四月份活动方案
第1篇：五四活动方案
五四活动方案3篇
五四活动方案（一）
活动主题：传承五四精神，争做志愿先锋
活动背景：今年是“五四”运动第**周年，九十年前的“五四”运动，是一场伟大的爱国运动。中国青年在风雨如磬、民族危亡的历史关头，为救亡图存、振兴中华奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和大无畏的英雄主义。这场运动孕育的爱国、进步、民主、科学的“五四”精神，成为中华人民和中国青年在党的领导下为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的宝贵精神财富。“五四”运动体现的爱国主义精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照，是中国几千年来发展和进步的重要力量源泉。
活动目的：为了响应党中央学习“五四”精神的号召，我班级，开展感怀“五四”运动，弘扬“五四”精神的活动，加深大学生对共青团的认识，增强共青团员对团组织的热爱，增强团员爱国主义精神。
活动意义：通过纪念“五四”运动，感怀“五四”精神，重温“五四”历史。使同学们再次感受“天下兴亡，匹夫有责”的历史责任感。在新时期，作为一名大学生，一名“五四”青年，应当如何报效社会、报效祖国。面对全球经济危机，在内外面临严峻挑战的时刻，大学生要继续弘扬“五四”精神，以天下为己任，乐于奉献，积极为国家做贡献！从而达到本次活动的教育目的和意义。
活动流程： 一、观看《我的1919》，通过影视形象、轻松地让大家了解到五四事件爆发的背景；
二、开展“五四”主题讨论会，通过游戏、提问的方式，考查大家关于五四事件过程、意义等方面知识的了解；分组讨论作为日商专业学生，我们到底应该怎样来看待日本这个国度；
三、通过ppt讲解的形式总结五四的影响，以及“五四”精神在现实生活中的重要意义；
四、合唱《我的青春不是梦》；
五、全班同学在“传承五四精神争做志愿先锋”的横幅上签名，表明自己的志愿。
活动经费预算：35元用于制作条幅
活动参与者：**级日语（国际商务方向）2班全班同学
活动时间：**年5月22日（18：30～21：00）
活动地点：ZN306 主办单位：**级日语（国际商务方向）2班团支部
五四活动方案（二）
今年是中国共青团成立**周年、五四爱国主义青年运动90周年，为积极引导广大团员青年继承和发扬共青团的光荣传统，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，展示我校学生锐意进取、奋发有为的精神风貌，鼓励我校青年积极进取。根据学院要求，决定开展系列纪念活动，现将有关事宜通知如下：
一、活动主题：传承五四精神，展示青春风采，实现科学发展。 二、活动时间：**年4月——5月
三、活动安排
1、举办以“永恒五四，青春中国”为主题的诗歌散文征文大赛，激发青年学生的创新活力和创作热情，弘扬爱国主义精神。
①征文时间：**年4月13日至4月30日
②征文要求：1、思想健康，切合主题 2、诗歌、散文
3、规定时段内每班上交至校团委。 4、字迹工整，书面整洁。
③、奖励设置：一等奖一名；二等奖一名；三等奖一名 2、举办“回顾五四运动，激发爱国情怀”主题板报比赛
①参赛要求：1、主题鲜明、内容健康、丰富 2、设计新颖、整体布局合理 3、字迹清晰、书写工整
②参赛地点：各班教室墙报
③评比时间：**年4月30日
④奖励设置：一等奖一名；二等奖一名；三等奖一名。3、各团支部要开展一次纪念五四运动90周年主题团日活动，()让广大团员青年度过一个青春健康，积极向上的节日。4、发展一批优秀青年加入共青团组织。
四、活动要求 1、明确目标，精心组织。各级团组织要集中力量和资源，以五四运动**周年为契机，引导团员青年传承五四精神，全面了解新中国成立60年来发展所取得的辉煌成就，增强青年学生勇挑改革发展重担、开创祖国未来的责任感和使命感。
2、着眼基层，贴近学生。各级团组织要开展灵活多样的群众性纪念活动，使广大团员青年成为活动的直接参与者。活动要导向明确、积极向上、富有新意，体现学生特点，贴近学生实际。
3、形成气氛，认真总结。要广泛深入地开展宣传报道，努力营造促进学生健康成长的浓厚舆论氛围，增强系列活动的影响力。活动结束后，各团支部要及时向校团委提交活动总结。
