幼儿园艺术节活动方案
第1篇:幼儿园艺术节活动方案
幼儿园艺术节活动方案
【篇1:幼儿园艺术节活动方案】
幼儿园艺术节活动方案
蓝天幼儿园 2014年3月
幼儿园艺术节活动方案
为了营造活泼向上的校园文化,充分展示幼儿的艺术素养,提高师幼的艺术鉴赏力,同时也为了更好的让孩子们在自己的盛大节日里,留下一个愉快、难忘的回忆,今年我园将开展以主题是《美丽的春天》艺术节系列活动,方案如下: 一、活动目标 通过开展具有时代特征和幼儿园特??
一、活动目标
通过开展具有时代特征和幼儿园特色的丰富多彩的艺术活动,让每个孩子都能找到自己的亮点,一点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,引领全园教师、幼儿及家长积极参与到感受美、表现美、创造美的过程中,通过家园合作、师幼互动、亲子配合等形式,让孩子、家长和教师共同分享艺术的欢乐,充分展示幼儿园教育的成果。
二、活动宗旨
活跃文化生活,以贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神为指针,以全面推进素质教育、学习关爱他人、增强幼儿体质、展现艺术风采为活动宗旨,弘扬中华民族传统美德,促进社会主义精神文明建设,培养幼儿的健康意识、审美情操及乐于助人的优良品质。
一、指导思想: 为了进一步激发我园教师对艺术的兴趣爱好,陶冶他们的情操,丰富他们的知识,培养和提高他们欣赏美、创造美 的能力,发挥他们的才能,使他们在愉悦、向上的园所文化环境中快
乐工作,愉快生活,使艺术之星脱颖而出,形成良好的园所文化氛围
我园决定于2014年3月28日举办蓝天幼儿园首届文化艺术节。
本届艺术节面向全体幼儿,以提高幼儿的整体素质为宗旨、以展示特
长为基础、以宣传我园艺术教育成果为主导,通过开展丰富多彩的文 化艺术活动,充分发挥教职工的主动性和创新精神,进一步丰富我园
幼儿的文化生活,营造浓郁的园所文化氛围,深化我园的文化、艺术
教育工作,激发教职工对文学、艺术的兴趣和爱好。
二、具体目标: 1、本次艺术节活动要紧紧围绕“创和谐园所,展艺术风采”这个主题,以重在参与为目的,提倡以多样化形式,充
分展示幼儿的艺术风采。
2、通过本届艺术节各项活动的开展,对幼儿和家长进行全面的艺术
熏陶,从而推进我园素质教育的深入。
3、艺术节各班都要高度重视、精心组织、周密安排,在规定的时
间内完成各项比赛,保证艺术节各项活动顺利进行,齐心协力办好本
届艺 术节。
4、各领导必须积极配合、认真组织,指导好本园的艺术节准备工作,鼓励幼儿积极参与活动。
三、活动要求:1、以美育德,以德促美。
以传承民族文化,弘扬民族精神,以反映我园多彩的园所文化生活为
主旋律,坚持“艺术育人”的宗旨,坚持先进文化的导向,坚持普及
与提高相结合,坚持课内与课外相结合,提高幼儿艺术素养和审美情
趣。从而促进我园素质教育工作的顺利进行。2、立足普及、重在参与。
成立首届艺术节领导小组,面向全体教师组织开展丰富多彩的集体艺
术活动和单项艺术竞赛,有效推进我园文化建设,构建和谐园所。3、夯实基础、争创特色。
贯彻落实我园“努力工作、快乐生活”的目标,夯实基础,积极争创
艺术教育特色园所。
4、倡导出新、鼓励创作。
注重开发教师的艺术创造力,鼓励教师创作一批具有时代特征、反映 幼儿园文化特色的文艺节目和艺术作品,通过广泛开展交流、展示,形成新品、精品,通过举办艺术节的各项活动,进行网站宣传并汇编
成册,让教职工体验成就感、树立的自信心。
四、具体活动安排:
(一)、艺术节准备动员阶段:3月10日——3月20日
(1)成立艺术节活动小组:
组 长:王晓红
组 员:包晓歌安喜乐 毛晓静 梁利君
顾问:焦书会
(2)商讨制订艺术节计划。(3)美术组负责设计艺术节节徽,并制
作艺术节宣传版面,摆放到宣传窗。9月20日前准备好艺术节横幅。
(4)筹备艺术节开幕式。
(二)、艺术节活动实施阶段:3月初,在艺术节期间,各项目活动的负责人要组织好各项活动。
