八年级道德与法治第二课堂活动方案

活动专题

培养中学生的专注力与团队精神

实施活动时间

2020年12月17日

实施活动地点

升旗台前、学术报告厅

项目负责人

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初中八年级道德与法治学科教研专题活动的方案

一、主题：培养中学生的专注力与学科专业素养

二、活动对象：八年级学生(每班6人参赛），共48人

三、活动目标

1.通过本次活动，使同学们认识专注力的重要性；增强学生道德与法治学科知识的理解与运用，营造良好的学习氛围。

2.使学生在活动培养专注力，锻炼在喧闹的氛围中静心学习的能力，发扬自己的优点和发掘本身内在的潜能。

3.借助比赛形式的活动增进同学们的友谊，让学生们发现并学习别人身上的优点，学会关心同学，团结同学，提高班集体的凝聚力。

四、活动项目内容

（一）刘武平校长作活动开幕致辞

（二）学术报告厅同时进行三项活动，6人要进行抽签决定参加哪项活动（25分钟，前5分钟进行抽题）

1.选择题,每人20题，共40题每组，每题1分，取小组总分，由七年级道德与法治或者历史老师判分，目的：检验基础知识。（参赛人数：2人）

2.主观题1题（12分），简答题2题（共12分），共24分，由九年级道德与法治老师评分，目的：提高学生的理解和分析、综合能力。(参赛人数：2人)

3.你划我猜，一人只能做动作，比词语的字数和用其它语言提醒，但不能出词语当中的任何一个字，否则以犯规处罚，PPT展示词语，提前抽题组，每组两分钟时间，每猜对一个词2分，犯规一次扣掉3分，且相关词语作废，某一词猜不出可以喊“过”，每组上场比赛限时2分钟。由到场的老师计分，目的：培养学生的默契度。(参赛人数：2人)

（三）升旗台空地同时进行两项活动，书法可以由自己决定哪两位学生参加（15分钟）

1.硬笔书法，抄写一首宋词，由我们校德高望重的书法老师评分。每位学生满分10分，取两位学生的总分，目的：夯实汉字书写基础。（参赛人数：2人）

2.进行两人三足接力赛，每班分两组，共4人。每人各有一只脚与对方的一只脚绑在一起，其中一人手中拿着一支笔，二人一起向中点走去或跑去，返回起点后把笔传给下组，由第二组依次接力赛跑。每组到达中点的时候要默写本学科的相关知识点（我国的法律，要写全称，3部；我国的传统美德，4种；刑罚的种类，9种），通过抽签的方式决定谁来默写。由8名志愿者学生进行监督默写，以用时长短（1-8名分别得8.7.6.5.4.3.2.1分）和默写分数（默写正确一个得1分，全对则积16分）一起计算名次分数，由到场老师计算时间和分数。目的：培养团结协作精神（参赛人数：4人）

五、活动准备

1.道具准备：24张课桌和凳子，16条绳子、8个计时表（可用手机替代）

2.教师工作的准备：三位任课教师在本班做好相关宣传工作，给学生讲解明白活动里所有项目的内容，让他们做好分工。两人三足游戏场地的布置，找人担任记分员（志愿者学生）每班1人，要有责任感、服从安排和公平正义精神，

3.学生工作准备：学生自愿组织分队，选好本队队长，每队6人，共分8个队伍。

六、评出名次和颁奖

1.计算总分，评出第一至第八的名次

2.颁发奖状和奖品：学生奖状48张；

第一第二名学生奖励学校大本的笔记本，

第三四五名奖励学校中等的笔记本，

第六七八名奖励学校小笔记本；

优秀指导老师证书3本，纪念笔记本3本

七、活动负责人发言，总结本次活动

活动负责人：**

2019年 11月 26 日