教学工作总结典型事迹（共17篇）

作者：szzhi | 发布时间：2020-05-22 20:29:37 收藏本文下载本文

第1篇：工作总结和典型事迹

工作总结和典型事迹

时间飞逝，已是期末，本学年里，我在学生处、团委、学院各位领导和同事的关心、指导、帮助下，各项工作开展得还比较顺利，较好的完成了各项工作任务。虽然说辅导员是一个很平凡的工作岗位，但是在和学生的接触过程中体会到了人生的快乐。面对不断变化的现实环境，只有不断的学习，不断的创新，才能够做好。

大三下学期机械学院进行了专业模块划分，我成了电器080

2、0803班的辅导员。我在近半个月的磨合期中，制作班级通讯录，方便同学之间以及学生与辅导员之间能够做到随时无缝沟通；组织调查统计和掌握贫困生的生活和学习情况，建立贫困生档案；做班级的医保登记表，督促他们积极参加国家社会医疗保险；作综合量化成绩表，并对他们四个学期的成绩作了简单的分析，统计出所有挂科情况和获奖情况；组建新的班干部团支部„„能过这一系列的工作，确定了重点学生，既包括生活上的，也包括学习上的，还包括心理上的。

姜立，女，是电器0802班的学生，通过建档谈话了解，她是太原本地人，单亲家庭出身，妈妈是教师。跟她谈话当中，她说哥哥已经参加工作，妈妈的工作也挺好，家庭收入稳定，经济上还过得去。她成绩相当好，五个学期总成绩在咱们电器0803班里是第二名，但是没有考研的意向，我跟她说，考研只是一条出路，不是最好但肯定不是最差的一条出路。她对此表示认同。我知道的周围学生的情况是，很多成绩好的同学都选择了考研，问她是不是考虑到家里的经济状况而选择放弃继续深造，她说不是的。我转告她，咱们国家的政策就是，不让任何一个学生因为家庭经济问题而上不起学。本学期陆续谈了几次话，她的表现都非常不错，没有一些单亲家庭孩子的自闭自卑等心理问题。作为班级里的组织委员，她积极参加学校学院的各项活动，认真组织班级活动，关心集体，团结同学。在本学期的励志奖学金评选当中，咱们电器0803班也一致通过了把励志给家庭困难品学兼优的姜立的决定。

何辉，男，是电器0802班的同学，通过做了咱们班成绩分析，了解到何辉同学在学生上存在一些困难。他五个学期的成绩是咱们电器0803班的最后一名，挂了10科共26.5个学分。虽然成绩不能代表一切，但至少能说明很多情况，毕竟学生的天职就是学习，包括文化学习。跟他谈话，了解到他对学习兴趣不是很浓厚，觉得文化成绩没什么用，过了就行了，但是，就是抱着过了就行了的想法去复习，结果往往就过不去。通过查宿舍和与他宿舍的其他人交谈，了解到，他玩网络游戏挺多的，没有自己的电脑也没有成瘾，但也达到影响正常生活的程度。在事先告知何辉的情况下，与她妈妈沟通了一下，家境也不是非常的富有，家长挺辛苦，走南闯北的打工，他妈妈还不知道他的成绩状况，对些表示很担心。我让她放心，学校学院不会让任何一个学生掉队。掌握这一些情况，我又何辉很正式地谈了一次，谈话内容不再赘述，他自己也作了表态，我让他作了一份详细的可执行可检查的学期学习计划，并给补考作一个合理安排，先结合自身情况分析这个学期要补考过几门，然后后集中精力攻克这几门。通过后续的几次谈话，把这一计划修改完善定型。我让班委监督，我也不定期检查，他执行的很不错，具体效果，也挺好。

心理问题的学生，据我了解，就一个，姓名不说了，但限于能力，我没解决好，刘老师处理得相当不错，同一个学生，不同的谈话方式，效果竟大大的不同。我跟刘老师专门就这个问题讨论过，真是受益匪浅。后来想想，自己太菜了，说好听点叫太年轻了，不是说刘老师老，是她处理这个问题很老道。以后遇到同类的问题，我想我算是有点经验的人了。这种经历，当然算不上美妙，但这比美好的回忆要受用的多。

“辅导员是学生日常思想政治教育和管理的工作者、组织者和指导者；是大学生的人生导师；是大学生健康成长的知心朋友。”所以在工作中，辅导员要学会倾听、欣赏、赞美，细致周到地关注每一个学生，使学生感到被重视，没有被边缘化，公平公正对待每一位同学。辅导老师在政治上，是旗帜；在学业上，是学长；在情感上，是朋友；在品行上，是典范；在生活上，是兄长，真正让学生感到辅导员是正直的，是值得信赖的，才能进而有资格做他们的人生导师，才能让学生信服。只有学生建立了对辅导员的信任关系，才有可能成为学生的知心朋友。

第2篇：扶贫工作典型事迹

扶贫工作典型事迹

走进XX，随处可见扶贫新迹象，到处都有喜颜欢笑声。XX两年前，基础设施薄弱，严重制约着经济和社会各项事业的发展，群众科技、文化、生活水平低，社会就业和社会保障压力大。等、靠、要的思想严重，自谋发展的意识较差，新兴财源培植不够明显、农民收入增加缓慢。两年以来，党委、政府立足镇情，认真分析，找准突破口，多方争取，加大扶贫开发和投入力度。全面推进了农业农村工作的向前发展，改善了广大人民群众的生产生活状况。

一、统一思想，提高认识，加强领导

XX是永善的“南大门”，最高海拔3055米，最低海拔1300米，是典型的高寒冷凉贫困山区，全镇幅员面积272平方公里。辖七个村民委员会，145个村民小组6593户、23164人。居住着汉、彝、苗、回四种民族。全镇耕地面积48543亩，有林地18万亩，人工和天然草场8.5万亩，湿地14000亩，国有林4万亩。主产马铃薯、玉米、荞麦。经济作物主要以兰花籽、白芸豆为主，产业结构单一。由于群众居住分散，贫困面大，加之自然灾害频繁、严重，扶贫难度非常大。党委政府进一步深化认识，把扶贫工作作为一项政治任务来抓，并成立一支强有力的领导组，实行“一个产业、一套人马、一个规划、一套政策、一套实施办法”的“五位一体”资料来源于《新灵山写作资源》（http://www.xiexiebang.com/xiezuo/）管理模式，形成“政府牵头，部门协作，共同搭台，合力唱戏”的扶贫服务机制，并设立扶贫办公室，配备专职扶贫员。负责各种项目的规划和报告的草拟及业务指导，形成党政一把手负总责，分管领导具体抓，各部门通力协作、齐抓共管的良好局面，在扶贫工作中做到“四个第一”即从思想上树立第一意识，在工作上摆正第一位置，在投入上注重第一重点，把扶贫工作变成第一行动。

二、培育支柱产业，扩大农民增收渠道

一是调整农业产业结构，优化资源配置，发挥资源优势，坚持效率最大化原则，以品种改良为中心，建立公司十基地十农户的模式，走高产、优质、高效的发展路子，加大科技措施推广和扶贫资金的投入力度，全面实施科技兴农战略，大力推行良种良法，提高农产品科技含量和市场竞争力，确保粮食增产、农民增收。首先在XX全面推行玉米单株密植定向移栽等科技措施，实现粮食增产92500公斤。其次，实施白芸豆、葵花套间示范种植，每亩耕地在原来的基础上增值310元。党委政府将继续做大这一产业，采取“以一还二”（即无偿发给农户一公斤籽种，农户收获后还二公斤）的方式滚动发展。

二是有效利用资源，提高畜牧业在农业中的比重。党委政府极力争取扶贫资金36万元，购进云南48-50s半细毛羊600只、黑山羊120只发放给农户，由畜牧兽医站负责技术指导，实行挖儿填母3：7分成（即农户得羔羊总数的7成，畜牧兽医站抽羔羊总数的3成又发给其他农户饲养分成），羊毛收入全部归农户所得，以此方式滚动。两年来，从原来的35户720只发展到90户2217只。共创利润45万元，户均增收6000元。

三是实施退耕还林工程，两年以来，党委政府抓住国家以工贷赈，开仓放粮全面实施退耕还林工程的大好机遇，积极争取，在XX镇干部职工的共同努力和群众的大力支持下，争取到了13000亩的退耕还林和4500亩的荒山造林，通过有效的管护措施和办法，让农民获得实惠，又有效地控制了XX水土流失。涉项户人均纯收入增加265元。进一步降低了XX镇贫困率，加快了群众脱贫致富的步伐。

