高中历史期末练考卷

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一、选择题（60分）

1.西周王位实行嫡长子继承制，各诸侯国国君继承也遵此制，这种现象一种延续到东周。但秦国自襄公建国至穆公之前共九代国君，兄终弟及者三人，以孙立者二人，不明嫡庶者一人，以长子继位者仅二人，嫡长子继承制为核心的宗法制在秦国并未成为定制。这种现象（ ）

A.导致社会矛盾尖锐 B.是由于秦国经济文化发达

C.有利于社会的变革 D.破坏了贵族的世袭的特权

2.关于中国封建专制的基本特征，史学家白钢认为：政治上的表现，一是有权就有一切，二是家长制，三是官僚政治；经济上的表现，一是以封建地主土地所有制为其经济基础，二是以自然经济为基本面貌的封建生产方式，文化上推行蒙昧主义，一是天命观。其中“有权就有一切”、“家长制”、“官僚政治”、“蒙昧主义”历史根源分别是（ ）

A．三公制、宗法制、中央集权制、道家思想

B．皇权制、宗法制、中央集权制、道家思想

C．三公制、宗法制、中央集权制、儒家思想

D．皇权制、宗法制、中央集权制、儒家思想

3.秦朝在中央设置了三公九卿（九卿部分官员职能见右表），由此可见秦朝的中央官制（ ）

A.体现了家国同治的特点 B.突出了权力的制约平衡

C.维护了严格的等级制度 D.大大提高政府行政效率

4.钱穆在《中国传统政治》中说：“魏晋时代的九品中正制，乃因当时地方骚乱，交通阻梗，

中央政府行使职权能力有限，全国选举难于推行，乃由中央指定各地域服务中央政府官吏

中之性行中正者，采访同乡舆论，开列各地区人才，造成表册，送政府作为录用之根据”。

这段史料可以用来说明（ ）

A.国家政治制度的创建体现了时代特征 B.选官制度体现中央与地方权力的博弈

C.制度的设计要与社会经济水平相一致 D.九品中正制有利于各地区人才的选拔

5.武则天临朝称制期间，宰相中科举出身的只有韦思谦等四人。但到武则天称帝期间，仅明经、进士出身者就激增到二十人，占这个时期宰相总数的一半左右。这种变化说明了（ ）

A.官僚政治取代贵族政治 B.科举制度完善并成熟

C.宰相职资发生重大变化 D.世家大族进一步衰落

6.中国古代视立太子为国本。明朝神宗时期，先是恭妃生皇长子常洛，后来深受神宗宠爱的贵妃生皇三子常洵，神宗企图立常洵为太子，遭到朝臣坚决抵制。历经15年的斗争，终于迫使神宗册立常洛为太子，“国本之争”终以朝臣的胜利而告终。这一结局说明（ ）

A.家国一体的政治观念趋向淡化 B.皇帝专制权力受到有效的制约

C.传统礼制对统治秩序意义重大 D.朴素的民主思想已经渗入政治

7.雅典的将军和骑兵、步兵统帅掌握着军队，关系到国家命运；司库员掌握国库钥匙，是要

害部门。这些重要职务不实行抽签产生，而由公民举手表决，获得多数票者当选，并且不

设职务津贴。这些规定一定程度上有利于（ ）

A.军事将领避免失败 B.平民扩大政治权益

C.政府官员保持廉洁 D.贵族操控国家实权

8.法国古典学家库朗热的《古代城邦》中写道：“雅典公民并不是自己财产的主人，当他拈阄时被指定要造一艘船，或建立一支戏剧歌队时，他必须毫无保留地贡献自己的财富；他不是自己身体的主人，因为三十三年间他必须服役于国家；他不是自己言语和情感的主人，因为任何人都可以随时审判他是不是合格的公民；他也不是自己意识的主人，因为他必须信仰国家的法定宗教，参与祭祀，他不能相信只有一个神……”由此可知，当时雅典的（ ）

A.民主政治尚未形成保护公民权利的机制

B.公民私有财产实际上为城邦所有

C.良性的政党政治还没有完全建立起来

D.法律和宗教与社会习俗关系密切

9．“罗马人认识到自然法是最高的法，永恒不变、具有普遍适用性，但他们并没有由此明确地引申出自然法可以否定人们所制定的实在法这一革命性的结论。”据此分析，罗马人认识的“自然法”是（ ）

A．罗马法学高度成熟的标志

B．罗马法律科学的思想基础

C．近现代法学的渊源和法律的先驱

D．高于一切人定法和人为权力的法律观念

10.罗马共和国时期，平民和贵族展开了长达两个世纪的斗争，斗争的成就主要体现为其间

所颁布的一系列法律。恩格斯曾评论说：“氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了。”这一长期斗争的结果是（ ）

A.贵族的特权被取消 B.罗马法体系最终形成

C.公民与贵族法律上平等 D.自由民获得相同的权利

11.在人类历史长河中，出现过许多叱咤风云的大国、强国，比如战国时期统一中原的秦国，18世纪确立世界霸主地位的英国，19世纪末确立亚洲强国地位的日本和改革开放以来日益强大的中国。他们发展的道路各不相同，但崛起的原因却有惊人的相似。你认为他们崛起的共同原因是（ ）