五四活动方案（三）
一、活动目的：
为了庆祝五四青年节，继承和发扬"五四"运动的光荣传统，丰富孩子们的校园生活，激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对孩子们渗透"五爱"思想教育。经学校行政研究决定，我校将在五四青年节之际举办一次"歌唱五月红太阳"为主题的大型歌咏比赛。
二、筹备小组名单：
组长：
副组长：
成员：各班班主任
音响： 舞台设计：
舞台布置：
舞台监督：
艺术顾问：
安全工作：
总策划：
评委：
统分：
三、参赛人员：
横店镇第三小学1--6年级的各个班级（原则上要求各班全班参加，个别特殊情况除外）
小百灵合唱队（只参与表演，不计入评奖）
四、比赛要求： 1、演唱内容：
（1）必唱曲目：两首中任选一首。
低段：《小燕子》、《我爱北京**》
中段：《学习雷锋好榜样》、《我爱北京**》
高段：〈〈少年，少年，祖国的春天〉〉〈〈小鸟，小鸟〉〉
（2）内容健康活泼、积极向上的优秀少儿歌曲自选一首。2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间低段在3分钟--5分钟，中高段在6--8分钟。3、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
4、参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。5、参赛班级自备伴奏带或找人现场伴奏，不能无伴奏清唱。6、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方。
五、评分标准：
1、演唱的歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。（4分）2、演唱者声音整齐、音色统一；合唱声部间声音要清晰、和谐。（2分）
3、演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。（2分）
4、能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。（2分）
注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
六、奖励办法：
1、演唱奖：一二年级、三四年级、五六年级分别划为一个评分标准，低中段分别评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖二名；高段一、二、三等奖各一名。并根据情况按学校研究决定予以奖惩。2、指挥奖：每个年级评出一名"最佳指挥奖"。
第2篇：五四活动方案
一、指导思想 庆五一迎五四文艺会演活动方案
五月，是孕育希望的季节，五月，是放飞希望的季节，五月，是展示青春风采的季节。为庆祝五四青年节，提升校园文化底蕴，展示我校青年学生的风貌，校团委决定举办一次文艺汇演。为确保活动的顺利进行，现将有关事宜安排如下：
二、活动主题：和谐.奋进
三、参加对象：全体师生
四、活动时间 ：4月底
五、活动地点 ： 学校水泥球场
六、组织机构
总策划：邵建红
总负责：王理
艺术指导：罗红伟、胡一样、全体班主任
节目统筹：团委学生会
舞台布置：总务处
音响控制：徐敏高、汤鹏
编辑串词：方淑君
会场协调：全体班主任
节目主持人：待定
后台工作人员：老师2名、学生4名
节目衔接：学生4名
七、节目形式“五四”文艺汇演节目类型包括舞蹈类、歌唱类、语言表演类、动作类表演等。所有节目主题必须符合爱国、进步、民主、科学的“五四”精神，展现当代中学生青春无限、激情飞扬、努力奋斗的精神面貌，具体如下：
表演节目内容必须健康向上，有一定的思想内涵和艺术性，以反映当代中学生朝气蓬勃的精神面貌为主题，展现当代青年学生充满青春活力、激情飞扬的精神面貌，表达当代青年追求美好生活的理想。
(一)舞蹈类
舞蹈类别可包括民族舞、现代舞、国标舞、古典舞和芭蕾舞，舞蹈形式以独舞、双人舞、三人舞为一类，以群舞为一类，共两类。
(二)歌唱类
歌唱类别可包括民歌演唱、现代歌曲演唱、美声演唱，歌唱形式以独唱、小合唱、为一类，以大合唱为一类，共两类。歌唱类节目的语言必须使用普通话。
