读后感4（共8篇）
第1篇：读后感4
《我的工作和生活——亨利·福特自传》读后感环工101王恒润201005146
《我的生活与工作》介绍了一位笑看风云、功成名就的“老江湖”的心路历程；一位特立独行、洁身于金钱世界中的“管理者”的内心独白；一个爱憎分明、无私付出却又拒绝赞美的“梦想家”的真实写照。当他来到人世时，这个世界还是马车时代。当他离开人世时，这个世纪已经成了汽车世界。他就是亨利·福特，有史以来最有影响力的企业家。
亨利·福特是在大工业时代，仍然坚持自由经济，坚决批判垄断、殖民剥削和投机主义的“最后的武士”；在赤裸裸的大商业时代，仍然坚持底线工作、低利润经营和高效率服务的“傻瓜”；在工作已经麻木不堪、生活已经被物质和享乐腐蚀掉的年代，仍然坚持用心工作、快乐生活的“老顽童”。他曾说，金钱作为服的结果，会自然到来。金钱是绝对要有的，但我们不要忘记，获取金钱的目的不是为了安逸，而是为了提供更多的服务机会。福特老先生的理念引发了我对我们当今社会商业界的诚信问题的深思。近年来，我们生活中不断出现一些本可以避免的悲剧，一些商家为了利益蒙昧自己的良心，不顾消费者的死活，制作和销售地沟油、染色馒头、瘦肉精、毒大米、毒奶粉等等，给我们的日常生活带来了很多灾难，引发了一件又一件的悲惨事件。这些悲剧引发了我们沉痛的思考，现今社会的金钱体系已经成了一种只为自己利益着想的代表，它阻碍了生产，损害了我们的权益。我想亨利·福特先生的经营理念依旧适用于我们当今的社会，遵从亨
利福特老先生的理念能改进社会上以金钱和利益为中心无道德的无人性的不良之风。另外，亨利·福特先生的思想也教育了我们做人的道理，要对所有的人和事抱有一颗真诚的心，这样才能得到别人的真诚相待和收获事业的成功。
亨利·福特留给我们的不仅仅是“福特”汽车品牌和他的经营理念，他还代表着一种执著的、永不言弃的创业精神。
亨利福特先生在书中说道：“每个人都会有一些想法，而这些想法也可能是辨别出谁是英雄谁是狗熊的标准。英雄集中精力实现了每个想法，而狗熊则是带着想法无聊的逛。如果人的一生能够实现一个想法就足够了，而我就是抱着这样的信念去做每一件事：在行动之初，我们就要做一件正确而又合理的事情——计划好要实现的每一个细节。亲自动手做一些事，可以丰富你的生活经历，没有人能在书本上创造出东西来，哪怕整天忙忙碌碌于书本。”福特先生就是一位不折不扣的英雄，他抓住了自己的那一个想法，并且集中了毕生的精力实现了它。至此，我想到了现在的自己，一名即将毕业的大学生，有着一个考研的想法，并且正在为之努力着。了解了亨利·福特先生的心理路程，让我更加坚定了考研的想法，并且对自己想法的实现有了更加清晰的认识。积极的上进和发展是成功的一个标准，每天早晨必须精神抖擞的起来，保持每一天都充满活力。计划好每一天每一个细节，尽心尽力地做好计划的每一步，为自己的想法奋进！
福特先生从最原始的“汽油马车”，到开辟私家轿车新纪元的T型车，直至今天的福特“嘉年华”；从密歇根州的农民，到美国汽车
工业的“元始天尊”，直至成为美国汽车界第一个亿万富翁；从讨厌农活、喜欢发明的孩子，到一个个奇妙想法的出现，直至“FORD”品牌的诞生。他奋斗的一生激励着我，我会付出我所有的一切和我所能付出的一切，努力实现我的想法。为我们的社会奉献我的力量。
第2篇：读后感 4
怎样教书不累人
——读《这样教书不累人》后感
很多人都认为做教师好，一年中，放寒、暑假，双休日、法定假日，一年时间只干200多天的工作，轻松、愉快，令人羡慕。可是自己做教师二十余年，却觉得“越做越累！”其实，不只是我，教师都有这样的感受，在工作中，我们付出了很多无形的劳动，这些劳动不仅在社会上很难得到承认，而且社会、家长、学校给予的压力却一天比一天重：社会要求给学生减负，但并没有给我们老师减负。整个教育体制没有改革，却对老师提出了更多的要求等等。
