校园安全主题活动方案

第1篇：校园安全主题活动方案

校园安全“让安全为生命护航”主题活动方案一、活动目的：

1、认识校园安全隐患。

2、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。

3、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。二、活动准备：

1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。 2、组织学生排演情景剧等节目。3、选好及训练班会主持人。三、活动对象：本班学生 四、活动场地：室内 五、活动时间：40分钟 六、活动内容及程序：

班主任导入（课件播放图片）各位领导、老师、同学：

大家好！

同学们，我们以热烈的掌声欢迎各位领导光临指导我们的学习。并祝老师和同学能愉快渡过这40分钟。

生命对于每个人来说，都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径。据有关部门统计，近年来，全国中小学每年非正常死亡人数达到16000多人，平均每天就有40多名中小学生死于非命。这意味着每天就有一个班级消失。

在漫长的人生路中，总会有许多难以预料的事情。你是否注意到身边的危险。“防险之心不可无”。你是否知道注意安全，自救险情的重要性,恶魔总是来找无知的人。

今天，通过班会，我们要为我们生命买一份保险，为我们的安全加一把锁吧！下面有情班会主持人上场，掌声欢迎！主持人：

甲：生命是地球上最珍贵的财富。

乙： 当我们看见小草翠绿，树影婆娑，甲：当我们听到虫鸣鸟叫，人群喧闹，乙：当我们闻到清新空气，百花芳香，甲：我们感受到万物欣欣向荣，世界充满生命力和无穷希望。

合：整个世界因生命的存在而变得生动和精彩。

乙：2017级5班班会现在开始！甲：让我们走进班会第一板块 合：我的生命我珍惜

（一）、我的生命我珍惜

1、乙：看一看，说一说：观看新闻图片，说一说你的感受 甲：看完新闻图片，你有什么感受？请举手回答。

甲：也许有同学会说，这些画面离我们很远，再来看看我们身边的例子，2、乙：演一演，评一评：请欣赏情景剧表演《生死时速》。

甲：谢谢两位同学的精彩表演！你怎样评价情景剧中的同学？ 乙：评价得太好啦！我们应珍爱生命，注意安全。3、甲：听一听，想一想：请欣赏诗歌《生命是如此珍贵》

乙：欣赏诗歌后，你有什么想法？静静思考。

甲：你是这样想的吗？珍爱生命就是让自己的生命更有价值。珍爱生命就是让我们安全健康地生存在世界上。

合：让我们一起来珍惜这来之不易的生命吧！乙：走进班会第二板块：（二）、合：我的安全我关注

4、甲：讲一讲，议一议：请你讲一讲当前我校存在那些安全隐患，怎样防范校园活动安全隐患？

乙：先小组内交流，指定一人做记录，记在所发的纸上，然后选派一名代表在全班汇报交流。最后将将本组成果粘贴在黑板上。

甲：现在开始小组讨论（8分钟）乙：讨论结束，现在开始汇报成果。

甲：由于时间关系，没有发言的小组请将你们的讨论结果粘贴在黑板上。班委会将根据大家的建议制定出我班校园安全实施条例。

乙：下面进入班会第三板块（三）、合：安全知识记心间 5、甲：听一听，记一记

播放：上下楼梯安全

校内活动安全 体育运动安全

6、乙：比一比，赛一赛 下面进行校园安全知识竞赛抢答。

甲：抢答规则：1、认真听主持人念题目 2、当主持人说完抢答开始之后，方可举手抢答。3、回答正确的小组加1分。

乙：(1)．在运动中发生意外伤害事故后，下列哪种做法是错误的(C)Ａ．碰伤、摔伤较严重的时候，不要轻易搬动伤者，以免加重伤势 Ｂ．伤口出血用指压或用布条绑扎止血 Ｃ．骨折的时候，用布条先绑紧固定

甲：(2)、在上体育时脚不慎扭伤，下列做法最好的是（C）。A、马上用热水袋热敷

B、马上揉搓患处 C、马上用冷水浸泡

乙：(3)、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（A）A、原谅同学或报告老师，让老师处理 B、据情节给予报复

C、记恨在心，事后叫校外人员教训对方 D、叫家长到学校来教训对方 甲：(4).一个和你要好的同学，找到你说：某同学家里很有钱，明天把他带到一个很隐蔽的地方，然后打电话给他的父母，向他们要钱。弄到钱后，大家一起去网吧。这时你应该怎么做(A)Ａ．坚决制止，告诉他这是违法行为。

