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半期教学工作总结(免费

作者:姣子 | 发布时间:2021-01-22 00:08:36 收藏本文 下载本文

第1篇:半期教学工作总结

半期教学工作总结

回顾两个月来教学工作所得,是王校长的正确领导,是杨校长的全力带动,经学校教师共同努力,才使得教学工作得以初步理顺,

为了通过教研活动切实提高每位教师的教学水平和教学质量,工作中充分运用教研组长组织工作,期初就召开会议,制定计划,按周组织实施。

两月来组织了语文、数学、英语、综文、综理五大组的课例研讨,做到了全员参与:听课、评课、研讨,在实践中摸索前进,在课例研讨中,各个学科逐步摸索出了小组合作学习的基本模式。期间,杨校长下发了关于小组合作、自主探究学习的四份学习资料,并于第九周做了关于小组合作学习、校本教研的多媒体讲座。紧随其后,又分别从各教研组中挑选出五位教师做示范课,让全体教师参与进来,要求听课后,就其中一节课书写规范格式的评课材料。对上交的评课材料,教学领导细致评选,张主任在第十周末的业务学习时间里进行了全面总结,对优秀者进行了表扬,并做了多媒体讲座《如何发挥小组合作学习的有效性小组合作学习的阶段总结与思考》,使与会者有了较清晰的教学模式。

每一次课例研讨,每一次学习,都力争扎实有效,步步为营。期间,学校与各教研组长、做课教师多方研讨。面对学情,共同研究,使大多数教师先从意识上转变了过去陈旧的观念,能够学习一步、进步一步、积累一步。

以地理、生物评优课为契机,从整个环节上,学校全方位指导、研讨、完善,既锻炼了讲课教师(两名参赛教师分别获县特等奖、县一等奖),又让所有参与的相关教师有了切身的体会,积累了经验。

1.采取推门听课、跟踪听课和教研活动听课相结合的形式,从上课的第一天(3月2日)始,即开始听课。两个月来,教学领导听课兼顾了各个学科、各个年级,有的已经超过50节。后来又按杨校长倡导的方法,及时进行细致评课,当场打分,当时签字,使教师获益,促己提高。

2.定期检查备、批、听。两个月来,已经进行三次检查:期初各种计划的检查、第一月末在局检查的基础上的全面补查、第二月末的全面详查。检查的目的重在督促、完善、规范,尤其是第一月末吴局长带队的检查,我校高度重视,及时进行了全体教师参与的全面分析,修定了相关要求,提出一阶段工作中更加规范;并在一周后进行了全面的补查,重在看落实情况。

3、坚持月考制度,做好以考促教工作

期初定好的月考制度,后逐渐做到了:提前准备,责成专门领导或教师认真完成试卷的命题,及时交付印刷;充分交叉学生,清空课桌,减少作弊机会;严明考场纪律,尽量避免抄袭现象的发生;装订后采取流水作业方式阅卷,力求客观;培养专人登统,按阶段完成;最后包年级领导、年级组长、班主任分别对班级、教师、学生做出考试分析,进而研究指导下一步工作。

本学期特别注重教学规章制度的规范,针对我校实际情况,杨校长在开学初即出台一系列制度加以约束,有《党坝中学教师教学工作标准制度》、《校本教研制度》、《教师例会制度》、《学生学习常规》、《教学常规工作规范化要求》、《教师教育教学工作考核方案》。

后来在教学中,随时发现问题,随时规范。如在局检查后出台了《党坝中学听课制度》,在第一次月考后出台了《党坝中学关于考试的实施办法》,为更加密切配合政教处工作出台了《关于加强学生学习管理的暂行办法》。

在工作中,对相关材料,注重格式的规范化,及时设计、及时印制。如双页教案、寒假作业反馈表、公开课记录、教研活动记录、教师请假记录、考勤记录、转入转出学生一览表、荣誉殿堂、试卷分析、政治(业务)学习笔记、评课表等,统一装订,规范存档。

1.充分利用“开学典礼”及“中考百日动员大会”造声势、鼓干劲、提要求、树新风。

2.按时召开毕业班老师座谈会,共同分析学情、教情,鼓足干劲,不断改进教学策略;多次召开毕业班学生会、座谈会,发现问题,解决问题。

3、期间,完成了中考报名工作、安排了招飞工作、体育考试工作、理化实验考试工作。

1、第八、九周,全体相关科任教师,按时、全程参加了各学科备考会,教师明显增强了对考试说明、课程标准的研究。

2、在学校的高度重视下,毕业班四个学科去小寺沟中学听了复习指导课和试卷讲评课,多位教师回校后即开始尝试使用学案进行教学,提高了课堂效率。

一、以小组合作学习为模式,以有效课堂教学为主导,以巧妙结合实际为原则,切实开展好第二轮五大组的“有效课堂教学公开课”,结合各个学科总结经验、查找不足,力争形成较实用的课堂教学模式。