当看到《这样教书不累人》这本书的时候，就像在黑暗中看到了曙光。心中便产生一种想法，我要从中找到一些不累人的法宝，把自己从每天疲惫不堪的状态中解脱出来。
匆匆浏览过这本书，严育洪老师列举了大量的事例来谈老师的工作，成功的，失败的，尚待改进的，需要不断思考的„„更多的事例帮助老师分析了工作中的困惑，教师教育教学中各种心里的形成以及改变方向等。读这本书，仿佛是在回顾自己的工作，看到了优点、不足、还有许多不能坚持的良好的心绪。更重要的是能够不断反思，计划着后面的工作如何更好地改进。
读《这样教书不累人》，不知不觉随着严育洪老师再一次回到了教学的情境，最深切的感触是自身在经历着一次情感的大转变。平日教学，老师们一边辛勤工作着，执着得让人感动，却又一边不厌其烦地喊着：累、累、累。那么这是累并快乐着的吗？非也，累但又不愿意放弃，是老师的自尊对自己的逼迫，是老师的执着给自己施加的压力。累是真正的，体力累了，心累了，感情累了。因为这种累的感受越来越深，所以我们必须想办法改变这种状态。在这本书中，严育洪老师把自己在教学中遇到的诸多事例加以自己的体会理解总结出教书不累的思想。我之所以愿意细细地读这本书，是因为这本书给我的亲切感，那一些鲜活的事例，更多是我曾经经历，曾有的感触，曾有的困惑。那一些娓娓道来的思想和体会，是我曾经思考过，曾经挖空
心思寻找的。因而我的情感能够在读这本书的过程进行了一次深刻的变迁。也就是说，要让学生学得不累，首先教师应该教得不累。
这本书，把我带进了严育洪老师的精神世界，他的心态是阳光的，给人的感觉是乐观进取、热情向上，他的思想像天空一样开阔，像大海一样深沉，我如渴似饥的读着，感到我的心智之门被打开了，心灵得到净化，知识得到增长。
这本书给了我很多启示，也改变了很多的想法。比如说：“教师，不是学生的救世主”——让我知道了对学生的引导是一种从“扶”到“领”到“推”的过程；“教师，有一种需要叫做‘不需要 ’”——让我明白了教师不能站在成人的位置来看待学生，更多的要站在学生的位置来思考问题；“教师，每天为自己挤出一小时”——使我懂得了要学会思考统筹安排工作，工作学习两不误。
我知道了在教育教学中：教师不要太像教师，应成为学生健康成长的导师，教师的“师范”只能成为学生自主展的外力，我们要让学生在学校与课堂中实现“我的地盘我做主”的美好愿望；上课不要太像上课，应成为学生自主学习的功课，有效的教学其实很简单，就是必须的一个不少，没用的一个不多。高效课堂的灵魂是：相信学生、解放学生、利用学生、发展学生；学生不需要太“圆满”的知识，有时“圆满”的教学反而会让学生“缺钙”，因为学生对知识天生好奇，他们的需要就是想探索知识的奥秘。留个缺口给学生，实际上，这是一种教育的智慧，是一种更高层次上带有全局性的圆满。
我懂得了“欲速则不达”的道理，明白了“悠然”方能“见南山”的减压方式，清楚了教育需要品味，就如品味着香甜的酒一般。教师应该克服急躁心理，忙里偷闲，缓冲如今“刚”、“动”、“直”、“大”、“强”的硬性的快节奏的教育，日久天长地修心养性，才能如打太极般地省力，达到“克”、“待”、“化”、“胜”、“制”的功效；教师应该打破“苦尽”方能“甘来”的传统理念，避免教师讲得头头是“道”，而学生听得头头是“倒”，敢于放心、放手和放弃，在解放学生的同时也给自己放了“忙假”。教师只有从时刻变化的教育地图中搜寻对于自己“对的地方”，才能达到事半功倍的效果，才能做一个“幸福指数”较高的教师。
