学校工作计划总结（共10篇）
第1篇：“学校总结及计划”学校工作计划
一、基本情况
二、学年所开展工作
1、“两基”巩固提高工作
“两基”工作虽然通过验收，但由于我乡人口居住分散，贫困面大，贫困程度深，“两基”巩固提高工作仍然是一项棘手工作。
(1)统一思想，提高认识。学年初，组织全体教职工会议，认真学习相关文件精神和各级会议精神，结合我乡各学校实际查找存在的困难和问题，针对性地开展工作，使全体教师进一步认识“两基”巩固提高工作的重要性和必要性。
(2)明确目标，抓好控辍保学工作。控辍保学工作是“两基”工作中的硬指标，关乎到“两基”巩固提高工作的成败。全乡各学校紧紧围绕两个硬性指标全面开展工作，使全乡入学率，辍学率均控制在指标内。
—注重教师政治思想工作和师德建设。教师的工作不同于其他行业，承担着培养人的使命，教师的一言一行，举手投足都是社会所关注的，就要求教师必须具备较高的思想道德素养。①加强党的路线方针政策和思想、政治的学习，以相关教育的法律、法规严格要求教师，明确职责，明确权力与义务，提高依法治教能力;②严格遵守国家法律、法令和各项规章制度，以“公务员八条禁令”和教师职业道德规范严格要求，以“教书育人，为人师表”为工作标准，不做有损教师形象的事;③严格考核制度，鼓励先进，鞭策后进，激发每个教师的进取心;④借第三批科学发展观之机，在全乡教职工中开展了学习大讨论活动，查找存在的问题和不足，提出整改意见，此项活动的开展对学校的各项工作起到了较大促进作用;⑤开展党团先进性教育活动，抓典型树榜样，以点带面，努力提高教师的思想道德水平。——注重教师整体素质的提高。在教师中树立“终身教育，终身学习”的思想。①积极选派教师参加各级培训，学习先进的教育手段和方法，开阔视野，汲取先进经验，一年来共选派48名教师参加各级业务培训;②要求教师人人参加履职晋级培训考试和在职综合素质培训，学习先进的教育思想、教育理论和教育方法，尽快适应新课程教学，紧跟时代发展步伐;③狠抓教师综合素质培训，培训工作做到有计划、有检查、有总结，通过四个专题的培训学习，教师对课程改革有了更进一步的认识;④鼓励中青年教师参加在职提高学历培训大专学历达71%;⑤多渠道组织开展教研教改活动，重点以村为单位进行。
5、学校布局调整工作
根据省、州教育改革与发展工作的相关文件要求和县教育工作会议精神，我乡按“因地制宜，实事求是”八字方针的要求和县学校布局调整的原则，认真开展此项工作，共撤并学校13所，全乡实现了高年级绝对集中，中年级相对集中的办学目标。根据县“校安”办的工作要求，全力以赴完成校舍普查工作和安全校舍的规划工作。
6、后勤工作
(1)安全工作。全乡各学校都牢固树立“安全重于泰山”的意识，认真贯彻学习安全工作文件精神，加大宣传力度，做到警钟常鸣，严密防范，建立健全安全档案。一年来，全乡各学校从未发生大小安全事故。
(2)财务管理工作。全乡各学校财务人员，严格遵守财经纪律，认真履行财务人员职责，大小账务管理，做到收支平衡，专款专用，账目清楚。
(3)食堂管理工作。认真贯彻《学校卫生管理条例》和《中华人民共和国食品卫生法》，加强食堂的管理，食堂工作人员能做到定期体检，持证上岗，两所寄宿制完小，不断建立健全食堂管理制度和卫生管理制度，在经费及财务管理上，做到专人管理、专款专用，账务清楚;在食堂卫生上，做到餐具卫生，饭菜卫生，定期消毒。学校还结合实际力所能及地开展勤工俭学活动，增加收入，改善办学条件。
(4)校园卫生工作及绿化工作。各村学校结合实际建立健全卫生管理制度，力所能及地开展校园绿化、美化、净化活动。尽管学校办学条件较差，但学校教师始终把校园环境整理干净卫生，创造了良好的育人环境。
7、中心完小办公室的工作
(1)认真组织完成上级安排的各项工作;
(2)认真组织学习各种会议精神和文件精神;
(3)检查指导各学校开展各项工作;
(4)如实收集上报各种数据;
(5)做好学校校舍普查、规划和项目上报工作;
(6)抓好教职工的思想政治工作;
(7)组织制订各项规章制度和计划措施;
(8)组织开展职工考核工作和晋级工作;
(9)组织开展教职工继续教育工作;
(10)全力以赴组织开展“两基”巩固提高工作。
三、存在的问题
1、虽然“两基”工作通过了评估验收，但控辍保学工作仍然是学校工作的重点和难点;
2、校舍土木结构居多，年久失修，存在一定数量的危房、损坏房;
3、部分学校无学生宿舍、食堂，给集中规模办学造成影响;
4、个别教师不思进取，业务素质偏低，教育水平低下，敬业精神不足;
5、校舍安全(特别是简易房)还存在较大隐患。
6、抓教研教改工作力度不够，还有待于进一步探索改进。
总之，××乡的教育教学工作是在紧张而繁忙中度过的，回顾一年的教育教学工作，成绩与困难同在，挑战与机遇共存。我们相信在国家教育政策的指引下，在党委政府的重视下，在主管部门的关心支持和指导下，在全体教职工的共同努力下，××乡的教育会越办越好。
2010学年工作要点
1、各村学校要认真组织开展好学生入学工作，摸清底数，确保7—12周岁适龄儿童全部入学。加大控辍保学力度。
2、在开学一段时间内，各村学校要认真制定好各项计划，安排好学校的各项工作，认真修订各项管理制度，建立健全各项档案资料，认真搞好活工资部分分配。
3、各村学校要狠抓常规管理，特别要加强学生的养成教育，培养学生良好的行为习惯。
4、各村学校要认真搞好各种数据的统计上报工作，力求每个数据准确无误。
5、深入开展科学发展观学习活动，并将其贯穿于各项工作之中。
6、全体教师要进一步增强管理意识，服务意识和质量意识的思想，大力开展教研教改工作，开齐开全上足课时，把教育教学的着眼点放在提高教学质量上。
7、各学校要不断加强校园文化建设，注重体卫艺工作，为创造良好育人环境做出努力。
8、各村学校要利用好现有的教育资源，提高图书室、仪器室以及现代远程教育的使用率。
9、不断加强学生心理健康教育，培养学生积极向上的健康心态。
10、各村学校以创“平安、和谐校园”为契机，树立安全第一的思想，不断加强学校的安全工作，建立健全安全管理制度和安全责任追究制，杜绝一切不安全事故在学校师生中发生。
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1、积极响应省州学校集中规模办学的政策和县集中规模办学实施方案，结合乡情认真开展好集中规模办学的各项工作。
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2、各村学校要进一步加强后勤管理工作，进一步完善各项管理制度，增强服务意识，为提高教育教学质量提供保障。
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3、进一步加强各项经费的管理使用，做到专款专用，账目清楚。
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4、各村学校要进一步加强传染病的防控工作，建立健全好档案，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
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5、各村学校要认真分析本村教育教学工作中存在的问题和不足，正确面对现实，努力寻求解决问题的有效方法和途径。
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6、各村学校在校区教研规划的基础上，加大校本教研的力度，创新教研教改方法，向教研要质量，以质量求生存，努力改变教育教学质量提高缓慢的被动局面。
(4)认真贯彻落实高原农牧民子女学生生活补助政策和提高公用经费使用办法，努力改善办学条件和学生生活条件，使学生就学衣食无忧，为学校的入学、巩固工作提供有力保障。
总之，在县主管部门的正确领导下，在全乡教职工的通力协作下，我乡“两基”巩固提高工作取得了较大的成效，为2012年“国检”打下坚实的基础。
2、思想政治工作和德育工作
思想政治工作和德育工作是学校的灵魂和统帅，全体教师认真贯彻党的教育方针，认真学习党的路线、方针、政策、法规，以公务员“八条禁令”和中小学教师职业道德规范为宗旨，爱岗敬业、无私奉献，发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，全身心地投入到学校各项工作中。一年来，全乡教职工思想稳定，工作积极主动，从未出现违规违纪的不良倾向。
各学校以德育为首，从学校实际出发，抓学校常规管理，抓学生良好行为习惯的养成教育，积极开展文明班级活动，紧紧抓住“六一”、“七一”、“国庆”“建队节”“元旦”等重大节日为契机，深入开展“三爱”、“四有”和“八荣八耻”教育，学校德育工作做到有计划、有过程、有总结，档案规范齐全。一年来，学校校容校貌、校风校纪有了较大的改观。
3、教育教学工作
教育教学工作是学校的中心工作，教育教学质量是学校的生命线，提高教育教学质量是办好学校的目标。一年来，全乡各学校正确认识普及与提高的关系，在抓好“两基”工作的同时，把办学的着眼点放在提高教育教学质量上，各学校注重教研教改工作，教师注重业务素质的提高，教学面向全体学生。一年来，先后开展了教师说课竞赛、论文竞赛等活动，教师参赛率达95%。各教师积极参加综合素质培训，认真完成培训任务，参培率达100%。乡内还开展了小学生写字竞赛和作文竞赛活动，组织两次毕业班模拟测试。通过以上活动的开展，我乡教师的整体素质有了较大的提高。
4、教师队伍建设
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。要不断提高教育教学质量和办学效益，实现教育的跨越式发展，教师的思想道德素质和业务素质起着关键性的作用。几年来，教师队伍建设方面主要抓以下两个方面：
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第2篇：学校工作总结计划
加强学校管理
创社会满意的学校 提高教学质量
办人民满意的教育
三街镇中心小学2016年度工作总结2017年度计划
2016年，我校教育工作在三街镇党委政府的坚强领导下，在上级教育主管部门的指导帮助下，在各单位（站所）的大力支持下，学校深入贯彻学习党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，围绕全面提高教育教学质量这一中心，抓基础、重全面、提素质、出特色，教育改革发展取得新突破，教育均衡发展取得新进展，推进了学校教育事业科学发展、跨越发展、和谐发展，圆满完成市教育局下达的各项指标任务，获得校（园）长年度目标考核二等奖。