1、艺术节各项赛事总结统计工作。 2、艺术节集锦汇编成册。
蓝天幼儿园 2014年3月
【篇2:2013年玉田皋幼儿园艺术节活动方案】
2013年玉田皋幼儿园艺术节活动方案
为了营造活泼向上的校园文化,充分展示幼儿的艺术素养,提高师幼的艺术鉴赏力,同时也为了更好的让孩子们在自己的盛大节日里,留下一个愉快、难忘的回忆,今年我园将开展以主题是“我健康。。。”的艺术节系列活动,方案如下:
一、活动目标
通过开展具有时代特征和幼儿园特色的丰富多彩的艺术活动,让每个孩子都能找到自己的亮点,一点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,引领全园教师、幼儿及家长积极参与到感受美、表现美、创造美的过程中,通过家园合作、师幼互动、亲子配合等形式,让孩子、家长和教师共同分享艺术的欢乐,充分展示幼儿园教育的成果。
二、活动宗旨 活跃文化生活,以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针,以“全面推进素质教育、学习关爱他人、增强幼儿体质、展现艺术风采”为活动宗旨,弘扬中华民族传统美德,促进社会主义精神文明建设,培养幼儿的健康意识、审美情操及乐于助人的优良品质。
三、活动口号:。。。。
四、活动对象
幼儿园全体教师、幼儿和家长
五、活动时间
2013年6月20日
六、活动安排
1、开幕式“运动员进行曲“幼儿入场。 2、全园“红旗操表演’.【篇3:泥沟镇原中心幼儿园艺术节活动方案】
泥沟镇原中心幼儿园艺术节活动方案
一、指导思想:
为丰富我的校园文化生活,营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,打造和谐校园,推进校园精神文明建设提高办园的品味,我园将以首届幼儿园艺术节“快乐童年*放飞梦想”为主题展开艺术风采,陶冶情操,以强化教育为重点,更好的促进家园联系从而充分的展示我园艺术教学的成果。
二、艺术节活动主题:
《快乐童年*放飞梦想》
三、活动准备:
1、地点的考察:考察活动地点的安全性,保证孩子在游戏中的安全 2、人人参与,我型我秀、家长互助、师幼同台、展现风采
四、活动目标:
1.营造艺术节整体环境氛围,感受艺术节的快乐。积极参与艺术节各项活动,学会用心灵去感受和发现美。
2.培养幼儿在艺术绘画活动兴趣,丰富幼儿想象力和创造力,用自己的方式去表现和创造美。
3.培养幼儿在艺术表演中自信、不怕困难、不怕挫折、正确对待输赢,经得起挫折的良好心理素质。
五、活动进行安排:
一、《艺术表演》 利用庆六一儿童节这一天,以班级为单位展开舞蹈、歌唱、儿歌朗诵、时装模特等艺术活动,增强对艺术的感受与表现力,使幼儿充分享受艺术带来的乐趣。
二、《艺术绘画》
第2篇:幼儿园艺术节活动方案
德盈幼儿园艺术节活动方案
为了营造园所浓厚的艺术氛围,充分展示幼儿的艺术素养,提高师幼的艺术鉴赏力,展示我园创意美术教学的成果,我园将开展以主题为“我的艺术我做主”的艺术节主题活动。
一、指导思想:以《3——6岁儿童学习与发展指南》为指导,面向全体幼儿,以提高幼儿的整体素质为宗旨、以展示特长为基础、以宣传我园艺术教育成果为主导,通过开展丰富多彩的文化艺术活动,充分发挥教师的主动性和创新精神,进一步丰富我园幼儿的文化生活,营造浓郁的园所文化氛围,深化我园的文化、艺术教育工作,激发教师对文学、艺术的兴趣和爱好。
二、活动主题:我的艺术我做主
三、活动目标:
1.通过开展具有幼儿园特色的丰富多彩的艺术活动,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个幼儿的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥。
2.引领全园教师、幼儿及家长积极参与到感受美、表现美、创造美的过程中,通过家园合作、师幼互动、亲子配合等形式,让幼儿、家长和教师共同分享艺术的欢乐。
3.充分展示幼儿园教育的成果,推进我园教学特色教育的深入。
