作文写作方法
高考作文时经常会有这样的苦恼：一些题目看起来颇为抽象甚或“空洞”，如“尝试”、“诚信”、“感情亲疏和对事物的认识”、“时间啊，时间”，有些描写议论的对象难以直接表现，如
- 2015-03-31
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所谓“实”，指提供的题目，材料是具体的现实生活中的人、事、景物和情理。实写，重在刻画事物的形像，或正面描写，或直接记叙，它总是按照客观事物的实际面貌进行具体的描写。“虚”
- 2015-03-31
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有的话题作文，角度狭窄，涉及范围较小，要想使作文变得内蕴丰富、思想深刻，就要借助联想，跳出小圈子，扩大视野，挖掘思想的深度。小题大作，就是以小题材表现大主题的方法。生活中有些
- 2015-03-31
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所谓大，指的是题目可写范围比较广，时间跨度比较长，空间距离也比较大，可写的人、事、物、理，很多很多。一方面，这类题目为考生提供了张扬个性、驰骋笔墨的广阔天地。另一方面，这类
- 2015-03-31
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作文如何选择角度，对于其成败，常常是至关重要的。苏轼《题西林壁》诗中的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”恰可说明这个问题。角度是指作者站在什么位置，以什么样的视角，以及
- 2015-03-31
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所谓“高屋建瓴法”，就是指作文要“大气”，有高远的立意，也就是要有才识。有了才识，就具备了发展创新的意识和气量，就从思想上有了把握全局与选择目标的能力；有了才识，就能形成独
- 2015-03-31
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在写作当中，很多学生感到无话可说，无东西可写。东拼西凑起来的文章，干干巴巴，空洞无物，读来让人味同嚼蜡。究其原因，大概主要是对生活观察不够，缺乏足够的积累。同时，缺少必要的手段
- 2015-03-31
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记叙文可以说是我们最早接触的一种文章，在写作时也是最早接触的文体，记叙文看似所有人都可以写，可是记叙文真的很容易吗？我们遗憾地发现很多同学都存在种种问题，而且这些问题具
- 2015-03-31
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“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。”我认为，这是朱永新对阅读理解最到位的一句。智慧的阅读会让一个民
- 2015-03-31
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引导学生正确对待阅读，无疑是教师和家长义不容辞的责任。可一直以来，无论是老师还是家长，甚至学生们都习惯把课外阅读称为“读闲书”。由于是“闲书”，亦即“无用”，便可“不读”
- 2015-03-31
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作文教学本应该是一个姹紫嫣红、个性飞扬的百花园，但现实的作文课往往是学生没有写作激情、缺乏创作欲望。面对作文题目：学生叫苦不迭，虽搜肠刮肚亦无话可说；面对千篇一律的文章
- 2015-03-31
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作文之星星攻略：刘润佳：写作文，打腹稿很重要作文腹稿该如何打？刘润佳是班上数一数二的好学生，不但各门功课成绩优秀，而且作文写得也是很棒的———时常有文章见诸报端，还获得不少奖
- 2015-03-31
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星档案：聂亚斌，1993年出生，现为兰州第十一中初二七班学生。从初一后半学期开始向本报《作文周刊》投稿，其间，已经陆续刊发《家乡的路》、《乡村晨景》、《给自己一个微笑》等多篇
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《巴尔扎克葬词》是法国浪漫主义文学家雨果在法国巴黎拉雪兹公墓举行的巴尔扎克葬礼上用法语发表的一篇演说稿，而《在马克思墓前的讲话》则是伟大的无产阶级革命家恩格斯在英
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从阅读中学习、积累写作知识，在写作中实践所学知识，使阅读教学与写作教学有机地结合起来。如何使阅读与写作紧密结合起来呢？“读写超级链接”是一种可行的方法，主要途径有：1．与学
- 2015-03-31
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在中考语文能力的测试中，语文阅读成了大多孩子的“痛”，“痛”是因为找不到“北”：在阅读训练的“天地”中行走了六七年，为何只见“耕耘”不见“收获”，为何总是不能开“窍”？很多
- 2015-03-31
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抓住要领 把握要点初三文言文的复习，一直受到师生们的重视。可是，面对几十篇课内考试篇目，和漫无边际的课外阅读，如何复习才能抓住要领，行而有效，是大家十分关心的问题。历届都有
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采访对象：庞昊，南开中学高一2班学生，中考成绩638分，曾获全国初中生数学竞赛、应用物理知识竞赛及化学素质和实验能力竞赛三个一等奖。从小到大，庞昊就是老师和同学们眼中的优等生
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主持人：各位搜狐的网友，大家好！欢迎光临搜狐教育频道。2008年高考大纲已经公布了，今年高考大纲的变化到底有什么样的情况，今天我们特别联合天利考试信息网邀请到北京陈经纶中学语
- 2015-03-31
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在我县逸夫小学，有一位名叫戴若素的五年级学生，她在两年前就建了博客，并且每周更新，用写博客来交朋友，提高自己的写作水平。还在上三年级时，戴若素就建起了自己的博客。那段时间，她
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星档案：杜欣格，2000年出生，现为宁卧庄小学二年级四班学生。2008年3月29日本报《作文周刊·红蜻蜓》栏目头题位置刊发了杜欣格的习作———《刘钊叔叔家的狗》，这也是小作者发表
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星档案：徐昕颖，1994年出生，现为兰州市外国语学校初一四班学生。徐昕颖已先后在本报《作文周刊》上发表过《偷西瓜》、《小矛盾中的大道理》等多篇作文。2008年3月29日《作文周
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一些同学慨叹：写文章总会落入俗套，缺乏新鲜感。就此，有老师道：“写作是一种智慧。”我们要使文章新鲜脱俗，趣韵绵长，就要以写作的智慧来打破常规，展现独特景致，这样才能让老师不致审
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这是由江西陈茀成老师设计的一种自读方式。“五问自读法”从语文学习的整体功能着眼，按照人们认识事物“感知—理解—巩固—运用”的过程，根据文章的特点，看顺序地进行设问、引
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近年常用的“四步课文精读法”是在吸取传统读书方法的经验，并参照国外行之有效的读书方法的优点，结合近年来专家学者对阅读进行研究所取得的成效的基础上形成的。第一步，预读阅
- 2015-03-31
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