综合科下学期教学工作总结

第1篇：1213综合科教研组工作总结(下)

综合科教研组工作总结

2012－2013学年度第二学期 陈惠平

综合组在学校领导的带领下，在全体综合科教师的大力协作下，全体教师能根据学期初的预定目标，在兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。圆满地完成了开学初期制定的各项计划，完成了本学期综合组教学常规工作。俗话说“一份耕耘、一份收获”，回顾本学期的工作，现总结如下：

一、基本情况概述：

本学期我们学校共有19个教学班，专职音乐、体育、科学、信息、思品、美术、英语老师共14名，所有综合学科的老师都能服从学校领导、教研组的要求，做好本职工作。我们综合教研组遵照学校的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并按计划开展了以下活动：

1、督促教师搞好教学常规和常规教学活动。

2、组织了各学科的研讨课活动。

3、结合我校传统文化开展了丰富的课外活动。

4、举行了小学综合科的期末的抽测活动。

5、积极配合其他教研组的辅导工作。

二、教研组建设方面

1、积极落实新课标精神

本学期，本教研组注意认真组织教师学习新课标有关精神，认真要求每位教师钻研教材，探讨教法，并积极地落实到自己的教学中，要求老师能对教材、教法力求“挖深”、“吃透”。在几次的常规检查中发现，本组教师备课较认真，教案编写实用，针对性强，教法设计新颖，合理科学，体现出教师对新的教育教学理念的学习和领会。

2、加强理论学习，不断更新教学观念

学期一开始，全综合教研科组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。并及时制定了科学、合理的工作计划、教学进度，在实际工作中有计划、有步骤地得到贯彻和落实。教研活动大家都踊跃发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，进行积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。

3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神

我们教研组人员少，学科繁多，办公地点分散，老师承担教学任务均很重，因此教研组老师聚少离多。我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此组内风气较好，对学校领导的指示和要求，能够及时上传下达。工作任务布置下来，大家互相帮助合作完成。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。

三、常规教学方面：

1、综合学科教研组注重了教学常规的月查活动的实效，并不定时地进行各科教案、作业、上课的抽查。每周按开学初的计划和学校的要求对综合学科教学常规进行检查、反馈，并督促反馈中的问题及时整改，使综合学科教学落到实处，真正起到学科教学督导作用。

2、认真学习交流。继续组织全组教师对教育教学理论的学习，以先进的教育教学思想指导课堂教学改革实践，努力探索提高教学效益的途径和方法。认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结。能联系实际积极撰写教育教学论文，从实践上升到理论。综合组教师能积极参加区进修学校组织的学科培训，提高了教师的业务水平，学习了先进的教育教学观念。

3、教研组学习是教师钻研业务、提高理论修养、研讨教育改革的重要教育研究活动。本学期，我校开展一系列专题研究，如随堂听课、课堂教学开放日活动等，通过听评课活动的开展，提高教师业务素质。促进了教师教学行为和学生学习方式的进一步转变，使课改新理念真正落实到课堂上。

4、综合组开设了丰富多彩的第二课堂活动，第二课堂活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生能力水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。

5、为全面提高综合学科的教学质量，促进我校综合学科整体教学水平的提高，学期末成功地进行了综合学科的抽测活动，来调动教师的教和学生的学积极性，提高教学效果。

四、取得成绩

1、公开课

本学期五月十日开放日活动中我们组陈慧明、陈巧铃、刘胧婷、薛冰颖教师都上了一堂高质量的实践课。这些老师在学校领导的指导下，同组老师交流下，利用课余时间经过了反复试教，精心准备，从而取得良好的教学效果，获得进修校各教研组长及全区学科老师的肯定，充分展示了我们综合组强大的整体实力水平，也使学生的个性得到充分的展现与培养。

2、积极配合学校开展各项文体活动，丰富学生的课余生活。

本学期体育组结合我校传统文化，营造积极向上氛围，成功举办了全校跳绳运动会，让学生锻炼了身心，使校园生活变得真正丰富起来。音乐组承担“班班有歌声”及“六一”文艺表演节目的策划和训练工作，让学生有一片施展自己才艺的天地。美术组为了我校开放日活动顺利开展，利用课余时间制作精美展板及“班班有美展”评比活动，营造我校浓厚艺术氛围。科学组开展“科技小发明、小制作”评比活动，为学生提供丰富的资料和实践与创新的广阔天地。