二、进一步完善常规教学要求,重在抓落实。对前一段不符合要求的教师进行跟踪指导,抓实、抓细。

三、研究毕业班最后阶段的复习工作,力争有较大的提升。组织好八年级地理、生物会考工作,抓好七、八年级月考及期末复习工作。

四、与学校班子成员共商小学毕业生的招生工作,以期扭转局面。

第2篇:半期教学工作总结

半期教学工作总结

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二00七年初冬已至,从盛夏到现再,已时隔两个月,半学期的教学生活已经结束了,在这半期中我从对耀华职业学校从陌生到认识,从认识到了解,从了解到融入,从融入到努力,从努力到成果。这当中有汗,有虑,同时更多的是流汗之后的喜悦。

来校之后,我担任了五门课程的教学工作,分别是计算机二年级的机械CAD,服装二年级的服装CAD,模具班二年级的模具Pro/E,计算机一年级的组装与维护,计算机二年级的网页设计。在各门功课的授课过程中,以学校制订的“科任教师职责”严格要求自己,做到认真备好每节课,进教室前做到心中有数,不浪费学生每节课的时间,尽力做到让学生上一节课有一节课的收获,学一节课有一节课的进步。

半学期来,我所任课的各门专业的学生,均能圆满完成自己的学习任务,中期考试中,每门功课均无一人补考。其中,二年级模具班的赵伟成、蒋能权Pro/E考试得满分100分。二年级计算机班的刘婷婷、李红霞机械CAD考试得满分100分。二年级服装班的袁国霞的服装CAD考试得满分100分。其他八九十分的高分者更是不胜枚举。

从各门功课的整个班级来看,二年级计算机班的机械

CAD已能自已设计制作各种机械平面图,户型图等;二年级服装班的服装CAD已能自己熟练制作各种平面图;二年级计算机班的网页方面能独立设计制作自己的个人主页,或其它形式的页面;二年级模具班的Pro/E能自己独立完成各种常见模型的设计制作,一年级计算机班的组装与维护已能完全认识各种硬件,了解各种硬件的性能,用途及技术指标等。 在前半期的教学工作中,严格以“中小学教师职业道德规范”做自己的行为准则,在认真教学的同时,加强学生的思想素质教育,结合中职学生的三差现状,以思想教育引导为主导思想,让学生从拒绝学习到主动学习,从督促作业到自求作业,以从根本上解决了学生学习问题,比如桂东东同学,从开始学校公认的难管难教生,到主动提出学习要求和写出学习计划,订下学习目标,以及最后的成功就业,现今工资月薪两千多元。

同时,我计划在以后的教学工作中,继续坚持“以校为家”,“以学校事业为自己事业”的职业理念,认真教学,配合学校领导的管理和安排,为学校的发展和腾飞做贡献。

2007年11月12日

达县耀华职业学校

第3篇:半期教学工作总结

河溪小学2011—2012学年第一学期

半期教学工作总结

拟写人:卢触枚

半期已经结束,现对半期以来本人的教学情况作分析,以便于能够扬长避短,指导好后半期的教学工作,使教学效果和教学质量能够有进一步的提高。

一、工作的回顾

在本半期里,本人主要担任一年级(1)班的数学、美术、音乐等教学工作,其具体工作完成情况如下:

1、一年级(1)班数学教学工作:在期初拟写基本符合本班实际情况的教学计划,制定教学目标,并明确教学措施和比较符合本班实际情况的教学进度表。认真备课、上课,总共拟写详细教案50课时。完成学生作业批改50次,做到全批全改,有作业错题纠正本。按教学计划有步骤的完成教学任务。和班主任教师团结合作,共对学生家访4次,并对学生进行了有重点的个别辅导,认真完成“1+2”工程。

2、美术教学工作:在期初拟写基本符合本班实际情况的教学计划,制定教学目标,并明确教学措施和比较符合本班实际情况的教学进度表。认真备课、上课,总共拟写略案20课时。认真组织学生进行各类实践活动,提高学生应提高的素质。

3、音乐教学工作:在期初拟写基本符合学生实际情况的教学计划,制定教学目标,并明确教学措施和比较符合学生实际情况的教学进度表。认真备课、上课,总共拟写略案20课时。

二、取得成绩

一年级(1)班数学教学工作:教学进度按计划正常进行,既保证了学

生学习的提高,又保证了教学任务的按时完成,通过教学提高了学生的学习技能,培养了学生的良好的学习习惯,多数学生学到了应有的知识,不同的学生在不同和度上得到了不同的发展。

三、存在的问题

1、数学教学方面:教学设计没有做到针对学生实际情况,对学生进行的个别辅导力度不够,学生作业批改评语较少。

2、其它学科教学:教学方法比较成旧,教学目标偏重于应试教育,没把握好学生能力的培养。

四、改进措施

1、从学生实际出发,摸好学生实际情况,拟写好教学计划和课堂教学设计,改进对学生的个别辅导措施,加强个别辅导力度,提高对学生作业批改的质量。

2、能自我提高,不断学习,更新教法,把教学重点定在提高学生实际能力的目标上。

二○一一年10月30日

第4篇:半期教学工作总结

半期教学工作总结(精选多篇)

河溪小学2014—2014学年第一学期

半期教学工作总结

拟写人:卢触枚

半期已经结束,现对半期以来本人的教学情况作分析,以便于能够扬长避短,指导好后半期的教学工作,使教学效果和教学质量能够有进一步的提高。

一、工作的回顾

在本半期里,本人主要担任一年级班的数学、美术、音乐等教学工作,其具体工作完成情况如下:

1、一年级班数学教学工作:在期初拟写基本符合本班实际情况的教学计划,制定教学目标,并明确教学措施和比较符合本班实际情况的教学进度表。

认真备课、上课,总共拟写详细教案50课时。完成学生作业批改50次,做到全批全改,有作业错题纠正本。按教学计划有步骤的完成教学任务。和班主任教师团结合作,共对学生家访4次,并对学生进行了有重点的个别辅导,认真完成“1+2”工程。

2、美术教学工作:在期初拟写基本符合本班实际情况的教学计划,制定教学目标,并明确教学措施和比较符合本班实际情况的教学进度表。认真备课、上课,总共拟写略案20课时。认真组织学生进行各类实践活动,提高学生应提高的素质。

3、音乐教学工作:在期初拟写基本符合学生实际情况的教学计划,制定教学目标,并明确教学措施和比较符合学生实际情况的教学进度表。认真备课、上课,总共拟写略案20课时。

二、取得成绩

一年级班数学教学工作:教学进度按计划正常进行,既保证了学

生学习的提高,又保证了教学任务的按时完成,通过教学提高了学生的学习技能,培养了学生的良好的学习习惯,多数学生学到了应有的知识,不同的学生在不同和度上得到了不同的发展。

三、存在的问题

1、数学教学方面:教学设计没有做到针对学生实际情况,对学生进行的个别辅导力度不够,学生作业批改评语较少。

2、其它学科教学:教学方法比较成旧,教学目标偏重于应试教育,没把握好学生能力的培养。

四、改进措施

1、从学生实际出发,摸好学生实际情况,拟写好教学计划和课堂教学设计,改进对学生的个别辅导措施,加强个别辅导力度,提高对学生作业批改的质量。

2、能自我提高,不断学习,更新教法,把教学重点定在提高学生实际能力的目标上。

二○一一年10月30日

半期期教学工作总结

一、基本情况:

二、存在的问题:

三、改进措施:

幼儿园2014年上半学期工作总结

本学期以幼儿园和谐、持续发展为目标。半学期已结束,回顾两个月来孩子、老师的变化,我们感到欣慰与自豪,因为我们看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子们在天天快乐、幸福的成长。具体说来:一日活动更规范有序了;教育教学资源与设施得到更有力的添置与使用;在教师队伍专业发展和教育理念提升上有了阶段性的进步;在家园合作与家长资源充分运用方面有了新的突破。现将幼儿园工作总结如下。

一、期初准备工作:

春季开学前,学校一方面组织教师学习,一方面认真做好春季开学各项准备工作,按计划招收足龄幼儿,做好体检工作。学校于期初制定各种工作计划,

各班相应制定好班级工作计划,教师制定好教学工作计划。认真做好开学初各项工作,接受各级组织和领导的检查。

二、加强学习,提高教师的业务素质

每周星期一晚上为幼儿园全体教师业务学习会,加强教育理论学习,观看幼儿名师教学视频,一日各阶段活动的组织与策略,培训学习教师讲座等,逐步丰富教师的幼儿观念,提高教师的业务能力。为更好地适应幼儿园的教育教学工作,打下了坚实的基础。

三、教育教学工作

1、开学初组织全体教师认真学习《阎河中心学校中小学教师备课要求》,落实了备课的规范性,坚持了写反思。坚持了教学询查月报制度,教师都能认真备课,撰写教学反思,学前班一年级教师作业批改纠正及时,培优辅差力度大,单元测试组织严密,有成绩,有分析。

2、按照季节变化及时调整幼儿一

日作息时间,确保各项活动及时有效开展。严格落实学期工作计划、周工作计划和一日活动安排。狠抓幼儿一日活动的质量。坚持每天晨间经典诵读20分钟,从小让幼儿受到文化的熏陶和侵染。集体早锻炼20分钟,班级区域活动30分钟,增强幼儿的身体素质。坚决杜绝了把集体活动当课堂授课,充分体现活动的形式和意义。优化一日活动的各个环节,从培养兴趣出发,鼓励幼儿去探索,去发现;开设各种活动区、游戏角,从培养创新意识和动手能力出发,引导幼儿在游戏中学习,在游戏中探索,使幼儿在玩中出兴趣,在学中显个性,在探索中出成效。

3、严格遵守保教结合

幼儿园的发展一直是以保教结合为主的,因此孩子的安全问题、消毒工作及身心健康都一直是放在我们工作中的重中之重。

我们认真做好晨午检工作、检查把关,认真做好幼儿服药工作,仔细核对

姓名、药名、药量及服用时间,以免给幼儿造成危害;杜绝传染病的流行及传播,以经发现立即隔离,并每周坚持用紫外线消毒,以便降低传染率;做好卫生消毒制度,防止病从口入。每天对毛巾、口杯进行洗涤消毒,用消毒液擦拭幼儿易触摸的地方:风琴、电脑、桌子、书柜等,玩具每周消毒一次、图书每周暴晒一次,枕套每半月换洗一次,被褥半月一次及时曝晒;并配合保健医生做好查体工作,使幼儿健康快乐的成长。

