述职报告中班子履职情况（共4篇）

第1篇：履职主要情况述职报告

履职主要情况述职报告

一、履职主要情况和特点

（一）党建工作

一是每月坚持召开党支部会议、全体党员大会，开展各项活动以加强本支部普通党员的自身素质。带领党员认真开展“两学一做”系列活动，实施“基层党员进党校”轮训工程，落实“三会一课”等基本制度，学习宣传贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想；开展民主生活会，查摆工作中存在的问题，及时改正，以学习贯彻促工作促发展，不断增强党员干部的责任感、使命感和带领群众致富的本领。充分利用北京长城网组织全体党员干部讨论学习。鼓励所有党员充分利用长城网、北京组工等微信公众号，进行学习答题。

（二）村务工作

一是土地流转工作。截止上月，我村已流转土地925亩，流转率达到86%。

二是“无煤化”工作。我村安装清洁能源泵296台，发放补贴677400元。同时，为保障冬季供暖用电，村中新增变压器2台。

三是重大会议安保维稳工作。成立应急服务保障队伍，共42人，分设7个值守点位。

四是开展中轴路两侧环境卫生整治工作，用工60余人次，累计出动钩机、铲车12台。

五是开展安全隐患大排查大清理大整治专项行动，整改非宅厂房、封闭大院22处。

六是为村民发放市场及小学租金红利311950元。

七是积极参与三级联创迎检工作，通过整理档案查摆工作中存在的问题……

二、存在的主要问题及原因

一是党建内容不够丰富，党课学习及活动方式过于单一，有待创新。主要原因是我村党支部党员队伍偏向老龄化，缺乏青春活力。二是党建工作机制不完善。党员的教育管理制度和激励约束机制没有建立、健全和完善，党建工作缺乏必要的实施手段，部分党员参学出勤率不高。

三、下一步工作思路和主要措施

下一年的工作中，我将紧紧围绕镇党委、镇政府的重大部署，继续强化担当意识，增强理论学习，提高党建水平。全力做好以下工作：一是优化党员队伍。明年，我村拟发展4名积极分子。为支部注入年轻活力，并创新党课活动模式，丰富党课内容。二是完善党建工作机制。以“三会一课”的参会率为基本依据，以考勤制度及考勤情况结合党员评议，制定明确的奖励约束机制，严格党内组织生活。三是以党建促经济发展，增加农民收入。继续保持工作的高压态势，坚决完成限控与环整任务，打造良好环境，配合做好征地拆迁规划工作。

第2篇：总经理履职情况述职报告

总经理年度履职情况述职报告

一、工作回顾

（一）、党建统领，做实抓党建促发展

1、持续深入开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。通过学习进一步增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”，坚决做到“两个维护”。学习中，注意联系实际学，带着问题学，把贯彻落实中央重大决策部署作为落脚点和行动抓手，如积极接应中央“扶贫攻坚”部署，主动对接政府，洽谈工作推进计划和框架协议。

2、以“三个高质量”为标准，落实党建工作。认真接应落实和省公司党建工作要求，研究制定方案，印发年度党建工作重点任务书，并抓好落实，制定年度党建工作考核实施细则，落实好检查考核，并将考核结果运用到年终考核，同时注意及时总结提炼先进典型和案例，营造良好氛围，公司党委先后获得集团公司、省公司先进基层党组织称号，**个集体和**名个人获得各级表彰。

4、认真扎实做好巡察整改工作。逐条对照巡察反馈的问题清单，深刻剖析反思，寻找问题根源和主观原因，实事求是梳理制定整改举措，狠抓整改落实。

（二）、强化支撑，提升能力，促进发展

1、打造两张精品网络。接应集团目标和部署，精心组织，强化落地执行，公司内组织专门工作团队，层层分解落实责任，公司外积极争取资源，协调设备厂家，成立“双网提升”联合工作组，共同打造两张精品网，通过坚持不懈努力，全面完成“双网提升”目标和任务。

2、克难攻坚，精心谋划，严密组织，密切前后端协同，以专班的创新工作方法，推动工作，经过6个多月的努力，率先完成了全部*万各类软交换用户的改造,可节约成本支出*万元。 3、以客户为中心，强化服务效能提升。聚焦“当当慢”,首次响应，履约率等客户感知的关键指标，通过大曝光、大整改，建立问题导向，解决装维队伍服务问题，以“八个一”服务规范为标准，切实加强用户触点服务水平提升；同时强化支撑体系，提升服务能力，取得较好成效。

（三）勇于变革创新，激发内生动力

积极投身公司变革创大潮，勇于创新，激发员工内生动力。通过精确梳理，精准测算，反复修改完善，制定共赢的创业承包方案，同时不厌其烦，一次又一次，动员宣贯，解疑授惑，打消疑虑，做通承包员工思想工作，实现自身价值，推动企业和员工共赢，树立了很好的榜样。

