小学中年级田径教学工作总结（共9篇）

第1篇：小学田径运动会工作总结

小学田径运动会工作总结

小学田径运动会工作总结

我校以“少年心，中国梦”为主题的第四届校园文化艺术节暨第二十五届田径运动会，以培养学生的综合素质为核心，以丰富多彩的文艺节目、师生书画展、手工制作和体育田径项目为载体，开展了内容健康、主题鲜明、情趣高雅的艺术、体育实践活动，给全体师生提供了一个展示才华和能力的大好舞台。本届艺术节暨田径运动会于2015年6月1—3日的成功举办，是在组委会的精心组织下，经全体师生积极主动地参与和共同努力，伴随着精彩的文艺表演、书画展览和激烈的体育竞技项目的角逐已落下帷幕。“六·一”庆祝会和整个运动会气氛热烈、秩序井然，充分体现了我校师生良好的精神风貌，是我校体育、艺术工作的一次成功检阅，尤其值得关注的是，运动会自始至终体现出一种集体的凝聚力与向心力，使本届运动会不仅圆满完成了比赛任务，而且有力地推动了学校今后的体育工作，取得更大意义上的成功。综观本届艺术节暨运动会，现总结如下：

一、学校重视、组织健全

在艺术节暨运动会筹备阶段，学校高度重视，投入了大量的人力和物力，并且成立了组委会，形成了一个强而有力的领导核心。艺术节暨运动会之前，学校做了大量的前期筹备工作：制作书画展板，购买充气彩门、吉祥物、蝴蝶、志愿者头饰和宣传用品等，烘托校园气氛，装点节日美丽的校园。并且多次召开会议，安排、布置、落实、检查筹备情况。还根据工作内容，进行了明确而合理的分工，确立了艺术节暨运动会的各个组织，如文艺组、竞赛组、宣传组、保卫组、后勤组、督导组等，正因为有了这样一个工作机构体系，使各项工作有人负责、有人落实，从而成为本届艺术节暨运动会成功的首要条件。

二、准备充分、分工落实

艺术节暨运动会前期准备工作事项多、内容繁杂，组委会贯彻“早安排、早布置、早落实”的精神，对筹备工作有充分的估计和计划，体卫艺处制订了详细的活动方案，特别是工作任务具体、职责明确，并一一规定完成期限，同时随时对新出现的问题进行协调解决，从而使各项筹备工作有一个较系统与严密的组织体系。各组各司其职、分头落实，根据工作要求开展了大量著有成效的工作。如：校鼓号队从今年开学初就开始进行训练；各个班级特别是美术组平时就准备学生的绘画作品，将优秀作品装好镜框；班主任4月份就开始组织运动员报名，搞好运动员的训练，认真编排练文艺节目；竞赛组（即体育教师）从5月初就开始着手编写运动会秩序册；教务处将《国学经典》诵读与书香校园创建相结合，各班充分利用早读时间组织学生诵读《国学经典》精选内容，认真组织集体诵读；全体老师为学生做表率，积极参与，将书法、绘画作品与学生同台展出；后勤组提前落实所需物资等工作。各项细致的准备工作成为本届艺术节暨运动会成功的前奏。

三、组织严密、协调配合运动会比赛中的组织工作是赛前工作的检验，更是运动会最重要的一个环节，所有工作相互联系、互相协调、缺一不可。组委会各工作组互相之间协调、沟通、联系，既分工又协作，各组成员及时沟通，按时并保质保量完成工作任务。裁判员认真执法，公正裁判，赛场秩序井然有序，场地器材及时准确到位，学生志愿者维护赛场秩序，广播宣传及时播送信息、后勤服务及时提供后勤保障，从而保证了各项比赛的顺利进行。

四、特色鲜明、亮点多多

艺术会让人生活得更加美好，更加精彩；体育会让人的体魄更加健康，更加强壮。多彩的校园文化生活，带给我们无限美好的期盼。本届艺术节暨运动会以“少年心，中国梦”为主题，以培养学生的综合素质为核心，以丰富多彩的文艺节目、师生书画展、手工制作和体育田径项目为载体，开展了内容健康、主题鲜明、情趣高雅的艺术、体育实践活动，也给我们提供了一个展示才华和能力的大好舞台。本届艺术节暨运动会特色鲜明，亮点很多。

【亮点一】“六·一”庆祝会暨运动会开幕式，我们邀请到了学校家长委员会的部分成员和嘉宾参加了庆祝会、开幕式，家长与孩子同乐。

【亮点二】活动期间，我校全体师生积极配合，热情参与，精心布置，把节日的校园装扮得五彩缤纷，在书法、绘画、手工作品展览和文艺节目演出活动中，老师、学生用精湛的技艺、多彩的画笔描绘幸福的生活；用灵巧的双手、聪明的头脑装扮美丽的校园；用激昂的歌声、饱满的热情歌唱我们伟大的祖国，憧憬美好幸福的生活，努力实现自己的梦想。学生在运动会比赛中洒下了辛勤的汗水，浇灌了鲜艳的校园文明之花，我们也在艺术节暨运动会活动的开展之中收获了丰硕的果实，发掘了一大批心灵手巧、能写会画、能歌善舞的艺术人才，发现了一大批具有运动天赋的孩子。本届艺术节暨田径运动会的成功举办，归功于各位班主任、全体老师的高度重视、认真组织、精心设计和学生的积极参与。一个来月的时间里，师生精心选编内容，积极创作节目，刻苦排练，自己动手创作书法、美术、手工作品，这种酷爱艺术、对艺术勇于奉献的精神值得学习和发扬。