三、夯实基础，改善生产生活环境

两年以来，党委政府充分认资料来源于《新灵山写作资源》（http://www.xiexiebang.com/xiezuo/）识到社会经济要发展，基础设施建设是关键，带领XX全镇干部职工积极主动，大干快上，在基础设施建设上大作文章，积极争取项目，加快XX镇基础设施建设步伐。

（一）通电工程，为使XX人民能早日用上电，党委政府争取扶贫资金（农网改造无电人口通电工程）805万元，解决了XX镇七个村101个村民小组、3892户、14151人的照明和农产品初加工的能源问题，既降低了生产生活成本，又告别了油灯照明的历史。

（二）易迁工程和安居工程。两年以来，在XX共实施易迁工程116户，总投资232万元，国家投入86万元，安居工程96户，总投资126万元，国家投入40万元。改善了农户的住房条件和生活环境。

（三）简易住房改造和杈杈房改造。在深入调查研究的基础上，坚持缺什么，补什么的原则，多方争取，坚定有一分资金，干好一件事的信心，共实施简易住房

改造601户和杈杈房、茅草房改造450户。争取国家扶持350万元，群众投工投劳和集资219万元，使群众住上了瓦房、砖房，户间道辅上了混凝土。既改善了农户的住房条件，又改变了环境条件和卫生环境。

四、转移农村剩余劳动力，增加农民收入

XX人均耕地2.17亩，由于实施了退耕还林（草）13000亩，农村剩余劳动力逐渐增加，XX镇

党委政府根据这一实际状况，把农村剩余劳动力转移，列上议事日程。为确保人员输得出去，输出能致富。采取了政府引导、市场运作、能人帮带、信息先行、培训提质、有序输出的原则，全力做好信息、咨询、救助等服务。把外输内引有机结合起来，与公司建立有效的用人机制，不断拓宽剩余劳动力转移的路子。全镇两年内转移剩余劳动力3280人，创收入1384万元，推动全镇GDP21个百分点。推动XX经济社会持续、快速、健康发展，XX镇通过两年狠抓扶贫攻坚工作，解决了部分群众的照明、饮水、住房困难，改善了全镇人民的生活环境，使人均纯收入从520元增加到现近800元。改变了全镇的贫困面貌，使全镇人民迈向脱贫致富奔小康的道路。

第3篇：科技工作典型事迹

这里讲述的是一个用爱心、理解与真情为基柱的五口之家，丈夫王再成，公务员，妻子赵亚萍，人民教师，父亲、母亲都是农民，还有一个上幼儿园天真、可爱的女儿。

丈夫王再成现任共青团市经贸委员会书记兼办公室副主任，在单位他是一个充满自信、工作热情高涨的人，废寝忘食、带病工作是在他身上经常见到的事，参加工作以来连续连续七年被评为先进工作者、优秀党员并两次受到市政府嘉奖。妻子赵亚萍，市五小人民教师，连续五年带寄宿生毕业班，带毕业班就是别的老师不愿干的工作，是一项任务重、压力大的工作，而且她带的又是寄宿制的学生。在搞好教学的同时，又要和同学们一起吃住，一周平均要有四天吃住在学校。有付出就会有成绩，她所在的班级，数次在全市成绩排名中名列第一，个人也多次获得先进工作者并两次受市政府嘉奖。工作拉开了两个人的距离，但并不能阻碍他们之间的关爱、相互尊重、相互理解、相互鼓励。工作拉开了家庭的距离，但这并不能阻碍他们的真情，每天一个电话机条短信成为他们生活中很重要的组成部分。

孩子工作忙，事业心强，两位老人看在眼里，乐在心里，为有这样出色的儿子、儿媳而感到很自豪、骄傲。老人自愿承担起家务活和照看接送孙女的重任。两位老人多年从事农活，身体并不是很好，而且两位老人在农村过了半辈子，舍不得吃，舍不得穿，每天只是大白菜、土豆，几乎没买过几回鱼呀肉的。儿子、儿媳看着很是过意不去，每次回家都带一些贵一点的食品，可两位老人从来舍不得吃，都要等到儿子、儿媳都在家时才拿出来一起吃，为这件事，儿子、儿媳多次作老人的工作，但没有用，老人总是说：“你们在外边辛苦，我们比在农村已经强多了，有营养的东西应该多让你们吃些。”儿子、儿媳在单位、同学中提及这些事时，所有的人都为此而感到羡慕和感动。

工作忙了，家务肯定作的就少了，其实并不是这样。儿媳赵亚萍常常为没有尽到一个好妻子、好母亲、好儿媳而感到内疚。每次，回家都抢着做饭、做家务，干完活就尽量能把时间留给老人和孩子，和他们一起聊天，帮孩子学习，和孩子一起做游戏。第二天早上又要去上班了，可能这一去就又是一两天，而且周末还休息不了。儿媳就在前天晚上把全家要洗的衣服、被罩、床单装一大袋，带去学校，利用课间、课余洗干净。尽量减轻两位老人的负担。老人呢总是怕儿媳要带很多东西要利用工作之余仅有的一点时间去洗，提前把全家要洗的衣服洗干净或藏起来。看到儿子、儿媳的孝心，两位老人见到熟人总免不了夸奖儿子儿媳一番。在住宅的整个小区，这个家庭的互相关爱、理解、真情常成了茶余饭后人们闲谈的话题，起到了很好的榜样作用。

在处理家庭的大事时，夫妻二人，平等对待，互相通气，共同磋商，只要是合理的建议，求大同，存小异，做到办每件大事双方都心情舒畅。勤俭持家，合理安排仅有的工资收入，不铺张浪费，任用仅有的两个人微薄的工资养活了全家五口人，添置了住房与家具，培养孩子上幼儿园学绘画、学舞蹈。在工作上互相支持，完成学历进修，继续教育，提高业务水平。他们在共同料理家庭的事情时不分你我，一齐商议，取得共识，事务处理得井井有条，整洁舒适，受到邻里的赞扬。

孩子是全家的中心，是未来的希望，为了培养女儿成才，夫妻俩从小就重视对孩子世界观、人生观、价值观的思想教育，教育她学会做人、学会做事，长大后成为社会有所作为、有所贡献的人。夫妻俩个工作忙，时常是老两口担负起照顾、接送、教育孙女的重任，老两口对孙女从不溺爱，用一个长者的身份教育孩子，在思想上、学习上帮助辅导孩子，团结同学，礼貌待人，并主动与学校老师联系，了解、关心孙女的成长情况。孩子在幼儿园连续两年四个学期获得了三好学生，并积极参加幼儿园举办的各种书法、绘画、舞蹈比赛并取得了很好的成绩。

正是在这样一个家庭中，你才能捕捉到人间最美好的东西，那就是人与人之间的真情，人与人之间的关爱。但愿这个幸福的五口之家永远美满和睦。

第4篇：德育工作典型事迹

德育工作典型事迹

天池乡中心小学

天池乡中心小学是一所农村寄宿制小学，总面积9800平方米，学校现有学生285人，专任教师19人。多年来，天小在县教育局的亲切关怀和精心指导下，始终把德育工作摆在首位，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，秉承“以人为本，让每一个孩子都受到良好教育”的办学理念，着力构建学校、家庭、社会三位一体的格局，全面推进了素质教育的深入发展。

一、抓制度建设，使学生养成教育有章可循。

为了加强学生的养成教育，我校除了严格按照《小学生守则》、《小学生日常行为规范》对学生进行教育外，还结合学校和学生实际，制定了一系列的管理制度，促进学生养成良好的习惯。如《学生一日常规》、《先进班集体评比标准》、《学生综合素质评价标准》等。对学生学习、行为、礼仪、卫生、劳动、锻炼等方面提出要求，让学习强化、督促检查有章可循。

二、加强校园围墙文化建设。

校园的墙壁文化是校园文化建设的主体.让墙壁“说话”,它是利用学校所有墙壁文化去陶冶感染学生,是一幅有“主体的画”,是一首“无声的诗”,但情深意切,融知识性、教育性、艺术性于一体,达到“润物无声”的教育目的.学校的每个教室都精心布置了学生的书法、绘画作品,每个教室门口也都由统一规格、统一材料制作的“班级特色”班牌,体现着各自的风格与追求,展示班级荣誉的园地闪耀着不同的名字.各班还根据学生们的意见,设置了一系列专栏,充分体现了不同集体和个人对校园文化的认识与理解,形成了独特的班级人文氛围.在文化长廊上，有学生们的作品,如美术作品、书法作品,优秀习作，当然，这里面也有老师们的一些教学随笔，这些作品的价值不在于它是否完美,而在于它丰富的内涵.通过这样的设计，让学生的特长得以展示,他们的自信心培养起来了,他们的积极性被调动起来了.校园内墙壁上是师生们共同完成的绘画作品，做到了让每一面墙壁都会说话，以境陶情，提升校园环境的品位，为学生创造出一个清新、优美、充满生机的校园，让他们在更美的校园里接受文明的教化和美的熏陶，其中的经典诵读作品，促进了学生文化底蕴的积淀，深化学校读书文化的教育。

