小学六年级科学知识点测试

第⼀课《放⼤镜》

1、放⼤镜的镜⽚叫 ，镜⽚的特点是 。

放⼤镜能把物体的图像放⼤，显现⼈眼看不清楚的细微之处。放⼤镜

的放⼤倍数越 ，看到的视野越 。

2、放⼤镜的放⼤倍数与它的 有关，凸度越 的放⼤镜，放 倍

数就越⼤。

第⼆课《怎样放的更⼤》

1、在 17 世纪，⼈们发现把两个凸透镜组合起来明显提⾼了放⼤倍数，

能把看到的图像放的更 。这就是早期的显微镜。显微镜的放⼤倍数

是⽤ 的放⼤倍数 物镜的放⼤倍数。

2、显微镜的组成部分：

3、电⼦显微镜可以将图⽚放⼤约 万倍。

第三课《观察身边微⼩的物体》

1、使⽤显微镜的步骤可分为 。

能感受⽓味、平衡身体。

3、放⼤镜下的昆⾍触⻆

天⽜： 触⻆,

蚕蛾： 触⻆，

蝴蝶： 触⻆，

蝗⾍： 触⻆。

4、昆⾍头上的触⻆就是它们的“ ”。

5、⽤显微镜观察时，看到的图像越 ，视野越 。

第四课《观察洋葱表⽪细胞》

1、制作洋葱标本的步骤： 。

等。

3、第⼀个发现 的⼈是英国科学家 ，他⽤显微镜观察

⼀块软⽊⽚。

4、细胞中最重要的核⼼是 。

第五课《观察更多的⽣物细胞》

1、⽣物细胞的形态多种多样，不同⽣物的细胞是 ，⽣物不同

组织或器官的细胞也是 。

2、 是功能体最基本的结构和功能单位。

3、动、植物细胞都有： ，动物细胞没有 。

5、荷兰⽣物学家 发现了⾎液红细胞。

6、我们的⽪肤表⾯每平⽅厘⽶含有的细胞数量超过 个。

7、

第六课《观察⽔中微⼩的⽣物》

1、

2、⽔中微⽣物由 构成、 、能繁殖，具有 的特征。

3、⽔中微⼩⽣物有：

等。

4、 是世界上⾸次在显微镜下发现微⽣物的⼈。

6、绝⼤多数的微⽣物都 ，只有通过 等⼯具的帮助才

能看到。⽽ 是⽣活中可以直接看到的微⽣物。

第七课《微⽣物与健康》

1、

3、病毒也是⼀种 种类，很多分类⼴泛，个体及其微⼩绝⼤多

数要在 下才能看到。

4、病毒不能 ，必须⽣活在 ，⼀旦离开活

细胞就不表现 。

5、⼈类观察⼯具的发展顺序： → → →

。

6、 发现了⻘霉素。

第⼆单元 地球的运动

第⼀课《我们的地球模型》

1、地球的内部结构由 组成。

2、

第⼆课《昼夜交替现象》

1、

以上多种假设均可解释昼夜交替现象。

2、太阳只能照亮地球表⾯的⼀半，地球上被阳光照到的地⽅处于 ，

没被照到的地⽅处于 。

3、昼夜交替主要与 有关。

4、地球上 每天每个地⽅都产⽣昼夜交替现象，南极和北极会产

⽣极夜或极昼。

第三课《⼈类认识地球运动的历史》

1、 是古希腊天⽂学家，他提出了“地⼼说”理论。认为地球是 的。地球处于 ，⽽且是 ，所有天体都围绕地球

运动，并且每天做 圆周运动。

2、 是波兰的天⽂学家，他提出了“⽇⼼说”。认为宇宙是 的，

围绕太阳运动，天体的运动是 ，地球绕轴 ，每

⾃转⼀周。

3、地球 ，形成昼夜交替的现象，地球上⼀昼夜的时间是

小时。

第四课《谁先迎来黎明》

1、

3、地球的⾃转⽅向是 ，这决定了不同地区迎来黎明的时间

不同，东边地区 ，⻄边地区 。

第五课《影⻓的四季变化》

1、北半球夏⾄影⼦⻓度 ，冬⾄影⼦⻓度 ，春分秋分时影⼦

⻓度 。夏⾄→秋分→冬⾄：影⼦ ，冬⾄→春分→夏⾄：

影⼦ 。

2、圭表是中国古代⽤于测量 时分 的仪器。带刻度的是

圭⾯。⽴起来的是表。

3、正午时随季节变化呈 的变化。

4、太阳下物体影⼦变化与 的位置变化有关。

第六课《地球公转与四季变化》

2、地球公转的⽅向是 。地球公转⼀周的时间是 。地球

公转轨道的形状是 圆形。

3、地球⾃转时，地轴倾斜⽅向 。

4、太阳离地球最远的时间是每年 。

第七课《昼夜和四季变化对⽣物的影响》

1、⽩昼与⿊夜对⽣物影响最⼤的因素是 。

2、根据昼夜交替对动物的影响，可以把动物分为 和 。蝴蝶主要在⽩天活动，属于 。猫头鹰主要在夜间活动， 。

3、郁⾦⾹随太阳升起⽽ ，晚上会 花瓣。

4、四季变化对⽣物的影响主要体现在 的变化。

5、受四季变化的影响，在寒冷的冬季，⼀些动物会⽤ 的⽅式过