【亮点三】本次活动中，得到了老师的重视和学生的积极参与。共征集到老师、学生的书画作品1000多件，全校师生共布展牌47块，装裱学生优秀绘画作品近100块，收到学生精美的手工作品约500件，表演精彩的文艺节目24个。总体看来，老师、学生付出了辛勤劳动，做出了极大的努力：书法是可以看见的旋律，绘画是凝固的影像，都吮吸大千世界之精髓，辅之于思想感情，佐之于人生感悟，融汇交合，又提炼升华而成，表现于点画，寄情于风格；手工制作是劳动智慧的结晶，充分显示了学生的聪明才智和想象创造能力。老师、学生的国画、水彩画、素描、卡通画、剪纸、软笔、硬笔书法和手工作品，都充分展示了老师、学生的才能；特别是各班编选的文艺节目更是赏心悦目、精彩纷呈，也充分展示了学生的艺术才华和表演能力。社会各界人士及家长对我们的书画、手工作品、文艺节目表演都给予很高的评价和高度赞誉。

【亮点四】运动员奋勇拼搏，友谊第一，比赛第二，为集体而战，屡创佳绩，赛出了风格，赛出了水平，也赛出了我们的校风。各个年级班与班之间竞争激烈，有些年级班级之间的总分仅仅相差几分，可见竞争之激烈。这让我们看到了今年秋季全区艺术节上的美好前景。希望体育组以此为契机，带好苗子，抓好日常训练，让学生更好地掌握体育运动技能技巧，保持我校体育传统项目的优势，并向更高水平发展。

【亮点五】运动场上，同学们挥洒汗水、勇于拼搏、敢于竞争，全体裁判员严格遵守竞赛规则，认真履行自己的职责，公正裁判，保证了运动会的顺利进行。1278人次参加了16个大项120个小项的比赛，120名学生获得

一、二等奖，112名学生获得三等奖，14个班级获得团体总分

一、二名，同时，学生还积极对运动会进行宣传报道，5个班级获得宣传报道优秀奖，整个活动是精彩的、喜人的。

五、总结成绩、找出差距

回顾本届校园文化艺术节暨田径运动会，在取得成绩的同时，我们也发现了一些美中不足的地方，仍有一些遗憾之处需要我们反思。

1、组织工作还有待进一步加强。比如：报名后对各班运动员资格进行审查；裁判的安排应更合理一些，裁判分组安排不均衡，特别是终点计时，一定要加强计时力量；对裁判员的组织与培训工作尚欠加强，裁判员业务水平有待提高。

2、赛程表的日程编排有些项目不是很合理，应当考虑学生参与的主动性、积极性，防止学生的运动疲劳。

3、班级管理有待加强，个别班级的学生赛场纪律较差，乱跑乱穿、横穿跑道的现象时有发生，影响比赛，一些学生随地乱扔废弃物，与比赛中表现的精神风貌不相协调，离文明观赛尚有一定的差距。

4、通过此次运动会，我们也发现了学生整体身体素质有待加强，在今后尚须加强体能锻炼。

总之，这次校园文化艺术节暨田径运动会对我校的体育、艺术工作是一个极大的推动和促进，对体育、艺术教研组的各位老师的组织能力和实战能力也是一个极大的提高，收获是巨大的。今年的艺术节暨运动会已成为历史的一页。然而，许多精彩的片段仍然历历在目；许多书法、绘画作品给你留下深刻的印象；许多矫健的身姿仍在眼前浮现；许多许多动人的音乐依旧余音绕梁。是的，艺术节、运动会虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的，体育的精神却是永恒的。活动虽然结束了，但她的影响并未结束，学生在活动中所受的影响是深远的，也必将在艺术的天空中飞得更高更远，在体育锻炼中不断增强体质。教育者的思考并未结束，我们要思考本届校园文化艺术节暨田径运动会的成功经验和失误的教训。我相信：有我们全体老师的坚守和不懈努力，我校体育艺术教育必将迎来新的希望、新的辉煌。

第2篇：小学田径队训练总结工作总结

小学田径队训练总结_工作总结

小学田径队训练总结_工作总结 小学田径队训练总结

小学田径队训练总结由我整理，学校田径队的训练也是培养各方面的体育人才，以下由我整理，关于小学田径队训练的汇报总结，总结训练的要求及反馈

小学田径队训练总结

本学期的训练中，以基本训练为主同时提高专项也是本阶段训练的目标之一。针对个人的基本功进行适当安排。队员平常训练能根据教练制定的计划合理地完成，训练期间，学生能服从安排，及时地反馈信息。本学期的训练工作主要做了以下几方面：

一、提高自身素质

学校的业余田径训练是培养体育人才的基地，体育教师肩负着为祖国培养和输送人才的重任。我们觉得，作为体育教师，我们对体育课和业余训练工作的重要性要有足够的认识，必须明确本职工作，树立起责任感和事业心，这样才能脚踏实地地进行工作，这样才无愧于我们的事业和责任。体育教师还要有吃苦奉献精神。体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，工作辛苦，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。所以我们要积极参加各种各样的进修、培训，不断接受新的教学理念，勇于思考敢于创新，提高自身的素。