三、突出课堂教学主阵地。

依托于思品学科骨干队伍，精心组织《品德与生活》、《品德与社会》的课堂教学工作，确保教学时间、教学内容和教育效果的落实。同时注重学科渗透。充分挖掘学科中的各种德育资源，注重学科教学的有机渗透，把思想道德教育纳入学校教育的过程，贯穿于学校教育教学的各个环节、各个方面，使学生处于浓厚的育人环境之中。

四、聆听心语，走进孩子心里。

我校有22名留守儿童，他们多数存在“亲情饥渴”现象，以及家庭教育的缺失，导致心理、性格等方面的偏差，学习也会不同程度受到影响，从而我们成立了心理访谈室，对他们不定期的进行心理辅导，让他们得到心灵的抚慰。同时为了让学生学会感谢父母，感谢老师，感恩社会，学校以一些爱心团队向我校捐赠衣物的事迹为例开展“感恩教育”系列活动。让学生知道如果没有一颗感恩的心，就永远不能真正懂得关心他人。如果没有一颗感恩的心，就永远不会明白父母的苦心、老师的艰辛、别人的善心，逐步形成了自觉知恩图报、明礼守信的良好品质。开展“我是劳动小能手”系列活动。教育学生从小树立热爱劳动的意识，鼓励学生多参加劳动，干一些力所能及的庄稼活，利用在家的时间帮助父母做饭、洗衣服或打扫室内外卫生，既能使学生自己得到锻炼，也减轻了父母的负担，使他们能尽自己所能为父母服务。

五、成立兴趣小组，培养孩子广泛的兴趣。

开展兴趣小组活动，是素质教育的需要，是使少年儿童在德、智、体、美、劳各方面全面地、健康地发展的需要，因此，为了培养孩子广泛的兴趣，丰富孩子们的业余生活，使学生在紧张的学习之余，发展自己的兴趣爱好，培养学生的特长以及提高学生的整体素质，我校成立了“书法”、“绘画”、“舞蹈”等7个兴趣小组。

六、用好每周的“国旗下讲话”。

每周安排一位学生作“国旗下讲话”，讲话之前都要认真写好讲话搞，并收集起来学校存档。利用每周升旗仪式加强学生的爱国主义教育和养成教育，教育学生孝敬父母，关心父母的身体健康，积极参加力所能及的劳动，尽可能地为父母多做家务；引导小学生阅读观看有益的图书、报刊、音像作品。收看有利于身心健康成长的电视节目。树立科学的世界观，不参加封建迷信、赌博等违法活动。

七、利用少先队活动对学生进行教育。

少先队是学校对学生进行思想品德教育的主要阵地，充分利用每周三的少队活动开展德育教育，尤其在各种节庆日，开展丰富多彩的活动对学生进行教育。如:在国庆节期间对学生进行热爱祖国、热爱党、热爱家乡的教育；在教师节期间培养学生努力学习，尊敬师长的教育；在“六一”儿童节期间让学生了解少先队的发展历程，了解少年英雄事迹，从而激发学生向少年英模学习的欲望，树立珍惜机会，好好学习，将来为祖国作贡献的远大理望。有一周的少队活动，我校组织了春游，这一次有意义的活动，不仅让学生玩得很开心，还知道了团结友爱、互相帮助，懂得了坚持不懈、不怕困难、努力奋进。

八、家校牵手，合作共赢。

（1）定期召开家长会。向家长汇报学校教育情况，倾听家长意见，进一步加强了家校的沟通，大大地增加了教育效益。（2）开通了校讯通。班主任及任课教师充分发挥“校讯通”的作用，加强家校联系，让家长及时了解到孩子的学习动态，互相反映学生表现情况和提出教育建议。（3）进行家访。为了更多地了解孩子们在双休日、长假期间的学习、生活情况，我校还要求班主任进行频繁的家访工作，做到时刻关注每一个孩子。

总之，对未成年人的思想道德教育工作是件艰巨而长期的工作“百年树人”就说明了思想教育的持久性，也说明了未成年人的思想教育的重要性，只有重视学生的思想道德素养，才能端正学习态度，培养有理想、有道德、守纪律、遵纪守法的创新人才。

第5篇：个人工作典型事迹

个人工作典型事迹

一、坚守党性、廉洁行医

秉持着“救死扶伤、全心全意为人民服务”的信念加入医生的行列，既感受到医生的光荣，也面临着诸多的诱惑，也曾焦虑过、也曾彷徨过、也曾动摇过，这时候党组织培养了我、考验了我、接受了我，成为了一名光荣的共产党员，受党的熏陶、党的感染，逐渐坚定了信念、崇高了精神，经受住了考验，做到了党员的带头作用、榜样作用，纯洁了医德医风。带头拒绝红包、拒绝回扣、拒绝吃拿卡要，担任副院长职位后更是坚定的同各种不良现象斗争到底。

二、恪尽职守、精益求精

医生的本职工作就是治病救人，只有通过提高医疗服务质量，才能赢得患者的信任，才能弘扬“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”精神，才能在病人需要的时候有能力提供帮助。读书时刻苦学习，工作后认真负责，刻苦磨练，积极进取，苦练过硬的基本功，掌握本专业基本理论、基本操作、基本技能，学习新知识、新技术、新疗法，了解疾病发展的新动态，积累新经验。随着医疗技术的不断提高，成了医院的业务骨干，同时取得了主任医师资格。

三、关爱民生、尽职尽责

2012年被旗人大常委会任命为人民陪审员，为案件的审理提供自己医疗专业的视角和意见，在这个工作的过程中逐渐了解到因病致贫、因病返贫后的各种社会问题。同年当选为察右后旗政协委员，视线更加开阔，走出了医疗专业领域的束缚，了解到了患者的社会性、医患的复杂性、医疗的局限性，逐渐的有了利用自己的技术和能力尽力改善这一切的想法。

由于历史遗留原因和人们观念不同的原因，急诊科一直处于边缘状态，最早的时候急诊科只是依附于其他科室，人称“大号出租车”，基本只能承担病人转运的角色，根本不能起到“急诊”科的作用，为了改变这一状况，2015年急诊科独立成科，但是因为对急诊的偏见和对急诊工作的畏难情绪，愿意从事急诊工作的医生少，更为严重的没有人愿意担任急诊科主任的职位，急诊科虽然独立成科，却是仍然处在瘫痪状态，只能承担部分转诊工作。但是随着人民群众健康意识的不断发展，对院前急救的需求空前高涨，对疾病痛苦的忍耐心越来越低，患者不断增长的健康需求和急诊科能够提供的医疗服务的矛盾越来越大，急诊科发展的滞后已经严重的威胁人民群众的生命健康，也越来越拖慢医院实行新时代国家医疗政策的步伐。

为了践行社会主义核心价值观、弘扬“敬佑生命、守卫健康”，也为了实现党员的价值观、医生的职业观，毅然决然的兼任急诊科主任。接任接诊科主任后，可谓一穷二白、白手起家，医生仅有3名，其中两名助理医师资格，一名还未取得资格证书，2015年急诊科全年接诊病人仅仅1195人，急诊科“抢救生命、缓解症状、稳定病情、安全转诊”的任务更是无法企及。

为了改变现状首先要解决的就是医生资质问题，助理医师无法独立执业，而急诊科却没有一个能够独立执业的医师，我只能一天24小时坐诊急诊科，在我的带领和监督下开展急诊工作，同时督促和辅导其他医师刻苦学习，钻研技术，终于在第二年急诊科三名医生全部取得执业医师，急诊科才有了发展的基础。有了行医资格后，利用我的外科和创伤救治方面的技术优势，不断的拓展业务范围，利用科室学习、院外培训、轮流进修等方式提高急诊科医务人员的技术水平和执业范围，到现在急诊科已经能够承担绝大部分内外妇儿科急症处置和危急重症抢救。急诊相关专业技术的不断进步，急诊科已经改变过去技术能力差的缺点，在危急重症抢救、创伤处置方面越来越成为全院带头科室，今年庆祝第一届医师节心肺复苏比赛中，急诊科医师整体成绩优秀，还取得个人第三名的成绩。急诊科的作用越来越凸显出来，从医院的边缘科室成长为医院必不可少的重要组成部分，门急诊量从2015年的1195人次到2016年的4500人次，2017年9920人次，2018年截止6月底急诊科门急诊量已经突破6315人次。

