健康教育岗位职责制度
第1篇：健康教育工作制度及岗位职责
彩虹医院
渭阳西路社区卫生服务中心 健康促进---健康细胞
健康教育工作制度及岗位责任
一、社区卫生服务中心岗位人员健康教育工作责任：
1、门诊导医解答病人就诊疑问，做好病人就诊指导工作，向病人或其家属发放相关健康教育宣传资料；门诊护士引导病人按照就医程序正确就诊，解答病人的各种疑问，向病人或其家属发放相关健康教育宣传资料；门诊医生对病人进行口头健康教育，为病人开出相应的健康教育处方。
2、病区医生在查房时，针对不同的病人开展多种形式的健康教育；住院责任护士在主管医生的指导下针对不同病人做好相应的入院、住院、出院健康教育，并实施行为干预。
3、医技人员向病人做好检验检查中应注意的事项等健康教育工作；药剂人员：向病人或家属做好服药注意事项等健康教育工作；挂号收费工作人员：告知病人就诊地点，准确地让病人到相应科室就诊。
4、其他岗位医务人员根据自身岗位特点，及时有效地开展相关健康教育工作。
二、社区卫生服务中心职工健康教育培训考核制度：
定期对中心医务人员进行健康教育知识培训，每年至少2次，系
统学习健康教育及相关学科的基本理论和方法，以提高自身健康教育专业水平。不定期在培训时对被培训对象进行健康教育理论与技能掌握情况的测试。
三、健康教育宣传资料管理制度：各科室提供健康教育资料，健康教育室负责健康教育资料编印、制作工作。首次就诊的患者，医师必须向其发放健康教育处方，在候诊区、输液区、住院病区、健康教育室等处放置健康教育资料供病人及其家属取阅。
四、健康教育工作信息管理制度：按健康教育与健康促进规范化管理要求，严格按档案分类标准收集整理归档；按要求收集汇总健康教育工作信息；
五、控制吸烟工作制度：按照2019年控烟工作计划，结合社区实际制定控烟制度，深化社区控烟工作。
六、工作评价：利用问卷调查、日常健康教育信息资料的汇总分析等方法对各社区健康教育工作效果、小区居民健康教育效果等进行评价，对各社区健康教育工作进行综合性评价。
七、考核和奖惩：健康教育工作领导小组按照《健康教育工作标准》对各社区进行一次考核。将考核结果作为中心年终考核先进的一项重要指标。对工作表现出色的社区、个人进行表彰和奖励。对工作开展不到位，成效不明显的社区和个人进行通报批评。
第2篇：健康教育工作岗位职责
健康教育工作岗位职责
1、负责本院健康教育工作的计划、组织、指导、实施、评价工作，并接受上级健康教育机构的业务指导，提高居民健康知识知晓率和健康行为形成率。
2、掌握本辖区居民的主要卫生问题及行为危险因素，并制定针对性的健康教育计划。
3、积极对高危人群开展控烟、限酒、指导合理营养膳食、健身等干预活动。
4、定期组织医护人员为社区居民进行健康教育讲座，普及卫生科普知识。其中包括儿童、妇女、老年保健、慢性非传染性疾病、心理保健等内容。
5、考核、评估各科室（村卫生室）医护人员开展面对面健康教育情况，提高健康教育的针对性，并发放健康教育处方。
6、开展整体人群精神卫生健康和残疾预防宣传教育。
7、开展心理咨询服务，设健康咨询台和咨询服务热线电话。
8、利用健康教育宣传栏或板报宣传卫生知识。
9、针对辖区高危人群的危险因素开展健康教育及健康促进工作，积极组织参加各种宣传日的活动。
10、组织医护人员健康教育技能培训。
第3篇：健康教育工作人员岗位职责
健康教育工作人员岗位职责
1.负责本中心（站）健康教育工作的计划制定、组织与实施，检查与评价、记录与总结等工作，并接受上级健康教育及后的业务指导、检查与考评等。
2.负责组织与开展本辖区居民的主要卫生问题及行为危险因素的调查研究，针对社区内高危人群的危险因素开展健康教育与健康促进工作，做好控烟限酒、合理营养，心理平衡、适量运动的指导与行为干预等工作。
3.负责组织与定期开展社区居民的健康教育讲座，普及疾病预防控制、健康与保健知识；开展居民健康知识与健康行为的检查与评估，提高社区居民健康知识知晓率和健康行为形成率。
