迎国检心得体会
第1篇：迎国检
刘廷贵副书记在全县教育督导评估暨“两基”迎国检动员大会上的讲话
（2009年11月2日）
作者：刘廷贵 文章来源：县委 点击数：
918 更新时间：2009-11-18 15:44:23 同志们：
今天，县委、政府召开全县教育督导评估暨“两基”迎国检动员大会，主要是分析当前教育工作面临的新形势，安排部署全县教育督导评估暨“两基”迎国检工作，动员全县各级各部门进一步统一思想、提高认识、加强领导、狠抓落实，确保我县“两基”工作顺利通过国家检查验收，努力开创我县教育工作新局面。刚才，省人民政府教育督导团专家卯怀方老师作了重要讲话，大家要认真领会，坚决贯彻落实。下面我讲三点意见：
一、肯定成绩，正视问题，切实增强做好全县教育督导评估暨“两基”迎国检工作的责任感和紧迫感
近年来，在全县各族干部群众的共同努力下，我县坚持以科学发展观为指导，始终把大力发展教育事业摆在首要位置，大力实施“科教兴县”、“人才强县”战略，在全县掀起了社会各界关心、支持教育发展的良好氛围，形成了“党以重教为先，政以兴教为责，民以支教为荣，师以从教为乐”的社会风尚，全县教育事业取得了可喜成绩。义务教育取得长足发展。2003年，我县“普九”工作顺利通过省人民政府验收，2004年1月被教育部正式认定为“两基”县份。到2009学年，全县适龄儿童毛入学率101.35%，适龄少年毛入学率97.51%；义务教育阶段在校生由2003年末的50053人增加到现在的62632人。非义务教育取得新的进展。农村学前教育不断得到发展，幼儿教育逐步走向办学多元化的路子，部分乡镇已建有学前班或幼儿园，私立幼儿园也有所发展。高中办学规模不断扩大，县一中、县民中发展势头良好，职业教育在探索中呈现恢复性发展势头。目前，全县幼儿入园（班）率达31.88%，高中毛入学率34.68%，残疾儿童少年入学率达82.1%。教育基础设施明显改善。从“两基”验收以来至2007年末，先后筹集资金7500多万元，改扩建校舍8.3万平方米，排除危房2.8万平方米。全县192所中小学校按类别标准配备了实验仪器，建成各类实验室226间。2008年，全面启动整体排除中小学D级危房工程，将投入资金6704万元，计划在2009年底全面排除中小学D级危房55865平方米。特别是在上级补助有限、地方财力紧缺的情况下，千方百计筹集资金解决县一中、县一小等学校教室紧缺难题，城区办学条件得到明显改善。教学质量稳步提升。制定出台了《富宁县教育教学奖励办法》，大力奖励毕业班教师和学生，办学效益和办学水平明显提高。高考、中考成绩稳步上升，2009年中考、高考成绩再创佳绩，中考600分以上达164人，比上年增加了51人，500分以上有965人，比上年增加265人；高考有749人上线，上线率达81.94%，比上年提高了9个百分点，高考上线率再次名列全州八县之首。教育热点难点问题得到有效解决。坚持“抓安全、保稳定、促教学”和“安全第一，预防为主”的方针，加强学校安全和稳定工作，认真落实好“两免一补”政策，进一步缓解“上学难”的问题。截止2009年春季学期，全县有62574名学生使用免费教科书，58808名学生免交杂费，27776名学生享受生活补助，化解农村义务教育债务2038万元。在县一小、者桑中心校创办了山瑶班，加大对特困少数民族的教育扶贫。教师队伍建设得到加强。采取“走出去、请进来”等方式不断提高教师学历层次和业务能力。在城区学校和部分乡镇中心学校实行教师竞聘，优化教师资源配置，制定优惠政策吸引省内外优秀毕业生到富宁从教，充实师资力量，不断优化教师知识、年龄结构。2009学年，全县小学、初中、高中专任教师学历合格率分别达97.38%、94.57%和87.6%。
我县“两基”工作虽然取得了一定成绩，但也存在许多困难和问题。一是中小学生辍学现象依然存在，巩固入学率的任务还十分艰巨。二是农村中小学校D级危房改造工作时间紧、任务重。三是县乡财政困难，教育投入不足，在“两基”攻坚过程中教育负债过大，严重制约了教育事业的进一步发展。三是教育基础设施薄弱，全县缺配中小学校舍32万平方米，大班额现象仍然存在。四是教师数量不足、配置欠科学、结构不合理、队伍不稳定的矛盾依然突出。五是各乡镇教育水平不均衡，偏远山区办学条件较差，很难适应“普九”巩固提高的要求。针对以上存在的困难和问题，下步我们要进一步认清形势，明确任务，切实增加做好“两基”攻坚迎国检的责任感和紧迫感。
二、统一思想，提高认识，全力以赴做好教育督导评估和“两基”迎国检工作
根据省州的安排和部署，我县被省人民政府教育督导团列入2010年督导评估和“两基”国检县份。今年年底以前州人民政府要对我县进行“两基”复查；明年3月底前州级要进行督导评估复查，6月底前省级要进行督导评估验收。2010年春季学期，省人民政府和国家教育部将对我县“两基”巩固提高工作进行检查验收。“两基”复查考核的内容包括普及率、扫盲程度、师资校长、教学质量、办学条件、教育经费等内容。县委、县政府确定迎接评估验收的工作目标是“确保合格，力争先进”。各乡镇、各有关部门要按照党的十七届四中全会精神和科学发展观的要求，根据省州的部署和要求，高度重视并切实加强教育督导和“两基”巩固提高工作，保证国家各项教育政策的落实，推动义务教育的均衡发展，办人民满意的教育。
（一）充分认识教育督导工作的重要作用
