拥军承诺书
第1篇：拥军演出策划书
厦门大学嘉庚学院2010年拥军慰问演出
厦门大学嘉庚学院 2010年拥军慰问演出
策
划
书
主办方：厦门大学嘉庚学院团委
承办方：厦门大学嘉庚学院学生艺术团
目录
一前言-----------------
3二活动流程------------------3
三宣传方式------------------
4四附录------------------------
5一、前言
厦门大学嘉庚学院作为全国最为著名的高校之一，一直以她鲜明的时代性、严肃的学术性和“百花齐放，百家争鸣”的文化性走在时代的最前列。嘉庚学院有着丰富多彩的校园文化，校园活动更是深入人心。从红歌会、各院级表演等等，都已形成丰富校园生活、展示学生风采、传承校园文化的传统文化品牌，受到了嘉庚师生及社会各界的广泛支持与关注。
在这春意盎然的五月又恰逢“五四”青年节我院开展了以三爱（即爱党、爱祖国、爱人民）为主题的活动。以此为背景，我院大学生艺术团与部队合作举办拥军慰问演出。这不仅贯彻了“军民共建”和“拥军爱民”的重要思想，同时也根据新时期军队建设的需要，丰富了部队官兵的文化生活。
二、活动流程
1、活动时间
五月二十九日
2、活动具体时间安排
五月十四号给各表演队参加部队义演活动的通知，先以各表演队自愿提交的节目为基础，适当增加节目。
五月十八号，由秘书处整理好所有节目信息包括人员信息。晚上助理团开会，讨论决定挑选出适当节目，并讨论义演跟队的成员，以及出演前踩点的人。
五月二十号由秘书处制定节目单，将节目单内容通知各参与义演的表演队，如有意外情况，则立即更换节目，如没有，则就此确定。
五月二十三号比赛结束之后，根据自愿原则，将嘉人话天下活动中获奖的节目也归纳进义演节目中。
五月二十九号助理团开例会，再次确定表演节目单，以及表演人数，艺术团行政部门跟队演出人员名单确认。
五月三十号将节目单等信息传达给部队负责人，让其安排车辆及人员接待慰问队伍。利用制作好的海报横幅等开始在校园中进行宣传，将院艺术团慰问演出的事情传递给师生。
六月三号跟部队负责人联系，最后确认参与队伍人数，以及车辆安排情况，和出发时间，六月四号给所有参与人员通知，准备好必须的服装，道具，以及化妆用品等一切物品，六月五号 上午，派踩点的人先去踩点，查看仪器设备，音响效果是否准备好，场地是否安全，早上所有人员中午11时30分在南区食堂集合，吃完饭，负责人进行
人数清点，等候车辆，上车出发，抵达部队，进行演出。
下午或晚上，演出结束后，进行人数清点，跟车返校。将服装，道具
等用品归位。
六月六号跟部队负责人取得慰问演出反馈情况，助理团开例会，总结经验，一切音视频，文本资料归档！
三、宣传方式
1、海报 带有活动口号xxxxx
与办公室沟通一下，食堂与园区都批。（加入主题的海报、明显的部队色彩）食堂展板周围挂些气球气球上写着对部队官兵的感谢及祝福
2、横幅带有活动口号xxxxx
悬挂在食堂（字体 颜色 均特殊）在横幅周围悬挂少许气球
在彩色纸条上写上对本次活动的祝福or 对部队士兵们的祝福，贴在横幅下端。宣传部 对横幅进行美化，画点东西吸引人们眼球。
3、在院网刊登信息
信息内容（xxxxxxxxxx）
4、每人在每个群里转发一下本次用拥军慰问演出的情况，进行宣传。
5、在篮球架 贴上精美的纸质彩色长条纸条关于本次活动手写的祝福或是活动口号。如 “院艺术团xxxxx部队义演”
6、借桌子宣传3天
（1）发放传单
（2）拿电脑和音响去播放军训时候的歌曲
（3）在旁边放军训时咱们拍的照片
