毕业生视频策划书
第1篇：毕业生晚会视频策划
毕业生晚会视频策划方案
开场视频
一．流程
1.倒计时10„„9„„8„„„„
12.一群身穿学士服的毕业生从各个方向走来，最后站好，照毕业照，随着一声快门的声音，画面定格在毕业照上（此段视频为拍摄的或从网络搜寻的）
3.毕业照片慢慢变黄变淡，滨州医学院的钟楼慢慢出现，同时钟楼两边出现电子万年历，时间从2011年逐渐退到2006年开学的那天
4.画面开始放06级新生入学的照片，旁白：我们的梦想从这一刻开始了，从此我们的称呼由高中生变成了大学生。展现在眼前的一切都是新的，新的校园，新的梦想，新的希望，新的生活„„
5.紧接着，开始播放06届的军训生活、迎新晚会资料、以及他们在滨州医学院的5年中所参加的活动、比赛的照片（每张照片停留4秒钟左右，共放3分钟左右，约需要45张活动照片）
PS:照片上配有必要的注释，一篇有关于毕业的文章贯穿所有照片的播放，6.以毕业照片为背景，采用“逐行进入”的方式显示06届毕业生的考研、就业情况，并播放一些具有典型性的人的信息（例如：照片，班级，专业，毕业感言等等）
7.所有的照片慢慢的缩小，逐渐拼成“我们毕业了”五个大字，同时播放音频（有许多人一起大喊：“我们毕业了！”
二．时间：视频的总时间约为5分钟
各篇章视频
第一篇章 入学
一． 流程
1.06级的滨州医学院的招生信息
2.大学新生们拖着行李箱在父母的陪伴下走进校园，在迎新的学长、学姐的带领下办理手续„„
3.画面切换到迎新晚会主持人说“„„„„现在开始”
4.播放各班级第一次班会的影像记录、学生会纳新的影像记录
5.屏幕上出现“滨医，我们来了”六个大字
二． 时间：共计2分钟左右
第二篇章 怀念
一． 流程
1.06级毕业生当初在学校参加的篮球赛照片。
旁白：场上的我们是对手，场下的我们是朋友。
2.06级毕业生当初在校的趣味运动会的照片。
旁白：在这里记录了我们的笑声，我们曾经共同的努力。
3.06级毕业生当初在学校模特比赛的照片。
旁白：我们都有那份年轻的心，永远不会放弃追逐。
4..06级毕业生当初在学校齐心协力绑腿比赛的照片。
旁白：还记得我们绑着腿，手拉着手、肩并着肩一起奔向终点吗，在未来的路上我们也会共
同奔向心中的理想
5.06级毕业生当初在学校涌向自修室时的场景。
旁白：占位也许会永远留在我们每个人的记忆里，因为这是我们奋斗的踪迹。
6..06级毕业生当初在学校实验室和老师讨论问题时的场景照。
旁白：我们都有一颗好奇和勇于探索的心，这是我们对知识的渴望。
7.06级毕业生当初在学校食堂挤着买饭时的场景。
旁白：下完课后，我们都在想着食堂还有没有饭，有没有好吃的菜，是不是要吃泡面了„„
8.最后在屏幕上出现我们学校的照片
照片上写上“滨医就是我的家，在这里记录了我们生活的点点滴滴，将会是我们永生难忘的记忆，我们虽然离开了，但我们的心会永远心系这里——滨医我的家。”
二． 时间：共计3分钟左右。
第三篇章 离别
三． 流程
1.播放大家准备考研的情景，以及考研的结果和喜讯
2.播放准备论文答辩的场景，以及论文答辩的影像记录
3.毕业生跳蚤市场、图书赠与活动等的图像信息
4.镜头单独刻画几个宿舍里收拾行，准备离校的情景„„镜头转到宿舍楼前，最后到学校大门前，毕业生们拖着行李箱渐渐远离
5.大家回头，向母校挥手告别，屏幕上出现“再见了，滨医”的字幕，并播放“再见了，滨医”的音频。
二．时间：约为3分钟
第2篇：公关视频策划书
关于公关礼仪视频拍摄的活动策划书
一、活动目的：
俗话说“有礼走遍天下，无礼寸步难行”。中华民族拥有着五千年的礼仪史素来被世界各国称为礼仪之邦。作为当代大学生学好礼仪是一件刻不容缓的事情。在学习了一个学期的公关礼仪知识以后的我们为了更好的掌握礼仪知识，将礼仪文化更加科学化、合理化、系统化的融入到我们的现实生活中去，所以希望通过拍摄视频礼仪来实现。希望通过这次活动我们的每一个大学生都会有不一样的收获。确立更加坚定合理的世界观、人生观、价值观。
二、活动主题：大学生礼仪
三、活动对象：机械设计制造及其自动化职教师资本科一班（学号201114851101——201114851112）
四、活动地点：长江师范学院
五、主办单位：机械设计制造及其自动化职教师资本科一班
六、承办单位：第一礼仪小组
七、活动前期工作：
(一)材料的收集——刘德冰黄川江
(二)材料的整理——杨海林张锐
（三）片场的设计——李美玲刘汉林
（四）拍摄的监制——杨罗心吴亮
（五）道具的租借——唐金辉周明亮
八、活动开展：
【拍摄项目】
（一）自我介绍