其实“这样教书不累”不是一种口号，而是一种追求，只有在教育教学中不断深入地反思，灵活地处理各种关系，追求高效，才不至于让自己限于“累”的漩涡„„
其实，作为一名教育工作者，只有把教书育人当成一种事业，学会思考统筹安排工作，在教育教学中不断深入地反思，灵活地处理各种关系，追求高效，这样的教书，教师才不会累。
读书就像沙里淘金，读得越多，淘到的就越多。读教育专著宛若向教育的先趋学习，从他们的经验中去找寻我们还缺少的东西，于是我们的头脑就充盈了。我们不是先趋，也不是候补。跟着先趋的脚步跑，也是要付出很多的力量，也总有一些超越先趋的时候。工作二十年的经历，不断地探索着，不断地思考着，感觉着自己的进步，幸福着自己的收获，严育洪老师的《这样教书不累人》在这个长假里陪伴着我，让我这个自认为自己很爱学生的老师再一次深思爱的境界是时时感到和孩子在一起的幸福，幸福着为帮助他进步而不知疲倦，幸福着为他的顽劣而不自恼怒，幸福着为他受累而不去抱怨，幸福着他的错误而殚精竭虑。我想在以后的教书生活中，我会努力去实践，去思考，去体验，将曾经操控理智的情感进行一次大的改变，用日益真挚的成熟的感情去改变脆弱的神经。
第3篇：4读后感
我最近新学了一篇课文，名字叫《巨人的花园》。这是一篇童话故事，读后使我深受启发。故事讲述了孩子们很喜欢在巨人的花园里玩，而巨人却不让他们进来，并在花园周围砌起了石墙。春天到了，别的地方都有鲜花，有温暖，而巨人的花园里仍然是冬天。第二天，当孩子们偷偷溜进花园时，巨人惊奇地发现，春天走进了他的花园。可是，当巨人赶走了孩子们后，花园又被冰雪覆盖。有一个孩子没有走，他在桃树下一伸手，桃树又长出了嫩芽，开出了鲜花。巨人终于明白了：没有孩子的地方就没有春天。由于他自己的任性，冷酷地赶走了春天。于是，巨人把花园给了孩子们，他生活在孩子们中间，感到非常幸福。
读了这篇文章后，我认为：做人不可以任性、自私，要学会用宽容的心去对事、对人，学会分享快乐。要学会与人交往，学会团结合作，学会帮助别人，而这些品德的培养需要我们从小做起，从小事做起。有人说：“帮助别人，快乐自己。”我很赞同这句话，我也希望我能成为一个宽容、乐于助人的人。
我读了《鸟的天堂》这篇文章。鸟的天堂在巴金爷爷的神笔下变得栩栩如生。我仿佛看到了那美丽的景象。
当我读到‘真是一株大树’时感到颇为震惊，心中不禁冒出了一个问号。难道美丽的‘鸟的天堂’是一棵大树？难道一棵树能有这么大的生命力，能承载这么多的鸟儿和哺育那么多的生命？读到朋友说：“有许多鸟儿在上面筑巢，农民不许人去捉它。”时感到这美丽的景色不仅需要鸟儿，更重要的是人们要保护‘鸟的天堂’这片美丽的净土。在地球上自然界中人并非是主宰。地球是所有生命共同的母亲。人类只有与所有生命和平相处才能使地球更加美丽和谐。‘第二次经过鸟的天堂是在一个阳光灿烂的早晨。那时鸟的天堂热闹极了。像是鸟儿们在开歌唱比赛。’读到这里我仿佛身临其境，好像看到了艳丽的鸟儿们正在举行它们的时装盛会，鸟儿们此起彼伏的清脆悦耳的歌声仿若一首首天籁之音。不禁令我陶醉其中，真想亲身去游览鸟的天堂。
让我们大家一起携手保护环境，产生更多鸟的天堂，鱼的天堂，令我们的家园更加美丽。
第4篇：读后感4
读《神秘的女老师》有感
-----荐家学区小学赵飞月
寒假里，我结识了一位新伙伴??神秘的女老师。