(四)、强化责任落实，提升安全管理能力 （五）、加强基础管理，提升风险防范能力

开展基础管理提升专项活动。梳理汇总四个方面共15个具体基础管理提升事项，组建虚拟团队，制定方案，部署部门自查，现场检查以及培训宣贯，对全市关键岗位人员进行全覆盖针对性培训，通过专项提升活动，各岗位基础管理的意识进一步增强，部门间协同作用进一步发挥，主动管理的力度进一步加强。

（六）、以“一家人”建设为载体，落实员工关爱，推动企业发展 “一家人”和四小建设3.0向着标准化、制度化、规范化、智慧化方向推进。年度共有*个部门、*个班组被评为“最美一家人”，在全省名列前茅，通过“一家人”建设的持续深化推进，极大提升一家人团队凝聚力、向心力和战斗力。

员工关爱做深做实。以“让员工爱家、让员工暖心、让员工健康、让员工休好、让员工快乐、让员工无忧”六个方面为抓手的员工关爱动作细致入微，让员工充分感受到了家的温暖。

积极鼓励员工发挥聪明才智，立足岗位创新。“我的岗位我创新”成效明显。全年创新工作室*个项目获奖，岗位创新成果*个项目获奖，微创新*人获奖。二、存在的不足和改进举措

1、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神不够深入系统，“大学习、大宣传、大落实”不够深入扎实。应坚持持续深入的学习，要学以致用，结合工作实际，以理论学习丰富工作方法，真正用以指导实践，推动工作上缺乏有效抓手。2、深入一线调查研究不够，有效的服务支撑缺乏。要在充分调查研究，摸清情况的基础上，研究提出合理对策，使上级各项决策部署在一线得到细化、具体化、可操作化上下功夫。

3、基础管理工作还需进一步加强。要加强合规文化宣贯，建立和完善各项管理制度，狠抓执行落实。

4、后端员工年龄老化，结构性缺员严重，需进一步创新人员培养方法，盘活优化人员，鼓励员工岗位创新成才。

三、廉洁自律报告

本人政治坚定，对党忠诚。自觉遵守《党章》、《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》。认真履行“一岗双责”，加强自我约束和管理，时刻提醒自己及身边的人，筑牢防线，守牢底线，不碰红线。严格落实中央八项规定精神，反对四风。自觉遵守公司各项规章制度，对工作中的重要事项、重大决定都严格按照程序执行，无违规违纪情况发生。

四、2019年工作思路

2019年要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，持续深入学习十九大精神，紧紧围绕集团和省公司发展战略，不断变革创新，勇于担当，以扎实推进高质量发展引领，坚持“三个坚持”，推进三维联动，努力打造“强优高美”的**。

第3篇：履职主要情况述职报告与履职尽责自查报告

履职主要情况述职报告

（一）党建工作

一是每月坚持召开党支部会议、全体党员大会，开展各项活动以加强本支部普通党员的自身素质。带领党员认真开展“两学一做”系列活动，实施“基层党员进党校”轮训工程，落实“三会一课”等基本制度，学习宣传贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想；开展民主生活会，查摆工作中存在的问题，及时改正，以学习贯彻促工作促发展，不断增强党员干部的责任感、使命感和带领群众致富的本领。充分利用北京长城网组织全体党员干部讨论学习。鼓励所有党员充分利用长城网、北京组工等微信公众号，进行学习答题。

（二）村务工作

一是土地流转工作。截止上月，我村已流转土地925亩，流转率达到86%。

二是“无煤化”工作。我村安装清洁能源泵296台，发放补贴677400元。同时，为保障冬季供暖用电，村中新增变压器2台。

三是重大会议安保维稳工作。成立应急服务保障队伍，共42人，分设7个值守点位。

四是开展中轴路两侧环境卫生整治工作，用工60余人次，累计出动钩机、铲车12台。

五是开展安全隐患大排查大清理大整治专项行动，整改非宅厂房、封闭大院22处。

六是为村民发放市场及小学租金红利311950元。

七是积极参与三级联创迎检工作，通过整理档案查摆工作中存在的问题……

二、存在的主要问题及原因

一是党建内容不够丰富，党课学习及活动方式过于单一，有待创新。主要原因是我村党支部党员队伍偏向老龄化，缺乏青春活力。二是党建工作机制不完善。党员的教育管理制度和激励约束机制没有建立、健全和完善，党建工作缺乏必要的实施手段，部分党员参学出勤率不高。