在社交场合，如能正确地利用介绍，不仅可以扩大自己的交际圈，广交朋友，而且有助于自我展示、自我宣传，在交往中消除误会，减少麻烦。在社交活动中，如欲结识某些人或某个人，而又无人引见，如有可能，即可向对方自报家门，自己将自己介绍给对方。如果有介绍人在场，自我介绍则被视为不礼貌的。自我介绍时应先向对方点头致意，得到回应后再向对方介绍自己的姓名、身份、单位等
自我介绍的具体形式：
1、应酬式：适用于某些公共场合和一般性的社交场合，这种自我介绍最为简洁，往往只包括姓名一项即可。
“你好，我叫张强。”
“你好，我是李波。”
2、工作式：适用于工作场合，它包括本人姓名、供职单位及其部门、职务或从事的具体工作等。
“你好，我叫张强，是金洪恩电脑公司的销售经理。”
“我叫李波，我在北京大学中文系教外国文学。”
3、交流式：适用于社交活动中，希望与交往对象进一步交流与沟通。它大体应包括介绍者的姓名、工作、籍贯、学历、兴趣及与交往对象的某些熟人的关系。“你好，我叫张强，我在金洪恩电脑公司上班。我是李波的老乡，都是北京人。”“我叫王朝，是李波的同事，也在北京大学中文系，我教中国古代汉语。”
4、礼仪式：适用于讲座、报告、演出、庆典、仪式等一些正规而隆重的场合。包括姓名、单位、职务等，同时还应加入一些适当的谦辞、敬辞。
“各位来宾，大家好！我叫张强，我是金洪恩电脑公司的销售经理。我代表本
公司热烈欢迎大家光临我们的展览会，希望大家„„。”
5、问答式：适用于应试、应聘和公务交往。问答式的自我介绍，应该是有问必答，问什么就答什么。
“先生，你好！请问您怎么称呼？（请问您贵姓？）”
“先生您好！我叫张强。”
自我介绍的注意事项：
1、注意时间：要抓住时机，在适当的场合进行自我介绍，对方有空闲，而且情绪较好，又有兴趣时，这样就不会打扰对方。自我介绍时还要简洁，尽可能地节省时间，以半分钟左右为佳。为了节省时间，作自我介绍时，还可利用名片、介绍信加以辅助。
2、讲究态度：进行自我介绍，态度一定要自然、友善、亲切、随和。应落落大方，彬彬有礼。既不能委委懦懦，又不能虚张声势，轻浮夸张。语气要自然增长率，语速要正常，语音要清晰。
3、真实诚恳：进行自我介绍要实事求是，真实可信，不可自吹自擂，夸大其辞。 自我介绍的要点 ：
第一个要点，自我介绍最好是先递名片再介绍。
第二个点自我介绍时间要简短，愈短愈好
第三条要注意，自我介绍内容要全面。
第四个点要注意，倘若你的单位和部门头衔较长的话，这个名字较长的话，一定要注意第一次自我介绍的时候使用全称，第二次才可以改简称。
【展示人员；刘德冰（拍摄）黄川江（讲解）李美玲 杨海林（1.3.5）周锐 刘汉林（2.4）】
（二）课堂礼仪
学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。
遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。
【展示人员；杨罗心（拍摄）吴亮（讲解）唐金辉 周明亮 张秋云 陈炼（演员）】
九、活动后期
（一）视频的制作——杨罗心吴亮
（二）材料的整理及存档——张秋云陈炼
（三）道具的归还——张秋云陈炼
十、未尽事宜，另行通知
机械设计制造及其自动化职教师资本科一班第一礼仪小组
2012-5-10
第3篇：访谈视频策划书
一、活动背景
中山大学新华学院微博协会是以开展响应时代发展的主流，具有互动特色的正规院属社团。
21世纪的中国处在一个快速发展的阶段，时尚元素已成为这个时代最响亮的字眼，用微博传达心声，以微博表达感情都成为了时尚的表达自我方式。我们本着“服务学生, 服务学院”为宗旨，推进微博走近大学生生活，走进校园文化，增加更多接触社会的渠道，我们成立了微博协会，通过这个协会，我们开展校园微人物的访谈，让学院更加了解我们学校的人人、事事，更加贴近微人物。
二、活动目的1.增强我院各系广大青年学生对校园人物的了解，更加贴近地向优秀人物学习。
2.增加院系学生的沟通与交流，构建和谐、美好的校园文化环境；
3.发展我院学生多元智能，利用有限的资源发挥更多的才能，促进校园优秀文化的传播。
4.营造浓厚校园学术氛围，寓意学院的未来发展宏图，增强学生对新华园的荣誉感；
5.丰富大家的课余生活，提供一个展现个人魅力的舞台。
三、活动名称
新浪微人物周周访谈
四、活动单位：中山大学新华学院微博协会
五、活动对象：中山大学新华学院全体师生
六、活动内容：
1.每个星期都采访我们校园的杰出人物（教授、老师、学生等）,或者采访各个学生机构或团体，使我们广大
学生更加接近教授、老师、优秀学生等，也更加清楚
了解各个学生团体的性质。
2.可以采访人物的优秀事迹，或他可以建议我们的好的生活态度，好的学习方法，以及积极的态度面对工作。
3.把访谈的过程拍录下来，上传到我们的微博，这样方
便全院都能看到此视频。
