点亮小灯泡教学实录范文专题
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2022-05-05
第1篇：点亮小灯泡教学设计《点亮小灯泡》教学设计【教学目标】 科学知识：1、知道只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。2、初步认识电路的意义，即利用电来点亮一只小灯 2020-09-01
《点亮小灯泡》教学设计学校名称北戴河新区长白学校课例名称点亮小灯泡教师姓名张英丽学段学科小学科学教材版本教科版章节第二单元第2课年级四年级教学目标科学 2023-03-17
2022-06-03
2022-05-20
【教材分析】本单元从《电和我们的生活》这一课题开始，整理已有的电的知识，并引发出关于电的各种各样的问题，而学生真正研究电是从《点亮我的小灯泡》这一课开始的，这 2023-07-08
2021-10-18
13．3学生实验：探究——小灯泡的电功率 知识点1测量小灯泡的电功率器材使用 1．(“伏安法”测小灯泡的电功率的实验原理是__ __，直接测量的物理量是_ ___和___ _ 2020-12-25
第1篇：小橘灯读后感《小橘灯》读后感苏州高新区东渚实验小学五（1）班 顾伊心今天，我读了冰心奶奶写的《小橘灯》，心里十分激动。文章反映了抗战时期革命者的艰难和对光 2020-09-19
【导语】大文斗范文网的会员“绿茶419”为你整理了“《春江花月夜》教学实录”范文，希望对你有参考作用。一、导入师：月在古典诗词中犹如一条生命的纽带，寄托着诗人 2023-02-05