教育督导制度是现代教育制度的重要组成部分，是世界上普遍实行的教育监督制度，也是衡量一个国家、一个地区教育管理水平高低的重要标志。教育督导评估主要有几个方面的作用：一是能有效地推动各级政府认真贯彻落实国家有关教育方针政策，促进政府落实教育优先发展的战略。二是能有效促进政府建立决策、执行、监督相结合的教育管理体制，推动教育管理体制改革，提升教育管理的层次和水平。三是能有效地推动各职能部门认真履行教育法定职责，为教育办实事，创造良好的教育发展环境。四是能有效推进教育投入保障机制的建立，规范教育经费的管理和使用。
（二）明确“两基”工作是县级政府教育工作督导评估的重点内容
省、州人民政府教育督导评估，是省、州人民政府教育督导团代表省、州人民政府对县级政府前三年办学水平的综合评估，目的是督促县人民政府正确贯彻党的教育方针，落实教育优先发展地位，确保教育经费按时、足额投入到位，确保“两基”水平的巩固提高。“两基”国检是国家依法对“两基”工作的整体评估确认，是对各级政府及有关职能部门履行“两基”职责是否到位的全面检查和考核，做好“两基”迎“国检”工作对全面提高义务教育水平、促进城乡教育均衡协调发展，推动全县经济社会健康发展具有十分重要的意义。认真抓好“两基”巩固提高工作，是县级政府教育工作督导评估的重点内容。省政府每五年要对县级政府教育工作评估一次，县级每年都要进行自评，通过自评，查找存在的问题，以查促改，以改促提高。特别是要把“两基”巩固提高作为一项长期工作抓好抓实，“两基”迎国检巩固提高涉及面广，直接关系到全县的人口素质，各级各部门要通力合作。此次评估，乡镇的重点工作就是“两基”巩固、义务教育保障经费管理使用和整体排除D级危房，特别是辍学率、入学率，各乡镇要结合自身实际，采取切实有效的措施，力争顺利通过省州评估。
（三）多措并举，全力以赴做好教育督导评估和“两基”迎国检工作
我县自2003年实现“两基”目标以来，县委、政府始终把“两基”巩固提高工作作为重要的工作内容，不断加大资金投入力度，建立健全各项规章制度，强化学校内部管理，努力提高全县义务教育水平和质量，全县义务教育在普及程度、教师队伍、教育质量、办学条件和经费保障等方面均取得了明显成效。应该说，我们形成了一套行之有效的工作机制，探索出了一套好的工作方法和措施，已经积累了很多经验与做法。我们要灵活借鉴和运用这些经验和做法，继续发扬“普九”期间攻坚克难的精神，查缺补漏，扎实整改，全力以赴做好教育督导评估和“两基”迎国检工作。
首先，要加大控辍保学力度，确保普及程度进一步提高。一是要认真贯彻落实新《义务教育法》、《未成年人保护法》，加大宣传力度，用行政、法律、情感、课改等多种控辍保学措施，最大限度地动员和组织适龄儿童少年入学，做到“该入学的一个不能少，已入学的一个不能走”。目前，由于农村人口流动较大，要全面掌握和落实适龄儿童、少年在外就学情况。二是要关注弱势群体和经济困难家庭子女入学难问题，认真贯彻落实《农村义务教育经费保障机制》，切实做好“两免一补”工作，确保贫困家庭的子女入学。三是进一步规范招生和收费行为，严禁乱收费。
其次，要加强教师队伍建设，力求满足教学需要。教师是教育的第一资源。建设一支人员齐备、结构合理、素质精良的教师队伍是提高义务教育质量和水平的关键。要坚持科研兴教，鼓励和支持教育教学创新，建立多层次、多渠道的教师培训和后备管理人才培训机制，促进教师综合素质的提高，优化教师队伍和教育管理者队伍，不断满足教学需要。
第三，要千方百计加大投入，不断改善办学条件。要积极争取上级支持，多方筹措教育经费，加大资金投入，大力排除现有5万余平方米的中小学校D级危房。让学生有一个安全、实用、舒适的学习环境；要继续整合教育资源，加快中小学布局调整，加大对薄弱学校的政策倾斜，切实解决必需的教学仪器、图书和课桌凳，促进教育均衡发展。在学校建设中，要实行招标投标制、工程监理制和质量目标责任制，严禁出现“豆腐渣”工程。
第四，要加强学校管理，营造良好的教书育人环境。强化学校管理，是维护学校正常教学秩序的重要保证。各中小学要努力提高办学水平，建立健全各项管理制度，努力做到学校建设有规划、活动场所硬化、校园净化、绿化、美化，把学校建成花园、学园、乐园。要树立教育工作“安全第一”的指导思想，切实加强安全教育和安全管理，着力抓好排危工程施工安全、学校食品卫生安全和甲型H1N1流感防控工作，消除各种安全隐患，杜绝重大安全事故发生。
第五，要坚持立德树人，努力提高教育教学质量。要全面推进素质教育，把立德树人作为教育的根本任务，积极探索和推广“三生”课教育，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。基础教育要为学生终生发展奠定坚实的基础，为人才强县和富民兴县战略服务，要采取各种有效措施，努力提高义务教育阶段教学质量。
三、加强领导，落实责任，确保教育督导和“两基”国检顺利通过评估验收
教育督导评估和“两基”工作能否顺利通过上级的评估验收，事关富宁教育发展大局。各乡镇、各部门要克服消极应对的思想，消除侥幸心理和畏难情绪，树立必胜的信心，加强领导、落实责任、强化措施，确保我县教育工作督导和“两基”顺利通过省人民政府和国家评估验收。
（一）要健全领导机构
各乡镇各部门要把教育工作督导评估和“两基”迎国检工作摆上重要的议事日程，作为当前全县教育工作的头等大事，切实抓紧抓好。县“两基”迎国检工作领导小组已经成立，各乡镇各有关部门也要成立相应的组织领导机构，主要领导要亲自挂帅，分管领导要具体负责，层层抓落实。同时，要抽调政治责任感强、工作热情高、业务能力好的同志负责教育督导评估和“两基”迎国检工作，形成层层有人负责、事事有人管的良好格局。
（二）要科学制定方案
