敬老孝老活动方案（共7篇）

作者：育雯超 | 发布时间：2020-08-09 06:59:23 收藏本文下载本文

第1篇：孝老敬老

孝老敬老

四年级一班向阳花班主题班会教案

一、活动目标

1、使学生知道，尊老敬老爱老是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这一优良传统。

2.随着中国进入老龄化社会的速度加快，让学生从小就认识到尊敬老人、爱护老人是中华民族的传统美德，更是我们未来一代的责任和使命。

3、教育学生尊老敬老不能只停留在口头上，要落实在行动上。

二、活动准备

1、关于敬老爱老的名言名句，故事《陈毅探母》。

2、设计问题：爷爷奶奶平常为我们做过些什么？老年人对家庭、对社会有什么贡献？他们在生活中有哪些不便？我们应该怎样对待老人？“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗是什么意思？读后你有什么感想？

三活动过程

1、猜谜：“早上用四条腿走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路”（猜一种动物）

提示学生猜出谜底，并简单介绍，我们人类，没会走路时是爬着走的，是双手和手脚共四条腿走路的，老了拄着拐杖，就像用三条腿走路了。

2、老师谈话

同学们，我们生活在不同的家中，但家家有老人，人人都会老。我们不是有一句古话“有老才有小”嘛。可光阴似箭，日月如梭，十年媳妇十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就这样在一日日一年年的奔波劳碌中老去。很多老人，辛苦了一辈子，都希望有一个安乐的晚年。可是有些家庭不孝敬老人，甚至遗弃老人，把老人当做包袱推来推去。这与中华民族“尊老敬老”的传统美德背道而驰，是一种违法行为。我们班里同学，我们的家长，有没有这样的现象？谁知道关于敬老爱老的名言名句？指名说，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一宝”……谁会背《游子吟》？（指生背诵）“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”多么熟悉的诗句呀，为我们描绘了一位母亲为临行儿女缝补衣服的细节，赞扬了母亲春天般的关爱。那么我们今天结合生活谈谈这几个问题：爷爷奶奶为我们做了些什么？老人对家庭、对社会有什么贡献？老人在生活中有哪些不便？我们应该怎样对待老人？首先请大家听小故事：《陈毅探母》。

3、学生发言（学生根据生活中所见所闻的真实的尊老或弃老的事例发表意见看法）

4、引导学生思考：我们在家里，碰到爷爷奶奶生病时怎么做的？爷爷奶奶和妈妈发生矛盾时我们应该如何处理？

5、“老吾老以及人之老”大家说说我们今后在生活中如何对待老人？

学生互相说说，再指生发言。

四、老师总结

同学们，刚才的发言都很好，大家都知道尊老敬老爱老是中华民族的传统美德。有老不敬，弃老不养的做法是不正确的。尊敬长辈才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”从我做起。

第2篇：孝老敬老活动总结

孝老敬老活动总结

20XX—20XX学年第一学期

开展“孝老、敬老、长孝心”活动总结

薛百乡五星完全小学

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”相信大家一定读过这条名言。尊老、敬老、爱老、助老，是我们中华民族几千年的文明体现，更是(转载于: 在点网:孝老敬老活动总结)我们中华民族的传统美德。作为伟大祖国的新一代，通过自己的社会实践和努力，将这种美德不断的发扬光大，是我们义不容辞的责任。孝敬父母是中华民族的传统美德，培养青少年学生孝敬父母、尊敬师长、关爱社会、报效祖国的优良品质，是教育培养造就合格人才的基本要求，是广大青少年服务社会、服务祖国必须具备的思想道德素质。我校确定了以“孝老、敬老、长孝心”为主题的活动,结合我校品德课题，我校以丰富多彩的活动为载体，把尊老敬老活动引向深入。现就我校关于活动开展的具体情况总结如下：

一、抓宣传发动，大力营造敬老氛围。

充分利用红领巾广播电视、黑板报、手抄报等德育宣传阵地，加大舆论宣传力度，营造良好的校园氛围。让学生明白老人是社会的宝贵财富，我们社会的发展凝聚着老人们所作出的贡献，今天美好的生活是老人们昨天的努力换来的，明白尊老、爱老、助老是每个学生应尽的社会责任，以提高尊老敬老的自觉性和主动性，使校园洋溢着浓厚的尊老敬老氛围。

