。感谢学校能让我们有机会互相学习和交流，在这次交流会中我学到了很多，也深受启发。现就对这次家长交流会谈一下自身体会。
一、孩子的启蒙教育很重要
父母是孩子的第一任老师，我们要以身作则，特别是母亲的责任最大，我们的一言一行都影响着孩子，孩子在3-12岁的时候是培养孩子良好习惯的最佳时间，所以我们一定要在细节上给孩子做榜样，千万不要让孩子养成一些坏习惯。
二、对孩子要多夸奖少批评
在生活中对孩子处以欣赏佩服的心态，比如孩子帮妈妈做某件事，但他做的又不好，这时候我们不能说你连这点小事都做不好，应该说我的孩子好棒，做的很好，因为他还小锻炼锻炼就好了，我们不能打击他们的信心。
三、培养孩子主动完成学习作业的习惯
孩子不主动写作业，写作业磨磨蹭蹭时间很长，家长就会说快点写作业，这么简单的问题还不会，这是好多家长遇到的问题，当然我也不例外，但通过这次家长会上任佳乐的妈妈讲话后，我深深的认识到了自己的错误，我从现在做起，我不在指责孩子，催促孩子快点写作业，而是要让孩子慢慢思考，要有耐心，要他在指定时间内集中专心写完，要定时定量，在指定时间外完成不了就不要写了，最重要的是家长要有自信心，要相信自己的孩子，孩子写作业时家长不要在他身边，要他写完后再看，最好让他自己发现问题自己解决。切记不要挖苦他，要多表扬他。
四、培养孩子读课外书的积极性
让孩子每天读一片童话故事，然后自己讲出来，最好是讲给妈妈听，这样他就会觉得很有趣，久而久之孩子自然而然就喜欢读课外书了，因为人们常说书中有黄金，书中有道理，书中有习惯。
最后任老师给我们总结了六点建议，我觉得受益匪浅：
1、对孩子要求不要过多；
2、不要指责过多，把指责变成指导；
3、不要对孩子期望过高，顺其自然；
4、随时和孩子沟通；
5、多了解自己的孩子；
6、多鼓励孩子。
总之、一切为了孩子，孩子的健康成长和好习惯都离不开学校和家长的共同努力，更离不开两位老师的辛苦工作和对孩子无微不至的关怀，希望我们的两位好老师能陪伴孩子一直走完小学阶段，同时我们家长一定全力配合。在此我代表全家人谢谢我们班的好老师，谢谢学校，老师加油、学校加油。