技术的不断发展的同时不能忽视医德医风建设，年青人的年轻的急诊科逐渐形成了具有年青人特点的“吃苦耐劳不抱怨精神”，养成了良好的上进精神，在“以病人为中心”的服务理念下，“严肃认真、享受工作”，做到对待病人认真负责，对待工作积极愉悦，对待诱惑坚定如铁，自我兼任急诊科主任后，急诊科无私收费乱收费现象，无收受红包现象，确立了良好的医风医德。2017年急诊科医护人员外出时路遇车祸积极进行救治，获得内蒙古公安厅赠送的“见义勇为”锦旗，体现急诊科医护人员作为急救人员的职业素养和人文关怀。急诊科多位医生多次获得患者及家属赠送的“医德高尚、温暖人心、救死扶伤、热心为民”“以病人为中心、以服务树信誉”“精湛医术保健康、高尚医德为患者”锦旗。急诊科积极参加各项院内外文艺活动和技术比赛，获得“护理单元风采展示制作优秀奖”，科室护士制作的多款宣传短片获得很好的评价和认可。急诊科逐渐形成了新时代下新的科室文化，已经从一个边缘科室成为了具有独特气质的新时代科室。

急诊科逐渐练好了内功，为了能更好的服务社会，解决患者最迫切的需求，也为了获得良好的社会效应，急诊科一方面全力提高院前急救能力，能最快最好的解决患者的痛苦，降低危急重症早期的死亡率和致残率，另一方面积极参加各项公益医疗服务。2016年120救护车共出动658台次，2018年截止6月底院前急救出车419车次，救治患者444人次，患者越来越信赖院前急救，有了疾病首先想到的就是向120求助。2017年院外公益性医疗保障71天共143人次，每逢大型活动、运动会、中考、高考、抢险救灾等总有闪着警灯的120，穿着制服的医务人员提供医疗保障，人们群众在欢呼庆祝、在尽情欢笑、在紧张考试、在积极抢险救难的时候，回头看看一直陪伴着的医务人员，总能格外的放心，取得了积极的社会效益。

第6篇：帮扶工作典型事迹

抢抓机遇

借力发展

把帮扶困难村工作不断推向深入

——xxxx工作典型事迹材料

Xxxx党委认真落实市委结对帮扶困难村工作部署要求，紧紧围绕县委提出的“让村庄环境美起来、让村民富起来、集体经济强起来、村级班子硬起来”这一帮扶目标，主动对接，全力配合，与帮扶单位和工作组同心协力做好困难村帮扶工作，用实实在在的工作赢得了帮扶村和驻村干部的认可。

一、高度重视，强化协调管理。镇党委书记、镇长负总责，党委副书记具体抓，建立组织、宣传等部门牵头协调，班子成员全程参与的工作模式，先后多次召开会议传达学习结对帮扶困难村工作精神，对帮扶项目进行全面安排部署，认真分解，细化工作，层层落实，做到责任明确、任务明确、进度明确。全力做好后勤保障服务，为帮扶组统一安装光纤宽带、有线电视，配齐办公生活设备，彻底解决了驻村干部办公和生活困难问题。为使工作组尽快熟悉情况，镇党委将全镇概况和各村发展现状及重点工作装订成册，详细介绍农村工作方法，并定期组织9个帮扶组相互学习、交流，为驻村干部开展工作创造了良好条件。

二、全力配合，改善民计民生。帮扶工作开展以来，镇党委积极配合帮扶组制定四年帮扶规划和年度帮扶计划，并全力支持各项规划任务落实。一是完善基础设施建设。针对帮扶村急需解决的出行难、饮水难等问题，协助帮扶工作组为xxx等村修建乡村路10公里，为xxx等村打饮用深水井3眼，为xxx村高标准建 1 起了便民服务场所和健身广场；为农家书屋配齐了生产生活类图书5000多册，方便群众业余文化生活。二是开展清洁村庄行动。“美丽xx一号工程”实施以来，协助帮扶工作组积极投身清洁村庄行动，先后完成xxx村污水管网工程，xxx村三格化粪池安装，xxx村秸秆气化站重建工程。共粉刷15个村街景立面31.62万平米，路肩铺装6.852万平米；铺设污水管道18547米，铺设排水沟盖板7390米；安装太阳能路灯160盏；栽种景观树木2700棵；组建村庄卫生清洁队15个，设臵垃圾桶265个。三是修建老人幸福院。在xxx村工作组的帮助指导下，积极探索农村养老新模式，镇党委、政府投资100万元兴建我市首家建筑面积400平方米的农村老人幸福院，可为村留守老年人、独居老人等提供住宿、就餐、文化娱乐等功能，成为丰富老年人老有所学、老有所乐、老有所为的活动场所。截止6月底，xxx计投入资金3500余万元，主要用于基础设施建设和环境整治行动。

三、抓住根本，夯实发展基础。一是加快传统产业升级，提高农业种植科技水平。组织专人协助工作组东赴山东寿光、南下河北保定学习借鉴蔬菜经营模式、先进种植技术，组建了专业化的蔬菜产销合作社。根据种植户意愿，对适宜流转的地块由合作社统一流转，投资650万元组建蔬菜种植园区，打配机井2眼，铺设饮水管道2850米，安装变压器2台，修建田间作业路2000米，新建钢架凉棚150个。目前，示范园区实现统一种植，统一销售，社会效益和经济效益初步显现，亩均纯收入增加4000元，达到1.3万元。在合作社的组织下统一拓展销路，将90%的蔬菜统 2 销到北京新发地批发市场，基本实现尽产尽销，为农民增收致富打下坚实基础。二是引进高科技农业项目，助推农民收入稳定增长。投资7.2亿元筹建xx农业一体化示范园区项目，该项目已进入前期准备阶段，建成后集光伏发电和观光农业为一体，将成为全市范围内设施最全、功能最多、门类最广的农业科技项目。三是盘活集体闲臵资源，实现强村富民目标。在党委政府和工作组的共同努力下，xxx村近500亩山场、xxx近千亩山场达成了对外租赁意向，发展林果业项目；xxx村两处集体闲臵场地达成对外租赁意向，发展便民服务业项目。仅此可为村集体增收几十万乃至几百万元以上。

第7篇：科技工作典型事迹

引进人才搞好培训

努力推进科技事业的全面进步

姬庆军，2003年任鲁桥镇科协办公室主任。两年来，该同志通过政策推动、利益驱动、示范带动等措施，全镇的科技人才引进与培训工作开展得扎实有效。200

3、2004年，全镇共引进有关人才56人，组织科技培训15期、83个班，参训人数近万人。人才的引进与科技培训成果显著：全镇形成1.8万亩乌鳢养殖基地，3000亩湖蟹养殖基地，1000亩泥鳅养殖基地，6000亩芦笋种植基地，3500亩杞柳种植基地，50亩番鸭育种基地，100亩双孢菇种植基地。1998年，被省科协命名为“省科普示范基地”。

科普示范基地建设是科普工作由虚向实转化的重要载体。为此，姬庆军同志把科普示范基地建设作为推动全镇科技工作全面推广的基石。

首先，审时度势把握市场走向，强化政策引导。该同志每年两次组织力量进村入户调研分析，面向市场，提出对策。2003年年底，通过考察，引进了双孢菇等食用菌种植，采取反租倒包的方式，租赁100亩土地包费租给群众发展双孢菇种植。镇农技站、农经站、水利站等部门的同志在姬庆军同志的带领下发展双孢菇种植。目前，全镇共发展大棚86个。2003年年初，在渔业养殖效益走低的形势下，姬庆军同志协调人员与韩国客商合资，引进优质泥鳅，投资1200万元，建起了占地600亩的泥鳅养殖场。

其次，多层次建立技术服务体系，强化科技引导。一是建立科技示范与周围农户结对子，进行传、帮、带，有效地调动了农户学用科技的积极性；二是成立技术顾问组。姬庆军聘请山农大动科院的教授、江苏双孢菇种植大户、县农业局的技术人员组成技术顾问组，以专家为依托，在产前、产中、产后开展服务，所以在品种引进、技术培训及试验示范项目等方面都能得到较好的落实。今年以来，共举办各类技术培训六次，受训人员1600余人。

第三是引进人才，多渠道提供农产品销售服务，强化市场引导。两年来，姬庆军同志通过各种形式引进人才56人，不断充实到科技示范基地中，成为了基地的科技骨干。同时，组织成立了乌鳢养殖协会、芦笋种植协会和渔业总支麻鸭养殖协会，不定期地向全镇农户发布产品信息，供农民作市场决策参考。在产品销售方面，协同县有关部门与农户签订供销合同，确保农户利益不受损失。

