计算机办公自动化教学工作总结

B.关闭当前文档窗口，并退出Windows.C.关闭Word窗口连同其中的文档窗口，退到DOS状态下

D.关闭当前文档窗口，不关闭Word应用程序窗口

（）

6、在Word 2000表格编辑中，不能进行的操作是______。

A.删除单元格B.旋转单元格C.插入单元格D.合并单元格

（）

7、用鼠标拖动的方式进行复制操作时，选定文本后，________拖动鼠标到目标位置。

A.按Ctrl同时B.按Shift同时C.按Alt同时

（）

8、Word 2003中，“样式”命令在________工具栏上。

A.常用B.绘图C.格式D.边框与表格

（）

9、Word 2003 中，工具栏中“显示比例”图标的功能是________。

A.调整整个文档的窗口中的显示比例B.调整文字的实际大小

C.调整选取的某段文字的显示比例D.以上都不对

（）

10、在Word 2003 编辑状态下，按先后顺序依次打工了y1.doc、y2.doc、y3.doc、y4.doc等4

个文档，则当前的活动文档窗口是________。

A.y1.doc 的窗口B.y2.doc的窗口C.y3.doc 的窗口D.y4.doc的窗口

（）

11、Word2003中，在打开的多个Word文档间切换，可利用组合键________。

A.Ctrl+EscB.Ctrl+F6C.Shift + F6D.Alt + Tab

（）

12、Word2003中，可在下列________对话框中为文档设置密码。

A.安全性B.自定义C.另存为D.新建

（）

13、在Word2003中，退出全屏显示视图后，切换到________。

A.默认的普通视图B.大纲视图C.页面视图D.原先的视图

（）

14、在Word2003中将文档中的一段文字转换成表格，该段每行的各部分必须________。

A.用空格分隔B.用键分隔C.用逗号分隔D.以上均可D.不按任何键

（）

15、word 2003________。

A．只能处理文字B．只能处理表格

C．可以处理文字、图片、表格等D．图像处理

（）

16、下列关于word的说法中，错误的说法是________。

A．word是常用的字处理软件，但无法进行英文拼写与语法的检查

B．word支持超级链接功能，在Web向导的帮助下，能制作包含各种项目的Web页

C．word具有快速排版功能、所见即所得、快速图表制作、高度兼容性等特点

D．word可以进行文字的录入、编辑、排版、存储和打印，使文字的处理更为便捷

（）

17、Word 2003窗口中，利用________可方便地调整段落的缩进、页面上下左右的边距、表格的列宽。

A、标尺B、格式工具栏C、常用工具栏D．表格：【具栏】

（）

18、Word 2003文档中，选择一一块矩形文本区域，需利用________键。

A、ShiftB、A1tC、CtrlD、Enter

（）

19、Word 2003中，现有前后两个段落且段落格式也不同，当删除前一个段落结尾结束标记时____。

A、两个段落合并为一段，原先格式不变B、仍为两段，且格式不变

C、两个段落合并为一段，并采用前两个段落中的前一段落格式

D、两个段落合并为一段，并采用前两个段落中的后一段落格式

（）20、要快速选中一行文本或一个段落，首先将鼠标移到文档左侧的________中，当鼠标指针变成向右倾斜的箭头形状时单击鼠标可以选中一行，双击鼠标可选中一个段落。

