读后感500字初中（精选55篇）

大文斗范文网会员为你整理了“读后感500字初中”55篇范文，希望对你有参考作用。

篇一：读后感初中500字

今天，我读了美国作家马克·吐温写的《汤姆索亚历险记》。

这本书讲述汤姆幼年双亲去世，由波莉姨妈收养。聪明顽皮的汤姆受不了波莉姨妈和学校老师的管束，常常逃学。一天深夜，他与好朋友哈克贝利费恩到墓地试试胆量，可是无意中目睹了一起凶杀案的发生。还有一次，汤姆、哈克带着乔埃哈波逃到一座荒岛上做起了“海盗”，弄得家里以为他们去世了，结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。

在法庭上，经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手，而凶手这时逃之夭夭。后来，汤姆和哈克在鬼屋中遇到了印第安乔!他们听见印第安乔要把他的金钱放在二号，十字下面。在一次野餐活动中，他与他的同桌贝琪在一个岩洞里迷了路。经过整整三天三夜饥饿，面临着死亡的威胁，更可怕的是，他们还在山洞里看到了凶杀案的凶手印第安乔。最终，汤姆靠牵着绑在石头上的风筝线探路，找到了出口，走出了山洞。村里人发现他们，他们讲述了在洞中的经历，之后，村里人用铁板堵住了山洞口。汤姆告诉村里人在山洞里见到了杀人犯印第安乔，当村里人在洞中找到印江乔时，他已经饿死了。最后，汤姆和哈克重返山洞，找到了一笔宝藏，成了这个村的小英雄。

从中，体会出小说主人公汤姆索亚是一个机智勇敢，天真活泼，敢于探险，调皮捣蛋的孩子。

篇二：读后感初中500字

鲁滨逊独自在孤岛上，什么都没有。他就去破船里找吃的。然后还去打猎，把羊群养起来，还自己种小麦，给自己粮食吃。

他在岛上生存，一个荒无人烟的孤岛。他可以在这个孤岛生存下来的原因，靠的是坚持。他靠着坚持，不怕劳累地去锯木头造房子，去打猎，种小麦，这是为什么?可以说，他之所以可以生存下去是因为他坚持不懈。鲁滨逊跟我相比实在是天壤之别。我遇到丁点的困难就退缩。有一次我下象棋，只是死了一只兵就认输。

鲁滨逊可以在这个荒岛生存下来，考得还有一样东西，那就是生存的能力。那次爸妈不在家，三餐都要我自理。但是我又不会做饭，于是，我想，我不会做别人会做呀!于是我就到大饭店里吃了。但是，假如我不能去大饭店，有钱也买不到饭，那我该怎办么办?我又不会做饭，那就得饿死?现在的孩子必须学会做饭，学会生存技巧和本领。

一个人没有了生存能力就等于没有了自理能力，还不如说是没有生命!你想呀，一个人没有自理的能力，就等于不会做饭，那就肯定饿死。

我开始想，如果我也来到了这个岛上，该怎么办?是退缩，等死，还是像他那样，学会生存，永不放弃?我想我已经是六年级的学生了，应该学会生存的本领的。

篇三：初中500字读后感

青海高原一株柳读后感

今天，我阅读了《青海高原一株柳》这篇文章，读后，我感慨万分。它让我惊讶于一个夏秋干旱、春冬严寒的地方，竟能生长出如此粗大的柳树。可想而知，这株柳树要有多么顽强的生命力，才能成为第一棵生长在这里的柳树！

文章以优美的笔触、大胆的想象，描写()了青海高原上一株神奇的柳树，经过多少次高原风雪欺凌，冻死过多少次又复苏过来，经历过多少次雷轰电击，被劈断了枝干有重新抽出了新条，终于顽强地生存了下来，成就了青海高原上一方壮观而独特的风景，赞扬了柳树伟大的生命力，让我们感受到它顽强、坚韧不拔的意志力和不气馁的精神品质。

这篇文章让我想到了和柳树一样顽强的人――史蒂芬。霍金。他在自己完全瘫痪的情况下仍然孜孜不倦地探索宇宙，终于写下了科学巨作《时间简史》，成为一代科学巨匠！

是啊，有些人命运给他的几乎是九十九条死亡之路，但他却在一线希望中成就了一片绿荫。所以，我们不应该抱怨命运，也不应该畏怯生存之危险与艰难，要聚合全部身心之力与生存环境作不屈的抗争，要以超出想象的毅力创造成功之道与生命的奇迹！

篇四：初中读后感500字

近日，按照县卫计委和医院的统一安排部署，我有幸拜读了人民日报记者白剑锋老师的文章——《读懂病，更要读懂人》(原文题目为：谁能听懂“支架的叹息”，医生懂病更要懂人，刊登于2014年09月12日《人民日报》19版)，尽管这是县卫计委和医院安排布置的一项学习内容，但读完后深深地体会到这是一篇好文章，完全没有完任务而被强迫要读想法。相反有一种感觉——作为一名医务工作者，如果这篇文章自己没有读或者没有读到这篇文章，那真是人生中一件非常遗憾的事情，因为这篇文章能使作为医务工者的我们瞬间得到一种意识的提高，一种对病人人文关怀的提高，一种如何真正爱护病人的提高。如果不信您可以认真读三遍感受一下。

在文章的第一段中，北京大学人民医院胡大一教授讲的故事，一位病人做完支架后，医生说做得很好，通过检查没有发现症状，但病人回去后每天晚上都睡不着，说支架在心脏里响，医生不相信。后来，这名医生自己也得了心肌梗死，放了支架后，才知道晚上一个人的时候，支架真的在心脏里响。我以前从未听说过这样的事情，更无从想到、主动、关注、过问过病人会有这样的感觉，假入我们第一次遇到或者接诊这样的病人我们会如何答复患者?如何处理呢?我想也是会不相信的。通过这个故事告诉我们，医学是需要医务人员终生学习的科学，只有多学习、多关注患者的感受，不断的在医学实践中提高自己的业务能力，才能更多、更好的服务患者。平时在医疗单位把医生称之为临床医生，就是说明我们医生要经常走到患者病床前，多与患者交流，了解其病痛，才称得上临床医生。临床医生通过综合各种与疾病有关的信息，确定患者之诊断，而后给予有目的治疗，这才是一个比较完整地诊疗过程。事实上，由于种.种原因现在的医生到患者床前交流的时间是越来越少了，如果你当过患者，你的感受最有说服力。

常医生认为很完美的手术和治疗方法或结果，病人的感觉并非真的非常完美，因为，病人的感受我们体会不到。医患之间，最难的是换位思考。其实就是换位思考了，也只是在表象上的换位思考，因为自己不是病人，每个病人的疾病又各有不同，加上每个患者的自身耐受性还有差别，因此，医生是不可能完全体会到病人有多痛苦!医生在观察，病人在体验，一个“站在床旁”，一个“躺在床上”，感受怎能相同?事实真的是这样!

文章还谈到，从病本位医学的角度来看，一个人只要生理指标正常，就是健康的。我想这是当前基层大多说医生的共同认识，甚至不乏一些专家们也是这样的认识，读后感www.simayi.net这就可以理解为什么有的医生给患者术后，自我感觉良好，术后患者所有检查结果也都是正常的，甚至近乎于完美，但患者的感觉就是不好，不舒服，有的还更加痛苦了，乃至造成悲剧事件的发生。医疗技术越来越先进，医患关系却越来越紧张。为什么低技术时代拥有高满意度，高技术时代反而遭遇低满意度?难道我们医务人员不该从中汲取一些什么吗?接诊患者，我们要看患者的各种检查结果固然必要，但是我们是否应该在关注检查结果的时候多一点人文关爱，使患者更多的感受到一点医患温暖。给大家一个小小的问题来共同思考：每一个医生的在工作中都会遇到一些患者，所有检查结果显示患者的各项生理指标正常，但是患者就是感觉不舒服的情况。我们除了考虑植物神经紊乱和癔病外，还有其他的解释吗?值得我们仰头思虑一下当今的医学缺少了什么?

美国社会学家霍兰认为，医者有四个“救生圈”：技术魅力、人格魅力、温暖陪伴、灵魂抚慰。技术“救生圈”固然重要，其余三个人文“救生圈”更不可或缺。回想我们少则数年，多则数十年的从医经历，我们缺少了什么，忽视了什么，是否该是补补课的时候了。关注病，更关注人;读懂病，更读懂人。此乃医者的最高境界!更应该是我们所有医者的努力方向。

篇五：初中读后感500字

自从读了沈石溪写的《残狼灰满》后久久不能忘怀!故事讲得是匹狼叫灰满，他虽然身残，但它仍然坚强不屈，永不认输。故事讲得是：

一起狼叫灰满原是狼王，已残废一条腿，在一次捕食中不幸被野猪咬裂了腿骨，所以又残废了一条腿。就这样被狼群赶了出去，在被赶出去的时候他渴望自己喜欢的母狼叫黑珍珠，和它

一起离开这里，但黑珍珠并没有和它一起走的意思。它正在绝望时走来了一匹母狼这匹狼是狼群中地位最低的，长得也十分丑，所以名字也很难听叫黄鼬。灰满和黄鼬在寒冷的冬天，没法捕食，灰满只能吃黄鼬带回的动物的残骸，在遇见一头小羊羔时灰满馋得直流口水，但它知道自己无法咬断小羊羔的脖子，那就出去把小羊羔下走吧!眼不见心不烦，说干就干，可它不但没有把小羊羔吓跑反小羊羔戏弄了一番，这严重的打击了食肉动物的自尊。

灰满决定和黄鼬组成双体狼，但组成双体狼的过程很困难，毕竟是两匹狼思维都不一样，但灰满让然坚持不懈，历经了千辛万苦终于成功了!它们度过了这个冬天，第二年春天来的时候，那个狼群回来了，灰满它们回到了狼群做了最低等的狼，什么狼都可以欺负它们，它不可以忍受这样的欺负和嘲笑，就这样灰满它们在每一次的捕食中都大显身手，每一次合作都天衣无缝，并得到了经验，最后打败了狼王，又当上了狼王。

读了这本书，我深受启发，我决定：以后一定要像灰满一样做什么事都坚持不懈，永不放弃，我会用行动来证实的!