德意识和良好道德风尚，我校安排了以下系列活动：

1、组织开展退休教师代表“喜聚重阳”座谈会。首先退休教师代表们漫步在校园，感受到了校园内浓厚的文化氛围。大家无不感慨“这么先进的教学设备，现在的孩子真幸福啊！”接着大家欢聚在学校会议室，校长代表学校向所有退休教师致以节日的问候！同时介绍了学校近期取得的优异成绩以及校园的变化。在活动中，代表们的脸上始终洋溢着喜悦，话语中传递着幸福，行动中没有一丝的疲惫。让大家体会到了刘禹锡《秋词》中“我言秋日胜春朝”的意境。

2、举办一次以“尊老敬老敬老”为主题的黑板报。并进行评比，对学生进行良好的尊老敬老助老教育。

3、各班召开一次以尊老敬老为主题的主题班会。充分发挥全体学生的积极性和创造性，让他们在活动中得到活生生的尊老敬老教育。

4、发动学生为老人做一件好事。各班在班队活动中向学生全体学生发出倡议，为身边认识和不认识的老人做一件力所能及的小事，并力争形成习惯，让全社会的老人都沐浴在温情之中。

5、制作一张敬老卡。每位学生亲手制作一张贺卡，并赠送给身边的老人。让学生铭记重阳节除了传统习俗中的登高、赏菊外，它也是人们向自己的父母、年迈的长辈以及许许多多老年人送上祝福、传递爱心、表达感恩之情的特殊日子。倡议全体学生继承与发扬中华民族的传统美德——尊老敬老，在此节日，我们要有一份对爸妈，爷爷奶奶长辈的关爱之责、感恩之情。

6、组织学生看望附近在孤寡老人。所以学生捐出自己的零花钱，给爷爷奶奶买了好吃的糖果、饼干以及水果等。同时还帮爷爷奶奶整理了房间、清洗了衣物，一声声“祝爷爷奶奶节日快乐”更让老人们热泪盈眶。

通过开展此次以“孝老、敬老、长孝心”活动为主题的多样活动，不仅弘扬了尊老、敬老、爱老的传统美德，而且陶冶了学生的情操，还增强了学生的社会责任感，共同营造和谐的社会

篇2：孝老爱亲主题实践活动总结

崇文中学开展“孝老爱亲”主题实践活动总结

崇文中学根据增城市创建办《关于开展“孝老爱亲”主题实践活动的通知》的要求，为进一步弘扬“尊老、敬老、爱老”的传统美德，崇文中学围绕“孝老爱亲月”主题开展了一系列实践活动。

一、开展关爱老人、儿童、妇女、残疾人志愿服务活动

我校在本月份组织每级5至XXX名志愿者积极开展关爱老人、儿童、妇女、残疾人志愿服务活动。如:在10月16日，崇文中学初二年级由刘老师组织六名志愿者到崇岩村慰问空巢老师温奶奶。同学们温奶奶送上问候礼品，还为温奶奶打扫卫生，使老人深受感激。

二、结合“做一个有道德的人”主题活动

我校以“中秋节”为契机，组织全校师生共XXX人开展孝老爱亲专题教育活动，引导学生在家孝顺父母、尊敬长辈，主动承担家务，做好力所能及的事情，减轻父母的负担。还组织全体学生做感恩德育作业，譬如：为父母捶一次背、给父母递一杯茶、对父母说一句问候话、主动洗一次衣服、学习做一个菜等等。并通过组织中高年级学生撰写感恩日记进行感悟，提升学生感恩素养。

三、是加大“孝老爱亲月”活动宣传力度

学校利用国旗下讲话进行活动动员，并组织各班级利用校（班）会进行开展孝老爱亲宣传教育活动，学校广播站开设“感恩话吧”，大力宣传孝老爱亲活动，营造孝老爱亲活动的社会氛围。