A.和平崛起 B.武力掠夺 C.制度创新 D.民主强国

12.下表是1787年5月美国制宪会议的参会者情况，经过几个月的激烈争论，通过了被美国人民奉为“《圣经》”的1787年宪法。由此可知，这部宪法（ ）

A.协调了美国各个阶层间的矛盾 B.宣扬了人人平等观念

C.是各利益集团相互妥协的产物 D.体现了天赋人权学说

13.一位在狱中受过军事队列训练的德国老鞋匠，在1906年刑满释放后的某日，打扮成一名少尉，带领在街头偶然遇到的一小队士兵，来到某镇财务所，说：“我是皇帝派来的，赶快把钱给我。”财务官员立即把钱交出，老鞋匠敬了一个标准军礼，拿着钱带着士兵扬长而去。这一事件反映出当时德国（ ）

A.社会秩序陷入混乱 B.专制体制臻于极盛

C.政府官员纪律松弛 D.军国主义弥漫社会

14.茅海建《天朝的崩溃》载：“鸦片战争期间，一些民众向他们（英军）出售粮食、禽畜淡水，以图获利，另一些民众为他们充当苦力，从事运输，以求工值。……英军在行进甚至开战之时，成群的民众躲在远处观看这难得一见的‘西洋景’。”材料从根本上反映了当时（ ）

A.国人对世界形势茫然无知 B.普通民众把战争置身己外

C.清政府失去了民众的支持 D.民众的民族意识较为缺失

15.洪秀全尊奉“皇上帝”，自命为上帝之子下凡救世，认为其他一切偶像皆为妖魔。太平天国运动初期，太平军所到之处毁学宫、拆孔庙、查禁孔孟“妖书”；而在后期洪秀全则要求“学尧舜之孝悌忠信，遵孔孟之仁义道德”。太平天国运动由反孔到尊孔主要是因为（ ）

A.拜上帝教不足以支撑其政权 B.太平天国定都天京后战局出现逆转

C.反孔受到传统士绅的抵制 D.太平天国未能得到西方势力的支持

16.1900年6月21日，清政府颁布“向各国宣战懿旨”。6月26日，两江总督刘坤一、湖广总督张之洞等与列强驻上海领事商定《东南保护约款》，规定“上海租界归各国公同保护，长江及苏、杭内地均归各督抚保护，两不相扰，以保中外商民人民产业为主”。这表明

A.列强在华势力受到有效遏制 B.清政府中央集权面临危机

C.地方实力派成为列强代理人 D.地方势力与朝廷分庭抗礼

17.1913年，《时报》时评：“商界何以反对南方兵事？盖兵事一起，商人之损失无限。此不独中国之商人然也，即外国商业亦甚望贸易之国处于平静之地位，安居乐业，勿复惊扰。且商业凋零，则人民均受其影响，故彼等之反对亦有不得已之苦衷。”这反映了（ ）

A.辛亥革命缺乏群众基础 B.实业救国思想影响深远

C.革命不利于经济的发展 D.民主革命进程的艰巨性

18．一位西方观察家在1919年5月这样报道了当时的形势：“可以毫不夸张地说，数百万农民、商人和工匠有史以来第一次谈论起国家和国际大事……不论你走到哪家饭馆，不论遇到哪一伙工人，你都能听到他们在谈论这些事情。茶馆里‘莫谈国事’的招牌已经过时了。”这说明当时（ ）

A.近代中华民族意识开始觉醒 B.揭开了反侵略反封建斗争的序幕

C.近代民族民主思想开始传播 D.各阶层民众广泛关注社会运动

19.五四运动是每个中国人自我认同、民族意识崛起的契机，梁启超在五四运动后将“中华民族”的概念扩大为所有民族的共同体；毛泽东把五四置于近代中国的民主革命历程中，最终建构了一套完整的带有历史决定论色彩的五四认知模式。这表明五四运动（ ）

A.为新革命力量登上历史舞台创造条件 B.是中华民族觉醒和崛起的起点

C.具有思想启蒙和社会革命的双重意义 D.激发了全民族追求进步的意识

20．《共产党宣言》揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级的统治，建立无产阶级政权。1895年恩格斯在《（法兰西阶级斗争）导言》中却指出：“旧式的起义……现在大都陈旧了。如果说在国家之间进行战争的条件已经起了变化，那么阶级斗争的条件也同样起了变化。”这一变化表明（ ）

A.恩格斯主张放弃暴力斗争的形式 B.马克思主义适应了社会进步的趋势

C.19世纪末社会主义运动走向低潮 D.议会斗争得到各国工人政党赞同

21.从俄国沙皇政权被推翻到彼得格勒武装起义取得胜利，经过了8个月时间。在此期间，苏维埃几经变动最终成为新型的国家政权机关，完成这一转变的决定因素是（ ）

A.布尔什维克党政治影响力不断增强 B.工人武装控制了全国各大中心城市

C.广大农民迫切希望重新分配土地 D.前线士兵支持退出帝国主义大战

22.1928年中共六大通过的《政治议决案》指出：各省自发的农民游击战争，只有和“无产阶级的城市的新的革命高潮相联结起来”，才可能变成“全国胜利的民众暴动的出发点”。这反映了当时中共中央（ ）