二、有计划的认真选材

随着六年级的队员即将毕业，田径队面临新老交替。因此，在五年级中挑选了一批身材较高、体能条件优良、弹跳力好，对田径运动有浓厚兴趣，意志顽强，能吃苦耐劳而且文化学习认真，成绩较好的学生补充入队。由于近期天气逐渐转冷，所以队员们都一个个练得很苦，但他们不怕累，有时我们要结束训练了，可他们还要对我说让他们再练会。他们的这种精神让我们的心里也特别的高兴。所以我们要把这种精神一直保持下去

三、制定训练计划，从严进行训练

我们认为高水平运动员的培养，不可能一蹴而就，必须要有长远的训练计划.不急于求成，特别是田赛项目，要有多年计划也要有近期训练目标。计划内容的安排应重视基础训练和基本运动能力培养。先发展学生协调能力和基本运动能力，后根据专项的需要及运动员的特点对学生进行全面体质训练，进而把专项技术训练紧密结合起来。在训练内容上更重点加强基础素质训练和一些基本的运动技能，使学生从小养成正确的跑、跳、投的姿势，培养节奏感，速度等良好感觉。在训练方法上，根据学生的实际情况，我们采用多次训练法，每周训练五次，每次60分钟左右，不管天气如何都坚持训练。我们的指导思想是：先进行各项素质练习，特别是加强力量和弹跳训练，关键还是看学生对训练的态度，只要肯努力，肯坚持都是会有收获的。我们提倡在三从一大的训练原则的前提下，着重三抓的训练。三抓为：

1、抓身体。抓好身体素质基础(快速跑，快速起动、弹跳力、力量和观察能力，反应与应变能力等)

2、抓技术。抓好技术基础

3、抓比赛。训练中常有计划地安排一些比赛，如特定规则的比赛，友谊比赛，适应性比赛、校运动会等

本学期的训练工作已告一段落，只要在摸索中不断改进，在训练中不断提高，我相信在下学期，我校的训练队肯定能更上一层楼，做好充分的准备迎接区运会

第3篇：56年级田径兴趣小组工作总结

田径兴趣小组工作总结

罗拔中心小学

生命在与锻炼”，凡经常参加体育活动的孩子，身体都很健康，而体育能促进学生动作的发展，还可以活跃学生的生活，使学生活泼开朗，并能逐渐养成勇敢、坚强等品质。这一学期我校的体育课外兴趣小组有序的在每周三下午二节课后开展活动。体育课外兴趣小组活动给学生们带来了快乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我看到他们的另一面现将本学期的活动总结如下：

一、基本情况分析：

我校田径兴趣小组，共有29人，来自

四、五、六年级，为了使体育活动课真正落到实处，切实提高学生的身体、心理素质。

二、教学目标：

1、让学生了解上体活课和锻炼身体的好处，能够认真上好体育活动课。不要把体育活动当作自由课。

2、初步掌握体育基础知识、基本技能、和基础项目。

3、培养学生的组织纪律观念和吃苦耐劳，用于拼搏的精神。

4、增强学生身体素质的同时，锻炼学生的心理素质，使学生的身心协调发展。

5、通过有计划、有组织的训练，提高学生的动作协调能力。

三、教学内容：

这学期以

四、五、六年级体育课上的体育优秀生组建了田径兴趣小组，在平时的训练中，着重训练了柔韧性、协调性、速度、耐力等身体素质的练习，提高学生的运动能力，为以后的专项训练作准备

四、任务完成情况

本学期的体育课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划和准备。使体育课外兴趣小组时间、地点、人员固定，保证了活动稳定性。另外，活动内容多样、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，学生了解并掌握了体育有关的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。

出勤情况： 每周二、四、下午第三节课都安排了训练内容，学生都能按时出勤。。管理情况： 由于队员基础不同，为了取得更好的管理效果，我安排了

四、五、六各一名同学作为田径队的正副队长，协助教师负责当天的训练，我还重视发挥骨干的作用，积极创造机会让学生展示自我，给其他新同学做模范，在集体练习中，我也常常参与各项练习中，用自己的行动感染学生学习的热情。在分组练习中，我巡回指导，队长配合，尽力为提高每一个学生的身体素质。

学习成效 通过一个学期的兴趣辅导，同学们的身体素质有一定的提高，已涌现一部分积极分子，但部分学生经受不住肌肉酸痛等身体反应，坚持不下来。

五、主要经验和体会

实施课外活动的目的就是增强学生的素质，增进学生健康，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目

做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。

六、存在的问题及改进方法

1、学生没有明确开展体育兴趣活动课的重要意义。学生的合作意识还比较差，相对来说体育活动课的质量还比较差。

2、实际操作活动能力不强。学生的认识规律是从具体到抽象再到概念，是一个从个别到一般，从感性到理性的认识过程。

3、活动场所有限，天冷时教师不敢让学生在室外活动时间太长。

通过一学期来的体育活动，使学生们深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立了体育活动、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。篇2：田径兴趣小组活动总结

“田径”兴趣小组活动总结

田径体育课外兴趣小组活动给学生们带来了快乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我看到他们的另一面现将本学期的活动总结如下：