Ｂ．立即告诉老师或家长。如果时间比较紧迫，就拨打110。

Ｃ．既不参与也不向任何人报告，因为我们都是好朋友。乙：(5).遇到校外人员滋事怎么办（A）

A．向老师报告并及时报告公安部门，利用法律保护自己 B．与其打斗，对峙。

C．与人为善，委曲求全。

甲：（6）.大明经常以暴力欺负同学，还威胁他们不许告诉任何人。下面哪些处理方法是正确的(A)Ａ．鼓起勇气对大明说“不！”、“停止！”，并向父母、老师、同学寻求帮助。Ｂ．学习空手道，找机会狠狠报复大明。

Ｃ．不敢告诉任何人，坚决要求父母为自己转学。

乙：（7）.如果不幸遭遇绑架，下面的哪些自救方法是非常有效的(ABC)Ａ．不要激怒歹徒，尽量保护自己不受伤害。Ｂ．不放弃希望，寻找机会报警或逃离。

Ｃ．牢记与救援和破案有关的信息：如歹徒的人数、姓名、身形、口音等特征，还有劫持的时间、地点、劫持的方向，劫往地点，自己所处环境等。

甲：（8）.放学回家的路上，总有些社会青年强行向同学索要财物，不给钱就打人，正确的处理方法是什么(BC)Ａ．自认倒霉，花钱消灾，以后躲着他们，并将事情隐瞒下去。Ｂ．如情况紧急，可把财物给他们，先保护自己，避免白白挨打。

Ｃ．记住对方的相关特征，迅速报告老师、家长和当地派出所（或打110报警）。

乙：（9）.校门口流动小摊贩卖的食品，没有商标和生产厂家，对于这些食品，正确的看法是什么(B)Ａ．这些小食品，味道鲜美，价格便宜，可以购买。Ｂ．这些小食品的卫生缺乏保障，坚决不要买来吃。Ｃ．偶尔吃几次，不会有什么问题。甲：（10）.学校附近有些商店和“网吧”采取记账消费的方式引诱同学们花钱，对于这种“赊账消费”，应该保持的正确态度是什么(A)Ａ．要学会拒绝这种诱惑。

Ｂ．赊账也是一种消费方式，相互帮忙，各取所需。Ｃ．这是小事，无所谓。

乙：今天同学们的表现真棒！7、乙：下面我们来比一比，写一写

甲：同学们，请拿出纸笔，每人创作一条校园安全宣传标语，书写在所发的纸上。乙：成果汇报：完成的同学，念出你写的标语，然后粘贴在黑板上。四、活动总结 主持人：

甲：生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。乙：所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！

乙：下面有请班主任讲话 班主任: 生命是万绿丛中绚丽的花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命诚可贵,人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础,拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此我们应该要珍爱生命、注意安全。

今天的校园安全“让安全为生命护航”主题班会活动开展得比较成功，希望大家在今后的日子里能够时时牢记安全知识，牢固树立安全意识。只有这样，我们才能健康地成长，才能在老师的悉心哺育下一天天长大，一天天成熟。

今天的班会到此结束！感谢谢各位领导的光临，谢谢同学们的参与！

第2篇：校园安全主题班会活动方案

《校园安全伴我行》主题班会

活动目的：

结合学校安全教育的主题，对学生进行安全教育，学习安全知识，了解在学校确保安全需要注意什么，并认识安全警示牌。活动过程：

一、谈话导入：

师：安全问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课，我们来讨论一下在校园里如何做好安全。

二、学习安全知识

师：我们大部分的时间都是在校园里度过的。请大家来说一说，在学习生活中，我们应该怎样做才是最安全的呢？

（一）讨论：

1、集会、做操时，我们要注意什么？ a．集会、做操时要做到快、静、齐。

b．集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。c．集会时要专心听，做操时动作要规范。

（有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。）2．上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩？

讨论、反馈。

①上、下楼梯不拥挤。②不在楼梯、走廊上玩游戏。

③无事不上楼。

3．教室里电器设施（如：插头、日光灯、电扇、多媒体等）不能随便触摸。

4．学生不得爬窗台、栏杆等。（知道爬窗台、栏杆等危险。）5．上厕所时应该怎么样？（不抢先、不拥挤。）6．学校里哪些地方我们也不能随便乱爬？

①不能随便爬到乒乓球台上玩。

②不能爬围墙。

③不能爬学校周围的建筑。

（二）老师将同学们所说的内容进行了归纳，下面请同学们认真听：

（A）在校园内活动时该怎样注意安全？

1．升旗、做操等大型活动或集会时，上下楼梯要靠右行，不得拥挤、不得推拉。遇见楼梯上有人摔倒的时候，要静候原地不动，不得推搡、观望。要劝阻制止后面的同学继续往前拥挤。