A.主张走农村包围城市的革命道路 B.坚持以城市为中心的革命模式

C.重视农民战争与城市暴动的结合 D.认为农民阶级是取得革命胜利的主导

23．有学者认为，“八七”会议虽然确定了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针，但仍然认为工人运动是中国革命的中心力量。直到秋收起义后，一部分共产党人才有计划、有组织和有目的地将党的工作重心由城市工人运动转向农村农民运动。该学者意在强调（ ）

A.城市革命道路是照搬苏联经验 B.右倾错误的纠正受到了阻挠

C.工人运动的影响大于农民运动 D.正确道路的探索具有渐进性

24．陕甘宁边区政府在一份文件中讲到：“政府的各种政策，应当根据各阶级的共同利害出发，凡是只对一阶级有利，对另一阶级有害的便不能作为政策决定的根据……现在则工人、农民、地主、资本家，都是平等的有权利。”这一精神的贯彻（ ）

A.推动了土地革命的顺利开展 B.适应了民族战争新形势的需要

C.巩固了国民革命的社会基础 D.壮大了反抗国民党政府的力量

25．抗日战争胜利后，山东根据地已有农会、工会、妇女会、青年团、儿童团等中国共产党领导的群众组织，成员达404万人，占根据地总人口的27%；中共党员占总人口的1%左右，几乎村村有党员。这反映出（ ）

A.革命工作的重心开始转移 B.工农武装割据局面已经形成

C.统一战线范围进一步扩大 D.国共力量对比变化趋势加强

26．表2是关于007系列部分电影的基本信息。据此可知，这些电影（ ）

表2

A.反映了对核战的焦虑 B.拍摄于冷战的高潮时期

C.体现了对时代的反思 D.体现了典型的冷战思维

27．

图4是苏联时期的一幅漫画《又是斯大林格勒》。该漫画表明（ ）

A.外国对苏俄的武装干涉彻底失败 B.苏联在帝国主义包围中仍实现工业化

C.二战期间苏联经济建设并未停滞 D.遏制政策未能阻止苏联经济的发展

28.1963年第18届联大讨论召开贸易与发展会议问题，会上75个发展中国家发表联合宣言。1964年，七十五国集团扩大为77个国家和地区，并发表宣言谴责发达国家在贸易中对发展中国家的资源掠夺。1980年该集团成员国达119个。这主要反映了（ ）

A.各国经济相互依赖程度加深 B.联合国是实现多边合作的重要舞台

C.经济区域集团突破地域限制 D.新兴国家努力构建国际经济新秩序

29.1965年，中国大陆与西方国家的贸易额在进出口总额中所占的比重，由1957年17．9%上升到52．8%。这种变化的外交背景是，我国（ ）

A.实现了与西方国家关系的正常化 B.调整了与苏联的外交政策

C.推行了全方位外交的政策 D.打破了欧美对华经济封锁

30.20世纪90年代，剧变后的苏联和东欧国家，放弃了原先的计划经济体制，实行了以私有化和市场化为特征的经济体制，那些计划经济色彩浓厚的发展中国家也逐步走上了市场经济之路。这说明（ ）

A.世界格局的变化影响国家的经济发展方式

B.世界各国已完全融入世界经济的主流体系

C.意识形态等因素深刻影响国家的经济发展程度

D.国家的经济发展方式影响国家的经济发展程度

二、非选择题（40分）

31．（16分）阅读材料，完成下列要求。

材料一

从公元前1世纪建立，到公元4世纪末分裂，罗马帝国地跨欧、亚、非三大洲，设置行省管理意大利半岛之外的地区。罗马民族在政治上处于主导地位，意大利以外的人（希腊人除外）被称为“蛮族”。什么是罗马民族呢，那就是罗马人和意大利人，他们在语言、经济和文化上关系密切，也是共同打下帝国天下的核心力量。据一种比较适中的估计，整个帝国人口约5400万，意大利约有人口600万。行省拥有不同程度的自治权。不断成熟的罗马法通行于帝国全境，但整个帝国的罗马化程度很浅，罗马人使用的拉丁语，在帝国东部只在政府机关和城市中通行，广大农村则仍是各自语言的世界。

——摘编自刘家和、王敦书《世界史》（古代史编上卷）

材料二

汉武帝强化中央集权，至东汉末，全国百余郡，实施统一制度、法令。通过察举制度的实施，构建起研习儒经、崇尚教化、执行统一政策的士大夫官僚队伍。汉朝盛时“编户齐民”有5900多万人，儒家倡导的忠义孝悌等伦理，成为民众日常行为的规范。汉朝境内的百姓，不复以“燕人”“齐人”“秦人”相区别，而是“某郡某县”人，他们虽方言有异，却使用着统一的不因语言差异而改变的文字。经历两汉四个多世纪的统治，统一的观念深入人心，“书同文、车同轨、人同伦”，在先秦以来华夏融合的基础上，汉朝境内的人们逐渐被称为“汉人”。