四、加大师资培训,提升教师专业化发展

1.自制玩教具提升教师专业技能

所有的教师利用身边的废旧材料,制作出了集科学性、知识性、趣味性于一身又符合幼儿年龄特点的玩教具,玩教具涉及到五大领域各项活动,在可操作性、安全性和美观性方面体现了她们的独具匠心,不仅提高了教师的专业技能技巧,还丰富了幼儿园玩教具资源。

2、教学比武提高集体活动能力

为进一步深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,促进广大教师积极研究语言领域教学,提高幼儿语言教学质量,4月28日—5月8日我园展开为期六天的语言领域教学观摩研讨比武活动。

整个教学比武活动分五部分进行:第一部分为教学设计。第二部分课堂教学观摩。第三部分为教师说课。第四部分为议课、评课。第五部分为活动总结。

在这次语言教学的观摩研讨活动中,教师们根据幼儿年龄特点和发展水平,精心设计出一个个生动、趣味的教学活动。教师们在语言课设计中的教学新理念,打破以往传统单

一、枯燥的说教模式。她们充分运用丰富夸张的体态语言、直观形象的绘画图片,以情境、故事等游戏方式充分调动幼儿积极、愉悦地参与到活动,帮助幼儿在有趣的语言活动中感受语言,理解语言,学习语言。每天参加观摩、听课的教师对每节活动课的教材分析、流程设计、教具制

作、教师教态、教学形式等进行

了深入的研讨,总结了语言教学的要点,感受了语言教学的多元与融合,语言活动的多样化。

专项教学比武活动,为教师提供一个交流与展示的良好平台。每位教师语言流畅,表达准确,技能娴熟,方法灵活。整体素质有了大幅度提升,大部分教师的教育教学观念更新很快。

五、注重幼儿园可持续发展

1.幼儿园基础设施建设循序渐进

紧缩开支,为各班添置了书柜,搁物架等附件设施和日需用品,满足幼儿健康生活的需要。为了幼儿安全,教学楼前做了漂亮的护栏,花池周围改用橡胶轮胎。为丰富幼儿活动,建了可同时容纳30人玩耍的沙场,趣味泥塑区,待建攀登架。

2.幼儿园招生科学有序

依据中心学校的建议,结合我园实际的特点,制定了幼儿园科学合理的招生政策。园委会领导牵头包片,每位教

师完成定性指标,奖励软指标,以此激励教师,保证适龄新生顺利入园。

六、下学期简要工作思路

1、加强教学常规管理,加大检查与监督力度。认真、严密、高效完成“六一”文艺汇演的排练、组织及演出活动。

2、加强幼儿的习惯培养,开展系列“习惯培养”检查与评比,包括生活习惯和学习习惯。

3、在以往基础上做好幼小衔接工作,早计划、早开展,做好期末结束幼儿评价。教师招生走访活动。

我园是公办幼儿园,必须严格遵循《指南》和《纲要》精神,以游戏为基本活动,保教并重,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,为幼儿一生的奠定基础。但是,在实际工作中又有诸多困惑。多数家长重视幼儿生理上的需求,吃饱穿暖,忽视了对孩子良好行为习惯的养成;重视幼儿掌握汉语拼音的程度、会写多少汉字、会计算多少数学题等,就视了孩子语言、动作、行为、

情感、个性品质和社会交往等方面的发展。家园配合不随人愿。幼儿教育与家庭和社会是密不可分的,很多家长把孩子送到幼儿园就万事大吉,很少做一些家园配合的工作。

半期教学工作总结

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二〇一四年初冬已至,从盛夏到现再,已时隔两个月,半学期的教学生活已经结束了,在这半期中我从对耀华职业学校从陌生到认识,从认识到了解,从了解到融入,从融入到努力,从努力到成果。这当中有汗,有虑,同时更多的是流汗之后的喜悦。

来校之后,我担任了五门课程的教学工作,分别是计算机二年级的机械cad,服装二年级的服装cad,模具班二年级的模具pro/e,计算机一年级的组装与维护,计算机二年级的网页设计。在各门功课的授课过程中,以学校制订的“科任教师职责”严格要求自己,做到认真备好每节课,进教室前做到心中有数,

不浪费学生每节课的时间,尽力做到让学生上一节课有一节课的收获,学一节课有一节课的进步。

半学期来,我所任课的各门专业的学生,均能圆满完成自己的学习任务,中期考试中,每门功课均无一人补考。其中,二年级模具班的赵伟成、蒋能权pro/e考试得满分100分。二年级计算机班的刘婷婷、李红霞机械cad考试得满分100分。二年级服装班的袁国霞的服装cad考试得满分100分。其他八九十分的高分者更是不胜枚举。

从各门功课的整个班级来看,二年级计算机班的机械

cad已能自已设计制作各种机械平面图,户型图等;二年级服装班的服装cad已能自己熟练制作各种平面图;二年级计算机班的网页方面能独立设计制作自己的个人主页,或其它形式的页面;二年级模具班的pro/e能自己独立完成各种常见模型的设计制作,一年级计算机班的组装与维护已能完全认识各种硬

