摘要：但愿该篇《通话故事5篇》对各位同学的作文写作有参考借鉴作用。如果你想查看更多作文范例，请点击这里！
篇一：编写通话故事_2200字
习作要求
1选择一种或几种喜欢的小动物做故事的主人公。
2注意写清故事的起因、经过、结果。
3合理的运用想象，使故事更加生动具体。
教学实录
一、 扩展思路 引入作文：
师：同学们，你们读过童话吗？你们都读过那些童话呢？生：《青蛙王子》、《丑小鸭》、《小壁虎借尾巴》„„ 师：一说起童话，你们是那么的高兴。是啊！童话，犹如一颗闪闪发光的宝石，照亮了你们成长的道路；童话，像一个知心的朋友，伴随着你们成长的欢乐与痛苦！这些童话给你们留下了深刻的印象。还记得我们学过的《小壁虎借尾巴》和《丑小鸭》吗？它们都是童话故事，有什么相同之处和不同之处？
有的童话是通过一个故事让我们受教育，有的呢，是让我们学到新的知识。这是他们的不同点。相同点就是：童话故事的主人公不管是动物、植物、还是没生命的橡皮铅笔，它们都能说，能笑，能思考问题，也就是把它们当人来写，赋予它们人的性格。
师：读了别人的童话我们能学到知识，或者受教育，那你们想不想编写童话故事，让别人也从中有收获？
范文
小白兔智斗大狮子
一天，小白兔到森林里拔萝卜，不一会儿，就拔了一大篮子萝卜。在回家的路上，小白兔不小心摔了一跤，刚好有一个萝卜砸中了在草丛中睡觉的大狮子，大狮子大声吼到：“是谁的萝卜?小白兔害怕的说：“是，是我的。”刚说完，小白兔吓的飞奔起来。大狮子跟在小白兔后面追了起来，小白兔看见前面有一条宽大的河，心想：反正我也无路可退了，不如耍点小聪明吧。这时，大狮子已经追了上来，小白兔回过头来对大狮子说：“我是神仙派来的兔子，神仙要我来森林里管理你们这些动物，所以我就是森林里的国王。”大狮子说：“你让我怎么想信你呢？”“不信，我们可以到森林里走一趟。”小白兔和大狮子在森林里走来走去，小动物们各个都被吓跑了，大狮子最终相信了。
从此，大狮子再也没有吃过小动物了，森林里的小动物都过上了幸福平安的日子。
选美大赛
一个阳光明媚的早晨，森林里进行了一场“选美大赛”。 选美大赛里的选手分别是：孔雀、画眉鸟、翠鸟还有鸽子。 孔雀骄傲地说：“你们看我的毛是多么漂亮呀，所以应该选我！”画眉鸟傲慢地说：“你们大家看看我的毛是多么的匀称呀，所以应该把票投给我呀！”翠鸟高傲地说：“你们看我的毛是多么的好看呀，所以应该选我才对呀！” 只有鸽子谦虚地说：“我没有什么特别的，我只想帮助大家送信，我还想，如果它们有困难，我会尽力去帮助它们！”鸟儿们听了，把所有的票都投给了鸽子，可孔雀、画眉鸟还有翠鸟却一票也没有得到。孔雀、画眉鸟和翠鸟异口同声地说：“为什么我一票也没有得到呢？” 这时，裁判回答说：“外表美，不是真正的美，心地善良才是真正的美呀！” 孔雀、画眉鸟和翠鸟都惭愧的低下了头，都意识到了自己的错误。 裁判宣布鸽子是这个一届选美大赛的冠军。小朋友们，看了故事，你们一定都懂得了一个道理：外表美，不是真正的美，心地善良才是真正的美。
大公鸡的故事
有一只大公鸡，他长得非常漂亮所以受到主人的宠爱 你别看他那么漂亮，可是常常欺负母鸡和小鸡，但主人根本不管大公鸡还常常在别人面前炫耀自己的美丽如果别人不理他，他上去就啄人家，只到啄伤为止大公鸡问母鸡们：“我是不是雄鹰？”母鸡们平时受到大公鸡的凶狠对待，所以不敢顶撞他，异口同声说：“是的，你是雄鹰”