一、回顾过去一年，学校取得的主要成绩
（一）、完善教育管理机制，学校管理更加规范
1、充实学校领导班子建设。过去一年，由于学校原领导班子中有3人考调到城区、坝区学校，学校班子岗位空缺3名，去年，在市教育局的关心下，为我校配备一名副校长，学校也通过中层干部竞争上岗，选聘了学校教研员一名、团支部书记兼少先队辅导员一名。真正做到了人尽其才，才尽其用，充分调动了全体教职工工作积极性和主动性，大大提高了学校管理效率。
2、制定科学合理的管理制度。在去年的教代会上广泛征求意见，虚心听取广大教职工的意见和建议，对不切合三
街镇中心小学的规章制度进行废、改、立。学校制定了《完小年度目标管理制度》、《学校常规管理工作》、《学生一日常规管理规定 》、《教师一日常规管理规定》、《教学常规管理规定》等管理制度。对学校所制定出的管理制度，每学期学校班子都能定期或不定期的到各完小进行实地检查，并把每次检查结果都纳入《完小年度目标管理考核》中，年终进行考核奖励。各项管理制度得到有效落实，促使了各完小的管理更加规范化，精细化、常态化。学校的规范化管理多次受到上级部门的好评。
2010—2011学年，学校在校（园）长年度目标考核中，荣获楚雄市校园长年度目标考核二等奖；2011—2012学年，学校在校（园）长年度目标考核中，荣获楚雄市校园长年度目标考核一等奖。2015-2016学年学校在校（园）长年度目标考核中，荣获楚雄市校园长年度目标考核二等奖。
3、学校安全工作无小事。常言道：“安全不保，何谈教育”，学校高度重视学校安全工作，加强学校安全管理，提前做好预防，确保不发生因管理不到位而造成的安全事故。过去一年，各完小都未发生应由学校负主要责任的安全事故。但学校是人口仓库，时时刻刻都存在安全隐患，所以学校安全工作只有进行时，没有完成时，现在没有发生，不等于未来就不会发生，学校安全工作需要我们警钟长鸣、防患于未然。每学期开学前，学校班子都要亲自对各完小校舍安全及校园周边安全进行全面的自检自查，并认真填写了《楚雄市学校安全工作检查记录表》，对存在的学校安全隐患，学校安排
专人立即排除，坚决不让安全隐患过“夜”；在每学期的开学工作会议上，分管安全工作的党支部书记都要对各块安全工作进行全面的安排部署，让全体教职工都明确自己的安全岗位职责；开学后邀请镇安监办、派出所、卫生院、林业站等相关部门到各完小进行严格检查并开展讲座，层层签订《安全责任书》，学校对学校安全工作确实做到了“日查周检月报季度分析半年总结年终考核”。
（二）、教学质量不断提高，教育成效更加明显
1、深化课堂教学改革是学校教学质量提高的核心。深化课堂教学改革，全面推行参与式教学是三街镇中心小学的教学特色和亮点。学校班子深入课堂，大胆改革，及时组织全体教职工进行反复培训，经常聘请市教科所的专家和城区学校的校长、优秀教师到校培训，学校班子每月都深入各完小一线教师的课堂进行听课指导。
学校总结出推广参与式教学五环节：一是自主研读。每个假期，教务处都提前安排教师们在假期中认真研读自己所教学科教材，并结合“参与式”教学的基本模式，初步设计出每篇精读课文或每个重点例题的关键问题，同时也设计出活动名称和活动要求，撰写参与式学案。二是集中研讨。学期初，学校利用2-3天的校本培训时间分年级、分学科进行集体备课。由备课组组长组织各年级各学科教师在个人研修的基础上，再次共同确定出每篇精读课文或每个重点例题的学习目标、学习重难点、学习活动方案，特别是重点研讨关键问题如何设计，如何解决，形成《集体备课成果》。三是课
堂实践。学校要求每位教师回到各完小后，一定要用《集体备课成果》来组织课堂教学；同时也要求教师们要结合本班学生基础和本班学生实际进行二次构建，对《集体备课成果》再次修改，形成适合本班学生的最佳学习活动方案后才能上课。四是教学反思。课后，要求教师对最佳《学习活动方案》的设计与教学过程组织情况进行回顾和反思，将本节课的得失，尤其是对学生掌握知识情况进行认真分析，并把分析结果记录在教学反思一栏上，为今后复习课和下学年集体备课提供有价值的素材。五是检查评比。检查评比是全面推广实施参与式课堂教学的关键，每学期，校长亲自带领教务处对每个教师推广参与式教学情况进行检查评比：一是检查教师对学校下发的《集体备课成果》是否进行认真修改，是否按要求写出教学反思；二是深入课堂，检查教师是否严格按照参与式课堂教学流程组织课堂教学；三是分别制定《三街镇中心小学语文（数学）参与式课堂教学评价表》，考核领导小组听课时严格按照《参与式课堂评价表》进行打分量化。每次检查结果都在完小内或全校内进行评比公布，每次检查结果都与绩效工资、评先推优和职称晋级挂钩。
通过推广参与式教学五环节的实施，现小组工作都已成为三街镇中心小学课堂教学的常态，多数教师都能把恰当使用实物教学，学习游戏和学习活动贯穿于课堂教学始终，每个教师都能独立设计关键问题，并能采取解决关键问题的有效措施，学生听说读写能力得到培养，课堂教学效率得到提高。
2、发挥团队优势是学校教学质量提高的根本。学校坚持做好集体备课活动，集体备课是发挥团队优势的具体体现，学校每学期开学前都要组织全体教师进行集体备课，集体备课能弥补教师之间的学科差异、能力差异、个性差异，能促使教师打整体战。在绩效考核中，学校对教师的考核也采用团队考核，以此来激励教师的团结协作精神。
3、优秀教师的引领是学校教学质量提高的前提。 学校在楚雄市教师培训中心的指导下，学校每学年都评选出一批专业素质好、科研能力强、深受学生喜爱和同事尊敬的校级学科带头人、校级骨干教师共12人，分别分布在各完小，对各完小教学质量的提高都起到引领的作用。
4、教学资源共享是学校教学质量提高的保障。学校为一线教师提供了以下教学资源：《集体备课成果》的推广使用，常态课教学光盘的刻录与播放，《优秀课件的下载》、学校教师教学资源库的建立等。
5、教学常规的落实是学校教学质量提高的关键。只有规范教学过程，才能提高教学质量。在每学期开学工作会议上，教务处都要组织全体教师进行《教学常规管理规定》培训，全面安排教学常规管理工作，要求完小教研员每周周日晚必须对本完小教师下周备课情况和上周作业批改情况进行检查，认真填写《三街镇中心小学教学常规检查记录表》，检查情况与本月绩效工资挂钩；每月月末，教务处要对各完小教研员检查的情况进行抽查，并深入课堂对教师的上课情况进行考核，重点是对薄弱年级和薄弱学科进行精心指导。
6、加强对新教师的培养是学校教学质量提高的后劲。每年9月中旬，学校都要利用一周的时间对新教师从教学管理、班级管理、参与式活动课堂、教材分析等几方面进行培训，使新教师尽快步入正轨。
近年来，学校教学质量逐年提高，现处同类学校中等及以上水平。2010至2015年学校派教师代表参加楚雄市参与式课堂教学竞赛，连续五年荣获一等奖。2015年，学校在楚雄市课堂教学改革工作中成绩突出，被楚雄市教育局评为课堂教学改革“先进集体”。
（三）、教育投入持续加大，政府保障更加有力
1、在三街镇党委政府、市教育局的关心下，学校积极争取工程项目，不断改善办学条件。2010年，在三街中心完小教师宿舍非常紧缺，校园内又无法建盖的情况下，学校积极和学校附近的村民协调建房用地，三街中心完小和黑泥完小各400平方米的廉租房终于建成，总投资100万元；2011年，投资50万元为黑泥完小、蚂蝗箐完小、力戈完小新建了学生厕所和浴室；2012年，投资170万元为三街中心完小、黑泥完小、普嘎完小、蚂蝗箐完小、天生坝完小新建学生食堂；2013年，投资280万元为蚂蝗箐完小新建了1200平方米的综合楼一幢；2015年，共投资450万元实施了两所完小的基础设施建设：其中，投资400万元新建普嘎完小1200平方米综合楼和987平方米的学生宿舍楼各一幢，投资50万元对三街中心完小的运动场进行改扩建。（普嘎完小综合楼、学生宿舍已于2016年9月正式投入使用，）2016
年投入200万元新建公办幼儿园一所，计划在2017年9月可以投入使用。学校基础设施建设真正实现了“建设一所，完善一所”的总体建设规划目标。
2、顺利完成学校义务教育均衡发展迎“国检”工作。2016年12月28日，中心完小、蚂蝗箐完小顺利迎接了“国家义务教育均衡发展督导检查组的检查”，检查组对我校的学校管理给予了高度的评价，对提出的意见，学校已立即整改完毕。为迎接本次检查，学校做了以下工作：一是学校成立了领导机构，制定了切合实际的实施方案。二是召开了4次由全校师生员工、部分学生家长参加的《三街镇中心小学推进义务教育均衡发展工作》动员会、布置会、培训会和推进会。三是积极向三街镇党委政府汇报，争取得到当地党委政府和各站所、各村委会大力支持；发放《宣传手册》，制作宣传栏、宣传标语、宣传板报，不断扩大宣传面和提高知晓率。四是克服重重困难，各完小都力所能及的誊并各功能馆室。五是学校支付20万元购买了小学数学、科学、图书、图书柜、音乐教室专用凳等器材，现各完小的小学数学、科学、图书已按一类标准配备。六是负责各功能馆室的教师都按《标准》做好现有仪器设备存放、保管工作，做好现有仪器设备总账和分类账登记工作。七是加强学校精细化管理，加强各功能馆室文化建设。八是全面消除D级危房，不断提升校园环境改造，学校已投资22万元对三街中心完小、力戈完小、天生坝完小、蚂蝗箐完小的校园环境进行提升改造。九是参照《楚雄市义务教育均衡发展档案建设意见》，做好各完小义务教育均衡发展档案工作。
（四）、素质教育不断提高，素质教育成果更明显
1、努力营造良好的育人环境。校园文化是一种环境教育力量，对学生的成长有着巨大的影响。在每学年开学之初，学校都要调动一大批具有美术才能的教师，利用业余时间，积极创建校园文化，选择一些具有教育意义的图画、古诗词等画到了墙壁上，努力做到让每一面墙壁都能说话，让学生在潜移默化中接受教育。
为加强各完小学校文化建设，提高学校办学品位。学校组织完小校长到城区小学参观学习，并对镇内七所完小的学校文化进行重新规划。结合明德理念，各完小校园文化主要以中华传统文化、古人勤学、成语故事、唐诗宋词为主；为使各完小的校园文化由“静态”变为“动态”，学校还要求各完小要利用课余时间，组织学生熟知、熟记、理解、背诵本完小的校园文化内容，使学生受到潜移默化的教育和熏陶。学校还提出要求，学校文化建设的重点应体现在师生的精气神上；通过学校文化建设，努力营造出全校师生都具有积极向上的精神风貌。
