2022年师德主题教育月学习心得体会
明师德 担职责
——2022年师德主题教育月学习心得体会
韶关市曲江区职业技术学校 **
师德是社会公德的一个组成部分，它是符合教师职业特点的一种行业公德。它又是社会文化长期积淀的特定的一种道德观念、道德准则、道德行为的综合体。同时，作为社会的一种道德观念，它与其他的观念一样，具有鲜明的时代特征—不同时期的师德观必定反映出其不同的时代特征，新时期的师德内涵也应体现新时代的精神风貌。因此，人们应从时代特点看待教师形象，清楚的理解师德的内涵，对新时期的师德建设有着十分重要的意义。
近期，我校组织开展了师德主题教育月学习活动，学校领导高度重视，组织全体教职工召开了动员会和推进会，制定了学习活动方案，明确了此次学习活动的目的意义和要求，学习方法有集中学习、科组学习和个人自主学习等；此次活动学习本人主要学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《中华人民共和国教师法》、《违反教师职业行为准则处理办法》、《中小学教师违规有偿补课治理实施方案》、《曲江区教育系统师德师风规范治理年实施方案》、《关于我区工作纪律作风专项监督检查情况的通报（韶曲委办发〔2022〕29号）》、《曲江职校负向约束机制》等内容。
通过学习，进一步明确了自己的职责，深刻地认识到：它要求我们每位教师要达到”教学好、服务好、师德好，学生满意、家长满意、社会满意“的目标。一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。江泽民同志指出，教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治、道德品质、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，这才能真正为人师表。胡锦涛同志在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上提出，广大教师要为人师表，注重师德修养，以高尚的情操教书育人，注重素质教育和德育工作，充分发挥其在未成年人思想道德建设中的重要作用。重温和学习我们党几代领导人的讲话精神，我更加深切地认识到，教育事业发展，关键在于教师。因此，我们要弘扬“一种精神”：深入贯彻领会“忠于使命、敢于担当、不畏艰难、创新争先”的时代内涵，要求我们勇敢面对教育发展中遇到的困难和矛盾，以转变教师的作风为抓手，坚持“认真扎实、务实创新”的工作原则，在务实创新中提升工作层次和水平，真正担负起教书育人的历史使命。
通过学习，使自己进一步意识到要树立“两个形象”：一是树立“爱岗敬业、为人师表”的形象，做学生和社会的表率。我们每一位教师要加强师德师风学习，要热爱学校，心系学校，从学校的大局出发，在衣着和言行举止上严格要求自己，上班期间做到着装整洁大方、语言文明亲切、行为标准规范，以良好的形象展现教师风采；二是树立“关爱学生、真情为生”的形象，做服务学生和家长的表率。我们要把学生和家长的评判作为检验我们工作作风的标准，在工作中要想学生所想，急家长所需，真诚地为学生和家长服务，从教育教学和生活两个方面帮助他们解决实际问题。
通过学校开展的师德师风主题活动学习，也让我发现了自身的不足。做人民满意的教师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身能力，业务水平;其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要用心去传授知识，培养学生多方面的智力;另外，教师是服务于学生的，在服务学生的同时，要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人，要体现我们的校训“学真知、做真人”，“做事首先学会做人”。
总体而言，在此次师德教育月学习活动中，先进教师的精神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热情，也警示了我工作中的不足，更让我体会到人生的价值所在，即工作是快乐的，奉献是幸福的!
2022年10月8日
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