有一天，一群鸡在纷纷议论：“有一只狐狸在森林里，他说要把我们全部吃掉，这该怎么办呀？”那只大公鸡站出来说：“交给我吧！你们这些胆小鬼” 第二天，狐狸来了，其它公鸡都躲了起来只有大公鸡还在往前走他终于看到了狐狸迎面就要啄他的脖子机灵的狐狸一下子跳到大公鸡后面，一口把他咬死了其它公鸡、母鸡都说：“这就是你骄傲的结果，你自作自受”
主人知道了这件事后，也后悔了他想：“要是我教训了大公鸡，也不至于造成这样的结果啊！”主人向公鸡、母鸡、小鸡道歉了以后，他们过上了幸福快乐的生活
【点评】作者把大公鸡拟人化，通过大公鸡的的言行写出了骄傲导致的恶果作文不仅生动有趣，还富有教育意义
《乌鸦喝水》续写
上回，大乌鸦把石头投入水瓶中，喝到了几口水，自以为了不起，一直向森林里的小动物炫耀自己的本事，可是都没有被小动物们放在眼里看到小动物对他冷眼相待，大乌鸦把肺都给气炸了为了消除自己的闷气，他便来到小河边散心
哇！小河边的风景可真是美极了！这时正是寒冬腊月，腊梅花开得正艳，引来一群蜜蜂，它们嗡嗡地飞舞，给这儿宁静的气氛增添了别样的生机冬天的早晨，满天里雾气腾腾，出去几步就见不到人影，大杨树上麻雀不叫，白色的树枝向下垂着，到处银装素裹，树上挂满了玲珑剔透的冰条这会儿，看着早晨的美景，大乌鸦又慢慢得意起来，情不自禁地唱起了小曲！
乌鸦正唱得开心，忽然听到细细的吸水声他止住歌声举目四望，啥都没看见，可那声音还在乌鸦的耳边回荡着于是，乌鸦拍起翅膀俯冲下去：嘿！有一只小乌鸦正在吸水喝只见那只小乌鸦站在一张破旧不堪的小板凳上，面前有一只大瓶子他叼着一根破破的竹管吸水喝此时，大乌鸦不禁恍然大悟：“咦？！为什么我当时喝水就没想到这绝妙的办法呢？”他走到小乌鸦跟前，只见笑小乌鸦瞥了大乌鸦一眼，又继续喝水原来，小乌鸦口渴极了
大乌鸦见此情景，不禁感到内疚，当初不该向小动物们炫耀自己的本事脸上一阵红，一阵紫，尴尬极了他看了看小乌鸦“扑哧„„”扇动几下翅膀，一下子飞走了„„
【点评】：这篇动物童话故事写得很出色，作者把大乌鸦的心理描写的很到位，她得意、恼怒、烦闷、惊奇等，最终被小乌鸦折服了，惭愧不已模仿小动物，并且写出它们的想法，并且写出它们的想法和感受，这篇作文写得很好
篇二：1千字通话故事_1300字
小花鹿
小花鹿是个好奇宝宝，对什么都很好奇。寒冷的冬天来了，小花鹿看到动物们有的穿上了厚厚的皮袄，有的躲进了温暖的洞里，而植物们什么衣服也没有穿，什么地方也不去躲，仍然整日整夜地站在野外。难道他们就不怕冻坏吗？小花鹿觉得很奇怪，决定去问问植物们，弄清楚这个问题。这天早晨，北风呼呼，寒气逼人。小花鹿穿着漂亮的花皮袄，一蹦一跳地走出了家门。不久，她看到草丛中有一株百合花，茎叶枯萎，横倒在地上。小花鹿用小嘴挨了挨百合花干枯的茎干，流着眼泪说：“百合花姑姑，你怎么就冻死了？”“好孩子，我没有冻死，我好好地活着呢！”小花鹿突然听到有谁在跟她说话，便竖起耳朵听，她发现声音是从百合花姑姑脚底下的土壤中传出来的，既高兴又担忧地说：“百合花姑姑，原来你还活着啊！看到你冻成这个样子，我真为你担心啊！”“谢谢你，不用担心！”百合花姑姑笑嘻嘻地说，“我是草本植物，不会冻死的。我们很多草本植物在寒冷到来的时候，采取„丢车马，保将帅‟的方法，牺牲地上部分，让埋藏在土壤中的延存器官平安过冬。你看，我地上的茎叶虽然枯萎死亡了，但藏在地下的鳞茎却长得壮实。到来年春暖花开的时候，挖出来做种，就又是生机勃勃的了。”