鹿晗勋章心得体会
第1篇：鹿晗勋章歌词
勋章-鹿晗
词：朱婧汐Jing 曲：Jamie Scott, Nicolas Squires, Michael Needle 和声：Victor刘伟德
制作人：Jamie Scott, Nick Squires
故事开始在最初的那个梦中 满天星光只因我而闪烁 我看到平凡的我也会 有一刻不普通 前方是未知 迎面是海风
塞壬的歌会诱人忘记初衷 他们说每一个风浪 都能够淹没我 可我会像奥德休斯一样 朝着心中的方向 哪怕众神会在彼岸阻挡 当我需要独自站在 远方的沙场
武器就是我紧握的梦想 而我受过的伤 都是我的勋章
是谁说伟大才值得被歌颂 乘风破浪后也不会一定成功 生命只能向前 坚定信念的人都是英雄 可我会像奥德休斯一样 朝着心中的方向 哪怕众神会在彼岸阻挡 当我需要独自站在 远方的沙场
武器就是我紧握的梦想 而我受过的伤 都是我的勋章 武器就是我紧握的梦想 而我受过的伤 都是我的成长 我会像奥德休斯一样 朝着心中的方向 哪怕众神会在彼岸阻挡 当我需要独自站在 远方的沙场
武器就是我紧握的梦想 而我受过的伤 都是我的勋章 武器就是我紧握的梦想 而我受过的伤 都是我的成长 不管明天的路有多漫长 我再次启航 带着我的勋章
第2篇：鹿瑶心得体会
学习《教师十不准》心得体会
鹿瑶
《教师十不准》的核心问题是师德问题，教师的爱，更来源于他对事业的忠诚。
对学生严格要求固然是必要的，但不能认为师生间就是一种教育与被教育的简单关系。因为这种不平等的师生关系会阻碍师生间的平等交流，观点具有“权威性”，久之则会压抑学生的潜能，不利创新人才的培养。他以教书育人为崇高的职责，以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的爱去换取学生心灵上的共鸣爱和理解能消除隔阂。尊重、理解能迸出火花。爱生之心，它是教育力量之所在。平等的与学生进行沟通与交流，帮助他们养成良好的学习和行为习惯，这才是教师无私的、因材施教的爱，惟有这样，才会达到好的教育效果。
要想成为一名新世纪的合格教师，应当做好以下几方面工作：
一、热爱教育事业
教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。因此始终要把热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业放在首位。
二、理解学生，尊重学生，关心学生，爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分强烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。
三、教师人格魅力。
师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教育家提出的“以身作则”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。教师的人格魅力来源于对事业的忠诚，他们不是仅仅把教书看成谋生的手段，而是毫无私心杂念地投身其中，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。他们以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好去描绘学生人性的美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。他们应是最能以身作则的人。教师时时处处要以大局为重，克服个人主义，自觉遵守宪法和社会公德守则，遵守校纪校规，以模范行为为学生做出表率。
总之，一个合格的教师应该有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想，新观念，有探索精神和创新精神。
2011年6月15
第3篇：巨鹿听课心得体会