篇六：初中读后感500字

他将至情融化为笔端流淌的华彩，他用豁达凝练成笔上飘洒的旋律;他用痛楚压抑成意识奔涌的篇章。

提起苏东坡，想必大家都不会陌生，大多带着亲切会心一笑，随口都能吟上一句：“明月几时有，把酒问青天”。苏东坡的作品之中无不流露出他至真至诚的本性，诙谐而有趣，文字间莫不真笃而诚恳。

唐朝诗人李白、杜甫的诗篇传颂至今，广为人知。李白潇酒自如，从心所欲，遨游天地之间;杜甫忧国忧民，心怀天下，沉浮官场争斗，终身欲欲寡欢。李杜两种截然不同的人生充度，或太过不羁酒脱，或太过忧愁苦闷。

苏轼学识渊博，多才多艺，在文学、书法、绘画等各个方面皆有很高的造诣，作为“唐宋八大家”之一，他在词作上与同为豪放派的辛弃疾，并称“苏辛”;诗作清新豪健，善于夸张比喻，与黄庭坚并称“苏黄”。

苏轼的才情虽名闻天下，但他一生卷在___旋涡中，仕途上历尽艰辛，乌台诗案屡遭贬谪，然而他始终光风霁月，淡然处之，真乃“一蓑烟雨任平生”。

事实上，在我们的生活中面对困难，应该像苏东坡一样，以一个乐观的心态去面对。哪怕是处在人生的低谷中，都会通过任何正当的方式调整自我的心态。

岁月如流沙，弹指间，韶华易逝，苏东坡就像-颗璀璨耀眼的明珠，永远散发着光与热，吸引着我们去探寻他深厚的文学宝藏。

篇七：飞鸟集读后感500字初中

泰戈尔说：“让我设想，在群星之中，有一颗心指导着我的生命，通过不可知的黑暗。”一这颗最闪亮的星星，想必就是这本泰戈尔的《飞鸟集》吧!

没有华丽的语句，没有起伏的情节，以自然为背景，泰戈尔独特的见解和过人的智慧造就了这本经久不衰，轻灵洒脱的《飞鸟集》。

从前，我并不爱看诗集，觉得没有童话故事的精彩生动，也没有散文的抒情缥缈，那些文字空洞，枯燥。

而《飞鸟集》给我的却是不一样的感受：“如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星。”他告诉我们人生有得必有失，要懂得把握机会;生如夏花般灿烂，死如秋叶般静美。告诉我们人生要展示和拼搏，这样当生命逝去时才能毫无遗憾;“我不能选择那的，是那的选择我。”更道出了人生要有奋斗目标，应时刻准备着，因为的机会是留给最有准备的人……

短短的几句，道出了人生的真谛。朴实的语言，表达出对自然的爱，对人生的爱。

《飞鸟集》中有这么一句话，弓要在射出之前，低声对剑说：“你的自由就是我的自由。”是啊，人们都渴望自由，不希望被-弓和箭，在一起时互相-并不能实现彼此的价值。只有把剑射出的一刹那，放手，两者才能获得自由，拥有自己的一片天。

我常听到同学在耳中抱怨：成绩一时的下降，父母就紧张，复习题排山倒海地袭来，常常复习到深夜，第二天上课又没精神，成绩自然一落千丈。甚至报了许多补习班，整个周末，安排得满满的，别说玩了，连学校布置的作业也没时间做。

何尝不是这样呢?父母累，我们也辛苦，就像弓和箭，不仅没有实现价值，反而使我们厌倦学习，成绩越来越糟糕。倒不如放手，让我们自由拼搏，自由创造，反倒更能开拓出属于自己的一片天空。

放手吧，就像弓与箭的组合，弓拉得再紧，箭终究在弦上，-自由;只有放了手，箭才能自由地冲向天空，摆脱弓的纠结，直冲天空，如同一只翱翔的飞鸟!

在那一刻，我仿佛穿越了时空听到了诗人的吟唱。

也许，这就是《飞鸟集》的真谛吧!

篇八：初中茶花女读后感500字

当镰刀头羊迈着坚定的步伐走向那道绚丽的彩虹桥时,我哭了。此时此刻我仿佛就“站在”那伤心崖前,仿佛“亲眼”目睹了斑羚飞渡的壮观一幕……

那是怎样的一幕呀!

在伤心崖前,前有悬崖后有猎人,整个斑羚群插翅难逃。就在那生死攸关的时刻,镰刀头羊发出一声号召,斑羚群自动分成了两拨儿。老年斑羚和小斑羚一起飞渡,每一只年轻的斑羚成功飞渡,都意味着有一只老年斑羚被摔得粉身碎骨。但是它们没有逃跑。一个个老年斑羚将一个个小斑羚成功的飞渡到了伤心崖对岸。老年斑羚用生命为下一代开通了一条生存的道路,伴着绚丽的彩虹桥,这种舍生取义的大爱在伤心崖前传递……

那是怎样的感人呀!

这是我看过的最最感人的动物故事了,再此之前,我从来不知道动物之间也有深深的大爱,在此之前,我更不知道平常看似弱小的动物,会为了种群的繁衍而甘愿献出自己尚还年轻的生命。我在想,这是何等大的勇气,这是何等大的大爱。一只只老年斑羚甘愿用自己的死来换取后代的生存,这种爱超越了一切。

那是何等的壮观!

老年斑羚们因为心里有爱而没有了丝毫的恐惧,它们一个个豪情满怀的飞跃那道绚丽的彩虹桥。它们一定知道,等待它们的是什么,但它们没有一个退缩。它们用生命谱写了动物间爱的赞歌。

试想,在长达上亿年的动物进化史上,如果没有这种舍生取义的大爱,那些动物们怎能得到种群的繁衍生息?!

篇九：初中茶花女读后感500字

她们本该有机会继续存活在这个纷繁的世界上，但是她们并没有让世人看扁自己，而是用自己的行动来说明一切。说了那么多该说一下《茶花女》了，玛个格丽特是一个风华绝代的名妓，备受法国社会中的女子的羡慕和男子的爱慕，在她身患肺病的时候，年轻的阿尔芒爱上了她，二人坠入了爱河，但是上天似乎喜欢捉弄人，二人的爱情遭受着各方的压力，人们似乎认为妓女就不应该有自己的爱情，不配得到真爱，这其实是多么荒谬的看法。

事情经历了众多的误会，玛格丽特终于带着阿尔芒的误会，带着遗憾和悲伤离开了这个看似美丽的世界，而留给阿尔芒的将是无尽的懊悔与痛苦，这个故事倾注了小仲马的许多心血，也为他讲自己的故事流传下来起了一个很好的作用，有亲身经历才能将自己的感情倾泻出来，进而才能更好的将故事中人物写得如此真实。也许小仲马是为了弥补自己的失去之过，为逝去的美好爱情祭奠，他在用文字记载爱的美丽与永恒。

故事是美丽的，故事也是悲伤的，只是主人公已离我们而去，这个故事其实也在告诉我们一个道理，在爱得面前没有高低贵贱之分，爱情面前人人平等，我们要相信有爱就有方向，有爱我们才能更能感受这个世界的美和人间的真情。

茶花女读后感500字

篇十：初中《童年》读后感500字

一说到童年，我想，每个人想到的应该都是满满的幸福，无忧无虑的童年时光，到处充满了欢声笑语。但自从我看了高尔基的《童年》这本书，才知道高尔基的童年是那么的悲惨，令人感叹!

高尔基的童年，是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭中度过的。他四岁就失去了父亲，然后跟随着悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母来到外祖父家生活。外祖父是一个视财如命，脾气十分暴躁的人，常常无缘无故的打人，高尔基也经常挨暴力的外祖父地毒打，但善良的外祖母处处护着他。幼小的他过早地体会到人间的痛苦与丑恶，因而他小小的心灵受到了治愈。

本书大量运用了比喻、拟人的修辞手法，把人物刻画十分逼真。也写出了人物的语言和动作，让人读来仿佛置身于其中，亲眼目睹了事情的经过一般。作者当时生活的年代是沙皇的统治时期，平民的生活受到严重的剥削与压迫。打架斗殴给作者的心里留下了阴影，使他从小不得不走入社会。有恶就会有善，书中的外祖母就是一个光明的人物，她用自己的言行举止给作者树立了榜样，使在她身上不会再发生这样的事情。

在我们身边，也有许多像外祖母这样的人，默默开导你，我们要满怀感恩之情，感谢他们。我们比作者要幸福很多，有疼爱自己的家人，我们要好好学习，回报社会。许多打击。

篇十一：初中《童年》读后感500字

在这个暑假里，我细细品读了高尔基的名著《童年》。我认为它是一本好书。因为它真实地描写了高尔基童年时的悲欢和坎坷，使我内心非常震撼。

读了这本书，我才知道高尔基的童年是那么不幸，但是我也感受到他玩的时候的快乐。高尔基在四岁时父亲就去世了，因为父亲的早早离世，他不跟外祖母和母亲回到老家尼日尼，他的外祖父和舅舅们很不喜欢他，常常骂高尔基是笨蛋，是野孩子，但他并没有记在心上，因为他那时还太小还不懂事。他每天都想和舅舅们的孩子一起玩耍，但他的舅舅们见了都不让自己的孩子跟他玩。高尔基在过着地狱一般的生活，但他依然忍着，因为他有一个疼他的外祖母。在他调皮闯祸时，外祖母会批评和教育他;在他伤心难过时，外祖母会拥抱安慰他。由于严厉的外祖父很生气不接受母亲，后来在外祖母的劝说下，外祖父才心平气和地宽恕了母亲，让母亲去了俄国。从此，他又受到继父的虐待，直到母亲病危去世。这时，外祖父又告诉高尔基说：“你不能总挂在我的脖子上，这里不是你待的地方，你还是到人间谋生去吧!”从此，孤苦无依的高尔基开始走向人间，在人间摸爬滚打，终于成了一位著名的文学家。

高尔基的童年多么让人痛心，高尔基的意志多么让人敬佩!想想我们现在多么幸福，难道不应该好好珍惜，以他为榜样，做一个有用的人吗?