2．自觉遵守公共场所秩序，课间做正当游戏。严禁追、赶、打、闹和攀高走险。

（B）在教室内活动应怎样注意安全？

在室内活动，有许多细微的事情值得同学们注意，同样容易发生危险。这主要有以下几个方面：

1．防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。2．防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。3．防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。

4．防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。5．防意外伤害。改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，使用时必须有老师指导，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。

（C）课间活动应注意什么？

课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：

1．室外空气新鲜，课间应当尽量在室外指定的地方活动，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

2．活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。

3．活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳绳等，不追逐打闹，避免出现不安全事故。

4．活动更要要注意在安全情况下，要避免发生扭伤、碰伤、撞上、卡伤等危险。

(D)放学回家时应注意什么？ 每天放学后全体同学必须在指定地点统一站队回家。路队行进时掉了东西、或散了鞋带要迅速出队等路队过去后在捡东西或系鞋带。

师：同学们，我们都知道了在校园中应该怎样注意安全，可是如果我们没有按照老师的要求去做，会发生什么情况，又会带来怎样的后果呢？请听老师讲故事。(三)讲故事明道理。

师：同学们，听了这个故事后，你最想说什么？

师：是呀！这个故事带给我们惨痛的教训。同学们我们要把安全永远放在第一位。同学之间相处时，要互相谦让，要随时改正自己的问题，防患于未然。

三、学儿歌

小学生要记牢，安全事很重要。教室内不打闹，电线类你别靠。走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹。上下楼别拥挤，大让小要懂礼。集合时莫推挤，快静齐记心上。陌生人不要理，遇坏人报案去。有火灾一一九，有盗情一一零。安全歌人人记，都平安大家乐!教师读并逐句讲解，后师领生读，并要求生背诵。

四、总结：

师：同学们，听了这么多事例，现在你最想说的一句话是什么呢？

师：是呀，一时的不文明，不小心有可能带给我们的只是摔一个包，擦破一点皮，但很多时候因为不文明的行为却造成了严重的伤害，甚至死亡。平时一定要提高警惕。

师：我们经过学习，已经把安全牢牢地记在了心里，以前曾经去做过不安全的事的同学，也意识到了安全的重要。老师相信，我们班的同学都能平平安安，快快乐乐地长大。

第3篇：校园安全主题活动策划

校 园 安 全 周 活 动 策 划 书

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4目录

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活动目的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3

活动主题„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3

活动对象„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3

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活动流程„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

活动背景：

当我们踏入大学校门的那一刻起，我们的学习以及生活方式发生了翻天覆地的变化。我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室之中，广阔的校园的各个地方和场所成为了我们学习，生活，休息，展示自己的大舞台。然而，校园中的安全方面的问题却随之而来，对同学们的健康，财产造成成了一定的威胁。因此，在构建良好的校风，学风，班风的背景下，提高我们的安全保护意识，营造和谐、健康、积极向上的良好校园氛围，以及排除校园中的安全隐患，就显得尤为重要。教育是主导今天政治民主、经济发展、社会繁荣的力量，而学校是育人的园地，安全的校园，老师和学生们才能安全和放心的学习。学校安全工作是社会安全工作的一个重要组成部分，它直接关系到学生能否安全、健康的成长，关系到千千万万个家庭的幸福安康以及社会的稳定。因此，校园安全问题已经成为全社会广泛关注的焦点问题。

活动目的：

当前同学们的安全意识还存在认识的不足以及缺乏足够的重视，因此，通过这次活动，要让同学们切实提高自身的安全防护意识。

活动主题：

校园安全齐关注，和谐校园靠大家。

活动对象：

全体本、专科在校学生。

活动时间及地点：

4月1日——4月6日

活动构成：

一、二、三、四、五、六、七、悬挂宣传条幅，张贴安全知识海报 发放安全知识宣传手册 开展学生签名倡议活动 开展校园安全主题班会 开展校园安全主题征文活动 开展校园安全知识讲座 开展校园安全主题书画摄影大赛