一、基本情况分析：

同学们都喜欢上体育活动课。为了使田径活动课真正落到实处，切实提高学生的身体、心理素质，成为体育课的不可缺少的补充，制定本学期体育活动教学计划。

二、教学目标：

1、让学生了解体活课和锻炼身体的好处，能够认真上好体育活动课。不要把体育活动当作自由课。

2、初步掌握体育基础知识、基本技能、和基础项目。

3、培养学生的组织纪律观念和吃苦耐劳，用于拼搏的精神。

4、增强学生身体素质的同时，锻炼学生的心理素质，使学生的身心协调发展。

5、通过有计划、有组织的训练，提高学生的动作协调能力。

三、教学内容：

田径兴趣小组项目。这些项目侧重于简单易学，娱乐性强，能有效地配合正规的体育课和常规训练。

四、任务完成情况

本学期的体育课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划和准备。使体育课外兴趣小组时间、地点、人员固定，保证了活动稳定性。另外，活动内容多样、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，学生了解并掌握了体育有关的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。

五、主要经验和体会

实施课外活动的目的就是增强学生的素质，增进学生健康，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。

六、存在的问题及改进方法

1、学生没有明确开展体育兴趣活动课的重要意义。学生的合作意识还比较差，相对来说体育活动课的质量还比较差。

2、忽视了对学生进行品德教育。学生年龄小，活泼好动，新奇好学，最喜欢听故事，结合教材内容以讲故事的形式上好思想品德教育活动，极力学生的民族自尊心和爱国主义思想。

3、实际操作活动能力不强。学生的认识规律是从具体到抽象再到概念，是一个从个别到一般，从感性到理性的认识过程。

4、活动场所有限，天冷时教师不敢让学生在室外活动时间太长。

5、活动时间有限，体育锻炼，是由老师讲要领、学生长时间反复练习摸索的过程。 通过一学期来的体育活动，使学生们深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立了体育活动、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。篇3：田径兴趣小组总结

田径兴趣小组总结

段好峰

本学期我担任二年级体育课，并担任校田径兴趣小组的训练任务，这是以基本训练为主，同时提高专项成绩，也是本阶段训练的目标之一。队员平常训练能根据教练制定的计划合理地完成，训练期间，学生能服从安排，及时地反馈信息。本学期的训练工作主要做了以下几方面：

一、认真拟定田径兴趣小组训练计划，确定训练人数，从组织、思想、技术、身体素质等具体环节上从严、从难地进行训练。

二、加强兴趣小组的训练工作

1、加强体育锻炼，培养学生对田径运动的兴趣

现在在校学生生活水平较高，再加上部分家长对孩子过分溺爱和娇惯，使孩子养成任性、怕吃苦等不良习惯，而田径运动恰好又是一项又苦、又累、需要较大毅力才能完成的体育运动。因此在训练过程中必须根据田径运动特点和学生的年龄特征来启发引导学生，通过教师有趣的讲解，正确优美的示范动作，亲切的语言和教态，新颖的场地器材布置来调动学生学习兴趣；在训练过程中油浅到深，由易到难，多鼓励表扬少批评，使学生情绪始终饱满；为进一步提高学生学习的积极性，结合项目特点经常介绍我国及世界各地优秀运动员的趣闻轶事，启发学生对田径运动的爱好。

2、根据学生的身体条件系统训练、提高成绩

小学阶段的田径兴趣小组训练要按照小孩的心理和生理特点进行，训练量不宜过大，不然的话适得其反。好在我们学校训练时间保持在40分钟以内，每周保证两节训练课；因此，在训练过程中必须严格要求，强调质量，以基础训练为主，使学生掌握正确的技术动作；同时充分发挥学生模仿能力强的特点，利用学校现代电教设备组织队员观看有关技术图片、录像等，培养学生正确的技术概念。

3、培养学生良好道德品质及良好体育风尚

在田径兴趣小组的训练中，由于学生的个性差异，其思想、观念、情感、意志、道德等行为特征很容易外露，因此教师要仔细观察学生的表现、因势利导，及时鼓励与表扬。对学生在训练课中表现出的良好思想行为和拼搏精神要及时作出肯定，给予鼓励，以树立正气，激励学生奋发向上，有助于积极性、创造性的发挥和团队精神的形成，及时指出学生在训练中表现出的不良行为。通过介绍亚运会、奥运会上田径运动员们的拼搏历程，来引导学生，感化学生，激发他们的拼搏精神。

三、兴趣小组要有计划的在三、四年级选材

今年五年级有几个好苗子，但是，随着五年级的队员即将升入六年级，进入初中学习，田径兴趣小组面临新老交替。明年除了要完成镇运动会的任务需要五年级学生外，重点培养的应该是

三、四年级的田径爱好者。今年兴趣小组中三年级的队员较多，四年级较少。因此，在三、四年级中挑选了一批身材较高、体能条件优良、弹跳力好，对田径运动有浓厚兴趣，意志顽强，能吃苦耐劳而且文化学习认真，成绩较好的学生补充入队。