篇十二：初中《童年》读后感500字

书全身上下都散发这一种不同的魅力，让人情不自禁得去阅读，我喜欢看书，我最爱的一本就是——《童年》。

在我小时候就曾读过，在寒假里我又将这本书重新温习了一遍。《童年》是由前苏联俄罗斯作家高尔基写的三部自传体小说之一。《童年》这本书讲述了主人公阿廖沙的童年生活，生动形象的写出十七世纪七、八十年代人民的生活状况，阿廖沙的爸爸去世，他跟着外祖母生活。然而随着外祖父家业的衰落，两人舅舅为了财产的斗殴，使他的心变得孤独，污浊。不过外祖母圣母般的胸怀像一盏明灯照亮他的心灵，将他从黑暗之中拉回，让阿廖沙保持着对生活的期望，最后在外祖母的帮助下，阿廖沙逐渐成长成一位坚强，正直，自信，有爱心的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，他的周围有许多残酷黑暗的事，他从中学到了许多，从懵懵懂懂的样子，并成长，和阿廖沙相比，我的童年是光明的，五彩的，至少没有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而变得贪婪，残忍，我没有痛苦，生活过的无忧无虑。

阿廖沙小小年纪就经历了这些事，他不但没有堕落而是向着光明前行，因为他坚信，黑暗终会过去，未来将会是一片光明。跟现在的小孩相比那可是大大的不同，有些小孩会经不住金钱财富的诱惑，一步一步的走向犯罪的道路。

《童年》是我最爱的一本书，它向我们说着：“黑暗终究会过去，向着光明奋斗。”

篇十三：四世同堂读后感500字初中

本月看的是老舍(四世同堂)，这本书是女儿推荐给我的。这是一部中国现代长篇小说经典名著，是老舍先生的代表作品之一。小说在卢沟桥事变爆发，北平沦陷的时代背景下，以祁家四世同堂的生活为主线，形象真切的描绘了以小羊圈胡同住户为代表的各个阶层各色人等的荣辱服从生死存亡。

老舍先生用笔下栩栩如生的人物，写活了那段沉重的历史：家破人亡的钱先生，代表的是不畏强暴的中年知识分子;英勇斗争的瑞全，代表的是不甘亡国的青年才俊;献媚敌人的瑞丰，代表的是自甘堕落的汉奸小人;热心助人的李四爷，代表的是急公好义的英雄义士;轮为特工的招弟，代表的是屈服敌人的豺狼走狗;无奈无助的祁老人，代表的是天真愚昧的贫苦大众。每一个人物，都有他的性格特点，从中可以窥视到我们的民族文化与特点，发人深思。

在老舍先生的文字中，我们可以看到他对日军暴行和叛国求荣者的谴责与批判，可以看到他对敢于奋勇抗争的志士们的敬佩与赞许，也可以看到他对被迫成为亡国奴的平常百姓的同情。

老舍先生在文章结尾写下“起风了”三个字，必是希望每一个看过这本书的人，都能明白，无论狂风暴雨，总会有阳光冲破云层，重照大地的一天，清风仍会拂过，生活仍在继续。

篇十四：名人传读后感500字初中

阅读了罗曼.罗兰写的《名人传》后深有感触。《名人传》写的是贝多芬.米开朗基罗和托尔斯泰的故事。他们经历了各种磨难，却没有向命运低头，在生命的最后一秒仍不屈不挠地抗争着，最后成为伟人。这也告诉了我们：艰难和挫折是对命运和人生的最好锤炼!

在这三位伟人中，给我留下最深刻印象的是贝多芬。他对音乐有着火一般的狂热，先后创作了许多优秀的作品。虽然他对未来充满了幻想，但灾难还是降到了他的身上。在1846年，他意识到自己的听力障碍已经无法治愈，并且很快恶化。那将意味着自己再也无法创作了!可就在这样的情况下，他依然能顽强地跟命运抗争，这种对生命永不屈服的精神是值得我们学习的。

另一个名人贝多芬在生活中遇到的磨难，更让我体会到了一种不向命运低头的精神!这不仅令我敬佩，也引发了我深深地思考。作为一名二十一世纪的小学生，社会的竞争更加激烈，我们在学习上的困难也越来越多，面对重重的困难和压力，我们是不是也需要这种精神呢?回答是：当然!在遇到困难时，我们应该用坚定的信念去面对挫折，更好的实现自己的理想!(李昊欣)

篇十五：四世同堂读后感500字初中

老舍这部书中以一种朴实无华的叙述手法，展示了北平沦陷区一群普通人特别是祁家四代人的生活。通过祁老人、瑞丰、瑞宣、韵梅、钱诗人、小文夫妇、李四爷、白巡长、孙七、小崔、马老太太、常二爷、小妞妞以及大赤包、招弟等性格迥异、有血有肉的人物形象，表现出民族存亡之际，真善美与假恶丑的斗争，崇高的民族气节和苟且偷安、助纣为虐、卖国求荣的鲜明对照。

本书让我们看见了北平被日军占领后的人间百态:有的人革命了，牺牲了，有的人背叛了，惨死了。其实日军占领北平后，客观地说，并没有什么令人发指的罪行。没烧圆明园，也没抢故宫，也没有大面积的屠杀等等。但是，他们残害了南京的人民，作为同胞，我们当然非常愤恨，这是正常的，所以看玩四世同堂，我更加确信了对日本人的恨。

篇十六：四世同堂读后感500字初中

《四世同堂》是我读的最过瘾的一部中国近代文学书籍，没日没夜的看了几天，给我的冲击却是久久不能平静的。故事里的人都是那么活生生的，在小羊圈胡同演绎着自己的悲欢离合，荣辱沉浮，他们的生活因为日本人的到来和离去而发生了质的改变。

谨慎持家的祁老人、忠厚善良的天佑老人、文雅略带忧郁的瑞宣、由隐士诗人变为革命斗士的钱默吟、任劳任怨的大嫂、热血青年瑞全、耿直的常二爷、狡猾却正直的白巡长、乐于助人的李四爷四大妈、无聊无耻的瑞丰、冠晓荷、阴狠的大赤包、蓝东阳、胖菊子、高亦陀、一步步堕落的招弟、聪明勇敢的桐芳、最终成为革命青年的高弟，还有孙七、小崔夫妇、陈长顺、小文夫妇、丁约翰……八年的厚重写在了这些栩栩如生的人物的身上，我们看到的是那个年代的风雨飘摇。战争给中国人民带来了无尽的苦难，给中国留下了无尽的伤痕。

篇十七：初中红岩读后感500字

寒假里我读了《红岩》一书书里的人物的所作所为，让我感动万分：

许云峰在徐鹏飞的拷问下坚决不张嘴透露共产党地下组织的一丝一毫，徐鹏飞见状命令特务把被拷打的昏过去的成岗抬出来。许云峰看见曾经并肩作战的战友被敌人打成这样，却强忍着不掉下眼泪，以平静的眼神继续望着徐鹏飞，洋洋得意的徐鹏飞瞬间停止了笑，随后以枪毙吓唬许云峰，但是谁知许云峰毫不畏惧继续看着他，不时呼唤着成岗。

这个故事让我感到共产党的革命战士们是多么可亲，是多么伟大。

在生活中，我们有许多地方应该向他们学习。

平时我们遇到一些困难时，何不想想那些无产阶级的革命战士们呢?

当我们浪费粮食时，为什么不想想曾在敌人的牢笼里受苦挨饿的战士们呢?他们用青春、热血缔造了这个美好的、和平的、强盛的中国，我们却在毫不节制的浪费，如果这样下去，中国迟早会因能源枯竭而衰败下来，再次成为各国眼中的肥肉。

所以，想想吧!你到现在浪费了多少东西，逃避了多少困难?从现在开始，让我们学会节约，让我们勇敢的面对困难，绝不像甫志高一样向困难低头。

篇十八：初中红岩读后感500字

最近，妈妈给我买了一本书，叫《红岩》，讲的是年解放前夕，人民解放军摧枯拉朽的胜利进军和反动派的垂死挣扎，进行殊死挣扎的较量。

在这本书中，抛头颅，洒热血的革命战士数不胜数，最使我心潮起伏，刻骨铭心的是江姐(江雪琴)和许云峰。

许云峰原来是以工厂厂长为掩饰的重要共产党员，由于叛徒甫志高的出卖，被关进了秘密监狱——渣宰洞过着求生不得，求死不能的生活，还要处处防备敌人以及特务的恐吓，面对着步步逼近的鬼门关，他没有丝毫的畏惧和动摇，反而增加了他忠心为国，打倒国民党反动派的坚定信念。最让我刻骨铭心的是许云峰将要被特务匪徒密裁的那段描写：“死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。他神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，泰然自若地跨向石阶，昂首挺胸向敞开的地窖铁门走去。

江姐，同样是被叛徒出卖关进来的，被关期间受尽了拷问和折磨，但是江姐并没有服输，他们秘密联合了整个监狱里的人，投机取巧的传递着情报，并凭借自己的机智与勇敢，打败了叛徒郑克昌化装成新闻记者高邦晋混进来想要获得秘密情报的阴谋。

江姐和许云峰面对敌人，坚强不屈，视死如归的精神深深鼓舞着我，他们即使被被关进监狱，也没有丧失与敌人斗争的信念;他们即使受尽严刑拷打，也丝毫没有动摇;他们即使面对死亡，也没一丝的畏惧。

篇十九：简爱读后感500字初中

《简爱》的问世曾经轰动了十九世纪的文坛，它以一种不可抗拒的美感吸引了成千上万的读者，有一种抑制不住的冲动，驱使人拿起这本书，随之深深感动，心灵也为之震颤。

《简爱》是一部带有自转色彩的长篇小说，它阐释了这样一个主题：人的价值=尊严+爱。

简?爱这位离经叛道的女性，虽然并不美丽，但富有挑战和抗争的个性，使她充满了魅力。她虽经历不幸却热爱生活，并把爱带给每个需要她的人。她追求独立的人格，追求男女之间精神的平等。她聪明好学，自尊自爱，尽管社会地位卑微，她决不自甘堕落。她认为，在上帝面前，人人平等。她为争取平等地位，为维护自己独立的人格，而抗争、奋斗。

她让我懂得了：面对艰难的生活和不满的命运必须反抗，要有坚持不懈的精神，不要做一只逆来顺受，只会讨好别人的狗;要勇敢地去追求自己渴望的自由、幸福，以及对更高精神境界的追求，要勇于开拓、创新，开辟新的生活道路，就像 鲁迅先生说的：“地上其实本没有路，走的人多了，也便成了路。”

简爱的一生，虽谈不上轰轰烈烈，但却是平凡而不平庸。

简爱就是一个童话，她让我们相信，拥有了独立人格并可以自尊、自爱、自立、自信的女子，即使是一株野百合，也会有自己的骄傲，也会找到属于自己的永远的春天。

篇二十：初中稻草人读后感500字

今天我读了叶圣陶爷爷写的一本书名叫——《稻草人》。这本书中对我触动最大的就是《傻瓜》这篇文章了。

这篇文章写的是傻瓜的经历，叫他傻瓜是因为文中有许多人都认为他的行为像是个傻瓜也因为他没有名字。他师父让他和他兄弟劈柴，可傻瓜却让兄弟睡觉，自己劈柴;他半路捡着元宝，却等失主来才走;他还把自己的饭都送给了难民。

看了这篇文章，或许很多人觉得傻瓜很傻，事事为别人着想自己受苦。但是我却认为傻瓜并不傻，他有一颗善良诚实的心，许多人都不曾拥有，希望我们身边会出现更多这样的“傻瓜”!