活动流程：

一、悬挂宣传条幅，张贴安全知识海报

在学校、公寓宣传栏以及各宿舍、教学楼宣传栏张贴海报，在学校主干道悬挂横幅。

二、发放安全知识宣传手册

印制好安全宣传手册，统一下发各学院，再由学院下发到各个专业、班级。

三、开展学生签名倡议活动

在八教、北二门、欣苑食堂门口开展“校园安全，从我做起”学生签名活动。

四、开展校园安全主题班会

以各个班级或者专业为单位，开展以校园安全为主题的班会。每个专业上交一份心得体会。

五、开展校园安全主题征文活动

以个人为单位，采取报名、投稿的方式，各个学院先进行初评，将优秀的文章上报，评出一、二、三等奖。并颁发奖品和奖状。优秀的文章还将刊登在学校杂志上。

六、开展校园安全知识讲座

邀请专业人士来我校给同学们进行安全知识讲座。

七、开展校园安全主题书画摄影大赛

以个人为单位，采取报名的方式。创作一部以校园安全为主题的书法、绘画或者摄影作品。评出一、二、三等奖并颁发奖品、奖状。并且举办优秀作品集中展览。

第4篇：校园安全主题班会活动

校园安全主题班会活动

活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。

活动对象：七年级一班全体学生

活动地点：教室

活动准备：安全知识、警示牌

活动过程：

一、导入班会

男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。

女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。

合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。七年级一班《校园安全》主题班会现在开始。

二、学习安全知识

女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢

1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。

2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。

3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。

4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

5、安全顺口溜：

上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，三、安全知识问答

1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌，学生指认)

在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀!但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。

2、像这种情况，我们班发生过吗

a.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

b.在教室里互相追赶。

这样做对吗为什么(学生回答)

3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全(同学自由发言)

师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后

老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。

4、现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。

选择题：

(1)同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是

a、原谅同学或报告老师，让老师处理。

b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

c、据情节给予报复。

d、叫家长到学校来教训对方。

(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是

a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

c、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。

d、养成良好的个人卫生。

(3)乘车时较为安全的行为是

a、在道路中间拦车。

b、上车时争先恐后。

c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。

d、不乘坐无牌、无证车。

(4)遇到别人打架时()

a、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。

b、不管他

c、去劝阻

d、告诉老师

(5)遇到火灾时，拨打()

a、110

b、119

c、120

d、121

(6)在道路上行走时()

a、和同学边走边打闹

b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

d、为赶时间与机动车辆抢行

判断题：

(1)使用刀具时，互相比划、打闹。()

(2)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。()

(3)用手或金属制品去接触插头底部。()

(4)当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。()

(5)用沙子或泥土打仗。()

(6)下雨天，在湿的地面上奔跑。()

(7)站在凳子上往阳台下看。()

四、班会尾声

辅导员讲话：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。

在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。

第5篇：校园端午节主题活动方案

校园端午节主题活

动方案

2020年4月19日

校园端午节主题活动方案

活动主题：弘扬中华端午文化，丰富学生课余生活 活动目的：

1.让同学们了解端午节的来历与风俗，明白中华文化的博大精深。

2.培养同学们的各种能力，如：动手能力、合作能力、获取信息能力等。 活动过程：

主持人(男)：同学们，又是一年端午时，每每这时，同学们总会想到粽子、龙舟、艾叶等与端午节相关的事物。我们中华民族在 多年前就有了这个节日。

主持人(女)：是啊，时至今日，端午节仍是中国的一个十分盛行的隆重节日。那么现在，即将开启的我们的端午奇妙之旅。第一部分：端午溯源

把下列文字与图片做成PPT放映给同学们看： 1.了解端午节的由来。

据《史记》屈原贾生列传记载，屈原，是春秋时期楚怀王的大臣。她倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域。她在流放中，写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇，独具风貌，影响深远(因而，端午节也称诗人

2020年4月19日

节)。公元前278年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，可是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身亡，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。

传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞她的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，扑通、扑通地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。

以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗;以此来纪念爱国诗人屈原。

主持人(男)：看了上面的资料之后，同学们对端午和伟大的爱国诗人屈原有了什么了解? 台下同学踊跃发言。

主持人(女)：大家说得非常好。下面，请同学们看看我们今天活动的标题：《粽叶飘香 品味端午》，其中，有粽叶一词，大家知道这是什么吗?那么，我们现在就来了解一下粽叶。2.粽叶的历史