鲁桥镇科技工作的有序开展，对于促进农村产业结构调整，推动农村精神文明建设，带动农村科普工作向纵深发展，起到了积极的作用，这都是姬庆军同志的努力工作的结果。

二OO五年四月二十七日

第8篇：教学精英典型事迹材料

教学精英典型事迹综述

在教学中，我认真备课，钻研教材，注重翻阅各种教学刊物，虚心学习新课标及现代新的教学方法，将好的经验与构思用于自己的教学实践。及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为自己是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们总喜欢上自己的课，任课班级教学成绩越来越好，受到了学生及学生家长的好评，通过勤奋的工作，不断的汲取，自己始终是学校的一名骨干教师。并通过自身努力，在获得初级中学教师资格后，我又取得了高级中学教师资格证。

我还积极参加教学改革，努力尝试分层教学，使每个层次的学生都能“吃饱吃好”。在分组教学时，通过采取组内合作，组间竞赛，增强学生的竞争意识，合作意识，上进意识，提醒优秀生寻找不足，激励学困生落实双基，迎头赶上。因材施教，因人而异，对教学从细从严，向教学要质量，向课堂要效益，使不同层次的学生都得以充分发展，因此，我的课也得到了领导和老师们的关注，多次在校内外上公开课、示范课并获奖。

我一向严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到、不早退，因为教的是毕业班，学生面临中考升学的压力，所以有事时也很少请假。2001年我与爱人结婚，结婚前后没有请过假，婚后第二天就走入了课堂。2002年6月3号晚，待产的妻子住进了妇婴医院，因为难产夜里2点多做的剖腹产手术，我一夜没合眼，第二天白天仍坚持上完了三个班的课，上完课后回到医院办理各种琐事。2008年我母亲因心梗住院，我与妻子轮流护理20天，当中从没有担误一节课。

2008年，由于学校生源缺少和学生素质开始下滑，导致个别教师缺少足够的耐心。其中有一位初三班主任带的班级学困生较多，学生调皮捣蛋难于管教，该老师教育手段单一，影响到了正常教学的开展。为了学校的正常教学和本着对该班学生负责的态度，我顾全大局，应上级的要求，知难而上接手该班的班主任工作。我用最短的时间记住每一个学生的名字，通过对学生的观察和与家长的沟通，全面了解每一个学生个性特征，使我认识到只有用无限的爱心、耐心，针尖般的细心善待每一个学生，积极引导他们扬长改过，激励他们一步一步自我完善，才能培养出良好行为习惯和班风。因此对待工作我不敢有丝毫的怠慢，家与学校成了我两点一线的生活轨迹，只要是学生在校的时间，我都陪护在他们左右，我的日历中几乎没有了“节假日”、“双休日”。学生劳动时我与他们一起干，身先士卒，常常是大汗淋漓湿透衣背。学生在学习的过程中因基础差不会的太多，我就与他们一起研究一起做题，英语单词学生不愿背，英语老师小考时没有几个答卷的，我就和他们一起背单词，利用午休的时间让一个学生轮流做老师考，轮到哪位学生我就坐在他的座位与学生们同考，考完后送给英语老师判，比我背得好的算合格，差得再背再考，学生因我与他们同考，背单词的积极性大为加强，学生们的英语成绩有了很大的提升。“一分耕耘，一分收获”，经过我和学生们的共同努力，还有领导和各位老师的帮助，我们班的##以567.8分的成绩考上四平市实验中学，还有11名学生考入第三高中，这样的班级能出现考上高中的学生出乎了所有人的意料。现在这些学生家长都很感谢我，我的学生经常来到学校向我汇报成绩，这让我非常感动，我的努力没有白费，能让我的学生升入高中学习这是我最大的欣慰。

由于我工作态度踏实，在教学中勇挑重担，无私奉献，教育教学成绩显著。多年在“一评三考”中成绩排在前10名，在2008年四平市初中化学创新实验竞赛活动中荣获一等奖，同年被评为区级骨干教师，2009年被评为市级骨干教师，同年被评为市级优秀教师，并参与吉林省“十一五”重点课题《有效促进城乡教育均衡发展的实证研究》已结题，2010年被评为市教育科研骨干教师，同年被评为全市教学先进个人。

在获得些许成绩的同时也深深迎得了领导和老师们的信任，在2007年我担任了初三年部组长一直到现在，除了进行正常的教学外，还要落实、安排学校各项教育、教学工作，协调好老师与领导之间的关系，支持和协助各位老师的教研、教改等教学工作。由于我对人真诚、使得组内人际关系和谐融洽，整体战斗力大为加强，每一年都能很好地完成学校的教学任务。

2010年我担任教务副主任工作主抓教学工作，同时代理初三年部组长、教毕业班的化学课。虽说工作比以前更繁重，但是想到六中的未来学校的发展，我苦点累点又算得了什么呢？今后，我将更加信心百倍地投入到自己所深爱的教育事业当中，争取在自己的岗位上做出更大的成绩。

教学精英典型事迹

四平市第六中学校

孟祥力

第9篇：驻村工作典型事迹

统战支农见成效驻村工作亮点多

3月29日，春光明媚，卫辉市庞寨乡梨园三村村委大院内彩旗飘扬，鼓乐喧天。市委统战部、市地税局驻该村工作队组织的“科技、法治、文艺、卫生进村入户”活动隆重举行。来自我市司法、文化、科技、卫生、民族宗教等十二家单位的专家为群众开展了法律、农技咨询服务和义诊服务，市“夕阳红”豫剧团也前来助兴演出。

中共卫辉市委常委、统战部长李雁红，市委常委、宣传部长冯利霞和干部群众一起，饶有兴致地参与了活动。根据市委安排，卫辉市委统战部、市地税局驻梨园三村工作队进村以来，深入实际开展调研工作，并根据该村现状，制定出切实可行的工作方案。

一是采取多种形式，进行和谐理念教育。召开支部扩大会、群众大会集中学xxx省、市有关精神；举办“进村入户”活动，为该村干部群众送去科普知识、有关政策法规；工作队出资制作宣传条幅在主要街道悬挂，制作可长期展示的喷绘宣传版面，在村委大院布置。庞寨乡党委、政府在该村召开了全乡基层干部现场会、民主生活会，把

驻梨园三村工作队经验作为典型向全乡推广。

二是脚踏实地工作，做好村容村貌整顿。工作队入驻后，即时从身边小事做起，做好带头表率作用。驻村第二天，就自己动手，将村委院内垃圾进行清理，对杂物进行归并。工作队协调资金6000余元，购进绿化树苗2000多棵，绿化美化了进村的主要道路。

三是依靠典型引路，努力提高思想认识。为了促进新农村建设工作顺利开展，工作队主动与新农村建设开展好的先进村镇进行联系，带领村两委干部和群众代表先后到唐庄镇代庄、石屏、芳兰、城效乡和浚县王村镇进行参观学习，通过与先进典型直接接触，进一步提高干部群众的思想认识。

四是充分发挥作用，力求解决村委难题。梨园三村村委大院同时也是该村的文化大院和党员学习、计生培训场所，由于村委资金困难，学习硬件十分破旧。工作队本着为民办事的思想，多方联系，为该村协调到桌椅40余套，进一步改善了村两委的办公条件和学习环境。

李雁红部长多次前往工作队驻地，看望、慰问了工作队员，并对驻村工作的开展提出希望和指导性意见。

第10篇：安全工作典型事迹材料

东山完小治理安全隐患典型事迹材料

一、加强组织领导，增强创建“平安校园”的责任感

学校高度重视社会治安综合治理与创建平安校园工作，并列入重要议事日程，成立了以校长为组长的“创建平安校园”领导小组，实行“一把手”亲自抓，分管领导重点抓，教务、后勤等职能部门具体抓，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构，确保创建工作扎扎实实地得到深入开展。学校利用橱窗、黑板报、专题会议、国旗下讲话、主题班会、安全课等形式进行宣传教育，使全体教师对创建平安校园的认识提高到了前所未有的高度。

二、明确职责，完善制度

建立健全安全管理制度和紧急预案，学校分别与班主任、任课教师及其他岗位负责人签订平安校园创建目标责任书，明确责任，实施责任追究制、安全责任事故一票否决制。各位教师能够经常自觉地在各自的工作范围内主动开展自查、互查活动，及时找出校园内的安全隐患，并提出整改措施。如：我校地处库区，下大雨水库涨堤，各班主任和老师是分组接送学生上下学。同时，学校每期初都与学生家长签订安全责任协议，构建学校、家庭、社会“三结合”的安全管理网络。