四、活动时间:2017年5月2日——6月30日
五、具体活动安排:
(一)筹划准备阶段:5月2日——5月5日 1.制定艺术节活动方案。2.筹划开幕式。
(二)实施阶段:(5月8日——6月23日) 1.寻找最美绿植——小眼睛亮起来
带幼儿到龙达生态园,寻找眼中最美绿植活动,由此拉开艺术节帷幕。
(1)寻宝活动
小班和中班年级级长组织幼儿寻找藏在大船中的宝贝。(2)寻找最美绿植
●小中大班幼儿和家长共同寻找眼中最美的绿植,然后进行拍照打印,在班内进行交流。
●大班幼儿写生:以我眼中最美的绿植为主题进行植物写生,把 作品带回幼儿园进行展示。(大班准备8开白纸、记号笔)
2.我用艺术装扮节日——小手动起来
(1)在母亲节、父亲节为爸爸妈妈制作一件礼物并送上祝福的话。
(2)端午节制作粽子、香囊、画龙舟等活动。各班在端午节期间组织相关活动,各班至少有一个艺术活动。
(3)六一儿童节画展。
六一儿童节期间,各班进行幼儿画展,以创意美术为主要方式,立体、平面现结合,突出创意,幼儿作品在一楼大厅进行展示。
3.我秀我快乐——歌舞演起来 (1)以复习本学期所学故事、儿歌、手指游戏、古诗、三字经、看图讲述等内容为主开展系列活动,发展幼儿语言表达能力和思维能力。在班级和全园开展各班阅读小明星比一比,各班选出的阅读小明星打乱班级进行讲述比赛,发展幼儿语言表达能力。
(2)开展大家都来唱歌的活动,以集体、小组和个人不同形式进行唱歌活动,激发幼儿对唱歌活动的兴趣。
(3)开展舞蹈、律动等表演活动,可邀请家长一起参加,感受艺术的魅力。
(三)总结阶段
1.各班总结艺术节活动情况,整理艺术节档案。
2.教师为每一位幼儿留一张进行艺术活动时的“最美照片”,可以是孩子表演的时候,也可以是画画的时候等,放入幼儿成长档案。
3.教师为幼儿积累美术作品,放入成长档案,也可以邀约家长一起制作幼儿个人作品集。
德盈幼儿园 2017年5月
第3篇:幼儿园艺术节活动方案
幼儿园艺术节活动方案
蓝天幼儿园 2014年3月
幼儿园艺术节活动方案
为了营造活泼向上的校园文化,充分展示幼儿的艺术素养,提高师幼的艺术鉴赏力,同时也为了更好的让孩子们在自己的盛大节日里,留下一个愉快、难忘的回忆,今年我园将开展以主题是《美丽的春天》艺术节系列活动,方案如下:
一、活动目标 通过开展具有时代特征和幼儿园特„„
一、活动目标
通过开展具有时代特征和幼儿园特色的丰富多彩的艺术活动,让每个孩子都能找到自己的亮点,一点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,引领全园教师、幼儿及家长积极参与到感受美、表现美、创造美的过程中,通过家园合作、师幼互动、亲子配合等形式,让孩子、家长和教师共同分享艺术的欢乐,充分展示幼儿园教育的成果。
二、活动宗旨
活跃文化生活,以"贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神"为指针,以"全面推进素质教育、学习关爱他人、增强幼儿体质、展现艺术风采"为活动宗旨,弘扬中华民族传统美德,促进社会主义精神文明建设,培养幼儿的健康意识、审美情操及乐于助人的优良品质。
一、指导思想:
为了进一步激发我园教师对艺术的兴趣爱好,陶冶他们的情操,丰富他们的知识,培养和提高他们欣赏美、创造美的能力,发挥他们的才能,使他们在愉悦、向上的园所文化环境中快乐工作,愉快生活,使艺术之星脱颖而出,形成良好的园所文化氛围我园决定于2014年3月28日举办蓝天幼儿园首届文化艺术节。
本届艺术节面向全体幼儿,以提高幼儿的整体素质为宗旨、以展示特长为基础、以宣传我园艺术教育成果为主导,通过开展丰富多彩的文化艺术活动,充分发挥教职工的主动性和创新精神,进一步丰富我园幼儿的文化生活,营造浓郁的园所文化氛围,深化我园的文化、艺术教育工作,激发教职工对文学、艺术的兴趣和爱好。
二、具体目标:
1、本次艺术节活动要紧紧围绕“创和谐园所,展艺术风采”这个主题,以重在参与为目的,提倡以多样化形式,充分展示幼儿的艺术风采。