端午节吃粽子，这是中国人民的又一传统习俗。粽子，又叫角黍、筒粽。其由来已久，花样繁多。而粽叶，也是粽子的重要组

2020年4月19日

成部分。

据记载，早在春秋时期，用菰叶(茭白叶)包黍米成牛角状，称角黍;用竹筒装米密封烤熟，称筒粽。东汉末年，以草木灰水浸泡黍米，因水中含碱，用菰叶包黍米成四角形，煮熟，成为广东碱水粽。晋代，粽子被正式定为端午节食品。这时，包粽子的原料除糯米外，还添加中药益智仁，煮熟的粽子称益智粽。时人周处《岳阳风土记》记载：俗以菰叶裹黍米，……煮之，合烂熟，于五月五日至夏至啖之，一名粽，一名黍。南北朝时期，出现杂粽。米中掺杂禽兽肉、板栗、红枣、赤豆等，品种增多。粽子还用作交往的礼品。到了唐代，粽子的用米，已白莹如玉，其形状出现锥形、菱形。日本文献中就记载有大唐粽子。宋朝时，已有蜜饯粽，即果品入粽。诗人苏东坡有时于粽里见杨梅的诗句。这时还出现用粽子堆成楼台亭阁、木车牛马作的广告，说明宋代吃粽子已很时尚。元、明时期，粽子的包裹料已从菰叶变革为箬叶，后来又出现用芦苇叶包的粽子，附加料已出现豆沙、猪肉、松子仁、枣子、胡桃等等，品种更加丰富多彩。一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。从馅料看，北方多包小枣的北京枣粽;南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料，其中以浙江嘉兴粽子为代表。吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。第二部分：端午习俗

2020年4月19日

主持人(男)：每一个节日都有自己的习俗、特点，那么端午节也不例外。

主持人(女)：是的，端午节的习俗可多了。同学们能说出几个来吗? 台下同学踊跃发言。

主持人(男)：接下来，让我们一起继续我们奇妙的端午之旅端午习俗。

习俗一：佩香囊

端午节小孩佩香囊，传说有避邪驱瘟之意，实际是用于襟头点缀装饰。香囊内，朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，作各种形状，结成一串，形形不同色色，玲珑可爱。

习俗二：悬艾叶菖蒲

民谚说：清明插柳，端午插艾。在端午节，人们把插艾和菖蒲作为重要内容之一。家家都洒扫庭除，以菖蒲、艾条插于门眉，悬于堂中。并用菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花，制成人形或虎形，称为艾人、艾虎;制成花环、佩饰，美丽芬芳，妇人争相佩戴，用以驱瘴。艾，又名家艾、艾蒿。它的茎、叶都含有挥发性芳香油。它所产生的奇特芳香，可驱蚊蝇、虫蚁，净化空气。中医学上以艾入药，有理气血、暖子宫、祛寒湿的功能。将艾叶加工成艾绒，是灸法治病的重要药材。菖蒲是多年生水生草本植物，它狭长的叶片也含有挥发性芳香油，是提神通窍、健骨消滞、杀虫灭菌的药物。可见，古人插艾和菖蒲是有一定防病作用

2020年4月19日的。端午节也是自古相传的卫生节，人们在这一天洒扫庭院，挂艾枝，悬菖蒲，洒雄黄水，饮雄黄酒，激浊除腐，杀菌防病。这些活动也反映了中华民族的优良传统。端午节上山采药，则是中国各国个民族共同的习俗。

主持人(男)：别忘了，端午节还有个重要的习俗，相传是当年寻找屈原留下来的，同学们记得是什么吗? 同学们踊跃发言。

主持人(男)：对了。有的同学已经猜到了。就是赛龙舟。让我们接下去继续观看。

龙舟就是船上画着龙的形状或做成龙的形状的船。赛龙舟是中国民间传统水上体育娱乐项目，已流传两千多年，多是在端午节举行。是多人集体划桨竞赛。史书记载，赛龙舟是为了纪念爱国诗人屈原而兴起的。由此可见，赛龙舟不但是一种体育娱乐活动，更体现出人们心中的爱国主义和集体主义精神。观看赛龙舟视频。

观察端午节龙舟比赛的照片。回忆龙舟的外形特征，激发装饰龙舟的兴趣。模仿赛龙舟的动作(划船、打鼓、擦汗等)。第三部分：诗话端午

主持人(女)：在中国解放后，人们把端午节又定名为诗人节。纵观中国历史，关于端午节的诗词歌赋还真不少。

古筝配乐响起，请一位朗诵好的同学上台进行诵读端午诗词。端午

2020年4月19日

(唐)文秀

节分端午自谁言，万古传闻为屈原;堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。七律·端午(唐)殷尧藩

