医科大学社会实践报告

第1篇：社会实践报告 重庆医科大学

彭水县老虎口地区口腔健康状况调查报告

重庆医科大学口腔医学院2008级王林霞

通过开展“口腔健康宣教”、“口腔卫生宣教”、“ 传染性疾病防治”等具有医学生特色的“三进三同”活动，不断增强我校学子在社会实践中奋发成才、献身祖国医学事业的使命感和责任感，扩大与社会的接触面，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。

一、实践时间

2011年1—2月，寒假期间

二、实践地点

重庆市彭水县滨江居委老虎口

三、实践内容

此次实践活动已经结束，回顾那段难忘的日子，我感慨良多。对比以前，感觉自己成长了不少，变得更加成熟、勇敢、自信。我在付出的同时收获了很多，学会了很多为人处事的道理，这些都成为我人生不可或缺的财富。为了让此次“三进三同”社会实践活动更加丰富和有意义，我做了充分的准备，主要内容涉及以下4个方面：

1.口腔宣传 身边做起。一个人的力量微薄，因此我设计了

1一次既简单又有效的“口腔知识”宣传活动。首先，制作好一份简单易懂的“口腔基本知识宣传单”，收录了一些常见口腔问题和常识，并动员兄弟姐妹组成宣传小队，向亲朋好友宣传和讲解。

2.深入农村。我们选择了就近的老虎口（地名），沿途发放宣传单。部分居民不识字，宣传小队的队员就耐心地为他们讲解。我们一路爬到山顶，在做口腔知识宣传的同时，还欣赏了美丽的风景，品尝了当地乡镇的特色小吃，真是一次不错的体验！

3.调查问卷。由于大二有过社会实践经验，为进一步了解家乡的口腔健康问题和医疗卫生状况，我收集资料后制作了“口腔医疗卫生问卷调查表”、“口腔健康的调查问卷”各50份。为提高问卷的有效率，只抽样调查彭水县汉葭镇滨江居委25到40岁范围内的人。之后，我将数据进行了统计和归纳，两份问卷各收回47份。

3.医院见习。我在彭水县中医院的见习为期一周，因为还没有学习专业知识，所以对临床的操作不太了解，不过为期一星期的见习，让我懂得了很多知识。了解医生这个职业的同时，也了解了病人。我想，“三进三同”的精神就是让我们用自己的力量去感受农民，感受他们的生活，让他们更好的与社会融合。虽然我没有机会去与他们同吃同住，但是在医院也可以看到他们的身影，看到他们的需要。

4.心得体会。此次问卷发出50份，收回47份。通过对滨江居委市民的抽样调查，以及对调查问卷进行统计和分析后，从“医疗卫生调查表”中可以看出一些现象和问题。

接近60%的人愿意到大型公立医院，而23%的人选择私人诊所，说明随着经济和社会的发展，人们在选择就诊医院时，并不是把价钱选在第一位，而医院的口碑、名气和医生医术的水平对人们的选择产生很大影响。

79%的人参加了合作医疗保险，其中69%感觉“医保”会相对减轻国民负担。这一点，我也深有体会。有时父母让我去药店买药，就让我带上医保卡直接刷卡。要是以前，他们宁愿不买药进行治疗，拖延几天，这样肯定是对身体不好的。但是也有一些不好的现象，人们觉得所在地区医疗水平一般，服务态度一般。而且多数人觉得国家下令降低药品价格之后，并没有感受到这一政策的作用。

这是为什么呢？我想，医疗水平是受很大方面限制的，地方小，相对的医疗投入就不多。而服务态度则是可以人为改变的，需要医院的培养和规范，这也是改善医患关系的关键点之一。国家下令调低部分药品价格，就是为了让百姓买得起药。调价的药品基本都是一些常用药，但是现在的制药商也是很“聪明”的，他们将调价的药品减产或者停产，然后换汤不换药，换个包装以更高的价格投入市场。不过，要抵制这类现象不是短时间能完成的，所以也需要各方的理解。

在“口腔健康的调查问卷”的结果分析中，不难看出滨江居委市民口腔问题普遍存在，如牙齿发黄、口腔异味、牙龈出血等等，大部分人也承认这与自己对所知口腔知识有限密切相关。例如对口腔卫生的意识方面不是很强，多数人早晚刷牙一次，而且