“百合花姑姑，你没事就好。我先走了，祝你睡个好觉，来年春天开出更美丽的花！”小花鹿告别了百合花姑姑又往前走去。走了一会儿，小花鹿的肚子饿得咕咕叫，便停下来吃了些矮树叶，又继续往前走。她来到山坳，看见原本满身绿叶的梧桐树落光了叶子，正在寒风中冻得瑟瑟发抖，小花鹿惊奇地问道：“梧桐树伯伯，天气这么冷，百合花姑姑已经躲藏到土里去了，你怎么光着身子站在这里挨冻啊？”梧桐树伯伯伸出长长的手臂，摸了摸小花鹿的脑袋，和蔼地说：“我不怕冷，我把叶子全部落去，正是为御寒呢。”“你光着身子，怎么能御寒呢？”小花鹿听了，更加疑惑了。梧桐树伯伯笑了笑，娓娓道来：“因为天寒地冻，我的根很难从土壤中吸收到大量的水分。如果仍然浑身绿装，对我不但没有好处，还会消耗大量的水分和能量。叶子落光后，减少了体内水分的蒸发，就不怕寒冷了。这样我就能养精蓄锐，安全地度过寒冬了。”“梧桐树伯伯，你的本领真大啊！”小花鹿钦佩地说。告别了和蔼的梧桐树伯伯，小花鹿又往前走了，她边走边想，植物们御寒的方式真特别啊！不知不觉，小花鹿来到了一条小溪边。她咕噜咕噜喝了几口溪水后，看到小溪边有一棵枝繁叶茂的楠树，便好奇地问道：“楠树大叔，冬天的时候，梧桐树伯伯把叶子全部落光，减少了水分的蒸发，就不怕寒冷，能安全过冬了。为什么你还是满身绿叶呢？”楠树大叔笑眯眯地看着小花鹿，自豪地：“我不怕寒冷呢！我是常绿树，和落叶树不同。我们常绿树的叶子上面，裹着一层不透水的蜡质，加上叶肉细胞原本就是质胶体，有保持水分的能力，使细胞免受伤害。即使在滴水成冰的日子里，气温下降到零下20℃到零下40℃，我们常绿树也能千里冰雪脚下踩，不会冻死的。”“楠树大叔，你真行！”小花鹿赞叹道。小花鹿又继续往前走，一路上，她发现植物们都有自己奇妙而独特的防冻术，寒冷的冬天，他们都能平安度过。小花鹿拜访完植物后，慢慢地走回家，她想春天快点来吧，这样她又可以看到漂亮的百合花姑姑和帅气的梧桐树伯伯了。
篇三：我和普通话的故事_500字
我和普通话的故事
今年九月是我国第六个推广普通话宣传周。在校园里看到推广大使王小丫的大幅宣传画，我想起了不久前在中央电视台参加她主持的节目时发生的一件有趣的小事。
今年四月，我随妈妈参加了中央电视台《开心辞典》节目的录制。在录制现场，常常因为某个选手的紧张或是设备的小故障而停顿下来，我原以为主持人是不会出错的，但小丫阿姨在读“白居易的《琵琶行》”时，把琵琶读作“ppB”，可是导演却让她在这里停了下来，纠正她的发音，应为“pp ”。她一时改不过来，于是导演让她重复了好几次，大家也都跟着她读，直到导演喊“过”的时候，才算把这一段度过了，开始下一段的录制。
录制结束后，我问妈妈，这个“琵琶”二字究竟读成什么才算对呢？妈妈让我自己找答案。我查阅了《新华字典》，发现“琶”字的确是读“p ”，可它在与“琵”字组成一个词的时候，却应该读“ppB”，也就是说应该是轻声。究竟是小丫阿姨对，还是导演对呢？我也不知道了，妈妈让我给小丫阿姨写封信，请她给一个确切的答案。
这件事让我想了很多，导演和小丫阿姨对一个字的发音都那么地认真，我们就更应该从小学好普通话、说好普通话，我们还应该敢于质疑身边的事情，即使我们怀疑的并不准确，却能从这种怀疑中找到真正的答案，学到正确的知识。
篇四：一通长途电话(教育故事)_2500字
一通长途电话
徐芝雯
