项目活动方案幼儿园
第1篇：幼儿园游园活动项目
游园活动项目
操场上：
1.游戏名称: 两人三足 游戏准备：彩绳三根 适合年龄：大、中、小班幼儿
游戏规则：由亲子两人团结协作，两人并排站立，一人左腿与另一人右腿的膝盖以下，脚踝以上部分用绳子绑上。从起点听到口令前往终点，最先到为胜。
2.游戏名称：抱大树 游戏准备：户外场地 适合年龄：小、中、大班幼儿 游戏规则：1.四组亲子同时进行。
2.家长与孩子站好，哨声开始，家长手掌，脚尖朝低趴好，孩子双手抱好家长的脖子，双脚勾住家长的腰身，然后家长往前爬，谁先到终点的为赢。
3.游戏名称：过小河 游戏准备：两块方形地垫 适合年龄：小、中、大幼儿
游戏规则:一家长和一名幼儿为一组，家长在起点线上将鞋子脱下利用两块方形地垫，脚踩一块摆一块的方式到达终点，幼儿站在终点，当家长到达时拍下幼儿的手，幼儿迅速跑到起点将家长的鞋子找到并拿起以最快速度跑向终点，将鞋子给家长穿上，速度最快的一组为胜利！注:大中班幼儿可将鞋子打乱让幼儿找到自己家长的鞋子！
教室：
小一班：游戏名称：贴五官
游戏准备：不同的人头表情、活动可贴的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴 适合年龄：小、中、大幼儿 游戏规则: 将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请（中、大班）小朋友
用语言指挥家长将五官贴到人头的准确位置即获成功；（小班）小朋友可牵着家长的手，把家长领到准确贴人头的位置，贴准确即获成功。
游戏规则： 家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。
小二班：游戏名称:夹球跳
适合年龄:大、中、小班幼儿 游戏地点:小二班 游戏准备:三个皮球
游戏规则:
1、一个孩子与一个家长为一组，每次游戏三组比赛。
2、大，中，小班孩子站在起点，孩子把球夹在两腿中间行进跳(小班幼儿年龄较小，可将球抱在胸前行进跳)，跳到家长身边，家长继续用两腿夹住球跳到终点，先到者为胜。
小三班：游戏名称：空中明珠
游戏场地：小三班教室 适合年龄：小、中、大幼儿
游戏准备:围裙3个、小班组3个框中分别装5个彩球
中班组3个框中分别装10个彩球 大班组3个框中分别装15个彩球
游戏规则:
1、家长不能用手接球，只能用围裙接球。
2、幼儿每次需听到口令才能抛球。
3、将框中彩球投完后，接球最多的一组获胜。
游戏玩法:幼儿站在起点线, 中、大班幼儿将身子背对家长站立，小班幼儿面对家长站立，准备好,家长穿好围裙,站在距离幼儿3米处的终点线,准备好（分组进行）。游戏开始,幼儿将手中小球抛给家长，家长则用围裙去接球。幼儿将框中彩球全部投完后，接的最多的一组获胜！
中一班：游戏名称：吹球进筐 适合年龄：大班
游戏准备：乒乓球拍3把、纸盘3个、筐子6个、乒乓球若干 游戏规则：三个家庭进行比赛。请幼儿从起点用球拍托起乒乓球运到
家长面前，倒入纸碟中。运球过程中乒乓球跌落请返回起点继续游戏。请家长手不碰球的情况下把乒乓球吹进桌下的框中。在规定时间内进球多的家庭获胜。
中二班：游戏名称：挤欢乐球
游戏准备：气球，场地，椅子 适合年龄：小、中、大班幼儿 游戏规则：1.两组亲子同时进行。
2.哨声开始，家长吹气球，把吹好的气球给自己的孩子，孩子拿着气球通过障碍物再次回到家长的身边，把气球给家长，家长接过气球用屁股坐破，谁先把气球坐破为赢。
中三班：游戏名称：超级无敌丢丢丢
游戏准备：呼啦圈、沙包若干、三个呼啦圈 适合年龄：小、中、大班幼儿 游戏场地：中三班教室
游戏玩法：1.幼儿站在相应的起点线外，手持沙包
2.身体向前倾斜，向呼啦圈内投掷沙包
3.据以上动作反复三次，进圈幼儿为胜
游戏规则：1.投沙包时，脚不能过线；
2.在投沙包过程中脚过线，沙包投进，成绩无效； 3.沙包投入呼啦圈内为胜，奖品1份 4.每人只能玩一次，一次可以投3回；
注：请小班宝贝以1.5米线为准；中班宝贝以2米线为准；大班宝贝以2.5米线为准 中四班：游戏名称：袋鼠跳跳跳
游戏场地：中四班 适合年龄：中、大班幼儿
游戏准备：大袋子三个、小袋子三个、红旗3面、绿旗三面、袋鼠
头饰大小各三个（自作）
游戏规则：1.一个孩子与一个家长为一组
2.每次游戏三组比赛
游戏玩法：1.两面小彩旗，绿的代表起点，红的代表终点。
2.家长站在大袋子里面当大袋鼠，幼儿在小袋子里当小袋鼠.3.家长大袋鼠从绿旗处出发，幼儿小袋鼠在红旗处等家长，家长双脚合并跳到红旗处，再和幼儿牵手从红旗处跳回绿旗。
大一班：游戏名称：吃汤圆
游戏准备：彩色乒乓球、碟子、篓子、筐子、勺子、（小班孩子用勺
子）筷子（中、大班孩子用筷子）
适合年龄：小、中、大班幼儿
游戏规则：
1、一个孩子与一个家长为一组，每次游戏三组比赛。
2.每组9个彩球
3.由家长用筷子把筐子里面的彩色乒乓球夹到篓子里面，然后由幼儿彩色乒乓球分类放在颜色匹配的碟子里面（大、中班幼儿用筷子夹，小班幼儿用勺子舀）先完成组为胜。
大二班：游戏名称：美妆秀秀