全县教育督导评估实施方案已经出台，各乡镇各有关部门要按照评估的具体要求，尽快制订督导评估实施方案，进一步明确本部门和单位督导评估工作的阶段目标、具体任务、工作步骤和工作要求。同时，对各个指标要认真研究，准确把握、深刻理解，把整个评估阶段的工作想清楚、弄明白。在开展工作时，要突出重点，把握关键，尤其对涉及教育经费投入等五个“一票否决”的指标要进行重点研究，确保存在的问题及时整改到位。各中学、中心学校要当好乡镇人民政府的参谋和助手，认真分析本乡镇的形势和存在的突出问题，找出解决的办法，规定解决的时间，层层细化并落实目标责任。
（三）要认真落实责任
要建立“两基”迎国检和两项督导评估工作责任制，将“两基”迎国检和两项督导评估的各项指标分解落实到有关部门。教育部门、政府教育督导机构要承担起“两基”迎国检和两项督导评估的日常工作，并重点抓好提高普及程度、加强学校管理、提高教学质量等方面的工作。财政部门要依法落实教育经费投入，确保教育经费“三个增长”、教师工资按时足额发放和有关教育的各项工程项目顺利实施。发改部门要把教育事业纳入经济社会发展的整体规划，与教育、财政等部门共同组织实施好有关教育的各项项目。人事部门要理顺教育人事管理体制，确保教育部门在核定的编制范围内依法履行中小学教师管理职权。宣传部门要大力宣传新《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等有关教育法律法规和国家、省州有关基础教育工作的会议精神，进一步明确并强化政府及各有关部门、社会、家庭、学校在实施义务教育中的法律责任，着力营造强大的“两基”工作舆论声势。国土、建设部门要为中小学校建设提供大力支持和优质的服务。公安、文化、卫生、司法、工商等部门要在治理校园及周边环境、控制学生流失等方面充分履行各自的职责。税务部门要加大对城市教育费附加等有关教育税费的征管力度，确保应收尽收。农业、科技部门要做好农、科、教统筹工作，切实抓好乡镇成技校建设，开展各种形式的农村成人中等教育和农村实用技术培训，并做好相关资料的收集和整理工作。共青团、妇联、残联等团体和组织要在扶贫助学及特殊教育等方面发挥积极作用。
（四）要积极自查整改
要以乡镇为单位，对照“两基”和两项督导评估验收标准逐校、逐项自查，对县直有关部门履行教育工作职责的情况进行全面督查。对自查中发现的问题，要督促及时整改。凡是2001年底以来拖欠的教师工资，必须要在年底前补发到位；中小学D级危房，必须要在2010年春季学期开学前拆除；初中辍学率超过“两基”国检控制标准的，必须要在2010年春季学期开学时控制在标准以内；中小学重大安全隐患，必须要在寒假前全面排查并消除。
（五）要加强督查指导
一是要实行党政“一把手”负总责制度。各乡镇党政主要领导是教育工作督导评估和“两基”迎国检工作的第一责任人，要对本乡镇的教育工作督导评估和“两基”迎国检工作负总责、亲自抓。同时，要把教育工作督导评估和“两基”迎国检工作列入今年和明年各级党政主要领导干部教育工作督导考核范围，严格实行责任追究制度。二是要实行领导挂钩帮扶指导工作责任制。县四班领导、县直部门领导要到挂钩各乡镇指导工作、协调解决乡镇难以解决的问题。三是要把政府教育工作督导评估和“两基”迎国检工作列入今年和明年提高机关行政效能建设活动的重要内容、重要工作目标和专项督办事项，并实行问责制。各乡镇各部门要逐级建立督办制度和问责制度，一级抓一级，层层抓落实。凡是整改措施不力，导致本乡镇教育工作督导评估和“两基”迎国检工作进展缓慢、不按时完成任务、存在问题多或出现较大失误的，要按照有关规定，对相关责任人进行问责。
（六）要营造良好氛围
各乡镇、各部门要通过各种宣传途径，充分利用广播电视、宣传栏、标语、简报和群众会议等各种形式，大力宣传教育督导和“两基”巩固提高工作，进一步增强全县广大干部群众尊师管重教和依法治教的意识，形成全社会关心、支持、参与教育督导和“两基”迎国检工作的良好氛围。
同志们，教育工作督导评估和“两基”迎国检工作是对我县“两基”巩固提高工作的一次确认性检查，也是对各级党政领导班子执行力的一次检验。评估验收过程中任何一所学校、一个乡镇出问题，全县就不能过关，进而就要影响全州、全省过不了关，这是谁都负不起的责任，各乡镇各部门要积极行动起来，继续发扬自力更生、艰苦奋斗、求真务实、开拓创新的精神，周密部署，扎实工作，确保全县教育督导评估和“两基”顺利通过国家检查。
第2篇：迎检心得体会
六月份以来，为了响应国家三级甲等医院复审检查工作。我们科在医院领导的指导下，在科主任、护士长带领下，大家团结一致、认真学习文件精神，领会要求、不断总结更新，按照现代三级甲等医院的管理要求标准展开工作。全科室人员不分日班夜班、都十分自觉加班加点完成工作，甚至取消双休日。在这次迎检工作准备中，个个鼓足干劲，默默工作，毫无怨言，做到上下一条心。并以“院兴我荣”的主人翁精神，舍小家顾大家，每天早出晚归。
那段时间里，感冒病毒也像迎检要求文件精神一样，传到一人又一人身上，遍及科室超三分之二人员，包括护士长。但每个人都坚守岗位，感冒了还要带病上班。工作自觉，积极主动，按时按量完成任务。相互学习氛围是那样的浓，在科室最常能听到的是，“今天下班后我们把要掌握的操作操练一遍吧”；“下午我去烫疗，你帮我看一下流程吧”；“xx床的输液留给我去输，你帮我看流程”；“明天把xx床的穴位注射针留给我吧”······中午吃饭闲暇时间，或下班后也都时常能听到类似话语，“我背职责给你听，看我记得吗。”“我讲应急预案中的患者外出未归给你听”“我背艾灸的目的及注意事项”······姐妹们都争先恐后的按流程要求操练护理技术操作，背记相关资料、护理常规等。大家相互要求监督学习，评估相关知识掌握情况。真怕检查时抽到自己做不好而丢分。