件,了解各种硬件的性能,用途及技术指标等。 在前半期的教学工作中,严格以“中小学教师职业道德规范”做自己的行为准则,在认真教学的同时,加强学生的思想素质教育,结合中职学生的三差现状,以思想教育引导为主导思想,让学生从拒绝学习到主动学习,从督促作业到自求作业,以从根本上解决了学生学习问题,比如桂东东同学,从开始学校公认的难管难教生,到主动提出学习要求和写出学习计划,订下学习目标,以及最后的成功就业,现今工资月薪两千多元。

同时,我计划在以后的教学工作中,继续坚持“以校为家”,“以学校事业为自己事业”的职业理念,认真教学,配合学校领导的管理和安排,为学校的发展和腾飞做贡献。

2014年11月12日

达县耀华职业学校

半期教学工作总结

半期来,认真学习贯彻党的十七大

精神,严格遵守《**市中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将半期以来工作情况总结如下:

一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念

坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重学习构建新教学理念。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新学期的检验。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生

个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。半期来,在坚持抓好教学理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:

发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。同时,也积极和年纪组教研组做好共同备课。

2、注重课堂教学效果。针对高一

1、3班学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种数学游戏、比赛、数学家的故事、数学的发展史的讲解等手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极

性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥,相应提高了课堂教学效率。

对于成绩差的同学

作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对成绩好的学生的优点是显而易见的,对成绩差的学生则易于发现其缺点,尤其是在整体都较差的学生,往往得不到老师的肯定,而是否教学好差生,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,几个月来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天

好。

2、因势利导,化消极因素为积极因素。

首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待:成绩差的学生也是学生,厌恶、

责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。

因为做到了以上几点,所以我在差生的问题上,效果还是明显的,当然由于本班级的自身条件等因素,成绩还是不理想,但是从两次统一考试中,可以看出,很多学生的数学成绩都有明显的提高。

总之,通过半学期的教学工作,使我明白了高中教学的特点,在下半期的教学生活中,我将更加注重与优秀教的

交流和指导,同事积极参加教学教研工作,努力的做好一切工作,早日使自己成熟起来。

2014年11月

第5篇:半期教学工作总结

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认真备课、上课,总共拟写详细教案50课时。完成学生作业批改50次,做到全批全改,有作业错题纠正本。按教学计划有步骤的完成教学任务。和班主任教师团结合作,共对学生家访4次,并对学生进行了有重点的个别辅导,认真完成“1+2”工程。

2、美术教学工作:在期初拟写基本符合本班实际情况的教学计划,制定教学目标,并明确教学措施和比较符合本班实际情况的教学进度表。认真备课、上课,总共拟写略案20课时。认真组织学生进行各类实践活动,提高学生应提高的素质。

3、音乐教学工作:在期初拟写基本符合学生实际情况的教学计划,制定教学目标,并明确教学措施和比较符合学生实际情况的教学进度表。认真备课、上课,总共拟写略案20课时。

二、取得成绩

一年级班数学教学工作:教学进度按计划正常进行,既保证了学

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生学习的提高,又保证了教学任务的按时完成,通过教学提高了学生的学习技能,培养了学生的良好的学习习惯,多数学生学到了应有的知识,不同的学生在不同和度上得到了不同的发展。

三、存在的问题

1、数学教学方面:教学设计没有做到针对学生实际情况,对学生进行的个别辅导力度不够,学生作业批改评语较少。

2、其它学科教学:教学方法比较成旧,教学目标偏重于应试教育,没把握好学生能力的培养。

四、改进措施

1、从学生实际出发,摸好学生实际情况,拟写好教学计划和课堂教学设计,改进对学生的个别辅导措施,加强个别辅导力度,提高对学生作业批改的质量。

2、能自我提高,不断学习,更新教法,把教学重点定在提高学生实际能力的目标上。

二○一一年10月30日

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半期期教学工作总结

一、基本情况:

二、存在的问题:

三、改进措施:

幼儿园2014年上半学期工作总结

本学期以幼儿园和谐、持续发展为目标。半学期已结束,回顾两个月来孩子、老师的变化,我们感到欣慰与自豪,因为我们看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子们在天天快乐、幸福的成长。具体说来:一日活动更规范有序了;教育教学资源与设施得到更有力的添置与使用;在教师队伍专业发展和教育理念提升上有了阶段性的进步;在家园合作与家长资源充分运用方面有了新的突破。现将幼儿园工作总结如下。

一、期初准备工作:

春季开学前,学校一方面组织教师学习,一方面认真做好春季开学各项准备工作,按计划招收足龄幼儿,做好体检工作。学校于期初制定各种工作计划,各班相应制定好班级工作计划,教师制-

定好教学工作计划。认真做好开学初各项工作,接受各级组织和领导的检查。

二、加强学习,提高教师的业务素质

每周星期一晚上为幼儿园全体教师业务学习会,加强教育理论学习,观看幼儿名师教学视频,一日各阶段活动的组织与策略,培训学习教师讲座等,逐步丰富教师的幼儿观念,提高教师的业务能力。为更好地适应幼儿园的教育教学工作,打下了坚实的基础。

三、教育教学工作

1、开学初组织全体教师认真学习《阎河中心学校中小学教师备课要求》,落实了备课的规范性,坚持了写反思。坚持了教学询查月报制度,教师都能认真备课,撰写教学反思,学前班一年级教师作业批改纠正及时,培优辅差力度大,单元测试组织严密,有成绩,有分析。

