给亡妇读后感
第1篇：给亡妇读后感
给亡妇读后感
给亡妇读后感（一）
这是一篇朱自清赠与妻子的一封信，写出了做母亲得不容易。母亲谦把六个孩子拉扯大。正如朱自清所说：“你的身子本来坏，四个孩子就累你七八年。到了第五个，你自己实在不成了，又没乳，只好自己喂奶粉，另雇老妈子专管她。但孩子跟老妈子睡，你就没有放过心；夜里一听见哭，就竖起耳朵听，工夫一大就得过去看。”做母亲的真不容易，一直要多着几分担心和牵挂。
“你病重的时候最放不下的还是孩子。病的只剩皮包着骨头了，总不信自己不会好；老说：”我死了，这一大群孩子可苦了。“从这句话写出了母亲伟大的爱，病的都皮包骨头了，还惦记着孩子，可以看出这位母亲是多么爱自己的孩子。
谦是一位好妻子。正如朱自清所描写：”你将我的责任你将我的责任一股脑儿担负了去，压死了你；我如何对得起你！“一位妻子能尽心尽力的服侍丈夫，为丈夫承担责任，妻子不管在什么时候都想着丈夫，这是十分罕见的。
谦，一位伟大的母亲；谦，一位从容的妻子。把自己的爱献于孩子与丈夫，为孩子与丈夫努力拼搏，真不容易啊！
给亡妇读后感（二）
迄今为止，不管时代进步与否，思想革新与否，为人称道的女性，1 往往不是才女，便是拥有美德的女性。
之前读了苏轼的一篇《江城子》，是对其妻子去世十年的悼亡之词，”不思量，自难忘“，”相顾无言，惟有泪千行“等直抒胸臆。而且其词构思精巧，利用时间空间将梦境，现实和未来构成了整体。如”夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆“。
朱自清的《给亡妇》，是抒发其对第一任妻子武钟谦去世三年的悼念的散文。与苏轼的风格不同，作者的文字没有那么充满跌宕和曲折，语言修辞也没有如何的华丽，更没有呼天抢地的叫喊？只是用朴素的语言，将妻子无私的母爱和对自己的爱娓娓道来。开篇的一个”谦‘字，引出了下文。列举了一系列的平常琐事，将对亡妇的思念之情渐渐加深。文中不乏细节描写，()如“夜里一听见哭，就竖起耳朵听”，“明明躺着，听见我的脚步，一骨碌就坐起来”等。通过语言描写，动作描写等方式，从生活点滴中让大家看到了一个贤惠、温顺、传统的典型的中国女性形象。
有人说，这篇至情至信的《给亡妇》，是一曲朱自清先生和武钟谦的爱情赞歌，叙述了朱自清先生对亡妻的无私母爱和妻情，浸透着其深切的哀思和忆念。但是，我也看到了另外一面。毫无疑问，我们真切地看到了一个温柔敦厚，为家庭付出一切的女性，她为了照顾孩子不顾自己的身体，在战乱中挑起保护全家的担子，身体不好却一直硬撑着，文中也说到；“你的身子本来就坏”、“你为了我的劳什子书也费了不少神”、“你换了金镯子帮助我的学费”等。站在同样是女性的角度，我不禁为武钟谦叫冤。虽然在当时的社会，女性的地位还是
2 由男性掌控，但是，作为一名知识分子，为什么在明知妻子身体状况差，在自家生活受气，一切为自己考虑的情况下，还是要离家求学？让她如此疲惫不堪？难道是出于羞愧，才发出“在短短的十二年里，你操的心比人家多一辈子还多；谦，你那样身子怎么经得住？你将我的责任一股脑儿担负了去，压死了你，我将如何对得起你！”的感慨！想是一回事，但是又是怎么做的呢？
在对这篇散文充满感动时，作为个人，是为武钟谦叫屈的。或许，她不屈，我却替她觉着屈了呢？
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第2篇：朱自清给亡妇读后感
朱自清给亡妇读后感
假期里，我买了有朱自清写的《荷塘月色》》，里面最使我感到震撼的一篇是《给亡妇》。
这篇文章主要记录了亡妇死前对家人无微不至的关爱的小事。“你第一惦记的是你几个小孩，第二便轮到我。”写出了在亡妇的心里，作者和小孩是她的全部，她的一生都奉献给了她的家庭却不曾想到自己。她的六儿生下来身体就不好，她为了照顾小孩不顾自己的越来越重的肺病，她不听劝阻忍受着自己的病痛整天忙着照看小孩。她看到六儿硬朗点了就乐了，那干枯的笑容在黄蜡般的脸上。从这事就可以看出她的伟大无私的母爱与她对病痛的极大忍受力。她虽然小时候娇生惯养，可是她做了母亲后却一连四个小孩都是用自己母乳喂养，她没有乳汁后就自己为小孩乳粉。晚上听到孩子的哭声就担心不已。她希望孩子快乐地成长，对小孩同等看待，这都是说明了她对孩子十分疼爱。“短短的十二年结婚生活里有时有十一年耗费在孩子身上”这句更是说明了她为孩子的全身心付出。甚至在她病得皮包骨了，她仍说：“我死了，这一大群孩子可苦了。”说明了她在死亡面前担心的不是自己的生命，而是担心不能再照看自己的孩子。在她回娘家养病时，她哭着说：“还不知能不能再见？”说明了她对丈夫的不舍之情。无论是她对孩子的不放心还是对丈夫的不舍都可以看出她是一个贤妻良母。
文中还写到他们刚结婚时，她仍依恋着以前的家，于是作者动气写信责骂她，她没有生气难过，而是从那以后就再没有表示自己的不满。她在家吃尽苦头受尽委屈却不曾抱怨。一个从小娇气的人却变成一个做家务带小孩的母亲。特别是在两次逃兵难过程中，她一个妇人领着老人和一群小孩东躲西藏，那场景可以想象，她的勇敢让人为之震惊与佩服。她知道作者（丈夫）喜欢看书，虽然她不知道书有何用，但在万般艰难的逃难中还带一箱书，说明了她对丈夫的爱好和事业的全力支持。在她病重时，为了不让作者担心，一直瞒着作者。明明躺着，一听到作者的脚步声就一骨碌爬起来，后来作者才知道她的一个肺已烂了一个大窟窿。她无畏病痛折磨的精神和对丈夫的爱让人感动。
第3篇：读朱自清散文 《给亡妇》
读朱自清散文---《给亡妇》
迄今为止，不管时代进步与否，思想革新与否，为人称道的女性，往往不是才女，便是拥有美德的女性。