A．选定栏B．工具栏c．符号栏D．标题栏

（）

21、要一次性保存或关闭多个文档，按下________键后打开【文件】菜单，单击【全部保存或单

击【全部关闭】命令。

A、ShiftB．CtrlC．Alt D．Ctrl+Alt

（）

22、要绘制圆形、正方形，其最关键的步骤是，在绘制时需要按住________键不放，再拖动鼠

标即可。

A、ShiftB、CtrlC、AltD、Enter

（）

23、在Word中．如果菜单的某个命令选项后面有省略号(…)，当选择该命令选项后，会出现________

A、一个子菜单B．一个对话框c．一个空白窗口D．一个工具栏

（）

24、关于word文档窗口的说法，正确的是________。

A、只能打开一个文档窗口

B、可以同时打开多个文档窗口，被打开的窗口都是活动的C、可以同时打开多个文档窗口，只有一个是活动窗口

D．可以同时打开多个文档窗口，只有一个窗口是可见文档窗口

（）

25、Word的“文件”命令菜单底部显示文件名所对应的文件是________。

A、气当前被操作的文件B．当前已打开的所有文件

C、最近被操作的文件D．扩展名是.doc：的所有文件

（）

26、Word的窗口”命令菜单底部显示的文件名所对应的文件是________。

A、当前被操作的文件B．当前已打开的所有文件

C、最近被操作的文件D．扩展名是.doc的所有文件

（）

27、在Word的编辑状态下，当执行“编辑”菜单中的“复制”命令后________。

A．选择的内容被复制到插入点B．选择的内容被复制到剪贴板中

C．插入点所在的段落内容被复制到剪贴板中D．光标所在的内容被复制到剪贴板中

（）

28、在Word的编辑状态下，设置了一个多个行和列组成的表格。如果选中一个单元格，再按Del

键，则________。

A、删除该单元格所在的行B．删除该单元格的内容

C、删除该单元格，右方单元格左移D．删除该单元格，下方单元格上移

（）

29、在Word中，选中一个单元格，执行“拆分单元格”命令，则________。

A、将单元格拆分为多列，列数由用户指定

B．将单元格拆分为多行，行数由用户指定

C．将单元格拆分为多行多列，列数和行数由用户指定

D．默认将单元格拆分为三列一行

（）30、在word文档中，对于插人的来自文件的图片，在下列说法中，错误的是________。

A、只是把图片拷贝到剪贴板

B、只是用鼠标移动图片

C、图片是由其他应用程序生成的，在Word中，不能改变图片的大小

D、可以删除图片

（）

31、在Word编辑状态下，如果果设置了标尺，可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是

________。

A、普通方式B．页面方式c大纲方式D?全屏幕显示方式

（）

32、如果想在Word的文档中插入页眉和页脚，应当使用的菜单是________。

A、“工具”菜单B、“插入”菜单C、“格式”菜单D、窗口菜单

（）

33、如果想在Word主窗口中显示常用工具按钮，应当使用的菜单是________。

A、“工具”菜单B、“视图”菜单C、“格式”菜单D、“窗口”菜单

（）

34、在Word中，要使用公式编辑器Equation来编辑复杂的数学公式，应选择“插入”菜单中的________。

A、“图片”命令B、“文件”命令C“文本框”命令 D、“对象”命令

（）

35、中文Word编辑软件的运行环境是________。

A．DOSB．WPSC．WindowsD．高级语言

（）

36、段落的标记是在输入什么之后产生的________。

A．句号B．EnterC．Shift+EnterD．分页符

（）

37、在编辑状态下，操作的对象经常是被选择的内容，若鼠标在某行行首的左边，则选择光标所

在行的操作是________。

A．单击鼠标左键B．将鼠标左键击三下C．双击鼠标左键D．单击鼠标右键

（）

38、在Word的编辑状态下，文档中有一行被选择，当按Delete或Del键后________。

A．删除了插入点所在行B．删除了被选择的一行

C．删除了被选择行及其之后的内容D．删除了插入点及其前后的内容

（）

39、下列操作中，不能关闭Word的是________。

A．双击标题栏左边的“w”B．单击标题栏右边的“×”

C．单击文件菜单中的“关闭”D．单击文件菜单中的“退出”