五、存在的问题与不足

综合组的教研工作尚存在有待完善的地方。由于我们组是多合一，因业务的不同性，教研活动开展起来就有些困难，使某些工作带来很多的不便，能够有一起听综合组内的课机会凑不起来。随堂听课还未做到经常性，教科研水平有待提高。

六、今后工作的努力方向

1、根据学生的实际情况，制作一些学生所喜欢的课件，寻找学生所喜欢的素材，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。

2、继续加强学习，研读并落实新课程标准理念，撰写、发表更多的教育教学论文，不断提高教师自身的素养，更好地为学生服务。

3、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富综合组的教学、教研活动，使本组教师的教学水平进一步提升。

第2篇：综合科工作总结

本学期，由于学校的改革，把原来的文艺、宣传、体育独立的三个线合并成了现在的“宣文体”线，并由本人负责这一线的工作。学期初，我们就根据学校工作计划和学校的实际情况，在高主任的直接管理之下，制定了一份具体详细的宣文体线工作计划，并组织我线教师召开了座谈会，明确了工作目的和要求，把各项工作落实到位、落实到人。

本学期，我线的总目标是明确职责、强化管理。在过去的半个学期里，我线在学校领导的大力支持、我线教师的积极参与之下，开展了以下几项工作：

1、各个兴趣小组和训练小组的正常开展

如学校合唱队，每天早上坚持常规的训练。美术兴趣班，每周星期六上午按时开展。学校田径队的师生，每天早晚都可以见到他们的身影。主抓这些项目的老师都能认真负责，注意方法、讲究实效，有计划、有组织、有内容的开展工作，因为他们都深深地懂得：只有付出、才有汇报，学生素质的提高不是靠几天的工夫或者短时间训练就可以获得的。

我校合唱队本来是5月23日参加歌唱比赛的，但由于目前的特殊情况，这一比赛已暂时取消，什么时候再进行，时间没定。但我们并没有因为这一赛事的停止而取消训练活动，仍然保持每周两个早上的训练时间和训练任务。

2、宣传阵地的充分利用

校园广播是面向全体师生的、表达全体师生心声的文化窗口，为了立好这一道美丽的风景，我们精心推出了招聘节目主持人，面向全校同学，采取自愿报名的方式，经过层层筛选，我们选出了有自信、敢于挑战自我的学生做“广播之声”的节目主持人。在栏目的编排方面，根据学校的要求，我们把音乐、时事、学校动态、学生作品、以及全体师生的点歌与祝福灵活的组合在一起，通过我线教师的分工与合作：组稿、审稿、程序安排、然后到播出，每一次都作了精心的策划与安排，尽量作到以最好的“形象”面对大家。

另外，还有学校的橱窗、墙报，到目前为止，我们已经完成了两次，为全校师生提供了广阔的文化、知识、信息空间，开拓了师生视野。

总之，我线在以“一切为学校事业着眼，一切为学校教育着力”为宗旨的前提下，团结合作、各尽所能的做好工作。但也由于我线涉及的面比较广，再加上本人对有些方面不够专业，因此，在工作实施的过程中，也出现过一些工作的疏忽：例如有学校墙报的质量不够高、橱窗的不够完美，还有，也可能是因为有的老师工作太忙，在处理学校集体工作的同时，积极性不够高等等。当然，这些情况的出现，确实跟我线的管理不善有关。因此，在以后的工作中，打算一如既往做好工作的同时，多多征求、参考学校领导的意见，改善以往的管理方面的缺陷，全方位的、更好的让“宣文体”线成为推进素质教育的坚强阵地。

第3篇：综合科工作总结

综合科工作总结及明年工作纲要

一、当前重点工作

1、申请财政资金对电梯、变压器、空调进行维修保养。

2、做好市委考核办年底考核验收接待工作。

3、协调好年底走访。

4、组织好元旦机关会餐。

二、2012年工作安排

2012年，局综合科在抓好各项日常工作的同时，针对工作的实际，重点抓好以下几项工作：

1、加强与各科室、局属单位之间的沟通联系。利用会议、调研等形式，更深入全面地掌握各科室、局属各单位的工作情况，更好地做好协调和服务工作。

2、坚持节俭办公。进一步规范打印纸张和其它耗材使用，做到使用登记备案。

3、规范物业管理。明确与物业公司的权利和责任，尤其是电梯和空调的管理做到安全运行。

4、加强对食堂的管理。做到食堂环境整洁，管理规范。

三、2011年工作完成情况

1、车辆管理工作：对车辆进行严格管理，实行统一调配，确保领导用车及时、安全；与每名驾驶员都签订了《安全行车责任状》，做到责任落实到人。

2、后勤服务工作：对局领导提出的各项工作部署，能够及时向各科室及下属单位传达，并抓好督促和落实；公文制发、传阅等环节严格审核把关；做好局办公会、局长早会等各类会议的会议服务工作；协调物业保障电梯的日常保养维护和卫生清扫；食堂多次圆满完成省、鞍山市、海城市接待任务。