‚徐老师，阳阳明天可能不能去学校上课，先请假一天。‛周日的下午，我接到了我班栾翰阳父亲的电话。
家长为学生请假原本是最平常不过的事情，但是这通电话总让我觉得怪怪的。也许是作为语文老师的职业敏感。什么叫做‚明天可能不能去学校上课‛？于是，我忍不住追问：‚阳阳病了？‛
‚……‛电话那头却沉默不答。
‚是不是你们家里有什么突发事情呢？‛这是我想到的最有可能发生的事情。 ‚嗯。‛电话那头终于有了回应，‚他被他的妈妈带回马鞍山老家了。‛这是为什么呢？好奇心驱使我不断追问。原来，阳阳的父母为了一些家务事发生了争吵，阳阳的母亲一气之下就带着儿子回老家了，还说要离婚。
离婚！这家不就散了吗？受伤最重的，影响最大的莫过于阳阳了。我的心一下子被揪了起来。
‚你快点把他们母子追回来呀！‛我一时就想抓住这个孩子，因为他是我的学生，是我看着他点滴成长的孩子。
阳阳的父亲给了我一个令人沮丧的回答：‚我当时就去追了，一直追到火车站，但是没有追上。打电话，她关机。老家的电话她不接。她根本不给我说话的机会！‛听得出阳阳的父亲也是憋着一肚子的火。
‚要不你把她老家的电话给我，让我试试？‛这件事情可不能缓，要是处理不及时，或是处理不当我将失去一位心爱的学生，阳阳将失去一个温暖的家。原本积极向上，不断进取的他将会变成什么样？我不敢想象……
那天下午，我不断地给阳阳老家打电话，但是不是打不通，就是没有人接听。怎么办？难道就此作罢？我不甘心！在我的劝说下，阳阳的父亲亲自去马鞍山接母子俩回来。我相信这才是一种积极的解决问题的方式。
周一上午，我从阳阳父亲的口中得知，阳阳依旧在马鞍山。‚老师，我看现在只能给阳阳办休学了。‛事情居然没有丝毫的转圜余地！难道就这样放弃？不可以！难道真的办休学手续？不可以！难道我的学生就这样无辜地成了夫妻冲突的牺牲品？不可以！
当天下午，我再次尝试着再一次拨打了马鞍山的电话。
‚喂？‛听筒的另一头终于传来的应答声。终于打通了！我的心竟一下子激动得‚通通‛直跳。我庆幸自己的坚持！
‚你是栾翰阳的外婆吧？‛
‚是，你是？‛
‚我是阳阳的班主任徐老师。‛对方没有挂我的电话，看来是给我这位老师几分薄面的。这为我劝回阳阳增加了不少信心的砝码。‚您是我的长辈，我称您阿姨吧。‛我试探着对方的态度，希望对我不要有什么反感。
‚老师你真是客气。‛阳阳外婆的语气温和，看来有沟通的余地，我心中不免有些欣喜。
‚能不能让阳阳的妈妈听电话呢？我想和她说两句。‛
‚她病了，现在正睡觉呢，不方便接电话。‛阳阳外婆的回答一下子浇灭了我刚燃起的希望。但是就此放弃，我也不甘心。既然阳阳的妈妈不听电话，就先和他的外婆聊聊家事吧。我想发生了那么多事儿，老人家心里也一定不好受，一定需要一个倾诉的对象。果然，阳阳外婆在电话的那头数落着女婿的种种不是。我静静地听着，宽慰这老人家。说着说着，阳阳的外婆哽咽了，积压内心的情感得以宣泄，我乘势转移了话题：‚孩子是妈妈的心头肉，夫妻再有什么矛盾不可以把孩子扯进来呀！为了阳阳的前途，还是把阳阳送回上海吧！‛
‚我也想啊，但是这回他妈妈真的伤透了心，她不同意，我做不了主。‛又一次的回绝！似乎前面的沟通都是徒劳的。我该怎么办？找什么突破口呢？阳阳！孩子的脸庞一下子跃入了我的脑海中，那种无助的神情越来越清晰……