游戏准备：道具服装（女仆装）、梳子、皮筋 适合年龄：小、中、大班幼儿 游戏规则：1女孩和男性家长参加。
2.宝宝将道具服装给家长穿好，然后家长帮宝宝梳两个麻花辫，最后拍照记录。最快者为胜。
3.宝宝头发较短，家长也需将宝宝头发扎好，可不用扎麻花辫。
大三班：游戏名称：摩天大楼（适合大、中班幼儿）
游戏场地：大三班教室
游戏准备:
1、易拉罐20个、（备用20个供下组游戏、共计40个易拉
罐）
2、毛毛虫爬爬袋两个。
游戏规则：
1、两组亲子同时进行
2、每位幼儿10个易拉罐
游戏玩法:每组幼儿分别运送10个易拉罐，教师哨声响起，幼儿分别
从起点爬过（毛毛虫爬袋）将易拉罐运往终点（一次可多拿），将易拉罐运送给家长，家长将易拉罐垒起来，运送最快的、垒的最高的家庭获胜。
大四班：亲子游戏：粘土大比拼
游戏场地：大四班 适合年龄：中、大班幼儿
游戏准备：各种颜色的粘土、吸管、毛线等装饰品。游戏规则：
1、只限大班、中班的幼儿参加。
2、请幼儿在规定的时间内，与家长共同完成一件粘土作品。（根据中、大班幼儿不同的年龄特点完成不同的作品。）
3、如果有幼儿在规定的时间没完成作品，可以到手工区继续完成。（作品可带回家。）
拜年。
（打一作家名）
贺敬之 除夕守岁数钟声。
（打一商业用语）
年终盘点 年终岁尾，不缺鱼米。
（打一字）
鳞 除夕夜守岁。
（打一歇后语）
辞旧迎新
红公鸡，绿尾巴，身体钻到地底下，又甜又脆营养大。——谜底 红萝卜 弟兄五六个，围着圆柱坐，大家一分手，衣服都扯破。——谜底 大蒜 身体白又胖，常在泥中藏，浑身是蜂窝，生熟都能尝。——谜底 藕 有洞不见虫，有巢不见峰，有丝不见蚕，撑伞不见人。——谜底 藕 圆圆脸儿像苹果，又酸又甜营养多，既能做菜吃，又可当水果。——谜底 蕃茄
白又方，嫩又香，能做菜，能煮汤，豆子是它爹和妈，它和爹妈不一样。谜底 豆腐
一（打一成语）。
谜底：接二连三 无底洞（打一成语）。谜底：深不可测
爬竹竿（打一成语）。谜底：节节上升
纸老虎（打一成语）。谜底：外强中干 飞行员（打一成语）。谜底：有机可乘 打边鼓（打一成语）。谜底：旁敲侧击 笑死人（打一成语）。谜底：乐极生悲 举重比赛（打一成语）。谜底：斤斤计较 愚公之家（打一成语）。谜底：开门见山
盲人摸象（打一成语）。谜底：不识大体
清浊合流（打一成语）。谜底：泾渭不分
四通八达（打一成语）。谜底：头头是道
双手赞成（打一成语）。谜底：多此一举
蜜饯黄连（打一成语）。谜底：同甘共苦
单方告别（打一成语）。谜底：一面之词
——照相底片（打一成语）。谜底：颠倒黑白
爱好旅游（打一成语）。谜底：喜出望外
公用毛巾（打一成语）。谜底：面面俱到
武大郎设宴（打一成语）。谜底：高朋满座
遇事不求人（打一成语）。谜底：自力更生
千里通电话（打一成语）。多看无滋味（打一成语）。兔子请老虎（打一成语）。不考虑中间（打一成语）。没关水龙头（打一成语）。快刀斩乱麻（打一成语）。暗中下围棋（打一成语）。给家捎个话（打一成语）。一块变九块（打一成语）。鲁达当和尚（打一成语）。哑巴打手势（打一成语）。娄阿鼠问卦（打一成语）。超级好牙刷（打一成语）。猫狗像什么（打一成语）。电锯开木头（打一成语）。空对空导弹（打一成语）。最荒凉的地方
谜底：遥相呼应
谜底：屡见不鲜
谜底：寅吃卯粮
谜底：瞻前顾后
谜底：放任自流
谜底：迎刃而解
谜底：皂白不分
谜底：言而无信
谜底：四分五裂
谜底：半路出家
谜底：不言而喻
谜底：做贼心虚
谜底：一毛不拔
谜底：如狼似虎
谜底：当机立断
谜底：见机行事
谜底：寸草不生
最反常的天气
谜底：冬暖夏凉
最宽广的胸怀
谜底：胸怀天下、宰相肚里能撑船 最高的巨人
谜底：顶天立地、嵩生岳降
最长的寿命
谜底：寿比南山、寿山福海、河清人寿
最有学问的人
谜底：文江学海、道山学海、才高八斗、学富五车 事事齐全说汉高
打《三国演义》人名一
谜底： 刘备 三八多面手
打《红楼梦》人名一
巧姐 武
打一 字（谜底：
斐 刃
打一 字（谜底：
召 雨
打一 字（谜底：
池 思
打一 字（谜底：
十 祝福
打一 字（谜底：
诘 血盆
打一 字（谜底：
唬 书签
打一 字（谜底：
颊 丰收
打一 字（谜底：
移 抽水泵
打一 字（谜底：
石 半导体
打一 字（谜底：
付 顶破天
打一 字（谜底：
夫 画中人
打一 字（谜底：
佃 池塘亮底
打一 字（谜底：
汗
半耕半读
打一 字（谜底：
讲 另有变动
打一 字（谜底：
加 熙熙攘攘
打一 字（谜底：
侈 内里有人
打一 字（谜底：
肉 四个晚上
打一 字（谜底：
罗 上下一体
打一 字（谜底：
卡 入门无犬吠
打一 字（谜底：
问 第二次握手
打一 字（谜底：
观 一一入史册
打一 字（谜底：
更 进水行不成打一 字（谜底：
衍 两点天上来
打一 字（谜底：
关 早不说晚不说
打一 字（谜底：
许 陕西人十分好
打一 字（谜底：
附 送走观音使不得
打一 字（谜底：
还 后村闺中听风声
打一 字（谜底：
封 桁
打一成语（谜底：
行将就木
乖
打一成语（谜底：（谜底： 乘人不备 会计
打一成语（谜底：
足智多谋 相声 打一成语（谜底：