之前读了苏轼的一篇《江城子》，是对其妻子去世十年的悼亡之词，“不思量，自难忘”，“相顾无言，惟有泪千行”等直抒胸臆。而且其词构思精巧，利用时间空间将梦境，现实和未来构成了整体。如“夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆”。朱自清的《给亡妇》，是抒发其对第一任妻子武钟谦去世三年的悼念的散文。与苏轼的风格不同，作者的文字没有那么充满跌宕和曲折，语言修辞也没有如何的华丽，更没有呼天抢地的叫喊„只是用朴素的语言，将妻子无私的母爱和对自己的爱娓娓道来。开篇的一个“谦’字，引出了下文。列举了一系列的平常琐事，将对亡妇的思念之情渐渐加深。文中不乏细节描写，如“夜里一听见哭，就竖起耳朵听”，“明明躺着，听见我的脚步，一骨碌就坐起来”等。通过语言描写，动作描写等方式，从生活点滴中让大家看到了一个贤惠、温顺、传统的典型的中国女性形象。
有人说，这篇至情至信的《给亡妇》，是一曲朱自清先生和武钟谦的爱情赞歌，叙述了朱自清先生对亡妻的无私母爱和妻情，浸透着其深切的哀思和忆念。但是，我也看到了另外一面。毫无疑问，我们真切地看到了一个温柔敦厚，为家庭付出一切的女性，她为了照顾孩子不顾自己的身体，在战乱中挑起保护全家的担子，身体不好却一直硬撑着„„文中也说到;“你的身子本来就坏”、“你为了我的劳什子书也费了不少神”、“你换了金镯子帮助我的学费”等。站在同样是女性的角度，我不禁为武钟谦叫冤。虽然在当时的社会，女性的地位还是由男性掌控，但是，作为一名知识分子，为什么在明知妻子身体状况差，在自家生活受气，一切为自己考虑的情况下，还是要离家求学？让她如此疲惫不堪？难道是出于羞愧，才发出“在短短的十二年里，你操的心比人家多一辈子还多；谦，你那样身子怎么经得住？你将我的责任一股脑儿担负了去，压死了你，我将如何对得起你！”的感慨！想是一回事，但是又是怎么做的呢？
在对这篇散文充满感动时，作为个人，是为武钟谦叫屈的。或许，她不屈，我却替她觉着屈了呢„„
人文科学系
09语教一班
沈云芸
第4篇：悼亡妇阅读答案母亲
篇1：悼亡妇阅读答案母亲 文／朱自清
谦，日子真快，一眨眼你已经死了三个年头了。这三年里世事不知变化了多少回，但你未必注意这些个，我知道。你第一惦记的是你几个孩子，第二便轮着我。孩子和我平分你的世界，你在日如此；你死后若还有知，想来还如此的。告诉你，我夏天回家来着：迈儿长得结实极了，比我高一个头。闰儿父亲说是最乖，可是没有先前胖了。采芷和转子都好。五儿全家夸她长得好看；却在腿上生了湿疮，整天坐在竹床上不能下来，看了怪可怜的。六儿，我怎么说好，你明白，你临终时也和母亲谈过，这孩子是只可以养着玩儿的，他左挨右挨去年春天，到底没有挨过去。这孩子生了几个月，你的肺病就重起来了。我劝你少亲近他，只监督着老妈子照管就行。你总是忍不住，一会儿提，一会儿抱的。可是你病中为他操的那一份儿心也够瞧的。那一个夏天他病的时候多，你成天儿忙着，汤呀，药呀，冷呀，暖呀，连觉也没有好好儿睡过。哪里有一分一毫想着你自己。瞧着他硬朗点儿你就乐，干枯的笑容在黄蜡般的脸上，我只有暗中叹气而已。
从来想不到做母亲的要像你这样。从迈儿起，你总是自己喂乳，一连四个都这样。你起初不知道按钟点儿喂，后来知道了，却又弄不惯；孩子们每夜里几次将你哭醒了，特别是闷热的夏季。我瞧你的觉老没睡足。白天里还得做菜，照料孩子，很少得空儿。你的身子本来坏，四个孩子就累你七八年。到了第五个，你自己实在不成了，又没乳，只好自己喂奶粉，另雇老妈子专管她。但孩子跟老妈子睡，你就没有放过心；夜里一听见哭，就竖起耳朵听，工夫一大就得过去看。十六年初，和你到北京来，将迈儿、转子留在家里；三年多还不能去接他们，可真把你惦记苦了。你并不常提，我却明白。你后来说你的病就是惦记出来的；那个自然也有份儿，不过大半还是养育孩子累的。你的短短的十二年结婚生活，有十一年耗费在孩子们身上；而你一点不厌倦，有多少力量用多少，一直到自己毁灭为止。你对孩子一般儿爱，不问男的女的，大的小的；也不想到什么“养儿防老，积谷防饥”，只拼命地爱去。（选自《朱自清散文》）
1．作者通过回忆点滴生活琐事，表达对亡妻的思念。读过全文后，试用最简洁的语句概括文章记叙的往事。
_______________________________ 2．朱自清的妻子名叫武钟谦，因病去逝。文章开篇1个“谦”字，融入作者怎样的感情？ _______________________________ 3．开头一段作者写道：“孩子和我平分你的世界，你在日如此；你死后若还有知，想来还如此的。”读过全文，试从结构和内容上分析这句话的作用。_______________________________ 4．本文通篇采用第二人称来写。结合文章，根据你的理解，谈谈这种叙述方式的好处。_______________________________ 5．这篇文章语言平实，但读过后令人鼻酸泪盈。请从文中选取一例，简要分析文章感人的原因。（从表达方式或描写方法等角度进行分析）______________________________ 答案：解析：
1．作者先介绍了现在几个孩子的状况，后写了妻子在世时照顾孩子的情形。2．“谦”字，把作者耿耿于心的怀念对象一下子突现出来，从这一个字不难体味作者对爱妻永别的思念与痛苦之情。
3．亡妻对儿女的爱，对丈夫的爱，一直印在作者心中，“孩子和我平分你的世界”，这句既是作者构思全文的核心，也是作者感情喷发的突破口，它起到了统领全文的作用。
4．这篇文章采用第二人称和呼告亡妻的口吻，展开全文的叙述情节与细节，为全文创造了哀婉至深的抒情氛围和基调。这样写缩短了“我”与读者的距离，直接把读者引入那悲恸欲绝、欲哭无泪的抒情境界，从而使感情抒发得淋漓尽致。