4.负责中心（站）医护人员健康教育专业知识与技能的培训，安排医护人员为社区居民讲授健康教育课，对中心（站）医护人员健康教育工作进行督导、检查考核。
5.负责开展社会人群的精神卫生健康、残疾预防与康复的健康教育；及特殊人群如儿童、妇女、青少年、老年等人群的健康教育工作。
6.负责中心（站）健康教育宣传资料的编印与发放工作，提高健康教育资料的入户率和健康教育处方的利用率与针对性。
7.负责中心（站）健康教育宣传栏或板报的定期更换与资料的留存工作。
8.负责利用中心（站）健康教育咨询台与健康咨询热线电话，开展社会人群与居民的健康知识咨询服务工作。
9.负责组织与参与各种卫生宣传日的社会人群健康教育宣传与咨询活动。
10.负责中心（站）健康工作资料的收集与留存工作，建立规范的社区卫生服务健康教育工作档案。
第4篇：健康教育工作人员岗位职责
健康教育工作人员岗位职责
1、负责健康教育工作的计划制定、组织实施、记录与总结等工作，并接受上级健康教育机构的业务指导、检查与考评等。
2、负责本医院医务人员健康教育专业知识与技能的培训，对医务人员健康教育工作进行督导、检查。
3、负责组织开展社会人群的精神卫生健康教育。
4、负责组织开展教育宣传资料的编印与发放工作。
5、负责院内健康教育宣传栏或汇报材料。
6、负责组织和参与各种卫生宣传日的社会人群健康教育宣传与咨询活动。
第5篇：糖尿病健康教育护士岗位职责
糖尿病健康教育护士工作职责
1、负责病房病人的餐前、餐后血糖监测。遵医嘱执行餐前胰岛素的注射，评估并督促病人进食情况。
2、负责病房糖尿病病人的健康教育，制定健康教育计划。每周组织一次糖尿病相关知识的讲课。
3、4、5、6、7、8、9、参与医生、营养师、责任护士病情讨论，共同制定饮食、运动计划。 全面了解病人情况，进行评估，为患者提供个性化健康教育方式及内容。
向医生反应病人血糖情况，及时调整用药。
收集住院糖尿病病人资料，建立个人档案。并定期电话随访，做好追踪记录。负责接听电话咨询，帮助病人解答疑惑或给出意见。参与糖尿病小组工作和院内会诊、疑难病例讨论。参与科室糖尿病相关性科研工作并撰写论文。
第6篇：健康教育工作人员岗位职责
健康教育工作人员岗位职责1 健康教育工作人员岗位职责
1.负责本院健康教育工作的计划制定、组织与实施，检查与 评价、记录与总结等工作，并接受上级健康教育及后的业务指导、检查与考评等。
2.负责组织与开展本辖区居民的主要卫生问题及行为危险 因素的调查研究，针对社区内高危人群的危险因素开展健康教育与健康促进工作，做好控烟限酒、合理营养，心理平衡、适量运动的指导与行为干预等工作。
3.负责组织与定期开展社区居民的健康教育讲座，普及疾病 预防控制、健康与保健知识；开展居民健康知识与健康行为的检查与评估，提高社区居民健康知识知晓率和健康行为形成率。
4.负责本院医护人员健康教育专业知识与技能的培训，安排 医护人员为社区居民讲授健康教育课，对中心（站）医护人员健康教育工作进行督导、检查考核。
5.负责开展社会人群的精神卫生健康、残疾预防与康复的健 康教育；及特殊人群如儿童、妇女、青少年、老年等人群的健康教育工作。
6.负责本院健康教育宣传资料的编印与发放工作，提高健康 教育资料的入户率和健康教育处方的利用率与针对性。7.负责中心（站）健康教育宣传栏或板报的定期更换与资料 的留存工作。
8.负责利用本院健康教育咨询台与健康咨询热线电话，开展 社会人群与居民的健康知识咨询服务工作。
9.负责组织与参与各种卫生宣传日的社会人群健康教育宣 传与咨询活动。
10.负责本院健康工作资料的收集与留存工作，建立规范 的社区卫生服务健康教育工作档案。
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