少年佳节倍多情，老去谁知感慨生;不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。鬓丝日日添白头，榴锦年年照眼明;千载贤愚同瞬息，几人湮没几垂名。竞渡歌(节选)(唐)张建封

五月五日天晴明，杨花绕江啼晓鹰;使君未出郡斋外，江上早闻齐和声;使君出时皆有准，马前已被红旗引;两岸罗衣扑鼻香，银钗照日如霜刃;鼓声三下红旗开，两龙跃出浮水来;棹影斡波飞万剑，鼓声劈浪鸣千雷;鼓声渐急标将近，两龙望标目如瞬;坡上人呼霹雳惊，竿头彩挂虹霓晕;前船抢水已得标，后船失势空挥挠。节令门·端阳(清)李静山

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樱桃桑椹与菖蒲，更买雄黄酒一壶。门外高悬黄纸帖，却疑账主怕灵符。七律·端午 老 舍

端午偏逢风雨狂，村童仍着旧衣裳;相邀情重携蓑笠，敢为泥深恋草堂;有客同心当骨肉，无钱买酒卖文章;当年此会鱼三尺，不似今朝豆味香。

主持人(女)：诵得真好。除了这些诗词，还有些关于端午节的童谣儿歌哩!欢快的音乐响起，同学们齐声拍手读儿歌：

端午歌：五月五，是端午。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

记端午：好多龙舟穿新衣，叔叔和她们坐一起。敲锣打鼓掌尾舵，奶奶爷爷笑眯眯。爸爸一放大鞭炮，她们就一块兔子跑。跑啊跑，跑啊跑。龙舟和叔叔不见了，太阳跟着跑啊跑。龙舟和叔叔回来了，爸爸放了小爆竹。龙舟慢慢走上前，有的龙角缠红布，有的龙头放香烟!主持人(男)：诗话端午，诗话端午，除了这诗词，还得有故事呢。赶快来看看吧!故事：梁山伯与祝英台

故事发生在东晋时期的浙江，与杭州有密切关系。传说当年浙江

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上虞祝家庄有个女孩名祝英台，小名九妹，她一心想到杭州求学，其父祝公远拗不过爱女的要求，同意英台女扮男装，并由丫环银心扮作书童相随从，来到杭州草桥门(今望江门)外，邂逅来杭求学的会稽(今绍兴)青年书生梁山伯与其书童四九，梁祝两人谈得投机，当场结拜为兄弟，这就是草桥结拜。两人来杭州就读于万松岭的万松书院，同窗三年，山伯始终不知英台为女性。后来，英台接到家信促其速归。英台钟情于山伯，但又不便明言，只好将白玉扇坠请师母转交山伯，作为爱情信物。别时，山伯送行，一路上英台有18次向山伯暗示自己的情意，但忠厚老实的梁山伯始终未悟。两人行经凤凰山时，祝英台表示家有小九妹，愿为山伯做媒，望她早来祝家，这就是十八相送。山伯后从师母处得到玉扇坠并获悉真情，急忙赶去祝家庄，但这时英台已被其父许配给太守之子马文才。英台据理抗婚，至死不从，并与山伯在绣楼中相会，表明心愿，这就是楼台相会。山伯突遭此打击，气急而病，一病而亡，英台闻噩耗拼死到梁家吊孝，这就是吊孝哭灵。后马家前来娶亲，英台浑身缟素，要求途经山伯之坟一祭，祝父无奈只好应允。轿至山伯坟前，英台下轿祭奠痛哭，霎时雷电大作，风雨交加，霹雳一声坟头开裂，英台纵身跃入坟中。瞬间阴云四散，雨过天晴，一对美丽的彩蝶自由地在一碧长空中翩翩起舞，这就是梁祝精灵的化身，表示了生不能成婚匹配，死也要成双结正确强烈愿望。第四部分：网游端午

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主持人(女)：你说这网络的作用太大了，没有它可就没有我们现在看到的资料。

主持人(男)：是啊，下面，我们将要带同学们网游端午。主持人(女)：哎，对了。你知道竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。国亡身殒今何有，只留离骚在世间。这首诗是为谁而写的吗? 主持人(男)：这……我还真不知道…… 主持人(女)：没关系。上网查一下不就知道了? 主持人(男)：Google是全球最大的搜索引擎，特别在图片搜索上更具特色，能够搜索三亿多张图片，同时具有网上翻译等功能。主持人(女)：在Google网站中输入竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。国亡身殒今何有，只留离骚在世间。(主持人在班级多媒体上进行实际操作)经过搜索，我们知道这首词的名字叫《和端午》，作者是张耒。接下去，我们还能够继续搜索张耒的资料、作品等很多东西，在这里，我们也不一一查看了。