三、下一步工作思路和主要措施

下一年的工作中，我将紧紧围绕镇党委、镇政府的重大部署，继续强化担当意识，增强理论学习，提高党建水平。全力做好以下工作：一是优化党员队伍。明年，我村拟发展4名积极分子。为支部注入年轻活力，并创新党课活动模式，丰富党课内容。二是完善党建工作机制。以“三会一课”的参会率为基本依据，以考勤制度及考勤情况结合党员评议，制定明确的奖励约束机制，严格党内组织生活。三是以党建促经济发展，增加农民收入。继续保持工作的高压态势，坚决完成限控与环整任务，打造良好环境，配合做好征地拆迁规划工作。

履职尽责自查报告

“天天奋斗，天天快乐。奋斗在农村这片广袤的土地上，定会有所作为。”抱着这样的理想信念，从层层选拔考试到走上工作岗位已4个多月了。诸多的欣喜、失落、成长、期待交织之后，心，渐渐沉浸下来!沉浸在孝义镇这片土地上，我励志扎根这里，历练自己，为梦想奠定基石。为青春梦—渭南梦—陕西梦—中国梦的一步步实现，献一分情，出一份力。决心做到：

一、调整心态，扎根基层。农村的吃住行条件相对比较差，比如早9午3的吃饭时间点、阴雨天泥泞的路面、回城交通的不便、村民们的粗口、每晚8点左右漆黑的夜等等都曾让我倍感失落。但人对环境总归是有适应能力的，田书记、潘镇长还有镇上村上其他同事从生活到工作上的关心，都让我倍感温暖，加上用理想信念的自我暗示，和同事村民朋友沟通中对村情村貌的了解，渐渐的我反倒爱上了这里。在参与村民养老保险的动员收缴、文化站建设完善、贫困家庭统计等工作中，找到了些许的成就感，也认识到了自身很多的不足。现在每天都能以坦然积极的心态投入到当天的工作中去，感受自己从思想觉悟到业务能力的逐步提升。

二、加强学习，提高素质。人生如逆水行舟，不进则退，尤其是处在乡镇这种相对轻松的工作环境中，更容易使人懈怠。然而这种环境也恰恰能使我们有更多的时间和精力去提高和完善自己。我经常告诫提醒自己，“革命尚未成功，小饶仍需努力”。看书学习成了我每日的必须课，坚持多读书、读好书，学习法律法规和业务知识，学习自己的专业知识，学习党在农村的路线、方针和政策，加强党性锻炼

和个性修养，严格遵守党的各项纪律，遵守国家法律法规，始终与党中央保持高度一致，坚决协助落实执行区委区政府的各项决策部署以及下达本镇的各项任务指标。做一名人民满意、组织满意的好村官。

三、坚持信念，恪尽职守。我是带着理想的种子来到这片土地，我必须用心浇灌、精心培育，让我的理想在此开生根发芽。两个月时间，我已经意识到基层工作的纷繁复杂，“上面千条线，下面一根针”，想干好农村的工作，不是一蹴而就的，不下一番功夫是不行的。我必须坚持以小学生的姿态虚心向乡、村干部讨教，主动融入村两委班子，积极热情、坚持走访，深入到农户家中、田间地头，与他们促膝而谈，努力了解涉及“三农”的方针政策、法律法规，帮助村民解决实际困难，先当村民，后当村官。用实际行动去实践为民服务的承诺和对自己扎根基层有所作为的承诺，用真情去温暖父老乡亲，扎根沃土，承接地气，立志成为一名优秀的基层工作者，为伟大的“中国梦”增光添彩。

四、端正作风，严以律己。“四风”建设，从我做起，从身边的小事做起，坚决做到不铺张浪费，发扬中华民族艰苦奋斗的优良传统作风;坚决做到公正公平公开，绝不包庇和隐瞒任何不正当行为，不为个人或任何群体以权谋私，抵制各类不正之风;坚决履职尽责，严格执行领导下达的各项任务，认真积极配合同事完成各项工作;保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，坚决做到自身正、自身净、自身硬。

扎根基层，履职尽责，我自觉接受组织和人民的监督。履职尽责自查报告

根据教育局关于开展“履行岗位职责 规范从政行为”主题教育的实施方案》精神，我校在 实际情况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风，搞好班主任如下的日常组织管理工作；协调教育力量，沟通各种渠道，要负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，协调各种活动和课业负担，联系本班家长和社会有关方面的支持、配合，共同做好学生的教育工作；要订好班主任计划，检查计划执行情况，做好总结工作。会后要求每一位班主任撰写自查自纠报告。

3、科任教师说职责

科任教师分备课组开展了履职情况汇报，开展批评和自我批评活动，然后分科组围绕“备好每一节课，上好每一节课，改好每一本作业”来谈体会，谈师德，谈职责。大家一致认为，全面实施素质教育，突出特色，是每一位教师的历史使命。

二、加强学习，为自查工作奠定牢固的思想基础。

我校把加强执行力的学习贯穿始终，召开由年级组长、教研组参加的会议，重温教育局和学校下发的相关文件的精神，深入学习《教育法》《义务教育法》、《教师法》等教育法律法规及有关文件，多渠道收集并学习好的经验和做法，牢固树立依法行政、依法办学、依法从教的观念，为自查做好了充分的思想准备。