如果有认识报社或电视台的同学。和他们接触一下，向报刊或电视台透露一下活动时间与信息。吸引报道。
四、活动流程
整体流程：
几点？ 观众入场完毕
>会场一切准备工作就绪
>几点开场
>主持 人宣布晚会开幕
>领导致辞
>节目
>互动
>节目
>主持人宣布晚会闭幕
>观众退场（工作人员留下）
节目单
本次晚会共?个节目：
节目次序 节 目 名 称 节目类型 节目表演者
1歌曲（红歌类）
2 模特走秀
3 互动环节
4 话剧
5军队节目
6街舞队
7军队节目
8 舞蹈
五、附录
★雨天应急方案：
☆义演前几天开始关注天气，如若有大雨及大雾天气影响演出队伍 准时到达义演现场，则告知所有相关人员义演推迟，若当天突发降雨则应通知延后些
许时间。
★节目应急方案：
☆出演前，应另外有节目备选，以确保当天人员出场如若受伤等临时问题出现，可用备选节目更换节目，以确保义演节目数量、义演时间的合理性。
☆上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目及时跟进。
☆任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体
情况决定其再次重演或取消。
★停电应急方案：
☆提前一周咨询供电情况，义演前后两天及当天是否停电，如果有停电，则改期举行。
☆若演出时停电，相关人员应尽快打开应急照明灯，并要求不喧哗、不乱动。在停电期间，各组应分别负责好演员的组织与服装道具的看管工作、领导及
来宾的服务工作、现场秩序的维持等。
☆若义演前突然停电，义演最多推迟1小时行，此间观众自由处理自己的时间；如果仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。
☆在义演前半部分时停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行；在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布义演闭幕
☆在主持人宣布义演改天举办或闭幕后，按会后工作分工细则”清理会场。
★设备、道具等应急方案：
☆ 义演的舞台横幅应悬挂清楚，如果义演中掉下来，应在事先准备好绳子等，以备及时重新弄好。
☆场地及设备问题，应考虑所提供的场地设备的欠缺性，应在演出前确认设备，另可自备些许设备以防意外。
☆表演所需音频等应有备份，以免临时出现问题。
☆演员服装等也可外加准备一套，以备表演者的服装突然间的毁坏。
第2篇：拥军演出策划书
厦门大学嘉庚学院2010年拥军慰问演出
厦门大学嘉庚学院 2010年拥军慰问演出
策 划 书
主办方：厦门大学嘉庚学院团委 承办方：厦门大学嘉庚学院学生艺术团
厦门大学嘉庚学院2010年拥军慰问演出
目录
一
前言
-----------------3
二
活动流程
------------------3
三
宣传方式
------------------4
四
附录
------------------------5
厦门大学嘉庚学院2010年拥军慰问演出
一、前言
厦门大学嘉庚学院作为全国最为著名的高校之一，一直以她鲜明的时代性、严肃的学术性和“百花齐放，百家争鸣”的文化性走在时代的最前列。嘉庚学院有着丰富多彩的校园文化，校园活动更是深入人心。从红歌会、各院级表演等等，都已形成丰富校园生活、展示学生风采、传承校园文化的传统文化品牌，受到了嘉庚师生及社会各界的广泛支持与关注。