5．作者将抒情与叙事结合起来，通过娓娓的叙事，尤其是一系列的生活细节，质朴地抒发自己铭记心中的真情，表现亡妇为母为妻的人格，从中融入“我”对她的至真至切之情，譬如，“孩子跟老妈子睡，你就没有放过心；夜里一听见哭，就竖起耳朵听，工夫一大就得过去看”，这里没有粉饰，没有渲染，更没有抢天呼天的痛哭哀号，而是细细诉说，平白道来，然而我们却能从中感受到一股真情的潮流。
来源：学习周报 语文 人教课标八年级版 2009－2010学年 第9期 总第165期 人教课标版 题型：048 悼亡妇 文／朱自清 谦.日子真快.一眨眼你已经死了三个年头了.这三年里世事不知变化了多少回.但你未必注意这些个.我知道.你第一惦记的是你几个孩子.第二便轮着我.孩子和我平分你的世界.你在日如此,你死后若还有知.想来还如此的.告诉你.我夏天回家来着:迈儿长得结实极了.比我高一个头.闰儿父亲说是最乖.可是没有先前胖了.采芷和转子都好.五儿全家夸她长得好看,却在腿上生了湿疮.整天坐在竹床上不能下来.看了怪可怜的.六儿.我怎么说好.你明白.你临终时也和母亲谈过.这孩子是只可以养着玩儿的.他左挨右挨去年春天.到底没有挨过去.这孩子生了几个月.你的肺病就重起来了.我劝你少亲近他.只监督着老妈子照管就行.你总是忍不住.一会儿提.一会儿抱的.可是你病中为他操的那一份儿心也够瞧的.那一个夏天他病的时候多.你成天儿忙着.汤呀.药呀.冷呀.暖呀.连觉也没有好好儿睡过.哪里有一分一毫想着你自己.瞧着他硬朗点儿你就乐.干枯的笑容在黄蜡般的脸上.我只有暗中叹气而已.从来想不到做母亲的要像你这样.从迈儿起.你总是自己喂乳.一连四个都这样.你起初不知道按钟点儿喂.后来知道了.却又弄不惯,孩子们每夜里几次将你哭醒了.特别是闷热的夏季.我瞧你的觉老没睡足.白天里还得做菜.照料孩子.很少得空儿.你的身子本来坏.四个孩子就累你七八年.到了第五个.你自己实在不成了.又没乳.只好自己喂奶粉.另雇老妈子专管她.但孩子跟老妈子睡.你就没有放过心,夜里一听见哭.就竖起耳朵听.工夫一大就得过去看.十六年初.和你到北京来.将迈儿.转子留在家里,三年多还不能去接他们.可真把你惦记苦了.你并不常提.我却明白.你后来说你的病就是惦记出来的,那个自然也有份儿.不过大半还是养育孩子累的.你的短短的十二年结婚生活.有十一年耗费在孩子们身上,而你一点不厌倦.有多少力量用多少.一直到自己毁灭为止.你对孩子一般儿爱.不问男的女的.大的小的,也不想到什么“养儿防老.积谷防饥.只拼命地爱去.(选自)1．作者通过回忆点滴生活琐事.表达对亡妻的思念.读过全文后.试用最简洁的语句概括文章记叙的往事.2．朱自清的妻子名叫武钟谦.因病去逝.文章开篇1个“谦 字.融入作者怎样的感情? 3．开头一段作者写道:“孩子和我平分你的世界.你在日如此,你死后若还有知.想来还如此的.读过全文.试从结构和内容上分析这句话的作用.4．本文通篇采用第二人称来写.结合文章.根据你的理解.谈谈这种叙述方式的好处.5．这篇文章语言平实.但读过后令人鼻酸泪盈.请从文中选取一例.简要分析文章感人的原因.(从表达方式或描写方法等角度进行分析)来源：学习周报 语文 人教课标八年级贵州专版 2009－2010学年 第9期 总第165期 人教课标贵州专版 题型：048 悼亡妇 文／朱自清 谦.日子真快.一眨眼你已经死了三个年头了.这三年里世事不知变化了多少回.但你未必注意这些个.我知道.你第一惦记的是你几个孩子.第二便轮着我.孩子和我平分你的世界.你在日如此,你死后若还有知.想来还如此的.告诉你.我夏天回家来着:迈儿长得结实极了.比我高一个头.闰儿父亲说是最乖.可是没有先前胖了.采芷和转子都好.五儿全家夸她长得好看,却在腿上生了湿疮.整天坐在竹床上不能下来.看了怪可怜的.六儿.我怎么说好.你明白.你临终时也和母亲谈过.这孩子是只可以养着玩儿的.他左挨右挨去年春天.到底没有挨过去.这孩子生了几个月.你的肺病就重起来了.我劝你少亲近他.只监督着老妈子照管就行.你总是忍不住.一会儿提.一会儿抱的.可是你病中为他操的那一份儿心也够瞧的.那一个夏天他病的时候多.你成天儿忙着.汤呀.药呀.冷呀.暖呀.连觉也没有好好儿睡过.哪里有一分一毫想着你自己.瞧着他硬朗点儿你就乐.干枯的笑容在黄蜡般的脸上.我只有暗中叹气而已.从来想不到做母亲的要像你这样.从迈儿起.你总是自己喂乳.一连四个都这样.你起初不知道按钟点儿喂.后来知道了.却又弄不惯,孩子们每夜里几次将你哭醒了.特别是闷热的夏季.我瞧你的觉老没睡足.白天里还得做菜.照料孩子.很少得空儿.你的身子本来坏.四个孩子就累你七八年.到了第五个.你自己实在不成了.又没乳.只好自己喂奶粉.另雇老妈子专管她.但孩子跟老妈子睡.你就没有放过心,夜里一听见哭.就竖起耳朵听.工夫一大就得过去看.十六年初.和你到北京来.将迈儿.转子留在家里,三年多还不能去接他们.可真把你惦记苦了.你并不常提.我却明白.你后来说你的病就是惦记出来的,那个自然也有份儿.不过大半还是养育孩子累的.你的短短的十二年结婚生活.有十一年耗费在孩子们身上,而你一点不厌倦.有多少力量用多少.一直到自己毁灭为止.你对孩子一般儿爱.不问男的女的.大的小的,也不想到什么“养儿防老.积谷防饥.只拼命地爱去.(选自)1．作者通过回忆点滴生活琐事.表达对亡妻的思念.读过全文后.试用最简洁的语句概括文章记叙的往事.2．朱自清的妻子名叫武钟谦.因病去逝.文章开篇1个“谦 字.融入作者怎样的感情? 3．开头一段作者写道:“孩子和我平分你的世界.你在日如此,你死后若还有知.想来还如此的.读过全文.试从结构和内容上分析这句话的作用.4．本文通篇采用第二人称来写.结合文章.根据你的理解.谈谈这种叙述方式的好处.5．这篇文章语言平实.但读过后令人鼻酸泪盈.请从文中选取一例.简要分析文章感人的原因.(从表达方式或描写方法等角度进行分析)篇2：悼亡妇阅读答案母亲 篇4：悼亡妇阅读答案母亲