——据《汉书》《后汉书》等

（1）根据材料并结合所学知识，概括罗马帝国与汉朝在国家治理上的异同。（10分）

（2）根据材料并结合所学知识，简析汉朝国家治理对中国历史的意义。（6分）

32．阅读材料，回答问题。（24分）

材料一

20世纪50年代，中国与民主德国的关系良好，贸易和文化交往十分频繁。与此同时，中国与联邦德国之间处于对立状态。1955年，联邦德国与苏联建交后，中国逐步推动与联邦德国的民间往来。60年代，随着中苏关系日益紧张，中国与民主德国关系降到了冰点。70年代初，联邦德国调整“新东方政策”，决定改善与中国的关系。1972年10月，两国外长在北京签署建立外交关系的公报，决定互派大使。此后，两国的交流活动迅速升温。

——摘编自刘德斌主编《国际关系史》等

材料二

1993年，德国实施“新亚洲政策”，十分重视发展与中国的关系。德国企业认为在中国“差不多所有行业都有前景”，纷纷进军中国市场。1998年，德国总理施罗德将实现外交政策“正常化”作为重要目标，对外不依附于任何国家，谋求世界政治大国地位，并与中国共同“推动世界经济出现多元认同”。中国认为加强中德在多极化世界中的合作，有利于提高各自国际地位，扩大各自在国际上的活动余地，并促进世界和平、安全和稳定。2004年，中德在中欧全面战略伙伴关系框架内建立“具有全球责任的中德战略伙伴”关系，中德关系发展到了新的高度。

——摘编自吴友法《德国现当代史》等

（1）根据材料一并结合所学知识，概述20世纪50～70年代中国与民主德国、联邦德国关系的变化及其原因。（10分）

（2）根据材料二并结合所学知识，简述中德建立战略伙伴关系的历史条件。（8分）

（3）根据材料并结合所学知识，简析20世纪70年代以来中德关系发展的历史启示。（6分）

练考卷3参考答案与解析

一、选择题

1-5CDAAD 6-10CDADC 11-15CCDCA 16-20BDDCB 20-25BABDD 26-30DDDBA

1.C【解析】秦社会矛盾尖锐，与史实不符，故A项错误；秦国建国之初，地处偏僻，社会文化较为落后，不被诸侯所看重，故B项错误；根据材料“嫡长子继承制为核心的宗法制在秦国并未成为定制”，正是由于秦国受到周代礼制的约束较小，更加有利于实施新的社会变革，故C项正确；兄终弟及、立孙、嫡庶，依旧是贵族世袭特权的体现，故D项错误。

2．D【解析】“有权就有一切”秦建立起专制主义中央集权制度，皇帝拥有至高无上的权利，主宰国家意志，体现的是皇权制；“家长制”作为家庭的长者掌握大权，在家庭中，居支配地位，其他成员都要服从，体现的是宗法制；“官僚政治”取代先秦的贵族政治，体现的是秦代开创的中央集权体制；“蒙昧主义”，天命观是一种道德教化方式，让百姓重视礼仪，明知孝悌，体现的是儒家思想，选择D项符合题意。

3．A【解析】由材料九卿部分官员职能可知，九卿掌管各项具体政务，是中央政府的职能部门，一些部门又专门负责皇室事物，体现了家国同治的特点，故A项正确；三公九卿制下突出君主专制，故B项错误；分封制、宗法制维护严格的等级制度，故C项错误；三省六部制大大提高政府行政效率，故D项错误。

4．A【解析】据材料“乃因当时地方骚乱，交通阻梗，中央政府行使职权能力有限，全国选举难于推行”可知，钱穆先生认为九品中正制的施行，是受到当时**的社会形势的影响，说明国家政治制度的创建体现了时代特征，故A项正确；B项与材料“乃由中央指定各地域服务中央政府官吏中之性行中正者”不符，材料并没有体现中央与地方之间的博弈，故B项错误；C项与材料“乃因当时地方骚乱，交通阻梗，中央政府行使职权能力有限，全国选举难于推行”无关，材料并没有涉及社会经济水平与制度设计的关系，故C项错误；材料“采访同乡舆论，开列各地区人才，造成表册，送政府作为录用之根据”不能反映其对人才选拔有何积极作用，并且九品中正制推行到后期，不利于国家广泛地选拔优秀人才，故D项错误。

5．D【解析】据材料“到武则天称帝期间，仅明经、进士出身者就激增到二十人，占这个时期宰相总数的一半左右”可知，明经、进士出身的宰相越来越多，说明科举制逐渐得到认可，成为主要的选官制度，这就进一步打破了世家大族对选官的垄断，导致了世家大族的进一步衰落，故选D项；郡县制的设立已经标志着官僚政治取代贵族政治，排除A项；科举出身的宰相数目增多不代表科举制完善并成熟，排除B项；题干只提及明经、进士出身者的数量增加，并未提及其主要负责的内容，排除C项。