本次活动让学生更深入地了解中秋节的意义，增强孝老爱亲意识，培养孝老爱亲的能力，增强学生的高尚品德，促进学生健康成长。

篇3：敬老月活动总结

广德县“敬老月”活动总结

10月份是全国“敬老月”。为大力弘扬中华民族尊老、敬老、孝老的传统美德，进一步营造助老爱老的良好社会氛围，我县老龄办按照省老龄办《关于开展”敬老月”活动的通知》要求，在县委、县政府的坚强领导下，我们紧密结合实际，充分调动各老龄工作成员单位的积极性，认真谋划、周密组织、密切协作，切实为老年人办实事、办好事、解难事，开展了慰问百岁老人；免费巡回为老人体检；组织学校、企业慰问敬老院；组织义工到敬老院开展“义工服务日”等一系列活动，切实将党和政府的关怀送进千家万户，努力在全县进一步营造尊老爱老孝老助老良好社会氛围，思想汇报专题取得良好社会成效，现将活动开展情况总结如下：

一、高度重视，认真谋划。

县老龄委和老龄办对“敬老月”活动十分重视，把开展“敬老月”活动作为年度老龄工作的重点来抓落实。接到省老龄办《通知》后，县老龄委及时召开会议进行安排和部署，并结合本县实际，研究制定《活动方案》下发到乡镇和和成员单位。《活动方案》明确了活动经费、活动内容、责任单位、完成时限；对成员单位的任务进行了明确分工。县老龄委主任邹大坤 1

（县委常委）亲自主持会议，并对如何开展好今年的“敬老月”活动提出了四点具体要求。

三、紧密结合实际，开展一系列特色鲜明的敬老活动

敬老月期间，全县各部门围绕“落实老年优待政策，保障老年人合法权益”多举措开展系列敬老服务活动，切实为老年人办实事、做好事、解难事。

一是走访慰问了全县8名百岁老人。县领导、民政局领导、县老龄办领导走访慰问百岁老人，给他们送上1XXX元慰问金，送去党和政府的关怀与温暖。二是县老龄办联合县残联、桃州社区医院深入九个乡镇为老年人免费体检。为老人测血糖、测血压、检查内科、外科和视力，共检查老人近20XX人，筛查出白内障患者XXX人，下步桃州社区医院将免费为这些患者实施白内障摘除手术。三是县老龄办组织学校、企业到敬老院慰问。震龙小学为桃州敬老院送去价值4000多元的水果，并且还举办了一场慰问演出。四是县老龄办组织义工协会深入敬老院开展义工服务日活动。为老人理发、打扫卫生、陪老人聊天、为老人做护理等，深受老人欢迎。一系列实实在在的敬老助老活动，为老人办了很多实事，解了很多难题，收到很好的社会效果。

四、文体活动丰富多彩，老年作用发挥明显。

9月28日至10月4日，县老年书画家协会举办了“共筑中国梦．出彩广德人”老年书画展；重阳节前后，全县近２0余家基层老年协会组织了形式多样、内容丰富、健康有益的老年文化体育活动，既丰富了基层文化生活，提高了老年人生活的幸福度，又有利于地方和谐稳定。充分展现了我县老龄事业蓬勃发展的大好形势；展现了我县老人“老有所为，老有所学，老有所乐，健康长寿，昂扬向上”的精神风采。

我县“敬老月”活动的开展取得了一些成绩，但与先进兄 3

弟市、县相比还有很大差距，在组织机构、资金投入、社会关注等方面仍需进一步加大力度，老龄工作队伍的素质与严峻的老龄化发展趋势还不适应，这些都需要我们在今后的工作中认真研究逐步解决。我们会以“敬老月”活动为契机，按照省老龄委的要求，推进我县老龄事业再上新台阶。

二○一四年十月二十三日 4

第3篇：“孝老、敬老、长孝心”活动实施方案

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播州区马蹄镇茶堰小学2016年秋季学期

2016只供学习与交流

孝老敬老活动资料

茶堰小学

年12月

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马蹄镇茶堰小学2016秋季学期开展“孝老、敬老、长孝心”活动实施方案

一、指导思想

古语有云“老吾老以及人之老”，尊老爱老敬老是我们中华民族的传统美德。为了让留守学生继承并发扬这种美德，我校将开展“爷爷奶奶，您辛苦了！”系列活动。

二、活动目的根据学生的年龄特点，通过一系列自主、愉快而有意义的活动，展现留守儿童敬老、助老的良好精神风貌，培养他们尊敬长辈、关心他人的优良品质。并在活动中继承和发扬中华民族的传统美德，进一步营造敬老、亲老、助老的社会风尚。