2、按照季节变化及时调整幼儿一日作息时间,确保各项活动及时有效开展。-

严格落实学期工作计划、周工作计划和一日活动安排。狠抓幼儿一日活动的质量。坚持每天晨间经典诵读20分钟,从小让幼儿受到文化的熏陶和侵染。集体早锻炼20分钟,班级区域活动30分钟,增强幼儿的身体素质。坚决杜绝了把集体活动当课堂授课,充分体现活动的形式和意义。优化一日活动的各个环节,从培养兴趣出发,鼓励幼儿去探索,去发现;开设各种活动区、游戏角,从培养创新意识和动手能力出发,引导幼儿在游戏中学习,在游戏中探索,使幼儿在玩中出兴趣,在学中显个性,在探索中出成效。

3、严格遵守保教结合

幼儿园的发展一直是以保教结合为主的,因此孩子的安全问题、消毒工作及身心健康都一直是放在我们工作中的重中之重。

我们认真做好晨午检工作、检查把关,认真做好幼儿服药工作,仔细核对姓名、药名、药量及服用时间,以免给-

幼儿造成危害;杜绝传染病的流行及传播,以经发现立即隔离,并每周坚持用紫外线消毒,以便降低传染率;做好卫生消毒制度,防止病从口入。每天对毛巾、口杯进行洗涤消毒,用消毒液擦拭幼儿易触摸的地方:风琴、电脑、桌子、书柜等,玩具每周消毒一次、图书每周暴晒一次,枕套每半月换洗一次,被褥半月一次及时曝晒;并配合保健医生做好查体工作,使幼儿健康快乐的成长。

四、加大师资培训,提升教师专业化发展

1.自制玩教具提升教师专业技能

所有的教师利用身边的废旧材料,制作出了集科学性、知识性、趣味性于一身又符合幼儿年龄特点的玩教具,玩教具涉及到五大领域各项活动,在可操作性、安全性和美观性方面体现了她们的独具匠心,不仅提高了教师的专业技能技巧,还丰富了幼儿园玩教具资源。

2、教学比武提高集体活动能力

为进一步深入贯彻落实《3-6岁儿童-

学习与发展指南》精神,促进广大教师积极研究语言领域教学,提高幼儿语言教学质量,4月28日—5月8日我园展开为期六天的语言领域教学观摩研讨比武活动。

整个教学比武活动分五部分进行:第一部分为教学设计。第二部分课堂教学观摩。第三部分为教师说课。第四部分为议课、评课。第五部分为活动总结。

在这次语言教学的观摩研讨活动中,教师们根据幼儿年龄特点和发展水平,精心设计出一个个生动、趣味的教学活动。教师们在语言课设计中的教学新理念,打破以往传统单一、枯燥的说教模式。她们充分运用丰富夸张的体态语言、直观形象的绘画图片,以情境、故事等游戏方式充分调动幼儿积极、愉悦地参与到活动,帮助幼儿在有趣的语言活动中感受语言,理解语言,学习语言。每天参加观摩、听课的教师对每节活动课的教材分析、流程设计、教具制作、教师教态、教学形式等进行

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了深入的研讨,总结了语言教学的要点,感受了语言教学的多元与融合,语言活动的多样化。

专项教学比武活动,为教师提供一个交流与展示的良好平台。每位教师语言流畅,表达准确,技能娴熟,方法灵活。整体素质有了大幅度提升,大部分教师的教育教学观念更新很快。

五、注重幼儿园可持续发展

1.幼儿园基础设施建设循序渐进

紧缩开支,为各班添置了书柜,搁物架等附件设施和日需用品,满足幼儿健康生活的需要。为了幼儿安全,教学楼前做了漂亮的护栏,花池周围改用橡胶轮胎。为丰富幼儿活动,建了可同时容纳30人玩耍的沙场,趣味泥塑区,待建攀登架。

2.幼儿园招生科学有序

依据中心学校的建议,结合我园实际的特点,制定了幼儿园科学合理的招生政策。园委会领导牵头包片,每位教师完成定性指标,奖励软指标,以此激-

励教师,保证适龄新生顺利入园。

六、下学期简要工作思路

1、加强教学常规管理,加大检查与监督力度。认真、严密、高效完成“六一”文艺汇演的排练、组织及演出活动。

2、加强幼儿的习惯培养,开展系列“习惯培养”检查与评比,包括生活习惯和学习习惯。

3、在以往基础上做好幼小衔接工作,早计划、早开展,做好期末结束幼儿评价。教师招生走访活动。

我园是公办幼儿园,必须严格遵循《指南》和《纲要》精神,以游戏为基本活动,保教并重,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,为幼儿一生的奠定基础。但是,在实际工作中又有诸多困惑。多数家长重视幼儿生理上的需求,吃饱穿暖,忽视了对孩子良好行为习惯的养成;重视幼儿掌握汉语拼音的程度、会写多少汉字、会计算多少数学题等,就视了孩子语言、动作、行为、情感、个性品质和社会交往等方面的发-