(三)语言表演类
节目类别可包括小品、相声、朗诵等。语言表演类必须使用普通话。
（四）动作表演类
节目类别可包括手语表演、功夫表演等。
（五）其他娱乐表演类
节目类别可包括民族乐队演奏、现代乐队演奏、时装show、魔术表演、健美操表演、啦啦操表演等。
（六）节目征集须知
节目选送：3月28日之前以班级为单位，每班一个节目，可以班级组合。由各班文娱委员上报学生会或由学校音乐老师选送的节目。自带质量较好的音源CD。
节目时间：语言类不超过8分钟，其他不超过5五分钟。
八、组织安排时间
节目初审（2012年4月18日）
节目彩排（2012年4月底）
正式演出（2012年4月底）
九、奖励办法
设有一、二、三等奖各
3、6、9名，才艺之星若干名。
团委学生会2012年3月20
第3篇：四一个活动方案
南京市太阳城小学开展第五届
科技“四个一”活动方案
一、指导思想
为全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，落实《全民科学素质行动计划纲要》，进一步增强我校学生科技创新的主动意识、创新意识，提升动手实践和探究学习的能力，使学生掌握必要和基本的科学知识与技能，体验科学探究活动的过程与方法，培养良好的科学素养，以及落实市“关于开展《智慧南京•我的科技梦---南京市第五届社区科技“四个一”作品竞赛活动》的通知”精神，特制定此方案。
二、活动对象及内容
1、对象：全校三——六年级学生
2、内容：
（1）一件科技小发明、小制作：可从节能、环保、交通、城建、家居等方面入手，创作一件实用性强的小发明、小制作；（属制作类作品）
（2）一篇小科技论文：通过观察、实验、文字说明或图解等方式写一篇与科技实践活动有关的小科技论文；（属征文类作品）
（3）一篇科技读物读后感：读一本科技书、一篇科技文章、一句科技名言，把具体感受和启示写成一篇读后感；（属征文类作品）
（4）一幅科幻绘画：体现科学与环保、地球与太空、电子与机器人等，展开想象的空间绘就成一幅科幻画。（属绘画类作品）制作类作品具有创新性、实用性；征文类、绘画类作品可围绕“智慧新城”、“创意街区”、“绿色都市”、“美丽家乡”、“交通环保”、“高科技城市”、“高素质市民”、“迎亚青、迎青奥”等为创作主题，读后感、散文、诗歌、童谣等文体、或诗文配画等形式不限。
三、活动安排及要求
学校少先队大队部、班主任可利用班队会进行宣传发动，学校邀请专家来校开讲座对教师进行业务培训，相关教师可以联合家长共同负责具体指导，每位相关教师重点指导两到三
位学生，具体安排如下：
1、科幻画
由任教美术的教师负责指导，每位教师指导三位学生上交作品。
2、小发明、小制作
由任教科学的教师负责指导，每位负责指导三位学生上交作品。
3、小科技论文和科技读物读后感由语文教师负责，每位教师分别指导上交小论文和读后感各一篇。
四、作品格式及上交时间
（1）作品必须是原创。由作者本人完成，也可以在家长、老师的指导下完成（署名指导人姓名、职业）；严禁抄袭、剽窃。
（2）作品要体现创新思维、科学发展潜质及科技实用含量水平。
（3）征文类作品字数控制在500字内，A4纸打印（学生可提供电子稿，由学校统一打印）；绘画类作品统一尺寸54厘米*38厘米（4开），鼓励诗、文配画；制作类作品必须有文字说明。
（4）作品必须在下周一（9月16日）前上交学校教导处。
五、奖励办法：
获得奖项的作品，上级组织活动的部门会进行相应的奖励，学校还将根据“绩效奖励办法”进行奖励。
附件1
关于开展《智慧南京•我的科技梦---南京市第五届社区科技“四个一”作品竞赛活动》的通知 各区关工委、文明办、教育局：
为深入贯彻党的十八大精神，引导和激励广大少年儿童志存高远、崇尚科学、努力学习、增长知识，结合南京迎亚青、迎青奥，抒发对实现中国梦，推进智慧南京，建设美好家园的憧憬与热情，让少年梦想在时代进步中焕发出绚丽光彩。经研究，决定在我市广大少年儿童中开展《智慧南京.我的科技梦》---南京市第五届社区科技“四个一” 作品竞赛活动》。具体意见如下：
一、组织机构：
主办单位：市关工委、市文明办、市教育局、市中小学生科技活动基金会
承办单位：市中小学生科技活动基金会办公室、《娃娃与科技》、市宣传系统关工委、金金网