刷牙时间较短，只注重表面的清洁。

吸烟不仅危害身体健康，而且引起多种疾病。说明很多人都能意识到这一点。同样的，人们对牙刷的常识也较清楚：如用完刷头向上，放在通风干燥处；刷毛高度适当，防止擦伤牙龈；刷完应尽量甩去水分。这些其实是一些生活细节，但是只要我们愿意和坚持去做，就一定会有效果。另外人们在了解口腔护理方面，更想知道怎样解决口腔异味，怎样选择合适的口腔护理用品和保健食品。这说明人们对维护口腔健康有更多要求和疑问，而不是单纯停留在以前的简单清洁和应付了事。这点也需要我们现在的医学工作者投入更多精力，激励我们在为病人治疗疾病的同时，鼓励他们主动参与。

后续，从活动的筹备到开始，我深刻感受到兄弟姐妹们团结的力量。他们都比我小几岁，最小的才15岁，难免会有些害羞，但是大家互相鼓励和支持，还是很顺利的完成了此次活动。这段经历，很值得我们骄傲。我们沿途宣传，看到小路两旁菜园、果树，四周青山环绕，仿佛置身于大自然之中，这也是我们活动的乐趣。

在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里、课堂上、书本中无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。

这次实践让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次

人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。

四、结束语

此次 “三进三同”社会实践是让我们认识社会、服务社会、锻炼自我的有效途径。使我认识了自己所处的社会位置，明确了自己肩上的使命，更进一步激发了我的学习热情。此次社会实践不但培养了我们理论运用于实际的能力和团队合作的精神，磨练了我们坚强的意志，也实现了社会实践过程中“服务社会、锻炼成才”的目标。记得有人曾说过：一个毕业生是不是人才，一看学历，二看社会实践经验。因为光有理论知识是远远不够的，没有一点社会实践能力，就无法与快速发展的社会接轨。我们是社会未来的建设者，我们应该积极走出象牙塔，到社会中去，了解国情，服务社会。希望今后有机会继续参加“三进三同”社会实践活动，服务我们农村经济发展和社会进步。

五、谢辞

通过社会实践，让我们有机会提前接触和了解社会，并将自己所学的知识运用于生活。为将来从事社会工作打下良好基础，提高自己的素质和社会经验。在此感谢“三进三同”社会实践活动中支持和帮助过我的叔叔阿姨们，同时感谢学校老师的指导和帮助。

第2篇：医科大学 社会实践心得报告

七月流火，酷暑难耐。正是这样的盛夏时节，一年一度的大学生暑期社会实践正在热火朝天地举行„„

社会主义高校办学的根本目标是培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。达到和实现这一目标的途径和方法是教育与生产劳动相结合。因此，各高校纷纷开展大学生暑期社会实践，以期望通过开展此项活动达到在提高大学生社会适应能力的同时服务社会的目的。在亲身经历了这次的暑期社会实践后，我不由的要说说自己的所得！

大学生暑期社会实践主要是指暑期“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践使所学的专业理论知识得到巩固和提高，就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。但是，作为大一的学生，我们在对本专业知识和技能还不够熟悉和精通的情况下，也许我们能做的真的很少！

这次实践活动的地点是在红旗新村，主要是对这带的居民进行赠医

施药，宣传医学常识，防范病患，还有现场专家进行健康咨询，我们的一些同学还为到现场的居民测量血压。早早的，我们就带好“行装”

上路。到了那，还没开始，就有一些老人向我们索要药品了。到老年

人活动中心后，我们把场地布置了一下，接着分组进行活动。一部分

人留现场，一部分人发传单，一部分人分药品。我拿着一叠宣传单来

到小区门口，分发关于夏季防暑、高血压糖尿病的注意事项以及预防

眼疾的宣传单。或许路人对免费药品更有兴趣，但是，我更乐于做这

项工作。在生活节奏较快的当今社会，停下忙碌的脚步听一个陌生人

说宣传很有种受骗的感觉，因为人们的自我保护意识增强了，看见太

多的虚假广告，所以对免费的午餐总是宁可错过不可一试。我想增强

与各种人的沟通能力，在遇到挫折或不理解时还能积极地面对，提高

自己的毅力，所以，我选择了这项任务。从外面回到小区的人是我的主要目标，因为他们相对不赶时间，特别走路的人，更容易沟通。我介绍了自己的身份，宣传了在老年人活动中心我们做的活动并分发了