本学期的训练工作已告一段落，希望能通过明年一年的认真、踏实训练，能够让学生来年在田径训练中取得更大的进步。

第4篇：中年级组教学工作总结

中年级组教学工作总结

（2011——2012学年第二学期）

本学期中年级组教学工作以学校教育教学工作安排和教导处工作安排为指导，以过程管理为重点，现就本年级组教学工作做如下总结：

一、本学期重点工作：

1.认真做好每月一次的作业检查和两周一次的教案检查。发现问题及时向科任教师反馈，指导教师及时改进。

2.及时组织全组教师参与听评课、集体备课、业务学习等教研工作并做好教研活动记录。

3.督促全组教师及时填写电教设备使用记录单、家访记录单等，月底及时收交。

4.每月月底及时检查教师听课笔记、业务学习笔记等教研教学资料。

5.组织教师每月对学生进行一次“月月赛”，让教师及时了解教情与学情，改进教学方法。

6.督促、指导教师完成学校和教导处、政教处安排的临时性工作，及时汇总、上报相关资料、数据等。

7.安排组织中年级学生顺利开展了读书节系列活动和合唱节活动，收到了良好的效果。

二、今后努力的方向：

1.继续做好教育教学常规工作的督促、检查工作，及时汇总、上报各种资料、数据。

2.组织教师进一步学习高效课堂理论知识，积极参与“高效课堂”研究，提高教师课堂教学效率。

中年级组

2012年7月11日

第5篇：中南韩小学教学工作总结

[中南韩小学教学工作总结]中南韩小学教学工作总结（范文）

中南韩小学教学工作总结2010年6月一个学期即将结束，回首本学期，我校在上级领导的指导和帮助下，圆满地完成了各项教学工作，中南韩小学教学工作总结。本学期我们按照学年初制定的全面推动教育教学改革，全面提高教育教学质量，争取各学科各年级大面积提高教学成绩。的思路，规范教学常规管理，完善校本教研制度，抓教学质量的提高，推动了学生素质的全面提高，同时也带动了学校教学工作的整体进步。现将本学期的教学工作总结如下：

一、加强教学管理，切实提高教学质量。教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓，按部就班地做了以下工作：

1、开学初，召开了以认真总结提高质量为主题的上年度教学质量分析会，帮助教师寻找存在的问题，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。在分析会上，各班科任教师认真深入地分析了本班现状，都找到了存在的问题，并提出了新学年的努力方向，在此基础上，向全体教师提出了新学年的工作目标，促使全体教师的质量意识不断增强。

2、严抓各科教学计划的落实。学期开学后，我们便严抓计划的制订，要求科任教师在一周内制订好本学期的教学工作计划，制定教学计划时，要注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理。从而确保了本学期教学工作有条不紊地进行。

3、坚持不懈地开展了教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。本学期，对教师的备课、作业批改、作文批改、听课记录、学习笔记每月检查了一次，并且进行了教学常规展示，得到了兄弟学校与乡领导的好评。

4、抓实各个环节，保证教学质量逐步提高。(1)抓备课。如何提高备课质量是教师上好每一堂课的关键。开学初，根据本校实际，明确提出备课的具体要求，要求做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。每一堂课，都力求做到掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。(2)抓课堂。组织开展了全员听课活动，让大家听，大家评，说长道短，评头论足，帮助寻找不足，帮助改进，促使每一位教师的课堂教学质量不断提高，工作总结《中南韩小学教学工作总结》。(3)抓反馈。主要抓作业和单元检测，开学初，对作业和单元检测作了明确要求：语文、数学、英语每天要有作业，作业布置要做到内容精、形式活、质量高，提倡分层布置，所布置的作业要以培养和提高学生的各方面的能力为基点，作业批改做到及时，认真，学生数少的班级要做到面批，错的要当场指导学生改正，当场复批。每个单元结束后，要认真组织学生进行复习，并及时检测，每一单元检测后要求做到阅卷及时，认真分析，以总结经验和不足，明确下一阶段的努力目标。通过期中和期末的教学常规工作检查发现，全体教师的作业布置、批改等方面较上学年在质量上有了很大提高，而且内容也较丰富，机械抄写的状况有了根本性改变，少数教师在每个单元检测后还进行了书面质量分析，即有数据统计，还有原因分析、改进措施等等，全体教师在对学生进行期中检测后均按照要求写了一份书面试卷分析。

5、加强学法指导，帮助学生提高学习效率。学生学习大都很勤奋，但往往忽视学习方法，因此，本学期初，向全体教师提出了要重视学习方法指导的要求，要正确引导学生把苦干和巧干结合起来，以求收到事半功倍的效果。在平时抽查中我们发现，我校教师都很重视对学生的学法指导，课堂教学、作业批改、试卷评讲等环节都能充分体现出来。为提高效果，要求各教研组要经常组织教师对学生在学习中存在的带有普遍性的问题进行研讨，结合学生的出错规律，对学生进行专项训练，帮助学生提高学习效率。

6、加强教师间的交流与合作。本学期，我们继续推行集体听课、推门听课、邀请课制度，要求教师间要开展互相听课，互相评课活动。每位教师听同校教师的课不得少于20节。一学期来每位教师听课都超过了20节，学校领导的听课均在20节以上，而且听课的范围也较广，不再局限于语数两科。教师外出学习和培训回来，都认真做好了三个一，并都留有记录。

二、大力抓好队伍建设，为提高教育质量提供重要保证。

1、抓好教师的培养工作。本学期继续采用走出去的办法，选派教师外出学习和培训。曹永红、王玉红在参加了保定市教师进修学校组织的培训，王亚青、曹永红去清苑参加了听课学习，王亚青、曹永红、丁志娟、王玉红四位教师去保师附小听课学习，曹永红、毕春茹、王玉红去前卫路小学听课学习。通过学习和培训，教师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了，使他们有更大的信心和热情去做好教育教学工作，不断提高学校的教育教学质量。