篇二十一：神秘岛读后感500字初中

《神秘岛》这本书里的故事讲述的是在美国南北战争时期，有5个被困在俘虏营中的北方人，其中还有一个是孩子，他们趁着一个机会用气球逃脱了。逃脱的.中途，由于气球没气并遭遇大风暴而被迫降落在太平洋中的一个荒岛上。这个荒岛什么也没有，但是他们并没有绝望，也没有丧失生活下去的勇气，而是团结互助，运用大家的智慧和辛勤的劳动，从赤手空拳到制造出陶器、玻璃、风磨、电报机……4年间，他们靠自己的努力丰衣足食，终于在4年以后，他们回到了祖国大陆，建立了幸福美满的生活。这个故事恰好体现出了“团结就是力量”这句话。他们依靠团结，在荒岛上空手起家，给了我很大的感触，以后，我也要像他们一样坚强、团结。

篇二十二：神秘岛读后感500字初中

这本书讲了美国的战争到了一个非常激烈的阶段，史密斯，纳布，潘克洛夫和一个15岁的男孩等一起坐着热气球逃出去了。由于热气球里的氧气不多了，他们只好降落到了一个荒岛上，可是史密斯和他的狗儿托普失踪了。后来，遇到神秘人的帮助，史密斯他们相遇了，他们用自己的双手制造了许许多多的工具，有发现了花岗石宫。还发生了几件怪事等。最后，他们在怀抱岛发现了一个遇难人，返回岛上不久又遇上了海盗。过了几个月后，火山快要爆发了，终于他们知道了神秘人是尼摩船长，船长死后，他们坐上船在航行的路上撞上了暗礁，幸运的是“邓肯号”来了，把他们送回了大陆。

篇二十三：初中四大名著读后感500字

《水浒传》不单有生动的情节，还有丰富的细节描写。小说在民间口语的基础上创造出一种通俗、简练、生动的文学语言。除此之外，前70回连环套式的艺术结构也独具特色。作者所塑造的人物形象往往耶显示了人物复杂的性格，人物形象带有理想色彩，同时又深深地扎根于生活之中。

在《水浒传》的描写中，可以看出作为梁山泊领袖的宋江，他的思想和行动，关系着整个梁山事业的兴衰和存亡。他虽为官府中人，却又喜欢结交江湖上好汉，对下层人民也富有同情心，“济人贫苦，急人之急，扶人之困”，在江湖上享有“及时雨”的美名。这样的一种特殊经历，形成了他思想性格的两面性，一方面他要作个忠臣孝子;另一方面，在同江湖人士的接触中，使他较多地了解下层人民的苦难和愿望，又成为仗义扶危、同情劳动人民对官府的反抗行为的人物。

在这昏暗迂腐，官官相护的年代，无数好汉被处处欺压。但乱世出英雄，在无法忍受的情况下，他们义聚梁山泊，汇成了一股连朝廷也不敢忽视的势力。在一次次征战中，他们为了义，救出兄弟，杀除贪官，却也冲为了朝廷眼中的最大贼。在几经波折下，朝廷招了安，让他们四处奔波扫平其他势力，但结果却是，在百经沙场后散的散，死的死，就如同一部戏完结后的惨淡收幕。

他们是天上108颗星，来到人间替天行道。他们豪气冲天，为了兄弟赴汤蹈火在所不辞。在宋江的带领下，他们打倒贪官污吏，济世救民，颠覆了我们心中所谓的“义”。何为真正的义，谁也说不清。但他们却说明了一点善、正即义，民心所向即义。他们用自己的义，反对朝廷的腐败。

《水浒传》中所描写的起义军的政治主张，虽然说得不十分明确，却可以看到他们有着“八方共域，异姓一家”，不管什么出身“都一般儿哥弟称呼，不分贵贱”的理想。联系到他们“杀富济贫”的行动，表现了人民反对封建经济的贫富悬殊和政治上的等级贵贱之分，反对封建社会的阶级剥削和政治压迫，这是对封建地主阶级统治思想的宣战，反映了广大受压迫人民的愿望。

《水浒传》通过艺术形象表现的“官逼民反”的现象，深刻地反映了历史的真实本质，它所表现的梁山泊英雄轰轰烈烈的大起义，有力地冲击封建地主阶级的统治，在文学史上是罕见的。它描写的梁山义军受招安后尽管讲忠义，打外敌，平内乱，还是不见容于当权执政者，还是落得悲惨的结局，也深刻地传达了一种历史教训。

篇二十四：《堂吉诃德》读后感初中500字

堂吉诃德，一位拉·曼却地区无名的绅士;堂吉诃德，一位对骑士道走火入魔的疯子;堂吉诃德，一位被人耻笑，一生荒唐的怪人。这就是堂吉诃德·台·拉·曼却。

在塞万提斯的笔下，他将风车当作巨人，将客店当成堡垒，将砑布机当作妖魔。他放囚犯，助贫农，与骑士决斗。他只为了心中的理想：能够铲除世间不平等，匡扶正义。但塞万提斯描述他的离奇经历的本初却是为了讽刺骑士小说。这无疑一开始就是悲剧。

鲁迅先生说：“堂吉诃德是立志打不平，是不能说他错误的;不自量力，也并非错误。错误是在他的打法。因为糊涂的思想，引出了错误的打法。而且是‘非徒无益，而又害之’的。”

堂吉诃德的傻又可爱的无畏行动，也深深地惊醒了我，让我体会到这当好男儿就不能浑浑噩噩，以至于让我想起在学校里混日子，上课捣乱的日子就不禁后悔万分。而堂吉诃德的行为被人唾弃与嘲笑也让我认识到，做任何一件事，无论你的初衷是多么的高尚，你也要讲究做事的方法，做事后的影响，否则不但一事无成，而且还会损人损己。这也让我明白为什么我的好心好意对同学进行管制，同学们反倒大怒不堪。

我敬仰堂吉诃德，但绝不做堂吉诃德。我要当一位无论主客观都清醒处事的智者，让生活变得如堂吉诃德所期望的那样美丽。

雨果曾说过：“塞万提斯的创作是如此地巧妙，可谓天衣无缝;主角与桑丘，骑着各自的牲口，浑然一体，可笑又可悲，感人至极……”《堂吉诃德》不愧为一部经典之作。

篇二十五：《堂吉诃德》读后感初中500字

读《堂吉诃德》让我马上联想到了鲁迅先生笔下的阿Q。他们有着共通的人物性格特点，也有着深层的讽刺意味。堂吉诃德是那么的“自以为事”他认为正确的事情绝不会听别人说的。

阿Q也是这样的一个人。他们都有着许多荒谬让人不能理解的行为。他们所处的时代并不相同，但是揭示的道理却惊奇地相似，他们都渴望得到“胜利”。堂吉诃德希望做一个正真的、出色的骑士，阿Q总是希望做别人的“爷爷”。

他们身上都有一份自尊自大的心理。另外有一点他们更是神似两兄弟，就是“精神胜利法”。 堂吉诃德的精神胜利法用得比阿Q还出神入化，被人打得趴地上的时候堂吉诃德也如此啰嗦：“是我一时冲动，和下等人动起手来，严重违反了骑士制度，上天以此作为惩罚，这都是我的错……”但是这句话并非像阿Q一样是羞耻之甚而自圆其说，而是他在经历中摸索出的所谓“骑士道真理”。

意犹未尽，却书尽言毕，《堂吉诃德》这本外国名著用它的魅力深深吸引着我，虽然“似懂非懂”，可是真真假假并不是阅读的初衷，享受了阅读中的思考，享受了阅读带来的体会，就算“懂”与“不懂”也再没有多少关系。《堂吉诃德》也正是让人在这个“似懂非懂”的过程中体会和感受，从而明白了、知道了。以上就是我对《堂吉诃德》这部作品的一些感受，希望以后还能赏读更多优秀的作品，提高自身的修养与品味。

篇二十六：初中《目送》读后感500字

我在车站等车，身旁是一对等着过马路的母子。母亲在起步的一瞬间握住儿子的手，儿子却不动，转头看她，眉一皱，正要说什么，不料他此刻的神情被母亲尽收眼底，儿子转过头，撇撇嘴，轻轻把手从母亲手中挣脱，大步向前。母亲的身躯一怔，随即上前。我看到的是，她眸中掩不住的失落。

目送着他们的背影，思绪纷飞。

不知从何时起，自己也像那个儿子一样，不屑父母递过来的关心。一件外衣是“不冷，拿走拿走”，一杯牛奶是“难喝，不要”，一只关怀的手，也是不着痕迹地挣开。即使是一个关切的眼神，一句询问的话语，也总是以无所谓的视线，不耐烦的神情挡回。

《目送》中的孩子告别母亲，一个人踏上那条每个人必经的道路。在告别的时候，母亲目送着孩子渐行渐远的背影，站在斑驳小路的这一端，看着背影消失在小路转弯的地方，眼睛里流露的风霜是岁月留下的痕迹。她舍不得孩子去受苦，去接受岁月的洗礼。母亲太懂得这条路上的艰辛，当年的她也向往过，义无反顾过，然而也跌倒过，流泪过，但，不后悔。如今她只能放手，让孩子自己走，因为--有些事，只能一个人做;有些关，只能一个人过;有些路啊，只能一个人走。

篇二十七：绿野仙踪读后感500字初中

最近，我刚读完《绿野仙踪》这本书，作者透过惊险曲折的幻想故事，赞扬善良勇敢的品质和友爱互助、为理想不懈奋斗的精神。

《绿野仙踪》说的是：美丽善良的小姑娘多罗茜和亨利叔叔、艾姆婶婶居住在堪萨斯大草原上。一天，一场龙卷风把她刮到了一个陌生而神奇的国度——奥兹国。在那里，她陆续结识了稻草人、铁樵夫和胆小狮，他们为了实现各自的心愿，互相帮忙，携手协作，历尽艰险，遇到许多稀奇古怪的事情。最后，他们凭借自己非凡的智慧和顽强的毅力，都如愿以偿。

文中写道：“多萝茜和她的朋友度过了一个又一个的磨难，仍然有坚强的信念”回顾我们的生活中，想一想，此刻有多少家庭都是独生子女，都是爸爸、妈妈的掌上明珠，爷爷、奶奶们的“小公主”“小皇帝”。干什么事都是爸爸、妈妈、爷爷奶奶替自己做，从来也不用自己动手做一下，也不能实践一下，总是不能干一些自己利索能及的话，在一本童话故事书里一个已经上了小学一年级的小学生不会自己穿衣服，使用筷子，埃莉诺、罗斯福夫人以前说过：“和一个陌生人会晤并开始一种关联，这是生活中最令人感兴趣的。”可能很多人不知道这位的国际外交家，小时候竟羞羞滴滴，因此我们就应有勇气，胆量去应对生活。超级笑话故事

《绿野仙踪》吸引我的不仅仅是它扣人心弦的故事情节，还给我带来了许多启迪，其中最重要的一点就是：每个人都有自己的优点和缺点，要发奋发现、发掘自己的优点，给自己以信心和期望。书中的稻草人期望拥有一颗智慧的头脑;铁樵夫期望自己有一颗跳动的心脏;胆小狮期望自己拥有勇气和胆量。而其实稻草人在状况紧急的时候脑子比谁转得都快，总能想出一个个机灵的点子;而铁樵夫很有爱“心”，时时助人为乐;胆小狮在危险的时候也会胆大起来，甚至敢与怪兽奋力搏斗……

人的敌人就是自己，如果自己打破了自己不敢战胜的东西，那么你就会越来越会超越自己!