宣传单，尽量把他们吸引到活动中心接受专家的指导。这里老年人居

多，进行健康咨询我想是非常有益的，真希望他们能更加健康。参加

这么有意义的社会实践活动，我觉得自己很光荣，也许我们能做的真的不多，也许不是每个人都会认真看宣传单，但是只要有人会去看，有人从中得到帮助，我就欣慰了，再辛苦也值得。

在这次实践中，我通过亲身体验社会让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养了自己的韧性。同学们在与人民群众的广泛接触、服务、交流中受到了真切的感染和体验，思

想得到了升华，社会责任感得到了增强，人生观、价值观也得到了进

一步的强化，更提高了认识能力、适应能力和创造能力。

第3篇：医科大学实践报告

实践报告

血液，是人体很宝贵的东西，对于朝气蓬勃、前途无限美好的大学生来说，血液更

是无比珍贵的，但当面对有人需要输血才能存活，面对生命需要爱心的时候，大学生是怎样

想的？1998年颁布的《献血法》，大学生是不是了解？关于义务献血的体制，大学生到底知

道些什么，又有些什么想法......带着这一连串的问题，我们在中文系安排的社会实践期间，对河北师范大学、河北医科大学、河北经贸大学、石家庄经济学院、河北科技大学的同学进

行了实际调查，并到河北省血液服务中心进行了相关信息的咨询。

05年12月28日下午，经过小组再分组之后，我和另一同伴步行来到河北师范大学

校医院进行调查。我们首先采访了院长，院长告诉我们，近两年学校没有集体组织过学生的献血活动，因为现在的献血体制为自发献血、流动献血，学生都是到相关部门献血。以前集

体组织的义务献血活动都是由省里通知的，但当我们请求其提供以前的记录资料及数据时，院长拒绝了我们，只给开了调查证明。接着，我们带着调查问卷来到了学生公寓，对30名

同学进行了调查。在与同学们的交谈中，我们了解到，师大这几年没有集体组织过献血活动，在调查的60人中，100%的同学对现在的献血体制、义务献血日不了解，更不知道《献血法》的存在。他们只知道每年采血车都会来学校，同学们都是谁觉得体质好谁献，献完之后会有

巧克力或纪念品之类的东西。调查期间，还有些小插曲，比如说，我们进的第一个宿舍，就

一位同学在，当我们问她一些相关问题并请她填调查问卷时，她神情慌张，说宿舍就她一个

人在，不能接受我们的调查，我们只好离开。当然也有非常热情地接受我们的调查的，并给

我们留了宿舍电话。最后经我们统计，师大女生献血的比例为8%，男生献血的比例为10%。

12月29日上午，我们步行来到河北医科大学，医科大学校医院的领导告诉我们，校医院不掌握学生的献血情况，可以去学生处和校团委，于是我们先去了学生处，学生处说

献血由校团委组织，我们又只好来到了校团委，校团委领导很忙，并说最近无法给我们提供

具体数据，因为他们实在太忙了，最后在我们的请求下，只给我们开了调查证明。带着调查

问卷，我们去了学生宿舍，而同学们都在准备考试，匆忙地接受了我们的调查，她们说，校

团委每年都组织献血活动，献了会有营养品和纪念品。她们中最多的献过三次，有的告诉我们自己没献是因为害怕扎针。75%的人不知道义务献血日。经我们统计，医科大学女生献血的比例为23.%33，男生献血的比例为66.67%，这是我们所调查的学校中男生献血比例最高的。

12月30日上午，我们乘112路公交车来到了经贸大学北校区。吸收了上两次的经验，这次我们直接来到了学生公寓进行调查。拒了解，经贸大学在义务献血方面是有着相

关的鼓励措施的，除了献血后的补品及纪念品之外，有的学院还把义务献血与学分挂钩，承

诺献一次血加一学分。一名同学还透露，采血人员很不负责，一位不知情的贫血的同学去献

血，采血人员任何检查也没做，就开始抽血，直到这位同学晕倒了才知道是贫血。有的同学

还提出“我们义务献血，医院是不是也给病人无偿输血”的问题。经贸女生献血的比例为 21%

男生献血的比例为 16.67%热心的同学们还在我们的调查问卷上留下了很多宝贵的意见

和建议。

12月31日上午，冒着雪后的严寒，我们骑自行车来到了石家庄经济学院，因为这天是星期六，我们调查时有些同学还没有起床，所以有的调查是在楼道里进行的，我们在调查中了解到，石家庄经济学院的同学献过血的同学很多，女生献血的比例达到了28%，男生献血的比例达到了25%。虽然他们96%的人不了解义务献血体制，也不懂献血法，100%的人不知道义务献血日，但他们觉得献血是自己的义务。“世间需要爱，更需要人去奉献爱”，这是同学们经典的话语。当然，他们也有自己的后顾之忧——献血的卫生问题。