装腔作势 并重
打一成语（谜底：
恰如其分 仙乐
打一成语（谜底：
不同凡响
美梦
打一成语（谜底：（谜底： 好景不长 圆寂
打一成语（谜底：
坐以待毙 伞兵
打一成语（谜底：
从天而降 打边鼓
打一成语（谜底：
旁敲侧击 无底洞
打一成语（谜底：
深不可测 八十八
打一成语（谜底：
入木三分 脱粒机
打一成语（谜底：
吞吞吐吐 翘翘板
打一成语（谜底：
此起彼落 纸老虎
打一成语（谜底：
外强中干 感冒通
打一成语（谜底：
有伤风化 农产品
打一成语（谜底：
土生土长
举重比赛
打一成语（谜底：
斤斤计较 零存整取
打一成语（谜底：
积少成多 四通八达
打一成语（谜底：
头头是道 照相底片
打一成语（谜底：
颠倒黑白 逆水划船
打一成语（谜底：
激流勇进 爱好旅游
打一成语（谜底：
喜出望外 盲人摸象
打一成语（谜底：
不识大体 蜜饯黄连
打一成语（谜底：
同甘共苦 逆水划船
打一成语（谜底：
力争上游
快刀斩乱麻
打一成语（谜底：
迎刃而解 节日的焰火
打一成语（谜底：
五彩缤纷 兔子请老虎
打一成语（谜底：
寅吃卯粮 暗中下围棋
打一成语（谜底：
皂白不分 鲁达当和尚
打一成语（谜底：
半路出家 一块变九块
打一成语（谜底：
四分五裂 哑巴打手势 打一成语（谜底：
不言而喻 遇事不求人
打一成语（谜底：
自力更生 节日的焰火
打一成语（谜底：
五彩缤纷
小小船，白布篷。头也红，桨也红。(打一动物名)鹅
长胳膊，猴儿脸。大森林里玩得欢。摘野果，捣鹊蛋，抓住树枝荡秋千。(打一动物名)长臂猿
娘子娘子，身似盒子。麒麟剪刀，八个钗子。(打一动物名)蟹 进洞像龙，出洞像凤。凤生百子，百子成龙。(打一动物名)蚕 尖尖长嘴，细细小腿。拖条大尾，疑神疑鬼。(打一动物名)狐狸 为你打我，为我打你。打到你皮开，打得我出血。(打一动物名)蚊子 无脚也无手，身穿鸡皮皱。谁若碰着它，吓得连忙走。(打一动物名)蛇 背板过海，满腹文章。从无偷窃行为，为何贼名远扬?(打一动物名)乌贼 日飞落树上，夜晚到庙堂。不要看我小，有心肺肝肠。(打一动物名)麻雀 说马不像马，路上没有它。若用它做药，要到海中抓。(打一动物名)海马 海上一只鸟，跟着船儿跑。冲浪去抓鱼，不怕大风暴。(打一动物名)海鸥 小时像逗号，在水中玩耍。长大跳得高，是捉虫冠军。(打一动物名)青蛙 白天一起玩，夜间一块眠。到老不分散，人夸好姻缘。(打一动物名)鸳鸯 姑娘真辛苦，晚上还织布。天色蒙蒙亮，机声才停住。(打一动物名)纺织娘 有位小姑娘，身穿黄衣裳。谁要欺负她，她就戳一枪。(打一动物名)黄蜂 身小力不小，团结又勤劳。有时搬粮食，有时挖地道。(打一动物名)蚂蚁 头顶两只角，身背一只镬。只怕晒太阳，不怕大雨落。(打一动物名)蜗牛 你坐我不坐，我行你不行。你睡躺得平，我睡站到明。(打一动物名)马 穿着大红袍，头戴铁甲帽。叫叫我阿公，捉捉我不牢。(打一动物名)蜈蚣 沙漠一只船，船上载大山。远看像笔架，近看一身毡。(打一动物名)骆驼 身穿绿色衫，头戴五花冠。喝的清香酒，唱如李翠莲。(打一动物名)蝈蝈 头胖脚掌大，像个大傻瓜。四肢短又粗，爱穿黑大褂。(打一动物名)熊 个儿高又大，脖子似吊塔。和气又善良，从来不打架。(打一动物名)长颈鹿 鼻子像钩子，耳朵像扇子。大腿像柱子，尾巴像鞭子。(打一动物名)象 远看像黄球，近看毛茸茸。叽叽叽叽叫，最爱吃小虫。(打一动物名)小鸡 兄弟七八千，住在屋檐边。日日做浆卖，浆汁更值钱。(打一动物名)蜂 皮白腰儿细，会爬又会飞。木头当粮食，专把房屋毁。(打一动物名)白蚁 身上滑腻腻，喜欢钻河底。张嘴吐泡泡，可以测天气。(打一动物名)泥鳅 长得像黄菊，引诱小鱼虾。触手捕食物，舞爪又张牙。(打一动物名)海葵 像鱼不是鱼，终生住海里。远看是喷泉，近看像岛屿。(打一动物名)鲸 两眼如灯盏，一尾如只钉。半天云里过，湖面过光阴。(打一动物名)蜻蜓 播种(打一动物名)布谷 多兄长(打一动物名)八哥 屡试屡成(打一动物名)百灵 轻描柳叶(打一动物名)画眉 华而不实(打一植物名)无花果
红娘子，上高楼。心里疼，眼泪流。(打一日常用品)蜡烛 一棵麻，多枝丫。雨一淋，就开花。(打一日常用品)雨伞 小小狗，手里走。走一走，咬一口。(打一日常用品)剪刀 一只罐，两个口。只装火，不装酒。(打一日常用品)灯笼
第2篇：幼儿园中秋节活动方案幼儿园中秋节活动方案 幼儿园中秋节活动策划方案
幼儿园中秋节活动方案-幼儿园中秋节活动方案 幼儿园中秋节活动策划
方案
文 章
Y k 幼儿园中秋节活动策划方案
活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备：发动幼儿自带水果和月饼
活动形式：班级集体活动
活动流程：介绍节日——欣赏故事——谈话品尝
活动过程：
一、介绍节日 向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
二、欣赏故事 听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
三、谈话品尝：
1、中秋节吃什么?