检查前的一段时间，院领导及部门领导多次下到科室，与科主任护士长及医生护士们探讨各项迎检准备工作，发现细节问题都不能放过，不断整改。科室与科室之间经常相互交流经验、意见，领导与下属之间能经常相互沟通思想。经过沟通交流，科室之间关系更加融洽。护士与护士之间、医生与护士之间配合更加默契。全院上下一条心，齐力应对复审检查工作。在三个月时间里，既要做好日常工作又要做好迎检一切资料准备。时间是那么的紧迫，可我们护理工作从不偷工减料，以优质的护理服务于病人。根据病人病情及护理级别实施护理，做好基础护理、专科护理及健康知识宣教。做到迎检准备与日常工作两不误。
通过这次国家三甲医院复审准备工作，我得到深刻体会，工作自觉，积极主动，互相学习使人进步更快。沟通交流能更好的解决问题，队伍人员之间更团结，工作氛围更愉悦，大家更能全身心投入工作。
虽然我们通过了今年三级甲等医院复审，但我们的护理工作仍一刻也不能放松，必须按三级甲等医院护理质量要求标准做好每一项工作。保持着互相学习，互相沟通、互相监督，积极主动，吃苦耐劳的工作作风。希望我们往后的道路越走越观，越走越顺畅。
第3篇：迎国检解说词
城关八小“迎国检”解说词
（校门迎接）
尊敬的各位领导、各位来宾：
大家好！
路途遥远，一路风尘，们们辛苦了！欢迎各位来到固镇县城关镇第八小学视察工作。我是这所学校的负责人，我叫**。现在请允许我代表城关八小全体师生对各位的莅临表示最热烈的欢迎！现在由我为大家介绍我校义务教育均衡发展工作，希望我的介绍能让各位比较全面地了解我校的发展现状，同时也请各位领导多提宝贵意见。
（介绍操场和学校基本情况）
下面请随我进入校园。城关八小建成于1975年，是一所完小，属于城乡结合部。校园占地面积4642㎡，现有教学班6个,学生总数174人。有专任教师12人，其中小学高级教师10人，一级教师2人，其中本科毕业的2人，大专毕业8人，中师毕业2人，专任教师合格率100％。这是一支团结协作、敬业爱岗、诚信友善的优秀团队。
多年来，我们紧紧围绕“快乐学习，健康成长”的办学理念，大力创建阳光校园，营造民主、开放、温馨、和谐的成长环境。2012年以来，县政府持续加大对我校的投入力度，使我校的校容校貌带来巨大变化，我校校舍建筑面积1299平方米，生均达到7.5平方米。
现在我们站着的地方就是60米的直跑道，跑道的东边是1100平方米的运动场，生均运动场地达到6.3平方米，是孩子们活动的乐园。在这里，孩子们每天从9:10开始就能享受到广播操、韵律操、跑跳运动等课间锻炼的快乐。
旗台 运动场的东侧是旗台，正中是高高飘扬的五星红旗，每周一学生们齐聚于此进行升国旗、唱国歌、庄严宣誓仪式活动。
现在大家请随我参观我校的功能室，从此楼梯上去，从东向西介绍。
1、（介绍实验准备室）最东边的是我们学校的实验准备室，面积约35平方米，拥有仪器柜11组，标本柜、药品柜、毒品储藏柜、易燃品储藏柜各一个。室内的仪器柜摆放整齐，实验器材分类，整齐入柜，标签认真张贴，摆放到位。科学实验器材均达国家标准，保证全体学生都能在这里完成小学阶段全部实验。现配有实验室管理员1人、兼职学科教师4人，实验开足率100%，实验成功率94%。
2、（介绍留守儿童活动室）紧邻实验准备室的是留守儿童活动室，我校留守儿童之家于2012年5月20日正式挂牌成立。活动室面积35平方米，室内配备电话机1部，电脑1台，为我校留守儿童平时学习生活所用。我校共有留守儿童18名，其中男生8名，女生10名，占学校学生的10%，大多数孩子在14岁以下。
学校规定每个周五下午的时间为留守儿童活动日。在这里，老师们教他们下棋、画画、唱歌，舞蹈等课外文娱知识，让孩子们感受家一样的温暖。同时，利用亲情电话、电脑网络定期与家长互动，让家长及时了解孩子们动态与信息。
3、（介绍科学实验室 ）
接下来，我带大家去的是科学实验室。面积70平方米，有学生实验台25套，学生坐椅50把，配有演示台，有完善的供水排水系统以及安全的供电系统。这里是科学的启蒙，创新的殿堂，凝聚的是智慧，引发的是探求。在教学程中我们注重仪器的使用，主张让学生们通过自己观察，自己动手，亲历实验过程加深对所学知识的认识和理解，真正做到“爱科学，学科学，用科学”，实验开出率100%。实验室制度完备，资料齐全，实验管理不断向规范化、精细化、人文化的更高层次发展。以上就是对我校科学实验室的相关介绍，谢谢各位领导的参观与指导。
4、（介绍微机室)最西边的是微机室，共有电脑25台，生机比6.2：1，能够满足我校学生的上机操作需要。2013年学校又更新了电脑桌，配备了最新的教学软件，并安装了教学投影设备一套。
★（下楼梯，沿西侧路口向后走）
（介绍绿化草坪）这里是学校的绿化，植有香樟、梅花、广玉兰、樱花、桂花等十多种名贵花木。春天，樱花斗艳；夏天，广玉兰花开了，硕大洁白，秋天，桂花飘香，清香溢远；冬天红梅绽放，更有一年四季的常青树：香樟，这是我们的校树，象征着顽强与执着。
（介绍教学楼）请看二楼阳台栏板上的“ 快乐学习，健康成长”八个大字，这是我校的校训。
5、（介绍多媒体教室）这是我校的多媒体教室，与“班班通”教室合用，装有畅言教学系统一套，为我校的课堂教学提供了先进的教学辅助手段。(沿一楼从西向东依次是三年级、二年级、一年级。）
大家请看，这些是学校的走廊文化，是我们经过精心设计的，有图文并茂的《弟子规》，有礼仪文化等，我们希望通过校园文化墙引领学生争做礼仪少年，熏陶学生成为阳光书香少年。
