植物(中班)活动方案

第1篇：中班植物角设计方案

仁怀市中枢街道第四幼儿园 中二班养殖种植活动方案

植物角的活动内容是供幼儿观察和劳动，可以在课外时间以个别的或几个人为小组的形式来进行。这样可让幼儿根据自己的兴趣自由地选择观察对象。在劳动时，教师可有目的地根据幼儿的特点组织本班的劳动。除了按时浇水外，平时幼儿经常聚在一起观察，看看谁种的植物先发芽，都长出了哪些植物，它们的芽有什么不同，哪种植物 长得快等等。通过设置植物角，既可以美化环境，使活动室美观、充满生气，也在种植活动中，学习照料植物的基本方法，初步学会简单的观察记录。愿意承担一定难度的事情。

同时，在教师的指导下，让幼儿参与种植活动，可使他们积极主动地仔细观察植物，从中发现平时不易引起注意的一些特征和变化，培养幼儿的观察力，从而激发起幼儿对自然的兴趣以及探索大自然奥秘的求知欲望，使幼儿认识得更深刻、全面，掌握的知识更丰富、更巩固。一、种植目标

1.喜爱植物、乐于参加种植活动，有对植物进行探究的好奇心和兴趣。

2.能表达、交流、分享种植活动中的快乐，并有寻求种植相关信息和答案的欲望。

3.能通过对比种植方法，知道植物生长需要水、光、土壤等。有初步的责任心，指导关心、照顾植物的简单方法。能爱护身边种植环境和资源。

4.了解常见植物的主要特征和生长变化的情况，并记录。 5.乐意尝试使用各种小工具，探索其使用方法，体验工具带来的方便。

6.尝试运用各种感官，感知自然界和自然现象的明显特征和基本变化。

二、种植区区域划分 见附加图

三、种植养殖区采购、收集计划

1.采购材料：适应时节的种子;水泡植物;适应幼儿用的小喷壶;幼儿观察记录本;彩笔;花盆;尺子等计量工具。2.师生收集材料：乌龟、金鱼等；观赏性植物;废弃的透明玻璃瓶子；种子（如：豆类、葱、蒜、红薯、洋芋、洋葱等）五、种植养殖区设计图

附加设计图两张。

第2篇：中班科学活动教案：植物教案

中班科学活动教案：植物教案

中班科学活动植物教案主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程等内容，认识更多的植物，为植物做卡片，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看植物教案吧。

活动目标

1、认识更多的植物。

2、为植物做卡片。

3、欣赏几种有趣的植物

4、种植一种喜欢的植物。

5、介绍植树节。

活动重难点

为植物做卡片、种植一种喜欢的植物。

活动准备

几种植物的图片（梅兰竹菊）、一盆含羞草、有关植物（如猪笼草）的视频。

活动过程

一、活动开始

1、小朋友，你们认识哪些植物？

2、小朋友们请把你们认识的植物画出来，并把它们介绍个大家。

2、今天老师给你们带来一些植物的图片，你们来看看是什么植物？（出示植物的图片）

二、活动进行中

1、让小朋友根据图片说出梅兰竹菊分别有哪些特征；

2、介绍梅花、兰花、菊花分别在哪个季节开放；

3、带小朋友在幼儿园以及周围参观植物，介绍植物特点；

4、回到到教室中，拿出带来的含羞草给小朋友观赏、触碰，看含羞草因触碰而收缩的有趣过程；

5、给小朋友观看有关植物的视频，如猪笼草食虫过程等。

三、回家任务

1、让小朋友在家长的帮助下为幼儿园里的植物制作介绍卡片，挂到相应的植物上；

2、选择一种自己喜欢的植物进行种植。

四、活动后续

1、观察小朋友们种植的植物，一段时间后带到幼儿园，大家共同欣赏；

2、鼓励小朋友们在每年的植树节都进行植树活动。

第3篇：中班科学活动冬天的植物

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请幼儿想一想，植物们没有棉衣、帽子，它们冬天冷不冷?

请幼儿互相交流自己知道的植物过冬的方法。

3.观看教师教学资源：《植物过冬》。

4.互动交流。

引导幼儿说一说教师教学资源中不同的植物不同的过冬方式。

柳树、杨树等：落叶休眠过冬，来年春天再长出新叶子。

小草：草叶干枯，让根过冬，来年春天再发芽长大。

玉米、大豆等农作物：根茎叶全部死掉，让种子过冬。

教师说出幼儿常见植物的名称，请幼儿说说它们是怎样过冬的。

5.经验拓展：人们有哪些办法帮助植物安全过冬?

6.引导幼儿阅读幼儿学习资源第6---7页，进一步了解植物是怎样过冬的。

7.活动延伸

教师和幼儿一起给幼儿园里的小树

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第4篇：植物贴画活动方案

生物兴趣组“植物贴画”活动方案

一、活动主题：制作植物贴画 二、活动对象：初二全体学生 三、活动目标：

1、激发学生创造性思维，培养设计制作能力。 2、掌握植物贴画的方法技巧。四、活动准备

（1）搜集并压平大小不同，形态各异的植物数十张。（2）16开色卡纸作底板、剪刀、胶水（双面胶）。五、活动过程

（一）欣赏植物贴画：

出示范图，让学生初步认识植物贴画。1、首先让学生说说画面的内容及构思。

2、接着分析各种图形是由什么形状的植物拼贴而成。 3、最后注意画面的完整、构图的合理性。（二）植物贴画的制作方法！

1、构思设计画面，要求用各色、各形的植物加以适当剪裁，让落叶变成有生命的小动物。

从两条思路启发、引导学生大胆尝试不同的画面设计，培养学生创造性思维。2、把构思设计好的主题，用铅笔先画出草稿，布局应注意均衡、大小适中、画面合理。3、选择与主题相应的植物，有的还可以进行修剪加工。根据情况利用好植物的背面及叶柄。

4、拼摆，用胶水或双面胶粘贴在卡纸上，压平。粘贴时要注意应从画面远处粘起，先后面后前面，注意顺序。

（三）学生分小组利用课余时间制作。教师抽查指导。

选用不同形状和颜色的植物，贴一张有生命的小动物的画，启发其他学生的思路。（四）活动时间：13周---16周15周一前所有作品上交科任老师，由初二生物备课组老师进行评比，评出一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个，优秀奖若干。并安排优秀作品参加学校艺术节展览。

中班活动方案

植物角活动方案

植物栽培活动方案

中班美术活动方案

中班健康活动方案