2、分享：
共同品尝自带的月饼和水果。
说说自己所带的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”
原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面 活动目标：
1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与
教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。
2、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。
活动准备：
1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。
2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。
活动过程：
1、庆典活动：、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。、请家长介绍中秋节的来历。、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。幼儿园中秋节活动方案
2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。
1、结束：举办化装舞会。
幼儿园大班社会教案：与弟弟妹妹交朋友
活动目标：
1、懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹。
2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹，萌发当大班小朋友的自豪感。
活动准备：
制作小礼物的材料、笔、纸等。
活动过程：
1、讨论怎样当哥哥姐姐。、小朋友刚上幼儿园，我们怎样当哥哥姐姐去帮助弟弟妹妹呢？可以为他们做些什么？、遇到困难时怎么办？
2、制定帮助计划。幼儿以小组合作的形式制定帮助计划，用绘画的形式记录讨论结果，在全班交流。
3、实践活动。幼儿根据自己制定的计划开展与弟弟妹妹交朋友的活动，教师跟随幼儿，并提醒注意安全、为刚入园的小朋友表演自己编排的节目，讲故事等。、我当小向导。幼儿园中秋节活动方案带领弟弟妹妹参观幼儿园，引导他们辨认相应的标志，学习向工作人员问好。、我来帮助你，帮助小班小朋友学会根据标志取放物品等，叫小朋友入厕、盥洗的方法。、一起做游戏，邀请小班小朋友共同开展游戏活动。
幼儿园中秋节活动教案：香喷喷的月饼
活动目标:
1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。
第3篇：幼儿园活动方案与对策幼儿园活动方案
.[幼儿园活动设计方案]幼儿园活动方案10篇
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幼儿园通过各种艺术、体育、游戏等活动，促进幼儿身心全面和谐发展，如何设计活动方案呢?下面小编给大家介绍关于幼儿园活动设计方案的相关资料，希望对您有所帮助。
幼儿园活动方案一
“家园共育”是幼儿园工作的重要任务。是幼儿园培养优质幼儿的一种新型教育手段，为了更好地促进家园和谐沟通，让家长们更清楚地了解幼儿在园Word专业资料
.中一日生活与生动、活泼、主动的学习的情况;为了更好的开展学校的教育，老师必须与家长合力，把学校教育和家庭教育有机地结合起来，做到双方紧密配合，协同作战，形成多向的立体教育网络，让幼儿在幼儿园这块沃土上健康成长。
一、活动目的1、沟通是理解的桥梁，理解是支持的基石。通过家校沟通，让家长了解幼儿园的特色、了解幼儿所在的班级，了解老师，了解老师的教学方法和方式。
2、让家长了解孩子在园的学习情况，从不同的角度了解孩子的闪光之处，Word专业资料
.从而配合教师在园的教育。
3、通过家校联系活动，让家长、老师之间互相交流教育孩子的方法和体会。
二、活动过程：
1、召开“入托幼儿家长交谈会”;定期召开幼儿家长会。
根据小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教育目标，在学期开始，由行政领导主持召开“新生幼儿家长交谈会”，向家长介绍幼儿园历史、办园目标、办园宗旨、课程、师资以及需要家园配合事宜;两周后由班组长主持召开家长会。根据家庭教育需求，以及幼儿园Word专业资料
.教育需要，向家长汇报幼儿在园情况，争取家园配合，使工作更有效的开展。
2、定期举行家长开放日。
每学期举行两次家长开放日，邀请家长参与幼儿园的教育活动，使家长了解幼儿在园的真实表现，了解幼儿园的教育内容和方法，增加家长和幼儿园沟通的机会，从而更好地促进幼儿的全面健康发展。
3、开展家长——教师岗位一日体验活动。
每学期各班组织2～3名幼儿家长，到幼儿园做义工，亲身参与幼儿园教育活动，体验幼儿的一日生活，了解幼儿Word专业资料
.园教育教学情况，使其能更好的监督和支持幼儿园工作。另外，家长资源已作为一种重要的教育资源被引入幼儿教育，家长不同的职业背景、成功的育儿经验、鲜明的个性特征，是幼儿园教育资源的重要组成部分。通过家长义工，老师也能从家长身上得到很大启示。
4、每期开展亲子活动或主题教育。
幼儿园每期开展亲子活动，内容和形式可以多种多样，可以是：要求家长和幼儿共读一本书;共看一场电影;共唱一首歌;共绘一幅画;共做一件玩具;共讲一个故事;共做一个游戏;共做亲子装等Word专业资料
.活动;幼儿园每期开展主题教育请每位家长到幼儿班级聆听主题教育等，密切家园关系。
5、每期举行幼儿伙食家长听证会。
每月由医务室组织召开，由班子成员、伙房人员、班组长、保育教师、家长代表、家长委员会委员共同参与的幼儿伙食听证会。商讨幼儿伙食中存在的问题及改进办法，保证幼儿在园饮食安全、卫生、合理营养。
6、每期作好家访、家长问卷调查工作。
组织教师从学期开始就进行家访活动，尤其是在新生入园后，家访率达到Word专业资料
.全部幼儿。对于一天以上不到园的幼儿，要进行不同形式的家访。
家长调查问卷是幼儿园普遍采用的手段，主要是用来评价和了解教师工作，充分体现为家长服务的办园宗旨。学期结束，进行家长问卷调查，及时作好信息反馈，并及时解决家长提出的问题。
7、每期坚持利用QQ群和幼教网站实现家园多维互动。
为了使家长了解幼儿园是怎样教育孩子的，为了给家长提供一些关于幼儿教育、保育知识的学习材料，幼儿园可以开辟宣传区，提升家长科学育儿水平，强化了家庭教育，促进了幼儿园、家庭、Word专业资料
.社会教育合力的形成。在家长思想日益多元、多样、多变的状况下，借助网络的力量有针对性地引导家长树立正确的教育观，与家长及时沟通，探讨孩子现阶段的教育。幼儿园可以自己班级建立QQ群或者选择专业的网络幼教平台加入。幼儿园可以通过文字、图片和视频等形式向家长介绍家教知识和幼儿园的重大活动实况，使家长能及时了解幼儿园的最新动态，进一步作好家园配合工作，促使幼儿园的教育教学工作更有效的开展。同时，网站为家长和幼儿园提供了平等的对话平台，家长可以直接和园长、老师交流自己的看法，解决育儿Word专业资料
.中遇到的疑难问题;对于家长抛出的问题，教师和园长定期上网，参与讨论，与家长达成共识，融洽了家庭和幼儿园的关系，促进了家园互动，为孩子的健康成长创造了良好的条件。
8、定期举行育儿经验交流活动。
组织家长召开家教经验交流会，邀请有经验的家长撰写经验材料，向家长介绍家教经验和育儿方法;选出优秀经验材料，刊登在宣传栏和幼儿园网站上，供大家学习。
幼儿园活动方案二
一、活动宗旨
为落实新课程新理念，进一步加强对幼儿园课堂教学的教研力度，促进幼Word专业资料
.儿教师之间的学习与研究交流，从而提升幼儿教师的课堂教学水平和教学能力，促进幼儿教师的专业化成长，提高课堂教学的有效性，进一步提升教学质量。
二、参加人员
每园选派一名幼儿教师参加活动。幼儿园不停课。
三、活动地点
中心幼儿园
四、活动安排
5月14日下午
五、活动要求
Word专业资料
.1、讲课教师素质优秀，基本功扎实，理念新颖，教学设计科学、创新，准备充分，高效的展示自己的教学风格，具有较强的示范性，课堂教学积极引领教师学习、研究、提高。
2、听课教师按时参加教研活动，听课专心，记录认真，不交头接耳，不接打手机，边听，边写出听课意见。课后，积极参与教研活动，讲课教师简谈教学设计和教学反思。听课教师必须人人参与评课，把听课的感受与心得与大家交流。最后，学科教研员进行总结。
幼儿园活动方案三
一、活动目的Word专业资料
.全面总结各班一日活动中的有益经验以及存在的不足，通过互相学习和反思，进一步提高幼儿园保教质量。
二、活动时间
20XX年3月6日上午9：00
三、活动形式
集中研讨
四、活动内容
反思交流一学期以来的成绩、不足、措施、困惑和建议
五、活动程序
1、主持人说明此次会议的目的，并宣布开始;
2、各班教师结合各班一日活动实际Word专业资料
.反思一学期以来的成绩、不足、措施、困惑和建议;
3、园长总结;
4、主持人小结，并宣布会议结束。
幼儿园活动设计方案
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第4篇：幼儿园母亲节活动方案幼儿园母亲节活动方案
幼儿园母亲节活动方案-幼儿园母亲
节活动方案
母亲节到了，你知道幼儿园母亲节的活动方案应该如何写了吗?下面是应届毕业生小编为大家收集的关于幼儿园母亲节活动方案，欢迎大家阅读!