做好阅读理解的要点是：
1、速读原文材料；
2、看清题目要求；
3、细找文中原话；
4、认真回答问题。精英家教网的小路老师在这里给出了以下阅读理解答案： 标题：悼亡妇(节选)来源：学习周报 语文 人教课标八年级版 2009－2010学年 第9期 总第165期 人教课标版 题型：阅读理解 悼亡妇（节选）文／朱自清
谦，日子真快，一眨眼你已经死了三个年头了。这三年里世事不知变化了多少回，但你未必注意这些个，我知道。你第一惦记的是你几个孩子，第二便轮着我。孩子和我平分你的世界，你在日如此；你死后若还有知，想来还如此的。告诉你，我夏天回家来着：迈儿长得结实极了，比我高一个头。闰儿父亲说是最乖，可是没有先前胖了。采芷和转子都好。五儿全家夸她长得好看；却在腿上生了湿疮，整天坐在竹床上不能下来，看了怪可怜的。六儿，我怎么说好，你明白，你临终时也和母亲谈过，这孩子是只可以养着玩儿的，他左挨右挨去年春天，到底没有挨过去。这孩子生了几个月，你的肺病就重起来了。我劝你少亲近他，只监督着老妈子照管就行。你总是忍不住，一会儿提，一会儿抱的。可是你病中为他操的那一份儿心也够瞧的。那一个夏天他病的时候多，你成天儿忙着，汤呀，药呀，冷呀，暖呀，连觉也没有好好儿睡过。哪里有一分一毫想着你自己。瞧着他硬朗点儿你就乐，干枯的笑容在黄蜡般的脸上，我只有暗中叹气而已。
从来想不到做母亲的要像你这样。从迈儿起，你总是自己喂乳，一连四个都这样。你起初不知道按钟点儿喂，后来知道了，却又弄不惯；孩子们每夜里几次将你哭醒了，特别是闷热的夏季。我瞧你的觉老没睡足。白天里还得做菜，照料孩子，很少得空儿。你的身子本来坏，四个孩子就累你七八年。到了第五个，你自己实在不成了，又没乳，只好自己喂奶粉，另雇老妈子专管她。但孩子跟老妈子睡，你就没有放过心；夜里一听见哭，就竖起耳朵听，工夫一大就得过去看。十六年初，和你到北京来，将迈儿、转子留在家里；三年多还不能去接他们，可真把你惦记苦了。你并不常提，我却明白。你后来说你的病就是惦记出来的；那个自然也有份儿，不过大半还是养育孩子累的。你的短短的十二年结婚生活，有十一年耗费在孩子们身上；而你一点不厌倦，有多少力量用多少，一直到自己毁灭为止。你对孩子一般儿爱，不问男的女的，大的小的；也不想到什么“养儿防老，积谷防饥”，只拼命地爱去。（选自《朱自清散文》）
1．作者通过回忆点滴生活琐事，表达对亡妻的思念。读过全文后，试用最简洁的语句概括文章记叙的往事。
_______________________________ 2．朱自清的妻子名叫武钟谦，因病去逝。文章开篇1个“谦”字，融入作者怎样的感情？ _______________________________ 3．开头一段作者写道：“孩子和我平分你的世界，你在日如此；你死后若还有知，想来还如此的。”读过全文，试从结构和内容上分析这句话的作用。_______________________________ 4．本文通篇采用第二人称来写。结合文章，根据你的理解，谈谈这种叙述方式的好处。_______________________________ 5．这篇文章语言平实，但读过后令人鼻酸泪盈。请从文中选取一例，简要分析文章感人的原因。（从表达方式或描写方法等角度进行分析）______________________________
标题：世说新语 来源：学习周报 语文 人教课标八年级版 2009－2010学年 第9期 总第165期 人教课标版 题型：阅读理解 阅读下面的文言文，完成下题。顾恺之作画
顾长康①画裴叔则②，颊上益③三毛。人问其故，顾曰：“裴楷俊朗有识具，正此是其识具。”看画者寻④之，定觉益三毛如有神明，殊胜未安时。
顾长康画人，或数年不点目精⑤。人问其故，顾曰：“四体妍蚩⑥，本无关于妙处，传神写照，正在阿堵⑦中。”（选自《世说新语》）
〔注释〕①顾长康：顾恺之，字长康。东晋画家。②叔则：裴楷的字。③益：增加。④寻：寻思，回味。⑤目精：眼睛。⑥妍蚩：美丽和丑恶。⑦阿堵：这个。1．解释下列句中加粗的词语。
（1）人问其故___________________（2）殊胜未安时_________________（3）或数年不点目精_____________ 2．用现代汉语翻译下面的句子。裴楷俊朗有识具。
__________________________ 3．从顾恺之的答话中，可体会到他作画的特点是什么？ __________________________
标题：孩子 来源：学习周报 语文 人教课标八年级版 2009－2010学年 第9期 总第165期 人教课标版 题型：阅读理解 阅读下文，完成下题。蛋糕盒里的春天 文／胥加山
①去年冬天出奇地冷，我的手没注意防护和保暖，不久就生起了冻疮。幸好儿子的脸和双手被我照顾周到，围巾、手套保暖齐全，免受了冻疮之苦。
②每天儿子见我用长了冻疮的手洗衣服、做家务时，总是心疼地问：“爸爸，你手上的冻疮什么时候好？我觉得好心疼啊！”面对乖儿子的问话，我一时语塞，摸摸他的头说：“爸爸不怕痛，只要你听话，保护自己的手和脸不被冻伤就好。其实手上的冻疮就几个月的事，等春天来了，手自然就会好了！”
③“春天来了，冻疮自然就会好了！”儿子喃喃地重复着这句话，若有所思的样子。
④不久后就是儿子6岁生日，那天，我特地为他准备了精美的生日蛋糕，引得前来参加儿子生日宴会的小朋友们接连发出惊叹声和欢呼声，纷纷簇拥着儿子，点燃蜡烛，闭眼许愿。
⑤待蜡烛吹灭，小朋友们开始分享起蛋糕时，儿子却小心翼翼地收拾起蛋糕盒来。有位小朋友不解地问：“蛋糕都吃了，蛋糕盒就成废物了，还是把它当垃圾扔了吧！”儿子冲他微笑着摇摇头，说：“蛋糕盒和蛋糕一样珍贵，这是我爸爸送给我的礼物，不能扔，还有用呢！”见儿子如此重视这份礼物，我心里十分感动，猜想儿子应该是喜爱蛋糕盒漂亮的花纹，打算好好珍藏吧。