我们就应学习那里的主人公，为了实现自己的愿望而发奋奋斗。

篇二十八：小妇人初中读后感500字

米开朗基罗曾明确的指出：“天才就是恒心”。拥有一个恒心朝着梦想努力的人，有朝一日必定会成为别人口中所说的天才。艾美执着于艺术，对各个领域也都涉足过，但处处碰壁同时也闹了许多笑话。艾美并没有想过放弃，因为他热衷与艺术，会全身心的投入到艺术中、会欣赏、领悟艺术。他对艺术那颗炽热的心从未减弱，也从未熄灭过。

立下目标很简单，但完成目标却难上加难，但有了一个会坚持的心，结果则会截然不同。长路漫漫，静下心来思考清楚人生的追求到底是什么这样才不会辜负青春美好的时光。

乔跟艾美存在着相似性-------都懂得坚持和不言放弃。乔一创作起来，仿佛走火入魔了一样，陷入其中无法自拔，除非创造出一部好的作品出来才肯罢休。最终功夫不负有心人，桥的书出版了。毕竟每个人都是独立的个体，有自己的思想，对乔着本书的评价出现了两个极端，一个是夸这部作品好到无人能及，则另一个是坏到头顶。这样的看法，对乔时产生了不小的影响，但她没有动摇她爱写作的那颗坚定的心。即使外界的因素。

枯竭的河床，并不感谢他的过去，让水源枯竭，河床裸露的溪流回顾碧波荡漾、生机盎然的往昔是残酷的，就像让一个失魂落魄的人不断地回忆起功成名就的往日辉煌，必定会单着苦笑和疼痛。务实的活在当下，不念过往，不畏将来，方能坦然。对于乔来说，即使再跌宕起伏得创作经历，有一颗恒心，在多刺人的荆棘，也会变成芳香四溢的玫瑰。

篇二十九：红楼梦读后感500字初中

一个天崩地裂的传说，孕育出一段刻骨铭心的爱情，带领读者在红楼往事的繁华盛景中，经历一遭。从黛玉深锁的眉头里，宝玉的叹息声中，一个大家族在败落，是谁?将欢乐与泪光，交织成难以挽回的悲剧。一个孤弱的少女，寄居在一个大家族，置身于一座繁华的园子里，一种寄人篱下的落寞，只有宝玉的陪伴，才能化为欢笑，爱情也悄悄的在他们之间萌芽。即使是相爱的两人，也难免有人闯入。论身分、地位或家世，宝钗都比黛玉来得好，因宝钗的到来，宝玉和黛玉之间，便不同以往，受到冷落的黛玉又更悲哀;一日，黛玉触景伤情，看着满地落花，便边葬花边念起了葬花词，宝玉听了，心都碎了，黛玉却不知宝玉是深爱着她，反而疑虑重重。其中最有趣的应该算是“刘姥姥进大观园”了，刘姥姥一个乡下人，朴实憨厚，没见过世面，在大观园里硬是糗事一箩筐，一方面娱乐大观园中的人，却也在不露痕迹中达到了自己的目的。

一段凄美的爱情故事，穿插着一个大家族由兴盛到衰败的历史，我们看到了中国古代贵族的生活方式，有风雅别致的一面，也有奢侈浪费的一面;有公子小姐多情优美的形象，也有贪官污吏、纨裤子弟恶劣可耻行为;爱情故事流露出“东方版”罗密欧与茱丽叶般凄美。读完了这本书，更能体会中国人独树一格的特质与性格。

篇三十：初中老人与海读后感500字

在读了美国作家海明威的小说《老人与海》之后，我十分佩服书中所描述的那位老渔夫的意志。他让我明白了一个人应如何才能获得更大的成功。

小说描述了一位老渔夫，一次打渔时钓到了一条大鱼，却拉不上来，后来同鱼周旋了几天才发现这是一条超过自己海船数位的大马林鱼，他虽然知道很难取胜，但仍不放弃，最终杀死了大马林鱼，把它绑在船旁。后来大马林鱼伤口的血腥味引来了鲨鱼的抢食，但老人仍不放弃，最终将大马林鱼的鱼骨带回了渔港的故事。

我读到：“老渔夫想：这里离海岸实在太近了……”时，不由得想到了我自己，有时候有了一点儿小小的收获就可能会满足，不愿意继续付出全力去奋斗了，结果与更大的成功擦肩而过。而这位老人在打倒了一些鱼时并不是安于现状回去，而是向更大的目标前行，值得我学习。

当鲨鱼争相抢食大马林鱼时，老人左手正在抽筋，只能用右手去赶走鲨鱼，但马林鱼肉已经被鲨鱼吃去了一大半了，老人还在风趣地批评着自己的左手：“该工作时却在休息”。我很钦佩老人的那种毫不畏惧困难的精神。明知对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。在学习当中，我也应该学习老渔夫的精神，才能取得成功。老人的乐观也令我折服，在赶走鲨鱼后，不是去抱怨，而是很开朗地去揶揄自己。在生活中，损失是不可避免的，但我们必须以乐观的态度去面对，这才是生活的智者，也只有这样，才会有成功。

《老人与海》这部名著告诉了我：只有不安于现状，在困难面前迎难而上，乐观地面对生活，才能收获更大的成功！

篇三十一：初中《昆虫记》读后感500字

《蝉》是出自法布尔笔下的一篇生动优美的故事。他从童年起，就表现出对自然和昆虫的喜爱。他曾经花费了三十年的时间，在他心爱的“荒石园”中观察昆虫，一直到他去世的时候，他还在“荒石园”中。他被评为“昆虫界中的荷马”以及“昆虫诗人”，同时，他也是我的偶像之一。

《蝉》这篇文章中写了蝉的一生，它的这一生是短暂的。大部分时间是在土地中度过的。“四年黑暗中的苦工，一个月下的歌唱”，这就是蝉的一生。

法布尔曾在昆虫记中写到“你曾经总是唱歌、总是唱歌，我很开心。那你现在就再跳舞去吧！”这两句话使得昆虫名声大噪，甚至比蝉绝妙的演奏技巧还要重高出许多倍。它渗入到儿童的心灵深处，永远也不会出来了。我欣赏蝉的歌声，它虽然不是最优美的、最动听的，但这是它是在经过努力过后的叫声，这声音是令人震惊的，它带有顽强的意志在其中，有着强大的生命力在它内心驱使着。它的歌声象征着坚持不懈、顽强拼搏的精神，这也正是我想拥有的精神。蝉的这种精神，告知着我，不经过努力，是不能成功的。“不经历风雨，怎能见彩虹？”这也是我从中明白的道理。

蝉自身也是非常喜爱大自然，爱护大自然的。从蝉地穴外围仔细观察，它的地穴内部十分壮观，圆形的地穴洞口仅有大约有2.5厘米，但洞口外却看不到被推移到外面的小土丘，洞口外十分整洁干净。它是从地下钻到地上，最后才将洞打开。所以在还没出来前，他们内部清理的土块，会被有规划地堆放在洞穴内部的“垃圾场”。自从他们出来后，洞穴外就没有任何垃圾污染，更没有和金龟一样把土倒在外面。

蝉有着前赴后继的精神，成年的蝉出去后，它的若虫继续在土下工作，一直奋斗到出去的那一刻才能见到光明。四年黑暗的苦工生活，迎来的却是暂短的一生，蝉的一生真是辛苦呀！我们也无法去像蝉一样工作，但它们的精神值得我们终生受益，让我们高声赞美这顽强而又伟大的生命吧！

篇三十二：初中《昆虫记》读后感500字

走进法布尔的昆虫世界，人们会感受到虫子们在劳作，在争吵，在谈恋爱。人会为了几只蹦跳在纸上的虫子欢欣雀跃，走进我们的作文里，人们只感到无力苍白如纸绵长，为什么？

我想，是因为文字仿佛是活的，它将大多数人认为的幼稚的幻想变成了现实：虫子像人一样，是有思想的。他们虽然是低等生命，仅仅拥有生存的本能，然而法布尔从时空的另一端走来，他说昆虫是活着的，法布尔在蓝天下，绿荫里，与昆虫捉迷藏，玩游戏，他笔走龙蛇，胸中实有万言而笔下只留出几字。他赋予虫子们人的感情，让他们懂得贪婪与仇恨，知道爱与无私，虫子们的思想来源于法布尔，法布尔所想也是虫子们所想，法布尔宽恕他们的身体，给予他们灵魂，法布尔是他们共同的父亲。

法布尔以瑞士钟表匠的耐心，法国香水师的浪漫，英国绅士的细腻，波斯纺织女工的柔软，又兼之以德国工厂的井井有条和周到，款款书写了独属于笔墨间的一个光怪离奇的世界。他另辟蹊径，与文字，以鲜活的生命力量，让无数的昆虫时至今日依然不朽着。在宇宙中，人类何其渺小，而小小的昆虫仿佛沙尘草芥一般，随意便可拂去了，法布尔不以他自己所想塑昆虫之性格，他以文字的方式自私又无私的留下了，无数昆虫的筋膜、骨骼于世上！

我说：亲吻只见，为笔墨唱赞歌，让文字鲜活，就是让生命不朽！写作何其不是这样？从我手写我心，叫我情寓世界，愿所有人的文章都能成锦绣，让所有人的内心都存在绿花、红树，地远天长！

篇三十三：初中《昆虫记》读后感500字

书是人类进步的阶梯，它可以引导我们前进的发向。书会改变一个人的命运，也可以改变一个人的思想，开拓自己的视野。书犹如一个不会说话的老师，它所教授的内容更为广阔，能让我们懂得书中的道理，正所谓：书中自有黄金屋。”所以我们要多读书，养成良好的习惯。

德国诗人歌德说过：读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。”但什么是好书呢，那些作家所创作的名著，成为我们全人类共同的宝贵财富。

在一个阳光明媚的下午，翻开这本《昆虫记》细细阅读，书中的内容让我流连忘返，这是一本生活教科书，仔细的描绘了那在我们生活中不显眼的动物，让我感到了大自然的乐趣。在我们生活中萤火虫是再不常见的生物了，可在我们的印象里，它有着色彩斑斓的外衣，身体成棕色，胸部是粉红色，其圆形服饰的边缘则点缀着一些鲜艳的棕红色的小斑点，是非常可爱的一种生物，可是背后却有着凶狠的一面，萤火虫却是食肉动物，而且手段是非常恶毒，这一点让我震撼万分。

本书的作者法布尔为了弄个实验室，40年来，靠着坚强拼搏的意志，过着自己根本不在乎的艰苦贫困的日子，人的一生中有几个40年，为了科学献身自我，让我看到了坚持努力的精神，更让我懂得了凡事都不要放弃，只要保持一颗平静的心，一直坚持努力，就没有到达不了的地方。

