六月份的得与失以及暑假的规划与展望

六月份工作总结报告

《主题：六月份的得与失以及暑假的规划与展望》

——坪山校区 陈玉环

时光如白驹过隙，匆匆而逝，转眼间我在学之佳工作快三个月了，平心静气坐下来反思这三个月的教学情况，有苦、有甜，而更多的是思考！不过在与学生们一起相处、教学相长得过程中，也着实有不少的收获。为了使下一阶段的工作更顺利的展开，现对六月份的工作情况做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工作更上一层楼。

一、六月份的“得”

六月份是比较忙碌的一个月份，初一初二的面临着期末考试，初三面临着中考，高三面临着高考，不仅学生的学习压力大，老师们也一样，毕竟家长当初放心的把孩子交给你，你就要百分之百的对这个学生负责，如果学生的成绩没有提高，作为教务老师也会对家长和学生有所愧疚，招生老师在与家长谈续费的问题时就会没有底气。所以这个月我们教务老师对学生的学习抓的很紧，每天晚辅的时候，我都会布置一些期末复习的习题给他们练习，让他们不停的反复记忆单词，训练语法题。在平时的备课中，也会特别注意复习每个单元的重点单词，重点短语和重点句型，争取让每个学生在期末的时候都能取得进步。在教学过程中，每当学生多会一个单词，多会一种句型时，多会一种语法时，老师都会感到欣慰。不管我们老师和学生在这段时间里的付出有没有回报，最起码这这个过程中我们收获了知识，这个知识虽然期末的时候不一定会考到，但对以后的学习肯定是有帮助的，细水长流，水滴石穿，知识是一个不断积累的过程。另外，当老师听到学生对自己的认可时，也是很欣慰的，中考前给洪鹏渊上最后一堂课的时候，当离别时，他对我说了声谢谢并说他觉得我们这个培训班的每个老师都很好，如果考上了高中，以后就来这补习。当你付出努力，很用心的去教一个学生时，他是能感受到的，也能看到你的努力，也会被你的用心感染，自觉的去用心学习。

二、六月份的“失”

如何管好学生的纪律和做好学生的课后服务是我教学方面有所欠缺的地方，我带的初二的小组课是一群很调皮的学生，调皮到有时候不尊重你，甚至有时候会说一些不符合他们年龄的脏话，刚开始的时候，我给他们分配班干部，选陈浩然当班长，让他来维持上课的纪律，谁要是扰乱课堂纪律的就扣分，分扣的最多的学生就要请家长过来，之所以选陈浩然当班长，一方面是因为他是所有学生中最懂得尊重老师的，另一方面，他是那群学生中最具威信的。刚开始俩节课实行这个措施的时候，效果还不错，后来几堂课他们又变回原样了，上课要么吵闹，要么做小动作，你不管怎么吼他们，他们don’t care.。之后我一直在思考着如何管理好学生纪律的这个问题，目前也在尝试着一些方案去管理学生的纪律，这方面我也会向有经验的徐老师学习，向他讨教一些如何管好学生纪律的方法。另外，在课后服务的方面做的还不到位，一方面缺乏与家长的沟通，一方面缺乏与招生老师的沟通，在以后的教学过程中的我会努力的协调好课内和课外的工作，完美的衔接好教学工作的各种环节，服务好学生，服务好家长，把学生每周的学习情况汇报给家长，并及时反映学生在校的表现，做到及时的反馈，并与招生老师做好沟通。

三、暑假的规划与展望

到目前为止，我已经完成了新初三的暑期方案的编写，目前在审核编辑好的练习册，以便做进一步的调整，对暑期的工作，我初步的设想是这样的，在第一堂课的时候，让他们了解深圳中考的题型，并了解一些可能会考的语法知识点，这样他们对中考就有了个初步的了解，心里就有底，这样在以后复习过程中就会多注意词汇方面的记忆。接下来，我会按照所编写好的教案有计划的授课，先让他们复习八上的重点知识，再进行九年级的预习工作，重点抓词汇的训练和语法知识的巩固。每堂课都会留20分钟给他们训练习题，做好课内的及时反馈。另外，还要做好课后的及时反馈，每周及时与招生老师做好沟通，并将每周的学习情况反映给家长，做好课后服务。

以下是我的暑期排课方案：

学之佳教育暑期排课方案 15课时

教师： 陈老师 教务主任：徐老师

如果有特殊情况，再在这个方案上做及时的调整，总之一点，暑期对我们来说就像是一场硬仗，我们每个人都要装备好武器，随时应对这场仗，希望到最后都取得光荣的胜利。

总结人：陈玉环

7月3日

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