⑥寒假里，儿子每天完成他的寒假作业后，总是聚精会神地端坐在蛋糕盒旁，满怀期待地注视着。如是几天后，我心生疑惑，过去一看，发现蛋糕盒里竟然装的是一捧泥土！
⑦我又好笑又好气地问儿子：“你把土装到蛋糕盒里干什么？”儿子神秘地朝我笑笑，说：“这是我的一个秘密，现在还不能说，到时候要给你一个惊喜！”我一时不知儿子又在搞什么鬼把戏，只得告诫他，玩泥土时别弄脏了自己的衣服。
⑧到了今年春节，天气愈加寒冷，我手上的冻疮裂了，露出鲜红的血肉，看得儿子倍加心痛，转而加快了察看蛋糕盒的频率。奇怪，莫非那盒泥土跟我手上的冻疮有关系？
⑨年初三下午，我正忍着手痛，伏案赶写未完成的小说，突然，从庭院里传来了儿子欢快的叫声：“爸爸，快来看呀！”
⑩我一惊，随即来到院中，只见儿子蹲在蛋糕盒旁，认真地数着几株细如针尖的绿色，他的双腮被冻得通红，身上的新衣服也沾满了泥土。原来，儿子不知从哪儿弄来了几粒花种，悄悄埋在泥土里，静待它们发芽。可就算是种花，也不该在大冷天跑到院子里吹风啊，还把新衣服弄得脏兮兮的。想到这里，我忍不住责备起儿子来，儿子却仰起被冻红的小脸，有点激动地说：“爸爸，你看，我的种子发芽了，说明春天来了，你手上的冻疮快要好了！”
蓦然，我怔住了，定睛看着那几株针尖般的绿色，它们点缀在洁白的蛋糕盒和黑色的泥土间，彰显出一派春的勃勃生机„„儿子守了整个冬天的秘密，原来是要为我播种一盒春天！此刻，我原本疼痛难忍的手也仿佛受到了蛋糕盒里的温暖和呵护，正在渐渐地结痂、痊愈起来。
我一把搂住儿子，狠狠地亲了一口，温情脉脉地说：“儿子，你的才思和爱心，才是爸爸心中永远的春天！”（选自《孩子》）
1．第①段中加粗的“幸好”一词能否删去？为什么？ ________________________ 2．从文中儿子的话语中我们可以看到他的天真可爱。请你选取一句儿子说的给你留下深刻印象的话，并说说你的感受。________________________ 3．第②段画线句子在全文结构上有什么作用？ ________________________ 4．当“我”手上的冻疮裂了、露出鲜红的血肉时，儿子转而加快了察看蛋糕盒的频率。这时儿子心里会想些什么呢？请简要地写在下面的横线上。________________________ 5．请你说说文章最后一句话“儿子，你的才思和爱心，才是爸爸心中永远的春天”的含意。________________________
标题：背影 来源：学习周报 语文 人教课标八年级版 2009－2010学年 第9期 总第165期 人教课标版 题型：阅读理解 阅读下文，完成下题。背影
文／吴振宇
①从背后看，他的父亲脊背宽厚、结实，给人可以依靠的感觉。可是转过身来，父亲却是青光眼，两只眼珠泛白，样子很恐怖，且由于看不清一尺以外的东西，基本上什么事情都做不了。
②他家在农村，有许多农活要做，一般来说，田地里的重活都是男人干的。他家则相反，总是母亲插秧、割稻，也是母亲种菜、施肥，更是母亲烧饭、洗衣。有一次，插秧的季节，父亲想帮忙，看不清，结果插一棵踩两棵，浪费了不少秧苗。他看见父亲挨母亲的骂，宽厚的背弯在母亲面前，汗流浃背地嗫嚅着，没出息的样子。
③从那以后，父亲再也没有碰过田地里的活。但是母亲终于经不住父亲的祈求，把家里烧饭洗衣的事情交给了父亲。父亲领任务的时候，仍是弯着腰，低着头，一副低眉顺眼的样子，不过眼角里溢满了笑，他终于有事可做了。
④第一次洗青菜，父亲基本上是趴在井沿上完成的。青菜的菜根有很多泥，他洗了好几遍，然后一片一片地拿到眼前一尺远的地方看，生怕一不小心漏掉了一根。吃饭的时候，父亲的眼睛一直看着母亲和桌上的菜，唯恐母亲说洗的菜不干净，母亲终于点了点头。他看见父亲泛白的眼珠很开心地笑了，居然也不那么恐怖了。
⑤他一直很看不起父亲。在他的心里，从来也没有看见过父亲有直起腰来做人的时候。小时候听得最多的就是伙伴们的顺口溜：汪老二，没长眼，洗个菜，看不见；汪老二，不要脸，靠老婆，人人厌。汪老二是父亲的外号，他看见父亲每次听到这样的顺口溜都是默默走开，脊背弯得更厉害了，似乎都要跟地面贴在了一起。
⑥他高考接到录取通知单的那几天，全村人都轰动了，陆陆续续地前来道喜。他的母亲在门前的操场上摆了好几桌酒，父亲也很开心，想出来帮着应酬，可是母亲不让，说是外面操场上有很多调皮捣蛋的小孩子，这样喜庆的日子可不好闹出什么事情来。父亲只好呆在厨房里。敬酒的时候，他一个个地敬过去，恩师、母亲、二叔、三姑、四姨„„他忽然心里有些酸，敬完酒跑到厨房一看，父亲弯着腰趴在灶下烧火，红红的火苗把他的背影印在墙上，黑乎乎的一片，锅里烧着的是他们吃的菜„„
⑦他要去上大学了。离开家的前几天，他帮母亲上山砍树，父亲也跟着去了。三个人选中了长在山冈上的一棵大松树，母亲在下面用锯子锯，父亲和他在上边推，按常理，松树应该朝他们推的方向倒过去，可是一阵很强的山风吹过，被锯了一半的松树齐根断了，朝着正聚精会神锯树的母亲压了下去。电光石火的瞬间，他就看见父亲猛地跳到母亲身后，生平第一次挺直了脊梁，巨大的松树直直地压了下来，重重地砸在父亲的脊梁上，父亲的背闪了闪，仍然倔强地挺立着，膝盖向下插进了泥土中，一圈圈的血渗了出来„„
⑧他记住了父亲的背影，那是父亲在生命的最后一刻留给他的，是用血和肉为母亲筑成的，那么坚实和伟岸，一辈子也挥之不去。（选自《北京青年报》）