2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。
3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。
4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。
过程：
1、从5月4日起，利用一周的时间，每天早7：15——8：00播放《世上
只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同，融入到母亲节即
将到来的氛围中。
2、5月4日孩子入园后，教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同?进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。
3、5月5日，教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的?
4、5月6日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评选小组，选出各班的优秀作品，集中展出。
5、我为妈妈做一件有意义的事。各班根据实际，制定计划，然后付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，小二班孩子教给妈妈正确的吸收方法，并用正确方法为妈妈洗手;中班则进行小歌手比赛活动——演唱妈妈的歌曲并为妈妈梳头、洗脚;大班特地编排了歌颂妈妈的舞蹈《感恩的心》等，培养孩子爱妈妈、爱老师及爱周围所有人的情感。
6、幼儿人人制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。
7、展示活动。5月8日，各班找出家长代表参加母亲节庆祝活动。
活动延伸：
要求幼儿回家帮助妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈劳动的辛苦，感恩妈妈，回到幼儿园讲给老师和小伙伴听。
第5篇：幼儿园活动方案
幼儿园活动策划方案
方案思想与目的：为继承中华民族传统文化思想，为幼儿园教研提高教学质量，促进教师发展，学习前辈们创造的光辉历史文化，弘扬中华民族“忠、孝、仁、义、礼、智、信”的民族特点，增强亲子互动，增进师生以及老师与家长之间的关系，丰富孩子认知知识面，提高学校对于孩子的育人质量，提高对孩子亲属的服务质量，培养一批“懂知识、有礼貌、有行为、敢担当”的新时代华夏儿女。
活动中心：以向父母感恩，向师长敬礼，向至圣先师孔子启誓为活动中心，并以此开展的一次感恩活动。增强亲子互动，增进师生以及老师与家长之间的关系，丰富孩子认知知识面。
活动时间：xx月xx日下午15:00--17:00 活动物品准备：汉服（款式任意，但是必须和孩子合身），毛笔，竹简（或卷轴工艺品），头冠（系带方便固定），孔子画像，朱砂，发髻，音响设备。
活动地点:幼儿园。
活动人员:园内老师，中、大班孩子及孩子家长。主持人。编舞老师：xxx、xxx。跳舞老师：xxx、xxx。
活动流程：
1、（15:00-15:10）各活动参与人员在园内广场集合。 2、（15:10-15:20）主持人致辞，活动正式开始。
1 3、（15:20-15:50）老师领导孩子弟子规朗诵，孩子们舞蹈表演，园内老师将尊师重教、感恩父母等有关古文翻译或用现代通俗易懂的语言进行演说。（可提前准备，舞蹈节目老师自己筛选培训。）
4、（15:50-16：40）齐冠礼，开笔礼，向孔子行礼。（1），齐冠礼：孩子着汉服，上台走向自己的父母前，递上齐冠，女孩子则为递上发簪后，跪拜稽首（在古代，向长辈行跪拜大礼，表示尊敬，伸腰及股为跪（股为大腿），以头着地为拜，跪时前身往前略屈，将头部垂下至地面为稽首。对父母行跪拜稽首礼至汉代沿袭至今。）然后，其父母为其子女带上齐冠/发簪，孩子鞠躬揖礼致谢父母。（揖礼：左手压右手，手藏在袖子里，举手到额，鞠躬九十度，然后起身，同时手随着再次齐眉，然后手放下。）
2（2）开笔礼，是中国传统文化中，对孩子开始识字习礼的一种启蒙教育方式，表示孩子进入学堂，开始由启蒙老师讲授人生哲理，并传授读书写字。开笔，俗称“破蒙”。
3 孩子着汉服，上台走向老师面前行揖礼（揖礼：左手压右手，手藏在袖子里，举手到额，鞠躬九十度，然后起身，同时手随着再次齐眉，然后手放下），老师帮助前来行礼的孩子正衣冠，（正衣冠，是反映人的一个精神面貌，所谓先正衣冠，后明事理，是知书明理的第一步。）老师俯身或下蹲为孩子额头上点上朱砂印，启智。（点朱砂，开笔礼必行的一部，启蒙老师用红色的朱砂在其额头正中点上红痣，称为“开天眼”，“痣”通“智”，意味开启智慧，以此寄托美好的愿景。）后递上竹简，（竹简(或书法卷轴)，意味知识、文化的传承，写一些关于祝福的话语，由孩子带回去保存。）
（3）向孔子行礼，由启蒙老师带领走至孔子画像前，注视孔子像，由启蒙老师说：“行礼”，孩子行鞠躬揖礼，屈身面对孔子像，老师同行此礼，以示表率和尊敬师尊。
（4）在所有礼毕之后，孩子由家长带领回到自己的位置，等候活动的进行。
5、（16:40-16:50）老师舞蹈（内容自行设定。）（16:50-17:00）活动结束，主持人致辞。活动为幼儿园全体老师共同参与，给与孩子和家长体验优秀传统文化“孝”文化及幼儿园的孩子在老师的带领下体验了中国古代读书人成长过程中的首次大礼———“开笔礼”。
4 活动要求及注意事项：
1、老师须协助家长保证孩子安全，因关系到孩子成长问题，只能中、大班（4-5岁）孩子参加，参与活动的老师、家长以及孩子必须严格遵守活动安排，不可私下随意走动，以防出现意外。
第6篇：幼儿园活动方案
幼儿园活动方案一、指导思想：
为全面贯彻落实《中国小公民道德建设计划》，培养幼儿的基本道德观念和社会责任感，养成良好的行为习惯。在“三八”妇女节之际，特举办本次主题活动。旨在通过本次活动，让幼儿充分了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出，对自己的关爱，培养孩子尊敬长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。二、活动主题： 妈妈，您辛苦了 三、活动方式：（一）活动组织