（）40、“文件”下拉菜单底部所显示的文件名是________。

A．正在使用的文件名B．正在打印的文件名

C．扩展名为.DOC的文件名D．最近被Word处理的文件名

三、简答题。（每小题3分，共12分）

1、文件和文件夹的选定操作有哪些？（写出五种选定方法）

2、word的文档视图有哪些？（写出五种）

3、段落的缩进有哪些？（写出五种）

4、在word中，如何做页眉/页脚的奇偶页不同。

四、论述题。（每小题6分，共12分）

1、什么是首行缩进？什么是悬挂缩进？（如何设置）

2、如何在文本中插入页码、页眉/页脚？怎样插入艺术字？怎样利用格式刷快速设定文字格式？

第3篇：办公自动化工作总结

《办公自动化》教学总结

本学期我主要担任12春计算机与12秋计算机专业的《办公自动化》课程。《办公自动化》作为一门重要的技术，已经被越来越多的人们所使用。在当今及未来社会，掌握信息技术中的办公应用是对人的一种基本要求，人们都知道不懂得信息技术的人必将被现代社会所淘汰。以下就是我这学期来的这门课程中的一点感受、体会和总结。

一、思想认识

我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动，如学校的党员冬训活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的人民教师。

二、教学工作

在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重，一周课时高达21节，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

三、学校工作

我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。

四、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学年里没有缺席过一次，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中，我将更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。

五、本人今后的努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到计算机教学工作精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。

3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

4、利用各种教学方法，提高学生注意力。

六、主要成绩

总之，在这一学期里，成功的完成这门学科的任务，教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

第4篇：办公自动化论文：办公自动化 工作流

办公自动化论文：办公自动化 工作流

【中文摘要】随着计算机和网络技术的迅猛发展,基于工作流的办公自动化技术在企业里逐渐普及。办公自动化的实现需要依靠工作流这一关键技术。本文以张家界航院办公自动化项设计和开发为背景,使用Lotus Notes/Domino群件产品作为开发平台,设计了符合学院特点的工作流,并应用到办公自动化系统中,具体工作如下；

1、针对工作流的概念、参考模型、工作流管理系统以及基于XPDL的流程建模型语言进行了综述。并最后通过工作流平台的对比,确定使用Lotus Notes/Domino群件产品进行张航工作流系统的设计与开发。

2、基于张航学院的办公自动化系统的需求,设计了体系结构、功能结构以及数据库设计。完成了工作流系统设计,并讨论了远程办公实现方案。

3、重点分析了基于XPDL的办公流程的设计与实现,并给出了具体应用实例。通过部署、测试与分析,证明了系统的有效性。

4、讨论了在张航学院办公自动化系统的安全性设计以及在张航办公自动化系统中的应用。最后,总结了全文的工作,并展望了本课题未来的研究方向,提出了需要进一步研究的问题。

【英文摘要】With the rapid development of computer and Network technology, workflow-based office automation technology becoming more common in the enterprise.Implementation of Office Automation technology rely on the key technology-Workflow.This paper has the background of design and development of OA project of Zhangjiajie Institute of

Aeronautical Engineering, which based on Lotus Domino/Notes R7 groupware.Research and design features of a consistent workflow Institute and its application to the Office Automation System, including the following special work:1.For the concept of workflow, reference model, workflow management systems and procees based on the model language XPDL reviewed.And finally after the comparison of workflow platform, determine to put Lotus Notes/Domino groupware products into the design and development of Zhang Hang workflow system.2.For the demands of office automation system of Zhang Hang Institute, the system structure, functional structure and database have been designed.The workflow system design have been completed, and the remote office implementations have been discued.3.Emphatially analized the design and implementation of office procedure which based on XPDL proce, and advanced some specific application examples.Through the deployment, testing and analysis proved the effectivene of the system.4.Discued the security design and the application of the office automation system in Zhang Hang Institute.Finally, the conclusion and the developing trend were put forward.【关键词】办公自动化 工作流 Notes/Domino XPDL 工作流引擎 【英文关键词】OA Workflow Notes/Domino

