关雎教学设计范文专题
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《关雎》教学设计 一、 乐曲导入，走近《诗经》 今天我们一起学习《关雎》，《关雎》选自《诗经》。老师将和你们一起去探索中华诗歌的源头，走近《诗经》。（板书“关 2021-02-03
2021-02-20
《关雎》教学设计 （共3篇） 由大文斗范文网会员“bankerjhon”投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《关雎》教学设计 一、教学目的及要求：1 2020-07-23
2021-01-24
《诗经 关雎》教学实录 导 入 语 ：朝 吟 风 雅 颂 ， 暮 唱 赋 比 兴 ， 秋 看 鱼 虫 乐 ， 春 观 草 木 情 。回 溯 华 夏 文明 的 源 头 ， 从 《 诗 经 》 开 始 。 2020-12-08
《关雎》课堂教学设计范本关关和鸣的雎鸠，相伴在河中的小洲。那美丽贤淑的女子，是君子的好配偶。今天职场范文网小编就给大家带来《关雎》课堂教学设计范本，希望能帮 2021-03-25
2021-03-16
【导语】大文斗范文网的会员“fendou2009”为你整理了“关雎赏析”范文，希望对你有参考作用。原文关雎先秦：佚名关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右 2024-06-11
《关雎》读后感“窈窕淑女，君子好逑”这句出自《诗经·周南》里的诗句流传于大街小巷，从耄耋老人到刚背上书包走进学堂的小朋友，从商务写字楼到市井街，从书本引言到闲 2021-12-07
【导语】大文斗范文网的会员“cwy830409”为你整理了“关雎翻译”范文，希望对你有参考作用。全文：出处或作者： 诗经关关雎鸠，在河之洲。窈宨淑女，君子好逑。参差荇菜，左 2024-01-09
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