‚阳阳，在您的身边吗？能不能让我和他说两句？‛不一会儿，电话那头传来了阳阳的声音：‚徐老师好。‛那声音既熟悉又陌生，是那样低沉无力，平静得让我惊愕。他说他想回上海读书，但是这又能怎样。他的一字一句都敲打这我的心扉，告诉了我他的无奈。如果爱孩子就要了解他的心声，爱他就要让他快乐！我知道阳阳的妈妈在边上，于是，我让阳阳大声说刚才的话：‚我想回上海读书！‛可是，他的妈妈依然没有表态，依然拒绝接听我的电话。这事真的没有回旋的余地了？与其说我在打一通长途电话，还不如说我正在打一个心理战。我坚信人心都是肉长的，只要我出自真心，只要我的确是为她儿子着想的，她的心里一定会有感觉。
那么，怎样才能够直接与她沟通呢？——打开免提。这回外婆很配合，打开了电话的免提，这个举动让我感觉我赢得了一个站在同一个战壕里的战友。我理了理思绪缓缓说道：‚三年级以来，我们见证了阳阳的点滴进步，他的努力赢得了老师的赞赏和同学的信任。在这次中队委员的评选中，他占了绝对的优势。班中有98%的同学给他投了票。你怎么忍心在孩子进步的道路上放上一块阻碍前进的绊脚石呢？我想你一定是受了不少的委屈，才会出此下策的吧！‛这时我隐约听到电话那头阳阳妈妈抽噎的声音，看来她在听我说话：‚受了委屈你如此痛苦，那么你应该可以体会到阳阳不能回上海读书给他带来的痛苦。作为母亲你一定不是真的如此忍心！我们是同龄人，我们一样是女人，一样为人妻，为人母，吵架时说‘离婚’只是气话而已！‛
‚是他说‘离婚’的！‛阳阳妈妈的嘴里咕哝了一句。
看来被迫沟通还是有用的，我乘胜追击：‚那我就更加肯定了，那是他生气时口无遮拦的话，否则他怎么会连夜赶到马鞍山呢？要是真的选择离婚，伤害最大的是阳阳。这将会影响他的一身。你的生活也会变得艰难。我觉得这绝对不是解决夫妻矛盾的良策，这将是三败俱伤的结局。你们争吵说明你们还有沟通，只是彼此忽视了方法。这个等你心情平静了我们慢慢沟通。现在能不能先把阳阳行回来？孩子耽误不起啊！老师和同学都很想念他，时常想我询问阳阳几时回学校。‛我在电话的这头等待这阳阳妈妈的回应，似乎在等待一个判决。此时，我觉得周围的一切都凝固了，只听见自己‚咚咚‛的心跳声……
‚只要他爸爸来接，阳阳妈妈同意回上海。‛阳阳的外婆告诉了我最后的决定。
‚阳阳的爸爸那边我会沟通的。‛ 我这才如释重负地舒了口气，放下了这通长达半个多小时的长途电话。
我立即给阳阳爸爸去了电话，教了他几招，这才顺利地把阳阳和他的妈妈接回了上海。孩子是维系家庭的纽带，但绝不能称为父母之间互相攻击的武器。
当看到阳阳重回教室听课的时候，我觉得打电话时的那份坚持是多么重要。这通长途电话让孩子如愿以偿重返我的课堂；这通长途电话挽回了一个濒临破碎的家；这通长途电话让孩子重拾家庭的温暖。
老师应该是孩子另一个守护者，是孩子无助时的拐杖和希望。
篇五：爱情通话故事海鸟与鱼_1700字
1、我是一只鱼
我是一只鱼，一只游荡在大海里的鱼。
当我还是一只小鱼的时候，我曾听我们一族中最老的鱼说过神秘的爱情故事。爱情，在小小的我心里激起一阵阵涟漪。直至今日，青涩的我仍对爱情充满着好奇感。
每天，我都会再大海的怀抱里游荡，感受着大海的喜怒哀乐。望着大海的无边无际，有时，我会觉得我如同天上的星星一样渺小，渺小得甚至有时我看不到我自己的存在。
我喜欢看天。天是蓝的，那种不同于大海的淡淡的蓝。有时，看着看着，我就会想，要是我能飞就好了。可以离开大海，去看外面从未见过的世界；去看天上的星星是否和海星一样是五角形的；去云外看月亮为什么会时圆时缺。可这只是美好的想像，我是无法离开大海的。 我也喜欢看鸟，那种再海面自由翱翔的海鸟。那银色的翅膀，在夏日的照耀下，显得格外亮丽夺目。那惊人的速度，仿佛一口气就能冲破云层，飞到另一个世界。
