一年级欣赏社团教学工作总结

作者：ZONEB | 发布时间：2020-11-05 00:07:50 收藏本文下载本文

第1篇：动画欣赏社团总结

动画欣赏社团总结

活动目的：

社团活动是对学生进行美育的重要途径，是课堂教学的补充和延伸，是义务教育艺术课程的重要组成部分，是培养学生审美观的重要阵地。通过动画欣赏社团活动，使学生进行个性化、创造性的学习，使对美的认知得到更好的发展，更多的了解动画知识，更好的培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。这种活动多数孩子非常喜欢参加。

活动时间：

每星期三下午3:45—4:20，学生必须准时到达教室。

当今动画片制作飞速发展、制作精美、情节精彩、语言有魅力、音乐有感召力、动感效果强的动画片特别吸引小学生，小学生都很喜欢看动画片，很多学生对很多动画片耳熟能详，对很多动画片角色崇拜至极，给小学生的生活和学习带来很大的影响。

本学期动画欣赏社团共有社员43人，本社团旨在让学生在学习之余放松心情，欣赏动画的乐趣，学会评价动画，选择对自己有意义的动画来观看并能够写出动画影评，做到真正的欣赏。

本学期中我担任动画欣赏社团教学，通过近19周的教学，总体来说，有喜也有忧，有尝试，有成功，更重要的是通过19周的教学探索，明确了今后动画欣赏课的教学方向和内容，增加了上好动画欣赏选修课的信心，以前学生对动画欣赏课的理解就是看动画片，我马上对这门课程作了解释，动画片要看，更重要的是用自己的思想去欣赏一部动画的优点，缺点，要会欣赏，像一个影评人一样有自己的观点去看，一部动画揭示了什么，它决不是简单的搞笑、好玩，更多的是你从动画中学到了什么得到了什么。

我将社团课分为三部分，第一部分欣赏有意义的动画，第二部分学生角色扮演，第三部分全班讨论，分享动画的意义。从这三个环节，让学生认识到动画欣赏不仅仅只是看动画的毫无压力的活动，动画中有很多知识，包括科学知识、生活知识、亲情友情的教育意义，都是可以让学生学习，让学生意识到这些是本社团的意义所在！也希望每一位社员提高其综合能力，树立正确的价值观。

第2篇：影视欣赏社团总结

影视欣赏社团总结

时光飞逝，岁月如梭，转眼间，暑假已经临近，本学期工作也接近尾声。在影视欣赏社团的社长11数控技术1班石雯虹的努力下，本学期的社团活动圆满落下了帷幕。

在这半年里，我部组织举办了众多活动，通过这些活动，我们经历了很多，从中学到了很多，为以后活动的举办积累了宝贵的经验，我们有过失败，但更多的是成功的喜悦，我们用我们的努力，得到了老师和同学的一致肯定，这些，都给了我们前进的动力。

1.虽然我们组织举办的活动数量众多，取的良好反响，但还缺乏意义深刻、影响广泛的大型活动，这是我部今年活动的最大不足。

2.活动开始之前的宣传工作没有做到位，致使部分同学参与热情不是很高，没有充分的调动起大家的积极性。

3.部分活动的流程安排有所缺陷，主持人方面缺乏锻炼、频出问题，在活动过程中导致出现一些不和谐情况。

4.准备工作做的不够充分，偶尔出现物品准备不足情况，特别是活动中音响设备经常出现问题。

既然出现了问题，我们就会努力去改正，吸取失败的教训，在以后的工作中绝不再犯同样的错误，在来年，我们一定会: 1.继续进行协会改革，多组织举办意义深刻、影响广泛的大型活动。

2.加大宣传力度，充分调动同学们的积极性，使更多的人能够参与进来，使社团活动成为同学们展示自我的舞台

3.充分考虑活动中可能出现的意外状况，并在活动开始前制定多套方案，处理好各种突发情况

4.在活动开始之前对准备工作仔细检查，保证物品准备充分，确保在活动能正常进行。

在新的一年里，我们一定会秉承优良传统，开拓创新，锐意进取，不断努力，用更大的热情和激情去迎接新的挑战，把社团工作提到一个崭新的高度。在最后，真诚的祝愿我院学生会工作在新的一年里更加完善，能过取得更好的成绩。

机电学院学生会社团部

2009年12月19日

第3篇：一级教学工作总结

数学教学工作总结

学期很快就过去了，回顾本学期，我担任一年级数学教学工作，学生刚刚入学，学习习惯还未养成，我认真学习，深入研究教育教学方法，根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程。本学期已经近结束，为了更好地总结过去，迎接下学期的工作，现对本学期教学工作作如下总结：

一、做好课前准备——备好课。在备课的过程中，我根据教材内容及学生的实际，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，怎样才能教好设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课前、课后及时对该课作出分析和总结，写好教学反思。

二、增强上课技能——上好课。在上课中，我做到讲解清晰化、条理化、准确化、条理化、准确化、情感化和生动化，注重调动学生的积极性，加强师生之间的交流。我还特别注意以知识本身吸引学生，巧妙引入，精心设疑，造成学生渴求新知识的心理状态，激发学生学习的积极性和主动性。

三、做好课后辅导工作。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，一年级孩子年龄小特别喜欢爱表扬，抓住他们的闪光点，越表扬他就会越学越好，在提高兴趣的同时还要教给他们学习的方法，并认真细致的做好查漏补缺工作，在课堂上抓住机会提问他，鼓励他，表扬他，这样他们就会学得轻松学的愉快。进步越快。针对各种问题，我在课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，我认真细致地做好查漏补缺工作。

四、认真批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、注重培养学生认真书写的习惯。有人说：“认真书写不仅能提高作业的准确率，而且对端正学生的学习态度，养成认真的吸光有积极的意义。”在做数学作业时要求学生书写格式规范，阿拉伯数字和符号的书写也要规范，对作业的书写以典型示范、表扬为主。

六、教学中的不足和反思 1、对小组合作意识的培养还不够到位。

2、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。 3、复习这段时间，我发现学生不看题目要求就开始做题，做完之后不会检查。

针对以上的不足之处，还有待以后改进。

总之，一学期的工作已结束，有收获，同时也有不足；工作中不足之处，我将及时找出差距，积极弥补不足。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，在总结本学期经验教训的基础上，把下学期各方面的工作做得更好