为了把这次主题活动真正搞出成效，我们年级组以各班为单位展开丰富多彩的庆祝活动。（二）活动宣传 1、发布活动通告。
2、每班收集一名身边的优秀妈妈的优秀事迹，并请她们带好照片。（三）活动准备
1、三月一日布置幼儿观察妈妈每天都在做些什么？（有条件的可到妈妈单位去看一看，了解她们的工作环境和工作量，体会其中的辛苦。）
2、开展“妈妈，您辛苦了”主题活动。让学生通过想、看、找、做，真正理解妈妈，体谅妈妈，主动帮妈妈做力所能及的家务事。一看：妈妈从早到晚都在做哪些家务，或到妈妈单位看一看。二想：这么多年来，妈妈都为你做了些什么？哪些事令你最感动？ 三找：自己平时是怎样对待妈妈的？是否尊敬她？是否替她分担了家务……找出不足及改正的办法。
四查：查阅有关资料，了解历史上典型的母爱子、子敬母的事例。五做：主动帮助妈妈做一些力所能及的家务，如：洗碗、叠被子……将孝敬父母落实在行动上。
3、将以上要求整理成材料，准备在主题班会上交流、汇报。 四、活动安排： 1、3月1日－3月7日
（1）了解妈妈（奶奶、外婆、奶奶）的生日；（2）了解妈妈（奶奶、外婆等）的爱好（3）帮助妈妈（奶奶、外婆等）做一件家务事；（4）给妈妈（奶奶、外婆等）送一份礼物（或一束鲜花）；
（5）有条件的，提倡用电子邮件或手机短信的形式给妈妈发送祝福语； 2、3月8日
（1）清晨，对妈妈说一声“我爱您”；
（2）请妈妈到幼儿园开展“庆三八——包馄饨”活动。（3）召开“妈妈，您辛苦了！”主题班会，邀请本班母亲参加。（4）放晚学回家后为妈妈（奶奶、外婆）按摩十分钟、和妈妈拥抱五分钟
（5）陪妈妈（奶奶、外婆）睡一夜觉，体会爱的温馨； 五、活动过程：
活动一：阅读《猜猜我有多爱你》 目标：
1、通过谈话体验母爱是最伟大的爱。
2、通过理解故事内容知道爱不是一件可以衡量的东西。
3、能发现生活中妈妈对自己的爱，并用连贯的语言和大家一起分享。 准备：课件 过程：
一、介绍故事主人公，引入故事。
介绍主要人物：小栗色兔子和大栗色兔子。T：今天老师带来两位好朋友你们看是谁？（小兔子
和大兔子）T：他们的颜色是栗色的所以他们叫小栗色兔子和大栗色兔子。他们是母女关系。二、和孩子一起阅读理解故事。
1、T：一天吃过晚饭兔妈妈带兔宝宝散步做游戏，小栗色兔子可爱她的妈妈啦，瞧他们多开心！可是时间不早了，小栗色兔子该上床睡觉了，但是它紧紧抓住兔妈妈的耳朵不放对她说：猜猜我有多爱你？兔妈妈说：这个，我可猜不出来哦！
2、T：啊呀，这可急坏了小兔子，它会怎么表达它对妈妈的爱呢？（幼儿讲述猜测）3、看图片讲述：这只栗色兔子是怎么表达对妈妈的爱？（图片5到8）4、（看图讲述：9到15）后来兔妈妈和兔宝宝有说了什么呢？ 5、教师讲述故事结尾部分（图16到22）
三、故事引申：生活中你对妈妈的爱是多少呢？你可以怎么表示？ 活动二：歌曲《不再麻烦好妈妈》 目标：
能用不同的表现方法有感情的演唱歌曲，努力控制自己，按节拍唱出×× 0× ︳节奏中休止符后的歌词部分。准备：了解幼儿在家自我服务的情况。过程：
1、以谈话方式引出主题。
谈谈在家里做事的情况，哪些事情是自己做的，哪些事情还要妈妈做。
2、幼儿学唱歌曲“不再麻烦好妈妈”。
（1）教师范唱。唱完后请幼儿说说歌中的内容，教师整理成歌词，朗诵给幼儿听。
（2）幼儿跟着教师随音乐节奏学念歌词。
（3）幼儿跟随教师轻声学唱。提示幼儿注意倾听教师是怎样唱×× 0× ︳中的休止符后的歌词的，并让幼儿单独练习这一部分。3、引导幼儿探索歌曲前后部分的不同表现手法。
教师和幼儿共同分析这首歌曲中所表现的情感，讨论怎样唱这首歌，用提问的方式进行启发：你们已经长大了，自己能做自己的事，心里感到怎么样。想一想应该用什么唱法来唱这部分歌词（跳跃、欢快）。最后两句是说你们不愿意麻烦好妈妈，而且表示了对妈妈的爱，想一想，应该用什么方法唱这两句歌词（连贯、抒情）。活动三：谈话《伟大的母亲》 目标：
1、理解和感受故事内容，进一步体验妈妈对孩子的爱。 2、激发幼儿关心热爱妈妈的情感。3、理解词语：伟大、空难、幸存者。过程：
1、谈话提出悬念，引发幼儿听故事的愿望。
这是一个真实的事情：有一次南京飞机失事，全飞机的乘客大部分都死了，还有一小部分受了很重的伤，只有一个9个月大的小孩却一点事都没有，你们知道这是为什么吗？
2、教师讲故事提问：刚才老师说了一件什么事？发生在什么地方？ 3、讨论：当空难发生时，妈妈是怎么做的？她为什么要这么做？如果妈妈不这样做会怎么样？
4、说说自己的妈妈，激发爱妈妈的情感。你们的妈妈是怎样关心爱护你的？你又准备怎样来关心妈妈呢？ 活动四：《妈妈教我包馄饨》 目标：
1、在妈妈的帮助下学会包馄饨，锻炼自己的小肌肉。 2、体验与妈妈在一起的温馨欢乐情感。准备：包馄饨需要的一些工具、材料。过程：
1、老师引出话题：小朋友今天是几月几号？什么节日？我们请妈妈到幼儿园干什么？
2、出示包馄饨的工具，提出包馄饨的要求。
（1）要求在妈妈的帮助指导下，小朋友自己学习包馄饨。（2）以小组为单位，将包好的馄饨放在指定的盘子里。
（3）提醒家长和孩子在包馄饨时可以讲讲有关馄饨的相关内容。（馄饨的风俗、多种包馄饨的方法、馄饨馅等）3、展示妈妈与孩子包的馄饨。活动五：《我和妈妈共联欢》 目标
1、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。 2、能大胆地介绍自己的妈妈说出其优点、爱好等。准备：
1、一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。 2、个别幼儿讲述自己的妈妈。3、个别妈妈准备发言。过程：
1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。
说明：座位安排，可让妈妈坐在桌子旁，幼儿坐在中间。2、活动进行。（1）老师介绍本次活动的意义。
（2）个别幼儿介绍我的妈妈。（妈妈对自己的关爱，妈妈的爱好，妈妈的工作，我印象中的妈妈等）
说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。老师的语言应根据节目内容有所设计。（3）每组请一位幼儿与妈妈一起玩抢椅子游戏。（4）朗诵：《猜猜我有多爱你》