2、抓实教师的业务学习。本学期，我们以校本培训为载体，规定每周二为教师集中学习学习时间，单周为语文组，双周为数学组，着重以学习有关新课改理论和怎样备好课为主，要求参与教师要有学习笔记和体会文章。通过学习，教师的理论水平有了较大提高。

3、认真组织教研活动，以研促教。本学期，中心教研组进行了15次教研活动，数学教研组进行了7次教研活动，语文教研组进行了7次教研活动。

三、组织开展了各种活动，提高了师生的素质。教师进行的活动：教师简笔画比赛，教师听课记录、教师教案、教师作业批改、教师学习笔记评比。学生进行的活动：学生书写规范字比赛，学生作文比赛，学生计算题比赛，学生作业本展览，语文、数学、英语知识竞赛，英语单词拼读竞赛。

第6篇：小学中年级语文教研组工作总结

小学中年级语文教研组工作总结

（2017-2018学年第一学期）

时间过得真快，一转眼这学期又很快过去了，回顾本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，根据期初的教学工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从课题入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革。具体如下

一、规范管理，全面提高“五认真”水准，提高教学质量

1、教师继续学习《基础教育课程改革纲要》解读、《义务教育课程改革实施方案》和各学科课程标准，引导教师领会素质教育、主题教育、创新教育的深刻内涵，强化重视“三个转化”、“三个想到”。

“三个转化”即把新课程的要求转化为各课的指道思想，把教材中的知识体系转化为各课的依据，把教材内容的训练转化为培养和提高学生能力途径；“三个想到”即想到以教师为主导，以学生为主体的重要性，想到“教为不教、学为不学”的教学目的，想到对学生创新意识、和创新能力的培养。

2、继续加强集体备课力度。按年级段为单位，针对同一教学内容的教学特点，开展集体备课，一年级以拼音教学、识教学为重点。二年级段以阅读教学、口语交际教学为重点。3----4年级以阅读、写作教学为重点。要求各自在备课的基础上进行说课定稿，形成集体备课教案。

3、围绕学校的五认真工作执行细则。本学期进一步严格、规范了五认真工作，及时做好了检查、督促、考核工作。本学期配合学校教导处三次对位老师的背课情况进行了比较全面的检查。并在教研组内对检查情况进行及时反馈。

4、立足课堂，抓好常规，通过随堂听课等方式，促使我组语文教学改革的深入开展，努力创新。充分发挥调研的目标、导向、调节等功能期初加强教学质量的调研，进行了对部分年级、部分学科的调研。在此基础上十月初，两次配合学校期末前又大面积地对各个年级各个班级进行了调研，对检测结果进行分析。以此促进我组语文教学质量的全面提高。

二、加强对青年教师的培养力度，早出成绩，出好成绩

1、35周岁下的青年教师是我们中年级语文教研组的骨干力量，是校语文工作的生力军。为切实加强每位教师的课堂教学水平，提高教学质量，我们每位语文教师要紧紧围绕“三中心一主线”的课题，进行教学研究活动。特此，语文组要求每位教师以年级段为单位，经常相互听课(至少一次)，执教者必须上交详案，听课者必须有听课、评课记录及课后反思。在此基础上，请选出一名代表，经过集体备课，上年级段的校级教学研讨观摩课。

2、鼓励中青年教师积极参加各级各类比赛，不断提高自身修养。共同探讨加快青年教师的成长过程。并多次组织青年教师去杭州、宁波、实小等学校培训、听课，学习他们的先进经验，提高教学水平。

三、积极开展兴趣小组，全面提高语文素养

以年级段为单位，每班人数控制在5人左右参加兴趣小组活动。具体安排：三年级以阅读，扩大识字量为主；3——4年级以提高写作为主，每年级段教师集中制定教学计划，分工合作，有记载。

四、丰富多彩的学生活动

本学期我们开展了许多活动：

三、四年段阅读竞赛、全校写字比赛；

三、四年级不定期作业本抽样检查，以竞赛促进学生学习积极性的提高。

五、内外兼修 提高教学质量

教学质量是学校的生命线，而教研组则是确保教学质量的重要基地。

语文教学一定要加强语言文字训练，不管时代发展到什么阶段，这都是语文教学的一个重要原则。课堂教学是学科课程的主渠道，也是加强语言文字训练的主阵地。这学年，我们主要抓了学生在课堂学习中读书、思考、交流、练习等课堂教学的基本环节，基本的做法是：先扫除障碍（生字、难词、有关背景、知识等），重点抓好识字写字；接着初读课文，理解课文大意、结构；继而精读课文（或片断），侧重语言训练；之后勤读背诵，加强语言积累；最后迁移练习，促进语言运用。

阅读一直是语文教学的重要内容，如何提高学生的阅读能力，也一直是困绕语文教师的问题。本学期我们从教给学生阅读的方法入手，帮助学生积累一定的阅读方法，引导他们在阅读过程中自主运用，达到了一定的效果，从期末检测的情况来看，级组内大部分的学生能够较好地把握短文的主要内容并回答相关的问题。教学质量是一个学校的百年大计，而教学质量的提高必须依赖每个教师的每堂教学，每次练习，依赖教学过程中的每个点滴，是个积沙成塔的漫长过程，我们能够耐住过程中的寂寞，内外兼修，扎扎实实把教学质量提高到一个新的高度。