三、参与对象 51名全校留守儿童学生四、活动时间 2016年12月6日五、活动准备

利用留守儿童之家进行尊老敬老的宣传，让留守学生了解到敬老是我们中华民族的传统美德。要求队员能讲一个敬老的小故事，并从中明白一个道理，知道敬老是我们必须具有的美德。

六、活动过程

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1、在留守儿童之家各班开展以“孝亲敬老、和睦我家”为主题的活动，进行家庭美德教育，引导留守少年儿童孝敬父母长辈，学会感恩。

七、预设效果

通过这样的活动，让学生从活动中体会到爷爷奶奶们的辛苦，懂得孝敬老人。根据不同的活动以小队或个人为单位，开展各个活动，在每次活动后，用文字或照片的形式记录下来，记录下自己的心情和体会。让他们从实践中学会尊老敬老。

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马蹄镇茶堰小学2016秋“孝亲敬老”活动总结

孝亲敬老是我们中华民族的传统美德，孝敬父母尊敬老人在各种美德中踞居首位，是我们每个小学生都应具有的品德。为了弘扬尊老、敬老、爱老、助老的传统美德，我校针对留守学生开展了“孝亲敬老”活动。

我校在2016年12月6日下午针对留守儿童学生开展了一次“爷爷奶奶，您辛苦了！”交流活动。在学生心中播种孝亲敬老的种子。使学生明白老人是社会的宝贵财富，许多老人在革命的征途上、祖国的改革开放中立下汗马功劳。我们社会的发展凝聚着老人们所作出的贡献，今天美好的生活是老人们昨天的努力换来，今天的成长离不开父母长辈的养育之恩。使学生明白尊老敬老爱老助老是每个学生应尽的社会责任。这样，就会在学生心中播下一颗尊老敬老的种子，让校园到处洋溢着浓厚的尊老敬老氛围。

通过这次活动，希望我校留守学生在家庭中，能时时刻刻关心老人、父母；在社会上，能主动帮助需要帮助的老人，能做到这些日常平凡小事，就足以感人肺腑，我们相信，只要每个人都拥有浓浓的亲情，天空会更加蔚蓝，阳光会更加灿烂，生活也更加和谐、幸福。让我们将亲情教育进行到底！

茶堰小学

2016年12月9日

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第4篇：“孝老、敬老、长孝心”活动实施方案

播州区马蹄镇茶堰小学2016年秋季学期

孝老敬老活动资料

2016茶堰小学

年12月马蹄镇茶堰小学2016秋季学期开展“孝老、敬老、长孝心”活动实施方案

一、指导思想

三、参与对象 51名全校留守儿童学生

四、活动时间 2016年12月6日

五、活动准备

六、活动过程

1、在留守儿童之家各班开展以“孝亲敬老、和睦我家”为主题的活动，进行家庭美德教育，引导留守少年儿童孝敬父母长辈，学会感恩。

七、预设效果

马蹄镇茶堰小学2016秋“孝亲敬老”活动总结

茶堰小学

2016年12月9日

第5篇：孝老敬老活动主持词

关于孝老敬老活动主持词

各位领导、各位朋友们、乡亲们：

大家上午好!欢迎大家来到塔西河乡“道德讲堂”。“道德讲堂”讲述身边好人的道德故事，汇聚道德力量、引领社会风尚。我是主持人唐文玉。聆听道德故事，感受道德力量。在座的各位嘉宾、现场的社区居民，大家下午好。今天，我们迎来了“道德讲堂”第五堂课，本次授课主题是——孝老爱亲。

孝老爱亲，是一个老生常谈的话题，也是人类最朴素最基本的情感，当然也有可能是人最容易遗忘和忽略的环节。今天的课程我们就围绕这个主题进行，旨在进一步弘扬“感恩父母”、“孝敬父母”、“关怀父母”的情怀。