在这春意盎然的五月又恰逢“五四”青年节我院开展了以三爱（即爱党、爱祖国、爱人民）为主题的活动。以此为背景，我院大学生艺术团与部队合作举办拥军慰问演出。这不仅贯彻了“军民共建”和“拥军爱民”的重要思想，同时也根据新时期军队建设的需要，丰富了部队官兵的文化生活。
二、活动流程
1、活动时间 五月二十九日
2、活动具体时间安排
五月十四号
给各表演队参加部队义演活动的通知，先以各表演队自愿提交的节目为基础，适当增加节目。
五月十八号，由秘书处整理好所有节目信息包括人员信息。晚上助理团开会，讨论决定挑选出适当节目，并讨论义演跟队的成员，以及出演前踩点的人。
五月二十号
由秘书处制定节目单，将节目单内容通知各参与义演的表演队，如有意外情况，则立即更换节目，如没有，则就此确定。
五月二十三号
比赛结束之后，根据自愿原则，将嘉人话天下活动中获奖的节目也归纳进义演节目中。
五月二十九号
助理团开例会，再次确定表演节目单，以及表演人数，艺术团行政部门跟队演出人员名单确认。
五月三十号
将节目单等信息传达给部队负责人，让其安排车辆及人员接待慰问队伍。
利用制作好的海报横幅等开始在校园中进行宣传，将院艺术团慰问演出的事情传递给师生。
六月三号
跟部队负责人联系，最后确认参与队伍人数，以及车辆安排情况，和出发时间，六月四号
给所有参与人员通知，准备好必须的服装，道具，以及化妆用品等一切物品，六月五号 上午，派踩点的人先去踩点，查看仪器设备，音响效果是否准备好，场地是否安全，早上所有人员中午11时30分在南区食堂集合，吃完饭，负责人进行人数清点，等候车辆，上车出发，抵达部队，进行演出。
下午或晚上，演出结束后，进行人数清点，跟车返校。将服装，道具 3
厦门大学嘉庚学院2010年拥军慰问演出
等用品归位。
六月六号
跟部队负责人取得慰问演出反馈情况，助理团开例会，总结经验，一切音视频，文本资料归档！
三、宣传方式
1、海报 带有活动口号xxxxx 与办公室沟通一下，食堂与园区都批。（加入主题的海报、明显的部队色彩）食堂展板周围挂些气球
气球上写着对部队官兵的感谢及祝福
2、横幅
带有活动口号xxxxx 悬挂在食堂（字体 颜色 均特殊）
在横幅周围悬挂少许气球
在彩色纸条上写上对本次活动的祝福or 对部队士兵们的祝福，贴在横幅下端。宣传部 对横幅进行美化，画点东西吸引人们眼球。
3、在院网刊登信息
信息内容（xxxxxxxxxx）
4、每人在每个群里转发一下本次用拥军慰问演出的情况，进行宣传。
5、在篮球架 贴上精美的纸质彩色长条纸条
关于本次活动手写的祝福或是活动口号。如 “院艺术团xxxxx部队义演”
6、借桌子
宣传3天（1）发放传单
（2）拿电脑和音响去播放军训时候的歌曲（3）在旁边放军训时咱们拍的照片
如果有认识报社或电视台的同学。
和他们接触一下，向报刊或电视台透露一下活动时间与信息。吸引报道。
四、活动流程
整体流程：
几点？ 观众入场完毕 >会场一切准备工作就绪
>几点开场
>主持 人宣布晚会开幕 >领导致辞 >节目 >互动 >节目
>主持人宣布晚会闭幕
>观众退场（工作人员留下）
厦门大学嘉庚学院2010年拥军慰问演出
节目单
本次晚会共?个节目：
节目次序 节 目 名 称 节目类型 节目表演者
1歌曲（红歌类）2 模特走秀 3 互动环节 4 话剧 5军队节目 6街舞队 7军队节目 8 舞蹈
五、附录
★雨天应急方案：
☆义演前几天开始关注天气，如若有大雨及大雾天气影响演出队伍 准时到达义演现场，则告知所有相关人员义演推迟，若当天突发降雨则应通知延后些许时间。
★节目应急方案：