1．读了全文之后，请你说说这篇文章是以什么为线索组织全文的。____________________________ 2．联系上下文，说说下列句中加粗词语所指代的内容。（1）从那以后，父亲再也没有碰过田地里的活。____________________________（2）不过眼角里溢满了笑，他终于有事可做了。____________________________ 3．文章第③段中加粗的“终于”一词突出了父亲怎样的性格特征？ ____________________________ 4．文章第④段中为什么非常详细地写父亲第一次洗青菜的经过？ ____________________________ 5．阅读文章第⑥段画线句子，请你发挥想象，说说此时“我”心里会想些什么。____________________________
标题：新读写 来源：学习周报 语文 人教课标八年级版 2009－2010学年 第8期 总第164期 人教课标版 题型：阅读理解 父亲的画面 文／刘墉
人生的旅途上，父亲只陪我度过最初的9年，但在我幼小的记忆中，却留下了深刻的画面，清晰到即使在32年后的今天，父亲的音容仍仿佛在眼前。
最早最早，甚至可能是两三岁的记忆中，父亲是我的“溜滑梯”，每天下班才进门，就伸直双腿，让我一遍又一遍地爬上膝头，再顺着他的腿溜到地下。母亲常怨父亲宠坏了我，没有一条西裤不被磨得起毛。
父亲的怀抱也是可爱的游乐场，尤其是寒冷的冬天，他常把我藏在皮袄宽大的两襟之间，那里面有着银白的长毛，很软，也很温暖。
父亲宠我，甚至有些溺爱。他总专程到稀阳路为我买纯丝的汗衫，说这样才不致伤到我幼嫩的肌肤。在我四五岁的时候，突然不能再生产这种丝质的内衣。当父亲看着我初次穿上棉质的汗衫时，流露出一片心疼的目光，直问我扎不扎。当时我明明觉得非常舒服，却因为他的眼神，故意装作有些不对劲的样子。
父亲也是我枕边故事的述说者，只是我从来不曾听过完整的故事。一方面因为我总是很快地入梦，一方面由于他的故事都是从随手看过的武侠小说里摘出的片段。也正是因此，在我童年记忆中，“踏雪无痕”和“浪里白条”，比白雪公主的印象更深刻。
父亲不擅画，但是很会写字，他常说些“指实掌虚”、“眼观鼻，鼻观心”之类的话，还买了成叠的描红簿子，把着我的小手，一笔一笔地描。直到他逝世之后，有好长一段时间，每当我练毛笔字，都像有个父亲的人影，站在我的身后„„
父亲爱票戏（指票友演戏。编者注。），常拿着胡琴，坐在廊下自拉自唱，他最先教我一段《苏三起解》，后来被母亲说：“什么男不男、女不女的，怎么教孩子尖声尖气学苏三？”于是改教了大花脸，那词我还记得清楚：“老虽老，孤的须发老，上阵全凭马和刀„„”
在我记忆中，不曾听过父亲的半句叱责，也从未见过他不悦的表情。尤其记得有一次蚊子叮他，父亲明明发现了，却一直等到蚊子吸足了血，才打。
母亲说：“看到了还不打？哪儿有这样的人？”
“等它吸饱了飞不动了，才打得到。”父亲笑着说，“打到了它才不会再去叮我儿子！” 32年了，直到今天，每当我被蚊子叮到，总会想到我那慈祥的父亲，听到“啪”的一声，也清清晰晰地看见他左臂有被打死的蚊子，和殷红的血迹„„（选自《新读写》2009年第4期，有删改）1．试体会文章第一段所表达的思想感情。__________________________ 2．文章的第一段在结构上起着怎样的作用？ ___________________________ 3．文章描述了有关父亲的很多画面，从这些画面中可以看出父亲的什么特点？ ____________________________ 4．本文与课文《背影》表现的都是父爱。试比较一下，两文所表现出的父爱有什么不同。____________________________
标题：一张忘取的汇款单 来源：学习周报 语文 人教课标八年级版 2009－2010学年 第8期 总第164期 人教课标版 题型：阅读理解 一张忘取的汇款单 文／安宁
工作后，我极少打电话给父亲，只是在每月领了工资后，寄500块钱回家。每次到邮局，我总会想起大学时父亲寄钱的情景。那时，父亲从来没有一次给我寄过半年以上的花费。四年来，他每月都要将收废品挣到的一大把卷了角的零钱，在服务人员鄙夷的眼光中，谦卑地放到邮局的柜台上„„而我那时取钱，也从不会让同学看到。偶尔他们瞥到，总会故意提高嗓门问：“这是你爸给你寄的生活费，还是打算请我们撮一顿的啊？”
而今，我以同样的方式，每月给父亲寄钱。邮局的人，已经跟我相熟，总是说：“工作这么忙，半年寄一次多方便，或者你给父亲办个卡，直接转账，就不必如此繁琐地一次次填地址了。”每一次，我只是笑笑，我想他们不会明白，这是我给予父亲的一个虚荣。当载着绿色邮包的邮递员，在门口高喊着父亲的名字，让他签收汇款单的时候，左邻右舍都会同时探出头来，一脸羡慕地看着他完成这一“庄严”的程序。
父亲会在汇款单来到的前几天，就焦虑而又幸福地等待着。去镇上邮局取钱的这天，他会像出席重要会议一样，穿上最整洁的衣服，徒步走到镇上。一路上，总会有人问父亲，干什么去啊？他每次都扬扬手里的汇款单，说：“儿子寄钱来了，去邮局取钱。”对于父亲，这应当是一次幸福的旅程吧。别人的每一次问话，都让他的幸福加深一次，而那足够他一月花费的500元钱，反而变得微不足道了。
汇款单上的附言一栏里，我和父亲当年一样，总是任其空着。我曾经试图在上面写过一些话，让父亲注意身体，或者晚上早点休息，但每一次写完，我又撕掉了。邮局的女孩子总是笑着问我：“写得这么好，你爸看到会开心的，为什么要去掉呢？”我依然笑笑，不做解释。我知道，写下这样陌生的关爱，我会很不舒服，这不是我们彼此表达关爱的习惯。
只有一次，邮局的女孩子特意提醒我，说：“建议你这一次在附言里至少写上一句话。”我一怔。她继续说：“等你父亲收到汇款单的时候，差不多就到父亲节了，这句话，可是比你这500块钱重要多了。”那一次，我没有拒绝。或许整个小镇上的人，都没有听说过父亲节，这样一个略带矫情的节日，与情人节和圣诞节一样，只属于城市。但我很顺从地依照女孩子的话，在附言栏里一笔一画写下：祝父亲节日快乐。