老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”（5）妈妈说心声。
说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。
（6）歌曲连唱：《世上只有妈妈好》、《不在麻烦好妈妈》等 3、关心妈妈：让孩子夹馄饨给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱。4、活动结束：集体表演《我的好妈妈》，并对妈妈们说一句悄悄话。说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。（五）建议 以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈。2012幼儿园三八妇女节主题活动方案作者：不详来源：时间：2012-10-17点击：3510次 活动目标： 1．让幼儿知道三月八日是国际妇女节，是妈妈的节日。
2．会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。
3.让大班、学前班幼儿充分了解妈妈，真正从内心感到妈妈对家庭的付出，对自己的关爱，培养孩子尊敬长辈、关心他人、热爱劳动的良好习惯。 活动一：献花
3月8日，早送园期间由幼儿代表向女家长献花并献上一句祝福的话。活动二：谈话活动 A: 介绍三八妇女节： 1：介绍妇女节的由来（附后）2：3月8日是什么节日？（妇女节又称国际妇女节）
3：妇女节是谁的节日？妇女，第一要是女的，第二要是大人，满足这两个条件的人就叫妇女。3月8日是妇女节，是妈妈、老师、阿姨、奶奶、外婆的节日。
4：你身边有哪些人可以过妇女节？（妈、姥、奶、姑、姨）5：妈妈的生日是几月几日？ 6：妈妈的工作或爱好？ 7：妈妈在家都做哪些家务？为我做了什么？
8：妈妈爱我们，我们用什么行动来表达对妈妈的爱？（给妈妈捶背、拿拖鞋、为妈妈洗脚。帮妈妈做家务、自己的事自己做。）B: 教授幼儿为妈妈洗脚的方法。（大、学前）1：打水：水温安全（先接凉后接热水）、水量、平端水不摔倒。2：洗脚：脱袜、浸泡、揉搓到每个部位、擦脚。3：倒水：安全平端水。*教授幼儿为妈妈捶背、捶腿的方法。（中小班）C: 在妈妈的节日，你最想对妈妈说的一句话是什么？ 练习说：妈妈我爱你 活动三：教育活动：送给妈妈的礼物 学前班：绘画《我的妈妈》 大 班：绘画《我的妈妈》 中 班：制作《我的妈妈》 小 班：粘贴画《妈妈的项链》 托 班：纸团粘画《花花衣》 活动四： 1：离园：和妈妈拥抱，对妈妈说一声“我爱妈妈”，送给妈妈礼物。
2：晚上：大班以上：为妈妈洗脚。中班以下：为妈妈捶背、捶腿或按摩五分钟。
3：帮助妈妈做一件家务事（大班以上）； 活动五：大班以上幼儿3月7日调查活动：
1：了解妈妈的生日；
2：了解妈妈的工作或爱好 ； 3：妈妈的家务活； 活动六：照片展《我帮妈妈做事情》（家长提供电子版照片）
第7篇：幼儿园活动方案
一、内容与要求：
1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。
2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。
3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。
二、重点和难点：知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。
三、材料准备：
1、一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。
2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。
3、通知妈妈参加活动。
4、妈妈准备发言。
四、活动过程：
（一）主持人引出活动
（二）庆祝活动
1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。
说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。
2、活动进行。
（1）主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。
（2）按节目单表演节目。
说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。
（3）幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱
（4）个别妈妈表演本领
老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”
（5）妈妈说心声。
说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。
（6）幼儿与妈妈一起游戏。
1）夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹
球。
2）妈妈游戏——抢椅子
（7）集体表演《我的好妈妈》
说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日
好”掌声响起。（三）关心妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱
（四）送礼物
说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。
（1）祝贺，送礼物
说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。
（2）给妈妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。
（五）建议
以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈。
活动反思