之间，我们还利用晚上时间对本校（河北科技大学）的同学进行了调查。在自己学校的调查非常愉快，也非常轻松。同学们毫无保留地回答了我们的调查问题。现在，我们学校学生的献血情况也是由校团委、学生处直接与献血机构联系，采血车来学校，学生自发献血。有些同学献血的理由很奇怪，也很有意思，有的为了庆祝节日，有的认为献血可以减肥。他们之中78%的人献过之后就再也不想献了，因为献血很疼，并且很后怕，怕会传染什么疾病。认为不要一冲动就献血。我们学校医院院长在支持义务献的同时，也告诉我们，献血不要盲目，一定要根据自己身体的实际情况,在自己身体状况允许的前提下献爱心,否则会损害自身健康，并且正规大型的献血站去献血。经调查统计,我们学校男生献血的比例为6.67%,女生献血的比例达到了30%,这个数字占据了我们所调查学校女生献血比例的首位。

06年1月4日下午,迎着寒冬腊月的冷风,我们在冰雪交融的公路上骑车行使了1个多小时以后,来到了河北省血液服务中心.这里的领导很热情,认真细致地给我们提供了2005年大学生义务献血的人数为2953人，以及往年大学生义务献血的资料和数据.告诉我们2002年建立献血屋，自愿献血的比例加大，献血模式开始转变，变为自愿无偿献血。校区不归属地区管，直接归血液中心管理。石家庄在全国是领先的，没有任何指标下达，以自发为主，大学也不下达指标，采取的是采血车进校园，学生自愿献血的方式。这样的献血机制的优点是人多、量多；但导致随机性大，无计划，受到的影响大。认为，现在献血的工作中心存在误区，本以为无偿献血存在多年，大家都比较了解，但由于批次不同，事实上大家都不清楚。新闻媒体也不愿做这种科普性的宣传。目前的宣传形式是新闻宣传、开展献血活动、现场发宣传页和手册、同时也开展表彰活动，但这样的工作形成不了规模，形成不了机制，更形成不了面。现在大学生正由“自愿献血”向“预约献血”转变。2005年的“义务献血日”，6家厅级单位开展了“河北青年志愿者爱心血库”活动。“义务献血”在医科大已进入课堂，医科大的学生也进入献血屋志愿服务搞宣传。最后指出，大学生是义务献血的生力军，所以，我们这样的调查很有意义,因为社会上关于献血方面的宣传太少,70%的大学生只是凭着自己的那份责任心去献血的,所以社会需要我们这样的宣传,让人们知道义务献血是无限光荣的。

在调查的过程中,当我们说到是对大学生义务献血的调查时,好多同学都是一怔,好像反应不过来似的,甚至有的反问我们,调查这个问题干什么,又有什么用.这让我们感到很尴尬.这种献爱心,无限光荣的事却被同学们遗忘到了一个角落.80%的人是凭直觉说献血是自己的义务,92%的人不知道义务献血日,80%以上的同学不了解目前的献血体制,除了几名法学的同学知道有>以外,其余的人都不知道献血还有法律的约束.难道这不是问题吗?是大学生们不想去了解吗?是他们根本不关心自己的切身利益吗?当然不是.是宣传力度远远不够.所以我们应该把这种被大家忽略甚至遗忘的社会问题拿到阳光中来,让爱心的光芒去照亮每一个需要帮助的人的心房.我个人认为,采血车每次到学校采血的时候,由采血人员向同学们宣传一些有关献血的基本知识及具体细节.告诉同学,正常的献血程序是：（1）登记，如实填写〈〈健康情况征询表〉〉、〈〈献血体检登记表〉〉；（2）体检，献血前体格检查；（3）检验，献血前进行血液筛查；（4）献血，体检及血液筛查合格后由护士采血；（5）休息，献血后餐