6．C【解析】材料中反映的是皇权继承中的嫡长子继承制，不是家国一体的发展，故A项错误；材料仅仅涉及太子的人选问题，不能说皇帝专制权力受到有效制约，故B项错误；材料中“历经15年的斗争，终于迫使神宗册立常洛为太子，‘国本之争’终以朝臣的胜利而告终”，说明皇帝不得不遵循传统的长子继承制，故C项正确；材料中并未涉及民主思想，故D项错误。

7．D【解析】雅典的军事和财政重要职位，不实行抽签，而由公民举手表决，这有利于有名望的贵族当选，另外，不设职务津贴，也有利于富裕的贵族，不利于平民，因此，一定程度上有利于贵族操纵国家实权，故选D项；军事将领避免失败仅能概括材料“雅典的将军和骑兵、步兵统帅掌握着军队，关系到国家命运”，排除A项；雅典的军事和财政重要职位不实行抽签，不设职务津贴，是不利于平民扩大政治权益的，排除B项；财政职位不进行抽签，一定程度上有利于政府官员保持廉洁，但不能概括整段材料，排除C项。

8．A【解析】通过归纳概括材料可以看出，材料主要强调了雅典公民对城邦的义务和雅典公民所受的约束，而自身利益却没得到应有的保护，故A项正确；从“雅典公民并不是自己财产的主人……他必须毫无保留地贡献自己的财富”可判断出根据城邦规定，雅典公民有义务在被抽中签时，捐献个人财产，但并不意味着财产实际被城邦所有，故B项错误；雅典的民主是直接民主，没有政党政治，故C项错误；材料中没有体现法律和宗教与社会习俗的关系，故D项错误。

9．D【解析】自然法是罗马法高度成熟的标志不是出自罗马人的认识，故A项错误；“但他们并没有由此明确地引申出自然法可以否定人们所制定的实在法这一革命性的结论”表明罗马人没有认识到自然法是罗马法律科学的思想基础，故B项错误；罗马法是近现代法学的渊源和法律的先驱，材料没有涉及到，故C项错误；“罗马人认识到自然法是最高的法，永恒不变、具有普遍适用性”表明罗马人认识的自然法是一种法律观念，高于人定法和人为权力，故D项正确。

10．C【解析】题干提及平民与贵族斗争主要是体现为法律，要求在法律上与贵族平等，并不是取消贵族特权，故A项错误；帝国时期颁布的《民法大全》标志着罗马法体系最终形成，与题干共和国时期不符，故B项错误；由材料“氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了”可知长期斗争最终使得平民与贵族获得了平等的法律地位，故C项正确；罗马共和国时期法律（公民法）主要适用于罗马公民，罗马帝国时期法律（万民法）适用于罗马统治范围内的一切自由民，故D项错误。

11．C【解析】统一中原的秦国、18世纪的英国、19世纪末的日本，在崛起过程中武力掠夺其他国家，故A项错误；改革开放以来的中国实现和平崛起，故B项错误；四国在崛起过程中，都通过对内改革，制度创新，使得实力显著增强，故C项正确；统一中原的秦国建立的是君主专制国家，19世纪末日本确立的君主立宪制也有专制色彩，故D项错误。

12．C【解析】材料制宪会议的参会者组成不属于社会阶层的划分，故A项错误；材料制宪会议的参会者中奴隶主的存在，不能体现人人平等观念，故B项错误；材料制宪会议的参会者组成属于不同利益集团的划分，经过几个月的激烈争论，相互妥协，最终通过了1787年宪法，故C项正确；材料制宪会议的参会者中奴隶主的存在，不能体现天赋人权学说，故D项错误。

13．D【解析】材料中德国老鞋匠借助皇帝的权威欺骗，这一个别事件不能反映社会全貌，不能体现出德国社会秩序的混乱，故A项错误；1906年德国已经确立了君主立宪制，虽然具有专制色彩，但是并不同于专制体制，故B项错误；材料只是讲述老鞋匠假扮军官骗取钱财的事，没有涉及政府官员对这一事件的处理态度，不能反映出政府官员纪律松弛，故C项错误；材料体现出皇帝和军队在德国社会的至高无上地位，反映出德国社会军国主义的盛行和弥漫，故D项正确。

14．D【解析】材料中表明鸦片战争时，中国民众没有支持中国军队，袖手旁观，甚至为英军提供服务，没有认识到战争对中国的危害，反映了当时中国民众缺乏民族意识，故选D项；A项与题中“从根本上反映”不符，排除A项；有民众为英军提供服务，排除B项；，排除C项；“成群的民众躲在远处观看这难得一见的‘西洋景’”是对鸦片战争袖手旁观，但不能说明清政府失去了民众的支持，排除D项。

15．A【解析】拜上帝教在运动初期起了动员组织作用，但随着起义规模的扩大，其难以适应建设农民政权的需要，而农民阶级深受孔孟传统思想影响，运动后期洪秀全不得不借助尊孔方式维持政权；B.C两项不是主要原因；D项不是原因。