《昆虫记》是一本树立人生路标和增添精神补品的经典之作，读这本书仿佛切身与大自然中，感受到了大自然的美妙。

篇三十四：初中《昆虫记》读后感500字

从不要小看世界上渺小的生物。——题记

什么是伟大？

可能有的人会认为，伟大就是干大事业，有大成就，做大奉献。在那些人眼里，伟大的事迹就比如马云一手创办阿里巴巴，邓小平爷爷的一国两制，钟南山院士的逆行精神，篮球巨星科比的影响，以及秦始皇统一中原等古今中外的伟大事例。

我们不得不承认，那些人是伟大的，那你是否有曾想过我们身边的伟大呢？

夏天的蝉鸣，你最熟悉不过了，蝉从出生到脱壳经历不少时间，它们要在地下呆上四年。在这四年里，它们不断的在地下行走，寻找合适的住处，两只前爪不断的工作，工作，工作。小小的身躯跋涉几十千米远，从地下出来是它生命中很大的一个坎儿。为了工作更简单，他们选择从干燥的土中爬出，为了克服这道难关，它们体内分泌粘液，帮助他们打洞，大费周折后，它们便开始了陆地生活。

这种坚持不伟大吗？

大孔雀蝶一生的目标很简单：求偶。每天为了完成这一目标，它们不远万里的飞来与心仪的雌蝶相遇，用两三个晚上时间使雌蝶为它屈服。但是如果不成功，大孔雀蝶只会选择长眠不醒，结束一切。大孔雀蝶就是为了代代相传才生存的，为了节省时间，它们不受诱惑，从不进食。

这种使命感不伟大吗？

这些伟大发生在渺小之上，却迸发出强大的力量。平凡亦可伟大，渺小亦可庞大。

而对于我们的伟大呢？那就从不小看所有的生物开始吧！

篇三十五：初中《昆虫记》读后感500字

昆虫记是著名的法国散文作家，昆虫学家法布尔著作的，他用大部分散文的形式记录了法布尔毕生从事昆虫研究的成果和经历。详细观察介绍了各种昆虫的生活和习性等等特征和特点，从每一篇短文都能够了解到昆虫的特点与从中得到一些道理。

第一篇中的《蝉和蚂蚁的寓言》让我知道蝉不仅从来不乞讨，还向饥饿的其它昆虫贡献自己的甜井，然而蚂蚁的忘恩负义，连帮助过自己的蝉都不放过，通过文章让我们知道了蚂蚁的无赖和蝉的无私。

还有一篇《圣甲虫的梨形粪球》一文描述了圣甲虫妈妈把粪球制作成梨形的过程、构造及卵产在黎颈的原理。圣甲虫妈妈在制粪球的时候，不但考虑到孩子的食物，还想到了干燥和冷热的问题。圣甲虫妈妈不会考虑自己的食物，但对自己孩子的食物特别在意，为了在幼虫出来的时候食物不会变干，它便很用心的拍打加工粪球。很多小细节上就可以知道圣甲虫妈妈很伟大，很聪明，它是一个好妈妈。

很多篇内容我都很喜欢，各种昆虫就像人类一样，它们会唱歌，会跳舞，有自己幸福的家庭，有自己的好朋友。为了它们的生活，都很机智聪明。我也很喜欢观察昆虫与小动物，但没有像法布尔作家这么的细心执着。我会在业余时间把对大自然的好奇心继续探索，探索更多的未知。

篇三十六：初中《昆虫记》读后感500字

前几天我读了【昆虫记】这本书，从这本书中我发现了不同的昆虫与它们的生活习性和特征是不同的。

昆虫记记录了许多昆虫的习性，对我们了解丰富多彩的大自然有很大帮助。他以生动形象语言，将我们带入一个又一个关于昆虫的世界当中。

一些昆虫捕食只捕一顿的食物，这样就可以保证自己每一顿都吃的是新鲜的食物，而在生活中有些人每次吃饭都浪费粮食，一点也不懂得珍惜。

感受到昆虫要建立一个家是很不容易的。像泥水匠蜂，它就是把泥球制作成差不多豌豆那么大，然后泥水匠蜂会用牙齿把它衔住，飞回去，在它们的建筑物上再增加一层，这项工作完成后再做第二个泥球。还有蕉叶峰，它们在叶子上转动身体，用剪刀一样的嘴巴剪下来小叶片，它们常寄住在蚯蚓的地道里，如果你在泥滩边仔细寻找就能发现这些地道，地道的深处又阴暗又潮湿，因此蕉叶峰只会用靠近地面的那段作为自己的住处。它剪下来的碎叶便派上了大用场。蕉叶峰会用一些零零碎碎的树叶将地道底部塞住。

然后，蕉叶峰会在这些碎叶片建一叠小巢，建巢所需用的叶子要求可高了，它们必须大小差不多、形状还要整齐的碎叶。圆形叶片用来做巢盖，椭圆形叶片用来做底和边缘。

通过这本，我知道了许多昆虫的特征、习性。使我懂得了许多知识。所以说昆虫记可以给予我们许多启迪与发现。

篇三十七：初中《昆虫记》读后感500字

法布尔是法国著名的昆虫学家，他耗费了一生的光阴来观察研究昆虫，并且为昆虫写出了十卷大部头的书，这真的可以称得上是奇迹了。

其实，在我们的生活中，昆虫随处可见，从小小的蝉到螳螂，从蟋蟀到各种各样的蜜蜂，对每个人来讲这是再普通不过的昆虫了，但在法布尔的世界里，在他的笔下，一个个的昆虫是那么的活灵活现，充满着生命力。不是吗？螳螂在捕食猎物时是那样的威猛无比，蟋蟀的歌声是那样的动听，有时还会开一场悦耳动听的音乐会，还有像矿工一样会开隧道的蝉。所有的昆虫在法布尔的笔下都有了感情色彩，可爱的昆虫记仿佛就在我们身边！

大自然是如此的神奇，它赋予了昆虫们顽强的生命力，大自然又是如此的美好，昆虫们可以在她的怀抱里自由自在的愉快生活。

我们又不得不惊叹于法布尔的坚持，惊叹于他对昆虫观察如此细致入微，通过他的视角，我们可以对昆虫有如此详细的了解，他为我们展现了一个完美生动的昆虫世界

我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。《昆虫记》让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也将超越以往。，如果我们每个人做事都象法布尔一样认真，一样执着，我相信我们也会像法布尔一样成功，一样会有自己的成就

篇三十八：初中《昆虫记》读后感500字

暑假里，我读了法布尔所撰写的《昆虫记》。法布尔是世界上第一位在自然界中研究昆虫的科学家，他用毕生的精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记下了昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡。《昆虫记》是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。

一个人耗费一生的光阴来观察研究虫子，已经算是奇迹了；一个人转为虫子写出了十大卷的书，更不能不说是奇迹，而这些写虫子的书在出版社先后被译成五十多种文字，直到百年后还是会在读书界里一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹，就是这样一个奇迹让我深深地感受到：人类并不是一个孤立的存在，昆虫也是地球生物链中不可缺少的一环，昆虫的生命也应该得到尊重。

《昆虫记》是一部很吸引人的著作，因为这部科学百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了的昆虫的独一无二的个性。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至回像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵！《昆虫记》一书给了我很大的提示：无论做什么事都要像法布尔一样，用于观察探索世界、用于追求真理，要养成一种严谨的科学态度。即使条件艰苦，也要为了理想而不断地奋斗。

篇三十九：初中《昆虫记》读后感500字

我最喜欢看的一本书是《昆虫记》，这本书的作者是法国昆虫学家法布尔。《昆虫记》不仅是一部经久不衰的世界名著，也是我们儿童喜爱的一部科普著作。它语言优美，是散文、是诗歌，更是虫子们生命的歌唱。它记录着虫子们一段段奇异的探险。

法布尔用毕生的时间和精力同昆虫打交道。他热爱这些神奇的小生命。法布尔对这些小昆虫倾注了所有的感情，对每一种小昆虫都毫无吝惜溢美之词。下面就让我们聆听这些虫子的生命赞歌吧！

这本书介绍了形形色色的昆虫，有在地底下同黑暗斗争四年，才爬出地面，用生命歌唱一个月就会死去的蝉，它无怨无悔；有看起来呆头呆脑，却百折不挠搓粪球的蜣螂，它有一个很神圣的名字叫圣甲虫，它也有一个有点俗的名字叫屎壳郎；有外表温柔、优雅，内心却无比残暴的螳螂，它们不但自相残杀，甚至会咬断自己丈夫的头，一口吞进肚子里，其实你误会了，她们这样做是为了有更多营养，为了小宝宝更健康，螳螂爸爸甘愿作出的牺牲；有卑鄙的、霸道的、不劳而获的、掠夺黑蚂蚁作为自己奴隶的红蚂蚁；有尾巴挂着小灯笼、晶莹可爱却凶猛残忍的萤火虫，它可是名副其实的食肉昆虫啊；有能预报天气、能建造防水又保暖帐篷的松毛虫；有聪明的节腹泥蜂；有防不胜防眨眼间就能用毒牙杀死猎物的狼蛛……

各位同学，是不是迫不及待地想领略各种昆虫的奇特本领？这本书里昆虫的奥秘还有很多很多，让我们赶紧翻开这本“昆虫语言学”，遨游于奇妙的昆虫世界吧！

篇四十：初中《昆虫记》读后感500字

记得小时候每次新学期开学领到新书时，总是迫不及待地挨本翻个遍，还不时地将脸颊埋在书里，闻着那沁人心脾的油墨香味，深深陶醉其中。是的，书香伴我成长，让我在书籍海洋里尽情遨游，汲取知识，增长才干，成为一个对社会有用的人。

这天我读了《昆虫记》这本书，作者是法国著名的昆虫学家法布尔，法布尔自幼喜欢昆虫。书中介绍了昆虫的本能、习性、婚恋、繁衍、死亡等。

在这本书中，我知道了关于昆虫的很多不为人知的事情，比如田野里经常闪烁着的亮光，大家都知道是萤火虫的杰作吧！以前，我以为萤火虫只吃树叶、草，读了《昆虫记》后，我大吃一惊——萤火虫竟然是肉食性动物，主要猎物是蜗牛。萤火虫先用嘴里的两颗獠牙向蜗牛注射毒素，再用一种特殊消化液把蜗牛液化，蜗牛就这样成了萤火虫的美食。

读了《昆虫记》，我知道了大自然的奇妙，昆虫界里还有很多不可思议的事情。从现在开始，让我们好好学习，长大后去探究昆虫界的事情，完成法布尔还没完成的事。

每个人的一生都是一样平凡的，我们要把平凡的一生充分利用起来，不要让自己的一生无聊度过。人的一生虽短暂，但我们要在短暂的一生中让自己快乐，把自己的一生用在自己感兴趣的事上，好好利用宝贵的一生。