6、（介绍体育器材室）这里是体育器材室，体育器材达到国家规定配备标准。其中体育器材主要有：田径类器材30多件，体操类器材70多件，球类器材近200 件，举重、绳类及其它项目的器材 100多件。体育室有专人管理，定时开放。另外还根据课程要求为各班建立了体育达标成绩册，为每个学生建立了完整的体育健康档案。
7、（介绍图书、阅览室）这是图书室及阅览室，建筑面积35平方米，创建于2012年8月。图书室现有藏书3560册，生均20.5册。为了方便学生借阅，学校配备兼职图书管理员一名，每周一和周四下午为全校师生开放。
（从后楼东楼梯上二楼）请各位领导随我上二楼，（穿插教学管理的做法）我校多年来持之以恒地进行教学常规管理，做到了高标准，严要求。常规管理已经成为教师自觉的教学行为习惯。具体说来，有如下六点：①按省定课程计划开足开齐各门课程；②每月检查教师教案作业及学困转化辅导等常规工作并及时评价，反馈检查中存在的问题，限期进行整改；③领导不定期检查教师备
课、上课、批改作业情况，督促教师认真完成本职工作；④每学期组织一次全校教师的教案和学生作业展评活动，鼓励教师认真做好：备课、批改作业等常规工作，规范学生的作业书写、格式要求。⑤建立教学质量检测制度和学困转化跟踪制度，力求教学质量的全面提高。⑥把平时的常规检查情况纳入学期教师工作考评和绩效考评。
8、（班级文化及“班班通”边走边介绍）每个教室的班级文化布置都是本班师生共同打造的，各班文化墙独具匠心，分别设有才艺展示、阅读与欣赏、小小“书法家”栏目，这些栏目各具特色、异彩纷呈。您现在看到的是**老师，正在使用“班班通”进行教学。目前，我校6个教学班，全部安装了“班班通”。实现了常规教学现代化的目标。
9、(音乐美术室介绍）这里是音乐、美术两室使用，总面积约70平方米。教室配一块全智能音乐电教板，一架电子钢琴；这里国画、版画、雕刻等教学所用的各种设施齐全，完全符合国家标准，画板、教具，写生器具一应俱全，促进了农村音乐美术教育教学工作的顺利开展。
10、（介绍卫生保健室）大家现在看到的是我校的卫生保健室。里面相关卫生器材配备齐全、各类常用药品库存充足，且定期更换，以保障药品疗效。现根据学校实情配备有一名兼职卫生保健员，主要负责应对和处理校内突发性公共卫生事件、日常卫生保健等工作。
结束语
各位领导，我校各功能室为大家介绍完毕，请大家跟随我到会议室稍作休息，并查阅我校近年来义务教育均衡发展所做工作的各项档案资料。我代表城关八小全体师生再一次地向光临我校指导工作的各位领导，表示深深的谢意！希望各位领导多提宝贵意见。
最后祝大家工作顺利，身体健康，万事如意！
（各位领导请看学生活动的图片）
为了打造充满活力的阳光学子，学校开展了系列活动，如“卡通英语节”“经典诵读”“每言美语”和“五加一”综合实践，这些活动极大地丰富了学生校园文化生活，提升了能力，陶冶了情操。
每周三下午的校本课程更是我校为每位学生量身打造的特色课程，有书画、古筝、民族舞、拉丁舞、健美操，篮球，手工制作等30多个特长培训课程。开课四年来深受学生喜爱，每学期末我们还举行展示活动，现在大家看到的就是校本课程展演图片。
1、跑道口和旗杆处
各位领导，大家好！欢迎来到 小学指导工作，今天的参观有我来为大家做解说，我校共有专任教师 35 人，大专以上学历34人，高学历率达到97﹪。
5、卫生保健室
11、（后楼东侧楼梯上二楼）美术室我是我们学校的美术室，这里是展示我校师生美术才华的天地，是学校美术兴趣小组活动的主场地，在这里，我们培养了一批批爱好绘画的小天使。
14、美术器材室（西侧楼口上三楼）
15、（各位领导请上三楼）音乐器材室这是我校的音乐器材室，完全符合国家一类标准，打击乐器、教学配套资料俱全。
16、（向东走）音乐室这是我校的音乐室，目前室内配套设施有钢琴、五线谱电教板等。音乐室也是我校合唱组等艺术活动的训练场所。
我们学校秉承“一切为了学生，为了学生的一切”的教育宗旨，如今新教育实验初见成效，学校课改成效突出，教科研成绩显著，学
校的教育教学工作正如日中天。韩园交通希望小学以她“敬业、爱生、博学、善教”的教风，“严谨、乐学、善思、出新”的学风，赢得了社会各界的赞誉。
今天的参观到此结束，我代表付庄小学全体师生向光临我校指 导工作的各位领导，表示深深的谢意！
希望各位领导能够提出宝贵意
见。接下来的时间，各位领导可以自行参观！谢谢大家！（鞠躬）
穿插行为习惯的做法：各位领导，我们这边走。我们学校把养成教育和教学质量放在同等重要的位置，平时我们注重抓常规，树典型。我们学校每周利用一节课时间开展班队活动，通过演讲、辩论、故事会、班会等形式，学生进行行为习惯养成教育。另外，我校长年坚持国旗下讲话，每周一个主题，坚持周周总结、评比，通过这些有效活动的开展，学校卫生良好，学生懂礼貌，教学质量稳步提升，良好的班风、校风逐步形成。
第4篇：“两基”迎国检
“两基”迎国检
整改方案
一、存在问题
昨天，在县教育局李副书记带领下，一行相关领导对我校“两基”迎国检准备工作进行了全面细致的检查指导。查出了四方面问题：
1、档案资料要进一步规范。
2、部分数据不准。
3、部分功能室缺乏文化氛围。
4、综合楼墙壁破损。
二、整改措施
针对以上四点，我校于当晚（11月10日）借期中考务会之机，做了如下安排布置，确保在下周二（11月16日）之前整改完毕。
档案资料的进一步规范，数据的进一步对应完备，由教导主任负责整改；各功能室的文化氛围的完善，相关规章制度的上墙以及围墙外标语由团委书记负责；而综合楼墙壁的粉饰及相关墙体、桌面垃圾文化的清理由李谷良和高建华负责。凡此种种，若不能按时完成，接受上级相关处罚。