2、做好学生特长培养工作。学校利用每周星期三下午对学生的兴趣爱好和特长进行培养，各完小都根据学生特长和师资力量情况组建不同的社团，由兼职教师负责组织，通过两年的社团活动开展，学生的特长得到培养，学习积极性有所提高，确实为学生全面发展奠定了基础。每学期要求各完小校长要在认真总结上学期学生特长培养工作的基础上，制定切合实际的学生特长培养计划；班子成员适时进行跟踪管理；加强指导，确保活动的安全性和有效性。
3、做好假期读书活动工作。学校认真落实市教育关于假期读书活动精神，在每个寒暑假期间，要求学生读一本喜欢的课外书，并写出读书心得，并评选出优秀的读书心得报送市教育局参加评选，2014年至2016年连续三年，学校被市教育局、市文明办、市新华书店表彰为“优秀学校组织奖”。有18名学生获得
一、二、三等奖，5名教师评为“优秀指导奖”。
4、办好运动会和艺术节。学校每年都坚持组织小学生冬季田径运动会和校园文化艺术节，为学生展示自我、展示才华搭建了平台，为学生全面发展奠定了基础。2016年4月，学校参加市小学生球类运动会，分别荣获C组女子乒乓球第一名、C组男子乒乓球第四名、C组男子足球第三名、C组团体总分第四名的好成绩；2016年5月，学校被共青团楚雄州委、楚雄州少工委评为“楚雄州优秀少先队组织”；2016年8月，学校组织学生参加全国少年儿童美术书法摄影大赛，学校荣获“素质教育先进单位”；
二、总结经验、找准差距，增强教育改革发展的紧迫感
成绩属于过去，更重要的是要看到不足，我校还存在以下不足：一是学校管理不精。部分完小校长未严格按照学校要求落实好《学校日常管理工作》和《学生“一日常规管理”工作》、《教师“一日常规管理”工作》，管理思路不清，管理重点不明确，完小常规管理工作难于做到持之以恒。二是教师敬业精神不强。部分中老年教师责任心不强，教学业务能力弱，班级管理不到位，无上进心，学风不浓，工作马虎，得
过且过，班级管理和教学效果差；部分青年教师吃苦耐劳精神不够，思想浮躁，难于做到静下心来教书、潜下心来育人，一心只想往城里跑，有出工不出力的现象发生，还有部分青年教师追求急于求成，偶尔还有体罚或变相体罚学生的行为发生。三是学生学风不浓。部分学生贪玩，学习目的不明确，学习积极性不高，上课不专心听讲，课后不按时完成作业，导致学习成绩不达标。
三、把握重心，凝心聚力，开启教育发展新征程
1、指导思想： 以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，以办好人民满意的教育为目标，坚持科学发展观，坚持社会主义办学方向，高扬教育现代化和素质教育两面旗帜，解放思想、与时俱进，充分发挥学校自身的优势，做优“绿色学校”、做好“平安校园”品牌，全面提升学校的综合办学质量与水平，打造楚雄市山区片优质小学。
2、办学理念：我校的办学理念是“让孩子的明天更美好”。努力做到：以学生为本，培养学生从小就具有良好学习习惯和良好行为习惯，为学生的全面发展奠定坚实的基础；以教师为本，造就师德高善、业务精湛、素质优良、善于探究、合作进取的教师队伍；以学校发展为本，建设内涵发展、均衡发展、持续发展的优质小学。
3、总体目标：打造楚雄市山区片优质小学，争创楚雄州“文明学校”和云南省“平安校园”。把三街镇中心小学打造成为楚雄市山区片优质小学，让每个学生快乐成长，让每位教师幸福工作，让每个家庭充满希望。
4、发展思路：突出一个主题——改革与发展。发展是硬道理，发展是第一要务。学校在高速发展的基础上，高扬改革这面旗帜，解放思想、与时俱进，充分发挥教育改革中的政策优势，做优、做强学校品牌，使学校逐步走上可持续发展的道路。
确立“四种意识”——（1）生本意识。即以人为本，以学生发展为本。学校要发展，关键在于培养的学生是否有质量、有特色。学生发展水平高，学校的竞争力就强，学校的发展环境也就好。（2）师本意识。教育大计，教师为本。学校要牢固树立教师是学校发展的第一资本的理念，让不同层次的教师获得不同程度的成长和发展。（3）校本意识。校本研究、校本培训、校本管理是深入推进课程改革的需要。积极提倡学校即研究中心、教室即研究室、教师即研究者。要充分利用本校教育资源优势，加强教师与教师、学校与学校之间的沟通与合作，形成自我发展、自我提升、自我创新的内在机制。（4）社会意识。学校教育的最终目的是为国家、为社会培养合格人才。作为教育者，必须要有为社会服务的意识，把学校和社会融入一体，经常与村委会、各站所开展各种活动，培养学生的社会意识。
四、明确目标，狠抓落实，扎实推进教育工作再上新台阶
1、强化校园文化建设，形成独特的“书香校园”气息，实现校园环境净化、亮化、美化、生态化，达到标准化小学建设标准。
2、教师素质进一步提升。（1）通过校本教研、课例研
修、各级教师培训、教研活动等平台，为各完小、各学科培养1至2名骨干教师和学科带头人。（2）通过楚雄市人社局招录教师新机制，学校新进年轻教师40名，改善教师结构不合理、学科不配套的现状。（3）通过加强师德教育考核和学校管理激励机制，规范教师从教行为，增强教师爱岗敬业、廉洁从教意识，在学生、家长和社会上满意度达到98%以上。
3、规范化管理逐步做到精细化。积极探索精细化管理，增强管理实效。坚持依法治校，修改完善各项管理制度，做好各项制度的废改立工作。实施“158”工程，即一个学校五年规划和8项学校考评机制（绩效工资考核、职称晋升考核、教育质量考核、岗位设置考核、班主任考核、教学成果考核、出勤考核、教学常规考核），学校从规范化管理开始，逐步实现精细化管理，努力创建省级“平安校园”，州级“文明单位”。
4、教育质量进一步提高。积极开展“四声一影”活动，让校园有朗朗的读书声、动听的歌声、悠扬的琴声和运动的呐喊声，有学生积极参加社团活动的身影。培养一批有爱好有特长的学生，小学生日常行为规范合格率达100%。积极推进参与式课堂教学改革，小学低、中、高段各科学业水平测试成绩达标率分别达到90%以上，六年级全市统考和非毕业年级全市抽考成绩居山区片中等及以上水平。
5、后勤服务意识进一步增强。以服务教育教学为中心，建立高效的后勤服务运行体系，强化财务管理和固定资产管理，建设绿色生态校园，争创“放心食堂”，为师生创造一个温馨舒适的工作环境和学习环境。
6、保障措施
一是制度保障。坚持依法治校，依法治教，建立完善一系列教师、学生考评机制和管理制度，强化过程管理，落实每一项规章制度和考评办法，从规范化管理到精细化管理，让“以人为本”的管理理念体现在学校工作的方方面面，实现学校的各项规章制度更符合学校发展实际、学校的各项考评机制更能激励教师专业成长。
二是师资保障。落实好各级教育行政部门推出的改革，实施教师聘任制改革，严明纪律约束机制，整顿教师队伍。抓好校本培训和各级各类教师培训，开展“一师一优课、一课一名师”课例研修活动，提高教师业务素质。抓好教师出勤考核和师德教育活动，每年评出一批镇级优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者，提高教师道德修养水平。
三是教学保障。认真落实好《三街镇中心小学教学常规管理规定》，完小教研员每周周日都对完小教师的教学常规工作进行检查，教务处每月进行抽查。积极有效地推进参与式课堂教学改革，组织教师开展教材研究，每学期举办一次参与式课堂教学达标课评比，形成浓厚的教学研讨氛围。落实“两个考核”，即《楚雄市教学质量奖励考核》和《学校年度目标管理考核》，不断提高教育质量。抓好少先队工作，坚持开展文明班级和文明宿舍评选活动，坚持开展好每周星期三的“社团活动”和每年 “元旦”、“六一”、“校园文化艺术节”、“体育运动会”等一系列活动，不断丰富学生校园生活，提高学生综合素质。
四是后勤服务保障。层层签订校园安全常规管理责任制，落实安全管理职责，配齐安保器材，聘请派出所、卫生院、林业站到各完小进行安全知识培训，坚持校领导值班制度，校园安全做到“日查周检月报季度分析半年总结年终考核”，发现问题及时汇报及时处理，实现学校安全“零事故“目标。规范财务管理，勤俭节约，实行财务预决算制度，民主理财，为实现十三五规划提供经费保障。加大食品安全、传染病预防工作，努力打造“规范后勤”、“满意后勤”、“健康后勤”和“平安后勤”。
以今天的改变走向明天，以明天的梦想激励今天。为了三街教育事业，为了我们心中美丽的梦想，让我们团结一心，锐意进取，用我们勤劳的汗水和聪明的才智，去开创三街镇中心小学崭新的未来！
三街镇中心小学
2017年2月15日
第3篇：学校工作计划总结
2010-2011学年大邵小学工作总结本学期，我校深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。现将一学期以来的工作总结如下：
一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平
1、加强领导班子建设。学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。本期学校对每个班子成员的分工重新进行了调整，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确。努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。
2、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。坚持以校本培训为主，充分借助利用农远工程开展多种形式的培训活动。学校领导听课、评课，指导培训教师，继续实施《学校骨干教师评定和考核办法》，激励广大教师努力工作。
3、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。学校分层分级签订安全工作责任状，人人确立“安全第一” 的意识，组织专门机构，加强课间及路队的安全管理，确保路队及课间的安全。由于措施具体、工作到位，本学期学校无一例意外安全事故发生，另外学校还组织进行安全常识讲座及防震自救演练，提升学生的自我保护意识。
二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量
（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质
1、狠抓养成教育。一个人发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，综合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。