巨鹿听课心得
今天有幸到巨鹿一中听了两节课，心得如下：
第一节课是四年级下册《一个中国孩子的呼声》，这篇课文讲的是有关战争的事，但是我们的学生生活在中国这片比较和平的圣土上，很难体会到“战争”这个可怕的代名词意味着什么？很难想象出小作者的痛苦心境，可是，这位老师以自己精心的设计，巧妙的构思，使文本与学生拉近了距离，在与文本对话的基础上，利用背景音乐及生动的解说让学生沉浸在战火纷飞，硝烟弥漫的战斗中，老师利用战争图片把学生带进战争的境界，让学生自我感悟体会到战争的罪恶，保卫和平是每个人神圣的职责，同时出示各种战争中带给孩子灾难的图片让学生在耳边仿佛听到战争中孩子的呐喊声，自然而然地理解了“战争的消烟”“罪恶的子弹”“娇嫩”“和平之花”等词的意思。从而让学生从中体验到他们对战争的厌恶，对和平的向往，让学生深深地体会到这篇课文的情感价值，达到了良好的教学效果。
第二节是五年级下册《景阳岗》，这篇课文是根据《水浒传》第二十三回“横海郡柴进留宾 景阳冈武松打虎”改编而成的，老师利用幽默风趣的语言在上课之前通过山东快板很快地拉近与学生的距离。激发了学生的上课兴趣。当讲到“武松打虎”时，让学生观看相关视频、表演的形式让生自己去体会揣摩人物特点，通过对生有感情朗读的指导使生身临其境并加深对武松特点的描写，也使课堂变得生动活泼，整堂课教师过渡自然，语言逻辑紧密，书写规范。并及时对学生做出相应的评价，使学生充满了自信。学生在快乐中收获了知识，通过这两节课的学习，我也在对照自己的教学实践，认识到自己要做的还有很多很多，深深地感觉到了学习的重要性和紧迫感，愿在大家的携领下，努力提升自己，在前行路上的我们能够演绎属于自己的精彩！
201419
田晓辉、0
5、
第4篇：三鹿奶粉事故心得体会
三鹿牌婴幼儿奶粉事件引爆的奶制品行业的质量问题让人们发现，食品安全问题和监管不力现象，在某些方面威胁着人民的生命健康。
虽然此次检查发现的２２家企业６９批次婴幼儿奶粉中三聚氰胺的含量不尽相同，但它对人民生命健康的危害是确定无疑的。尤其令人痛心的是，这些产品的受害者都是抵抗力低弱的婴幼儿，波及范围之广，社会影响恶劣，充分暴露了一些地方、一些企业的发展理念和监督管理存在着严重问题。问题的要害是，有关地方和企业领导没有认识到科学发展的重要性、紧迫性，没有认识到以人为本在科学发展观中的核心地位，没有把维护最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，具体到食品生产和安全监管工作中，就是没有把人民的生命健康问题放在首位。
科学发展观的核心是以人为本，人民生命健康则是核心中的核心。
奶制品等食品的生产同人民生命健康和生活质量是密切相关的。必须始终时刻牢记以人为本的原则，始终坚持生命健康高于一切的原则，严把产品质量关，坚决杜绝“问题产品”流入市场危害人民生命健康，决不能为了一时的经济利益而放松对产品的质量要求。有关部门应当以此次事件为契机，健全食品质量标准和监督体系，严格执法，不放过任何可能危害人民生命健康的疑点，忠实履行产品质量监督的职责。
此次检查发现的问题虽然存在于少数地方和企业，但对各地政府和所有企业，都是一次惨痛的教训，值得认真总结和吸取。
应当看到，这次事件发生后，政府认真负责地查找监管漏洞，派大批质检人员进驻所有奶制品企业加强各个环节的质量监管。这些举措有助于更深入、更广泛、更彻底地解决奶制品质量问题，保证消费者用上放心产品。
中国国务院办公厅１８日发出了关于废止食品质量免检制度的通知，而后质检总局立即发布公告，决定从即刻起，停止所有食品类生产企业获得的国家免检产品资格，相关企业要立即停止其国家免检资格的相关宣传活动，其生产的产品和印制的包装上已使用的国家免检标志不再有效。
这一决定的做出是英明的，有了长期的监督机制才能保障人民的食品安全。人民的生命健康才能得以保障。希望我们的地方政府和所有企业也能快速反应，建立健全相关制度，监管到位，真正行驶自己的职责，保证我们的人民生命财产安全无忧。