陆良县龙海一中
2010年11月11日
第5篇：迎国检总结
2011年迎“国检”工作总结
为积极做好2011年度迎接全省干线养护与管理检查工作，我分局按照省局的具体要求，实行“定计划、任务分解；定人员、明确责任；定期限、加强考核”的措施，全体职工统一思想，协调一致，以制度化、标准化、规范化建设为重点，通过全体职工的共同努力，圆满的完成了迎“国检”各项工作。
一、工作完成情况
（一）高度重视，全员行动，落实责任
自迎“国检”工作目标确立后，我分局领导高度重视，全分局上下立即行动，以“保畅通、保安全、重服务、上水平、树形象”为总体要求，全面加强和改进养护、路政、收费等管理工作。根据XXX局具体迎“国检”工作安排，我分局结合实际制定了《XX管理分局迎“国检”工作方案》，成立工作领导小组，进一步细化工作内容，明确责任，分阶段落实各项任务，力争做到有安排、有实施、有监督、高标准、高质量的完成每项工作任务，将工作做深、做细、做实、做好。
（二）明确标准，狠抓落实，实现规范化管理
1、抓住全面、突出重点，高标准完成迎“国检”养护维修项目
根据迎“国检”工作任务和目标，我分局结合实际，把迎“国检”养护维修项目细化、明确任务、责任、时限，实行“早六点晚六点”，加长有效工作时间。
为营造安全、舒适、美观的行车环境，我们对全线护拦板全部进行调直，对隔离墩、收费岛、中央分隔带活动护栏全部粉刷一新，将所有标志牌清洗一遍。
3、加强应急管理，提高联动执行能力。
为加强分局各部门的协调联动能力，成立了突发事件应急处置小组，并定期组织开展XX管理分局辖区高速公路发生突发事件的应急处置模拟演练，全面的做到“快速反应、科学联动”，保证了迎国检期间辖区高速公路的安全畅通。
4、提高文明服务水平，树立良好社会形象。
为充分体现我分局收费队伍精神风貌，以良好的精神状态迎接“国检”。增添了“手语服务”，编排了文明服务礼仪操。从仪容仪表，文明用语，微笑服务都做了统一要求，并进行集中培训，不合格者不上岗，以不断提高文明服务水平为目标。
5、定期维护，及时维修，保证机电设备稳定运行。 为保证在“国检”期间机电设备稳定运行，我分局定期对全线机电设备进行检修。及时施工修建计重设备排水集水井，保证收费工作正常进行。为不断完善硬件设施，保证设备完好率，更换了XX站雨棚照明灯、机电设备机房静电地板，并为收费站监控室安装了大屏幕。
6、归纳整理，分类汇总，实现规范化管理。
我分局以此次“国检”为契机，严格规范内业资料管理，实行内业的正规化管理，不断向精细化管理迈进。按照规范化管理标准，对内业资料进行细致分析，分局组成专门的迎“国检”检查小组，负责对各部门的内业资料进行细致的检查，对存在的问题要求立即整改，并对整改结果进行跟踪检查，以保证资料的规范、统
一、完整、详实。
在此次迎“国检”工作的准备过程中，我们深刻的意识到虽然在管理上取得了一些经验，但还存在许多的不足，还需在以后的工作中不断探索、改善，我们相信，在省运输厅、XXX局的正确领导下，以“五个高速”为目标，全体职工共同努力，开拓创新，实现规范化管理，为建设吉林高速的美好明天而努力拼搏。
第6篇：两基迎国检
两基国检
“两基”是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的简称。我地区于2007年实现“两基”目标，其中洛隆县是我地第一个实现“两基”目标的县（2004年），2005年实现“两基”的有左贡县、边坝县、昌都县，2006年实现“两基”的县有芒康、察雅、类乌齐；最后一年（2007年）有贡觉县、江达县、丁青县、八宿县。
一、两基迎国检内涵介绍
（一）“两基”国检的含义
指国家教育督导团对省级政府“两基”工作进行的全面督导检查。按国家“两基”验收工作程序规定，在全省以县为单位实现“两基”后，要以省为单位，整体接受国家教育督导团的全面督导检查，简称“两基”国检。“两基”国检是国家在教育方面最权威、最全面、最高规格的一种检查，是国家依法对省级“两基”工作的整体评估和确认，是对地方各级党委、政府及有关部门履行教育工作职责的督导检查和考核，是各省（市、县、区）党委、政府的一项重要工作。国检标准高、要求严、涉及面广、任务重，是国家“两基”评估验收制度的一项主要任务，“两基”国检=（基本普九+基本脱盲）+国家检查验收。
（二）、两基国检的性质和任务
1、国检的性质：“两基”“国检”是国家对各省（区、市）“两基”工作整体水平的评估和确认。
2、国检的目的：以法律法规、政策为依据，督导各级政府履行教育职责，完成“两基”任务，提高“两基”水平。过程比结果更重要。
3、指导思想： 以全面提高全区“两基”水平为目标，坚持实事求是的思想路线和“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”工作接受国家督导检查的契机，进一步调动各级政府及广大人民群众的办学积极性，把全区“两基”工作提高到一个新水平。
各县应把国家“两基”督导检查的过程看作是总结工作、寻找差距、弥补不足、继续前进的过程。是检验政府行为是否到位、督促各级政府认真履行教育职责的过程，是进一步发动全社会关心、支持教育的过程，是落实科学发展观和正确的政绩观、办人民满意的教育的过程。
