六年级上册语文九月月考测试卷
六年级上册语文九月月考测试卷
一、基础训练。(29分)
1.看拼音，写词语。(8分)
lǜ tǎn yī shang chén jiù diǎn zhuì
( ) ( ) ( ) ( )
bèn zhuō wǔ mèi yī jīn dé xíng
( ) ( ) ( ) ( )
2.辨字填空。(8分)
迂( ) 参( ) 芭( ) 蒙( )
辽( ) 渗( ) 笆( ) 朦( )
冕( ) 曳( ) 琼( ) 娑( )
免( ) 电( ) 晾( ) 姿( )
3.填空。(6分)
一( )千里 襟飘带( ) 硕大无( )
心( )神往 顾影自( ) 孤( )自赏
4.选词填空。(7分)
宽广 辽阔 到处 遍地
(1)在( )的内蒙古草原上，( )是肥壮的牛羊。
(2)沙漠( )无边，( )是高高低低的沙丘。
清澈 清新 清鲜
(3)秋天是大自然色调的真实展现，( )淡雅。
(4)( )的小溪里，带着不同花纹的鹅卵石清晰可见。
(5)雨过之后，空气很( )。
二、能力提升。(19分)
1.选择恰当的关联词填空。(4分)
无论……都……既……又…… 虽然……但是…… 不但……而且……
(1)桂花( )香气迷人，( )还有很多用处。
(2)小时候，我( )对什么花，( )不懂得欣赏。
(3)( )杭州的桂花也非常香，( )母亲总说比不上家乡院子里的桂花香。
(4)秋天( )是一个丰收的季节，( )是一个凉爽的季节。
2.发挥想象，照例子把下面的句子补充完整。(6分)
(1)留心生活，处处有风景。晨风中一株带露珠的小草是风景;校园里 一声亲切的问候是风景; 是风景;
是风景。
(2)例:时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云； 时间如同细雨，它能帮助我们洗去心灵的杂质。 书籍好比 ， ； 书籍如同 ， 。
3.读下面的句子，并加上标点符号。注意使用分号，体会分号的用法，并试着补充句子。(9分)
(1)须鲸的水柱是垂直的□又细又高□齿鲸的水柱是倾斜的□又粗又矮□
(2)老橡树上居住的动物越来越多□小松鼠来了□他们在树枝上跳优美的舞蹈□小猴子来了□他们在树杈上荡快活的秋千□小白兔来了□他们在大树下采雪白的蘑菇□
(3)春天来了，田野里，绿油油的麦子像 ；山坡上， ；果园里， 。
三、阅读乐园。(22分)
(一)课内阅读。(9分)
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的;人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗?
1.结合文章，说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”?(2分)
2.根据你的理解，说说“结，是解不完的;人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗?”这句话的含义。(3分)
3.著名诗人戴望舒的《雨巷》中，有这样的诗句:“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。她是有/丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁……”结合本文，体会“丁香”一词在诗中象征着什么。(2分)
4.你知道哪些关于丁香的诗句吗?写一写。(2分)
(二)课外阅读。(13分)
野百合也有春天
这是一个被人遗忘的山谷，就连最无私的太阳也不屑施舍一些阳光在这儿。寂寞是这里唯一的主题。
可就是在这令人窒息的寂寞中，一株百合，哦，确切地说是一林野百合倔强地生长着，固执而充满了活力与希望。
它的花晶莹纯洁，没有尘埃，它的叶舒展得像是可以包容下所有纷扰。美丽是不甘寂寞的，因为这个只能孤芳自赏的地方，它诅咒过。这不怪它，它也是一朵花。是花，就希望得到艳羡的目光，就希望春天中有自己的美丽。可也就是因为它是一朵花，它没有办法去选择环境，只有被风儿随机地放生。于是，它来到这个注定冷清的山谷，一切都没有，只有身旁那条小溪里自己的影子。
它看到了自己:原来是充满独特的气质，波光粼粼中闪着银色的光，那花瓣的影子在水中漾着，像一颗颗蠢蠢欲动的心，渴望着阳光和欢乐。虽然没有玫瑰鲜艳，但是绝对纯洁，清澈;没有水仙娇嫩细腻，可是坚强，有耐力，绝对个性。
于是，它释然了。它也用美丽开始了一个同自然的耐力赛。
没人知道，那是一个多么长的时间。物换星移，海枯石烂，昔日的高地变成平原，那野百合一觉醒后，发现自己站在一座山的顶上，坚初和恒心终于使它等到离太阳很近的这一天。在人们抬头仰视她美丽的刹那，春天的第一缕阳光照在了她盛开的笑脸上，人们因强光而眯起了眼睛。
野百合，有纯净的心，有包容一切纷扰的胸怀，有超常的耐性和坚毅的品格，更有属于自己的阳光和春天。
“就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天……”
1.野百合原本生长在怎样的环境中?后来它的生长环境又有了什么变化?(2分)
2.野百合为什么能迎来属于自己的阳光和春天?(1分)
3.请找出文中两个表示经历时间极长的词语。(2分)
4.文中野百合也有不“释然”的时候，是什么使它不“释然”?后来又是什么使它“释然”了?(3分)
5.从这株野百合身上，你感悟到了什么?(3分)
6.如果用野百合来比喻人，最合适的是下面哪个群体的人?( )(2分)
A.有权势的人 B.有钱财的人 C.普通人 D.弱势群体
四、妙笔生花。(30分)
围绕暑假生活，将你所做的事或在游览风景名胜时从中得到的收获与体会写成一篇习作，与同学们一同分享。
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