第5篇：电大开放教育模式下学习心得体会.子晗
谈谈在开放教育模式下学习体会
人的一生，是个不断学习的过程，活到老学到老，社会在进步，知识在更新，每个人都有机会接受再教育的机会，不想进步自己的人，不懂的学习的人，没有把握一定学习技巧的人，就有可能被淘汰的可能。因此，2012年秋我迈进了电大的校门，开始了我的第二次人生之旅，到现在，学习日程已经有近3个月了，通过学习，感想和收获颇多，从学习中也得到很多益处。下面简要谈一谈在开放教育学习中的体会。
随着信息化社会、学习型社会的形成和知识经济时代的来临，在实际工作中我深深地认识到自身知识的匮乏和不足，渴望补充自身知识，不断提高自身素质和自身业务水品的欲望与日俱增。只有不断学习深造，才能更好的适应工作和社会进步的需要。多年来，我一直期盼有机会继续深造学习，借以提升文化水平和现代科技理论知识，以应对社会的进步和增强自己的业务能力。正当我在寻找适合的学习途径时，朋友向我介绍了开放教育的办学模式和它所独具的免试入学、以自主学习为主、学习方式灵活、采用多媒体教材和现代信息手段等特点，这是任何高等教育所无法比拟的全新的教育模式。种种教学方法的优势，使我下定决心，选择了松原电大开放教育水利工程与管理专科的学习，以期完善自己的知识架构，争取成为“留得住、用得上、干得好”的应用性高等专门人才。回顾已经走过的学习历程，自己的确受益匪浅，这种人才培养模式改革和开放教育试点工作的施行，正是为我们这些有工作却依然梦想继续求学深造的同志而专门设计的，这种教育体制体现了与时俱进的思想要求，符合广大在职求知学生的共同心愿，是所有参加开放教育众多学生的理想选择。
通过参加电大学习让我感受最深的是，用所学理论知识解开很多实际工作中遇到的各类问题。在开放教育的课程设计上，中央电大为我们统设的科目合理、时代感强。松原电大为我们设计的选修课程，即针对开放教育学生的个性又能考虑社会所需的特性。不仅如此，学校还为开放教育的学生提供了现代化教学设备，选调了博学多才、专业知识强、教学经验丰富的老师任教。在良好的学习环境中，我们学到了例如《邓小平理论和三个代表的重要思想》、《建筑制图基础》、《英语》、《高等数学基础》等课程，这与我们日常工作于生活紧密相连、休戚相关。通过学习不仅丰富了自己的学识，同时，也能学以致用，用所学知识指导实际工作，提高了工作质量，达到事半功倍的效果。在此，深深地感谢松原电大为我们提供继续接受高等教育的途径和载体。衷心祝愿松原电大在实施开放教育的过程中，为社会培养大量具有各类专业特长的高素质复合型人才，取得社会效益和经济效益的双丰收。
通过学习我了解到：现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育模式，是知识经济时代的人们终生学习的重要手段。电大与全日制高校最大的不同之处是它采用多媒体教学、优秀教育资源共享的开放学习模式，可以突破传统的地域和时空障碍，这是任何一个普通高校都不能相比的，这大大增强了我的学习信心。电大的老师更多的是起到“导师”的作用，是引导学员学习的，因此电大更强调学生的自主学习和借助网络学习，同时接受必要的面授辅导，利用网上的教学平台，以及收听、收看广播、电视、录音课、录像课等途径掌握所学知识。为了便于学生自学，电大在教材的编排上都尽可能地考虑到承认学生在文化基础和学习时间不足等问题，力求简明、突出重点，并注重多种媒体和手段的综合运用。例如电大教学计算机辅助软件CAI课件，它可以实现问与答、分步骤演示、灵活查询和仿真教学、模拟试验等功能，具有良好的交流和互动性，此外，电大的音视频课件也是一个非常大的亮点，可以满足学生随时、随地地自主学习。这些都为学生掌握专业知识，修满学分，顺利毕业提供了强有力的保障。