安全问题，预防为主，每周由值周领导和值周教师，早、中、午在校门口、操场、教学楼、学校重点部位进行巡查并建立日安全台帐。每天由值周学生组成学校安全情况巡视督查小组，对校园卫生、自习课秩序、出操情况、课间秩序等情况进行全面检查，并利用广播及时小结，对不足的地方，随时改正。学校还制定了《门卫管理制度》，不准社会上的闲杂人员或车辆随便进入校园，如确需进入校园的要征得相关领导的同意，同时还要及时登记。不准学生私自出校门，如确需出校门的一定要有班主任以及有关老师的同意，以批条为准，同时还要有相关老师或家长的陪护。

我校地处居民区，实现校园封闭式管理难度巨大，为了实现这一目标，以刘黎明校长为首的校务会一班人一道挨家挨户地做工作，动之以情，晓之以理，先后请示村委会及管区领导及社会贤达等各种人力资源，终于做通了每一位的思想工作，实现了校园封闭式管理。

三、加大硬件投入、完善防范设施

学校不仅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和物防。学校在经费紧张的情况下，仍借合格学校建设的东风，在安全设施上加大投入。学校花6.8万拆除了破旧的危厕，建了一个18蹲位的新厕所，还购置了灭火器，维修加高了学校围墙，加高了走廊护栏，定制了3条校门，实现

了校园封闭式管理。

我校以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，不断推进“平安校园”创建活动的深入开展，努力构建和谐校园。多年来从未发生过安全事故，真正做到让教师省心、学生安心、家长放心。

第11篇：农村科普工作典型事迹

农村科普工作典型事迹

男，汉族，大学文化，1955年9月生，1975年3月参加工作，1976年6月加入中国共产党。年10月任县科协副主席，年8月任县科协党组书记、主席，年XX县政协常委、科技委主任。

年以来，该同志自主持县科协工作以来，认真践行“三个代表”，紧紧围绕农村科普作文章，针对县科协经费不足、工作难做的实际，提出了“对上争项目，对下搞服务，对内抓管理，对外树形象”的总体工作思路。并在此基础上制定了“健全网络强基础，抓好基地育亮点，突出重点抓科普，创建示范树形象”的工作措施和办法，根据这一工作思路和工作措施，该同志以高度的事业心和责任感，认真履行领导岗位职责XX县科协“四主一家”的职能，在县委、县政府的正确领导和市科协的精心指导下，团结和带领全县科技人员，紧紧围绕全本文来自转载请保留此标记。县农村产业结构调整，狠抓农村科普工作，充分发挥了科技是第一生产力XX县科协的参谋助手与桥梁纽带作用，在推动全县精神文明建设，促进农村经济发展和科技成果转化，提升农产品科技含量，确保农民增产增收等方面做出了突出的成绩。

为此，县的科普工作多次获得了上级的表彰奖励。县科协与县农办每年组织开展的“农业产业化科技进村入户”活动年年被XX市部门评为先进集体；县科协组织开展的“健康生活在我家”、“全国科普活动日”等活动及牵头组织实施的多项“金桥工程”受到了XX市表彰，建设的5000亩南方早熟优质梨科普示范基地被评为“全国农村科普示范基地”，县科协连续多年被XX市科协评为先进单位，年底县被中国科协正式命名为全国科普示XX县。年10月，该同志被中国科协授予全国农村科普工作先进个荣誉称号。

第12篇：双语教学典型事迹材料

双语教师先进事迹材料

撰稿：王开军

热依汉古丽·库尔班，女，维吾尔族，若羌县中学双语生物教师。1993参加工作，2005年起，使用双语教学。自任教以来，关爱学生，积极探索于双语学前教育的有效途径，重视培养学生各方面的能力，取得了明显的成效，得到了学校领导、教师及家长的好评。

一、工作扎实、认真负责

热依汗古丽·库尔班在教学工作中，勤奋认真，刻苦钻研。作为民考民教师，从1993年参加工作到2005年，一直承担民语言生物教学工作。在这段时间，使用民语言授课，与学生也用维语交流，工作似乎并无大的阻碍。但是2005年开始，学校开始推行双语教育，这对热依汉古丽·库尔班来说，是个极大的挑战，因为若羌县处于偏远地区，教师师资力量匮乏，没有专业的双语教师，但是双语教学工作又是教育工作的重点，正在学校为没有双语教师而发愁的时候，热依汉古丽·库尔班主动提出承担双语教学工作，这为学校推行双语教学看到了希望，在她的表率作用下，之后越来越多的民语言教师也参与到双语教学工作中来。

在开始双语教学工作后，她的压力很大，因为自己是民考民教师，本身自己的汉语水平不是很高，现在却要用双语授课，提高自身汉语水平迫在眉睫。但是，她没有气馁，开始自学汉语，利用下班时间，自学生物专业专属名次，以便在课堂上能流利用汉语说出，在办公室里，所有的同事也成为了她的老师，向汉语好的民族教师请教汉语常用语，向汉族老师请教专业名词等，甚至一些汉族同学也成为了她的“汉语老师”，经过一段时间的努力，她终于能用一口流利汉语进行授课，为其他双语教师起了模范带头作用。

二、团结友爱、乐于助人

她与各民族教职工亲如兄弟姐妹。在工作中她团结老同志，带领新同志，认真落实学校安排的各项工作。她在教学方面认真备课，认真上课，开动脑筋，钻研业务，虚心向同行及汉族教师请教，将自己好的教学经验无私传授给别人，她总是以自己特有的人格魅力带动和影响身边的教师。正是因为她的高尚人格魅力，同事们遇到不顺心的事，都愿意跟她说，她也总是耐心地倾听，对她们进行开导，帮助她们解决困难。她虚心学习、乐于助人得到了全体教职工们的一致认可。

三、追求进步、不断提高

作为一名富有经验的“双语”教师，她深知在教学中如果没有扎实汉语功底，没有较为先进的教师思路，就无法胜任太阳底下这一光辉职业。她在“双语”教学活动中严格要求自己。一是在克服语言障碍上下功夫。她刚上班的时候只会说简单的汉语，但不能用流利的汉语表达自己的想法。她为克服这个困难，不断提高自己的汉语水平。平时她认真学习党的各项方针政策，在大事大非面前立场坚定，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。她的政治理论学习笔记都是用汉语撰写。她积极主动参加学校组织的少数民族教师汉语培训班、民汉教师结对子活动、民族教师汉语演讲比赛等活动，在活动中她的汉语口语表达能力进步很快。她积极参加教研活动、业务学习及“双语”教师观摩课等活动，汲取 “双语”教学经验，随时将好的教学方法和点滴启示记录下来，用理论指导自己的实践，形成自己的教学风格，提高自己的教学水平。她多年来坚持备好每一节课，找出教学重难点，准备充足的教具及操作材料，把握授课过程中的每一个环节，确保高质量的完成每节课的教学。

热依汉古丽·库尔班带着对爱的深刻体会，22年来默默无闻地工作在双语教学第一线上。她以心育人、以情动人，识读她的学生，关心孩子的需求，用炙热的爱心和博大的胸怀，关爱和欣赏每一个孩子，让孩子们在爱中成长，是每位双语教学工作者的榜样。

第13篇：师德教育典型事迹材料(总结)

2011年师德教育月活动总结

教育发展教师为本，教师素质师德为本。教师是落实以德治国方略、推进素质教育的实施者，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，是实现科教兴国战略的生力军，所以，师德建设是学校的首要任务，是学校管理水平的重要体现。良好的职业道德，也是教师做好工作的内驱力，并为教师做好教书育人工作提供必要保证。通过师德活动月师德、师风系列教育活动，全院教职工铸造师德之魂，弘扬师爱精神，为学院教育持续、快速、健康发展；为构建社会主义和谐社会贡献力量。，形成爱岗敬业，严谨治学，关爱学生的良好教风，做文明礼仪的带头人，促进学院全面发展，提升教师的师德水平和社会对教师的满意度。

加强学习，提升了干部、教师队伍的整体素质，加强理论学习，围绕以“切实转变教育观念，做学生满意、家长满意、社会满意的人民教师”为主题，利用一切学习时间认真学习全国、全省教育工作会议和中长期教育改革和发展规划纲要精神，以及胡锦涛总书记2月21日在中央政治局集体学习时的重要讲话精神，学习院党委桑书记在教师节庆祝大会上讲话精神，同时学习了《教育法》、《教师法》、《高等教育法》、《职业教育法》、《教育部关于加强和改进师德建设的意见》，大力加强宣传，努力营造良好的师德师风建设氛围。

在师德交流会上全体教师介绍育人、爱生的经验，通过一个个感人的故事案例，说出了教师们爱事业的真诚和爱学生的真情，从而增强师德意识坚定了做好人民教师的远大理想。

1以读书活动为依托、培养教师的整体水平。

组织我校教师开展读书活动，以教学活动为依托、促进青年教师师德整体水平的提高。原则：全员参与，选优推优，专家引领，逐步提高。2强化教师职业特点，提升教师的职业水平。