XPDL Workflow Engines 【目录】基于工作流的张航校园网OA系统的设计与开发3-48-9现状10ABSTRACT4

第一章 绪论8-12

摘要

1.1 引言1.2 OA的定义和发展9-101.3 国内外OA的研究

第二章

2.2 1.4 课题的提出与研究的内容10-12工作流技术综述12-31工作流参考模型14-171414-15

2.1 工作流技术概述12-142.2.1 工作流参考模型结构2.2.2 工作流参考模型中涉及到的数据2.2.3 工作流参考模型中的组件15-17

2.3.1 工作流管理系统的定义

2.3.3 2.3 工作流管理系统17-2017-182.3.2 工作流管理系统的功能和特性18工作流管理系统的分类18-2020-2621-22

2.4 基于XPDL的工作流模型

2.4.2 XPDL结构

2.4.4 过程模型2.4.1 XPDL发展20-212.4.3 包定义及重定义22-23定义中的组成元素及属性23-24实现24-26

2.4.5 过程控制模式的XPDL

2.5.1

2.5 工作流开发平台的选择26-30开发平台的对比27-28简介28-30

2.5.2 Lotus Notes/Domino群件产品

第三章 张航OA系统

2.6 本章小节30-31需求分析及设计31-5331-33描述31-33

3.1 张航OA系统需求分析

3.1.2 系统需求

3.2.1 基3.2.2 系统3.1.1 校园网网络拓扑结构

3.2 张航OA系统体系结构33-35

33-34于Lotus Notes/Domino的工作流体系结构

框架结构34-35功能模块35-36

3.3 系统功能35-383.3.1 系统整体

3.3.3 学

3.3.2 模块接口关系36-37

3.4 数据库设计院组织结构与办公人员角色37-3838-413.4.1 Domino数据库设计原则39-403.4.2 数据库设计内容40-4141

3.4.3 张航OA系统数据库组成3.5.1 模型库3.5.3 过程模型实例3.5 张航OA系统工作流设计41-50

3.5.2 流程配置44的设计41-44化与客户机接口44-5050-52

3.6 对远程办公的支持

50-51

3.6.2 基于

第四章 3.6.1 基于VPN的解决方案B/S开发的解决方案51-52张航OA系统部署与实现53-6653-54

3.7 本章小节52-53

4.1 张航OA系统部署4.1.1 Lotus Notes/Domino部署53-54

4.2 公文办理模块的实现

4.1.2 系统的安装与配置5454-624.2.1 公文办理工作流程分析54-564.2.2 公文发文工作流程XPDL定义56-58设计58-6060-61

4.2.3 公文办理模块数据库

4.2.4 过程模型的建立和过程配置4.2.5 工作流具体流程61-62

4.3 关系数据库

4.5 访问模块的实现62-64本章小节65-6666-71

4.4 系统测试与维护64-65

第五章 系统安全分析与设计

5.2 Lotus 5.1 系统安全需求描述Notes/Domino安全机制6666-68

5.3 网络安全设计

5.5 应用程序安全设5.4 系统安全设计68-70

计7071-725.6 本章小节70-716.1 全文总结71

致谢76-77

.......第六章 结论与展望6.2 研究展望71-72主要研究成果77

.......参考文献72-76【采买全文】 139938848 138113721 同时提供论文写作一对一辅导和论文发表服务.保过包发.【说明】本文仅为中国学术文献总库合作提供，无涉版权。作者如有异议请与总库或学校联系。

第5篇：办公自动化教学大纲

《办公自动化教学大纲》

一、【课程介绍】

《办公自动化》是我校计算机和财会专业的必修课程。该课程从计算机基础知识入手，全面介绍Windows操作系统、Office主要组件以及网络的基本知识和常用操作。通过课堂讲授和实际操作，使学生全面掌握办公自动化所必备的相关技术手段，并能在今后的办公室管理以及其它管理工作中熟练运用。通过学习该课程，能提高学生动手能力，办公技能，包括对电脑的基本操作，常用软件的熟练运用，从而提高工作效率，为今后走上工作岗位打下坚实的基础。