16．B【解析】《东南保护约款》强化而非遏制了列强在华势力，A项错误；中央政府宣战，而地方政府勾结列强充分表明清政府中央集权面临危机，C、D两项均不符合史实，也无法从材料中得以体现。故选B项。

17．D【解析】题干内容主要述及“商界何以反对南方兵事”，即社会商界为什么反对辛亥革命，其理由主要有以下几点：第一，辛亥革命会使商人受到经济损失，第二，外国商人也希望中国安定，第三，革命会使得人民受到一些，再结合所学知识可知，如果不推翻清王朝，不反对帝国主义列强对中国的侵略，中国人民何以改变受压迫、被剥削的境地，据此可知，题干所述内容主要反映出中国民主革命进程的艰巨性，故选D项；题干内容主要述及社会商界反对辛亥革命，没有涉及人民对辛亥革命的态度，排除A项；题干内容主要述及社会商界认为辛亥革命会使他们的经济利益受损，没有涉及他们的“救国”思想，排除B项；题干内容主要述及社会商界反对辛亥革命，根据所学知识可知，辛亥革命之后，民族资本主义经济得到了较快发展，表明辛亥革命促进了社会经济的发展，排除C项。

18．D【解析】鸦片战争之后近代中华民族意识开始觉醒，与材料“1919年5月”不符，故A项错误；19世纪中期太平天国运动揭开了反帝反封建斗争的序幕，故B项错误；19世纪末维新变法使近代民族民主思想开始传播，故C项错误；据材料“数百万农民、商人和工匠有史以来第一次谈论起国家和国际大事”可知各阶层民众广泛关注社会运动，故D项正确。

19．C【解析】据材料“梁启超在五四运动后将‘中华民族’的概念扩大为所有民族的共同体”说明民族认同的观念深化，有利于思想解放，推动民主革命，“毛泽东把五四置于近代中国的民主革命历程中，最终建构了一套完整的带有历史决定论色彩的五四认知模式”说明毛泽东将五四运动与中国民主革命紧密相连，体现了五四运动的革命性，故选C项；五四运动中无产阶级登上历史舞台的情况在材料中并无明确体现，排除A项；据材料“五四运动是每个中国人自我认同、民族意识崛起的契机”而非起点，中华民族的觉醒始于鸦片战争后开明官员林则徐等人，排除B项；据所学，五四运动以北京、上海为中心，以城市地区为主，激发全民族追求进步的作用有限，排除D项。

20．B【解析】“如果说在国家之间进行战争的条件已经起了变化，那么阶级斗争的条件也同样起了变化”表明其主动适应新的变化，故选B项；“阶级斗争的条件也同样起了变化”不能说明完全放弃阶级斗争，排除A项；“旧式的起义……现在大都陈旧了。如果说在国家之间进行战争的条件已经起了变化，那么阶级斗争的条件也同样起了变化”按照恩格斯的说法应该方式的变化，不能说成低潮，排除C项；1895年恩格斯在《（法兰西阶级斗争）导言》中却指出：“旧式的起义……现在大都陈旧了。如果说在国家之间进行战争的条件已经起了变化，那么阶级斗争的条件也同样起了变化”只是表明恩格斯的观点，没有说明各国政治的态度，排除D项。

21．A【解析】据材料“从俄国沙皇政权被推翻到彼得格勒武装起义取得胜利，经过了8个月时间。在此期间，苏维埃几经变动最终成为新型的国家政权机关”结合所学可知是十月革命，十月革命是无产阶级革命，其决定因素是布尔什维克党的领导，故选A项；据所学，七月流血后，资产阶级阶级独立掌握政权，不是工人，排除B项；广大农民迫切希望重新分配土地不是决定因素，决定因素是布尔什维克党的领导，排除C项；前线士兵支持退出帝国主义大战不是根本原因，决定因素是布尔什维克党的领导，排除D项。

22．B【解析】本题主要考查学生正确理解材料，分析和理解历史问题的能力。结合1928年这一时间信息，并提炼材料有效信息，当时中共六大认为，各省自发的农民游击战争，不足以变成“全国胜利的民众暴动的出发点”，必须要联结““无产阶级的城市的新的革命高潮”。这充分反映了当时中共中央仍然坚持以城市为中心的革命模式。选择B项。其他三项均对材料理解片面。

23．D【解析】中国共产党人探寻革命道路经历了曲折，但逐渐找到了正确方向，体现了中国革命正确道路的探索具有渐进性，故选D项；通过题干可知，该学者没有强调城市道路是照搬苏联的产物，排除A项；题干述及的是“左”倾错误，不是右倾错误，排除B项；题干没有体现出工人运动与农民运动影响的大小，排除C项。

24．B【解析】陕甘宁边区政府成立于抗战全面爆发后的1937年9月，土地革命的开展是在国共的十年对峙时期，时间上与材料不符，故A项错误；依据材料“根据各阶级的共同利害出发，凡是只对一阶级有利，对另一阶级有害的便不能作为政策决定的根据……现在则工人、农民、地主、资本家，都是平等的有权利”可知，该政策的主要目的是调动各阶层抗日的积极性，因而适应了抗日战争新形势的需要，故B项正确；国民革命的时间是1924—1927年，时间上与材料不符，故C项错误；陕甘宁边区政府的主要任务是抗日，当时处于国共合作时期，不可能反抗国民党政府，故D项错误。