3、档案管理工作：按照机关文书、档案目标管理标准，今年整理装订各门类档案14卷，档案管理进一步规范，并通过了市政府档案管理工作检查验收。

4、政务公开工作：局领导高度重视政务公开工作，在局经费紧张的情况下，仍然要求全局上下每个单位至少制作政务公开板1块，大厅等服务窗口制作便民服务手册，全局共制作政务公开公示板20余块，便民手册1000余册，印制防汛手册200本。

5、应急管理工作：完善了由局属单位、相关科室组成的突发事件应急工作领导小组，明确了职责分工；建立和完善各项应急预案，即《防汛抗旱应急预案》、《中小型水库度汛预案》、《安全生产事故应急预案》、《防震除险预案》、《自来水供水抢险预案》等预案；强化了应急工作的值班值宿和信息报告制度。领导亲自带班，及时处理重大汛情、雨情、险情，并及时上报市委市政府，为市领导决策当好参谋，确保了安全度汛；王晓冬局长亲自带队参加市应急办组织的应急管理宣传活动，共发放传单200份，出展板2快。

6、爱国卫生工作。及时部署、督促爱国卫生工作，做到环境整洁，卫生健康。

第4篇：综合科工作总结

综合科2010年工作总结

一年来，综合科在办公室各位主任的正确领导下，在各科室的大力支持和配合下，努力强化服务意识，提高自身素质和工作质量，积极发挥助手作用，认真协调各部门间的工作关系，进一步强化内务管理和后勤服务，做到了办文、办事双高效，接待工作争先进，确保了内部事务及各项业务工作的正常运行，较好地履行了科室职能，为年度整体工作目标的实现发挥了应有的作用，现将综合科工作总结如下：

一、分工明确，密切配合，突出重点，工作到位。

1、做好文电办理和党务工作。综合科工作繁琐、复杂，简单的说就是既办文又办事。关于办文工作，我们克服人少文多的实际困难，撰写工作报告、起草领导讲话，完成重要的工作汇报、工作请示和下发通知等工作，本着认真负责的态度，精益求精。同时认真做好印鉴管理、收发文登记等工作，做到用印规范，收发文无一疏漏同时督促检查领导部署的落实情况，及时传达领导指示，及时反馈各种信息，做到了快捷和实效，保证全办上下政令畅通。全年没有出现重大失误行为。在党务工作中我们坚持完善党的基本工作制度，明确责任，领导有力，运转有序，保障到位的工作要求，建立了科学规范的党建工作运行和管理体系。在创先争优活动中，通过制定各类规章制度、各类材料、下发民主评议表等方法，完成了动员部署、开展活动、公开承诺、民主评议等阶段的工作任务。通过创先争优活动，党员干部不断增加了做好本职工作的实际能力，增强了政治意识、大局意识和责任意识，做到“不忘大事，不减干劲，不失特色，不忘乎所以，不断学习”。

2、做好后勤事务的管理工作。一是对于办公用品、卫生用品及时购置、发放和维护，保证了机关的正常运转；做好机关卫生工作，为领导服好务。二是对车辆的调度审批、调配使用、维修维保、行车安全、违章处理、费用控制、车辆保管等方面进行了严格管理，并严格执行了派车审批制度，达到了有效地使用车辆和有力地控制费用的双重效果。特别是司机的责任心和服务意识较强，无论是在休息日或节假日，只要工作需要，均能做到无条件出车，确保了各项工作的顺利开展和临时性任务的圆满完成。

3、加强沟通，全力服务配合接待工作。综合科全体人员与其他各科室加强沟通，密切配合，互相支持，保证接待办整体工作不出现纰漏，在接待工作综合科有一条工作原则，属于综合科的工作要完成，不属于综合科系列的工作其他科室找到了也要完成，不属于综合科的工作发现了问题要说话，要及时与其他科室沟通，不能让工作出现漏洞。一年来，综合科与各科室保持了良好的关系，科室之间的沟通也非常顺畅。