☆出演前，应另外有节目备选，以确保当天人员出场如若受伤等临时问题出现，可用备选节目更换节目，以确保义演节目数量、义演时间的合理性。☆上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目及时跟进。
☆任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。
★停电应急方案：
☆提前一周咨询供电情况，义演前后两天及当天是否停电，如果有停电，则改期举行。
厦门大学嘉庚学院2010年拥军慰问演出
☆若演出时停电，相关人员应尽快打开应急照明灯，并要求不喧哗、不乱动。在停电期间，各组应分别负责好演员的组织与服装道具的看管工作、领导及来宾的服务工作、现场秩序的维持等。
☆若义演前突然停电，义演最多推迟1小时行，此间观众自由处理自己的时间；如果仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。
☆在义演前半部分时停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行；在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布义演闭幕
☆在主持人宣布义演改天举办或闭幕后，按会后工作分工细则”清理会场。
★设备、道具等应急方案：
☆ 义演的舞台横幅应悬挂清楚，如果义演中掉下来，应在事先准备好绳子等，以备及时重新弄好。
☆场地及设备问题，应考虑所提供的场地设备的欠缺性，应在演出前确认设备，另可自备些许设备以防意外。
☆表演所需音频等应有备份，以免临时出现问题。
☆演员服装等也可外加准备一套，以备表演者的服装突然间的毁坏。
第3篇：爱国拥军活动策划书
南昌航空大学国防生教育学院159211班 “爱国拥军，建功国防”主题团日活动
爱国诗歌朗诵比赛策划书
只有了解历史，才能懂得今天的不容易；只有记忆先辈的教诲与付出，才能走好今天的路。今天我们不需要做出惊天动地的事情来，但我们必须要把我们手上的事情做好，把身边的事情做好。我们今天是幸福的，但我们应该时刻铭记这幸福是怎么来的，时刻记住历史，把握自己的今天，规划我们的未来。
一、活动主题：爱国拥军，建功国防
二、活动目的：通过爱国诗歌朗诵的形式，深入爱国主义精神，教育学员们珍惜时光,刻苦学习,奋发成材,为祖国的伟大国防事业奉献青春。
三、活动时间：2016年3月30日
四、活动地点：海军楼一楼多媒体教室
五、主办单位：国防生教育学院15中队团支部
六、参加人员：国防生教育学院15中队全体人员
七、活动安排：
1、人员安排：
（1）主持人：冯正阳、谢子栋（2）评委：15中队全体骨干（3）多媒体操作：工作室干事（4）照相：团委宣传部干事（5）活动记录：办公室干事
2、前期宣传：
团委宣传部负责活动的宣传工作，包括张贴海报、出黑板报，并进行评比。
3、活动事宜：
（1）向主席团申请活动，获经批准。（2）向办公室递交活动策划书，进行存档。（3）向学院申请活动场所，获经批准。（4）各项相关表格的制作和印制。（5）活动所需物品的采购。
4、赛前事宜： （1）选手作品报名。（2）会场布置，调试器材。（3）活动彩排。
八、活动流程：
1、主持人上场，宣布朗诵会开始，并介绍到场嘉宾和评委。
2、主持人公布选手出场顺序，选手朗诵结束后，并请评委点评。
3、朗诵过程中穿插观众互动环节。
4、朗诵会结束，主持人公布各位选手最终成绩，并宣读最终获奖名单。
5、颁奖。
6、活动策划人发表致辞。
7、主持人宣布诗文朗诵会结束。
8、整理会场。