2、加强法制教育。学校定期举行法制教育讲座，通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律意识和自我保护意识。
3、加强家校联系。本期我校成立了第三届家长学校，按计划对家长进行培训，提高了家长的管理水平，加强了家校的沟通和联系，有力地促进了学校教学。
（二）加强教育教学研究，全面提高学科教学质量
质量是学校的生命线，为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。
1、加强毕业班工作。每年的毕业班全县质量检测，在对学校的综合评估中占有一定的比例。从另一个角度讲，毕业班成绩的好坏能体现一所学校的竞争力，反映出一所学校的管理水平。为此，我校加强了对毕业班工作的领导和管理，有针对性地制订了毕业班的工作目标、措施。定期召开毕业班教师的座谈会、交流会。在日常教学中实现教育思想共享，教育资源共享，认真做好培优转差工作，力争大面积丰收。
2、加强教学研究。教导处进一步加强对教学工作的研究，加强对各完小学科组的指导，加强对教师备课、上课等教学环节上的重点指导，切实提高课堂教学效益。本学期中心小学本部举行了镇内
一、三年级的语数教学开放日活动，活动目的明确，收效显著。另外上期报批的市级研究课题，本期已进入实质性的研究阶
段，且已取得阶段性成果。
3、加强质量监控。本学期教导处对语数学科在计划制订、备课环节要求、总体节次、上课及作业设置等方面提出了明细指导性意见，在过程管理上，采取平时督查，校级月查，中小期查等方式实施质量监控。期末通过抽考、统考等方式进行教学质量评估，期末结束进行综合成绩评估。这些有效举措，对学校教学质量的提高起到了一定的促进作用。
（三）加强音、体、美工作，全面提高学生综合素质
围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的发展，充分发挥学校艺术教育特色，完善教研组工作机制。通过艺术教育，增强学生的自信心，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展奠定良好的基础，使音、体、美教学成为学校校园文化、教育科研、学校德育、对外交流的重要载体，让它发挥多功能的作用。本期学校组织编排的文艺节目成功地参加了全县第三届中小学艺术展演并荣获三等奖，12月份举行的全镇小学第三届广播体操比赛活动充分展示了艺体教育的成果。同时学校积极组织师生参加县级以上部门举办的书法、绘画、科技制作等各类艺术活动，给师生的发展搭建成才的舞台。
三、重视教育宣传工作，展现学校办学成果
为及时宣传学校办学成果，学校专门制订《教育信息宣传工作制度》。通过多种渠道，各种方式及时向外宣传学校有关大事、要事以及所取得的各项工作成果。学校每开展一次活动，通讯员都能通过投稿、网络传送等方式及时进行报道。另外采用文学和图展的形式通过学校设立的宣传厨窗进行直观展示，全方位地宣传学校的办学成果，展示学校形象。
四、存在的问题
1、教师整体思想观念与新课标理念上有较大差距，部分教师至今难弃旧有的教学模式和教学方法，教学质量存在不平衡的现象。
2、学校特色建设有待进一步加强。
3、资金严重短缺和校园面积狭小制约了学校办学条件的进一步改善和学校的发展。
大邵小学工作总结
学校工作总结 斗转星移,光阴似箭。新年的钟声越来越近。值此,我校的各项工作也即将告一段落。这一学期里,在上级领导的正确领导,同志们的共同努力下,我们的工作取得了较好的成绩:
一、学校工作制度得到进一步完善: 本学期,对原来的工作制度进行了更进一步的修改,完善。主要有《班主任岗位责任制》、《学校安全工作责任制》、《冬季防火责任制》、《甲流预防责任制》。对教师工作提出了更细致、更严格、更明确的要求,规范了教师的从业行为。
二、教学管理常抓不懈。(1)领导坚持常规业务检查,听课,从而指导、督促教师的教学工作。本学期校长坚持听课48节,主任听课80节。听后能及时地与任课教师交流意见,督促教师改进教法,推动课堂教学工作的改革。每月初对教师教案进行常规检查, 月末对作业进行检查,及时检查,及时总结,该表扬的表扬,该批评的批评,坚持原则不放松。(2)按计划如期开展了教研活动,除了校本教研人人讲一节好课之外,我校教师还承担了乡里的教研任务,通过学习交流提高了教师的教学技能。(3)分阶段地对学生成绩进行了测试,通过测试及时了解学生对知识的掌握情况,从而改进教学工作。考风考纪从严从实,杜绝一切弄虚作假行为,一是一,二是二。
三、安全工作得到的足够重视。 本学期制订了《安全工作计划》,《安全管理制度》、《安全工作组织》、《安全工作预案》,尤其制定了《甲流防控预案》,使安全工作有了组织、制度保障。甲流时刻威胁着师生的健康,给我们的安全工作带来了前所未有的压力,在上级的领导下,我们利用各种形式对师生进行了预防甲流知识的宣传,让师生了解甲流知识,掌握预防方法,自觉维护我们的健康,执行预防甲流日报告制度,做好日记,督促家长时刻关注学生的身体健康。安全工作预防为主,责任重于泰山,学校领导定期对学校安全进行排查,发现隐患及时整改,严查更夫值班,杜绝空岗行为,注意不发生煤气中毒事件。
四、高度重视冬季取暖工作,今年冬季降温快,冷的早。学校为各班糊了窗缝,钉了塑料布,及早更换了炉具,实现了提前供暖,保证了室内温度。
五、积极开展了“健康习惯校园行”活动。 举行了秋季越野活动、学生书画展览、“阅读之星”能手大赛,纠正了学生的不良习惯,使优良习惯得到培养。
六、坚持了周一升国旗活动。通过升国旗、唱国歌,对学生进行了爱国主义教育。旗下讲话着重对学生进行了甲流防控知识的教育、安全教育、学习习惯教育。
七、普九工作得到推进。 暗示完成了普九报表工作,报表数字准确。适龄儿童入学率100%,在校生巩固率100%。
八、严格规范了考勤管理。 考勤记录认真,教师出勤率高,没有出现旷职现象。
九、其他工作: 报刊征订工作,学校做了耐心细致的思想工作,得到了教师的理解与支持,报刊征订进展顺利。工会会费,捐资助学活动按时完成任务。职称申报,评优工作按上级文件精神执行不折不扣,教师感到公开、合理。
十、维护稳定工作开展良好。 没出现一起教师上访事件,为全乡维稳工作奠定了基础。
总之,在前进的道路上,我们在看到自己成绩的同时,也不回避缺点,在今后的工作中,全体教师将改正过去工作中的不足,发挥我们的优势,为办学水平的提高而不懈奋斗!
大邵小学教学工作计划
教学工作是学校的中心工作，良好的教学质量是学校的立校之本，也是教师的立教之本。为了进一步提高教育教学质量，切实搞好我校的各项工作，在认真总结上学期工作的基础上，从我校实际情况出发，特制定教学计划：
一、教学目标
加大力度狠抓教学，努力抓出实效、抓出成绩，做到以人为本、以学生发展为本，以教育科研为先导，以课程改革为动力，以培养学生创新精神和实践能力为重点，创新课堂教学模式，倡导学生积极思维、主动参与、乐于探究、勤于动手，全面实施素质教育，全面提高教学质量。
二、具体工作
（一）进一步规范教学常规，向规范管理要质量
1、统筹安排，加强管理。
本学期我们将进一步科学优化教学常规管理工作，加强日常指导检查，认真开展学科教学质量调查研究工作，发现问题，认真分析，及时了解教学质量状况，通过调研发现问题，调整策略，全面提高。进一步强化学校电化教育工作，充分发挥学校博客圈、多媒体教室、办公电脑等电教平台的作用，规范学校电教、教学信息化的管理，加强多媒体教室的使用登记制度，严格电教器材和教材的管理工作，加强电教设备的维护，保证设备的使用率和完好率。规范学校学籍管理工作，严格学生按照上级要求进行学生的转入、转出等工作，努力实现学籍的信息化管理。
2、加强常规管理、注重过程实效。
我们将以进一步规范教师日常教学行为为突破口，保证教学质量的提高。
（1）备课。分块备课，集体评议，个人修改，注重反思。教师要明确一课、一章节、一单元、一册、一年级的知识点和能力点、过程与方法、情感态度与价值观。教师要认真钻研教材，做到心中有人（学生），胸中有书（教材），站在全局的高度驾驭教材（整合教材）。备教法设计，抓重点难点（根据生情、班情、师情），优化学习方法，合理分配好作业的量与质。提倡教案形式多样化，可写，可打印，上课教师在教案上圈点批注。注重反思，记学生好的思维方法，记学生普遍存在的问题，记学生的困惑。
（2）上课。课堂教学是实施素质教育的主渠道，所有任课教师都必须依据《新课程课堂教学评价标准》上好每一节课，转变教学方式，强化技能训练，培养学生的创新思维能力和时间能力，指导学生研究性、合作性、探究性学习，为学生自主发展提供时间和空间，创立崭新的课堂教学模式，形成自己独特的教学风格。
（3）作业。加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重复性作业，向课堂40分钟要质量。教师要按作业的布置和批改的基本要求，认真布置和批改作业。把握好作业的质与量，引导学生完成探究性、实践性、操作性作业，注重多样化的、富于实效的作业检查或批改方式，并注意切实减轻学生过重的课业负担。批改作业时要注意：及时批改，及时反馈，及时讲评，认真纠错。
A、作业设置。除语文、数学、英语、美术、书法等学科外，其余学科课程均不设书面作业。教师布置作业要适量、难易适度，类型全面。
B、作业批改。所有作业的批改均实行有等级、有日期的评价制。使用统一的批改符，批改符和等级的书写要规范，学生作业要整洁、齐全、规范。
4.听课。认真组织开展常规听评课活动，加大力度听推门课。分管领导要加强班级随机听课，注重指导实效。每学期，教导主任至少听评课30节，组长听评课25节，教师之间听评课20节。
（二）教育科研
1、加强教师的师德培训
学习“三平”精神（平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈的责任感），激发教师爱岗敬业、刻苦钻研的精神，形成为人师表，敬业奉献的意识，并融入日常教学当中去，关注每一个学生的发展，提高教师的职业道德和修养。组织学习“三平”精神争做“三平”教师演讲比赛。
2、抓实校本培训、校本研修，提高教师队伍素质。
我们要在严格执行校本培训、校本研修计划和组织教师届时参加上级校本培训、校本研修活动的同时突出“校本”，组织开展好以教研组为主要基地、以岗位自学自练为主要形式、以学课标、钻教材、研学法、创模式为主要内容的校本培训、校本研修活动，促进我们教师专业素养和教学能力的不断提高。