25．D【解析】据材料“山东根据地已有农会、工会、妇女会、青年团、儿童团等中国共产党领导的群众组织，成员达404万人，占根据地总人口的27%”可知，抗日战争胜利后，革命工作的重心仍在农村，故A项错误；工农武装割据局面的形成是在大革命失败后的国共十年对峙时期，故B项错误；材料主要强调中共党员比例的变化，跟统一战线范围无关，而且在抗日战争胜利后，蒋介石坚持在美国的支持下，阴谋发动内战，妄图消灭中国共产党，统一战线遭到破坏，故C项错误；据材料“山东根据地已有农会、工会、妇女会、青年团、儿童团等中国共产党领导的群众组织，成员达404万人，占根据地总人口的27%”可知，抗日战争胜利后，共产党力量在农村得到迅速发展，国共力量对比变化趋势加强，故D项正确。

26．D【解析】据材料“协助掌握重要情报的苏联女子逃往西方的故事”、“抢在苏联之前摧毁可以破坏北极星飞弹系统的发射机的故事”、“找回被苏联叛变军官劫走的黄金眼的故事”、“阻止朝鲜野心家发动的灾难性阴谋的故事”可知，电影中的反派国家是苏联和朝鲜，属于典型的冷战思维，故选D项；材料只提到007的故事主题，并没有提到核战的焦虑，排除A项；冷战结束于1991年，排除B项；材料是对时代的缩影，并不是反思，排除C项。

27．D【解析】外国对苏俄的武装干涉彻底失败是在1920年，苏联成立于1922年，时间上与材料不符，故A项错误；漫画中显示的只是斯大林格勒一地的工业化建设，不足以说明苏联实现工业化，故B项错误；依据所学，二战全面爆发之前苏联经济建设完成了前两个五年计划，第三个五年计划，因苏德战争爆发而中断停滞，故C项错误；漫画中几个人在听到无线电广播内容——“斯大林格勒水力发电站开始建设”后被“吓倒”，说明这一时期苏联进行经济建设引起了它的“敌人”的恐慌，结合二战后美国对苏联推行的“遏制”政策，说明遏制政策未能阻止苏联经济的发展，故D项正确。

28．D【解析】努力构建国际经济新秩序，与材料中“发展中国家”“发表宣言谴责发达国家在贸易中对发展中国家的资源掠夺”相符，故选D项；材料中未涉及相互依赖程度加深，排除A项；材料是“七十五国集团”的主张，排除B项；材料中“七十五国集团”不是经济区域集团，排除C项。

29．B【解析】新中国1972年之后才实现与西方国家关系的正常化，不符合时间限制，故A项错误；20世纪60年代中苏关系恶化，中国增加与西方国家的贸易额，缓和与西方国家的关系，来对抗来自苏联的威胁，故B项正确；全方位外交政策出现在改革开放之后，不符合时间限制，故C项错误；材料只是提及中国与西方国家贸易额的增加，并不能说明中国打破了欧美对华经济封锁，故D项错误。

30．A【解析】苏东剧变，表明斯大林模式的破产，原先为计划经济体体制的国家纷纷改革，探索实行市场经济体制，故A项正确；材料只是提及苏东国家和计划经济色彩浓厚的发展中国家，非所有国家，故B项错误；材料提及的是两种经济体制的转变，非经济发展程度的区别，故C项错误；材料没有提及计划经济体体制使某国经济发展怎样，市场经济体制使某国经济发展如何，故D项错误。

二、非选择题

31.（1）同：建立了疆域广阔、人口众多的国家；制定了统一的法律；建立起行政管理制度。

异：汉朝郡县严格执行统一的制度法令，罗马帝国行省权力较大；汉朝实现了文字

统一，罗马帝国未能实现语言文字的统一；汉朝强调教育、教化和伦理规范的作用，罗马帝国重视法律的作用；汉朝制度上对各地区民众同等对待，罗马帝国境内民族区别对待较明显。(10分，每点2分，答对5点即满分，言之有理，可酌情给分)

（2）意义：确立了中国的基本疆域；强化了民族认同；形成了追求统一的价值观；创立了中国古代治国理政的基本模式。(6分，每点2分，答对3点即满分，言之有理，可酌情给分)