饮和休息；（6）领取献血证和纪念品。这样一来,同学们的后顾之忧解决了,献血知识也宣传了.大学生献血的动机既纯洁又高尚。他们是为了献出自己的一份爱,让人世间变得温暖.对于这种无比光荣的想法,社会绝不能去伤害他们.调查中那位贫血女孩的事件是不应该出现的。同学们的爱心需要被尊重,同学们的权利需要被保护.我们要让法律发挥作用，让人们去认识自己的权利和义务,让社会在权利和义务中变得和谐。

在刚刚拿到这个课题的时候,我承认自己觉得这不是个问题,也没有什么好调查的,但实际调查之后又不得不承认这其中确实存在着问题.这让我明白了,问题需要被发现,只有发现问题才能解决问题.同时也切身体验到了“实践出真知”，“没有调查就没有发言权”的真理性。我们的实践虽然是在最冷的冬天开展的，在调查的过程中也有些苦涩的滋味，但就我个人看来还是学到了不少东西，心理是热乎乎的。我们确实应该走出去了，社会需要我们，我们更需要社会。

第4篇：医科大学生暑假社会实践报告

医科大学生暑假社会实践报告范文

想想自己自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我走进了当地医院，开始了我这个假期的社会实践。

“熟读王叔和，不如临证多。”实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。对我们学生而言，实践就是从学校到社会，从一个学生到一个工作人的角色转变。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实践，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

对于我这个只有一年学医经历的学生来说，应该从医院中最基础的工作开始。来到医院，我对一切都感到新鲜和畏惧，即使自己曾以病人的身份到过此地。我知道穿上白大褂，自己就不仅仅是一个学生了，而是一个以治病救人，减轻病人病痛为己任的医生。当我穿着白大褂，看到病人一个个因痛苦而憔悴不堪的眼神，第一次感到医生这个职业是这么的神圣。更加坚定了自己要好好学习医学知识，做一个好医生。

在医院的两个星期里，每天都和门诊医生一起上下班。每天耳濡目染医生怎么与病人沟通，怎么收集病情资料，怎么治疗。虽然现在缺乏一些专业的知识，但是跟着医生还是能学到不少他们临床诊断和治疗的经验。这对我以后走入工作岗位，更好的履行医生的职责毋庸置疑会有很大的帮助。因为两个医生都是从我们学校毕业的，对我这个刚入门的小师弟自认也是相当的照顾。每当我有什么不懂的问题时，他们都悉心给我讲解，都从最基本的开始教我。比如，针刺的手法和灸法、针与灸的结合——温针的应用、电针的应用及其功能特点、皮内针的应用及其功能特点、穴位注射的应用和功能、拔火罐的方法和分类，以及基本的医疗卫生注意事项等等，还有很多是临床具体操作的经验总结，这些都是只可意会，不可言传的。所有的这些让我明白中医的博大精深以及自己的肤浅。当看到病人进过治疗后病痛减轻康复时的笑逐颜开，医生的成功感得到最完美的体现，医生的辛苦和努力在病人健康面前变的那么的渺小。

突然想到现在社会上吵得沸沸扬扬的医患纠纷，虽然不知道其它医院的情况，但是在这里，我丝毫没有发现医患纠纷，反而是无比的和谐。我想，医患纠纷产生的原因是复杂的，排除病人和社会等方面因素，医院首当其冲，有其不可推卸的责任。具体来说，就体现在医生本身。有些医患纠纷其实是完全可以避免的。

要想解决医患纠纷，最根本的就是要加强医患沟通，医学科学是一门实践性强、风险性高的学科。在生命过程和许多疾病中，还有很多没有被人类完全认识，有的虽已认识但没有行之有效的治疗方法。因此，医患双方通过语言进行交流沟通、互相信任显得十分必要。一方面，医务人员加强与患者沟通，充分尊重患者的知情权、选择权，建立良好的关系，才能使患者积极支持、配合医疗工作，才能使医务工作者有良好的心态从事医学事业，推动医学科学的发展。另一方面，患者到医院看病，希望与医务人员进行平等交流，获得尊重，享有充分的权利。患病就诊，知道病情是起码的要求，如果对自己的病情不明白，容易对医疗方案不理解，也可能因此而产生矛盾。医务人员告之真实病情后，更能赢得患者的配合及家属的支持，使治疗取得更好的效果。医生对在用药、检查、改变治疗方案等可能发生的情况，都要根据不同的对象进行有选择的告知，这样既尊重了患者，又拉近关系，也可避免可能发生的矛盾。我想如果医生能真正做好这些，那医患关系肯定会和谐不少的。