展。家园配合不随人愿。幼儿教育与家庭和社会是密不可分的,很多家长把孩子送到幼儿园就万事大吉,很少做一些家园配合的工作。

半期教学工作总结

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二〇一四年初冬已至,从盛夏到现再,已时隔两个月,半学期的教学生活已经结束了,在这半期中我从对耀华职业学校从陌生到认识,从认识到了解,从了解到融入,从融入到努力,从努力到成果。这当中有汗,有虑,同时更多的是流汗之后的喜悦。

来校之后,我担任了五门课程的教学工作,分别是计算机二年级的机械cad,服装二年级的服装cad,模具班二年级的模具pro/e,计算机一年级的组装与维护,计算机二年级的网页设计。在各门功课的授课过程中,以学校制订的“科任教师职责”严格要求自己,做到认真备好每节课,进教室前做到心中有数,不浪费学生每节课的时间,尽力做到让-

学生上一节课有一节课的收获,学一节课有一节课的进步。

半学期来,我所任课的各门专业的学生,均能圆满完成自己的学习任务,中期考试中,每门功课均无一人补考。其中,二年级模具班的赵伟成、蒋能权pro/e考试得满分100分。二年级计算机班的刘婷婷、李红霞机械cad考试得满分100分。二年级服装班的袁国霞的服装cad考试得满分100分。其他八九十分的高分者更是不胜枚举。

从各门功课的整个班级来看,二年级计算机班的机械

cad已能自已设计制作各种机械平面图,户型图等;二年级服装班的服装cad已能自己熟练制作各种平面图;二年级计算机班的网页方面能独立设计制作自己的个人主页,或其它形式的页面;二年级模具班的pro/e能自己独立完成各种常见模型的设计制作,一年级计算机班的组装与维护已能完全认识各种硬件,了解各种硬件的性能,用途及技术-

指标等。 在前半期的教学工作中,严格以“中小学教师职业道德规范”做自己的行为准则,在认真教学的同时,加强学生的思想素质教育,结合中职学生的三差现状,以思想教育引导为主导思想,让学生从拒绝学习到主动学习,从督促作业到自求作业,以从根本上解决了学生学习问题,比如桂东东同学,从开始学校公认的难管难教生,到主动提出学习要求和写出学习计划,订下学习目标,以及最后的成功就业,现今工资月薪两千多元。

同时,我计划在以后的教学工作中,继续坚持“以校为家”,“以学校事业为自己事业”的职业理念,认真教学,配合学校领导的管理和安排,为学校的发展和腾飞做贡献。

2014年11月12日

达县耀华职业学校

半期教学工作总结

半期来,认真学习贯彻党的十七大精神,严格遵守《**市中小学教师职业-

道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将半期以来工作情况总结如下:

一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念

坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重学习构建新教学理念。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新学期的检验。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学-

生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。半期来,在坚持抓好教学理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:

发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。同时,也积极和年纪组教研组做好共同备课。

2、注重课堂教学效果。针对高一1、3班学生特点,以愉快式教学为主,不搞-

满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种数学游戏、比赛、数学家的故事、数学的发展史的讲解等手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康-

的发挥,相应提高了课堂教学效率。

对于成绩差的同学

作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对成绩好的学生的优点是显而易见的,对成绩差的学生则易于发现其缺点,尤其是在整体都较差的学生,往往得不到老师的肯定,而是否教学好差生,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,几个月来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天

好。

2、因势利导,化消极因素为积极因素。

首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待:成绩差的学生也是学生,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其-

它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。

因为做到了以上几点,所以我在差生的问题上,效果还是明显的,当然由于本班级的自身条件等因素,成绩还是不理想,但是从两次统一考试中,可以看出,很多学生的数学成绩都有明显的提高。

总之,通过半学期的教学工作,使我明白了高中教学的特点,在下半期的教学生活中,我将更加注重与优秀教的交流和指导,同事积极参加教学教研工-

作,努力的做好一切工作,早日使自己成熟起来。

2014年11月

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第6篇:体育教学半期工作总结

体育教学半期工作总结

李永宏

转眼间,半学期教学工作接近尾声。半学期来,本人思想上严于律己,热爱党的教育事业。在工作中严格要求自己,积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。热爱祖国,拥护中国共产党,在思想上和行动上和党中央保持高度一致;努力学习、执行党的教育方针,忠诚党的教育事业,为人师表,热爱学生,团结同事,乐于助人;及时了解关心国内外大事,树立正确的世界观、人生观,形成良好的师德、规范,平时遵守学校的各项规章制度,把全身心投入到教育教学中去。

本学期本人任教

一、二年级体育,教学班级多,班级管理以及学生的状况也各有不同,这就要求老师的教学要计划周密,因人而异,采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲,达到良好的教学效果。按照《体育新课程标准》的要求,本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中,自始至终能按照计划进行教学,至期考前,半学期的体育教学任务已圆满完成半学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。

兴趣是学习体育的基本动力。本人充分发挥体育教学特有魅力,使课程内容呈现形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将体育课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学生健康锻炼方面的作用,使学生在实际生活中领悟体育的独特价值。

(二)使学生形成基本的体育素养

在体育教学中,本人注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,在教学过程中注意选择基础的、有利于学生发展的体育知识和技能,结合学习过程和方法,组成课程的基本内容。同时,根据课程内容的层次性,适应不同素质的学生,使他们在体育学习过程中,逐步体会体育学习的特征,形成基本的体育素养和学习能力,为终身学习奠定基础。