这位神秘的女老师真是不寻常，她的来历可不一般哦！你知道吗，她是被一阵龙卷风吹到红宫学校的！而且她的打扮很古怪：披着大披肩，打着一把紫色的大雨伞！最特别的，还是她的教学方式：她不像大多数老师那样，先把一篇文章分成许多段，然后再一段一段的、一句一句的、甚至一个词一个词地慢慢地嚼、细细地讲；她更不像有些语文老师那样给学生们布置写不完的抄写作业！她把学生们带到荒郊野地里，为他们所有的“不快乐”举行特别的葬礼，让同学们心里没有烦恼！她还扮作一位“女探长”到学生家里侦察，看看谁的家长是“爱心杀手”，给孩子施加了太多的压力！上晚课时，她带着同学去“童心城堡”找回自己的美好童年……
沉浸在神秘的女老师和那群幸运的学生们的故事中，我的心中充满了憧憬和渴望：要是我能遇见这样的一位老师，那该多好啊！这样，我的心中会少许多烦恼，会减轻许多压力，我想我会带着愉悦的心情、强烈的求知欲望和积极的心态去学习！“神秘的女老师”说过这样一句话：“为了分数和名次，一个个鲜活的生命变成了学习的机器！他们感受不到天高云淡，对大自然的美丽视而不见。”你看，她真是太了解我们了！对于还是一个小学生的我来说，没有双休日，没有寒暑假，校内学习结束了，还得参加校外补习班！学习的压力使我们这些小孩子们一个个不再阳光，不再热情，仅仅关注分数和名次！我们是一群迷失了自己的孩子！我们要真正遨游在知识的海洋里，用正确的态度和科学的方式去学习！
老师和家长们，如果你们的手抓得太紧，可能就会成为“爱心杀手”！所以，请放开你们慈爱的手，让我们在轻松的环境中快乐地学习，健康地成长！让我们一起去热烈拥抱阳光！
第5篇：读后感4
是谁都想成为一个富翁，只是金钱还是会使人丑陋，如果你是一个善人，那么你的财富将会给社会带来贡献，如果你是一个恶人，那我只能感慨希望不会有多糟糕。
马克吐温著的短篇小说《百万英镑》是一部很好的作品。文章对“金钱就是一切”“金钱是万能的”的想法进行了讽刺，揭穿了资本主义社会的丑恶面容。
《百万英镑》是讲一个贫穷、诚实的人，也就是这个故事的主人公收到了一对兄弟的信，信里面送给了他一百万英镑。原来这对兄弟打了一个赌，赌如果一个贫穷、诚实的人收到天上掉下的一百万英镑，他会有怎样的结果?哥哥认为他会饿死，因为他无法证明这些钱是他自己的，会受到别人的怀疑，连银行都不会让他存钱。弟弟则认为他会过得很好，于是他们兄弟俩将一百万英镑的支票借给了这个贫穷的人，并出国呆了三十天。没想到在这段时间内，人们对这位突然暴富的罕见富翁，竟拼命地拉拢他，从免费吃饭，买衣服，到免费住宿，一个个像乞丐一样讨好他，并不断提高他的社会地位，一直到了除王室外最高的公爵之上!不光如此，他还得到了一位好妻子和三万英镑的银行利息，最后还从两兄弟那儿得到了一份很好的工作。过着非常非常幸福的生活。
看到这儿，我很羡慕这位如此“幸运”的主人公，但同时我又想：人们之所以讨好他，不就是因为当时人们太看重金钱了吗?拜金主义是可耻的，不劳而获更不应该!金钱不是万能的，世界上还有许多比金钱更重要的东西„„
我读了《地震中的父与子》之后，感触极深。在1994年，美国洛杉矶发生了一次特大灾难——大地震。有一座学校倒塌，有许多孩子还没有被救出来。有一位父亲在无人帮助的情况下，心中只有一个念头：儿子在等我！在他不停的挖掘了38个小时后，听见了孩子的声音，并最终开辟了一个出口，救出了自己的儿子和儿子的14个同学，表达了这位父亲对儿子多有责任心啊！而他的儿子在随时都有生命危险的时候让同学们先脱险，这个儿子又又是多么无私啊！
读到了这里，泪水模糊了我的双眼，眼泪夺眶而出，多么伟大的父爱，是什么力量支持他呢？是爱。要是没有这位伟大的父亲坚持不懈的毅力，没有爱的动力，就没有那么多的生灵。爱的力量胜于一切！
这个故事告诉我：做事要有必胜的信心，再就是要对周围的人有爱心。读了这篇文章，使我想起了两年前的一件事。有一天冬天的夜里，我突然发了烧。爸爸知道了，立即穿好衣服还帮我穿好衣服，然后就背上我迅速向医院走去。路上，寒风刺骨，我不禁打了一个哆嗦。爸爸立刻放下我，脱下外衣给我披上，然后又背起我继续往前走。途中，我听到爸爸吁吁的喘气声。顿时，我的热泪就滚了下来。心里想爸爸，你真是我的好爸爸。