“宽进严出” 是电大教育体制的一大特色，这就对我们学习的主观能动性有了更高的要求。“凡事预则立，不预则废”，我根据自己的实际情况制定了切实可行的学习计划，处理好工作和学习的冲突，树立和巩固学习信心。在新阶段的学习中，选择适合自己的学习方式，培养自主学习的习惯，合理分配好每天的学习时间，坚持当天的任务当天完成，养成利用每天的零星时间学习的习惯。同时，按照既定时间表行事，循序渐进地完成学习任务，及时复习巩固所学知识，充分有效地利用好悠闲的学习时间，争取最大程度地缓解工学矛盾。
学习的道路是曲折的，但是获取知识又是布满快乐的。我清楚地熟悉了电大的教学特点与模式。这样使我对自己所学的课程有一个把握，更能促进和培养自我学习的能力，我愿意将有限的时间投进到电大的学习当中，由于人的生命是短暂的，但知识的海洋却是无边无际，为了让自己与时俱进，让生活变得更充实，将来为社会能够尽一份义务，因此我要努力学习掌握专业知识达到学习的最终目的。争取更多的学分，以优秀的成绩取得毕业。
12秋水利工程与管理专科学生:子晗
2012年11月
第6篇：拓展心得体会走过高空断桥项目,迎来精彩人生勋章
跨过高空断桥项目，迎来精彩人生勋章
全体员工近日去明阳天下拓展公司进行为期一天的拓展训练，我们突破困难重重的拓展项目，学员们用军人般的毅力去面对、去挑战。在这个过程中，学员们有快乐，有眼泪，有喊累的但是没有一个学员放弃，虽然个个汗流浃背，一天下来浑身臭味疲惫不堪，但还是觉得挺有意思，也受到了不少的启发。炙热和汗水的交织，勇闯天涯，必胜!我的团队，始终保持不放弃不抛弃!感受最深的就是高空断桥，那是用勇敢、团队共同完成的项目。每一个完成高空断桥的人，都是最棒的!"高空断桥"，它是一个个人高挑战训练课程项目，要求队员们在大约10米高的铁断桥上从这边走到另一边，空间跨度为大约
1、2米左右，当挑战者一步一步爬上10米高空之时，心里早已怦怦直跳。脚下仅仅是一条铁板,而手又没有任何东西可抓，腿不由自主地开始打颤，尽管有保险带，但初次尝试仍心存恐惧。此时此刻，下面是队友信任的眼神，刚刚的豪言壮语还萦绕在耳边，这个时候不能犹豫，既然已经上来了，就没有退路，下定决心，豁出去了。一跃，成功！大家的欢呼声，赞美声交织在一起，感动着这里的每一个人。看到同事们一个个轻松的跨出高空的一小步后，我也勇敢的爬到断桥上，这时才发现迈出这"一小步"的艰难，这时才体会到"举步维艰"的意境，这时才意识到我眼高手低了。站在空中，犹豫不决，腿有些颤抖，心里浮现着出现失误的景象：步子不够大，踩空了怎么办，或者步子够大，但没有踩到对面的木板上怎么办?恐惧和困难在我的想象中不断的放大。断桥下，只听到教练大声喊："勇敢的跨过去，没问题的，3、2、1跳"在我笨拙的跨到对面木板上后，心情豁然开朗。也许，眼前的困难并不可怕，通过这个项目，教会我们如何在压力和困难面前调整自已的心态，勇于尝试，挑战自我，战胜自我。通过前面几个有关体力潜能项目的训练后，"坎坷人生路"是唤醒人的感恩之心的项目。
感谢父母给了我们生命，感谢爱人陪伴我们一生，感谢公司给我们提供就业的平台，感谢跟同事一起度过大部分工作时间。它提醒我们每一个人，要有一颗感恩的心。朋友们相处也存在感恩，有这样一个真实的故事。两个人在沙漠中行走，他们是很要好的朋友，在途中不知道什么原因他们吵了一架，其中一个人打了另个人一巴掌，那个人很伤心，于是他就在沙里写道："今天我朋友打了我一巴掌"，写完后他们继续行走；他们来到一块沼泽地里，那个人不小心中踩到沼泽里面，另一个人不惜一切，拼了命地去救他，最后那个人得救了！他很高兴，于是拿了一块石头在上面写道："今天我朋友救了我一命"朋友一头雾水，奇怪得问："为什么我打了你一巴掌，你把它写在沙里而我救了你一命你却把它刻在石头上呢?"那个人笑了笑，回答道："当别人对我有误会，或者有什么对我不好的事，就应该把它记在最容易遗忘，最容易消失不见的地方，由风负责把它抹掉，而当朋友有恩与我，或者对我很好的话，就应该把它记在最不容易消失的地方，尽管风吹雨打也忘了！只要有一颗感恩的心，挫折时刻有坚定的信念，它让我们有足够的勇气去挑战未来，去挑战那充满荆棘的人生旅途。只要有一颗感恩的心，在逆境中才能有"山重水复疑无路，柳暗花明