二、【课时安排】

四大模块共计120学时，如下表：

二、【教学大纲】

编号：ISBN978-7-115-17130-6/TP

课程名称：办公自动化基础教程

主要内容：基础知识模块（Windowsxp、Internet知识）、实习实训模块（常用办公软件）基础知识模块

1、Windows操作系统（36学时）

互联网知识

主要内容：

Windows操作系统、电子邮件的收发、软件下载及安装、可移动磁盘的使用、计算机维护中文打字教程键盘指法练习（键位、功能/快捷键）熟悉手指指法；（所使用软件有金山打字通、打字高手练习）

电子商务: 计算机远程协助应用、推广个人或公司网站、网上购物发布信息资料等

国际互联网:浏览器的使用、国际著名网站认识（搜索引擎网站的使用）、博客网（电子邮箱及博客主页注册及建立）、网上资料下载（MP

3、资料等）、系统软件的安装和卸载、病毒及网络安全等

教学要求：

了解Windows 基本特点、功能；熟悉桌面系统的组成；掌握鼠标、键盘功能键及一些常用快捷键的使用；熟练掌握文件和文件夹的管理；资源管理器的使用；了解控制面板与常用附件的使用；熟练掌握一种汉字的输入方法；了解计算机病毒及其防治。教学重点：

Windows的文件与文件夹的管理；资源管理器的作用。

教学难点：

开始菜单和资源管理器的使用；控制面板中一些主要应用程序的使用。

实习实训模块

2、Word2007 （36学时）

文字排版软件

主要内容：

1.Word文档的基本操作：文字编辑、文字格式化、段落编辑

2.项目符号及编号：多级目录的制作

3.制表位：日历的制作、图形的制作

4.表格的处理：表格的制作、编辑、格式化、公式的操作

5.图片处理：插入图片、编辑图片

6.长文档的编辑：书刊的制作、目录的制作、页眉页脚的设置

7.打印输出：页面设置、打印预览、打印输出

8.使用公式：运算符及优先顺序，输入和编辑公式，相对、绝对和混合引用，链接公式、外部应用。

9.工作表函数：函数及其参数，输入函数，编辑函数，组合函数（数学、文本、逻辑、查找函数）、插入函数。使用名称创建名称等。

10.创建数组公式，控制计算，审核公式，公式的其他高级应用

11.用图表表示数据：使用图表向导，图表类型，图表选项等数据地图及其编辑。

12.在Word 2007中插入数据(在Word 2007)

教学要求：

了解Word的功能及运行环境；掌握启动和退出Word的方法；熟悉Word工作窗口、菜单、工具栏的操作方法及获得帮助的方法；能熟练运用Word进行工作分析与工作说明书、岗位设计与组织结构图、理念和员工的结合、人员招募与选拔、员工培训与团队人力资源开发等方面的设计制作。

教学重点：

Word的功能；Word进行工作分析与工作说明书、岗位设计与组织结构图、理念和员工的结合、人员招募与选拔、员工培训与团队人力资源开发等方面的具体运用。教学难点：

Word运用的设计制作。

3、Excel电子表格（24学时）

主要内容：

1.在Excel 2007工作表中插入数据（在Excel 2007工作表中使用Word 2007

2.绘制图形对象：使用绘图工具栏、创建形状、添加剪贴画、使用艺术字，使用三维形状，处理层

3.数据透视表和数据透视图：组件、向导。合并计算等

4.分析求解的应用，单变量求解和规则求解：使用单变量求解，使用规划求解。方案管理器。

5.获取数据：往工作表中送数据，查询可选项，从外部源中获取数据。

6.共享工作簿，安全性，保护工作簿

7.Excel在Office 2007套件之间交换数据及其他

教学要求：

了解Excel的功能特点；熟悉Excel的窗口组成；掌握工作簿、工作表、单元格、区域、地址、引用等基本概念；能熟练运用Excel创建图表对员工档案资料、员工出勤与考勤、绩效考核、外勤报销、薪金等方面进行管理。