指导教研组围绕课堂教学开展好教研活动，加强教研组工作的管理。各教研组根据各学科的特点，制定出具体的教研计划，切实落实课程理念，真正解决一些具体问题，不流于形式，各教研组要有研究性课题，要有活动记载，有总结，期末对教研组进行评比，真正通过教研活动落实改革的效果，提高教学质量。
3、学校将举行备课组专题成果集中展示，抓好典型，树立榜样，加强对优秀备课组宣传与经验介绍，加强教育教学成果的交流，积极营造人人参与教研、科研，努力提升课堂教学水平的浓厚氛围。
（三）加强校园文化建设，丰富兴趣班活动
1、本学期将进一步强化具有特色的兴趣班活动，规范兴趣班的管理，健全兴趣班活动的激励机制。每个年级组必须积极开展兴趣班活动，在学期初要认真做好兴趣班活动计划并上报教导处，各种兴趣班要做到有计划、有过程，不得搞形式主义和弄虚作假，教导处根对活动开展的情况进行检查，举办兴趣班活动成果展示。通过丰富多彩的兴趣班活动，展现我校学生科技文化素养和艺术风采，以提升学校教育的品味和内涵。
2、开展学科竞赛活动。本学期，我们将结合上级教学研究部门组织的各类教学竞赛，认真准备，提前规划，争取在教师和学生参加的各种比赛中获得与学校发展相适应的成绩，不断提升学校综合竞争力。
第4篇：学校工作计划 总结
小学2016-2017学年度第一学期工作计划
一、指导思想
本学期将深入学习贯彻党的十八届三中、四中全会精神，紧紧围绕区教育局教育行政会议精神，深化改革，实干创新，以精致化管理为抓手，以队伍建设为核心，以素质发展为要旨，以激发潜能为根本，以人为本，正视和剖析学校改革与发展中存在的问题，切实增强工作的针对性，旗帜鲜明抓质量，求真务实创效益，实现管理有创意、活动有新意、成绩须满意，扎实细致推进学校各项工作的有序化、高效化，努力提升学校办学文化与品味，保持学校良好的发展态势。
二、工作目标
1、学校为综合督导评估做好充分准备。
2、大幅度提高教学质量。
3、学校创建“美丽班级”、“美丽校园”。
4、让每个孩子感受到成长的快乐。
5、让每位教师体验到工作的幸福。
三、工作思路
新学期，学校的总体工作思路是：以生为本，把研究学生作为最大的课程，着力研究生本课堂的构建，组建学生开展丰富多彩的活动，充分调动学生的内驱力，让每个孩子感受到成长的快乐；以师为本，推进教师队伍建设，开展“一人一课”教学竞赛和校本教研活动，开展主题教学，提高教师的工作效率，提升学校的教育教学质量，让每位教师体验到工作的幸福；以校为本，努力创建美丽校园、书香校园和文化校园，让学校的办学品位向纵深发展。
四、工作措施
（一）、切实加强班子建设，为学校发展提供组织保证。
本学期学校将进一步加强班子建设，努力打造一支拉得出打得响的领导团队。
班子成员要率先认真学习贯彻十八届三中、四中全会精神，深刻领会十八届三中、四中全会明确的改革新思路新举措，切实将思想和行动统一到十八届三中、四中全会的精神上来，要心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，齐心协力推动学校发展，切实提高目标达成度和群众满意度，班子成员要始终保持强烈责任感和使命感，坚持与时俱进，增强政治意识、大局意识、目标意识、责任意识、服务意识、廉洁自律意识和创新意识。要创优争先，要在工作上和遵守学校规章制度上率先垂范；要深入教学第一线，深入课堂，帮助教师解决教育教学中存在的实际问题；要认真及时出色地做好分管工作，敢于顶针碰硬，要对事业负责，不做无原则的老好人。
（二）、切实加强教师队伍建设，为学校发展提供师资保证。
教育大计，教师为本。加强教师队伍建设是提高教育教学质量和学校发展的根本所在，也是坚持以人为本的科学发展观的重要体现。本学期，学校将以“依靠教师、服务教师、发展教师”为原则，坚持人性化管理，积极营造宽松、民主、和谐的工作氛围，做到尊重教师、理解教师、信任教师、关心教师，努力为每一名教师提供平等的专业发展和施展才华的机会，切实帮助教师解决工作、学习以及生活等方面的困难，努力打造一支师德高尚、业务精良、充满活力的高素质专业化的教师团队。
1、进一步加强师德师风建设。本学期，学校继续坚持把师德师能放在教师队伍建设的首位。组织教师学习，增强教师的大局意识，责任意识，严格执行师德建设“八不准”，向社会公开承诺“爱生乐教、文明执教、优质施教、廉洁从教”，坚决遏制惩处以教谋私，有偿家教，体罚与变相体罚等不良行为，实行师德评优评先、职称晋级“一票否决”，努力使教师真正担负起传播知识、倡导文明、塑造灵魂的神圣使命，广泛宣传优秀教师的先进事迹，大力弘扬以身立教、无私奉献的师德师风，营造尊师重教的良好氛围，提升教师的职业幸福感。
2、进一步提升教师执教能力。本学期，学校将以提高教师新课程实施能力、新课标新教材学习研究为主要内容，以校本教研活动、乡大教研活动、学校听评课等活动为载体，组织教师参加各级培训，远程网络培训，骨干教师培训等，确保专任教师培训学时达到规定要求，进一步提高教师业务水平和课堂教学能力。
3、进一步加强青年教师培养。青年教师是学校的希望。本学期，学校将给青年教师搭台子压担子，充分发挥学校优秀教师对青年教师的指导和帮扶作用，加快青年教师专业成长步伐。青年教师要虚心学习，不断提高教学能力。
4、进一步加强骨干教师队伍建设，为骨干教师成长创造机会，让骨干教师接受最优质的培训资源，鼓励骨干教师参加各类课堂教学比赛、论文大赛，进一步加强骨干教师考查考核，培养和造就一支有影响的名师队伍。
（三）、进一步强化德育工作，切实提高德育的实效。
本学期，学校将坚持德育为先、立德树人，以培养学生“三学习”（从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造）、“五热爱”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）为教育核心，把党的教育方针和社会主义核心价值观细化、实化、具体化，转化为学生的核心素养，塑造中国心、民族魂。广泛开展形式多样内容丰富的德育活动，坚持分层教育、实践教育、体验教育，不断提高德育的实效性，培养学生良好的思想品德、心理素质和文明的行为习惯。本学期，学校将重点开展好以下德育工作：
1、开展行为习惯养成教育。《小学生日常行为规范》是国家对小学生日常行为规范的基本要求，本学期学校将充分利用晨会、周会、少先队活动课等渠道，以多样的形式让学生学习理解、掌握《小学生日常行为规范》，让学生在潜意识深处自觉筑起规范的堤防，从而养成良好的行为习惯。
2、开展主题教育。本学期各中队要以爱党、爱国为主题，开展形式多样的爱国主义教育活动，要让学生全员参与活动，通过活动体验，切实培养学生对党和祖国的感恩与热爱之情。
3、开展流动红旗评比活动。流动红旗评比已成为促进学生良好行为和学校整洁有序环境的有效抓手。本学期学校将继续抓好这项评比活动。进一步加强值日生值日工作，要力争值日地点与时间全覆盖。不仅要查卫生，更要查学生文明行为与班级纪律，做到定时检查与不定时检查相结合，检查结果及时公布。
4、进一步加强少先队阵地建设。良好的校园文化环境，对陶冶学生情操，促进学生健康成长具有重要作用。本学期，各班要进一步强化班级文化建设，各班主页、黑板报要定期更新内容。学校大队部要继续规范好升旗仪式、国旗下讲话；要要认真组织开展好各种主题教育，通过丰富多彩的校园活动，培养学生诚信、积极、乐观、向上的情感，促进学生全面发展。
（四）、进一步强化教学管理与研究，大幅度提高教学质量。
教学质量是学校的立校之本，是学校的生命线。本学期学校将严格执行国家课程计划，开齐上足教好国家规课程。抓细抓实教学流程管理和教学研究，具体做好以下几方面工作：
1、强化教学质量意识，让提高质量成为师生的自觉追求。
提高教学质量应该实实在在地落实在每一堂课的质量上。教学质量的高低与教师责任感、自觉性、能力水平、与学生学习态度直接相关。把教学质量作为绩效考核的一个重要方面，同时重视引导学生认识学习的重要性，进一步端正学习态度，激发学生主动学习的内驱力，真正把提高教学质量成为师生的自觉追求落在实处。
2、优化教学流程管理要求，提高教学的实效。
提高教学质量必须提高每一个教学环节的质量，每一堂课的质量，每一个知识点的训练与落实质量，每一名学生学习的质量，本学期学校将从实效出发，从细从实有效管理教学流程。
（1）、规范抓好课前准备工作。（2）、认真上好每一节课。（3）、认真布置与批改作业。（4）、认真辅导。（5）、认真考核。
3、做实教科研工作，避免形式主义。
教科研是大面积提升教学质量的最重要途径之一，彰显的是学校教师的水平与实力。本学期学校将坚持走生本教研、草根教研之路，以课程标准、教材变化、学生认知特点规律为切入点，学校开展主题教研，进一步提高教学研究和课题科研的针对性、实效性、前瞻性，探究适合学校特点的高效课堂教学模式。
4、切实抓好毕业班工作，争取满意成绩。
毕业班是学校的窗口年级，毕业班质量抽测成绩已成为衡量一所学校教学质量的最重要指标。本学期学校将继续高度重视毕业班教学，充分调动毕业班师生工作与学习的积极性，学校将进行定期和不定期的检查，每月对毕业班质量进行分析，确保毕业班检测取得满意的成绩。
2016年9月
赵村小学2016年工作总结
在过去的一年里，我校的教育教学工作在上级领导的多次亲临指导下，全体教师共同努力，坚定不移地贯彻执行国家的办学方针和有关的政策法规，强化内部目标管理，使学校的教育教学环境有了明显的好转，教育教学成绩有了明显的提高，各项管理工作逐步完善。现就我校一年来的相关情况总结分析如下：
一、采取的主要措施和取得的主要成绩：
1、加强教师的政治思想素质的提高，我校在每周一例会中，利用政治业务学习时机组织教师学习上级下发的文件，并对教师进行爱岗敬业的教育，树立热爱教师行业，热爱学生，并且树立终身从教的奉献精神。
2、在假期中，积极组织我校教师进行继续教育的学习和各学科的全国中小学网络远程培训，增强了我校教师的专业化水平和职业化水平。
3、德育工作方面，我校以各年级为德育教育小组，各班主任落实德育课程，充分利用每周班会课对学生进行爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班集体等教育。加强学生思想品德的教育，为学生成才树立远大的理想。
4、加强学校管理，规范每位教师的教育教学行为。每个工作日每名教师必须按常规要求上课，按教学大纲授课。其次规范教师的语言，使教师的言行真正成为学生的楷模。
5、加强学校师生的安全工作和教育工作管理。安全工作常抓不懈，我校层层签订了安全责任书，做到责任到人，职责明确。学校开展一切活动都牢固树立安全第一的思想。学校利用开学第一周对学生进行安全教育。值周教师每周对学生进行安全防范的教育。学校每周对学校内部设施进行安全检查，排除不安全隐患。