中华民族的传统美德，是我们国家丰厚的文化宝藏之一，数千年来，她一直是华夏儿女精神世界的支柱。道德讲堂通过身边人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，通过群众身边看得见、学的到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。让我们一起聆听道德故事，沐浴道德洗礼，品悟道德力量，让心灵在道德讲堂净化，让好心在道德讲堂滋长，积小善为大善，积小德为大德，构建“德润凤城善行塔河”的浓厚道德氛围。

今天的“道德讲堂”有五个环节，分别是“唱歌曲、学模范、诵经典、谈感受、送吉祥”。

现在让我们共同走进本期道德讲堂的第一个环节---“学唱一首歌曲”。

大家一起来唱《感恩的心》，请大家起立，请工作人员放音乐。好，谢谢大家，请坐。

下面我们进入“道德讲堂”的第二个环节---看一段短片，今天我们观看自治区道德模范人物---孝老爱亲模范朱义平

下面我们进入“道德讲堂”的第三个环节---诵一段经典中国是一个有着五千年历史的文明古国，悠远的传统文化对高尚的道德追求比比皆是，我们的先人给我们留下了许多经典名句。今天我们要诵读的是出自《孟子梁惠王上》的经典名句——“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。

大家跟着主持人齐声诵读：老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。

这句话的意思是说尊敬自己的父母和老人，同时也尊敬别人的父母和老人;爱护自己的幼小儿女，同时也爱护别人的幼小儿女。

尊老、敬老、养老，让辛苦了大半辈子的老年人颐养天年，安享天伦之乐，是中华民族的传统美德。

下面我们进入“道德讲堂”的第四个环节---谈感受。唱了一首歌，看了一个短片，诵读了一段孝老爱亲的经典，相信大家一定有许多感想，下面我们进行一下互动，想请几位位现场听众与我们一起分享一下今天的道德感悟，请举手示意。

主持人：好，这位朋友。

观众1：…

主持人：谢谢!由于时间关系，我们的现场交流环节就到这里了，非常感谢大家的发言，同样，也非常感谢大家的倾听。

孝敬老人需要得到整个社会的关注。只有让全社会共同承担起赡养老人的责任，才能真正地让老年人能安心享受到幸福的晚年生活，子女们则会更加安心于自己的工作，我们的社会生活才会更加稳定、和谐、安宁。对待孩子，不管是自己的还是别人的，都要有一种普天同爱的态度，做到“人不独亲其亲、不独子其子“，让孩子们幼有所长。

下面我们进入最后一个环节，送一份吉祥。

赠人玫瑰，手留余香。我们道德讲堂为大家准备了一份吉祥。我们的这份吉祥是一本书，寓意是汇聚精神，传递文明，传递道德的正能量。

亲爱的同事们，让我们大家携起手来，从你我做起，从

小事做起，从现在做起;多一个微笑，多一声谢谢，多一份关爱，多一些奉献，多一份担当，多一点感恩。

本期道德讲堂到这里就全部结束了，衷心感谢大家的热情参与，谢谢!

第6篇：孝老爱老敬老助老

“孝老爱老敬老助老”主题班会

时间：2016年10月10日班级：三（3））主持人：韦明文

一、活动目的：

为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚；激发全体队员孝老助老内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。同时活动中提升学校形象，营造敬老、爱老氛围，构建和谐社会。

活动过程：

二、讨论：

师：同学们，刚刚过去的重阳节，你一定还记得吧？

（学生自由说）

师：孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少这样的好榜样。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的在家像个小皇帝、小公主对爷爷奶奶使来唤去；有的当着爷爷奶奶的面撒泼；还有的对爷爷奶奶动手动脚甚至恶语相激。作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？（讨论交流）

三、活动过程

1.实践活动

开展“我为爷爷奶奶捶捶背”或“我为爷爷奶奶煮道菜”的活动，让学生在体会生活乐趣的同时，感受厨房中的美，培养学生与老人之间的情感，从而养成敬老、爱老的好习惯。

2.制作“爱老助老承诺卡”

组织学生亲手制作卡片，在卡片上写上自己孝敬老人的承诺，也可以是具体行动。组织学生在班队课上进行宣誓。

3.“念亲恩”。

以小组为单位，组织学生收集关于重阳节的相关资料，在全班交流。并且请学生讲一讲自己身边的老人的故事，以及孝敬老人的优秀典范。

四、班主任总结发言