要求学生做到的老师首先做到。教师乃学生之典范，教师的衣着打扮，乃至一言一行都将成为学生学习效仿的楷模，“身教胜于言教”，在一些活动中，教师要率先垂范。清理白色垃圾和违法小广告。创建“做文明大学生，播文明新风，共建文明校园”为主题的活动。营造“迎奥运讲文明树新风”的和谐氛围。提高教师、学生、家长、及各界人士的文明素养，例如，开展了美化校园我争先为主题的实践体验活动。我校全体教师和学生一起捡拾白色垃圾、除草、回收旧报纸，以实际行动激发同学们的环保意识。

3、以建立新型民主师生关系为目标，重点开展教师与学生、教师与家长之间的恳谈交流活动。从而使学校和老师了解学生家长和学生的心声，也使广大家长更加理解老师，尊重老师。同时老师、学校也更好的做好工作。

4、坚持教育与治理并重的原则，不断规范教师行为，努力提高学生对教师的满意率。

5、在师德月活动总结时找出工作中的不足，发现师德师风中存在着一些不容忽视的问题。如有的教职工重教书、轻育人，对党的基本路线和方针政策学习不够。通过本次教育活动全校教师高度重视师德师风建设；充分认识到加强师德师风建设的重大意义，认识到现实中存在的问题，做到“有的放矢”，认真整改。有的放矢研究师德教育工作新措施，以推动师德教育工作持续健康发展。

当然我们也深知，师德建设是一项系统工程，是教育工作的永恒主题，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，扎实推进，建立师德师风建设的长效机制，建立健全相关各项规章制度。不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。引导全校教师树立正确的世界观、人生观和价值观，具有敬业奉献和求实创新的精神；爱护学生，严格要求学生并尊重学生人格，着力培养学生的创造性和发展性学力；言传身教、为人师表，增强服务意识，做学生的楷模，做社会的表率，做学生满意、家长满意、社会满意的人民教师。总之，在今后的工作中，我们将继续扬长避短，继续抓好教师师德建设，使之更具时代性、更符合学校的实际、更好地促进教育教学工作的开展，为提高质量服务！

学工处分会 2011/10/1

第14篇：典型工作总结

抓住过程夯实管理

——迎接视导汇报材料

葛石镇中心小学

2 0 0 7 年 12月

学校在上级部门的正确指导下，坚持质量立校，科研兴校，特色强校的办学思路，以争创宁阳名校，省级规范化学校为目标，解放思想、更新观念、深化改革，抓住过程，夯实管理，全面落实了“德育为首，过程为重”的工作思路，实施了“爱心育人”工程，叫响了“献出一份爱，收获满园春”的口号；通过“一比三评”等业务活动的开展，有效地促进了学校教学质量的提高。学校被评为镇教书育人先进单位，县行风评议先进单位等荣誉称号。

一、德育为首保障学校的健康发展

在学校管理中，我校高度重视德育工作。学校制定了《葛石镇中心小学师德评价方案》，实施了“爱心育人”工程，叫响了“献出一份爱，收获满园春”的口号，在校园醒目处开辟了师德风采栏目，组织开展了十佳师德标兵评选和师德民主评议等活动。全校教师爱岗敬业、扎实工作已蔚然成风。在学生管理中，学校把"培养学生良好的学习习惯，规范学生行为"作为德育工作的重点，我们提出了"习惯优秀才真正优秀"的德育目标。从学生日常生活中的身边小事做起，从一点一滴做起，培养他们良好的行为习惯。利用班队会、国旗下讲话、入队仪式适时对学生进行德育教育，通过开展"先进班级"评选，"知荣辱，树新风"演讲比赛和评选"十佳好少年"、"文明新星"等活动，使学校德育工作取得了显著的成效，今年我校有两名同学被评为县优秀少先队员。

二、过程为重促进学校的快速发展

（一）“一比三评”带动教师专业发展

教师是学校发展、学生发展的基础。工作中，我们首先加强了教师校本培训，指导教师学习并运用先进的教育理论，借鉴先进的教学经验，践行自己的教学行为，努力提高自身素质。其次是学校支持和鼓励教师参加

进修深造，积极外派教师培训学习，增强了学识水平。第三是“一比三评”抓好业务活动的开展。一比就是“课堂教学大比武”，是学校业务活动的中心；“三评”是优质课评选、优质教案评选、优秀论文评选。“三评”是学校业务活动的有利补充。业务活动不是为活动而活动，而是以活动促进教师的专业化成长，以活动促进学生能力的提高，通过活动的开展使一批年轻教师快速成长起来。胡连新老师就是其中的一位，她工作扎实认真，教学中以学生为主体，充分体现新课改的精神，努力让学生自学自悟，合作学习自主探究；她面向全体学生，精心设计课堂教学环节，使每个学生都能体会到学习的乐趣。胡老师热爱自己的学生，学生们热爱胡老师，良好的师生关系带来了教学成绩的大丰收，自己的课堂教学也快速成长起来。张利贞、刘文、赵秀丽等老师，在工作中努力学习新课程理念，抓住课堂研究不放手。为了上好每一堂课，她们认真钻研教材，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习乐趣，利用新的教学理念，创设轻松民主的教学氛围，以学生为主体，构建探究式课堂教学模式，引导学生主动探究、自主获得知识，提高了学生的能力。

（二）全程跟踪突出实效抓常规

在常规的教学管理过程中，学校始终坚持“严、恒、细、实”的原则。常规检查实行“三级检查制”，即校长抽查、教导处月查、教研组周查。教导处对业务检查做到一月一查一反馈，教研组做到一周一查一量化。常规教学中抓好了五个方面的工作：一是抓备课与反思，二是抓上课与效果，三是抓作业设计与讲评，四是抓辅导与学困生转化，五是抓考核与评价。在这几项工作中我校突出课堂及学生作业这两方面不放手。为提高教师的课堂教学质量，为教师间接建立起互相学习的平台。我们举行了“课堂大比武”活动，分三个阶段进行：第一阶段：以教研组为单位分别推荐两名

成员进行优秀课堂的教学评论，并以此为教学案例进行听评课研讨。每位教师都要写评课稿，都要互相对评课情况进行量化，这样实实在在的进行教学研讨，教师间取长补短，提高了教师听评课的能力，为课堂比武全员参与做好铺垫。第二阶段：课堂比武全员参与。在此阶段，所有教师依据各自的教学进度报上一节课，并确定自己的授课时间，要求由教研组长组织本学科教师进行听课以及课堂民主量化。第三阶段：总结奖励。根据课堂量化成绩评出一、二、三等奖，并将该项活动的成绩计入教师考核。有效地促进了教师课堂教学质量的提高。

为提高学生的作业质量，我校开展了学生作业展评活动，分两次展评。第一次展评在期中前，以教研组为单位进行各组作业展评活动，通过民主量化出成绩，第二次展评在期末前，以第一次作业展评成绩为基准分，看两次作业展评中学生作业质量的提高程度来评价学生作业质量，最后将总成绩计入教师考核，较好的提高了学生的书写水平及作业质量水平。

为激发学生的学习兴趣，促进学生的特长发展，学校开展了一系列的评比活动，如：拔河比赛、庆国庆手抄报评比、书法大赛评比活动。通过活动的开展，培养了学生的兴趣爱好和生活情趣，学生的综合素质得到了提高。在今年市里举行的体育锦标万米长跑大赛中，我校有一名学生获得银奖；在上级举行的小学生作文竞赛中由多名学生获奖。

（三）知人善任保持学校优势工作

毕业教学工作，体育工作是学校几年来的优势工作，为保持这种优势，工作中我们知人善任充分发挥了一些教师的自身优势。鹿祥慧老师虽然不是体育专职教师，但他在工作中的表现却是令体育专职教师都称赞的。鹿老师连续多年带体育训练队，早起晚归，利用一早一晚以及课余时间组织学生训练，从没有怨言。在他的带领下，在县春季运动会上取得了团体总

分第四名的好成绩，学生的体质健康合格率达到国家规定的标准。张庆标老师工作扎实，待人诚恳，虽然刚从中学调来，但在对他工作作风了解基础上，我们把毕业班的重担交给以他为班主任的几个同志，他铺下身子虚心请教老教师，与其他教师群策群力共同商议毕业班的教学工作，深得大家的称赞，为毕业班取得全镇第二名的好成绩立下大功。此外，还有张庆林老师，他担任毕业班的科学教学，他年龄大但是工作干劲也大，对于科学学科很多青年教师都不敢接的任务，他主动承担起来。让学生做实验，他就在办公室先做实验，实验没材料就自己找材料，实验不成功绝不上课堂。就是这种对学生认真负责的精神，让他的学生对科学产生了浓厚的兴趣，同时也取得了优异的成绩。