冬，如乌⻳、刺猬，北极狐会 ；⼀些植物到了秋冬季节

会 如枫树、杨树等，⼤雁会 。

第三单元 ⼯具与技术

1、我们完成⼀项活动所使⽤的器具都可以称之为⼯具，如铅笔、剪

⼑、⾃⾏⻋、⼿机等，⼯具⼀般能够使我们 。

2、我们在活动中所⽤到的⽅法和⼿段称为 。

3、⼯具和技术都是可以 的。

第⼆课《斜⾯》

1、斜⾯是⼀种 ，可⽤于克服垂直提升重物的困难， 的

同时会 。

2、使⽤斜⾯从下向上搬运物体时，斜⾯坡度 ，⽤⼒ ，运动

距离 。

3、使⽤斜⾯向下搬运物体时， ⼈为施⼒。

第三课《不简单的杠杆》

1、杠杆和斜⾯⼀样，都是⼀种简单机械。杠杆上有三个重要的位置： 。

（1） ⽀撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置。

（2） ：杠杆克服阻⼒的位置。

（3） 在杠杆上⽤⼒的位置。

2、⽀点距离阻⼒点越近，距离⽤⼒点越远越 。

3、杠杆好⽐⼈类功能强⼤的机械⼿臂，有的像撬棍那样

4、⽣活中常⽤的使⽤杠杆原理的物品：

第四课《改变运输的⻋轮》

1、轮轴是⼀种变形的 ，轮和轴固定的中⼼相当于杠杆的 ，

在轮上⽤⼒的位置相当于杠杆的 ，在轴上⽤⼒的位置相当于杠

杆的 。

2、⻋轮是⼀种 ，由半径较⼤的 和半径较⼩的 组成。

⽣活中常⻅的轮轴包括： 等。

3、实验探究

1、随着 的发展，利⽤ 制造⼯具成为可能。⼤多数

⾦属不仅 ，更难得的是它们的 。

2、剪⼑是⼀种 ，它具有 和 的结构特点。锋利的⼑刃和锥形的⼑尖是 ，⼑刃和把⼿绕着中间的转轴转动，可以看成

。

3、 是⼯具发展的⼀个⽅向。

第六课《推动社会发展的印刷术》

1、⼈类总是在不断地改进着 和 ，从⽽推动着社会的发展。

2、 的出现使书籍快速⽽⼤批印制成为可能。

3、检字时会发现，字模上的字和实际上的字是 。

1、 带来了书籍报刊的⼤量普及。现在我们身处信息时代，

已经越来越便捷和准确。

2、⼈类信息交流和传播的⼯具包括 。

当⽂字成为信息交流的重要⽅式时，记录⽂字的需要推动着⼈们不断

改进 ，抄写的低效⼜推动着 的发

展。

第四单元 能量

第⼀课《各种形式的能量》

1、

式多种多样，不同形式的能量之间是可以 的。

3、能量只会从⼀种形式 为另⼀种形式，或者从⼀个物体 到

其他物体，⽽能量的总量 。

4、运动的⼩汽⻋具有 。

第⼆课《调查家中使⽤的能量》

1、

2、⽤电器的 是指⼯作时单位时间内耗电量的⼤⼩。功率的单位

是 ，符号是 。

3、家庭中经常使⽤的能量形式有 。

4、每⼀种能量形式都需要付出⼀定的 和 。

种不可再⽣的能源。

第三课《电和磁》

1、1820 年，丹⻨科学家 在⼀次实验中偶然让通电的导线靠近

指南针，发现指南针的磁针竟然发⽣了 。就是这个发现，打开了

⼈类⼤规模利⽤ 的⼤⻔。

2、实验探究

3、在没有通电导线等因素的影响时，桌⾯上的指南针指向 。

4、奥斯特实验证明通电导线会产⽣ 。

第四课《电能与磁能》

1、由 和 组成的装置叫电磁铁。电磁铁接通电流后产⽣ ，

断开电流则 。电磁铁与磁铁⼀样，都有 N、S 极。电磁铁的

极性与 有关。

2、⽣活中利⽤磁能的装置包括 等。

2、电磁铁的磁性强弱与 有关，线圈

匝数越多，通过线圈的电流越⼤，它的磁性 。

3、⽤电磁铁搬运物体时，电能先转换成 ，然后电磁铁吸引物体

运动，将电磁铁的磁能转换成物体的 。

第六课《神奇的⼩电动机》

1、⼩电动机的构造主要有 三部分。电动机是利⽤

电能产⽣动⼒的机器，可以将电能转化为 。

2、电动机的原理是 ，利⽤ 推动转⼦转动。

5、转⼦上有线圈绕在铁芯上，相当于 。

第七课《能量从哪⾥来》

1、 是⾃然界最⼤的能量来源。

2、发电机与电动机的能量转化⽅式不同：发电机是将动能转化为 ；

电动机是将电能转化为 。

3、

4、能量之间的转换

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