协办单位：各区关工委、文明办、教育局
二、活动宗旨：组织开展 “四个一” 作品竞赛活动,以校外教育辅导站、科技小阵地、电子阅览室、科普书屋以及科技夏令营、科技竞赛、科研小组等为平台，充分发挥“五老”、科技辅导员、教师、家长及大学生志愿者在活动中的指导作用，鼓励和引导少年儿童从小学科学、爱科学、用科学，培养他们注意观察，勇于探索、锐意创新和动手实践能力，提升他们的科技活动水平和人文素养。
三、范围和内容：
（1）一件科技小发明、小制作：可从节能、环保、交通、城建、家居等方面入手，创作一件实用性强的小发明、小制作；（属制作类作品）
（2）一篇小科技论文：通过观察、实验、文字说明或图解等方式写一篇与科技实践活动有关的小科技论文；（属征文类作品）
（3）一篇科技读物读后感：读一本科技书、一篇科技文章、一句科技名言，把具体感受和启示写成一篇读后感；（属征文类作品）
（4）一幅科幻绘画：体现科学与环保、地球与太空、电子与机器人等，展开想象的空间绘就成一幅科幻画。（属绘画类作品）制作类作品具有创新性、实用性；征文类、绘画类作品可围绕“智慧新城”、“创意街区”、“绿色都市”、“美丽家乡”、“交通环保”、“高科技城市”、“高素质市民”、“迎亚青、迎青奥”等为创作主题，读后感、散文、诗歌、童谣等文体、或诗文配画等形式不限。
四、参赛对象：主要以全市街道（镇）、社区（村）少年儿童（初中生以下）为主体。欢迎幼儿园小朋友参加科幻绘画比赛。
五、参赛时间：本次活动从5月下旬开始，主要集中利用中小学校、幼儿园暑假期间进
行。作品征集自本通知下发之日起至9月20日截止。
六、参赛要求：
（1）作品必须是原创。由作者本人完成，也可以在家长、老师的指导下完成（署名指导人姓名、职业）；严禁抄袭、剽窃。
（2）作品要体现创新思维、科学发展潜质及科技实用含量水平。
（3）征文类作品字数控制在500字内；绘画类作品统一尺寸54厘米*38厘米（4开），鼓励诗、文配画；制作类作品必须有文字说明。
（4）作品上方请注明“智慧南京.我的科技梦”竞赛活动字样，并署作者真实姓名、单位（所在区、社区、学校、班级）、通讯地址、邮编、联系电话。
（5）“智慧南京.我的科技梦”参赛作品请通过登录“金金网”【】参与（具体投稿方法见附件）。
七、奖项设置及评审、展示：
（1）按征文类作品、绘画类作品和制作类作品分别设置优秀作品一等奖、二等奖、三等奖和入选奖若干名。
（2）设置活动优秀组织奖和组织奖若干名。
（3）成立“四个一” 作品评审委员会，下设征文类、绘画类和制作类作品三个评审小组。
（4）作品评审方法为：通过网络推荐和初评，从全部来稿中选出入围作品，然后提交评委会本着公开、公正、公平的原则，评出各奖项名次。所有获奖作品在“金金网”和《娃娃与科技》统一发布。
（5）对优秀作品、创新成果，组织开展科技作品成果交流与展览活动。
（6）优秀科技作品参加10月举办的全市科技创新大赛。
南京市关心下一代工作委员会
南京市精神文明建设指导委员会办公室
南京市教育局
南京市中小学生科技活动基金会
2013年5月20日
第4篇：五四活动方案
关于举行雷山县第三中学纪念“五四运动”暨新团员入团宣
誓活动的通知
为纪念“五四运动”94周年，在团员青年中进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，增强学生对祖国历史和现状的了解，培养学生良好的学习行为习惯。我校特举行纪念五四运动 “弘扬五
四精神，新团员入团宣誓”仪式，具体方案如下：
一、活动主题
“ 弘扬五四精神，争做进取青年”。
二、活动时间及地点
2013年5月4日上午9:40，雷山三中田径场。
三、活动对象
全校所有符合入团条件的学生。
四、活动要求
1、《团章》规定："年龄在十四周岁以上，二十八周岁以下的中
国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作，执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年
团。"这是青年入团必须具备的条件。
2、学生须思想和学习上要求进步，工作积极，在班上具有良好的带头作用。
3、推荐名额：七年级每班3名，八年级每班10名，九年级不
限。被推荐学生须在老师和同学的推荐下进行，并在4月26日星期