6、学校环境卫生工作稳步提高。我校每周组织学生进行两次大扫除，彻底清除学校卫生死角，确保校园卫生清洁，让学生在干净整洁的校园环境中学习。
7、后勤工作进一步加强。我校校领导积极采纳教师意见，学校建设干净整洁的教师厨房，厨房用具一应俱全。解决了教师们中午回家吃饭时间紧的难题。使各位教师有更多的时间和精力投入到教育教学工作中去。
8、少先队工作。我校设立了大队辅导员，和中队长，保证每两周组织一次少先队活动。每次活动都有计划、记录和总结。充分发挥少先队的先锋作用，组织少先队参与学校工作。
9、我校利用学生课余时间，积极组织学生进行“说普通话，写规范字”，以及“讲故事比赛”等活动，极大的提高了学生们说普通话的能力。
10、我校积极构建校园文化建设，对整栋教学楼里外墙面进行粉刷。各班级也对本班的班级文化布置进行更新与完善。
二、存在的主要问题：
1、学校今年将根据年终考试成绩，对薄弱的科目进行分析和教师调配。
2、各班班主任对个别学生的思想道德品质管理松懈。
3、个别教师的思想还没有彻底转变，对当前教育工作发展认识不清，对工作报有应付思想。
4、我校的管理制度还有待完善。
5、校园文化建设还需要继续改进。
三、努力方向：
1、提高教师思想觉悟和业务水平，增强教师教书育人、服务育人的责任感、和使命感。使我校教师成为社会满意，家长放心的好老师。
2、继续抓好我校安全工作，坚持对学生进行安全防范教育和自救自护教育，杜绝不安全事故的发生。
3、继续抓好我校的教研工作，使教研工作有实效性和针对性，促进我校的教育教学进一步发展。
4、努力提高我校的课间操质量，利用国旗下的讲话对学生进行爱国主义教育和理想信念、诚信等的教育。
5、努力推进教育改革，推进我校的课程改革，使学生能主动快乐地接受知识并获取知识。
6、全面推进我校的教育教学质量，发展优等生，促进中等生，帮助后进生，继续设立“奖励进步学生制度”。
7、努力办出我校的特色。
第5篇：学校工作计划总结
西解学校工作计划总结
一、搭建多种有效活动平台，提高师生素质。
一年来，开展了新教材教法培训、集体备课、分片教研、送课下乡、结对帮扶、“三优”评选、教师教学基本功大比武、网络教研、校长、假期社会实践、电脑制作竞赛、科技制作创新、学科竞赛、“大家唱，大家跳”、“五园”创建等活动，师生在活动中得到锻炼成长，提高学校的办学、教师教学水平和学生能力素质，有效地促进了新课改理念与现代素质教育要求在学校的教育教学实践中全面落实。
二、开展教学视导和问题研究，促进教育教学工作不断发展。
今年对空港实验学校进行了两次学习，跟踪视导。通过深入学校、深入课堂，对学校的课程计划执行、课堂教学、教学管理、常规教学、课题研究等情况进行全面检查和认定。并与学生、教师座谈，调研分析，跟教师一道诊断问题，分析原因，制定措施，解决问题。对学校的发展和教师的教学起到了很大的促进作用，使学校看到了自己的成绩，清楚了存在的问题，明确了今后工作重点和努力方向。
对社会发展过程中出现的一些问题和困惑，深入地调查研究，逐个进行剖解。如小学出现寄宿后教学管理问题，通过研究制发了《关于进一步加强全区寄宿制小学教学活动的管理实施意见》；、改革的困惑，通过到名家讲师召开现场会形式进行现场观摩研究解决等。通过对问题逐个研究解决，使全区教育教学工作得到进一步发展。
三、确定 “课堂教学改革年”，全面促进全区课堂教学大改革。长期几十年传统的 “教师讲，学生听；教师说，学生做；教师
主动，学生被动；一块黑板，一张嘴、一支粉笔一讲到底。”课堂教学模式，使教师讲的累，学生学的差，教学效益低，甚至出现了大部分学生厌学、逃学、辍学等现象。社会在日新月异的发展，课堂教学必须与时俱进。于是在全区推广的利用远程教育资源及多媒体教学和新课程改革以来各方面实验取得的成功经验基础上，决定2009年为全区“课堂教学改革年”，使课堂教学为“学生乐学”、“自主，合作，探究”、“高效”的课堂。年初，召开了课堂教学改革年动员大会，确定了课堂教学改革活动方案，决定全面推广“二五五”课堂教学模式的实验与研究，落实“六推、六让”的教学策略。在实施过程中，于春秋先后两次组织中小学校长赴山东杜郞口中学学习其“三三六”课堂教学模式的改革经验，通过教学检查落实、校长、召开现场会典型推广等形式促进区区课堂教学发生了明显变化，突破了原来几十年的陈旧模式，初见成效。在2012年底召开了“课堂教学改革年”总结表彰大会，对一年来的课堂教学改革进行全面总结，大力表彰，对今后继续推进课堂教学改革提出意见，明确了方向。
以促进学校教师专业成长为中心，推进均衡发展
——2012年教研工作要点
提高学校校长和教师的专业素质是学校内涵发展的根本，是提高教育教学质量的保障，是减轻学生课业负担的有效途径，是推进素质教育的基础。2012年的教研工作将紧紧围绕“促进学校教师专业成长”这个中心，推进均衡发展。
一、继续扎实有效地开展各种常规教研活动，为学校领导和教师
搭建展示、锻炼、促进各自专业成长的舞台。
四，学校要突出落实以下三项校本研修活动。
1、将原来的新教材教法培训活动和集体备课活动融合一起，开展“学校教材教法研修”活动。学校专设“新教材教法研修室”，室内必备黑板或多媒体。各备课组每周确定不少于两小时的固定时间到“教材教法研修室”活动。活动时，各备课组成员对上一周期教学情况进行反思交流，对下周期教学准备情况（备课）进行展示，大家共同讨论，形成教学最优化课堂教学方案。并在“研修室”设立各学科研修资料档案，形成完整研修成果资料体系。
2、将结对帮扶活动与教学基本功大比武活动结合起来，学校开展人人参与的“导师制”活动。按照常规教学要求及教师基本功能力要求制定评价标准，第学期开展一次“兵对兵、将对将”的教学基本功大比武活动，对优胜者进大力表彰，并进行精神和物质方面的奖励。将“结对小组”的集体合影照挂在“研修室”，并开展自命组名活动。“结对小组”的目的除共同提高之外，还是课题研究的共同体。
第6篇：学校工作总结计划
2009年学校工作总结
随着新年钟声的临近，时间老人告诉我们一个学期即将结束。转眼间2009年成为了值得骄傲的历史，收拾一个学期的沉甸甸的行囊，我们以更新的姿态迈入了2010年的门槛。针对2009年中岳初中教学工作要点，现将2009学年的学校工作总结如下:
一、合点并校，优化资源重组，困难重重，步履艰难。
2009年8月20日在中岳初中历史上算是一个有着重要意义的日子，中岳一初中、中岳二初中在这一天合点并校为中岳初中，暂时搬迁至原登封市第一武院内，与登封市进修学校、登封市卫生学校合用一个校园。全体教职工也进行了一次全新的整合，开学初的近一个半月的紧张搬迁让全校师生都感受到了新学期的尴尬与紧张。在这个新的校园里，教室里没有黑板、没有讲台，餐厅里不能容纳578名师生用餐，宿舍里更是十多个学生缩于一室，教师宿舍更是没有立足之地，没有热水供应，没有活动场地，没有微机室，没有实验室，真是一筹莫展。
即使这样的艰苦环境，我们的全体师生仍旧有条不紊的按原定规划努力的工作着、学习着，为新学校的稳定而倾心奉献着、拼博着。也正是在全体师生的共同付出中，中岳初中才迎来了一学期的稳定，为下学期的发展奠定了坚实基础。虽然学校进步的步伐蹒跚，但我们却对未来充满信心和希望。
二、教学工作迎来新的初探，自主合作学习型课堂初见雏形。
新学年开学初，在中心校领导的组织引导下，我校教学工作也迈开了教学改革的新的步伐。在走出去学习的基础上，我们引入了崔秀梅的“自主、合作”学习型课堂教学模式。以教学办公室为核心，以语文、数学、英语、政史、理化、生物地理六大教研组为堡垒，以课堂教学为主阵地开始了大胆的尝试，课堂教学效率得到了有效提高，“向课堂要效益”深入人心。
三、学校管理逐步走向规范化、科学化。
1、学校四支队伍的建设优化
新学期开学前，中心校精心安排学校班子成员竞聘上岗的举措，优化了学校领导班子建设，使新的领导班子统一了思想、更新的理念，形成了团结、奉献、拼博的班子团队；学校领导班子队伍共同分析研讨中组建了支以优秀教师为主体的班主任队伍，在班主任队伍中都是有很丰富的班级管理经验，
第7篇：学校工作计划总结
2015-2016学年实验中学工作总结
一年来,我校学校坚持以创新教育为重点，全面实施素质教育，全面提高办学效益。认真贯彻党的教育方针，执行国家各级政策法规和上级文件指示精神。积极落实科学发展观，努力提高自身理论修养。在工作作风方面，要求自己比较严格;在工作制度方面，能够尽忠职守、勤勤恳恳、踏踏实实做好每一次工作，深入实际，全面推进学校的各项改革。
1、加强教师队伍建设。树立教师队伍良好形象，是让家长信任、让社会满意，是学校发展的关键;提高教学质量，关键在教师，教师的培养提高，关键靠自己。
2、狠抓师德师风建设。利用每一次会议，对全体教职工进行职业道德，职业纪律，职业责任的教育和培训。一年来，没有任何有违师德师风的事件发生。
3、牢固树立“安全第一”的思想，全面实行安全工作责任制。根据上级卫生和教育行政部门的工作部署，学校进一步强化了防范意识，制订了“处置突发事件应急预案”，维护学校正常的教育教学秩序。开展了“珍爱生命，火灾、地震逃生演练”等活动。由于学校安全措施落实，因此，没有出现任何安全责任事故。
4、学生日常行为习惯的养成教育常抓不懈。通过每天的班讲，每周的国旗下讲话对学生进行思想教育，通过班级竞赛评比，基本上每天做到了学生文明，校园整洁。
5、落实各项制度，建设有效评价体系。我注意做好教师的使用、考核、奖惩和培训工作，不断完善约束，激励机制，力求民主，公正地评价每个教师，把他们的德、能、勤、绩与其在学校的荣誉，待遇挂起钩束，最大限度地调动班子成员和全体教师的积极性。
6、加强教师的教学能力。不断探索教育教学方法，从教书型向知识型、教练型转变，新教师，年轻教师能够很快进入角色，保证教学顺利，高质量地完成。
切实开展好教研活动，是提高教学质量，提高教师教学水平最有效的措施。学校逐步规范教研活动的开展，对教学质量的提高必将产生强大的推动作用。
一年来，我校教师团结协作，奋力拼搏，顺利地完成了学校各项工作，得到社会和群众的一致好评,取得了一定的成绩，但工作上仍有不少的缺点和不足，主要表现在理论修养和专业知识水平尚有待提高，必须不断学习和吸收现代科学管理的知识和经验。探索新课改的教学路子，要树立终身学习的理念，不断丰富自己的文化知识，经常充电。
今后的工作设想：
一个根本——教育、管理“以人为本”二项建设——领导班子建设，师资队伍建设
三个提高——提高运用现代教育技术的数量与质量，提高校园环境建设质量，提高学校特色教育的质量。