（四）规范操作扎实开展教学研究

目前学校承担实验课题两项，一是《阅读中外经典，享受读书乐趣》省级实验课题的子课题《强化阅读，让学生在读书中成长》的研究。另一项是市级实验课题《小学反思性教学实验与研究》的研究。两项课题都能依据课题实验方案，定人员，定实验班级，加大课题实验投入，保障了课题实验的开展。

总之，学校一班人在校长的带领下，教学工作又取得了一些成绩，但还有一些不足，在下一步的工作中，我们将努力工作，争取更大的教学成绩。

第15篇：某镇扶贫工作典型事迹

一、统一思想，提高认识，加强领导

第16篇：某镇扶贫工作典型事迹

一、统一思想，提高认识，加强领导

XX是永善的“南大门”，最高海拔3055米，最低海拔1300米，是典型的高寒冷凉贫困山区，全镇幅员面积272平方公里。辖七个村民委员会，145个村民小组6593户、23164人。居住着汉、彝、苗、回四种民族。全镇耕地面积48543亩，有林地18万亩，人工和天然草场8.5万亩，湿地14000亩，国有林4万亩。主产马铃薯、玉米、荞麦。经济作物主要以兰花籽、白芸豆为主，产业结构单一。由于群众居住分散，贫困面大，加之自然灾害频繁、严重，扶贫难度非常大。党委政府进一步深化认识，把扶贫工作作为一项政治任务来抓，并成立一支强有力的领导组，实行“一个产业、一套人马、一个规划、一套政策、一套实施办法”的“五位一体”管理模式，形成“政府牵头，部门协作，共同搭台，合力唱戏”的扶贫服务机制，并设立扶贫办公室，配备专职扶贫员。负责各种项目的规划和报告的草拟及业务指导，形成党政一把手负总责，分管领导具体抓，各部门通力协作、齐抓共管的良好局面，在扶贫工作中做到“四个第一”即从思想上树立第一意识，在工作上摆正第一位置，在投入上注重第一重点，把扶贫工作变成第一行动。

二、培育支柱产业，扩大农民增收渠道

一是调整农业产业结构，优化资源配置，发挥资源优势，坚持效率最大化原则，以品种改良为中心，建立公司十基地十农户的模式，走高产、优质、高效的发展路子，加大科技措施推广和扶贫资金的投入力度，全面实施科技兴农战略，大力推行良种良法，提高农产品科技含量和市场竞争力，确保粮食增产、农民增收。首先在XX全面推行玉米单株密植定向移栽等科技措施，实现粮食增产92500公斤。其次，实施白芸豆、葵花套间示范种植，每亩耕地在原来的基础上增值310元。党委政府将继续做大这一产业，采劝以一还二”（即无偿发给农户一公斤籽种，农户收获后还二公斤）的方式滚动发展。

三、夯实基础，改善生产生活环境

两年以来，党委政府充分认识到社会经济要发展，基础设施建设是关键，带领XX全镇干部职工积极主动，大干快上，在基础设施建设上大作文章，积极争取项目，加快XX镇基础设施建设步伐。

（三）简易住房改造和杈杈房改造。在深入调查研究的基础上，坚持缺什么，补什么的原则，多方争取，坚定有一分资金，干好一件事的信心，共实施简易住房改造601户和杈杈房、茅草房改造450户。争取国家扶持350万元，群众投工投劳和集资219万元，使群众住上了瓦房、砖房，户间道辅上了混凝土。既改善了农户的住房条件，又改变了环境条件和卫生环境。

四、转移农村剩余劳动力，增加农民收入

XX人均耕地2.17亩，由于实施了退耕还林（草）13000亩，农村剩余劳动力逐渐增加，XX镇党委政府根据这一实际状况，把农村剩余劳动力转移，列上议事日程。为确保人员输得出去，输出能致富。采取了政府引导、市场运作、能人帮带、信息先行、培训提质、有序输出的原则，全力做好信息、咨询、救助等服务。把外输内引有机结合起来，与公司建立有效的用人机制，不断拓宽剩余劳动力转移的路子。全镇两年内转移剩余劳动力3280人，创收入1384万元，推动全镇GDp21个百分点。推动XX经济社会持续、快速、健康发展，XX镇通过两年狠抓扶贫攻坚工作，解决了部分群众的照明、饮水、住房困难，改善了全镇人民的生活环境，使人均纯收入从520元增加到现近800元。改变了全镇的贫困面貌，使全镇人民迈向脱贫致富奔小康的道路。

第17篇：十渡村官工作典型事迹

十渡村官工作典型事迹

十渡镇的26名村官，来自全国各地。他们在十渡燃烧着激情，挥洒着汗水，奉献着青春，为十渡农村的发展默默贡献着力量，用实际行动诠释着“扎根农村，大有作为”的誓言。

全面参与，业务突出

十渡镇村官全面参与本镇的各项工作。他们忙碌在生产生活的前沿，从旧村改造、集资修路、招商引资，到改水、改厕、改厨、垃圾池建造，再到计划生育、农村合作医疗等等，到处都有村官的身影。他们战斗在紧急任务的第一线，组织防火防汛，疏导五一交通，参与国庆安保，应对雪灾天气等等，他们在急难险重的任务中锻炼和成长，涌现出了一大批学习的楷模，他们的工作能力和业务水平，得到了镇村两级领导的充分肯定。

深入群众，发挥特长

一、学习实践活动的联络员

大学生村官们学习能力强，工作认真负责。在第二批学习实践活动中，十渡镇推行大学生村官学习实践活动“双岗双责”制度，大学生村官同时担任镇、村两级学习实践活动联络员，实行帮扶互助，对学习困难的党员进行上门辅导、个别讲解，为外出务工的流动党员及时寄去学习资料，定期电话督促学习。十渡镇全体村官还积极参与走访调查，仅在九渡村就征集了安全用水、道路照明、招商引资等十余项意见与建议，为解决群众难题和发展全镇经济提供了宝贵的依据。

二、党员远程教育的管理员

大学生村官知识面广，掌握技能快。由十渡镇全体村官负责的党员干部现代远程教育卓有成效。十渡镇各村均有一名村官负责现代远程教育，并定期入村组织党员和农户进行远程培训，帮助党员和农户学习各方面的知识。十渡村许多村民为了解农家院方面的知识还专程找到村官，要求增加针对性的远程教育。十渡镇村官结合农村远程教育活动，加强对农村普通党员的培训，在十渡镇营造出了人人知远教、懂远教、用远教的良好氛围，使广大党员受到了党性教育、法制教育、科技教育，增强了其党性观念、法制观念和致富本领，也扩大了党的群众基础。

三、村级创建的指导员

大学生村官贴近群众，工作能力强。为提高村级档案管理的信息化水平，十渡镇全体村官被安排负责指导各村档案创建工作。自2008年起，十渡镇村官着手村级档案创建工作，经过几年的努力，十渡镇村级建档率达到了100%，极大地改善了村级创建工作，保障了村级档案事业的快速发展。十渡镇村官还在立足农村实际的基础上，通过了解村民生产生活中的热点、难点问题，建立覆盖全镇农民群众的信息载体，使创建档案成为镇村干部与人民群众相互沟通和交流的平台。

踏实勤奋，共同成长

一、创立十渡期刊

为加强村官之间的交流，提高村官的文笔写作能力，在镇党委、政府的大力支持下，十渡镇村官创办了期刊《感悟十渡》。在这个平台上，他们把对国家农村政策的认识，对十渡的热爱，对村民的情感，以及工作的心得和经验都拿来一起分享。他们在这里互相交流、互相学习、互相倾听，《感悟十渡》也伴随着他们一起成长。

二、推行“周讲制度”

2009年9月，在组织部长的提议下，在村官中推行“周讲制度”，活动安排在每周四下午。在周讲的会议室里，村官们踊跃参与，积极发言，营造了良好的学习氛围，许多镇领导也积极参与进来。“周讲制度”也从自选主题发展到了由村官小组长临场出题的形式。“周讲制度”的推行，丰富了村官的业余生活，锻炼了大学生村官在公众场合的演讲口才和表达能力，提高了全体村官队伍的综合素质。“周讲制度”在十渡镇村官中取得了良好的成效，在房山区起到了一定的示范影响作用。

总之，作为村官集体，他们全面参与十渡镇的“三镇一城”建设工作，在各自的岗位上发挥着光和热，取得了可喜成绩，得到了镇村两级领导的一致认可，深受广大村民朋友爱戴，已经成为我镇开展工作不可或缺的一支重要力量。