【解析】（1）第一小问相同点，根据材料一“从公元前1世纪建立，到公元4世纪末分裂，罗马帝国地跨欧、亚、非三大洲”材料二“汉武帝强化中央集权，至东汉末，全国百余郡，实施统一制度”可以得出这两个国家都建立了疆域广阔、人口众多的国家，制定了统一的法律，建立起行政管理制度。第二小问不同点，根据材料一“设置行省管理意大利半岛之外的地区。罗马民族在政治上处于主导地位….行省拥有不同程度的自治权”材料二“构建起研习儒经、崇尚教化、执行统一政策的士大夫官僚队伍”可得出汉朝郡县严格执行统一的制度法令，罗马帝国行省权力较大，材料一“整个帝国的罗马化程度很浅，罗马人使用的拉丁语，在帝国东部只在政府机关和城市中通行，广大农村则仍是各自语言的世界”材料二“虽方言有异，却使用着统一的不因语言差异而改变的文字”可得出汉朝实现了文字统一，罗马帝国未能实现语言文字的统一，材料一“不断成熟的罗马法通行于帝国全境，但整个帝国的罗马化程度很浅”材料二“儒家倡导的忠义孝悌等伦理，成为民众日常行为的规范”可得出汉朝强调教育、教化和伦理规范的作用，罗马帝国重视法律的作用等，材料一“罗马民族在政治上处于主导地位，意大利以外的人（希腊人除外）被称为“蛮族”。”材料二““书同文、车同轨、人同伦”，在先秦以来华夏融合的基础上，汉朝境内的人们逐渐被称为“汉人”。”可得出汉朝制度上对各地区民众同等对待，罗马帝国境内民族区别对待较明显等不同。

（2）据材料二“汉武帝强化中央集权，至东汉末，全国百余郡，实施统一制度”和所学知识可得出确立了中国的基本疆域和创立了中国古代治国理政的基本模式；据材料二“在先秦以来华夏融合的基础上，汉朝境内的人们逐渐被称为‘汉人’可得出强化了民族认同；据材料二“汉朝盛时……儒家倡导的忠义孝悌等伦理，成为民众日常行为的规范”可得出形成了追求统一的价值观。

32（1）变化：中国与民主德国从交往密切到降温、冷淡；与联邦德国从对立到实现关系正

常化。(4分，每点2分，答对2点即满分，言之有理，可酌情给分)

原因：50年代，在冷战格局下，中国和民主德国同属社会主义阵营，联邦德国外交

依附美国；中苏关系恶化，民主德国紧跟苏联；中国与美国关系逐步走向正常化，联邦德国调整对中国的政策。(6分，每点2分，答对3点即满分，言之有理，可酌情给分)

（2）中国改革开放，经济发展迅速，市场潜力巨大，国际影响力显著提高，积极参与国际

事务；德国统一，经济发达，对中国市场有巨大需求，寻求政治大国地位；两国都积极推

动世界多极化。(8分，每点2分，答对4点即满分，言之有理，可酌情给分)

（3）坚持发展经济，增强国家实力；坚持独立自主，以和平共处五项原则为处理国际关系

的基本准则；求同存异，摒弃冷战思维；奉行多边外交，推动全球化。(6分，每点2分，答对3点即满分，言之有理，可酌情给分)

【解析】（1）第一小问变化，材料一“20世纪50年代，中国与民主德国的关系良好”，60年代“中国与民主德国关系降到了冰点”，可见中国与民主德国从交往密切到降温、冷淡；中国与联邦德国关系的变化，材料一20世纪50年代“中国与联邦德国之间处于对立状态”，“1972年10月，两国外长在北京签署建立外交关系的公报，决定互派大使。此后，两国的交流活动迅速升温”，可见中国与联邦德国从对立到实现关系正常化。第二小问原因，20世纪50年代两极格局的形成，意识形态影响外交关系，中国和民主德国同属社会主义阵营，关系密切；资本主义阵营的联邦德国外交依附美国，与中国关系对立。20世纪70年代，材料一“随着中苏关系日益紧张”，民主德国紧跟苏联，与中国关系冷淡；“联邦德国调整‘新东方政策’，决定改善与中国的关系”，同时中美关系逐步走向正常化，也推动了联邦德国与中国实现关系正常化。

（2）中德建立战略伙伴关系的历史条件，中国方面，结合所学知识，改革开放以来，经济

发展迅速，国际影响力显著提高，积极参与国际事务；同时中国市场潜力巨大，因此德国企业“纷纷进军中国市场”。德国方面，材料二“德国企业认为在中国‘差不多所有行业都有前景’”，可见德国对中国市场有巨大需求；“谋求世界政治大国地位”，可见寻求政治大国地位；结合所学知识，1991年底德国统一，经济迅速发展；两国的共同点，材料二德国强调“对外不依附于任何国家”，“中国认为加强中德在多极化世界中的合作”，可见两国都积极推动世界多极化。

（3）20世纪70年代以来中德关系发展的历史启示，国家实力是影响国际关系的重要因素，

中德两国关系的改善、国际影响力的提高，说明必须坚持发展经济，增强国家实力；中德两国要求摆脱美苏的控制，坚持外交的独立自主；中德两国社会制度不同，但经贸往来密切，推动两国求同存异、合作共赢；中德两国都积极推动世界多极化，因此要摒弃冷战思维，奉行多边外交，推动全球化。

高中历史必修一第4课,学案练案

永嘉县一年级（上）语文期末统考卷

高中历史期末教学总结（精选11篇）

高中历史必修一期末教学工作总结

高中历史工作计划