第8篇：学校计划工作总结
转眼间，一学期已经过去了。过去的一年中，在中心校领导的关怀下，在全体教师的努力下，根据学期初所定的计划，已顺利地完成了工作。现将工作总结如下。
一、急教师所急，想教师所想，把工会建成温暖的职工之家。
要发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。
首先，关注青年教师的成长。我校的这些青年教师活动能力强，知识结构先进，为学校增添了新的活力。但是由于年纪轻，生活阅历浅，容易在工作中出现各种各样的问题。为了帮助青年教师迅速成长起来，工会每月开一次“新教师座谈会”，认真了解新教师的思想状况和生活困难，给他们以温暖的关怀。老教师还与新教师结成队子，时常找他们谈话，关心他们的每一步成长，使新教师克服了刚进校好高鹜远、燥动不安、耐挫能力差等不良情绪，逐步成长为合格的教师。
其次，关心教职工的实际困难。学校的李秀花老师因故经常与爱人闹矛盾，我与邢启红老师利用下班时间进行走访，进行调解，成功解决矛盾；邢启红老师因腰椎有病，去北京住院治疗，工会领导立刻与她联系，进行慰问，她出院后，又带上慰问品去家里慰问，并与几位老师一起帮她解决了工作中的实际问题。
再次，工会还十分关心学生的困难。我校招生的对象大部分是边远农村学生，有好些学生家境贫寒，生活窘迫。学校工会在开学初就召集班主任了解哪些学生属于贫困家庭。工会了解到三年级的赵丹奇同学的父亲赵振中因意外摔伤了腰，造成高位截瘫，生活不能自理，就发动全校师生为他捐款582.30元。
二、开展各种文体活动，丰富教职工的业余生活，加强学校精神文明建设。
为让教师的业余生活既丰富多彩，又高雅不俗，校工会组织开展了各种文体活动，丰富教工业余生活，提高教师的综合素质。
（1）开展各种艺术活动。
为提高教师们的审美情趣，学校工会在开学初就制定了一系列文艺活动计划，组织青年教师参加。首先，请黄永起、寇月霞老师教老师们交谊舞。师生们在活动中增进了友谊，促进了相互了解，使学校的精神文明建设又上了一个新的台阶。
（2）开展各类体育活动。
在开学初，我们就制定了体育锻炼计划。三月份工会组织开展篮球运动，寺月开展乒乓球运动，五月开展羽毛球运动，六月较热，开展棋类运动。各类体育活动，让教师既煅炼了身体，又培养了顽强拼搏的精神，还增强了主人翁意识，培养了爱校精神。
总之，这一学期，我校工会在中心校工会的领导下，发扬优良传统，为教师服务，为学校发展服务，很好地发挥了桥梁作用。今后，我们将再接再厉，把工会办成教师最温馨的家。
第9篇：“学校计划”学校工作计划
2009年学校工作计划
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想和“十六大”精神为指针，深刻领会全教会和基教会精神；认真贯彻党的教育方针。以提高教育教学质量为中心，以学校发展为主线，坚持人本主义原则，全面推进素质教育；坚持科研兴教方针，加强教育教学改革，提高教育教学水平，靠科研促教育。二、工作目标：
1、完善制度
进一步完善校长负责制、校内结构工资制、全员聘任制、分层管理制、人事制度及日常管理制度，加强制度管理，注重各项制度的科学性及可操作性，从而大力提高学校的管理水平。2、德育工作目标
1重点抓好对学生日常行为规范管理和教育，加强文明礼仪教育和纪律建设，将违纪现象缩小到最小范围，形成举止文明、学风严谨、积极上进的良好校园风貌。2加强法制教育，使学生树立正确的法制观念，实现全年犯罪率为零的目标，并争创“市德育工作示范学校”。3搞好德育科研。继续深入加强学生自我管理方面的研究，进一步完善学生自我管理这一特色德育模式。并在此基础上进行新的德育科研，推崇出更新更有效的德育模式。4认真抓好学生公寓的内部管理，制定出科学、有效的管理方案，有效利用资源，为寄宿生提供良好的生活条件。5探索课堂德育教育途经和社会教育途经。6探索培养学生社会实践能力和社会技能的途经。7培养一支优秀的德育队伍。3、教学工作目标
1学生考试、竞赛成绩高考完成指标。初三毕业会考一次性合格率达到98％。初二生地会考合格率达到98％。学生参加全市期中、期末统考，初高中各科成绩必须要进入市直属中学前列。理化生演示实验开出率达98%，分组实验100%，实验考查合格率100%。学生体育达标率达99%以上，市“三好杯”竞赛成绩继续争取一至两支代表队进入地区前三名，并培养优秀的高考专业生。学生参加全市文艺汇演，争取获一至两个一等奖。学生参加全市的各类学科竞赛，初高中各科分别要有两至三个一等奖，争取一至两个学生获省级奖。计算机过级率要求达98%，劳技课、音乐课、美术课考查合格率达99%。2教师业务竞赛、业务培训目标教师必须积极参加全市各项业务竞赛，并力争一等奖。教师计算机过级达95%，普通话过级达90%，会使用多媒体授课的教师达95%，受欢迎的教师达90%以上。加强教师队伍建设，特别加强对青年教师的培养，使他们尽快成长，成为教育教学骨干。努力打造名师，树立典型，加强名师工程建设。3继续办好艺体特色教育。在原有模式基础上，进一步探索，不断完善优化特色教育模式。扩大艺体特色教育的办学规模，真正办出规模，办出特色。同时加大我校特色教育的宣传力度，扩大知名度。要求今年高考艺体考生本科上线38人以上含外省上线，并力争有重大突破。4、教育教学科研目标
德育科研在已取得成绩的基础上，继续加强“学生自我管理”方面的研究，进一步完善学生自我管理模式，努力将这一模式打造成我校的德育品牌，以此扩大学校的影响。争取“社会网络化趋势下的中学生自我管理研究”这一国家级课题早日结题。继续加强“通过情境教学培养中学生科学素质的研究”这一国家级课题的研究，争取申报阶段性研究成果。继续加强“小学初中过渡衔接研究”、“中小学教师心育能力培养”和三个省级课题的研究，并力争获得省级以上奖励。力争确立新的各级教育教学科研课题，进行新研究和探索，论文撰写要普及，数量上档次、质量上台阶，力争国家级获奖、省级以上刊物发表、省级获奖的论文达20篇以上，数量较以往有重大突破。加大新课改的培训力度，实现教育教学的新理念、新思想、新途经、新手段和高效率。加强对青年教师的培养，认真落实“师徒合同制”，实现以老带新，并定期通过教育教学讲座来培养教师，使其尽快成长，各教研组要培养出本组的名师，并努力宣传，扩大影响。5、后勤工作目标
1)科学合理利用资金，节约开支，努力提高教职工的福利待遇。2改善教学条件，优化教学环境。加强财产管理工作，制定切实的财产管理制度，责任到人，落实到位，真正做到物尽其用。做好校园内的绿化、净化、美化工作，保护环境，努力建设好绿色学校，把我校建设成一个环境优美、绿色满园的环保学校，为师生提供一个良好的工作、学习和生活环境。加强对校办工厂的管理，力争勤工俭学创收有较大增长。6、多途径引进人才，优化教师队伍，加强教师队伍建设，创建一支学历达标、结构合理、爱岗敬业、业务能力强、综合素质高的教师队伍，确保我校教学质量的大幅度提高。
7、继续做好离退休职工的管理工作，加强与工会、共青团、民主党派等组织的协调与合作，做好计划生育、消防安全、综合治理、档案管理等工作，力争行政管理水平上台阶。
三、主要工作措施
一加强队伍建设1、进一步加强干部队伍建设
强化干部队伍的服务意识，认真履行为教育教学服务、为全体师生服务的职责，树立勤政、廉政观念，全局观念，群众观念。切实加强对干部的培训、教育工作，提升管理水平,努力建设一支团结务实、开拓进取、勤政廉政的高素质管理队伍。2、加强教师队伍建设
1通过多种途径引进骨干教师，优化教师队伍。加强对教师的职业道德教育，培养教师的敬业爱岗精神。加强对教师的法制教育，严格依法执教。2采用多种方式加强对教师的业务培训工作，提高教师的业务素质和业务水平，把青年教师的培养放在突出位置，落实师徒合同制以老带新，通过定期举办教育教学讲座和业务竞赛提高青年教师的业务能力，使他们尽快成长。3加强名师工程建设，努力打造我校名师。搞好校内学科带头人的评选与考核，造就一批省、市级学科带头人和骨干教师，使全体教师学有榜样，做有楷模。4积极开展各种业务竞赛、业务学习活动，强化竞争意识，形成积极向上、努力进取的良好风气。5进一步完善对教师的业务考核办法和有关奖惩制度，使全体教师树立忧患意识，强化竞争意识，不断提高自己的教育教学能力。总之，通过采用自己培养与引进相结合的手段，建设一支爱岗敬业、奉献精神强、业务素质高、结构合理的高素质教师队伍。2、加强党团员队伍的建设
充分发挥党总支的政治核心作用，充分调动党团员的先锋模范作用，提高他们的政治觉悟和理论修养，努力保持党团员的先进性和模范性，真正为全体教职工树立良好的榜样。二充分发挥工会和民主党派的作用通过工会定期开好职代会，充分发挥职代会的监督和决策作用，认真搞好校务公开工作，增加办学的透明度，营造民主和谐的氛围，同时充分发挥工会联系群众的桥梁和纽带作用，调动全体教职工的积极性，培养他们的主人翁意识。加强对民主党派的领导，调动他们参政议政的积极性。三重视德育工作，始终坚持把德育工作放在首位1、完善“学生自我管理模式”，力争德育模式有新突破，举办德育工作研讨会，力争有国家、省级获奖德育论文，并力争有在省级以上刊物发表的文章。
2、加强对学生的日常管理，狠抓落实，修订《学生自我管理条例》。
3、加强德育序列化教育。
充分利用节假日，结合时事联系实际，通过校内与校外相结合的原则，开展各种教育活动，加强对学生的思想道德教育。开展多种学习竞赛活动，提高学生的学习积极性，营造积极向上的良好学习风气。开展丰富多彩的课外活动，活跃校园气氛，形成团结紧张，严肃活泼的良好校风。开展各种评比活动，树立思想品德，学习成绩等各方面的典型。办好十个主题活动月，做到有计划，重实效，有序开展各项主题活动。4、加强对学生会干部和团委会干部的培训和指导，强化考核和竞争机制，充分发挥他们在学生自我管理中的职能作用。
5、继续搞好轮班劳动制，培养学生的劳动意识，使他们认识到劳动创造美的道理，同时加强他们的环境保护意识。
6、搞好校园文化建设。认真办好体育节、艺术节、科技节，加强对校园电视台、校园广播站、校园记者站、英语社团的建设，丰富校园文化生活，营造校园文化氛围。
7、强化分层管理，完善年级组长、班主任的考核制度，充分调动年级组长、班主任的积极性，办好家长学校，形成学校——家庭——社会的教育网络。
8、加强班主任队伍建设。定期对班主任进行培训，提高他们的教育能力和教育效果。鼓励他们在教育方面大胆创新、勇于改革，不断更新德育工作的方式、方法，使其更科学、更有效。建立师徒合同，实行以老带新，培养一支优秀的班主任队伍，充实学校的教育力量。