暑假时间很快就过去了，在这个过程中，我学到了很多知识，开学后又要回到课堂上了，相信我的实践能力会比其他人懂得多。

第5篇：医科大学生暑假社会实践报告

暑假的时间很长，所以我利用这个暑假到医院实习，通过本次的实习，让我受益匪浅，很幸运能有这个实习的平台，以下是我社会实践报告：

我在大一时的时候，我翻了一本书，《我是谁》，一本通俗的哲学小说，然后很长一段时间，我一直想弄清楚自己是谁;后来我手里又有了王小波的两本书，我就开始想知道自己要做什么。大学就这么想着过去，现在看来想的并不怎么好，唯一可说的是我发现自己很喜欢暑假里光着脊梁顶着烈日在地里干活的感觉，一身的汗水，黝黑的皮肤，就像蜕变……记得爱尔兰人说过一句话总结父辈的话，“我的父亲一辈子都在弄他那块地，那头牛，最后也就变成了那块地，一头牛”，我知道他并没有什么瞧不起土地和牛，他只是厌倦了一种熟悉的生活。实践前的我和他是一头的，现在也是。我喜欢去做些改变，虽然自己是个很死板的人，不善言谈，但是脾气很好，吃饭还行。我很喜欢中医，她不仅是种技能，更是一种文化，博大精深，精巧聪慧。我不在乎别人说中医是什么，我忠实于自己的信仰。一直很期待实践，学以致用，很想知道自己学得如何。实践面试时，老师问我如何实践，我说多看书，结果被笑话;他还告诉我实践最重要的是与患者的接触，至今让我受益匪浅。

我实践的第一个医院是XXX中医院，位于XXX东港区，在老城区的周围，基础建设是一流的，据说门诊量及效益在同级别医院里名列前茅。我喜欢这个地方，至今还记得坐在秋千上和同学聊天的乐趣。医院离海边的浴场也不远，休班时间可以和同学去海边捉鱼摸虾，自己眼力不好，战绩不佳……

临床实验室首先接触的科室是血液肿瘤科，主任和还我是校友呢。白天我和老师们一起查房，在老师的言语和动作中揣摩诊断和治疗的逻辑，遇到有疑问的地方，老师总可以给出满意的解释;然后帮着处理医嘱，开化验单，开缺药;下午科里是不忙的，我有充足的时间总结上午的疑惑，或者是翻看病历。有时老师还放手让我写写病程，当然要先打草稿，老师批阅后才可誊抄到病历上，真是难得的机会。科里住的多是些肿瘤患者，看到患者被病魔折磨的很痛苦，心里很感无奈。肿瘤疾病是世界性的难题，随着中国老龄化的加剧、工作压力的增加、饮食结构的不合理以及烟酒等不良嗜好，恶性肿瘤现已成为我国城乡致死率最高的疾病。在治疗方面，西医的主要手段有手术、放疗和化疗，虽然取得了很好的近期疗效，可是给患者带来的痛苦也很大，而且惊人的费用也不是普通老百姓承担得起的;中医治疗肿瘤的效果我还没有见识，但在缓解患者经西医治疗后的不良反应却卓有成效。在肿瘤科实践了两周，熟悉了医院工作的各种程序，适应了实践环境，值得一提的是，在这个科室里我见到了一种抗癌药物——格列卫，一颗胶囊两百多元呢。血液肿瘤后到的是内分泌科，科里大部分是2型DM患者,很多已经出现并发症。老师说DM不可怕，可怕的是出现并发症，我见到的患者中有的已经因糖尿病足而截肢。老师还说虽然科里住院病种单一，但内科病大多都与内分泌失调有关，所以内分泌绝对是真正的内科。可能是因为接触的病种比较单一，我觉得在内分泌里学的最扎实，特别是对2型DM的诊断和药物的应用。我觉得虽然DM发病有遗传的性的因素，但是如果自身注意身体的锻炼与饮食清淡，应该可以很好的预防。临床实验室神室经内科是我实践的第三个科，也是让我收获最多的地方。