三、广泛宣传，发动教职工主动参与，消除教职工疑虑。 我校采取多种形式的宣传活动，向教职工讲清开展这项活动的目的意义，是为了更好的为学校、为教师、为学生服务，讲明我们改进工作、把各种责任落到实处的诚心和决心，取得教职工的理解、信任和支持，以真心换真诚。

四、集中精力，梳理现有岗位职责、责任制度。

自查工作开展以后，我们在继续完善现有岗位制度的基础上，认真梳理现有的责任制度和岗位职责。梳理内容包括：下达给各年级组的工作任务指标；各处制定的岗位职责、工作规范、廉政建设、师德师风、绩效考核、责任追究等一系列规章制度。

五、认真查找差距，切实做到“五对照”。

我校结合家长会中群众反映的意见和建议，对照已梳理的责任制度和岗位职责，切实做到“五对照”，深入查找工作中存在的各种问题。学校领导班子主要在权责设定、依法行政、服务态度、办事效率等方面对照检查；全体教师在思想作风、工作作风、服务态度、敬业精神以及教育教学等方面对照检查。通过自查，从而找准找出我校在权责设定、依法履职、依法治教、工作规范、办事效率、责任机制、服务质量和教育教学、培训机制建立、师德师风建设等方面存在的问题和薄弱环节。

六、广泛征求意见，促进自查工作取得成效。

为了让自查取得更大成效，营造工作作风和师德师风建设的良好氛围。我校采取征求家长、教师、社会意见的方式，广泛征求意见。9月30日下午，开展了“家校携手，共创和谐”活动。向家长发放征求意见表，就依法办学、校风校纪、教风学风、学校管理、教书育人、教学成绩等方面对学校进行评价，满意率为90%。家长一致认为学校领导班子创新务实，能够高质量执行各项工作任务，创办人民满意的学校；教师队伍敬业有活力，能够高效益地落实教育教学任务。这次活动收到了良好的社会效果。

十一假后，学校召开了各年级组长和部分教师座谈会，就学校和

各部门学期工作计划的落实情况、日常安排的各项工作的落实情况以及勤政廉政等方面征求他们的意见。一致认为，学校能严格执行上级的政策法规，积极认真完成上级组织的各项活动，执行效力高强，常做实事、大事，特色学校建设不断出新。学校内部政令畅通，办事效率非常高，各项工作落实到位。今年教师节，校长带领部分行政人员慰问受伤教师，组织教师到秀水公园。让教师在工作之余，充分享受生活的美好。

七、抓好个人自查，反思工作效果。

学校还狠抓教职工的个人自查。要求每个教职工全面反思个人在依法履职、遵纪守法、师德师风、工作规范、教书育人等方面存在的问题和不足，分析原因，提出具体的整改措施。

综上所述，我校严格按照xx市教育局开展此项活动的 我叫孙xx，在xx镇 教师签订《师德责任书》，以此来规范教师的教育教学行为。

三、礼仪教育规正学生行为

学校坚持“和谐校园, 文明先行”的德育理念，以“礼仪教育”为先导，引导学生学习文明礼仪，学会以礼待人，多年来，我们一直开展各种文明礼貌教育活动，努力提高学生礼貌意识，积极促进学生文明礼貌习惯的养成。

1、文明习惯养成教育

学校历来坚持多形式、多渠道的正面教育，让人人懂文明，人人争做文明学生。一是每期开学初，对学生进行一周的养成教育，组织学生学习《小学生日常行为规范》,让学生明白做文明学生的准则;二是利用升旗仪式的国旗下讲话，有计划地进行文明礼貌教育;三是在校园内设立文明、礼仪标语牌;如“请使用文明语言”“请讲普通话”“轻声慢步”等。四是利用班会课，结合校内外事件，对学生进行教育。

2、设立礼仪岗、监督岗

学校在校门口设立礼仪岗，全校各班轮流值周，进行礼仪示范，与入校师生、来宾互致问候，让大家一进校便有一种亲切、温馨之感;在校园内主要位臵设立监督岗，对个别学生的乱扔、乱丢等不良行为进行监督，制止一些不文明行为的发生。

3、不定期进行仪表检查

学校一直对学生仪表严格要求，每周对学生仪表进行不定期检查。所有学生不得佩戴首饰,不穿拖鞋,不留长指甲;男生不留长发，女生不染发，不化妆，全体学生保持少年的纯真和朝气。

四、健全德育机制，形成德育网络。

充分发挥学校的主导作用，建立、健全学校—家庭—社会“三位一体”的德育网络，形成“人人管德育、家家会德育、社会重德育”的德育机制。建立了学校和班级两级家长委员会，并真正让他们参与学校和班级管理。办好家长学校，定期举办家长会，定期进行德育培训，教师主讲内容，家长现身说法，发挥家长在家庭的监督指导作用。