又一村"的希望，它让我们充满希望充满力量，顽强拼搏，不放弃一丝努力。
相信吧！只要有一颗感恩的心，才更懂得尊重；尊重生命，尊重劳动，尊重创造；只要有一颗感恩的心，才能体会到自己的职责，自己的价值。它能让社会充满宽容与理解。让我们怀着一颗感恩的心来面对生活的平淡，感受平淡中的美丽。因为有了这样一颗心灵，我们会感恩自己拥有一副健康的体魄，感恩我们有一个和睦的家庭，甚至感恩清晨透过天窗的那一缕阳光。这所有的平淡，平常因为一颗感恩的心而变的美好！通过参加本次训练，使我清楚的了解到有了团队就有了坚强，我还可以去做很多想都想不到的事情；过去的我只知道团队需要自己去奉献，现在的我知道了自己是多么的需要团队的支持与鼓励；过去的我只想要得到团队的信任，现在的我才知道信任团队更重要。
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第7篇：鹿城小学听课心得体会(尹静)
鹿城小学云岭教学名师李文伟工作室2016年秋季学期集中研讨活动心得体会——尹静 于11月25日，我在郑校长和王晓东老师的带领下参加了鹿城小学“云岭教学名师”李文伟工作室2016学年秋季学期集中研讨教学观摩活动中让我收获颇多。
一、首先听了李明伟的讲座《新课程背景下的学习方式变革》收获如下：
1、新课程标准积极倡导学生自主、合作探究的学习方式。
2、学习方式训练学生学习习惯的培养；
（1）战略层次的学习方式：没有学习方式的变革就没有教学方式的变革。
（2）战略层次的学习方式（学习方略）
工作与学习和谐、合一，解决学非所用，使学习低效甚至无效，用非所学是工作无知无能，少知少能。
（3）方略：读万卷书、行万里路、交万人友。
二、在科学名师工作坊董万育的讲座《小学生科学素养的培养》让我进一步明确了科学课的宗旨：以培养小学生的科学素养为宗旨，积极倡导学生自主探究。可见科学素养猪样是后天的培养即培养小学生做一个爱科学、学科学、做科学和用科学的水平。其四个核心要素就是培养学生的科学兴趣、科学知识、科学方法和科学精神。
1、科学兴趣是指小学生对科学的好奇心和求知欲，以及由此引发的一系列活动和探究。
2、科学方法是指对认识客观事物的过程和程序的了解和把握以及知道如何运用科学技术知识去尝试结局手头、身边的问题。会提出假设或猜想、会搜集有关知识信息或证据。
3、实验教学给我们的启示： （1）领导重视是开展实验教学的关键
（2）群策群力的团队精神是开展实验教学的根本。（3）实践探索发现是开展实验教学的主旨。（4）金飞投入是开展实验教学的保障。
总之，通过此次培训让我的知识和视野同时得到了量和质的飞跃。
第8篇：小鹿斑比读后感及心得体会
小鹿斑比读后感及心得体会
小鹿斑比读后感及心得体会
前言:讲述了一只脚斑比的小鹿在成长中,经历了欢喜与忧伤,失去了亲人和家园,依然以善良之心看天下的故事。
这几天,我读完了《小鹿斑比》。带着复杂的心情把书合上,斑比的可爱,老鹿王的和蔼,朋友们的关心和人类的无情破坏清楚地浮现在我的脑海中。
《小鹿斑比》讲述了一头小鹿的成长故事,从出生一直讲到成年。斑比是一头聪明、善良、活泼、彬彬有礼的雄鹿。他非常热爱大自然,时刻向往着草原自由自在的生活。但是偷猎者的出现使森林危机四伏,人类对动物的狩猎兴趣使小鹿斑比一直陷于恐惧之中,也让他失去了许多亲朋好友。斑比最后在老鹿王的引导之下离开了同伴,离开了他曾经熟悉、热爱的环境,在森林的深处过起了孤独的生活。
我喜欢可爱的小斑比,他向往大自然,向往自由的生活。他纯真、美丽、富有朝气。我讨厌凶恶的人们,他们破坏了大自然和大自然里一切美好的东西。他们残害了多少动物,毁灭了多少弱小无助的生命!我似乎看到了人类无知的一面。文中“他”那第三只手——“枪”,给小动物们带来了多大的恐惧啊!其实就是现在,在我们的生活中,人类依旧重复着“悲剧”——珍稀动物被人类无情的杀害,为的只是取它们身上的某一个部位或器官;保护类动物被人类捕捉,为的只是品尝它们的味道!
