小学校园文化建设工作总结
小学校园文化建设工作总结
校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。一年来，学校“以加强校园文化建设为突破口，实现学风、教风、校风的整体提升”为工作目标，开展校园文化建设本学年工作开展情况总结如下：
一、领导重视、措施到位
学校党政领导班子对活动开展高度重视，参与规划拟订和指导各项活动；其他班子成员各司其职团结协作，做到了工作开展有计划、有落实，在校园文化建设中发挥出了生力军的重要作用。
二、提炼和确立学校文化基本要素
结合学校实际，提炼和确立了学校的办学思想、办学方针、办学目标、校训、校风、教风、学风、校园文化建设载体（橱窗、校园广播、校园绿化、美化、亮化）等校园文化要素。
三、提高师生文化修养，树立文化共识意识
一年来，我们大力加强教师队伍的文化意识、职业道德和礼仪常识教育。以文化意识、职业道德为重点，引导教职工“教书育人、为人师表”，树立起爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会的良好职业道德和职业风尚。深入探索新形势下教育发展的规律，更新教育观念，积极学习，在继承中华民族优秀文化的基础上，广泛吸收人类文明的一切优秀成果。
四、加强制度文化建设，优化管理
积极梳理、健全、完善学校的各项管理制度，提高学校管理水平。加强民主管理，实施校务公开，深入群众，了解民情、集中民智，全心全意依靠教职工办学。加强教育教学常规管理，科学考核，强化指导，着力提高教育教学质量。树立立德观念，建立完善的财务、劳动、人事、分配等一系列管理制度。为激励工作，要做到学校文化建设年初有布置、年中有检查、年底有总结，以促进校园文化建设健康发展。
五、开展系列文化活动，打造一批文化精品
在学生中广泛开展读书、人文体验、社会实践等丰富多彩的校内外文化活动， 以师生文艺汇演、师生文化作品展等形式，使校园成为学生健康成长的乐园，并努力创办好了学校校报，力争通过歌曲、舞蹈、绘画、书法、文学创作等五彩缤纷的校园文化活动创出一批文化精品，使学校文化通过有形的活动逐步深入人心，以此扩大学校的知名度和社会影响力。
六、加强环境建设，营造特色的校园文化氛围
从硬环境和软环境两方面营造了良好的校园文化氛围。一方面，重视改善教职工的工作条件，关心他们的物质、特别是精神文化生活，美化校容校貌，搞好文化环境布置，创设良好的教育教学环境；另一方面，加强思想政治工作，完善考核办法，融洽关系、化解矛盾，建立团结友爱的人际关系，使每个教职工各遂其志，各尽所能，心情舒畅，沟通思想，增进友情。形成了互敬、互爱、互谅、互助、互补的团队氛围，使教职工感到学校文化的厚重和温暖。
如今，我校的校园文化建设已取得了阶段性的成果，校园环境优雅、和谐、统一，文化氛围浓厚，办学理念独特新颖，管理模式民主规范。全体师生牢记校训，知辱明耻，团结进取。我们深信，随着校园文化建设的不断深入，必将极大推进学校教育事业的跨越式发展，必将迎来更加灿烂辉煌的明天。
刚察县寄宿制小学
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