五、针对学生特点，开展法制教育

每学期学校都要组织学生学习预防《未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》，以法律来规范学生的行为。定期邀请法制副校长丁磊同志举行普法知识讲座，用一个个活生生的例子，来教育学生知法、守法。学校还统一布臵以法制教育为主题的主题班会，以学生关注的社会现象为内容，来引导学生树立正确的法律意识。组织并完成了师生法律法规知识竞赛。

六、做实安全工作。

安全工作是学校一切工作能够顺利进行的重要保证。学校向每位学生家长承诺：给学生安全是学校教育的责任。为此我们大力加强安全教育，排除安全隐患，认真进行安全演练，全力提升师生安全意识，一年内学校无安全责任事故发生。

1、培训教师安全知识和安全事故应急处理办法。组织全体教师学习《学生伤害事故处理办法》和《中小学幼儿园安全管理办法》。

2、全面进行安全教育，提升学生安全意识。一年来，我们做到了，安全工作时时讲，事事讲，让安全之弦紧绷不放。开学 手抄报、征文、板报等多途径开展安全教育活动。

3、加强应急演练，提升学生安全意识。本学期进行了安全工作应急演练。事前制定了演练方案，确定了演练目标，全体学生一分半钟安全疏散到到操场，圆满完成了演习目标。

4、加强安全隐患排查和整改。本学期共排查安全隐患11处，现已完全整改。给师生创造了一个安全的学习和工作环境。

七、结合学校和学生实际，切实开展好五个教育、生命教育、民族团结教育等主题教育，并收到良好的效果。

八、改建心理咨询室，做好心理咨询工作

结合学校提升工作，我们今年完成了对心理咨询室的改造。完全达到了市级标准。对开展心理咨询工作提供了有力保障。

九、做好艺术工作

依照县德育科安排部署认真搞好艺术节、合唱节、科技节的各项活动，并取得了很好的成绩。做好各兴趣小组的常规工作。

十、做好扶贫帮困工作

及时调整贫困生信息库，全面掌握学校贫困学生的具体情况。三年来通过县团委、县妇联、红十字会以及社会企业共为学生发放困难补助金两万余元，没有让一个学生以贫困而失学。

十一、完善学校德育网站，丰富班级网页，让教师和学生都可以通过网络了解各种德育动态，使之更加有效的开展德育活动，丰富活动内容。

十二、做好班主任岗前和岗后培训工作。 十三、做好教师和学生的各种评优和评价工作。

近一年以来，我校顺利通过县德育评估，被评为平安校园、优秀家长学校、依法治校先进学校、信访先进学校。个人也被评为优秀政治思想工作者，信访先进个人。自己虽做了一些工作，取得了一点成绩但和先进乡镇的先进学校和先进个人相比还存在着很大差距。我愿意借这次培训的东风，加强学习，改进工作，争取更大的进步。谢谢!责，完善管理办法，狠抓各项措施的落实，切实强化岗位责任的绩效管理，促进工作积极性的提高。

二、主要做法

（一）深入调研，科学设臵岗位。在深入各基层分局调研的基础上，一是梳理工作事项，按照自上而下的原则，首先组织各科室对对应分局的工作事项进行梳理。然后根据工作性质相近、工作关联度较高及分局目前实际工作事项在目前岗位的运作情况，进行归类，设臵了工作岗位。二是制定岗位职责。根据工作事项的具体内容，进行概念化处理，形成各岗位的工作职责。三是明确日常工作，对经常性、常规性的工作进行单独明确，逐条列明完成时限，进行重点管理和考核。在设岗环节，区分分局不同情况，共设臵了三个系列的岗位。其中工作任务繁重、人员较多的城区分局、孙溜分局设臵主岗6个，辅岗10个；其它分局设臵主岗6个，辅岗6 个；稽查局设臵主岗14个，辅岗12个。明确日常工作119项。

（二）落实绩效，制定管理办法。按照岗位职责、岗位风险、工作难易程度、岗位待遇相匹配的原则，经过广泛调研和征求意见，制定了岗责绩效管理办法。一是明确岗位分值。每个岗位根据难易程度、工作量大小等合理确定一定分值。主岗统一设定为100分，辅岗设定5-20分的分值区间，具体分值由分局自行设定。主岗及辅岗分数累加值为国税干部岗位绩效考核分值。二是设臵岗位绩效奖金，按人均固定数额核定到各单位。各单位考核奖发放总数严格控制在本单位核定奖金总额范围内。主岗考核奖采取县局统一核定的方法，各辅岗奖金数额，由分局应根据难易程度、工作量大小进行合理确定，原则上控