2、通过本届艺术节各项活动的开展,对幼儿和家长进行全面的艺术熏陶,从而推进我园素质教育的深入。
3、艺术节各班都要高度重视、精心组织、周密安排,在规定的时间内完成各项比赛,保证艺术节各项活动顺利进行,齐心协力办好本届艺术节。
4、各领导必须积极配合、认真组织,指导好本园的艺术节准备工作,鼓励幼儿积极参与活动。
三、活动要求:
1、以美育德,以德促美。
以传承民族文化,弘扬民族精神,以反映我园多彩的园所文化生活为主旋律,坚持“艺术育人”的宗旨,坚持先进文化的导向,坚持普及与提高相结合,坚持课内与课外相结合,提高幼儿艺术素养和审美情趣。从而促进我园素质教育工作的顺利进行。
2、立足普及、重在参与。
成立首届艺术节领导小组,面向全体教师组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛,有效推进我园文化建设,构建和谐园所。
3、夯实基础、争创特色。
贯彻落实我园“努力工作、快乐生活”的目标,夯实基础,积极争创艺术教育特色园所。
4、倡导出新、鼓励创作。
注重开发教师的艺术创造力,鼓励教师创作一批具有时代特征、反映幼儿园文化特色的文艺节目和艺术作品,通过广泛开展交流、展示,形成新品、精品,通过举办艺术节的各项活动,进行网站宣传并汇编成册,让教职工体验成就感、树立的自信心。
四、具体活动安排:
(一)、艺术节准备动员阶段:3月10日——3月20日
(1)成立艺术节活动小组:
组
长:王晓红
组
员:包晓歌 安喜乐 毛晓静 梁利君 顾问:焦书会
(2)商讨制订艺术节计划。(3)美术组负责设计艺术节节徽,并制作艺术节宣传版面,摆放到宣传窗。9月20日前准备好艺术节横幅。(4)筹备艺术节开幕式。
(二)、艺术节活动实施阶段:3月初,在艺术节期间,各项目活动的负责人要组织好各项活动。
1、艺术节各项赛事总结统计工作。
2、艺术节集锦汇编成册。
蓝天幼儿园 2014年3月
第4篇:某幼儿园艺术节活动方案
某幼儿园艺术节
一、活动目的:
1、全面展示我园素质教育的成果。
2、提高幼儿各方面才艺表演的技能,通过活动培养幼儿大胆表现、大方表演的能力,培养幼儿自信心及良好的竞争意识。
3、激发幼儿对艺术的兴趣及表现力,让幼儿度过一个快乐的六一。
4、锻炼老师们的组织能力,向社会各界宣传省十佳幼儿园的名园风范.
二、展示内容:
活动分为艺术节才艺成果展示、庆六一才艺展示颁奖两部分,其中艺术节才艺展示分为六部分:健康艺术节、民俗艺术节、音乐艺术节、双语 艺术节、美术艺术节、生活艺术节。
三、时间地点:
1.时间:
艺术节从五月第二周开始,(5.11—6.1)历时四周,具体时间:
健康艺术节为第十二周三、四、五三天(5.11—5.13)
民俗艺术节为第十三周二、三两天(5.17—5.18)双语艺术节为第十三周五(5.20)
音乐艺术节、生活艺术节、美术艺术节为第十四周二、三、四三天(5.24—5.26)
6.1日艺术节闭幕式向家长、社会进行成果展示。
2.地点:五个专场在五楼多媒体教室或院内操场。
四、领导小组:
1.总导演:刘莹、张鲁萍、程华
2.总策划组织:齐宝清、焦红
3.分场策划组织:体育组(健康艺术节)
中二班(民俗艺术节)焦红、音乐组(音乐艺术节)
小一班、社会领域老师(生活艺术节)
大一班、语言组(双语艺术节)
美术组(美术艺术节)
6、1闭幕式由各专场负责人听从幼儿园统一调度。
4.评委:三位管理人员。
五、实施步骤:
(一)第一阶段:比赛日程安排:5月11日—26日
1.艺术节开幕式:健康艺术节
展示时间:5月11日-12日。
展示内容:1.操节:徒手操、器械操、集体午操
2.游戏:幼儿集体游戏、亲子游戏、家园游戏
3.技能展示:形体球操,爬行、拍球,跳绳及太极拳。
展示地点:幼儿园室外活动场地
展示准备:
(1)体育组设计分方案并制定奖项设置。
(2)老师们把设计的各种游戏于4月28日,上报本级部的活动主持人,由健康组的老师集中研究筛选。
(3)比赛口号:我们健康 我们快乐!