五之前交入团申请书到校团委办公室。
4、请各年级组长，各班主任交待好事项并要求学生按时上交申
请书，便于统计。
五、活动参加人员
学校领导、校团委老师、各年级组长及班主任。
校团委2013年4月23日
第5篇：四德 活动方案
XXX 开展“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”建设的活动计划
为认真贯彻落实党的十七大精神，深化“双建塑”活动，推动群众性精神文明创建工作不断深入，大力营造健康向上、文明和谐的发展氛围。经研究决定，在矿区广泛开展以“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设”为内容的“四德”工程建设活动。我市财政局开展“四德”建设活动如下：
一、要充分认识新形势下加强“四德”工程建设的重要意义。 党的十七大指出，要推动社会主义文化的发展和繁荣，必须“大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设”。十七大《报告》把“四德”建设提到事关和谐文化建设的战略高度，具有很强的现实性和指导性，为建设和谐文化指明了方向。近年来，集团公司始终把道德建设作为加强精神文明、深化企业文化建设的重要内容，广泛开展了多种形式的教育和实践活动，矿区道德风尚发生了可喜变化。但是，受当前社会、经济、人文等形势的影响，人们的价值观念、行为方式趋于复杂化，员工道德建设方面仍然存在一些亟待解决的问题。主要表现在：有的道德观念淡薄，是非、善恶、美丑界限混淆；有的不讲职业道德、不讲信用，见利忘义，损公肥私；有的以权谋私、腐化堕落等。所有这些，都对道德建设提出了新的课题。因此，加强“四德”工程建设，是集团公司贯彻落实十七大精神的实际行动，是促进平安、和谐龙矿建设，确保集团公司实现“二次创业、和谐发展”目标的内在要求，是把企业文化建设不断引向深入的重大举措，也是加强群众性精神文明建设的根本途径和提高员工素质的一项基础性工程。
二、开展“四德”工程建设活动的指导思想
以党的十七大精神为指导，以人为本，以“职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德”建设为基本内容，通过卓有成效的教育和实践，引导广大员工不断强化道德意识，提高道德修养，提升道德品质，自觉践行道德规范，促进员工全面发展，扎实推进平安和谐龙矿建设，为集团公司“二次创业、和谐发展” 提供强大的精神动力、思想保证、道德支撑和人文环境。
三、开展“四德”工程建设活动的内容
“四德”工程建设以“职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德”为基本内容，结合龙矿集团实际，阐释出十二种标准要求。具体概括为“4.12”工程。
（一）以“诚”为核心的职业道德建设：突出“忠诚企业、诚实敬业、诚信待人”三个方面。
忠诚企业。就是对立身从业的工作单位忠心、忠诚、负责，尽心尽力，恪尽职守。具体标准为：牢固树立企业利益至高无上的观念，以企业为家，爱岗敬业，体现岗位价值。在困难危险面前，视坚守岗位为天职，决不擅离职守。始终把企业利益放在第一位，为维护企业利益敢于牺牲个人和局部利益。坚决不做损公肥私、内外勾结有损企业利益的事。坚决不参加有损企业形象的活动。
诚实敬业。就是在从业和劳动过程中，求真务实，付出和奉献真实客观的劳动。具体标准为：对自己职责范围内的工作敢于负责，不违规违纪，不逃避责任，不弄虚作假，不揽功诿过，不推诿扯皮，不沽名钓誉。对组织分配的任务态度诚恳，脚踏实地，埋头苦干，任劳任怨。对挑战性的工作潜心研究、干出成果，决不浅尝辄止，半途而废。珍惜工作岗位，热爱所从事的工作，不朝三暮四，不挑肥拣瘦。充分发挥主观能动性，创造性地劳动，在岗位上实现人生价值。
诚信待人。就是要立足本职岗位，真诚地对待社会，真诚对待组织，真诚对待他人，真诚对待同事。具体标准为：牢固树立正确的从业观，守法经营，信守合约，坚决不做背信弃义的事、有违职业道德规范的事。表里如一，言行一致。人与人之间注重信誉，坦诚相待。在责任面前敢于担承，在成绩面前实事求是，在失误面前勇于担责。
（二）以“爱”为核心的社会公德建设：突出“关爱他人、爱护环境、奉献社会”三个方面。