主持人(男)：经过上面的浏览，大家是否有对端午节的了解又进了一步呢?如果你有兴趣的话，你能够将：

1.收集到的有关端午节的图片进行处理，制作成像册。

2.有关端午节的文字资料与图片等内容进行整理，制作成电脑作品幻灯片、电脑小报等。 第五部分：申遗**

主持人(女)： 11月24日，韩国向联合国申报端午节作为了自己的文化遗产。对此你有什么想说的吗?

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台下同学踊跃发言。

主持人(男)：如果你支持中国，说中国是端午节的发源地的话，那么我告诉你：中韩端午节申遗之争韩国最终胜出。

主持人(女)：不过，请你不要担心，此端午并非彼端午。江陵端午祭其实与我们的端午节不是一回事。中国民俗学会秘书长、北大教授高丙中在接受记者采访时介绍,韩国的端午祭实际上是由舞蹈、萨满祭祀、民间艺术展示等内容构成,这与中国人吃粽子、划龙舟、纪念屈原是两回事,惟一的相同点是时间框架,都是在中国的端午节期间举行。高教授表示,韩国申遗成功实际上给我们带来了很好的启示:她们把传统的文化活动注入了现代的元素,成功地实现了现代转型,并得到了国际认同，对于中国文化遗产的保护有借鉴意义。

第六部分：师生互动 编长命缕。

长命缕简介：长命缕，又名续命缕、避兵缯、五色丝、长命寿线等。古代以五月为恶月，以其天气炎蒸，疾病易于流行，自汉以来，即于此月重五前后，以彩色丝线系于臂，相传可保平安健康，又能够能避刀兵之灾，因此称长命缕。(事先准备好青、白、红、黑和黄色的细绳。)结束语：

主持人(男)：看了这么多，了解了这么多知识，我现在要来考考大家。大家抢答。

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主持人(女)：请听题：第一题：端午节是哪一天?、台下答题。

主持人(男)：不错。再来一题。请问：端午节的别称有哪些?这也考考大家的课外知识。台下答题。

主持人(女)：嗯。问问同学们，端午节的活动项目、习俗有哪些? 主持人(男)：非常好。看来同学们真是从中学了不少知识了。那么，现在，同学们请把自己做的长命缕拿出来，我们评一评谁做的最好。评奖。

主持人(女)：今天的活动，是不是很有趣? 台下答：是

主持人(男)：既然非常有趣，那我们再来读一读关于端午节的儿歌作为本次活动的结束，好不好? 台下答：好

PPT切回儿歌版，同学边拍手边读：五月五，是端午。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。五月五，是端午。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

五月五，是端午。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。(连续3遍，活动结束)

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活动一：话说端午节 重点领域：(语言领域、社会性领域)活动要求： 了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。培养幼儿的言语表示力。活动准备： 粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。活动过程：

1、谈话导入。 提问：你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子?(鲜肉粽子、咸肉粽子、红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子 …… 你喜欢吃哪种粽子? 为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子?(幼儿讨论后，教师能够向幼儿介绍端午节的传说)2、说说端午节的古老故事。

提问：你们知道端午节还有哪些习俗?(门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网)。

教师出示艾草、蒜头，了解它们的特征，讨论它们可能有的用途。

拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头?(幼儿讨论)教师小结：从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有创造灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。

出示鸭蛋网，讨论鸭蛋网的用处及来历，并欣赏鸭蛋网的造型、结构美。

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活动延伸：请幼儿将自己的鸭蛋网带到园，分组谈论自己的鸭蛋网的形状、来源，欣赏其结构美。活动二：绘画端午节 一、活动要求: 根据幼儿自己已有的经验，想象并表现端午节的快乐。发展幼儿的想象能力和绘画能力。二、活动准备：

丰富有关端午节的民间习俗。三、活动过程： 回忆端午节。

提问：端午节你过得快乐吗? 你觉得端午节中最有趣的、印象最深的是什么事?(幼儿讨论并讲述)鼓励幼儿大胆想象、精心构思。提出要求： 把你在端午节中最快乐的一件事画出来，注意选择合适的底色表现节日的欢乐氛围。