爸爸是船，载着小小的我驶向彼岸，是爱的动力，是爱的决心，是爱的毅力，是爱的自信，才使我到达彼岸，爱是无私的，爱是 伟大的，爱是高尚的，爱是崇高的！爱的力量高于一切
“死亡”一词其实几乎贯穿了整部《雷雨》的脉络。从序幕中两位尼姑谈论的鬼神论，再到周萍和周蘩漪各自为了爱而萌生出的忏悔和执着，最终直指那些为爱徇情的无知青年，每一个布景和情节都弥漫着对死亡的轻声叹息。
周萍的死倒并不算意外，或者说是我完全料想之中“该死”的角色，这个男人的一生应该算是极其卑微潦倒的了，他总是在是非之中摇摆，不能忘却前世与继母的失足情网，也不能割舍后世对鲁四凤的爱恋纠缠，他活得过于矫情，淡薄了尊严，丢弃了理想，湮灭了自由，结余的那些生命就只独守着一个“情”字不了而已。我以为，爱他就好比施舍同情，但是在于他的评价我只能说懦弱得几近使人唾弃。
曹禺曾经在《雷雨》的序言中评价过他自己笔下的人物，但得到其大加赞赏的却只有两个人，其中一个便是同样惨遭不幸的二少爷周冲。相比而言，我到认为周冲是个极具悲情色彩的人物。他先是对四凤的求爱失败；又在争执中委命于父亲的呵斥，认识到独权的威严终究是不可动摇的；之后他又抱着近似菩萨的善心去探望困顿中的四凤，却被鲁大海视为不速之客辱骂出门；结尾他又被周繁漪无情地拉出来，眼见了残酷的事实，最终被亲生母亲手丢弃在暴风雷雨之中。一件件打碎他梦想的事情接踵而来，现实生活留给他的只有悲痛——剩下的是一种掉到黑洞中不可重生的绝望。周冲是无辜的，他只是一个被社会矛盾、家庭仇恨无故吞噬了的受害者，一个在梦想与现实中游离屈尊的年轻人。他最终还是死在自己梦开始的地方，令人悲怜不忍，心痛不已。
在我看过的上百本书中，令我印象最深刻，最令我震撼的便是沈石溪的动物小数《狼王梦》。
这是一段悲惨的故事，母狼紫岚在绝境中产下五只狼崽，并立志把其中一匹培养成新一代的狼王，完成幼狼的父亲嘿桑未了的心愿。为了实现这个梦想，紫岚呕心沥血训练狼崽，可梦毕竟是梦，几匹雄狼崽相继死去。唯一幸存的母狼媚媚夺走了紫岚的幸福，并把她赶出了洞穴，而最终紫岚为了她的狼孙，在与金雕的战斗中死去。
在人们的传统观念中，狼一直是“反面人物”，是一种冷酷、凶残的动物。然而，《狼王梦》彻底颠覆了我对狼的看法，它不是无情、凶恶，而是拥有同人一样的爱和梦想。文中一心想把自己狼儿培养成狼王的紫岚是一匹野心勃勃的母狼，她为了实现自己和死去丈夫的梦想，不惜一切代价培养孩子。无论是在人间，还是在“狼间”，都闪烁母爱的光辉，都把母爱视为至高无上的爱。
书中最令我感动的便是当蓝魂儿被压在捕兽夹下的时候，紫岚干脆利索地咬断蓝魂儿喉管的一幕。这表面上是残忍的，但是却让蓝魂儿安然地死去，而紫岚心中是那么悲痛。一个不爱子的母亲怎能做出一个这样正确的伟大抉择？这是我体会到了我犯错，父母打骂我时的感受，疼在我身上，更疼在他们的心里啊！虽然我已多次阅读《狼王梦》，但我仿佛还在宽广的尕尔玛草原上，在充满着爱和梦想的石洞里，在日曲卡雪山悲愁的山脚下„„一曲狼的悲歌在我心中回荡。
读完《平凡的世界》，心中涌起一股热辣辣的感觉，有时竟禁不住热泪盈眶。我没有资格对它评述，只有被它感动。
纵观全书，我觉得可以用四个词来概括，苦难和奋斗，平凡和伟大，而贯穿其中的是亲情、友情、爱情。讲述了一个平凡人的奋斗历程，一个平凡家庭的奋斗历程。一个农民的生命同伟人的生命具有同样的价值，普通人的劳动同伟人的业绩一样伟大，我能够认识到平凡的人的平凡的生活是最伟大的，能够让我在努力奋斗的同时提醒自己保持一颗平凡的心。