教学重点：

Excel的功能特点；Excel在员工档案资料、员工出勤与考勤、绩效考核、外勤报销、薪金、图表等方面的具体运用。

教学难点：

运用Excel对员工档案资料、员工出勤与考勤、绩效考核、外勤报销、薪金、图表等方面进行管理。

4、PowerPoint幻灯片制作与应用（24学时）

主要内容：

1.编辑（在幻灯片中插入图片，手动绘图，在幻灯片上添加动画和声音；在幻灯片上添加页眉、页脚、页码和日期；在幻灯片上添加图表；在幻灯片上添加图形；格式，版式、配色方案、背景等）

2.演示幻灯片：增加切入效果，渐进效果，自动演示，键盘控制放映。

3.总结Powerpoint菜单及工具栏。

4.交换数据的常用方法（复制和粘贴数据；链接和嵌入数据；插入整个文件）；

5.在Excel 2007工作表中使用PowerPoint 2007幻灯片）；

6.在PowerPoint 2007中插入数据（在PowerPoint 2007幻灯片上使用Word文档；在PowerPoint 2007幻灯片上使用Excel 2007数据）操作

7.导航面板。处理和定制视图。设置和使用多重邮件账号。高级信息管理。Outlook的安全性。创建和管理联系人列表。用日历管理时间，安排日程。

8.表单的概念，设计表单，填写表单，收集表单。控件。各控件功能。

教学要求：

了解PowerPoint的功能及运行环境；熟悉PowerPoint工作窗口、菜单、工具栏的操作方法；熟练掌握演示文稿的新建、打开、保存和关闭的方法；熟练掌握幻灯片的插入、选取、复制、移动、删除等操作的基本方法。

教学重点：

PowerPoint的功能及运行环境；演示文稿的制作。

教学难点：

动画效果的创建、超级链接的建立、幻灯片外观的设置。

三、【教学定位目标】

（一）知识目标

学习掌握办公自动化软件的基本操作方法和技巧，使之具有良好的计算机

实际应用能力和相应的计算机文化素质，具备较强的文字处理，报表打印，图形编辑，表格处理等技术能力，（二）能力目标

理论方面：理论联系实际，教会学生在充分理解办公自动化的定义、办公

自动化系统的功能和模型等概念的基础上，掌握现代办公设备的使用和利用计算机进行文字处理和数据信息处理的方法。

实践方面：通过本课程的学习，学生应能够了解办公自动化的基本概念和现

代办公技术工具、熟练掌握Windows xp Profeional、Word200

7、Excel2007，了解Windows xp Profeional中的组件－网上邻居、电子邮件软件、浏览器软件等的基本使用。

（三）德育目标

培养学生的认知能力，在今后的工作与学习中潇洒自如地运用计算机处理

日常工作。

四、【课程的重点、难点及解决办法】

本课程适用于计算机和财会类专业的学生学习。本课程的目的在于通过对办公自动化基本理论和相关实践操作的学习，使学生初步掌握办公自动化系统，熟悉常用办公自动化软件的基本操作，为使学生将来进入政府等公共事业单位能迅速适应办公自动化环境打下良好基础。

本课程在教学时要注意理实并重。在讲解的同时辅以演示，让操作变得更为直观；加强学生技能训练，提高学生的动手能力。

五、【实践教学环境】

《办公自动化》的实践教学由上机和互动组成。我校现有可供学生上机的计算机200余台，多媒体教室6间，完全能够满足学生学习实践的需要。本课程任课教师：理论教师一名、辅导教师一名。