4、国检的任务：国检是对省级实现“两基”的全面督导检查，是对省级实现“两基”目标的认定。 接受“国检”的主体是省级人民政府。“两基”评估验收是以县为单位。而“国检”不是对县级单位的再验收，而是通过抽查县、乡“两基”工作，对全省（自治区、直辖市）“两基”工作进行评估认定，是接受国检的组成部分，只有每个地市的抽查通过，才能确保全自治区国检的通过。地（市）、县两级政府在迎接国检中也承担重要职责。
通过对不同区域具有一定代表性的市、县“两基”情况的督导检查，印证全区“两基”水平，展示成绩与进步，发现薄弱环节与不足。
（三）、“两基”通过国检的条件：“两通过、一达标”。 “两基”通过国检的条件是：全区所有县的“两基”均通过国家教育督导团的审查，并由教育部公布；自治区上报的“两基”自查材料通过国家审查；所抽查地区（地、市、县）的“两基”各项指标全部达到国家标准要求。
（四）、“两基”迎国检工作的特点：
1、严肃性：依法督导，坚持标准，严格程序。
2、权威性：由省部级领导带队，国家督学组成检查组。
3、公开公正性：检查前公告，检查中随机抽查乡镇和学校，检查后公报。
4、指导性：既肯定成绩又指出问题，同时提出整改意见。
二、国检的内容介绍
（一）、七项重点内容
1.普及程度。重点检查贫困地区、民族地区小学、初中的入学率、辍学率、完成率，以及进城务工农民子女、留守儿童、残疾儿童、女童接受义务教育的情况。
2.教师队伍。重点检查农村中小学教师缺编、有编不补的问题，县域内教师均衡配置的情况。各县要按照机构编制部门核定的编制数，配足配齐合格教师，合理配置教师资源，杜绝空编不进人的现象发生。3.办学条件。重点检查中小学校布局不合理、大班额、教学仪器设备配备不足的问题，以及农村寄宿制学校建设和设施配套情况，现代远程教育设备的应用情况加强农牧区寄宿制学校建设和设施配套，提高现代远程教育设备使用效益。
4.教育经费。重点检查农村税费改革后上级转移支付资金用于教育的情况，城市教育费附加足额征收并全部用于教育的情况，“三包”政策落实与经费使用情况，以及侵占、挪用义务教育经费，向学校非法收取或者摊派费用的问题。
5.教育质量。重点检查实施素质教育，按教学内容和课程设置开齐课程，开足课时，落实学生体质健康和体育锻炼标准，减轻学生课业负担的情况；在义务教育阶段设立重点校和非重点校、重点班和非重点班等问题。
6.学校安全管理。各级政府、中小学校要切实把安全工作摆在重要位置，作为一项政治任务，结合本地本校实际，突出重点，有针对性地加强对薄弱环节的整改。要完善并落实各项校园安全规章制度，健全学校安全管理责任制和应急机制，加强对师生的安全教育和安全演练.7.扫盲工作。重点检查扫盲未验收地区的青壮年文盲情况，已验收地区的脱盲人员复盲情况。一些指标如17周岁人口中初级中等教育完成率、小学和初中毕业班学生的毕业率、生均校舍建筑面积、教学仪器和图书资料配备标准等，根据西部地区的情况，由省级教育行政部门制定标准和提出要求，实事求是，因地制宜，区别对待，努力实现。
（四）在国检工作过程中坚持的九项原则
——随机抽样，点面结合的原则；
——硬件从实，软件从严的原则；
——重在过程，兼顾结果的原则；
——政府行为的原则，切实强化各级政府在“两基”迎“国检”中的职责与任务；
——保证投入的原则；
——全面布置，突出重点的原则，所有的县（区、市）都是被检对象，克服侥幸心理；
——实事求是，总体评价的原则；
——“两基”工作与干部政绩挂钩的原则，实行“两基”工作“一票否决”制度；
——坚持验收标准的原则，严格按“两基”验收标准，不降格以求。
第7篇：迎国检总结
迎住建部质量、安全、执法检查总结
本次xxxx地区迎接住建部质量、安全监督执法检查，XX公司作为ＸＸ省的特级企业，首当其冲地在六月初召开了动员大会，为后续有条不紊的工作打下了坚实的基础。六月七日总公司由聂总（生产副总）带队一行三十余人，到项目开始布暑，在六月二十七日前所有工作安排就序，历经二十几天，之间还得到了各自营项目从管理人员上的支持，虽然住建部专家未到工程上检查，但整个工程焕然一新的状态也得到省、市相关部门的认可。最后我们也参与到兄弟单位的迎检过程中，陪同专家现场检查及资料查阅。
作为总公司安全部门及来自各项目的安全管理人员，在本次迎检中主要做好了以下工作：
一、参与整个工程安全规划。
1、工程南门内、北门内形象布置；
2、工程内主干道周边排水沟周边的硬化；
3、塔吊基础周边排水、硬化、围护、防护装置检查及整改；
4、施工用电的规划；
5、周边材料的清理；
6、消防设施的布置；
7、旧物改造；
8、脚手架的整改；
9、洞口、临边防护的加强；
6、对重点楼号进行重点管理等；
7、总包安全管理内业资料；
8、劳务分包单位的安全管理资料；
9、专业分包单位的安全管理资料；
二、现场整个实施过程，全程跟踪，并布置落实。
在迎检过程中，根据迎检的目标不断的变化，高层领导的部署也在不断的调整。六月七日总公司ＸＸ总（生产副总）工程总体部署是由ＸＸ负责施工现场安全文明施工检查与整改，指导安全管理资料编制、整理与完善；六月二十日总公司ＸＸ总（生产副总）又针对工程现状及人员的增加，对总体部署整体又做了的调整，由ＸＸＸ负责现场施工现场安全文明施工检查与整改；黄艳负责安全管理资料编制，整理。
迎检的工程范围主要是主体未封顶的项目，以此为目标，总公司高层领导与项目部经理当时又做了整体的迎检调整，加强了施工进，度，抢在检查前将
十、十七号楼封顶，十八号楼完成高支模砼的浇注、十一号楼完成一层柱、二层梁、板工程。迎检重点定为十
一、十