关爱他人。就是仁爱人人，对自己以外的人怀有一种善意和善良的爱心，在别人遇到困难或需要帮助的时候，力所能及地给与帮助和关爱。具体标准为：不断加强个人修养，不做损人利己的事情；积极参加单位组织的扶贫助残献爱心活动，关心关注身边的弱势群体，每年至少帮助周围的人解决一件工作或生活中的难题，至少参加一次爱心捐助活动。
爱护环境。就是牢固树立科学发展观、生态文明观，自觉搞好节能减排，维护公共绿地、公共环境不受破坏，积极参加植树造林等绿化美化活动。具体标准为：日常工作、生活注意节约能源，争做爱护环境、美化环境的模范；每年都积极参加植树绿化工作，确保栽活一处花草树木；每年做一件美化绿化环境的好事或对绿化美化环境有意义的事。
奉献社会。就是把奉献社会作为企业的重要责任，自觉履行企业服务社会的义务。具体标准为：坚决服从大局，在追求企业利益的同时，把社会效益、环境效益作为基础，努力实现企业效益、社会效益和环境效益的和谐统一。干部员工要做到：热爱企业，克己奉公，以企为家。企业因员工的奉献而发展壮大，社会因企业的奉献更加和谐稳定。
（三）以“孝”为核心的家庭美德建设：突出“孝敬老人、爱抚幼小、和睦邻里”三个方面。
孝敬老人。就是要首先从孝敬自己的父母开始，大力倡树中华民族的传统美德，着力营造孝敬父母、关爱老人的浓厚氛围。具体标准为：坚持从自身做起，自觉提高赡养父母的供养标准，关心照顾父母生活。做到每年给父母检查一次身体，每年为父母订一份报刊杂志，定期带父母洗理，定期帮父母清扫居所，定期给父母报平安，定期陪父母参加文体活动等。
爱抚幼小。就是从关爱自己的孩子入手，常怀仁慈之心、善良之心，帮助幼小，用自己的实际行动给孩子树立起良好的道德楷模。具体标准为：经常关心过问孩子的学习、生活情况，不粗暴对待孩子的过失，不在孩子面前出现不文明的现象。言语文明，生活情趣高尚，引导教育孩子养成良好的生活习惯。
和睦邻里。就是以家庭为单位，通过建设良好的邻里关系，促进和谐社区、和谐矿区建设。具体标准为：邻里之间要正常来往，邻里之间有困难要互帮互助。不单纯以自家为中心，不做有损邻里之间关系的事。邻里之间出现问题要相互及时沟通、正确处理。经常参加社区公益活动，每年至少做两次有益于邻里团结的事。
（四）以“贤”为核心的个人品德建设：突出“贤达高尚、豁达宽容、修身感恩”三个方面。
贤达高尚：就是从每个人的思想修养、言谈举止、生活习惯等着手，追求高尚的道德品质和人生境界，为社会公德、职业道德、家庭美德建设奠定基础。具体标准为：树立正确的世界观、人生观、价值观，淡泊名利，不以物喜，不以己悲，不庸俗攀比，不追风，不盲从，不求一己之利，但求共同进步，不求物质永远，但求精神常驻。
豁达宽容。就是对人、对事不以自我为中心，善于换位思考。胸怀大志，坦荡无私。具体标准为：大度得体，不斤斤计较，不患
得患失。光明磊落，乐观向上，永远保持积极健康的心态。对社会多一些认同，对上级多一些理解，对同事多一些包容和尊重，对家人多一些谅解和体贴，对工作多一些精益求精，对事业多一些永不懈怠。
修身感恩。就是不懈追求自身的修养，常怀感念、感恩之心，树立对社会、对工作、对他人、对家庭的责任感。具体标准为：谦虚做人，谦逊做事，自强不息，厚德载物，厚积薄发。感恩父母养育，感恩师长培养，感恩同事支持，感恩组织信任，感恩他人帮助。
四、开展“四德”工程建设活动的工作要求
1、要加强组织领导。各级党组织要高度重视开展“四德”工程建设活动，切实从贯彻落实十七大精神、深化双建塑活动、推进龙矿集团又好又快发展的高度认识这项工作的重要性。要建立党委统一领导，党政工团各级组织明确分工，各负其责的组织领导机构，围绕活动主题和要求，结合实际，制定标准，完善措施，突出重点，狠抓落实。
2、要加强舆论引导。一是新闻宣传部门要充分利用广播、电视、报纸、网络、宣传栏等宣传形式，广泛宣传开展“四德”工程建设活动的重要意义、主要内容、基本标准等，层层搞好动员发动，统一全体员工对“四德”工程建设意义的认识，增强参与的积极性；二是要在工业广场、社区主要街道等公共场所制作设臵一批“四德”工程建设的公益广告和宣传标语，不断浓化矿区创建氛围；三是《龙矿集团报》、《龙矿电视台》等要牢牢把握正确的舆论导向，开辟专栏，满腔热情地宣传活动中涌现出来的新事物、新典型。要积极开展舆论监督，有力地批评背离“四德”建设的错误言行和丑恶现象。