篇四十一：初中《昆虫记》读后感500字

……当人类渐渐占领了整个地球，不要忘记就在我们身边，还有一个庞大的生物种群，那就是昆虫。

这个暑期，我看了一本科学著作《昆虫记》，主要讲述了昆虫世界许多有趣的故事以及它们的生活习性，而这本书最吸引我的，就是法布尔那高超的拟人写作手法，在我眼里，他是无可比拟的，大到一片昆虫铺天盖地的群体飞翔，小到一只幼虫的轻微弹腿……，有时真让我仿佛来到了花丛中，看蝴蝶飞舞，听蜜蜂嗡嗡……。

这本书还带给我一些对弱小生命顽强生存的感悟。昆虫虽小，却在地球上已生存了几十亿年，是什么，能够让它们具有如此强大的生命力。

一是强大的繁殖能力。据科学考证，昆虫中繁殖速度最快的要数蚜虫。全世界已知的蚜虫有2000多种，我国估计就有600种，在温度适宜的情况下，4—5天就可以繁殖一代。在它们的世界里，七世同堂是常有的事情。

二是强大的环境适应能力。世界上大多数昆虫都生活在比较肮脏的环境中，比如苍蝇，它哪儿都敢飞，哪儿都能生栖，对各种细菌和病毒天生具有抵抗能力，是自然界少有的不生癌症的生物。

三是强大的团结协作能力。昆虫常常都是成群结队地出没，时不时会遇到天敌或灾难的袭击，但它们总可以团结一心，合力抗敌，抵御灾难。最好的范例就是蚂蚁了。它们一个个虽然十分微小，但“众人拾柴火焰高”！靠着团结和努力，一步步打造并保卫好自己的家。

篇四十二：初中《昆虫记》读后感500字

《昆虫记》是一本科普类的书，里面的故事一直把我吸引着。

故事讲述的是一个科学家叫法布尔，他一直致力于昆虫的研究，虽然研究工作很枯燥，但有心爱的昆虫陪着他，他感到非常幸福。记得有一次，他和儿子一起研究黄蜂，事前需要捉住一些黄蜂，他们便用木板将蜂巢的门堵住，使黄蜂不能出来。他的儿子终于捉了一只黄蜂，眼看着大功就要告成了，可是儿子的一次失误，让所有的黄蜂都飞了出来，被激怒的黄蜂扑向他们，幸好他们都戴上了面罩，头和颈部才免于被叮咬，但手脚却未能幸免，被叮得这一个包那一个包，十分疼痛。但他们并没有因此放弃，坚持做着实验，直到最终成功。从这个故事中，让我明白了一个道理：不论前方有多危险，我们都不能放弃，就算只有缥缈的希望，也要坚持不懈，勇往直前。

其实，生活中也是一样的，记得有一次，我和爸爸，还有叔叔家的弟弟、妹妹一起踢球，当时我和弟弟、妹妹一组，从左向右攻，而爸爸则从右向左攻。比赛开始了，我们三人你传给我，我传给你，然后由弟弟来完成最后的射门，弟弟抬起了脚，可是球却不听使唤的从球门前横穿过去，我心想不能让球出界，我紧盯着它，快速向前，用头一顶，唉，球进了。因为我的这个进球，结果我们双方打平了。从这件事中，我明白了同样的道理，做事要永不放弃，勇往直前，抓住每一个机会，才能获得胜利。

法布尔的精神值得我们学习。

篇四十三：初中《昆虫记》读后感500字

《法布尔昆虫记》这本书使我十分着迷，原来昆虫有那么多的奥秘，它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。

法布尔从小就没有老师教，而且也常常没有书可以看。不过，法布尔只朝一个目标走——有朝一日在写昆虫的书上加几页法布尔对昆虫的见解。

《法布尔昆虫记》里面介绍了：甲虫、蜜蜂、蝉、象虫······详细的介绍了他们的：吃、住、生长等生活习性。法布尔经过几年的观察，才写出来，其中包括：捕捉、做实验，他克服了他克服了种种困难，由贫困转为了富有。

法布尔在这本书里一共写了13篇昆虫专辑：螳螂、象金龟、意大利蟋蟀、食粪虫、蝉……其中有4篇是写蜜蜂的。我最喜欢的是蝉，因为这一篇把蝉的地穴、蝉的音乐、蝉的卵等生活习性都观察的那么细致入微，让我非常敬佩。

我感觉，他的这本书很好，即增长了知识又感受到昆虫世界里的感情色彩。

尤其是《老门警》一章，写的老门警很坚强，都这么大年纪了依然这么坚定，为子女们看家。

法布尔所写的昆虫都注了重点，思路清晰、这本书里聚集了法布尔多年的观察，实验，这里面是他的智慧结晶。我要向法布尔学习多多观察、多多实验。

从这本书中我学到了很多的昆虫知识，了解到它们为了生存而在努力拼搏。我觉得它们就是我学习的榜样，我也要像它们一样努力学习知识，不断取得进步，做任何事情都要坚持不懈，为了理想而不断奋斗。

篇四十四：初中《昆虫记》读后感500字

人们称赞它是“一部世界昆虫的史诗、一个由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民——昆虫共同谱写的一部生命的乐章。

19世纪末，法国杰出的昆虫学家、文学家法布尔捧出一部《昆虫记》，世界响起了一片赞叹之声。

《昆虫记》是法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的世界名著。它熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，将昆虫世界化做供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。被达尔文誉为“无与伦比的观察家“的法布尔以人性观照虫性，书中描写昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关怀；并以虫性反观社会人生，睿智的哲思跃然纸上。

一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子“，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子“写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子“的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。

这些奇迹的创造者就是法布尔。

时间过去了半个多世纪，90年代末，中国读书界再度掀起“法布尔热“，书市上几种《昆虫记》的摘译本、缩编本都大受欢迎。

《昆虫记》的确是一个奇迹，是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民——昆虫共同谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不尽的书。这样一个奇迹，在人类即将迈进新世纪大门、地球即将迎来生态学时代的紧要关头，也许会为我们提供更珍贵的启示。

篇四十五：初中《昆虫记》读后感500字

在这个寒假，我最终把《昆虫记》这套书读完了。这套书主要描述的是法布尔原著中具有代表性的十五只昆虫。书中每种昆虫的形象都栩栩如生，十分可爱，我们甚至能够透过文字看到它们的喜怒哀乐。

在这十五种不一样的昆虫中，令我印象最深的是夏日音乐家——蝉，和地下毒王——狼蛛。

蝉是夏天最常见的昆虫。因为每只蝉妈妈会在七月在比稻草梗粗一些，又比铅笔细一些的干树枝上挖许多深度在零点五厘米到一厘米的小洞，把大约四百枚卵产进去，然后就劳累地死去。等卵里的幼虫破壳而出后，它们就脱掉身上的薄膜，等身体变干后，它们就从树上跳到地面上，然后找一块松软的土地下盖房。它们的食物就是地下的树根里的树汁。蝉的幼虫会在地下生活四年，脱四次皮，然后就爬上地面，再爬上树，经历最终一次脱壳。等身体完全从壳里出来后，再把身体晾干，就是一只成年蝉了。蝉有一个特点，就是仅有公蝉会唱歌，而母蝉不会。

有一种蜘蛛的名字叫做“狼蛛”，顾名思义，就是像狼一样可怕的蜘蛛。狼蛛跟其他蜘蛛不一样，它们并不织网，而是在地上挖洞，在洞里生活，它们的洞很奇特，是由一个房间和一条通道组成的，当有猎物进洞时，它就飞快地从房间出来，将猎物咬死，再慢慢享用。

篇四十六：初中作文读后感500字

读《绿山墙的安妮》有感

《绿山墙的安妮》读后感在这一个假期里，多姿多彩，而读书也成为了我闲暇时消遣的家常便饭。今天，我看了一本书，受益匪浅。这本书叫 《绿山墙的安妮》。

这本书主要讲了一位长着满头特别的红头发，一双大大的眼睛，小脸蛋上长满了雀斑，身体瘦小的小姑娘 安妮、雪梨，来到了绿山墙之家。他以他的善良，纯真，热衷幻想和喋喋不休的语言打动了玛丽娜，让她留了下来。而且正是这一次，红发女孩开始了自己的成长经历和生活的磨练。最终安妮同样用她的美如愿以偿的当了一名教师。

读了这本书，我嫉妒安妮，因为他的生活里有一对善良，朴实的兄妹，可亲可爱的邻居老师，共度难关的知心朋友。这些都很稀少的。而我又同情她，因为我是一个生活在充满温暖，充满爱的家庭里，而他却没有，他从小没有父母，亲戚，虽然有许多在他很好，可是母亲和父亲的爱是所有人都给不了的，没有了父母，是多么痛苦呀。

篇四十七：初中作文读后感500字

《大自然的启示》读后感

《大自然的启示》是一篇散文。作者由小小的嫩叶摇身变成饱满的绿叶，联想到大自然时时刻刻都在涌现着无穷的生命力；由静静地承受风和雨的磨练和洗礼的小花和小鸟，联想到了那大自然相辅相成的和谐步调；最后，又由姿态万千、变化无常的白云，联想到了各式各样分分秒秒都在变化莫测的人生际遇与命运。

在《大自然的启示》着篇文章中，出现了“雨要下就下吧，风要吹就吹吧。”三次。风雨最终都会停下来的，花儿仍抬着它那不屈的头，鸟儿仍拍动着弱小的翅膀，放声高歌，让歌声在天空中回荡。

其实，花儿和鸟儿的磨练，正如人生旅途中的一部分：时而风吹雨打，困顿难行；但时而雨过天晴，鸟语花香。

嫩叶的茁壮成长，是它一刻都不停地活动、成长与改变，是它无穷地涌出的活力，是它自信心迸发出的生命力。

云朵儿的无时无刻都在变化，恰似我们的心，我们()的命运。我们的心，无时无刻都在变动，所以让我们的命运会昨天不同于今日。人生如流动的天空中的云朵儿，而流动的云朵儿的数量与形状就像我们人生旅途中的重重困难。

作者从嫩叶变绿叶，小花和小鸟的磨练和洗礼和云的千变万化得到了最后的总结：“若每一个人都能保持坦诚、谦虚的胸怀，在自己的工作岗位上，认真负责的工作，必可体会出那漫长人生中的无穷乐趣。”其实，我们的总希望就是能够振作精神，克服困难，奔向前程，我们的心中已孕育了人生的新希望。

虽然人生旅途中，会有风吹雨打，会有雨过天晴……但是只要我们不放弃，我们就能取得成功！

篇四十八：西游记读后感500字初中

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篇四十九：西游记读后感500字初中

西游记是我最爱看的书，它是一本神话故事，也是四大名着之一。它讲的是唐朝时期，有一个和尚，和他的三个徒弟一起去西天取经的艰难险阻。

他的三个徒弟有：猪八戒。孙悟空和沙僧。和大家一样，我最喜欢的就是孙悟空了。他神通广大，火眼金睛，乐于助人。每次都是孙悟空把唐僧从险境中就，救出来。其次就是猪八戒了。他鼓着个大肚皮。成天好吃懒做。背着个大耙子，还天天号称自己以前是天蓬元帅。猪八戒还是一个好人，没有害人之心，并且终于坚持到最后的胜利。写一个弱点很多的人能讨人喜欢，让人记住，是很不容易。沙僧老实厚道。每一个人都有一个个鲜明的特点，每个特点都被作者表现的活灵活现。