制在30元-150元之间。

（三）对号入座，组织定岗定责。每名国税干部原则上至少应确认一个岗位作为主岗，在此基础上根据工作能力选择一个辅岗作为兼岗。一是确定主岗。每名国税干部根据现行工作岗位明确一个主岗，作为基本工作岗位，主岗采取国税干部自主选岗和分局研究决定相结合的办法确定。二是确定兼岗。在确定主岗的同时，国税干部可根据个人素质、工作能力等因素选择若干辅岗。辅岗采取竞岗方式，在分局公开竞争，辅岗报名人员只有1人，由分局根据实际情况可以直接确定。三是岗位确认。组织填写岗位职责确认书，以示明确岗位和责任。四是岗位公示。岗位确定后，分局在本单位公示岗位确认情况，接受监督。

（四）严密组织，实施岗责考核。一是县局考核部门按月下发各科室对分局的考核结果，由分局落实到个人。二是分局考核人员结合县局考核结果并根据分局岗位绩效情况对分局人员进行综合考核，及时统计汇总考核结果，上报县局考核部门。三是县局考核部门及时汇总考核情况计算每人应得绩效考核奖，并按月将绩效考核奖统计情况传递财务部门兑现考核奖。四是按月公示考核结果。建立岗责绩效考核结果公示栏，每月一公示，广泛接受监督。

三、取得的初步成效

（一）增强了岗责意识。通过重新设立岗位，明确岗责，使每个同志进一步明确了自己的岗位是什么，职责有哪些，具体日常工作有哪些等，从而更好地尽职履责，提高了履责的能力和水平。

（二）提高了履责积极性，激发了工作动力。根据岗责绩效管理

办法，每增加一个岗位，就会得到一个岗位相应的待遇，实现了责任、能力与利益的协调统一。一个单位内部岗位之间奖金差距达x元，彻底改变了过去干与不干一个样，干多干少一个样的局面，激发了工作动力，调动了工作积极性。

（三）树立了正确的用人导向。岗责绩效管理结果直接与个人经济利益、政治待遇挂钩，通过设岗定责，真正发挥了基层业务骨干的作用，使那些素质高、有能力、能干事的同志发挥应有作用，并得到相应的报酬和政治待遇，通过考核考出了正气，营造了干事创业的良好氛围。

（四）推动了工作开展。通过落实岗责并严格考核，进一步理顺了工作关系，畅通了履行岗责的渠道，在系统内形成“有岗则有责，尽责则有位”和“尽责得褒奖，失职受惩处”的共识，国税干部积极履职尽责，促进了各项工作的顺畅开展。上半年该局常规性工作考核居全市 一、调整心态，扎根基层。农村的吃住行条件相对比较差，比如早9午3的吃饭时间点、阴雨天泥泞的路面、回城交通的不便、村民们的粗口、每晚8点左右漆黑的夜等等都曾让我倍感失落。但人对环境总归是有适应能力的，田书记、潘镇长还有镇上村上其他同事从生活到工作上的关心，都让我倍感温暖，加上用理想信念的自我暗示，和同事村民朋友沟通中对村情村貌的了解，渐渐的我反倒爱上了这里。在参与村民养老保险的动员收缴、文化站建设完善、贫困家庭统计等工作中，找到了些许的成就感，也认识到了自身很多的不足。现在每天都能以坦然积极的心态投入到当天的工作中去，感受自己从思想觉悟到业务能力的逐步提升。

二、加强学习，提高素质。人生如逆水行舟，不进则退，尤其是处在乡镇这种相对轻松的工作环境中，更容易使人懈怠。然而这种环境也恰恰能使我们有更多的时间和精力去提高和完善自己。我经常告诫提醒自己，“革命尚未成功，小饶仍需努力”。看书学习成了我每日的必须课，坚持多读书、读好书，学习法律法规和业务知识，学习自己的专业知识，学习党在农村的路线、方针和政策，加强党性锻炼和个性修养，严格遵守党的各项纪律，遵守国家法律法规，始终与党中央保持高度一致，坚决协助落实执行区委区政府的各项决策部署以及下达本镇的各项任务指标。做一名人民满意、组织满意的好村官。

三、坚持信念，恪尽职守。我是带着理想的种子来到这片土地，我必须用心浇灌、精心培育，让我的理想在此开生根发芽。两个月时间，我已经意识到基层工作的纷繁复杂，“上面千条线，下面一根针”，想干好农村的工作，不是一蹴而就的，不下一番功夫是不行的。

我必须坚持以小学生的姿态虚心向乡、村干部讨教，主动融入村两委班子，积极热情、坚持走访，深入到农户家中、田间地头，与他们促膝而谈，努力了解涉及“三农”的方针政策、法律法规，帮助村民解决实际困难，先当村民，后当村官。用实际行动去实践为民服务的承诺和对自己扎根基层有所作为的承诺，用真情去温暖父老乡亲，扎根沃土，承接地气，立志成为一名优秀的基层工作者，为伟大的“中国梦”增光添彩。