神经内科的主要疾病有TIA、脑出血、脑梗死、癫痫及各型头痛，很多患者病情危重，必须及时处理才能得到较好的治疗效果。在这个科里我有很多陪老师坐诊的机会。门诊上，我的基本工作是为病人测量血压，有时也做些神经系统的各项查体，一天忙忙碌碌，感觉自己运用知识的能力明显提高，同时也认识到坐门诊是让自己的知识活起来的有效方法。ICU与神经内科相邻，所以经常有机会接触对危重病号的抢救，熟悉了各种监护仪器的使用。临床实验室在XXX中医院，我还去了呼吸内科和心内科，在呼吸内科，我熟悉了呼吸系统的各项检查及常见病的诊断和鉴别，现在对上感、急慢性支气管炎、肺炎等常见病的处理已是得心应手，最值得说道的是我还曾独立诊断出一例气胸。至于心内科，我停留的时间很短，认识不足，回临沂后也没补过来，引为憾事。

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在日照见习大约三个月的时间里，我感觉自己成熟了很多，对中西医学、医患关系以及自己的人生都有了新的认识，更加的的勇敢和负责任。我是七月份回到临沂的，很亲切，毕竟是家乡……

第6篇：南方医科大学学生社会实践

共青团南方医科大学委员会社会实践部

南方医科大学学生社会实践 论文撰写的内容与要求

一、总体要求

本要求适用于南方医科大学学生社会实践，包括各级实践团队、各学院个人实践的论文撰写。

根据论文写作的主体不同，论文分为校级团队、院级团队、团队成员及个人实践四种类型。

论文必须要有封面，包括校徽图、活动名称、论文标题，作者信息及团队论文要有团队信息。不同类型论文有不同封面模板，请照附件的模板制作封面。

论文论述作者对实践活动的详细表述，也就是作者所要论述的事实和观点，内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。团队成员、个人实践的个人论文字数以2000（二千）字至5000（五千）字为宜；校级团队、院级团队的团队论文字数以5000（五千）字至20000（二万）字为宜；活动规模较大，或研究程度较深的，论文字数可适当提升。

论文编辑须严格按照以下要求，如有造成我部评比工作困难的，将影响其评比成绩。

对于本要求未提及的部分或方面，可以本着整体美观、观点鲜明、重点突出、结构合理、条理清晰的原则，自由发挥，暂不做硬性要求。

二、写作内容

1．封面：活动名称、校徽、论文标题

活动名称应该用简短、明确的文字，能概括实践活动，如地区、性质、内容等。

论文题目应该用简短、明确的文字，能概要反映写作内容。题目字数要适当（一般不宜超过20个字）。如果有些细节必须放进标题，可以设副标题。

2.封面：论文信息、作者信息、团队信息 3.目录 4.论文标题

3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）、关键词

论文需配摘要，摘要应反映论文的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。字数适当，中文摘要一般在200字左右，英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括：

共青团南方医科大学委员会社会实践部

果的承认和尊重。推荐使用我校图书馆网站的文献库，提高论文的学术性。8.附录

对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践论文的附录中。

三、写作要求 1.书写格式

实践论文一律上交纸质版和电子版两份。

纸质版论文要用学校规定的稿纸单面书写（必须用黑或兰黑墨水），正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外，稿纸不得左右加贴补写正文和图表的纸条，随意接长或截短。也可以使用A4纸双面打印，须设置页码。

版式要求如下：

封面（占一页），按照附件模板制作： 活动名称（“小二”“黑体”“加粗”居中），校徽（高100mm），文章标题（“小二”“黑体”“加粗”居中），个人信息或团队信息、作者信息（“小三”“宋体”“加粗”）

目录（占一页），论文页数少于5页的不需要设置： 目录（“二号”“黑体”居中），目录内容（“小四号”“宋体”）

目录之后：

为节约纸张，支持环保，除论文要求双面打印外，以下内容的行间距设为“最小值”，方法可以是鼠标左键长按拉拽（shift键长按+方向键下）选中相应内容后，点击鼠标右键，选择“段落”，在“段落”段落对话框的“缩进和间距”标签下的“间距”的“行距”选择下拉菜单的“最小值”即可。

摘要（“四号”“黑体”“加粗”顶格），摘要内容（“四号”“仿宋”），关键词（空一行顶格“四号”“黑体”“加粗”），小标题（“三号”“宋体”“加粗”），正文内容（空一行、每段首缩进两格“四号”“宋体”）。实践论文文中的汉字必须使用国家正式公布过的规范字。2.标点符号