四、下一步工作的措施：

1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。

2、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，提高学生的综合水平。

3、尽力做好学困生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。

总之，在本学期里，我们语文组取得了一定的成绩，但我们也看到了困难和不足，我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充满信心。

第7篇：小学三年级教学工作总结

小学三年级教学工作总结

篇一

一、认真备好课，扎实开展教学工作

本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作。

二、更新教学观念，努力提高教学质量

1、根据三年级孩子的年龄特征和兴趣取向，我选择适合学生的教学内容，培养他们对体育课的浓厚兴趣;掌握学生的行为特征，在课堂设计上，注重对学生集中注意力的培养，形成良好的体育行为习惯;在组织教法上，注重引导学生积极参与，大胆实践，通过丰富的组织形式激发他们的学习欲望和学习兴趣。因此，每节课都认真准备，精心设计，以高度的责任感来鞭策自己，不断创新。

2、每节课让学生做到有备而来，收获而归。在课堂中，注重对学生行为习惯的养成，形成良好的道德品质;采取各种教学手段，如：恰到好处的讲解、精彩的示范动作、风趣幽默的语言、形式多样的接力比赛等，充分调动学生的学习积极性，营造良好的课堂气氛;通过新颖的组织方法，让学生在宽松的环境中去体验，从而形成生生互动、师生互动的教学模式，达到教与学的共生。

3、鼓励的语言是激发学生能动与潜能的催化剂，当学生取得成功时，一个肯定的表情与一个信任的动作都能调动学生积极向上的信心，因此，无论是在教学中还是在课后，多从正面的评价学生，这样可以激发他们征服困难的勇气可以引导他们体验成功的欢乐;最终达到激发学生学习兴趣的目的。通过一期来的学习，低年级学生能步了解上体育课的意义，对身体和健康有一定的认识，提高了自我保健意识。学生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受集体的温暖和情感的愉悦，并体验到参加体育活动的乐趣，学会遵守纪律与同学团结协作，与同伴友好相处。

三、加强业务学习，提高教学和科研能力

1、学习新课程改革的相关知识，不断提高认识，更新教学观念，掌握切合学生实际的教学方式方法。

2、学习专业知识与技能，使教学手段更加丰富，教学方法更加科学合理，符合学生全面健康发展。

3、不断更新自身知识层面，只有这样才能跟上时代发展的步伐，使教育适应时代发展的需求。

总之，一学期来，工作上有收获，也有需要改进的地方，今后我将继续更新观念，努力提高教学质量，争取做到更好。

篇二

1、加强学习，提高课堂效率。

认真学习，实现学生在课堂上的中心地位，自觉贯彻“健康第一”的重要思想，认真制定教学计划，认真上好每一节课，杜绝上课的随意性，积极备课，并对活动内容进行研究、分析。把所学所看的渗透到平时的教学之中，使自己在教学中能更贴近学生。

2、常抓广播操，提升广播操质量。

在开学初学校重点抓了广播操，因为学生经过一个假期，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，学校主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。教师在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。所以，本班的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。

发展学生的身体健康和身心健康，从而让学生喜欢体育，使学生成为学习主人，从中让学生玩中学，学中乐的课堂气氛。

[小学三年级教学工作总结]

第8篇：小学四年级教学工作总结

小学四年级教学工作总结

时光如梭，岁月如歌，洋溢着微笑迎来了期末考试，回顾本学期的教学工作，可谓有条不紊，脚踏实地，在平凡中有创新，在忙碌中有收获。现将一学期的工作总结如下：

一、认真钻研业务、准确传授知识

这学期我继续担任四年级数学、语文教学工作，在教学中我还是首先认真学习新课标，认真钻研教材，为了准确的传授知识和找出知识传授的捷径，我经常请教有经验的老师。说实在的这学期四年级教学比上学期教学难度增大多了，有些难题教师也需要认真想一想，让学生会做那就更难，又加之这个年级学生基础薄，为了学生更好的使用教材利用课余时间给学困生补课。这样在教学中经常遇到知识的不衔接，那只好查缺补漏。

二、严格要求学生、不让一人掉队

针对本班的知识基础和学生情况，在平时教学中我采取书上的题学生做完后教师及时批改，并集体评讲，要求学生把错整理到错题本上，加强巩固。我认为这样能准确掌握学生学得怎么样，学生做的思考题每题必看，这样能防止学生偷懒不做，学生课余作业每人必看，必批必改。学完一个单元及时测验，测验试卷及时批发整理，并把成绩及时反馈给家长，让家长老师做到心里有数，时刻了解孩子的学习情况，学习状态。

注意学困生的培养，针对基础薄弱的孩子，要分组帮扶，遇到知识不衔接的地方，只能查缺补漏。

三、致力于数学教学的优化

1．注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围，尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比较直观形象地理解知识。

2．注重作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题的思维，提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。

3．注重学科的多元整合。如教学列式解文字题时，引导学生应用语文里缩句的方法进行审题，从而使学生能较好地理解题意，正确地列式解答。

4．注重与学生的交流。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。当学生取得好成绩，获得成功时，要给以祝贺和鼓励，当学生遇到困难，遭受挫折时，要给以安慰和支持。让学生感受到老师在与他们同甘共苦，使之明了老师的一片真诚与苦心。