九、评分细则：
1、作品主题、思想内容：20%
2、背景选择，音乐、视频、图片：20%
3、朗诵能力、语音语调：40%
4、现场综合表现：20% 补充：评委评分后，去掉一个最高分和一个最低分，最后取平均数作为选手的最终成绩。
十、奖项设置 一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：3名 优秀主持人：1名 优秀板报：1名
第4篇：拥军花鼓
活动目标：
1、要求幼儿熟悉乐曲旋律，了解乐曲结构是ABA形式。
2、初步学用“X X | X X | X X | X—| X X | X X | X X | X—|”和“X——|”节奏，并念出节奏谱。
3、感受运动员胜利归来时的欢乐情绪，培养幼儿爱祖国，为祖国争光的荣誉感。 活动准备：
1、曲目图谱一张。
2、打击乐器人手一件。
活动过程：
一、导入活动
（播放运动员获得荣誉归来的场景视频。）
师：刚才我们看到电视里有好多的运动员们获得了各种荣誉，拿了很多奖牌回来了，我们该怎么欢迎他们呢？（幼儿自由发言）我们该说些什么呢？（幼儿自由发言）
出示第一段图谱，并用小朋友说的话语来打节奏X X | X X | X X | X—| X X | X X | X X | X—|（运动员们回来啦！运动员们回来啦！）边说边拍手
教师带领幼儿一起重复敲节奏，边说边敲节奏。
师：刚才小朋友们用了那么多自己的方式来欢迎他们，我们一起来看看别人是怎么欢迎的他们的？（播放敲锣打鼓的视频）
师：刚才在视频里你们看到他们是怎么欢迎的啊？（敲锣打鼓）那我们也来试试好吗？ 出示第二段图谱，并用话语来提醒幼儿的节奏掌握。——|（敲铃铛，敲铃铛，敲铃铛敲）幼儿跟着老师一起做敲铃铛的动作，重复几遍做，加强对节奏的记忆。
出示第三段图谱。
师：这一段跟刚才的第一段是一样的，那我们除了用拍手的方式，还能用什么方式来欢迎他们呢？（根据幼儿提出的动作，教师带领幼儿一起动作。可多做几种动作，以便加强幼儿对节奏的把握和记忆。）
根据图谱，完整的将节奏打几遍。可边说话边打，帮助幼儿记忆。
二、欣赏音乐，并根据音乐来打节奏
师：今天老师带来了一段音乐，里面也藏着我们刚才拍的节奏，我们一起来听一下，看看你们能找到节奏吗？把你找到的节奏我们把它拍出来。
先让幼儿自己根据音乐来打节奏。
师：刚才小朋友打的节奏啊，乱糟糟的，是噪音，运动员们可不喜欢，我们该怎么有节奏的敲呢？
放音乐，教师带领幼儿根据音乐将图谱上的节奏打出来，并且加入话语。
师：呀，刚才小朋友们敲的真好，运动员们听了可开心了，他们还想再听一次，你们愿意敲给他们听吗？
教师再次带领幼儿根据音乐打节奏。
三、加入乐曲，增强氛围
师：刚才我们用小手来欢迎了运动员们，他们很开心，他们付出了这么多，为我们国家争光，不仅我们欢迎他们，连乐器宝宝也要来欢迎他们，让我们一起把他们请出来吧！教师分发乐器，人手一件。
教师带领幼儿用乐器根据音乐，将节奏完整的打出来。
四、结束延伸
师：运动员们辛苦了这么久，他们也要回去休息了，小朋友一开始说了那么多方式欢迎
他们，我们下去后想想看，除了今天老师带大家一起做的欢迎方式，你还能不能用其他的乐器宝宝来欢迎他们呢？
第5篇：拥军模范
一颗拥军心，铸就军民情
------记全国拥军模范郭秀兰
郭秀兰，女，临汾市洪洞县甘亭镇杨曲村村民，生于1928年3月20日，于2001年2月14日病故，享年七十四岁。