四、端正作风，严以律己。“四风”建设，从我做起，从身边的小事做起，坚决做到不铺张浪费，发扬中华民族艰苦奋斗的优良传统作风；坚决做到公正公平公开，绝不包庇和隐瞒任何不正当行为，不为个人或任何群体以权谋私，抵制各类不正之风；坚决履职尽责，严格执行领导下达的各项任务，认真积极配合同事完成各项工作；保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，坚决做到自身正、自身净、自身硬。

扎根基层，履职尽责，我自觉接受组织和人民的监督。

第4篇：目标责任制完成情况暨班子履职情况报告

土桥镇小学

目标任务暨班子履职情况报告

一学期来，我镇小学，坚持以全面育人为根本，以党的群众路线教育实践活动为动力，以高效课堂为抓手，以提高质量为核心，上下一心，奋力攻坚，加强管理，狠抓落实，促进了教育教学工作不断创新和发展，取得了一定的成绩，现就一学期来各项目标任务完成情况汇报如下：

一、基本情况

我镇小学现有11所学校，（其中1所中心校、5所示范完小、2所完小、2所初小、一个教学点），61个教学班，学生1024人。7所民办幼儿园，在园幼儿 名。

镇小学现有教职工138人，其中本科78人，大专学历30人，中师学历30人，一级教师36人,教师学历合格率达100%。；退休3人，调出3人。

二、工作亮点

1、“群众路线”教育实践活动落实到位 教师结对帮扶活动开展富有成效。

我镇小学积极开展“群众路线”主题教育实践活动，成立了主题活动组织机构。活动有记录、有记载，资料齐全，活动扎实，以转变职能、提高效能为核心，深入学校调研、指导、督查学校工作，提升了教师的服务质量意识。师德建设不断加强，校风不断改进，教育环境不断优化，工作效能得到了全面提高；我镇小学积极响应局各级领导的号召，在全镇各小学开展了教师“一对一”结对帮扶留守儿童工作。成立了教师“一对一”结对帮扶留守儿童工作领导小组，建立健全了领导负责制度、教职工结对帮扶留守儿童工作制度、建立了留守儿童档案和联系卡制度。其中中心校袁天辉、吴宏民、侯树青等教师给帮扶的学生购买了文具盒、作文书

1等学习用品；希望小学王忠平、吴红娟、田晚霞等教师给学生购买了衣服，鞋等生活用品。经过大家的共同努力，我镇小学“留守儿童”工作取得了一定的成绩，学生的行为习惯好了，成绩提高了，待人接物礼貌了，自立、自主、自强了。

2、常规管理工作突出了科学性、实效性。

（1）、注重制度创新

开学初，我们对原有的各项管理制度重新审视、改进和完善，使管理符合时代发展的节拍，适应我镇小学工作需求。先后制定了《土桥镇小学教育教学工作奖惩办法》、《土桥镇小学学校工作考核评估细则》《土桥镇小学教师请销假制度》、《土桥镇小学常规教学十项要求》、《土桥镇小学高效课堂实施方案》使学校管理规范化、制度化、科学化。

（2）、创新管理机制

修订完善了《土桥镇小学教育教学工作考核评估实施细则》，《土桥镇小学教师绩效工资考核发放办法》，把学校教师的工作评估由单纯的考绩转变为全面的综合考核，既重视绩效考核，又注重过程考评，分别从老师的德、勤、业、绩四个方面进行量化赋分、考核结果与教师活动工资挂钩。坚持日检查、周评比、学期总结，各校每月将教师的考核结果上报镇小学，由镇小学按月兑现，奖优罚差，并把每个老师的考核结果逐月累计，每学期进行一次总评，其结果作为职称评定和评优树模的主要依据。

（3）创新竞争机制。在目标管理的统揽下，我们实施了一系列的竞争激励策略，建立了教学质量考评奖惩制度，彻底解决“干多干少一个样，干与不干一个样，干好干坏一个样”的问题，把利益、荣誉尽量向教学一线的教师靠拢，向教学成绩优秀的教师靠拢，向骨干教师靠拢，对他们精神上鼓励，经济上奖励，本学期我们对年龄在55周岁以上的六年级代课教师给予每人每月100元的补贴奖励，对调到偏远学校的支教人员给予每人每月80元的补贴奖励。全镇形成了重教学、抓质量、上台阶的良好教育氛围，激励了广大教师的工作积极性。

3、“七个一”工作开展扎实有效。

镇小学每一月，都能按即定的目标及时组织并开展各项活动。这一活动的实施保证了各项工作的开展，有任务、有重点；经费管理方面严格按照局要求执行，开学至今无一例乱收费现象发生。