二、十八号楼。为此前期现场的文明施工、地面硬化、基础回填、脚手架基础硬化等实施的进度比较慢，因此前期的整改重心放在脚手架的立面防护、水平防护、落地架与悬挑架混搭整改、施工用电、安全管理资料方面。六月二十一日总公司姚总又针对现场做了调理，ＸＸ只管理十一号楼，ＸＸＸ管理十八号楼，ＸＸ管理十二号楼，ＸＸＸ负责安全资料，并增加安全管理力量。二十三日有ＸＸＸ及ＸＸＸ的加入
后，人员工作又简单做了调整，ＸＸＸ接手ＸＸＸ的十二号楼及ＸＸＸ的十一号楼，ＸＸＸ并对细节上予以布置各方协调，安排木工对十二楼悬挑架底层进行全封闭及电梯进口的全封闭、十一号楼悬挑架底层进行全封闭；安排十二号楼电梯井口原有钢管成工字钢；对十一号楼外架连墙件无的情况下，及时制作构配件安排人员完善。在十一号楼、十二号楼、十六号楼、十七号楼、十八号楼外架未跟上工作层的情况下，布置架子班组在雨天下脚、晴天抢架，其中十六号楼、十七号楼外架基础下积水严重，外架下脚非常困难的前提下及时回填，硬化基础，为总体形象抢得了时间。同时在南门安排了架子工搭安全通道、木工做道路边的围护、分配电间道路的硬化、冲洗平台内的清理；同时在西门安排了八牌一图下花池绿化、主干道两侧的硬化至总配电间及钢筋棚侧。同时，派泥工砌筑塔吊基础，做积水井，指导泥工施工成型后由何云监督。同时指导电工做好分配电箱、开关箱的保护接零。另外及时制作了六个分配电箱的围护，一经成型就安装就位。
对接整个工程现场形象布置，如楼号、安全通道宣传、安全宣传标语、钢筋棚安全标识、安全警示标志、ＸＸＸVI标志的设置等，布置好了由ＸＸＸ带小工实施。
对于现场垃圾由周双根带二小工进行清理，包括外架上及地面上。
三、安全管理资料编制，整理。
由于前期的安全管理资料全为电子打印及大量的资料缺失，所以安全管理资料全部重新编制及按规范补充缺失。
一、安全生产责任制的编制及责任制的考核；
二、安全目标管
理及目标考核；
三、安全技术交底；
四、安全检查；
五、安全教育；
六、班组安全活动；
七、特殊工种；
八、工伤事故处理；
九、安全标志；
十、文明施工；十一各种设施验收表（脚手架、施工用电、塔吊、模板支撑系统等）；十
二、安全防护和文明施工措施费计划及使用台帐；十
三、重大危险源应急预案；十
四、安全事故应急救援预案及演练；十
五、防护用品的检测；十
六、塔吊专业分包资料、十
七、劳务分包管理资料。以上十七类资料由ＸＸ、ＸＸＸ、ＸＸ、ＸＸＸ编制。
通过这次迎检，反映项目管理与公司管理不在同一个层面上，具体表现在：
一、项目经理责任制在项目管理工作中能调动其工作积极主动的状态，但也存在“以包代管”过分强调建设工程项目承包的自主权，过度下放了管理权限，将会削弱企业的整体管理能力，给企业带来诸多经营风险。
二、公司各职能部门权责不明确，无明确制度，如未按公司VI的分项实施，具体罚款多少金额，致使空有标准，得不到切实的实施。同时对有些项目的确在有的方面做的比VI上还好，建议项目提出方案，报总公司批准后再实施，不要做成不同的篇章。同时公司各职能部的审批制度及流程未实施，要所有项目在开工前有计划、有措施。各职能部门监督其实施情况即可。
三、项目上专业人员配备严重不足，公司需加大培养力度，尤其是在实习生进公司后3~6个月后，即是实习期结束后定向培养目标。在有目标培养的前提下，对一些有潜力的员工要求他们到总公司各部门轮
训，培养员工的归属感及认同感！
针对此次现场安全生产与文明施工方面准备时间较长，且不规范行为能够得到有效地控制，特建议公司成立一个前期规划部门（由技术、质量、安全及自营项目管理部）参与整个项目的前期规划，做到有计划的实施，为公司以后的发展打下坚实的基础，再也不需要耗费大量人力、物力来应付检查。而是基础条件全部具备，检查前清理文明施工即可！
希望公司未来的路越来越顺畅、规范化！
ＸＸＸＸＸＸＸＸ公司安全部
二０一四年七月十一日
第8篇：迎国检解说词
良村镇黄木水小学义务教育基本均衡发展“迎国检”
解 说 词
各位专家、各位领导大家好：
作为民族地区的良村镇黄木水民族小学始建于1976年。学校建在海拔1300米的高寒地区，属典型的高山苗寨村小。如今已有43年的办学历史,已培养了以苗族学生为主的500多名学生，为当地的经济文化建设作出了积极的贡献，是良村镇后田村黄木水苗族学生成长的摇篮。
良村镇黄木水民族小学服务于后田村和大安村，2018年秋季学期有学生76人，6个教学班，教职工7人，学历合格率为100%。九项指标达标9项。
迎检路线：
1、计算机教室
计算机教室兼职管理人员1人，从三年级起到六年级每班每周1节，现有计算机6台，每百名学生拥有计算机台数为7.9台。
2、图书室
图书室兼职管理人员1人，每天定时向学生开放。现有图书1800册。
3、实验室
实验室兼职管理人员1人，从一年级起均开设科学课程。现有实验仪器设备值11.48084万元。
4、音体美器材室
音体美器材室兼职管理人员1人，负责音体美器材的收发和保管。器材总值4.0508万元。
按照九年义务教育阶段学校体育教学器材配备目录（教体艺[2002]17号、教育部、卫生部、财政部关于印发《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的通知（教体艺[2008]5号）的要求配齐配足器材。
5、医务室
医务室医生1人，管理员1人，医生由良村镇卫生院指派，负责师生卫生保健。
6、食堂
食堂面积；20㎡，生均0.26㎡，能满足师生需求。
良村镇黄木水民族小学数十年的发展史，充分反映了山区少数民族教育的精神风貌，真实展现了苗族人发展教育、学习知识的坚定信念。在今后的工作中，我们将以更热忱的态度，优质的服务和优质的教学，更好地培养苗族的下一代。