2.民俗艺术节
展示时间:5月17日—18日
展示内容:1.民间艺术2.民间游戏3.民间工艺
展示地点:幼儿园室外活动场地。
展示准备:主办班级:中二班 策划:满士英。主持:敖颖、满士英、谢凤萍。
展示过程:民俗庙会形式,两天内容一样,17日全体一班参加,18日全体二班参加。
大头娃娃表演、舞龙、秧歌、腰鼓队、民族舞表演民俗艺术节开幕
(1)民俗剧场:快板书“一滴水”、相声《大拇指和食指》、古诗文诵读,朗诵三字经、民族服装表演、小品《卖糖葫芦》、对歌
(2)民俗作坊:现场作画-国画,集体剪纸
(3)小吃一条街:现场制作叫卖
(4)面泥塑:现场制作出售
(5)民间游戏区
3.双语艺术节
展示时间:5月20日上午9点。
展示内容:语言:三句半、相声、配乐诗朗诵、对口词、快板、英语:律动、英语歌曲、歌表演、英语儿歌联唱等
展示地点:五楼多媒体教室。
展示准备:主办班级:大一班 策划:王 霞 组织人员:各班教语言、英语的老师。主持:敖颖、陈楠。
展示过程:
每班分别准备一个中文节目和一个英语节目,英语和中文节目的内容形式多样:
1.语言:有三句半、相声、配乐诗朗诵、对口词、快板。如果有的班级节目准备不充分,其他班级有好的节目可以多出。
2.英语:律动、英语歌曲、歌表演、英语儿歌联唱等。如果有的班级节目准备不充分,其他班级有好的节目可以多出。
3.中大班各组织一个语言游戏节目。
(1)如我表演你来猜:四名幼儿分别做一个动作表示四个字,请大班幼儿猜一个成语。
(2)一名幼儿用语言来描述词语,但不能说出这个词语,请其他幼儿来猜等。
(3)英语游戏:比如:说出五官的英语单词,幼儿进行填画。
(4)每班可组织一个亲子游戏。
奖项设置:由活动组织者推荐,园长进行审查
单项奖:
集体奖: 指导奖:
4.音乐艺术节
展示时间:5月24日上午9点。
展示内容:舞蹈、器乐、卡拉OK 展示地点:五楼多媒体教室。
第5篇:幼儿园艺术节活动方案1
幼儿园艺术节活动方案
“动手参与,享受艺术”。伴随着夏天脚步的临近,2009年5月25日至6月1日为期一周的“我创意,我快乐”幼儿园艺术周即将拉开帷幕。现将活动方案初步作如下计划: 一、活动目的为了丰富幼儿的业余生活,发展幼儿个性特长,繁荣幼儿园文化生活,培养幼儿表现美和创造美的能力,引领家长参与我园创新特色建设中来,我园特举行“我创意,我快乐”幼儿六一艺术周活动。以拓展创造教育的内容和形式,展示幼儿创造教育的成果,推动幼儿园创造教育教学改革和发展。二、活动内容 1、艺术周启动仪式
2、“我会创造”幼儿亲子手工比赛 3、手工作品展示活动 4、布置瓷砖画、六一画展
5、中大班幼儿绘画比赛、讲故事比赛、合唱活动 6、大班幼儿七巧板比赛 7、颁奖暨六一游园活动 三、活动流程
1、5月25日:艺术周启动仪式。
全园举行升国旗仪式,同时宣布艺术周启动,颁布活动方案。2、5月25日—26日:现场亲子小制作比赛。
分大、中、小三个年龄段,安排两天的亲子小制作活动。制作主题由各教研组根据当前的小制作活动内容进行规定,统一原材料。要求家长自带原材料及辅助材料、工具,自定制作内容,在规定的时间内进行现场制作。评委对家长、幼儿现场表现及幼儿作品进行打分,比赛结束由年段布置作品展台。3、5月25—5月27日:班级特色活动开展。
瓷砖画装饰;艺术坊设置;布置六一画展。4、5月25日—6月1日:班级幼儿手工作品展。
各班于25日设置手工作品班级展台,5月31日前设置园部展台,让每个幼儿自制一样手工作品参展,内容不限(泥工、小制作等)。5、教师活动:长廊设计与布置。6、5月31日:颁奖暨六一庆祝活动。
对艺术周各年段活动获奖幼儿举行颁奖仪式;亲子游园活动。四、活动说明
1、各活动组织人员安排:
艺术节组委会成员:朱明珍、陆琴飞、贾雯婷、胡凤静 总策划:朱明珍 后勤安排:胡凤静 现场亲子活动指导:陆琴飞 长廊设计指导:贾雯婷、贾伶俐 班级活动指导: 各班教师 作品展示指导: 虞佩莉、陆琴飞 2、活动地点安排;
现场制作活动:前后运动场地 启动仪式与颁奖、闭幕式:后操场 六一游园活动:6个班级活动室 3、评奖方式:
(1)亲子制作按年级段分别评选最佳创意奖、最佳制作奖、最佳亲子奖各4名。
(2)全园评选出优秀集体组织奖2名。
版权声明:
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