全书字里行间流淌的全是浓浓的爱意，对土地，对父老乡亲的亲情、友情、爱情。特别是孙少平，也是我最佩服的角色。一个出身卑微，家境极端恶劣的农村少年，一个忍辱奋进，不卑不亢的学子，又或者说，农村的孩子，因自卑而上进，以上进求尊严。少平平凡的一生，分化于农田、城市工地，还有煤烟四起的地下坑道中。田晓霞的出现，给了少平的生活更加丰富的内容。关于她的章节，我都会一遍又一遍的通读因为有她出现的时候，总会让人觉得生活充满了阳光，有了她，少平就算生活再苦也还是幸福的。田晓霞是少平的一个梦，她的牺牲，让人认识到这就是生活„„总之，世间所有的真情都在这里得到了体现。我想起冰心曾说：“爱在左，情在右，走在生命的两旁。随时撒种，随时开花，将这一路长径点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是凄凉。”这爱情，这友情，再加上一份亲情，便一定可以使你的生命之树翠绿茂盛。
因为有爱，有了温情，有了力量，世界变得如此美丽！生活在平凡的世界中的人们应该感到生活是美好的傅雷不愧是好父亲能以如此的心态和耐心来教育孩子.傅雷究竟是如何有这种力量呢这种伟大的父爱可以说影响了傅聪的一生为傅聪走向未来做出了铺垫打下了坚实的基础.因此傅雷所写的这些书信也就是非常重要的给傅聪上了一堂人生课让他知道如何在这个世界上生活.这真是教育子女的一本好书同时也应该是作子女的了解父母的一本好书.子女可以通过这本书了解自己的父母父母可以通过这本书了解自己的子女傅雷在信中所写的每字每句已经成为经典永垂不朽的经典.傅雷作为父亲对子女的情感是十分丰富的他对子女从不苛刻.而且他对傅聪的音乐事业十分的重视.傅聪事业的点点滴滴都非常的在乎这让傅聪十分的感动.其实我们身边的父亲也跟傅雷一样的平凡与伟大.我们的父亲也是经常为我们的生计为了我们的学习为了我们能上一个好的学校为了我们能拥有好的成绩使得自己的头发都白了费尽了心血这是真正的伟大这才是真正的父亲!傅雷可以说是千千万万个父亲中的一个杰出的代表他的对子女的充满爱心的心理使得他的子女可以健康的成长.傅聪的母亲在信中也扮演了重要的角色她也给她的儿女写了好几封信.信中充满了对子女的关心和怜爱.同样她对于傅聪的音乐事业也非常的在乎这也同样让傅聪十分的感动他也明白了母亲的爱对他有多重要.这本《傅雷家书》真的让我懂得了非常多的道理也让我更加了解父母的心理都在想着什么这让我可以更好的和父母沟通.
第6篇：读后感 4
《木偶奇遇记》读后感
今天我在图书馆看到了一本《木偶奇遇记》，它讲的是一个老木匠梦见一位天使给他最心爱的木偶皮诺曹生命，读后感 4。可爱的皮诺曹如果想成为真正的男孩，他必须通过勇气，忠心以及诚实的考验。在历险中，他因为贪玩而逃学。因为贪心而受骗，还因此变成了驴子，读后感《读后感 4》。在马戏团里表演节目。最后，他掉进一只大鲸鱼的腹中，意外的和老木匠重逢，并设法逃了出去。从此皮诺曹成为了一个懂礼貌，爱学习，勤奋工作，孝敬长辈，关心他人的好孩子，变成了真正的男孩。通过这篇通话让我想起。我又很多坏毛病，我也要逐步克服，修正。要抵御各种的诱惑，做一个诚实，勇敢，善良，听话，有责任心，爱学习，爱劳动，并能帮助父母的好孩子。
第7篇：读后感4
《消失在醒来后》读后感