四坚持以教学为中心，狠抓教学质量1、加强教学常规管理。
继续推行教务处值日制度，坚持早自习、课堂、活动课和晚自习的检查，落实坐班制度，加强劳动纪律，严格考勤，从严治校。加强对教案、作业、听课记录的检查，加大随堂听课的力度，认真评课，积极推广优秀课，加大对不合格课的整改力度，实行跟踪制度，提高课堂效率和整体教学水平。2、进一步修改、完善教师评价机制。
建立以学生反馈、考试成绩、学校综合考核相结合的有效评价机制，重奖重罚，重效果，建立相应的奖罚制度，做到有奖有罚，重奖重罚，极大提高教师的积极性、主动性、自觉性。3、认真搞好高
三、初
三、初二生、地毕业年级的教学工作
高三年级继续加大对尖子生的培养力度，同时切实加强对中等成绩学生和艺体生的培养，尽量扩大梯队面，力争实现我校高考历史上的重大突破。继续探讨“3+X”高考方案，研究高考对策，确保高考大获全胜。初三狠抓合格率，年级组必须制定出切实可行的方案，调动全组教师的积极性，想方设法提高课堂教学效率，加强课后辅导，齐心协力完成学校下达的任务。初二年级要全力以赴搞好生、地会考，年级组要制定出切实可行的方案，发挥全组人员的积极性，认真完成学校下达的指标，为来年的初三毕业会考打下良好的基础。各毕业年级均要及时组织好月考，开好月考质量分析会，及时总结经验教训，调整教学思路。4、加强初
一、初
二、高
一、高二年级的教学工作。
初一、高一是起始年级，必须加强对学生学习习惯、日常行为规范的教育，确保形成良好的学风、班风，初
一、初二年级教学必须要有全程观念，首先要重视对学困生的关注，尽力缩小差生面，要为初三毕业会考早作打算，早绘蓝图。同时要着眼于本校高中教学，尽力为本校高中输送优秀生源。
高一、高二年级教学同样要树立全程观念，从一开始就要着眼于高考，利用两年时间打好各学科基础的同时，尽量将各科教学进度往前赶，为高三全面系统扎实的复习打下良好的基础，留下足够的余地。
五继续办好特色教育，拓宽特色之路1、不断完善现有的特色模式。既重文化又重专业，高
一、高二年级确定好主任教师，并推行主任教师负责制，高三专列艺术班，合理开设文化和专业课程。
2、“走出去，请进来”，开阔专业学生的视野。
通过请专家来校讲学、组织学生参加各种学术活动，或与外校进行交流等多种途径，开阔学生的知识视野，拓宽学生的知识面，提高学生的专业素质。3、制定和完善各项制度。
制定和完善艺术常规教学制度，特长生管理制度，特长生选拔制度等一系列管理措施，确保选、训、考三个环节的正常运作，充分挖掘学生的专业潜能。4、建立全程艺术教育体系，走持续发展之路。
从初一至高三建立全程艺术教育体系，初中阶段注重培养学生的兴趣，拓展形象思维，高中阶段注重基本功的训练和创新能力的提高，同时注意浓化学校艺术氛围，为我校艺术教育的持续、高速发展奠定扎实的基础。六强化“科研兴校”意识，加强教研教改工作1、抓好教研组的教研活动。
继续推行学科教研活动周制度，各教研组活动做到定时、定地点、定内容，并认真做好记录，教科室随时督促检查。逐步开展集体备课，在校园网建成后，将所备教案存入校园网，建立资源库，实现资源共享。2、继续加强对现有课题的研究与实践，重视现代教学手段的利用。
各教研组均要有自己的课题，人人都要写出高质量的论文，并力争获得国家、省、市各级奖励和在市级以上刊物上发表，做出较高质量的课件，提高现代教学手段的利用率。3、积极开展多种业务竞赛活动。
开展各种竞赛活动，对成绩优秀者进行大力表彰和宣传，树立典型和榜样，提高教师的竞争意识，形成积极上进的校园风气。4、搞好初中毕业会考和高考工作。
广泛收集高考信息，认真探讨“3+X”高考和初中毕业会考方案，并搞好各学科的题库和资料库的建设工作，确保高考、会考质量的提高。5、加强对教研组长、学科带头人、骨干教师等教学教研中坚力量的建设。
进一步规范教研组长、学科带头人的职责，加强其资格评审，成绩考核等方面的建设，强化他们在教学科研中的领头羊作用。对新评审的市级骨干教师要建立相应的管理制度和监督机制，充分发挥他们在教学科研中的示范作用。6、尽力拓宽教师论文投稿、评奖途径，提高论文的获奖率。
7、搞好教师培训工作。
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六强化后勤服务意识，提高后勤服务质量1、建立校园巡视制度。
后勤人员定期巡视校园内所有设施的维护情况，及时发现问题并及时进行维护，改被动呼叫为主动发现，强化服务意识。2、继续健全财务制度和财产管理制度。
严格报销制度和财经制度，大力节约开支。健全和完善财产管理制度，管理到位，责任到人。3、加强环保学校的建设，搞好校园绿化。
4、加强对食堂的管理，进行科学合理经营。
5、加强对校办工厂的管理，努力为学校创收。
6、积极搞好校园网二期工程建设，努力改善教学条件。
七其它工作1、综合治理工作
加强法律法规的学习与宣传，抓好“四五”普法教育，加强治安保卫工作和消防工作，完善门卫制度，确保校园平安。2、计划生育工作
加强计划生育的宣传教育活动，开展健康知识讲座，继续保持晚育率，计划生育率达100%。3、老年工作
重视老年工作，加强对离退休人员的管理，进一步关心离退休人员的生活需要，努力提高他们的晚年生活质量，并保证老年活动经费及时足额到位。4、青年学生和共青团工作
加强对青年学生和共青团的政治理论教育，培养他们爱国主义精神和集体主义情操，充分发挥团员的先锋模范带头作用，以此带动校风的良好转变。2009年2月18日
第10篇：“学校计划”学校工作计划
中心校二00五年工作计划要点
一、指导思想：以党的十六大和十六届四中、五中全会精神为指导，全面贯彻落实区教体局二00五年工作计划要点的精神，坚持以全面提高教育教学质量，办让人民放心满意的教育为目标，以实现教育初步现代化为总抓手，以新课改为契机，进一步解放思想，开拓思路，积极开展“课堂教学效益年活动”，2009年为“太河教育建设年”，不断提高教育质量、办学水平和综合效益，努力开创太河教育的新局面。
二、主要工作：
1、以新课程改革为契机，开展各种培训，切实转变广大教职工的教育理念，积极探讨新教材的实施规律、途径和方法,以课改促进教育教学质量的提高。
2、努力提高课堂教学效益，突出课堂教学中心地位。切实抓好教学工作，提高教学质量。进一步加大对毕业班的领导、管理、考核力度，中学确保全区教学质量二等奖，力争一等奖，总体名次前移两名；小学确保全区教学质量三等奖，力争二等奖，总体名次前移两名。
3、加强学校制度建设，大力提倡精细化管理，以制度管理促工作落实，抓好教学常规的落实和评价。真正使学校管理步入制度化、规范化、情感化、精细化管理的轨道。
4、巩固教育初步现代化的成果，进一步提高中小学信息化的装备水平和管理使用水平，加强网络建设，充实网上资源，开展信息技术培训，发挥现代教育设施的最大效益，实现现代信息技术与教育教学的有机整合。
6、进一步加强党组织的建设和党员干部队伍管理，继续开展思想工作作风整顿。加强教师职业道德教育，贯彻落实《关于进一步加强和改进教师职业道德建设的意见》，严格落实师德“十不准”，广泛开展“讲师德、树形象、办好教育为人民”等活动，建立健全师德考核监督机制，把师德纳入教育工作考核的主要内容，提高教师队伍职业道德的整体水平，树立教师队伍的良好形象。
7、加大班主任队伍建设的力度。加强班主任工作的研究，选拔有爱心、事业心、责任心强、业务精湛、整体素质高的教师担任班主任，对班主任在职称评聘、评先树优等方面要予以倾斜。
8、建立科学合理的竞争激励机制，进一步完善教师评价制度，使评价制度更趋合理。深化学校内部人事管理制度改革，推行义务教育阶段教职工聘任制度。
9、加大教师培训力度，加快名师培养步伐，按照区教体局《关于加强青年教师培养意见》的文件精神要求，制定相关措施，为青年教师搭建迅速成长的平台，进一步优化教师的知识结构。
10、加强平安校园建设，认真落实安全目标责任制，健全完善学校安全工作制度，深入开展“平安校园”创建工作，营造良好的学校教育教学环境。
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1、加强收费管理和校产校具的管理，抓好“一费制”的施行工作，不断规范中小学教育收费。杜绝乱收费现象，进一步提高资金的使用效益，加大对校产校具的管理维护工作，减少资产的流失。
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2、努力提高保教质量，提升办园水平。改革对幼儿园、幼儿教师的考核评价办法，加强对幼儿教师的培训，切实提高幼儿教师的思想素质和业务素质。
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3、搞好幼儿、小学的衔接，制定明确的学前教育目标，重视对幼儿养成教育的探讨，为幼儿升入小学奠定良好的基础。
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4、加强信息宣传工作，完善信息宣传考评制度。积极发挥《太河电视台》、《太河教育信息》、《太河教育网站》的平台作用，着力营造聚精会神抓教学，一心一意谋发展的良好氛围。
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5、抓好工会、共青团、少先队方面的工作。充分发挥工会的职能，积极推进学校民主管理进程。加强团队工作，认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德的建设的若干意见》，大力加强公民道德教育和日常行为规范的养成教育。依托团队实施以“读名著、诵名诗、看名片”和“读千古美文，做少年君子”为主要内容的书香校园计划。建立太河校外教育基地，开发具有地方特色的校本课程。
三、主要活动：
1、搞好第二十一个教师节的庆祝活动。加强教育的自我宣传力度，进一步提升教育在社会中的地位和作用。
2、筹备召开太河乡第一次少代会，提升少先队工作的整体水平，进一步发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用。
3、成立太河乡“老教教育工作者协会”，充分发挥老教育工作者在教育中的积极作用。
4、组织召开五届二次教代会，进一步推进学校民主管理的进程。
5、搞好“六.一”儿童节的庆祝活动，向社会展示学校的素质教育成果。
6、9月份组织召开中小学生田径运动会和幼儿家园趣味运动会。
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