二、加强学习，提高素质，团结协作，搞好服务

做好综合科工作，必须要有较高的政治理论素质和分析解决问题的能力。全体综合科工作人员都能够通过各种途径学习邓小平理论和“三个代表”精神，学习各项教育法律、法规，及时了解、掌握接待工作发展的新动向、新经验，积极参加机关组织的形式多样的学习教育活动，综合科人员的政治理论水平、业务素质和工作能力不断提高。通过学习使每个综合科人员在思想和工作作风上逐步实现了四个提高：一是提高了政治素质，做到了在政治上与领导保持一致不动摇；二是提高了工作素质，能够围绕服务工作这个中心，处理各方面的关系，善于把各方面的力量团结在一起，有效的开展工作；三是提高了心理素质，使综合科人员真正做到大事误不了，小事漏不了，难事压不倒，苦事累不倒，从容、稳重而又大胆的处理各种复杂事物，保持旺盛的精力和斗志；四是提高了综合科人员的爱岗奉献意识，营造了团结向 上、艰苦奋斗的良好精神风貌。

一年来，综合科工作取得了一些成绩，但是仍然存在一些不足，管理制度仍需完善、落实力度需要进一步加大；办公室人员整体素质有待进一步提高，工作的责任心和事业心有待进一步提高，工作的超前性意识有待进一步加强等等。对于这些问题和不足，我们将在新的一年中进一步加以改进和提高。我们坚信，在领导的正确带领下，在各科室的大力支持下，在综合科全体工作人员的共同努力下，综合科一定会为接待工作做出新的贡献。

第5篇：综合科工作总结

综合科工作总结

我们学校在进一步规范教学管理，强化教学管理意识，树立质量立校意识，推进学校教研工作，推动课程改革深入开展，全面提升教学和教研质量。工作中突出了一个“严”字，狠抓了一个“实”字，教研教改更加实在，教风学风更加浓厚，学校各项工作都有了很大的改观。

一、突出中心，加强管理，不断提高教学质量。

我校在对综合学科这方面的教学下足了功夫，要求所任教的教师要做好以下几点：

1、认真备课。不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。

2、增强上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。

3、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

4、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

5、采取的措施

（1）、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生综合科实践学习的可持续性发展。

（2）、通过活动亲手实践的形式来体会综合科魅力，让学生感受到实践乐趣。

（3）、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

二、“以德治校”，人格化的学校管理。

常言道：国有国法，家有家规，校有校纪。没有规矩，不成方圆。没有制度就谈不上什么管理，更谈不上什么科学管理。齐全、规范的规章制度是教学管理的前提和保障。我校完善了各类教学制度，汇编成册，可操作性强，保证了学校教学常规管理工作的公正、公平、科学。

为了打造一支“敬业奉献，爱岗敬业，师德高尚，为人师表”的教师队伍，我们校领导以“人本化”的管理新思路，在情感上，对老师以爱心和关照，让老师感受到在这个大家庭中的温暖；在事业上，对老师从严要求，从教学设计、课堂教学、作业布置及批改、课外辅导这四大环节上规范老师的一言一行、一举一动。

每周五，校长召集老师们开会，在会上先小结本周工作，安排下周工作，同时落实责任，给我们压担子，要求领导班子成员要切实做好模范带头作用，深入教学第一线，不打招呼深入课堂听课，亲自下班检查，采取不打招呼，不定时间，全部查与抽查相结合的形式，检查教师备课教案和学生学习情况；

本学期，学校领导班子成员亲自负责各科的教学集体备课，保证教学方面精益求精，把班级管理作为本学期常规管理的一个重点来抓，推动各项工作有序开展。严格教学环节管理。从计划、备课、上课、辅导、作业批改、考试考核方面作出了明确的要求。

总之，学校的综合科教学工作是学校各项工作的重中之重，任重而道远。一方面要重视常规管理的规范性，可操作性；要用有创造性的管理机制保证教学、教研活动的生命活力。二要以校本教研和提高课堂教学效率为重点，只有齐心协力，务实创新，才能使学教学工作再上新台阶，再创新辉煌。

一年级下学期综合教学工作总结

综合科工作总结

综合科工作总结

六年级下学期综合实践教学工作总结

一年级下学期综合实践教学工作总结