(三)教师自身素质的培养

教学之余,我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物,从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短,从而在教育教学工作上主动适应二十一世纪的现代化教学模式。

第7篇:前半期教学工作总结

前半期教学工作小结

这学期我继续担任九年级化学教学工作,现就半期来的主要工作作以简要小结。

一、教育观念方面。

本人在思想上严于律己,热爱党的教育事业。对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上与时代步伐相一致。在当今素质教育浪潮席卷下,我不断学习新的教育教学理论和课程标准,并且多次参加教师继续教育培训,都取得很好的成绩。

二、教育教学方面。

1.要提高教学质量,关键是要向45分钟要质量。为了上好课,我从以下几点进行准备: ⑴课前精心备课。 ①认真钻研教材,对教材的基本思想和理念、基本概念,每个实验现象和原理都弄清楚,了解教材的结构,把握重点与难点,全面掌握教材,知道教材中哪些内容要增加,哪些内容要设置悬念,前后知识在什么地方、如何衔接等。都要清楚明白。 ②了解学生原有的知识结构和基本技能,了解他们在学习新知识的过程中可能会有哪些困难,我们教师要采取什么样的预防措施,才能避免这种学习困难的出现。 ③考虑教法,解决如何把已掌握的化学基本知识和基本技能传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的实验活动等。 让学生在"学中乐,乐中学"。 ⑵课堂上精心组织。 组织好课堂教学,关注全体学生,不让每个学生掉队,是我一直追求的信念。为此我就特别注意学生的信息反馈,及时了解学生的学习动态,并及时与其进行沟通和辅导,使其保持相对稳定性。同时,教师还要善于激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,这样不但能调动学生的学习兴趣,还能提高课堂效率,真正做到向45分钟要质量。

2.夯实基础,稳打稳扎,不赶进度。

学生的作业和测试卷中存在的问题或出现的错误,与他们平时没有准确地理解和掌握化学的基础知识和技能有很大的关系,因此重视和加强平时课堂学习、夯实基础是很重要的。抓基础知识,就是要抓文本知识,我在平时教学中要求学生每章节过关。由于学生之间存在着个性差异,学生对化学的知识的掌握也就有好有坏,教师应针对学生实际情况因材施教,尽量降低落后面。而那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法,必然给学生带来知识的"消化不良",甚至要学的情绪。抓基本技能,就要抓好化学用语的使用技能和实验技能。在平时的实验教学中,要让学生真正了解每个实验涉及的反应原理、装置、步骤、现象和注意事项,要多给学生亲自动手做实验的机会,让学生从实验中提高学生的实际操作能力和乐趣乐趣。

3.重视小组合作探究,培养学生分析问题的能力。 要提高学生的能力,就是培养学生的发现问题、分析问题和解决问题的能力。无论是在平时教学还是在复习中,都不能"重结论,轻过程,重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析"。而要组织学生进行小组合作,探究出问题的原因和过程。让学生掌握其基本原理。

例如,针对这几年化学试题中出现的科学探究题,我就组织学生进行小组合作和探究,分析其原理,掌握其过程和解题思路。让学生亲身经历和体验科学探究活动,进行主动学习,逐步形成科学探究能力。

4.重视联系生活实际,注重知识的应用。

在针对安徽中考试题中的实验探究题,我主要从以下两点做起:

1、分析题目、联系实际,找到问题的突破口。

2、观察现象从多角度思考问题。例如,在中和反应的实验探究中,滴加无色酚酞试液的氢氧化钠溶液又变成无色了。对此时溶液中溶质的成份进行探究。我曾为此做过试验,让学生明白溶液中是否只有氯化钠一种溶质。因为有很多学生在这个时候,忘记无色酚酞试液在酸性溶液中的变化规律了。在我的指导下,很多学生都如梦初醒:仅仅认为溶液中只有氯化钠一种溶质是不科学的。只有让学生联系实际,才能更好地学以致用。

5.转变课堂教学模式,潜心钻研化学课程标准。

在当今社会,现代化的教学手段十分发达,传统的教学手段既不能调动学生的学习积极性,也不能大面积地提高学生的成绩,更不能适应素质教育的发展。因为传统"填鸭式"教学,不能适应学生学习习惯,不能充分发挥学生主体性作用,学生完全处在一种被动的学习状态。为此,学习课程标准,结合多媒体、实验等现代化的教学手段,往往能起到事半功倍的效果。

6.重视实验教学,直击中考试题。在安徽中考试卷中,实验题所占的比例越来越大,这引起了老师们的高度重视。在平时教学及复习中,我都加大了这一部分的力度。 尤其是安徽中考理化实验操作,我更是精心准备、全力以赴。

三、成绩和不足。

1.通过半学期的努力,大多数学生对化学都有很高的兴趣,基本上全体学生都在原有的基础上有了很大的提高,当然中考成绩的好坏还将拭目以待。

2.不足:①对于优等生过于相信,检查的力度不够。对于后进生由于面过大,提高的力度不够。②教学方法花样太多,学生有点不专心。。

总之,在以后的教学中,我将克服不足,发扬有点,力争取得更好的成绩。

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