她几十年如一日拥军不辍，用一颗爱心积蓄了浓浓的拥军情。她先后被授予全国新时期女拥军模范、全国拥军先进个人。从85年至2000年期间，多次受到乡、县、市，省，中央的嘉奖，多次参加上级双拥模范代表大会，并选为县人大代表。她参加过中共中央双拥模范代表大会，国家主席杨尚昆，参谋总长杨得志等党和国家领导人亲自接见，并合影留念。
1965年，解放军进驻杨曲村。当大队党支部动员给解放军腾房子住时，郭秀兰第一个带头响应，主动把两间住房腾出给解放军住，一间住战士，一间住探亲家属。全家6口人挤在一个炕上睡了整整五个春秋，直至1970年部队搬进了营房。在此期间，郭秀兰对解放军的生活颇为用心。她给解放军官兵缝补衣服、被子，浆洗被褥，给战士的小孩做棉衣。白天在生产队劳动，晚上回家就帮着干部、战士做力所能及的事情，真心为战士减轻生活上的负担，使他们集中精力搞好营建和训练。因此受到战士们一致好评，亲切地称呼“郭大娘”“郭大妈”。
郭大娘只要有时间，就去部队营房帮助干部战士补衣服，为此还专门买了一台缝纫机。自己补不过来，就叫闺女、儿媳同她一起补。衣服多的时候，有时从晚上直补到天明，眼睛熬红了，身体累瘦了，也全然不顾。在她的影响下，她的几个儿子也为解放军奉献出一份力。儿子们给部队电焊，为部队运粮食等。
她常常想，解放军同志全心全意为人民群众，人民群众也应该象对待自己的亲人一样，真心实意地关怀体贴他们。因此，她除了为解放军同志缝缝补补外，还从思想上、生活上关心体贴干部、战士。
每逢过年过节，郭大娘都会来到营房，同战士们一同过节，把营房当成了自己的第二个家，战士们就是她的孩子。和战士们说说贴心话，聊聊家常，排解他们的思乡之情。
郭大娘长年累月为部队做好事，花费了许多钱财和精力，但她从不计较。部队干部、战士总想付给她一定的报酬，可是次次都被她婉言谢绝。部队一次次换防，但不变的是她浓浓的拥军情。虽然后期她年龄已大，行动不便，但她每年还是历尽所能的为战士们干点什么。有时她会约上别人，一起拉着缝纫机来到军营，戴上老花镜为战士们拾裤脚、缝衣服、补提包，与战士们谈谈心。
郭大娘不仅为部队战士做好事，还以实际行动支援祖国国防建设。她把孙子送到部队。孙子在部队进步很快，受到领导好评。不幸的是在一次任务中，献出了宝贵的生命，被国家授予烈士。
郭秀兰的拥军情怀，犹如种子在她的心里扎根，在她的身边发芽，她的事迹一直被传为佳话。
郭秀兰用爱心润泽了解放军的心田，用针线连接了军民鱼水的深情，用淳朴谱写了一支大爱的赞歌。
第6篇：拥军总结
伊宁县第二小学2014年拥军优属工作总结
学校拥军优属工作以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真贯彻落实市委关于加强军政、军民团结的指示精神，加强了学校的拥军优属、军民共建、国防教育工作，营造了军爱民、民拥军、军民鱼水一家人的社会氛围，为国家和部队建设做出应有的贡献，现将今年工作总结如下：
一、加强领导，健全机制，落实各项制度情况。
一是建立了组织领导体系，成立“拥军优属”工作领导小组，形成了主管抓总，分工负责，积极配合，做到拥军优属工作有人抓、有人负责、有人落实，切实加强学校拥军优属工作领导。
二是认真制订了“拥军优属”工作计划，把“拥军优属”工作纳入学校工作计划之中，学校各部门相互配合，认真做好有关“拥军优属”工作。使拥军优属工作落实到具体工作中，不留于形式。
三是进一步做好宣传造势工作，积极组织爱国主义教育，强化全民国防观念和双拥意识。
四是在春节、"八一"两个重大节日期间，走访部队，并大力地宣传国防知识和双拥政策法规。
五是关心照顾本单位复转军人、军属、离退休老红军的生活，定期走访慰问，让他们感受到党和国家的关怀。