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小鹿斑比读后感及心得体会
“只有将动物拟人化,才能避免人的动物化。”我真希望人类和动物们能产生友谊,人与动物只有和谐相处才能共同生存下去,人与自然都是离不开彼此的。
自从我校开展六年读一百本书行动计划后,我读了一本让我的心久久不能平静的书,它就是:《小鹿斑比》。
在这本书中,主要讲了一只小鹿与他的妈妈生活在一个无忧无虑的大草原中,这里有许许多多的动植物,班比很喜欢他们,它们也很喜欢斑比,在这样的环境中使斑比过了一个美好的童年,可是好景不长,可怕的东西——人类的第三只手——枪来了,斑比和妈妈整天在危险中穿梭,斑比的妈妈对斑比说:“就算我倒下了,你千万不要停下负责你会被人类杀死的。”终于这样的一天来到了,猎人发动了一场大捕杀,吓得鹿们整天东跑西蔵唉!小鹿斑比的妈妈也是在了猎人的受伤了,小鹿斑比成了个孤儿,可他万万也没有想到,最受鹿们敬仰的老鹿王竟然是自己的父亲,再老鹿王的帮助下小鹿斑比渐渐的成长起来了,它学到了老鹿王的一切本领再老鹿王去世后斑比继承了鹿的位置,成为了一个伟大的鹿王。
读了这本书之后,我明白了人类很残酷,也明白了热要坚强。今天,妈妈买了一本名叫《小鹿斑比》的书。因我看过同名电影,所以,对它有了浓厚的兴趣,在一小时内就看完
了。
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小鹿斑比读后感及心得体会
故事主要讲了一只名叫斑比的小鹿失去妈妈后是怎样克服重重困难,成为新的老鹿王的。故事很长,但也让我学会了什么是勇敢。
“斑比看着他,一点一点地走出草地,不发出一点声音。”这个片段使我难以忘怀,多么勇敢地小鹿啊,面对着他,也就是可怕的偷猎者还这么淡定,如果是我,估计早逃跑了。我想它一定很害怕,可就是它的勇气让它克服了恐惧。“没错,他就在附近,斑比的心一提到了嗓子眼,可是,它还是没出一点儿声……”没出一点儿声,这也太难了!我读到这不禁想到,偷猎者就在附近,一旦看到它,就会将它射死,这样的话怎能不被吓出声?斑比一定用了很大的勇气。可再想想我呢,一到晚上不开灯就害怕得要命,严重时还会哭着叫着转进被窝里……我不由的脸红了,是啊,一只失去了妈妈的小鹿都有这么大的勇气,何况我是一个人,有什么理由去害怕?恐惧只是一个心病,如果有了勇气的力量,这病魔就会逃走。
小鹿斑比的勇气使我敬佩,我一定要像这只小鹿一样拥有勇气的力量,用勇气去面对生活,面对未来。
这将是我最喜欢的一本书。
我有一本叫《小鹿斑比》的童话小说,故事有趣又精彩,让我读起来爱不释手。
这本书主要讲了小鹿斑比从蹒跚学步到历经磨难,最后成长为鹿王的经过。
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小鹿斑比读后感及心得体会
小鹿斑比降生在一个美丽森林中的灌木丛中,和她妈妈,姨妈,表哥,朋友一块快乐的生活。直到有一天。他妈妈为了培养他的自主能力。故意躲着他。斑比在森林中大哭大叫。鹿王的出现。才让他停止了哭泣。斑比从他那里学到了很多知识。后来,经过许许多多的磨练,让他学会了认识事物,保护自己和弱小的动物。使他懂得了生活需要积累和学习。要凭借智慧和勇气才能生存下去。最后,他成为了一个又勇敢又聪明的真正的鹿王!我们也要像小鹿学习。总有一天。我们会长大,会离开妈妈的怀抱。想到这,我会脸红,因为我想到了我曾经为整理书包而埋怨妈妈的事。
有一次,妈妈摸着我的头说:“孩子,你上三年级了,应该自己收拾书包了。”我虽然不情愿,但还是草草的整理了一下。第二天上课时才发现自己忘带了橡皮和尺子。我压着满腔愤怒回到家,把怨气全撒到了妈妈身上,对她大吼一番后,把门“砰”地一声关上了。妈妈什么也没说。后来,我就慢慢养成了收好东西的习惯,不再丢三拉四了。我也明白了一个道理:我们不能永远躲在爸爸妈妈的“保护伞”下面,要学会坚强、独立。
我想,我会像小鹿斑比一样,把自己的翅膀锻炼的强劲 有利,就能在天空自由的飞翔。
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小鹿斑比读后感及心得体会
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