四、对目标完成的效果。

四年级这一学期，我也算满意。班与班的差距越来越小，我想这得益于我们的集体备课，只要我们一个人想到的题型其他人也一定能受益，每次考试后我们都会不自觉的算出学年的成绩。看似平常，可这正体现了我们的团体意识，个人的能力是有限的，集体的智慧是无穷无尽的。尽管有平衡的比较与竞争，可我们相濡以沫，坦诚相待，这还不值得一笑吗？真想笑笑，真想！课堂上学生的思维渐趋活跃，逻辑性、层次性逐渐明显。如果说语文课赋予孩子们的是灵性，那么数学课赋予她们的则是理性；在文理交汇中，在激情、感性与思考、探究的碰撞中，学生们逐渐进入了少年期，他们的人生观，世界观、价值观开始形成。每每谈到学生们的优异表现，我们的眉梢都忍不住飞挑。是啊，真想自豪、张扬的大笑！但赶快收住，路漫漫起修远兮，孩子们还需要更深层次的指导！

五、存在不足及努力方向

在教学方法中还需要进一步探讨，我多阅读有关数学方面的书籍，探讨学生学习数学的方法，向课堂40分钟要质量，每节课都做到“有备而来”。争取家长的支持，力争取得较好成绩。

回顾半年，心中如秋水般清澈平和，精诚合作是我们的行为准则，沟通信任是我们处事的方式，我们用真诚的努力去实践着我们共同的誓言：为了孩子的明天，我们甘做人梯，甘为儒牛。落红不是无情物，化做春泥更护花。

第9篇：小学三年级教学工作总结

小学三年级教学工作总结

时间过的真快，转眼一学期的工作即将接近尾声，回顾一学期的工作，紧张、忙碌而收获多多，为了在以后的工作中更上一个台阶，特总结、汇报工作如下：

一、教师个人素质方面

1、去人之长，补己之短。

作为新老师，我知道自己有很多的不足，教学经验也很不丰富，所以我要求自己多听老教师的课，我想学科虽然不同，但课堂的组织每科都是有共性的，从听课中，我感觉到了自己和其他老师的差距，从中也收益多多，例如有一天路过教室的窗口，听到有位老教师（刘友财）在上课，老师虽然年龄比较大了，但是上课的激情非常不缺，声音如涓涓流水，上课的到位和过度也那样的天衣无缝。而吴明儿老师的音乐课能让所有学生感觉到上课是一种快乐，整个课堂非常的活跃，同学和老师都是充满激情的。我从中受益非浅，感触颇深。

2、多看专业书籍，给自己及时充电。

专业知识是个人修养的重要表现，这个只通过听别人的课是学不到的，只有自己多看专业书，来提高自己的修养，特别是科学老师，科学包括了物理、化学、生物、地理、历史的内容，知识含盖面非常的广，所以我经常会跑图书馆，把有关科学教学方面的书籍买回来阅读。

二、课堂常规教学

1、备好课。做好上课前的充分准备。我觉得作为老师，最基本的就是上好课，而上好课的基础就是备好课，我每个星期只需要备两堂课，所以每次我都会提前两个星期备好课，比如《材料》这部分的内容，需要同学回家带东西的，就必须提前一周告诉学生带过来。在备课的时候，我会充分的分析每课的重难点学，力求吃透教材，找准重点、难点，不是教教材，而是用教材来教，所以每次我都要自己备好课之后，再去看教参，备课时，充分利用各种资源，同时积极吸取别人的优秀经验等等。

2、上好课。

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。注意对学生进行面对面的辅导，当出现问题时，不慌不忙的解决，沉着冷静。

3、课堂的管理方面

记得以前我就想，如果学生能对我又爱又恨，我想这并不矛盾，而且应该是成功的表现，所以我也尽量的学习，在课堂上，纪律是课堂之本，我会严格要求学生，以幽默的形式加以引导，如，我看到有学生上课很久了，还没有拿出书来，其实我很生气，也觉得他很不尊敬我，但是我克制制了自己的“冲动”，我面带微笑的说，是不是今早上，学校早餐不行，所以一大早就把书吃了啊，那学生也知道我是笑里藏刀，乖乖的把书拿出来了，以后也都会做好课堂的准备。

4、学科教学方面

科学是要培养学生创造性的思维，与其他学科的教学也有明显的不同，所以我努力改变教学的模式，带学生到教室外面进行教学，他们学习的兴趣大大的增加了，而且最重要的是轻松地学习了知识，这其实也是我教学的目标——让孩子们在快乐的氛围中学习，成长。

5、做好思想工作

教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

三、自我解析

因为是新手，所以在很多方面都存在着不足，学校领导和本组教师也给我提出了宝贵的建议，让我更清楚的了解自己，从而为自己在教学上更明确了方向

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上虽付出了汗水和泪水，但我收获了那一份份的真实、那沉甸甸的情感。我将用我的心去教诲我的学生，用我的情去培育我的学生，我会把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们。

小学中年级数学教师教学工作总结

小学中年级部教学工作总结

小学中年级数学教学工作总结

小学中年级体育教学工作总结（共6篇）

中年级教学工作总结