二、以爱国主义教育为核心，增强拥军优属光荣传统教育。
爱国主义是国防教育、拥军优属宣传教育的核心，也是学校德育的重要内容。学校将紧密联系国际国内形势变化，以“爱我中华，强我国防”为主题，开展多种形式的活动，通过主题班会，专题国防教育报告，板报、征文、社会实践、文艺演出等形式，深入进行伟大的民族精神、国防责任义务和拥军优属光荣传统教育，引导学生增强国防观念，激发学生的爱国热情。学校国防教育是全民国防教育的基础，是学校德育的重要内容。
伊宁县第二小学“军民共建”工作领导小组也是学校国防教育领导小组，学校将国防教育列入班主任工作计划，紧紧依靠全体班主任和党团少先队组织，经常检查落实工作职责和任务，提出共建新思路，安排拥军活动。坚持国防知识进课堂，在教学中坚持国防教育的思想性、知识性和趣味性的有机结合，采用形象直观、自然渗透、寓教于乐、生动活泼的教育形式，提高教育效果。
把国防理论、国防法制、国防科技和军事技能等教育内容有机结合到平时教育教学和课外活动中，以适应人才培养目标和加强国防后备力量建设的需要。
三、以拥军优属活动为抓手，体验军事生活学习军事知识
1、少先队干部到县武警中队积极开展“让爱进军营”志愿者服务活动。
2、学校退伍军人齐保军每月组织开展了国旗队军训活动，每年九月组织六年级全体师生进行军训活动，活动中开展队列训练和军营生活训练，学习军人的仪表和作风，增强组织纪律性和集体主义观念，养成良好的学习和生活习惯 。
3、8月学校领导前往武警队进行节日慰问，并且参观了军营，体验部队生活。
四、以丰富多彩的活动为载体
将拥军优属工作引向深入 一是学校开展列国防教育活动，在校内形成了良好氛围。
1、每周利用广播进行一次国防知识的宣传，让更多的学生了解国防知识。
2、清明节组织学生去烈士陵园祭扫，参观爱国主义、国防教育基地等。
3、国家公祭日组织学生到烈士董长兵、韩贤墓前祭扫。
5、八月对部队进行了节日慰问。
6、九月国防教育日系列活动学唱《国歌》《团结就是力量》等军歌。
7、十月学校组织六年级学生前往武警中队，观看官兵训练，参观军营，体验生活。
8、十月建队日来临之际开展红歌大赛。
9、十一月在县法院和检察院的指导下成功开展“少年模拟法庭”活动。
五、重视学科渗透，根据不同年级学生的特点开展拥军优属工作。
重视学科渗透，重视在学科中结合国防教育素材，抓好渗透，让学生感受到知识在国防发展中所发挥的力量；学校还注重与体育课、体育活动相结合，抓好国防体育，增强学生体魄，将来建设祖国保卫祖国。
学校将国防教育渗透到各个学科的教学之中，特别是把国防教育与语文、品德与社会、安全等学科有机结合，语文教师在教学《美丽的西沙群岛》一课时，先让学生观察地图，学生在了解了西沙群岛的重要地理位置后，她抓住语文学科教育内容与国防教育内容的结合点，努力挖掘教材中爱国主义和国防观念方面的教育素材，使学生们知道了只有建设好美丽的西沙群岛，才能守住祖国的南大门的道理，灌输了国防精神、国防法治等基本常识；同时与艺术、英语、计算机等学科进行有机渗透。音乐教师在教学《国歌》时，积极利用多媒体播放国庆阅兵式场景，结合升国旗让学生谈感受，从而激发学生的学习兴趣和献身国防事业的热情。一年级新生的歌咏比赛《国旗国旗真美丽》，让学生在歌唱祖国的同时，对学生进行了爱国主义教育。
六、加强学校和部队的密切联系，开展共建活动
到部队、军属家和离退休老红军家慰问，送温暖活动。对军属从生活和思想上给予关心和帮助，学校对军人子女就读问题予以政策上的倾斜，给予适当的照顾，让他们安心工作，积极进取。
伊宁县第二小学
2014年11月