六、【教学方法】

（一）本课程以多媒体教学和机房实践为主，着重培养学生认识计算机，同时能熟练使用计算机完成文字、表格、幻灯片制作与处理能力。

（二）成绩考核方式：笔试+机试

第6篇：计算机应用及办公自动化求职简历

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计算机应用及办公自动化求职简历

个人基本简历

姓名：—国籍： 中国

目前所在地： 广州民族： 汉族个人照片

户口所在地： 惠州身材： 168 cm 50 kg

婚姻状况： 未婚年龄： 24 岁

培训认证：

求职意向及工作经历

人才类型： 普通求职

应聘职位： 市场销售/营销类：:业务财务类 统计物流类 业务

工作年限： 4

职称： 无职称

求职类型： 全职可到职：随时

月薪要求： 1500—2000

希望工作地区： 广州 广州

个人工作经历：

2003/1-2003/6广州三凌电机有限公司 实业生

2003/7-2005/6惠州华星电子有限公司 业务员

2005/6-2007/11 广州庆旺贸易有限公司 统计员

教育背景

毕业院校： 广州港技工学校

最高学历： 中专

毕业时间： 2003-07-01

所学专业一： 计算机应用与办公自动化

所学专业二：

受教育培训经历：

1997-2000广东龙门平陵三中学生

2000-2003广州某技校计算机应用与办公自动化计算机应用中级证、办公设备维修中级证

语言能力

外语： 英语 一般

国语水平： 优秀

粤语水平： 优秀

工作能力及其他专长

本人对工作负责、仔细认真，学习能力强，具有较强的人际交流能力及团队合作精神，不畏困难，勇于挑战自我。

详细个人自传

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个人联系方式

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第7篇：办公自动化活动总结

2015年职业技能活动办公自动化比赛总结

谭俊敏

我校电子信息专业部于2015年6月举办了面向本部的办公自动化大赛，通过此次比赛考核了本部学生对办公基础软件的运用水平，并提高了同学们对办公软件Word、Excel、PowerPoint的重视程度。此次办公自动化比赛是我们部自成立以来举办的第一次竞赛类大型活动，有其新颖独到之处，也有一些欠缺需要思考。

一．活动背景和目的：

作为技能活动月的活动，旨在使本部学生重视计算机基础知识，并多加运用。办公自动化是信息化社会的产物，为让所有我们学生能够尽早适应这个快速发展的时代；同时也为那些热爱办公室自动化的同学提供一个展现自我的舞台。本次比赛是为增强同学们对计算机实际操作能力的兴趣。

二．参赛对象：

本次办公自动化比赛面向电子信息专业部所有学生。

三．比赛具体流程：

1.机房即比赛场地的布置以及比赛题目的选取 2.参赛同学在计算机上随机抽取题目 3.参赛同学在规定时间内完成题目

4.由专业的计算机老师对参赛同学们的完成情况进行评分，将从中评出一、二、三等奖6名，优秀奖3名。 5.比赛结束后的场地清理

四、活动预期与效果： 预期：本次比赛规模大，我部也做全面宣传，同学们热情度高，积极踊跃报名，在预赛和决赛期间都积极提前到赛场做好充分准备。效果：比赛现场参赛同学非常认真地做题，没有出现混乱的场面，本次比赛的认可率较高，老师和同学们都认为这是一次很有意义的活动。

五．活动缺陷与不足：

1.本项目在宣传上不突出，赛场氛围不够。由于经验缺乏，在赛前只做了电源和卫生方面的督查，赛场布置这方面欠缺，沟通不到位。因此，没有达到预想的效果。

2.比赛现场纪律管理不到位，有少数交头接耳。 3.比赛内容以及方式古板，未见创新。

六．活动改进 ：

1.活动方案的确立要及时，并且与本部门管理人员和老师及时沟通，并认真听取建议。

2.比赛之前，对赛场场地进行全面检查，赛场布置氛围活跃，宣传要到位。

3.活动现场要有专门人负责纪律维持，任务分配要到位

七．活动所得：

负责此次活动，让我得到了进一步的工作锻炼，通过活动更加明白了团结协作的重要性。这次活动的一些不足会给我提供很好的教训以及经验，为本部门今后的发展尽自已最大的努力。

计算机教学工作总结

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