幼儿操作，教师巡回观察指导。鼓励幼儿将端午节时印象最深或最快乐的事画下来。作品评析及展览。引导幼儿相互评价作品，交流过节的感受。四、自由活动 活动反馈：

幼儿对于端午节的生活经验还是有的，但有的幼儿经验较丰富，有的幼儿这方面经验较少，例如，白塘镇前两天举行了赛龙舟活动，刘晓舟、吴德鹏等幼儿也参观了赛龙舟，请她们来讲述自己的见闻，她们讲得有声有色，其它的幼儿也听得津津有味，由此

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可见利用同伴资源进行教育也是一种好方法，她们往往说的是自己的亲身体验，语言又浅显易懂。活动三：美丽的龙舟(一)活动要求：

1.引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。

2.引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。(二)活动准备：

1.准备花片、积塑、各种玩具。 2.组织幼儿参观龙舟的画展。(三)活动过程：

1.结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征(幼儿也可自由讨论)。

2.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。

3.幼儿分组制作龙舟，采用各种已学的技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。4.启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。

5.将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。 三.户外体育活动：

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见周计划。活动反馈：

1、幼儿对建构活动有浓厚兴趣，她们喜欢各种结构材料，特别是花片、积塑。在拼插物体造型时，在颜色搭配、牢固程度等方面还有待于进一步提高。

2、幼儿在拼插龙舟时，特别是龙舟的龙头拼插的比较难，因此在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的办法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。也有一部分幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很开心。

活动一：明端午历史端午节知识竞赛

作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传说和习俗活动，因此了解端午节蕴含的相关知识，这是端午节主题活动的首要内容。能够组织全体人员进行一些端午节知识趣味竞赛。活动二：旱龙舟比赛

赛龙舟是端午重要习俗之一，根据我院实际情况，可组织旱龙舟比赛。比赛形式有两种。

1、长条板凳式。准备长条板凳若干条，以两到三人为一组，跨板凳奔跑。板凳两头可挂上简易龙头修饰。

2、雪橇式。准备长条木板若干条，在木板上钉三到四对脚套，参赛队员左右脚各套一条木板，向前奔跑。

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活动三：端午信物制作比赛

佩香囊，是端午习俗之一。香囊内的填充物常见一些具有芳香开窍的中草药，如芳香化浊驱瘟的苍术、山奈、白芷、菖蒲、麝香、苏合香、冰片、牛黄、川芎、香附、辛夷等含有较强的挥发性物质，有清香、驱虫、避瘟、防病的功能。早在两千多年前，中国民间就有人佩戴香囊以避除秽恶之气，确保自身健康的民俗。

香囊，以锦制作，也称锦囊或锦香袋。香囊有长方形、正方形、三角形、棱角形、鸡心形、菱形等各异的形状，上绣精美图案，给节日增添了无限的情趣。

制作方法的介绍：用两块边长都为12厘米的彩色布料，正面朝里相向放整齐，用彩色笔在上面画上自己喜欢的简单形状，如：三角形、菱形、正方形等等，然后用同色丝线缝合，留有一小口，然后填上香料，继续缝合。活动四：端午咸蛋彩绘

在南北朝时的《齐民要术》中就有记述：浸鸭子一月，煮而食之，酒食具用。说的就是咸鸭蛋。咸蛋彩绘也是端午习俗之一 活动准备：

掏空的咸鸭蛋若干个(建议里面填满其它不易变质物品，填物的蛋壳底部能够考虑加上底托)、颜料、颜料笔、水彩笔等绘画工具，参加人员自己的爱好进行发挥创造，以符合端午节日文化为主要依据。

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活动五：亮眼看设计传统节日活动标志物有奖征集活动

在传统节日活动中创作出具有浓郁的民族特点及其文化特色的活动标志物，对于我院节日文化活动开展有着极大的引领和推进作用。为此，可征求2～3个具有中华民族特点的传统节日活动标志，最好能结合法院特色设计出能体现我们中华民族节日文化特点的标志物，而且根据自己选定的标志物运用智慧，来尽情想象和说明标志物所包含的寓意。

活动六：端午节散文诗歌绘画书法征集

端午作为中国传统节日，其文化背景源远流长，可结合法院特色，进行端午主题散文诗歌绘画书法征集活动。活动七：组织养老院或孤儿院慰问活动

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校园安全主题班会活动方案

安全主题活动方案

校园活动安全方案

文明校园主题活动方案

安全主题活动策划方案