3、要加强实践活动。各级组织和单位要根据“四德”工程建设的具体要求，结合各自的实际，有重点地组织开展活动。各生产
单位、机关总部等要侧重围绕职业道德、个人品德建设活动的开展，重点开展以“诚信龙矿”、“感恩龙矿”为主题的实践活动；物业社区系统要侧重围绕社会公德、家庭美德建设活动的开展，重点组织开展“爱在龙矿、爱在社区、爱在家庭”主题实践活动。工团组织要充分发挥发动群众、动员群众的优势作用，研究探索推动活动深入开展的方法和途径，从教育和实践两个方面入手，保证活动开展的有声有色、有形有实、有花有果。
4、要突出典型引路。要善于发现并培养一批事迹突出、群众认可的先进典型，并做好对先进典型的表彰和宣传工作，努力形成争当先进、比学赶超的良好氛围。结合“4.12”工程的实施，分行业、分层面选树数量不等的先进个人典型，纳入年终总结评比表彰。新闻宣传部门对评选出来的各类先进典型要定期组织力量进行集中宣传报道，坚持定期推出一个典型案例。各单位要经常组织举办典型事迹报告会，同时，要通过开展征文、演讲、座谈等活动，把典型的事迹和精神挖掘透、学习深，让每名员工都能感受到身边榜样的力量。
5、要加强监督考评。根据“四德”工程建设的有关内容，分别制定“四德”工程建设考评标准，建立健全监督体系、考评档案，将“四德”工程建设的考评结果作为评比文明单位、四好班子、五好党组织、评先树优的重要依据。
第6篇：五四活动方案
焕发青春力量 共创企业发展
-----庆祝“五四”青年节活动方案
一、活动主题
“焕发青春力量 共创企业发展”
二、活动时间
2012年5月4日下午2点
三、活动目的今年是纪念“五四”运动93周年，为隆重纪念这一节日，激励和动员公司青年继承和发扬“五四”精神，贯彻落实公司董事长在2012工作会议上所作的工作报告精神，做实青年工作，提高青年的活力，在青年员工中深入开展集体主义教育活动，激发广大青年积极向上的工作热情和生活态度，引导青年树立正确的人生观和价值观,公司人力资源特制定本活动。
四、活动内容
1.新员工代表畅谈入职的工作及学习情况
2.公司团支书对团员的期许
3.公司领导对青年人期许
4.乡政团支书对企业青年人的讲话
5.户外团队拓展比赛，包含以下内容：
① 羽毛球比赛
比赛规则：、比赛方式：男单，女单，男女混合双打。、决胜方式：淘汰赛：五局三胜制（胜出四名）总决赛：十一局九胜制、决出冠军为：男单冠军、女单冠军、男女混合双打
冠军
② 乒乓球比赛
比赛规则：、比赛方式：男单、女单、男女混合双打。、决胜方式：淘汰赛：五局三胜制（胜出四名）总决赛：十一局九胜制、决出冠军为：男单冠军、女单冠军、男女混合双打
冠军。
6．奖项安排：
羽毛球：冠军：价值50元礼品一份
亚军：价值30元礼品一份
季军：价值10元礼品一份
乒乓球：冠军：价值50元礼品一份
亚军：价值30元礼品一份
季军：价值10元礼品一份
五、颁奖仪式：冠亚季军颁奖仪式
六、优秀青年员工颁奖仪式
七、需准备物品：
羽毛球拍3副，羽毛球十枚
乒乓球拍2副，乒乓球十枚
羽毛球网3副
冠军奖品：50元礼品*6=300元
亚军奖品：30元礼品*6=180元元季军奖品：10元礼品*6=60元
参与奖：一元小礼品若干份
优秀青年员工奖：100元礼品*2=200元
八、报名条件
公司现在职所有员工。
各部门员工向部门主管报名，主管向人力资源报名。各项比赛所有人均可报名。
山宝公司人力资源二0一二年四月二十日
第7篇：“四进”活动方案
宣汉县南坝镇昆池中心校 传统文化“四进”活动方案
——2017年春季
以学生发展为基础，以“传承传统文化、建设书香校园”为主题，按照“进学校、进家庭、进课堂、进教材”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，营造浓郁的校园阅读氛围，引导学生通过阅读优秀传统文化、经典美文，名人传记，知荣明耻，进一步提升师生的人文素养，推进素质教育的深入实施。
二、活动目标：
1、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。
2、弘扬中华民族传统文化，传承文学精髓，提高学生诗文素养，促进学生知行统一，形成健康的人格，构建良好的校风。
3、把“开展经典诵读，创建书香校园”大型诵读活动逐渐办成校级特色，促进学生素质教育的深入实施。