4、教研教改成效比较显著。

（1）、坚持校本研修，促进教师整体素质的提高；（2）健全教研制度，加强教学常规管理；（3）开展各种教研竞赛活动，促师生共同发展。三月份，镇小学及时召开了2013—2014学年度第一学期教育教学工作总结暨表彰奖励大会，会上总结了第一学期教育教学工作，用1.2万元表彰奖励了在教学工作中取得优异成绩的30名教师和3名校长，极大地促进了教师、校长工作的积极性；同时安排部署了本学期工作，下发了2013至2014学年度第二学期教育教学工作安排；在教研活动方面，我镇小学4名教师参加县级教育教学技能大赛，其中孙敏艳、范艳丽获教坛新秀奖。8篇教学论文、教学心得、教学案例分别获得县、市级优秀奖；3篇论文在省级刊物上发表。组织教师赴西安、咸阳听课学习16人次，同时还积极的与太村小学开展“同优共进”大型活动两次，与县逸夫小学开展“手拉手”活动三次，这些活动的开展交流，有力地提升教师教学技能。

5、队伍建设得到了进一步加强，学校各项工作开展顺利。

本着“规范、创新、改革、发展”的目标，镇小学狠抓两支队伍建设，特别是在班子建设上出实招，讲实效，使学校班子的战斗力和凝聚力进一步增强，学校工作也全面跃上了新的台阶。

36、学校文化建设氛围浓厚，特色明显，充满活力。 我镇小学坚特“以物质文化奠基础，行为文化塑形象，制度文化添活力，精神文化铸品牌”的工作思路，积极打造土桥镇小学学校文化建设体系。营造了深厚的文化氛围，最大限度的发挥了校园文化的陶冶作用。全镇共粉刷了校舍5600平方米，维修花园8个，绿化校园1600平方米，油漆门窗98合，更换标语牌328面，喷绘板面30面。

7、学前教育管理日趋规范。

我镇小学制定了学前教育管理办法。管理办法中对各领导进行了具体分工，采取谁管理谁负责的原则。并定期对各幼儿园在幼儿人身安全、校车安全、卫生、保健管理、幼儿伙食、疾病防控、体罚和变相体罚等方面进行检查。本学期学前教育无一次违规现象发生。

8、安全管理建立了长效机制。一是成立领导小组。各校成立了以校长为组长的学校安全工作小组，坚持“安全第一，预防为主”的方针，学校充分利用宣传栏、黑板报、主题班会、队会晨训、报告会等宣传阵地，广泛进行安全知识宣传教育，加强了对学生的安全预防教育、法制教育、心理健康教育，增强了学生自救、自护及逃生能力，使安全预防工作落实于学校、教师、学生工作学习全过程之中，确保广大师生的生命安全。二是细化了安全制度。我们先后制定下发了《土桥镇小学安全工作基本要求》、《土桥镇小学各类事故应急预案》、《值班巡逻制度》、《门禁制度》等一系列管理制度。三是夯实安全责任。镇小学和各校校长年初签订了《安全责任书》，各校校长分别与班主任、任课教师签订了安全责任书，并与学生家长签订了《安全责任书》，构建了安全长效机制，确保了学生的人身安全。

9、特色教育工作成绩突出。我镇小学非常注重个性发展，创办特色教育。教学上注重特长发展。一是强化了舞蹈、4

书法、绘画、体育等兴趣小组，关注个性，培养特长，开展了小学生书法作品展、小制作作品展、手抄报等趣味比赛等活动；二是我们在学生中开展了“三字一话一特长”，要求学生练好毛笔字、钢笔字、铅笔字；说一口流利的普通话；发展一个方面的特长，拓宽了学生的素质教育渠道，为学生的内涵发展搭建了平台。

三、存在问题：

1、学校管理工作仍然存在着不细不实的问题，需要在今后的工作中，进行重点解决。

2、教师年龄偏大，教学理念陈旧，教学方法老化，业务水平低，需要进一步优化教师结构，加强校本培训，提高教师的综合素质。

3、教师质量意识不强，各校控辍保学力度不大，导致全镇教育教学成绩处于全县后进位次。

四、改进措施

1、从严管理，提高效率。质量是学校的生命，管理是学校的法宝，只有精细化管理，才能有较高的质量。

2、强化学习，提高素质。由于镇小学教师老龄化严重，知识老化，方法陈旧。首先要分析现状，着眼未来，既要有长远计划，又要有短期部署，明确目标任务，制定切实可行的培训计划。

总之，我们做了大量的工作，教育教学取得了令人满意的成绩，学校各项工作得到了均衡的发展。在今后的工作中，我们还将总结得失，立足新起点，迎接新挑战，大胆创新，努力拼搏，力争使我镇小学教育教学质量再上新台阶。

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