从始至终，我读过最科幻最神秘的小说就应该归它所属了，读完这本书，我才知道什么叫做惊险。许友彬叔叔的作文可以是穿越时空超越年龄的，不但我们喜欢，大人们也可以借此平静心情，重寻自我。故事是从一次旅游开始的，主人公徐若瑄在他十二岁生日的时候他和他的父母去新西兰，不料赶上雪崩被冰冻了三十七年，又被一位黑心博士挖掘到，在冰箱里又冰冻了十年，四十七年后徐若瑄保持了十二岁的容貌，之后他过五关斩六将，最终找到了上空原医生，可是狡猾的上空原一次次的脱逃，但是在他的朋友和家人的帮助下终于在冰川找到并抓住了上空原，然后又让助手小王把上空原和徐若瑄的灵魂换回来。
看着这个故事，感觉好不可思议，在如今的科学时代中，真能变成现实吗？那样奇幻那样神奇。这本书带给我更多是醒悟，有些事情到了失去的时候才知可贵的道理。一幕幕情景浮现在眼前，仿佛就在昨天……。记忆中爸爸为了帮我锻炼身体总是想办法去参加各种健身班，妈妈为了我的身体健康总是想办法让我吃营养，吃新鲜。冷了，热了，学习成绩下降了，他们总是事无俱细，事事关心……。但是那时的我总是觉得爸爸妈妈太罗嗦，有点多管闲事。我总是认为他们在逼我做我不喜欢做的事情。慢慢地，我长大了现在我才知道，父母都是为了我，其实他们就是我的双翼！
翻着这本书《消失在醒来后》，感触越来越多，其实，对于现在的我们应该多珍惜现在，珍惜所有，不要到了失去了才知可贵！也许很普通的幸福就是我们真正的幸福。
勇敢地跨出一步，珍惜拥有，迎接未来！
第8篇：读后感4
读【美丽中国-我的梦】有感
上饶县汪村学校 八(1)班 甘诗敏指导老师张小建
我国是世界四大文明古国之一，中华民族源远流长。但，历史不容忘却，落后就要挨打，这是中华民族百余年屈辱史留下的深刻启示。形势逼人，不进则退。建设和发展中国，让祖国变得更加繁荣昌盛，这是我们这一代人义不容辞因该去做的事。
建设美丽中国，科技腾飞。神九飞天，首次载人交会对接圆满成功，展示“中国精度”，蛟龙入海，载人下潜成功突破7000米，刷新“中国深度”，京广高铁如同巨龙般穿越祖国河山，联通了大江南北，彰显“中国速度”，这一切的一切，让我们又一次真切的感受到了祖国日新月异的变化和国力的强盛。科技兴则名族兴，科技强则国力强。
建设美丽中国，我们每个人都有这个责任。无数普通人的名字，感动着我们，温暖着我们，激励着我们；最美中学生龚钰犇，在车祸来临的瞬间，他凭尽全力一把推开同学，自己却被压在了车轮下，致使右腿高位截肢。这让他不得不和他心中的梦想告别。最美护士何瑶在寻病房时遭遇到了一位还有间接性精神病患者的殴打，身体多处受伤，醒来时，发现该患者正欲跳楼，便不顾伤痛，冲上前去死死抓住
换着衣服，挽救了患者的生命。活雷锋刘真茂默默坚守山林30年，没在家里过一个春节，没拿过一分补助，没向领导说过半个苦字，他用善心、诚心恒心感动，感染和感召了当地几十个村庄的村民投入到爱林护林行列中来，形成强大的群防群护力量、、、平凡人的责任担当演绎着奉献之美。我们要做中国好人，传递正能量，让爱洒满中国的每一个角落。
建设美丽中国，从我们做起。作为一民中学生，艰苦奋斗应是我们的行为准则。艰苦奋斗是一种迎难而上，坚持不懈，不畏艰险，不达目的不罢休的精神，我们与祖国是一体的，我们的成就就是祖国的成就，我们正值青春，精神饱满让我们做敢于承担责任的一代为实现一万中华儿女的共同愿望而艰苦奋斗吧。
建设美丽中国，从身边的一点一滴做起，从平凡的小事做起。在家，孝顺父母，关心亲人，热爱劳动。在学校，团结友爱，互相尊重，善于合作。在公共场所，爱护公物，讲究卫生，保护环境。在与朋友相处时，胸怀开阔，心理健康，以诚相待。要求我们做的，我们必须去做，不允许我们做的，我们坚决不做，莫以善小而不为，莫以恶小而为之，这是我们每个人都应当谨记的。
同学们，建设美丽中国，有你有我，我们要牢记历史使命，把每个人与族紧密结合在一起。为使祖国变得更加繁荣昌盛而努力学习，奋发成才。让你我一起共同努力吧。为了祖国更加美好的明天。