4、通过开展天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。
三、活动领导小组： 组 长：袁中学
副组长：刘兴丑 罗丰喜
1 成 员：章 辉 王雪莲 孙霖 张小梅
各年级语文教研组长、语文老师
四、活动要求
1、传统文化进学校活动要求
为了让传统文化的影响和教育意义时刻时刻教育大家，让校园文化的魅力润物无声的引导广大师生。因此学校要打造和提升校园文化。归纳一本具有我校特色的校本教材。
2、传统文化进家庭活动要求
传统经典的魅力是让学生在无声无息的学习中陶冶我们的情操，提升师生的品味。让所学的仁、义、礼、德、孝等融入家庭。要求学生回家帮家长做做家务、尽尽孝道、讲讲礼仪等活动。通过看得见，感受得到的活动。来调节家庭氛围，让每个家庭都和谐、和睦。从而带动整个社会的安定祥和。
3、传统文化进课堂活动要求
“经典诵读”读书交流活动。语文教师每天利用“早读课”作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展阅读指导课、读书交流课、读写结合课等活动。
一、二年级每人每期认真阅读一至两本好书或美文（可以是三字经、唐诗、童话、成语故事等），不断提高识字量，初步领会书中告诉人们的道理。
三、四年级每人每期至少要读三至四本好书或美文（可以是唐诗宋词等古典儿童文学，例如：小学生必背古诗70首》、《孔子论三友 》、《小学生必读山海经》、《论语》。成2 语故事、名人故事、散文、等），在不断扩大词汇量的同时提升自我阅读品味，要求能用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为300字—400字左右。五六年级同学每期至少读四本以上好书或美文（可以是诗词等古典儿童文学、散文、成语故事、名人故事、少年儿童报等），在扩大识字量的同时积累更多的词汇，能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断，并做好读书笔记，每生每期不少于四篇读书笔记，每篇读书笔记不少于500字。
4、传统文化进教材活动要求
教师根据校本教材的情况选出本班、本年龄段学生能够理解的内容，进行讲授和诵读。开展一次千人诵读活动营造浓厚的读书氛围。开展朗诵、演讲、征文等活动来巩固学生的学习成果。
五、活动内容： 读书、诵经典、阅报。
“读书”，按语文课程标准要求和学生的实际，规定阅读总量，推荐优秀阅读书目，《三字经》、《弟子规》必读，课外阅读总量不少于40万字。
“诵经典”，吸收我国传统文化的精华，继续开展古诗文诵读活动，诵读古诗、词、文。
“阅报”，阅读程度适合的儿童报刊。提倡一人一报（刊），每天
3 阅读抽出一定课余时间阅读。
六、活动实施：
1、举办读书博览会：
（1）、每个学生每学期要读2本书以上，并精读其中5篇文章。（2）、每天上午早读课，各班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
2、出读书小报：
（1）、每个学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书手抄报。（2）班级每学期组织一次读书手抄报报评比活动。
3、建立少年小书库：
（1）读书活动中，班里召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。
（2）在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，每个班级建立起班级图书角。
4、参与读书实践活动：
读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。
5、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果：
4（1）充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。
（2）每个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者。
宣汉县南坝镇昆池中心校 2017年3月23日