2、相遇，也是一种缘分
有一天，我像往常一样游出海面透透气，看看天。忽然，我看到有三、四只海鸟从海面飞过。那英姿，是我从未见过的。而在最前的海鸟更是以其无与伦比的速度遥遥领先。他那锐利的眼神，仿佛能撕裂一切，随着夕阳消失再海平面。但，我却记住了那眼神，那如同黑夜里淡淡的红色的瞳孔，锐利得无可抵挡。
此后每当在海里看到红色的东西，我都会想到那只海鸟，那“红色的瞳孔”，打破了我内心的平静。
第二天，我游到了同一个地方，想要再一看看那只海鸟，我望向远方淡蓝的天空。在离海面不到一米的距离，他跟昨天一样在翱翔。我屏住呼吸，凝视着。或许，他也注意到我了，开始望向我。对视的瞬间，我仿佛能听见自己的心跳。我迅速有回海底，任凭自己的思绪乱飞。
此后几天，我都会不自主地有到同一个地方。
到第八天时，我看到他跟往常一样独自沿着海面不到半米的距离飞行。当飞到我上空时，他突然放慢了速度，一边在我上空徘徊一边跟我说话。说话的时候我能感觉得到我异常的心跳，仿佛连我身旁的海水都随着我的心跳而跳动。我吞吞吐吐地回答他的问题。当他消失在地平线后，我呆呆地望着夕阳，突然想起小时候那奇妙的爱情故事。这就是爱情吗？我不知该怎么回答。
3、海鸟跟鱼相爱，只是一场意外
从那以后，每天我都会到同一个地方与他聊天。有时，他会给我讲外面的世界，表演各种各样的翱翔技巧；有时，我也会跟他讲我在海底的所见所闻；有时，他也会介绍他的伙伴给我认识，跟我讲他们之间的遭遇。我感受到前所未有的甜蜜与快乐。有时，我会问我自己，这就是爱情吗？但我并没有回答。
过了一阵子，我们每一天都会不约而同地到同一个地方，感受着对方的爱意。我从未想过有一天我会成为爱情的主角，慢慢地，我开始相信这就是爱情。
一次，我问他，我们会永远这样吗？他笑着并没有回答。但当他望向大海的时候，我能看到红色的瞳孔中夹杂这一丝无奈。
海风慢慢再转变风向，我想，他也许快离开了，
过了几天或者更久。大海显得异常平静，时不时可以看见海面飘着一两片零落的叶子，在夕阳的映衬下显得更加憔悴。天边的海鸟少得可怜，时不时传来一两声鸟叫都会惊动我不安的内心。
该来的还是会来。夕阳下，我们面对着面，却说不出一句话。我鼓起勇气问他，明年还会来这一片海域吗？他摇摇头只是说了一句淡淡的不知道。海鸟不会每年都飞回同一片海域，更何况，这只是一片小小的海域，渺小地如同我一样。
我努力抑住自己的眼泪，尽管我之前已幻想过无数个分离的场景，对自己说以后一定会再见的，尽力不让眼泪流下。但真正面对分离时眼泪却不停地在眼眶里打转。
他的伙伴已在不耐烦地呼唤他。他望着我，红色的瞳孔已失去当初的锐利。我转过身，不让自己的眼泪留下。他说了一句希望能再见也转身离开。我努力止住眼泪，但看到他消失在夕阳里时，眼泪终于承载不了，泪珠悄然无声地流下。曾经以为的爱情，在悄然无声的无奈中，画上了休止符。
转身离开
分手说不出来
海鸟跟鱼相爱，只是一场意外
我们的爱，差异一直存在
只是，一切结束太快
你说你无法释怀
后记：年少时的我们往往有充沛的精力去爱与恨，这个时候会有被以为无比坚贞的感情，会相信永远，但把这些一放到现实，时间会让我们明白，这些青涩的感情可能会脆弱得不堪一击。我想，我不是再对青春报以失望，只是客观得记录下这一切——青春本身的样子。