但正是这张汇款单，父亲不知为何，竟忘了去取钱。两个月后，钱给退了回来。我打电话去问他。他说：“忘了。”我有些恼怒，因为自己写下了祝福，他不仅没有一句回话，竟是连钱也忘了取。去邮局补寄的时候，我气咻咻地讲给女孩子听。她托着腮，凝神听了一会儿，突然插话道：“我觉得未必是你父亲忘了，说不定他是想要将这张有祝福的汇款单留下做纪念呢。”我愣住了，随即摆手，说：“怎么可能呢，他从来都不是这样细心的人。”
但父亲，的确是这样细心的人。而且，这个秘密，他自始至终对谁都没有讲起过。那年春节，我无意中拉开父亲的抽屉，才看见了那张被他放入收藏盒中的汇款单。那句短短的祝福，原来父亲早已看到，且以这样的方式，藏进了心底。〔请你思考〕
1．第一段“在服务人员鄙夷的眼光中，谦卑地放到邮局的柜台上„„”一句中，“鄙夷”是什么意思？这个词有什么表达效果？ _______________________________ 2．“父亲会在汇款单来到的前几天，就焦虑而又幸福地等待着”一句有何表达作用？ _______________________________ 3．文章中记述了当年父亲给“我”寄钱的情景和如今“我”给父亲寄钱的情景，这是什么表现手法？还有哪些地方运用了这种手法？ _______________________________ 4．以“那句短短的祝福，原来父亲早已看到，且以这样的方式，藏进了心底”这句话结尾，有何表达作用？
_______________________________
标题：(1)父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。(该...来源：学习周报 语文 人教课标八年级版 2009－2010学年 第8期 总第164期 人教课标版 题型：阅读理解 结合提示，品析下列句子。
（1）父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。（该句使用了什么描写手法？有什么作用？）
________________________（2）父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！（该句使用了什么描写手法？有什么作用？）
________________________（3）那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声。（该句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？）
________________________（4）他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。（该句运用了什么描写手法？有什么表达效果？）________________________
标题：邮寄自己的男孩 来源：学习周报 语文 人教课标八年级版 2009－2010学年 第7期 总第163期 人教课标版 题型：阅读理解 邮寄自己的男孩 文／李丹崖
六月里的一天黄昏，已经到了下班时间。在加州邮局工作的玛丽整理好最后几封信件，并关上了电脑和柜台的小铁门，她也准备回家享受天伦之乐了。然而，就在她走出办公室到达大厅的时候，墙角一个蹲着的男孩引起了她的注意，因为，男孩正在隐隐地抽泣。
怀着强烈的好奇心，玛丽走近了孩子。看到有人走近，男孩打量了她一眼，仍然没有终止哭泣。玛丽仔细看了一眼①这个孩子，四五岁的光景，衣服上布满了油渍，满脸尘土的面庞上，泪水恣肆，再被他黝黑的小手一抹，很快就成了一个小花脸。
“孩子，你遇到了什么问题？我可以帮你吗？”玛丽和蔼地问道。
“你真的愿意帮我吗？我已经找了好几个阿姨和叔叔了，他们都骂我无理取闹。”孩子说着，委屈得脸上又多了两条“泪龙”。
“那些阿姨和叔叔可能是太忙了，你把你的问题告诉我好吗？”玛丽继续问道。男孩发话了：“阿姨，小伙伴们都说，如果你想和你最思念的人说话，只需要把你想说的写在纸上，然后再邮寄给那个人就好了。可是，我不会写字，我又想妈妈，所以，今天我买了好多张邮票，我打算贴在自己身上，把我寄出去，这可以吗？”
这无疑是玛丽工作以来遇到的最荒唐的业务，但是，这句话出自一个孩子之口，玛丽又觉得特别天真，玛丽十分不解，为什么男孩非要把自己寄出去才能见到妈妈呢？于是，玛丽小心地问男孩：“能告诉阿姨，妈妈去了什么地方吗？”
“爸爸说，妈妈去了天堂，她到那里去给我买世界上最好吃的糖果和冰淇淋，可是，我已经好几个月不见她了，冰箱里早已经空了，阿姨，我肚子饿了。”②男孩说着，眼睛里又溢满了泪水。
玛丽通过孩子语无伦次的话语，转瞬间明白了男孩家庭的概况，但是，令她感到不解的是，男孩的爸爸哪里去了呢？
男孩说：“爸爸经常到很晚才回来，而且每次都喝好多酒„„”
玛丽的眼眶也开始湿润了。她强忍住泪水告诉男孩：“孩子，今天阿姨先给你买点吃的，你吃饱了睡上一觉，明天阿姨再把你寄出去，好吗？”
男孩犹豫了一下，跟着玛丽走出了邮局。天色已晚，玛丽带孩子吃了饭，然后，按照孩子的描述，摸索了近两个小时才把孩子送到家。她真的不可思议，为了找到这家邮局，男孩竟然走了约摸3公里的路程。
男孩的家住在一个荒僻的郊区。矮矮的一片筒子楼，楼梯口处站着一个叼着香烟的男人，看到了男孩，他一下子扑了过来，大声喊着：“我的宝贝，谢天谢地，你总算回来了。”
一股刺鼻的酒精味扑面而来，不用说，男孩的爸爸一定又去喝酒了。玛丽给男孩的爸爸讲述了自己遇见孩子的整个经过，也把孩子的天真想法一五一十地告诉了他。男孩的爸爸号啕着哭成了一个泪人。
第二天，加州郊区的酒吧里少了一个酒鬼，两天后，玛丽所在的邮局多了一位投递员，有人说，这“两个人”都是男孩的父亲。
（选自《石狮日报》2009年2月17日，有改动）