今天我班幼儿的出席率是100％。孩子的妈妈来的也比较多，虽然妈妈都很忙，但是她们都抽出空来，请假来幼儿园参加亲子活动，说明家长对孩子的活动还是比较重视的，家长参与幼儿园活动的积极性、主动性越来越高了。
本次活动的亮点：
1.幼儿在活动中讲述了妈妈平时是如何照顾自己的，妈妈在家里要做许多许多的事情，在讲述中，幼儿体验到了妈妈的辛苦，表达了对妈妈的感激之情。
2.孩子们在活动中，表演了许多的节目，妈妈看到了孩子们精彩的演出，全都热烈的鼓掌。
3.平时比较内向的孩子在妈妈的鼓励下，都能大胆的上台表演节目，例如：吴睿豫和妈妈一起唱歌，王紫贝妈妈一起朗诵诗。孩子们大胆的演出，和妈妈的鼓励是分不开的。
4.孩子们和妈妈一起做游戏，在和妈妈共同游戏中，体验到了快乐。孩子们在观看妈妈做“抢椅子”的游戏中，一直为妈妈加油，每个孩子都希望妈妈能够获胜。教室里一片欢声笑语，母子情感得到了升华。
5.在送礼物的环节中，孩子们都为妈妈送上了自己制作的一份小礼物，并说了一句祝福的话，每个妈妈的脸上都露出了甜甜的微笑。
本次活动的不足之处：
1.由于是家长来园参与亲子活动，幼儿比较兴奋，一直和妈妈讲话，纪律较为松散，幼儿“听”的习惯比较差。
2.妈妈没有参与亲子活动的幼儿显得比较孤单，因此，有的幼儿开始哭闹、有的幼儿开始埋怨，嘟起了小嘴。教师比较关注和妈妈一起的幼儿，对于其他幼儿比较疏忽。虽然，我们教师在后来的活动中，采取了一些措施，请妈妈没有来的孩子也参加了游戏，但是，对这些孩子来说，今天损失的不仅仅是没有参加游戏这么简单了。这也是我们教师工作没有做到细致之处。
第8篇：幼儿园活动方案
三八妇女节又要到了，各个机构各个单位都准备三八妇女节的活动，你是否也准备了。
一、指导思想：
为全面贯彻落实《中国小公民道德建设计划》，培养幼儿的基本道德观念和社会责任感，养成良好的行为习惯。在 “三八”妇女节之际，特举办本次主题活动。旨在通过本次活动，让幼儿充分了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出，对自己的关爱，培养孩子尊敬长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。
二、活动主题：
妈妈，您辛苦了
三、活动方式：
(一)活动组织
为了把这次主题活动真正搞出成效，我们年级组以各班为单位展开丰富多彩的庆祝活动。
(二)活动宣传
1、发布活动通告。
2、每班收集一名身边的优秀妈妈的优秀事迹，并请她们带好照片。
(三)活动准备
1、三月一日布置幼儿观察妈妈每天都在做些什么?(有条件的可到妈妈单位去看一看，了解她们的工作环境和工作量，体会其中的辛苦。)
2、开展“妈妈，您辛苦了”主题活动。让学生通过想、看、找、做，真正理解妈妈，体谅妈妈，主动帮妈妈做力所能及的家务事。
一看：妈妈从早到晚都在做哪些家务，或到妈妈单位看一看。
二想：这么多年来，妈妈都为你做了些什么?哪些事令你最感动?
三找：自己平时是怎样对待妈妈的?是否尊敬她?是否替她分担了家务……找出不足及改正的办法。
四查：查阅有关资料，了解历史上典型的母爱子、子敬母的事例。
五做：主动帮助妈妈做一些力所能及的家务，如：洗碗、叠被子……将孝敬父母落实在行动上。
3、将以上要求整理成材料，准备在主题班会上交流、汇报。
四、活动安排：
1、3月1日-3月7日
(1)了解妈妈(奶奶、外婆、奶奶)的生日;
(2)了解妈妈(奶奶、外婆等)的爱好
(3)帮助妈妈(奶奶、外婆等)做一件家务事;
(4)给妈妈(奶奶、外婆等)送一份礼物(或一束鲜花);
(5)有条件的，提倡用电子邮件或手机短信的形式给妈妈发送祝福语;
2、3月8日
(1)清晨，对妈妈说一声“我爱您”;
(2)请妈妈到幼儿园开展“庆三八——包馄饨”活动。
(3)召开“妈妈，您辛苦了!”主题班会，邀请本班母亲参加。
(4)放晚学回家后为妈妈(奶奶、外婆)按摩十分钟、和妈妈拥抱五分钟
(5)陪妈妈(奶奶、外婆)睡一夜觉，体会爱的温馨;
五、活动过程：
活动一：阅读《猜猜我有多爱你》
目标：
1、通过谈话体验母爱是最伟大的爱。
2、通过理解故事内容知道爱不是一件可以衡量的东西。
3、能发现生活中妈妈对自己的爱，并用连贯的语言和大家一起分享。
准备：课件
过程：
一、介绍故事主人公，引入故事。
介绍主要人物：小栗色兔子和大栗色兔子。T：今天老师带来两位好朋友你们看是谁?(小兔子 和大兔子)T：他们的颜色是栗色的所以他们叫小栗色兔子和大栗色兔子。他们是母女关系。
二、和孩子一起阅读理解故事。
1、T：一天吃过晚饭兔妈妈带兔宝宝散步做游戏，小栗色兔子可爱她的妈妈啦，瞧他们多开心!可是时间不早了，小栗色兔子该上床睡觉了，但是它紧紧抓住兔妈妈的耳朵不放对她说：猜猜我有多爱你?兔妈妈说：这个，我可猜不出来哦!
2、T：啊呀，这可急坏了小兔子，它会怎么表达它对妈妈的爱呢?(幼儿讲述猜测)
3、看图片讲述：这只栗色兔子是怎么表达对妈妈的爱?(图片5到8)
4、(看图讲述：9到15)后来兔妈妈和兔宝宝有说了什么呢?
5、教师讲述故事结尾部分(图16到22)
三、故事引申：生活中你对妈妈的爱是多少呢?你可以怎么表示?
活动二：歌曲《不再麻烦好妈妈》
目标：
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能用不同的表现方法有感情的演唱歌曲，努力控制自己，按节拍唱出×× 0× ︳节奏中休止符后的歌词部分。
准备：了解幼儿在家自我服务的情况。
过程：
1、以谈话方式引出主题。
谈谈在家里做事的情况，哪些事情是自己做的，哪些事情还要妈妈做。
2、幼儿学唱歌曲“不再麻烦好妈妈”。
(1)教师范唱。唱完后请幼儿说说歌中的内容，教师整理成歌词，朗诵给幼儿听。
(2)幼儿跟着教师随音乐节奏学念歌词。
(3)幼儿跟随教师轻声学唱。提示幼儿注意倾听教师是怎样唱×× 0× ︳中的休止符后的歌词的，并让幼儿单独练习这一部分。
3、引导幼儿探索歌曲前后部分的不同表现手法。
教师和幼儿共同分析这首歌曲中所表现的情感，讨论怎样唱这首歌，用提问的方式进行启发：你们已经长大了，自己能做自己的事，心里感到怎么样。想一想应该用什么唱法来唱这部分歌词(跳跃、欢快)。最后两句是说你们不愿意麻烦好妈妈，而且表示了对妈妈的爱，想一想，应该用什么方法唱这两句歌词(连贯、抒情)。