实践论文中的标点符号应准确使用。3.名词、名称

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共青团南方医科大学委员会社会实践部

附二：院级团队论文封面

（活动名称）

（文章题目）

类型：院级团队，（队名）团队单位：****学院

团队负责人：****学院，（姓名），（手机）作者：****学院，（姓名），（手机）撰写时间：****年*月*日

共青团南方医科大学委员会社会实践部

附四：个人实践论文封面

（活动名称）

（文章题目）

类型：个人实践 作者：（姓名）作者单位：****学院 联系方式：（手机）撰写时间：****年*月*日

第7篇：实践报告：医科大学生中医院寒假假社会实践报告

医科大学生中医院寒假假社会实践报告范文

转眼间大学四年就快要结束就还剩下一年了，即将踏上社会的我而很懵懂，不知道社会的酸甜苦辣，之前一直是学生，也没有到社会上去实践工作过，这很是不好。终于在即将踏入社会之前有了一次社会实习的机会，我当然不能放过，兴高采烈的去参加实践去了。希望在毕业之前能够了解工作生活的艰辛，在毕业以后踏上社会也不至于无所依赖。

在实践结束以后我感觉这个寒假过得异常的丰富，其中最大的收获就是第一次真正的接触了与中药学专业有关的社会部门，进行了短期的社会实践活动。这次活动让我亲身经历了本专业的工作流程，仿佛是一次模拟的职场人生，受益匪浅。

联系到中医院实习是通过一位要好的初中同学，她所读的专业是药学(中药学方向)。今年过年的同学聚会上，我便听她聊起了她在寒假时14天的到中医院实习的经验。当时的我兴奋不已，直说寒假的时候也要一起加入她们的行列。

八月初，我带着从辅导员那开的证明信，和好朋友一起来到了中医院报道。首先去科教科和那里的医生说明我们是来进行短期实习的学生，然后科教科开介绍信给财计科和药剂科说明我们的来意。在财计科交完费后，一位李老师带我们去中药房熟悉环境。

还记得刚到药房的几天，我对药材所在的位置都很不熟悉，抓一味药就要问一次老师，烦的不得了。于是我在有空的时候用纸将药材的名字按顺序抄下，再多多转转药盘，刻意的去记记药的位置，甚至于想到一个联想的办法，比如从下面开始将药盘编号，将编号和药材的名字进行联想几天下来就对药材的位置有了大概的印象。

然后再过了几天，进入了另外一个阶段。由于我们的中药学课程还没有学，所以我对药材的药性不是很清楚，老师一开始教我用药性的方法来归类，然后不知不觉地，下次再见到这味药的时候就自然想起了上次的暗示，回忆起了药的位置。

在药房里的时光过得很快，每天都是站在药盘中间不停的抓药，其实我觉得这是一份很机械的工作，没有什么专业度可言，只要是看得懂字，记得住位置的人都可以胜任这样的一份工作。药房里的老师每天都找不同的话题来聊，有时候说得火了甚至还骂两句，但我想，这也是因为工作本身没有太多的乐趣和潜力的原因吧。

4天的实习生活让我和中药有了第一次的亲密接触，我记录下了中医院中药房里所有的药材，同时也将大部分的常用药材记在了心里。认识了300多种常用药材，我想这是我最大的收获吧。

带我实习的老师和我算是半个老乡，老师很慈祥，她经常在工作不忙的时候教我一些认识鉴别中药的方法，也和我讲一些有关在药房工作的利弊，她说她在药房工作了三十几年，人情世故见得最多。我还在平时不用上班的时候去安娜老师家拜访了一回，老师带我参观她的书柜，里面全是有关中药的书籍，其中最老的竟然比我还要大上三、四十年。我在老师家借了三本书回去看，受益匪浅。

在实习期结束的时候，老师为了些了一段实习鉴定，其中有一句话令我兴奋了一天。她在评语中写到：“由于学习刻苦，目前已具备了独立操作的能力……”，这是对我的实习工作的一种认可，也是我这14天来不断努力的最大的收获。

暑期的社会实践活动，给了我们的接触社会的机会。在这写实践活动中，我感觉自己就像是社会中的一员，在社会中不断的磨练自己，学会如何与人相处，学会特殊的技能，学会更好的容入社会。

这一次寒假的学习实践，使我明白了许多道理。“宝剑锋从磨砺出，腊梅香子苦寒来”这次实践活动有苦也有甜，在魔力和充实自己的同时，让我的认识社会，了解社会，使自己未踏入社会就已经体会到社会的方面。

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