1．这篇文章讲述的是：________，玛丽把男孩送回家，使男孩的爸爸走出阴霾。
2．文章画线①句是对男孩的________描写，突出表现了________，也与下文介绍的________的情节相照应。
3．画线②句中“溢”字如何理解？ ____________________________ ____________________________ 5．品读文章结尾，你认为是什么促使男孩的爸爸有如此大的改变？ ____________________________
就为了多看一眼 文／依娃
父亲过世后，我时常提醒自己，要让一辈子穷苦煎熬过来的母亲多享些福。今夏请了假，携小儿回乡探亲，走前又领着母亲和妹子在西安城里住了3日。游玩了华清池、兵马俑，逛了最新修建的大唐芙蓉园，晚上又去吃老外来西安必吃的“百饺宴”„„
七月暑天，母亲仍穿着长衣长裤遮捂严实，因近几年患上了白癜风皮肤病，身上像斑马一样，再热也不敢穿背心短袖，怕人笑话。
走的那天，我和小儿乘坐的火车在下午，我让妹子吃了早饭就带母亲回家，一方面天气微凉，一方面怕晚了搭不到回乡下的车。说好在西安城里做生意的妹夫来送我们。
我照看着小儿和行李，妹夫去排队买站台票。“娥。”身后有人轻轻唤我。我吓了一大跳，西安有谁认识我？竟叫我的乳名。
惊慌回头，怎么也没想到唤我的竟是母亲。
一张凄苦多皱的脸，疲倦深凹的眼睛，一口乡下医院便宜简陋的假牙，一身灰溜溜的衣裤。我一把抓住母亲白一块黑一块斑驳的手：“妈，你咋没回去？”
“我到这里下来了，叫你妹子先回去了。我知道你们得买站台票，就在这里候着。”
“啊！”
从早晨到现在已七八个小时过去了，母亲就在这儿等着！我怨不出母亲一句，我只怨自己不体谅做母亲的心，没有让母亲等在宾馆，一起吃午饭，一起打车来车站。
母亲在这人头攒动、炒菜锅一般热的地方等着，等了一天，就为了多看我一眼。她常说：“见一次就少一次了。”
眼泪热热地含在眼眶里，我控制着不让它涌出来，怕惹得母亲更加难过。
“要进站了，时间不多了。”
妹夫催着，他不知道母亲也在这里，也没有多买一张站台票。我扭头时，母亲不见了，去了远处的小货摊子，拿着两瓶矿泉水和几碗方便面回来，塞进儿子的背包里：“给娃拿上，火车上啥都贵得很。”
我一手牵着母亲，一手牵着小儿，排在准备进站的人群里，队伍慢慢向前挪动着。一只手里的手胖胖的绵绵的，成天只知道摆积木玩小汽车，人生未始；一只手里的手干枯粗糙，一辈子纳鞋缝衣操劳在灶房里，生命渐末。
剪了票，母亲被挡在铁栏杆外，我唤小儿过来，“再让奶奶抱抱。”小儿乖巧地搂紧母亲，母亲也搂紧小儿，老脸贴着小脸。母亲又看着我，我伸手抓住母亲的手，紧紧一握，又不得不放开。我看见母亲眼睛红了，嘴角抽动着。我努力地笑了一下说：“妈，我走了。没事，明年又回来了。”
我一扭头，眼泪往外淌，再不敢回头张望母亲。我走在边上走得很慢，让母亲多看一会儿我的背影，我知道，这时母亲在无声地哭泣，我知道母亲会到望不见我的时候才离开。
我对自己说，以后无论去哪里，都要安排母亲同去，不论是车站或机场，让她多看我一眼。
也让我多看她一眼，我的母亲！________________________ 2．情感是一篇散文的灵魂。请你分析上文所表达的感情。________________________ 3．读完上文后，请你谈谈母亲多看“我”一眼和也让“我”多看母亲一眼的原因。________________________ 4．这两篇文章对人物的语言和动作都有着传神的描写。请你思考下面两个问题，体会两文语言之妙。（1）“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书”一句中的“震悚”和“赶紧”能不能分别改为“震惊”和“赶快”？为什么？ ________________________（2）“‘娥。’身后有人轻轻唤我。我吓了一大跳，西安有谁认识我？竟叫我的乳名。惊慌回头，怎么也没想到唤我的竟是母亲”中的两个“竟”字有着怎样的表达效果？ ________________________ ________________________
标题：1．从文章中，你了解到关于老王的哪些信息？ 来源：学习周报 语文 人教课标八年级版 2009－2010学年 第7期 总第163期 人教课标版 题型：阅读理解 阅读文章，回答下列问题。1．从文章中，你了解到关于老王的哪些信息？ ________________________ 2．老王和作者一家交往多年，作者重点写了哪两件事？为什么选取这两件事？ ________________________ 3．老王把三轮改成平板车以后，说他的生活“可以凑合”，其实他的生活一直不算宽裕。文章有两处写到他说起钱。一处是他送钱先生去医院，先是说不要钱，后来哑着嗓子悄悄问：“你还有钱吗？”后来，“他拿了钱却还不大放心”。他不放心的是________________。一处是他送来鸡蛋和香油，也说：“我不是要钱。”后来他听“我”说免得托人带，也就收了钱。他先前不要钱是真的吗？他后来又收了钱，是因为________________。
4．作者对老王的描写侧重在语言和外貌上。正面是在写老王，同时也表现了作者的内心。下面几个描写，请你从表现老王和作者两个方面加以分析。（1）文章详细描写老王的眼病。表现老王：____________________ 表现作者：____________________（2）作者详细描述了老王去世前一天的外貌和神态。表现老王：____________________ 表现作者：____________________ 5．法国作家雨果说：“善良是历史中稀有的珍珠，善良的人便几乎优于伟大的人。”所以，我们对于周围善良的人，应该给予崇高的敬意。