总之，师徒四人每人都有长处和短处，正所谓“三人行，必有我师焉。”我们应该学习他们的长处，哪怕是他们的短处也必须看看自己是不是也有，如果有的话，要努力改正，成为一个完整的人。

《西游记》中师徒四人遇到的种种困难在我看来就像是一个人在人生路上的挫折，这本书告诉我们，人生有许多的困难，这些也许不是自己一个人就可以克服的。所以我们需要朋友，需要有知心人一起分担，这些困难也许是自己能克服的，所以我们在此就要锻炼自己不怕困难，以及坚定的不后退的信心。

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篇五十：小公主读后感500字初中

我假期看了佛朗西斯·霍奇森·伯内特的《小公主》，主人公是萨拉·克鲁，她母亲早逝，父亲是英国驻印度军官。由于家境富裕，她被势力的明琪小姐——校长当做了学校的摇钱树，成为集万千宠爱于一身的小公主。在命运的顶峰，她不仅热衷看书学习，善于思考问题还乐于助人、嫉恶如仇。站在荣誉的顶峰，变成人人称赞的的“小公主”时，她父亲在投资钻石矿破产后，不幸患疟疾去世，萨拉一下变成了一个一贫如洗的孤儿。校长看在她身上已榨不出油水，立刻翻脸将她赶到阁楼去住。并让她当厨娘的使唤女仆，整天被呼来喝去的干一些粗重的体力活，另外还要饿着肚子给小同学上法语辅导课。生活得很艰辛。

后来，学校隔壁来了位印度绅士，在印度绅士的悄悄帮助下，萨拉的处境有一些好转。最后，印度绅士发现她就是他苦寻多时的好友的遗孤。萨拉终于继承了爸爸的遗产，过上了幸福的生活。

看完这本书，我被萨拉克鲁坚强的意志所打动，她依靠自己度过最艰难的时候！萨拉是坚强乐观的，她那充满魅力的想象力让我着迷。这个故事告诉我，只要内心充满希望，再贫困也是一个真正的公主。

篇五十一：初中目送读后感500字

读完《目送》心中一种淡淡的凄凉，是呀，人生走到这样的年龄阶段，四顾苍茫，唯有目送。

“人在天地之间终究是无所凭依的孤独。你真能面对生老病死，就真的明白，在这世间，没有什么可以附着依托。”“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”读到此处，想想无法照顾不在自己身边的父母，一种歉意顿时心生。能够目送是一种幸福，有归期的目送更是一种期待。

目送读幼儿园中班的孩子进入教室，孩子此时尚小，扯扯你的衣角，几次回眸对母亲的依恋尚存。孩子终究要长大，终会离开我们的怀抱，也会在我们的目送中渐行渐远。久居他处，每次回家，父母都送我们到村口，爸妈目送我们，我们也目送爸妈，亲情就在这泪眼婆娑中升华浓郁。

好在，我们这是一种循环往复的目送，有爸妈在，家就在，目送就有期待。或许，我们不应有太多的伤感，事物都有其存在发展的必然，生老病死是我们无法改变的客观，乐观一些，珍惜当下，人总归还是要多往前看。

《目送》中处处是感同深受的亲情滋味，篇篇有让人沉吟难忘的人生情景。而《目送》牵系三代：往上看，也往下看，看儿子们的青春，回忆自己的年少;看爹娘的老态，也审视自己即将迈入的老年。这是龙应台的三代情怀，以时间为经，以亲情角色为纬，游走于“女儿”与“母亲”的双重角色，用工笔素描的方式，来勾勒出每寸光阴中触动自己的亲情“背影”，既是时间历练，也是反观人生。《目送》能够触动我的心弦，似一位大姐在和我促膝长谈，引起我的共鸣。在那淡淡的忧郁和孤独中，提醒着我们“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。人到中年，多少能够体会薄暮之人对儿女的眷恋，对家的不舍。也想对不懂世事的儿子说声“孩子你慢慢走，回头等等妈妈那不舍的目光”。

篇五十二：昆虫记读后感初中500字

在法国，有一本关于动物寓言故事的书，其中有一篇《蝉和蚂蚁的故事》，让我印象深刻。故事中的蝉真是太懒了，光顾着唱歌也不先储存一些粮食，最后只能向其它昆虫乞讨了。但蚂蚁虽然只有一点点大，但是它却非常勤劳，总会先吃些苦去搬一些粮食储存起来，好过一个寒冷的冬天。我们要像蚂蚁学习，做一个勤奋的好孩子。

可当读了《昆虫记》后，发现真正的答案简直出乎我的意料，原来这和我想的正相反：事实上，肆无忌惮、厚颜无耻的掠夺者是蚂蚁，而憨厚老实、勤恳工作的是蝉。蝉从来不会需要别人的帮助，反而是蚂蚁，为了不断地寻找粮食过冬，有时也充当一位掠夺者。

在干燥少雨的季节，地面上会出现一些裂缝，动物们疲惫无力地寻找着食物。即使这样，蝉还是非常轻松悠闲地使用它那长长的吸管，扎进树枝那无尽的甘泉中，一边放声歌唱，一边从树上吸取香甜的汁液。当汁液的香味从洞口飘溢出来，四处寻找食物的昆虫就会被立刻招来，大胡蜂、苍蝇等很多的昆虫，但最多的就是蚂蚁。蚂蚁为了接近泉水而钻到蝉的身子下面。善良的蝉就会抬起身体，让这些不速之客穿过，和它共享着甜美的泉水。让其它昆虫从旁边绕过来，享受这顿免费的食品。在这里它们也会你挤我抢，毫不客气。其中蚂蚁的脸皮最厚，它们会用各种无赖的手段霸占这个地方，让这个地方成为它们的地盘。

而且当蝉唱了两三个星期的歌后生命就会结束，当蝉的躯体枯干后，就会一点不剩地运到巢穴中，连它们的同伴也会有一样的结果。

看来我们要做一个勤奋的好孩子是没错，但不要像蚂蚁一样，成为一个掠夺者。要像蝉一样，成为一个宽容大度、不小气的人。这就是《昆虫记》这本书给我的启示。

篇五十三：初中背影读后感500字

我最喜欢的一篇文章是朱自清写的《背影》，这篇文章是作者在1925年10月在清华大学任教时写的。作者说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信那句话，当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的好处，特别是《背影》里所描述的那一回，想起来就跟现在眼前没有区别。我这篇文章只是写实……”。文中开篇提到的“那年冬天”是1917年，那时作者不在北京大学学习，种.种家事，恰如文章所写一般，父子同行，浦口车站惜别，也是实情的在现。

文章写了作者和父亲很久没见，之后见面了，是因为作者祖母的去世。本来家庭就狼籍的样子，加上祖母的去世，家中的光景很是惨淡;写了作者在浦口车站和父亲分别时的情景，甚是感人;写了离别后对父亲的思念，泪中再现背影，喟然长叹，抒发怀念父亲的情感。 我与父亲不相见两年余了，我最不能忘记的是他的“背影”，“不能忘记”前面加一个“最”字表明“背影”在作者心中留下的极其深刻的印象。文章中交代父子离别时的家境情况，为下文写“背影”渲染了气氛。在车站买橘子的时候，过铁道的背影抒发了父子深情，追述车站离别时的情景，离别后对父亲的思念，余音绕梁，情思绵绵。我们现在要珍惜和父母在一起的时间，努力学习，长大后要好好孝敬他们!

篇五十四：青鸟读后感500字初中

《青鸟》，是一部剧本;青鸟，是一只蓝色的代表幸福的小鸟;青鸟，是一粒唤醒童心、唤起幸福的种子。

这是一个追求幸福的故事。主人公蒂蒂儿、米蒂尔，带领一大帮”成员“，跟随”光明“去寻找象征幸福的青鸟。经历了一路艰辛，战胜了重重困难，终于捉到了青鸟，但最后青鸟飞走了，不过他们都拥有了幸福。

读到最后，我并没有感到遗憾，象征幸福的青鸟本不应被拘束，它不只属于一个人，青鸟是大家的。同样，幸福也属于每个人，贫穷与富贵，疾病与健康，都阻挡不了我们追求幸福的权利。但是，美好的事物要经过自己的争取才有意义，幸福来之不易。与生俱来的金钱和权力并不是真正的幸福，这种幸福是短暂的，空虚的，总有一天，这种空虚会吞噬他们的灵魂。

其实，幸福很简单，身体健康是幸福，理解是幸福，亲情是幸福，友谊是幸福，被爱是幸福，给予爱也是幸福……这些幸福每天都围绕在我们周围，但我们往往身在福中不知福。

俗话说：知足常乐。不要怨天尤人，比起那些孤苦伶仃的贫困孤儿，我衣食无忧;比起那些地震中失去亲人的难民，我拥有幸福完整的家庭。何必抱怨，幸福的青鸟就在我们身边，不如放飞那一只只青鸟，让它们多飞一会儿，飞远一点，在自由的蓝天下，把幸福带给身边的每个人，这样，我们也会多一份快乐。

当然，追求幸福的道路是艰辛的，不会是一路的风调雨顺，有和风细雨，也有狂风暴雨，这些都是一处处过往的风景，不要停留，更不能后退。坚持到最后，总会遇到彩虹，幸福的阳光就在风雨后。

篇五十五：初中童年500字读后感

今天，我读完了一本书《童年》，它让我深深的感到羞愧，也让我看到了自己的生活与高尔基有多大的区别。

阿廖沙四岁丧父，随着慈祥的外祖母来到了祖父家，在这里，他认识了许多东西，也看清了许多东西，他看清了自私自利、贪得无厌的两位舅舅;朴实的朋友“小茨冈”;吝啬、小气、贪婪的外公，每一天都生活在残忍、愚昧、亲人之间的勾心斗角和争吵，从善良与邪恶之间，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

与他相比起来，我们的童年是灿烂的，幸福的;没有痛苦与斗争，一直无忧无虑地生活着。就从这一点上看来我们就与阿廖沙已经有了天壤之别，我们拥有了许多，但是我们还是不知足，只想奢求人世间更好，更多想要的东西。

我们以前一直对父母衣来伸手，饭来张口，认为他们是自己的避风港，从不自己在人世间闯荡，而他却是在每天残忍的，带着血腥味的生活中坚强，生存。然后，再离开。

现在，我们要学会坚强，既使一次的失败也没关系，被人再多的指责你也没关系，我们要像艾文森那样，坚信自己不管之前的生活有多黑暗，不管自己的生命之花有没有盛开，不管漫长的冬天有没有过去，都相信属于自己的季节回来到，所以，我们也要努力，学会在生活中自己独立。

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