初一思品教学工作总结百度文库

作者：流鑫雨 | 发布时间：2020-09-27 07:02:35 收藏本文下载本文

第1篇：初一思品教学工作总结

本学期，我担任七年级四级思想教学任务。在这个学期，我从适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合与学校的实际情况和学生的实际情况，勤勉尽责，使教学工作有计划，有组织，有步骤。基于目前，展望未来，为了在未来的工作中取得更大的进步，是本学期教学工作的总结，希望发扬优势，克服缺乏经验教训，推动教学工作更高的水平。n准备好课程。根据教科书和实际学生的内容，设计类型的类型，使用的教学方法的发展，以及教学过程和程序的时间安排进行了详细的记录，仔细书写课程计划。每节课都准备好，每节课都在课前做好充分准备，并仔细收集每本书的知识点，课后时间对课程进行总结。作为老师，本学期可以开始仔细计划，注意中学政治教学理论的研究，精心准备和教学，积极参与教学和研究小组活动。作为一个政治老师，为了生活，避免无聊，机械，我在课前准备课程，在很多方面收集相关信息。为了提高每堂课的教学效果，教学质量，除了注重研究材料，良好的基础，关键点，还要利用多媒体教学，如：漫画，录音等形式。通过培养学生学习政治兴趣，动员学生的学习热情，主动性，提高课堂教学质量，及时完成教学任务。提高班级的技能，提高教学质量，尽可能解释有组织，准确，生动，使线索清晰，结构清晰，简明易懂。特别注重在课堂上动员学生的热情，加强师生交流，充分体现学生的主要作用，使学生学习轻松，易学，快乐学习;注重精细细致，在课堂上教师尽可能少说话，学生尽可能多地移动他们的手和心;同时在每个班级都充分考虑到每一级学生的学习需要和学习能力，使各级学生得到提高。在每一个类。每个类都是在祭坛上最好的精神状态，有一种善良，轻松，严肃的形象面对学生。按照中小学思想政治课程标准教，让学生掌握科学知识。但也注重德国，结合现实生活中的层次诱人，多面，多角度培养学生良好的品格和高贵的个性。谦恭地问其他老师。在教学中，有疑问。在研究的各个章节中都积极寻求其他教师的观点，学习他们的方法，同时听老师的班级，所以倾听和谈话，学习他人的优势，克服自己的缺点。n 我在每一课中，根据学生的个性特点指点指导，对于个别贫困学生，使用班级间的谈话多次，鼓励他们建立正确的学习态度，积极面对的生活，今天的可怜的学生，不一定明天贫穷的学生，更不要说所谓的优生和穷学生的评价标准本身有局限性和片面性。例如，许多优生在学校，在社会实践中不一定非常好的工作，而一些所谓的贫困学生在学校，也显示了创造性。而优生，教育，傲慢和傲慢的努力努力，不断努力取得成功。做课后辅导工作，注意分层教学。课后，针对不同层次的学生进行适当的辅导，以满足不同层次的学生的需要，避免一刀切适应所有缺点，同时增加落后学生咨询的强度。学生的指导不限于学习辅导的知识，更重要的是学习辅导的想法，提高落后学生的成就，我们必须先解决他们的结，让他们认识到学习的重要性和必要性，学习萌发的兴趣。通过各种方式刺激他们的好奇心和动力，使他们意识到学习不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。但充满了乐趣。从而有意识地把身体和心灵学习去。这样，改造后的学生，从原来的简单残酷，被迫学习成为有意识的知识。使学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上，然后教他们学习如何提高自己的技能。仔细和仔细地做一个泄漏的工作。

积极推进优质教育。目前的考试模式仍然相对传统，这决定了教师的教学模式保持在考试导向教育的水平，因此，我注意到学生培训的教学，传授知识，技能和发展智能，向上，在知识层面融入思想和情感教育因素，学生发挥创新和创新的感觉。使学生的素质得到有效的发展和培养。

n简而言之，这个学期，我努力做他们的工作，努力提高他们的教学水平。

第2篇：初一思品教学工作计划

2007——2008学年度上学期教学工作计划

初一年级政治

一、教学目的与要求

根据课程标准的理念，教材以“成长中我——我与他人——我与集体、国家、社会”逐步扩展的生活作为构建初中教材的基础，来组织整套教材。现代教育突出“学会作人、学会生存、学会合作、学会学习”的育人要求和学会关心的主题，根据德育理论重视尊重、责任的基本价值观念，根据我们对课程标准的整体把握，确定以“尊重、关爱、责任”为整个初中阶段的基本价值目标。这种基本价值观的培养，将贯穿于整个初中阶段；在初中各个年级的教育内容中，以不同的方式得到体现，成为统整各年级教学内容，确定各个年级的教育核心概念和教育主题。

二、学情分析

初一年级学生正处于12—14岁的青少年群体，在其人生的发展中，也是儿童期走向青年期的重要阶段，是成长中的一个新起点。七年级上学期，学生刚从小学进入中学。初中学生的生活学习环境、学习任务和方式与小学相比有很大的差异。

从学生群体而言，对于农村的学生来说，升入初中，意味着他们开始走出村落，开始与更广泛的同龄人接触，共同度过实中的学习生活；对于城市的学生而言，同样意味着一次同龄人群体的重新组合。

从学习内容而言，初中阶段的学习难度啬了，范围扩展了，学科的门类增多了，要求有更适合的学习方法与策略，更合理地安排学习时间。

这些差异导致的一些适应问题，是学生在进入初中后面临的现实问题。为了让学生更好地适应初中生活，以积极的心态融入新环境，做新生活的主人，引导学生在新的环境、新的集体中愉快地生活、学习、成长。

本届初一年级

一、三、五为网络班，二、四、六班为普班。初中

伊始，需要引导学生“珍惜初中生活，更好的适应初中生活”。这是本册书的主题。

三、提高质量的措施

1．备课讲实效，重科学、求实、求新、求活的探索。

2．课堂教学力求重点突出，注重能力培养，使学生形成良好的思想品德和心理素质。指导好学法，激发兴趣，提高效率。

3．加强个别辅导，营造融洽和谐民主的师生关系。

4．充分运用现代传媒技术手段，深入教学研究，促进自身素质的全面提高。

第3篇：初一思品试题

初一思品试题

已授权：

说明

1．同学们参加诊断检测的主要目的在于及时了解自己的学习情况，便于及时调整学习策略和学习方法，为同学们的可持续学习打好基础。

2．本诊断检测试题共33个小题，满分100分，检测时间60分钟。

3．等级转换方式：100—90分为A等，89—80分为B等，79—70分为C等，69—60分为D等，60分以下为E等。

（诊断检测成绩只通知到学生本人或学生家长，不得以任何形式公布或公开）

第Ⅰ卷（选择题）

一、单项选择（共20个小题，每题只有一个最佳选项，请将所选项的字母填在第四页答题框中相对应的题号下，每小题2分，共40分）

1.地球上最珍贵的财富是

A．金钱B．地位C．尊严D．生命

2.著名诗人臧克家在一首诗中写道：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着!这句诗告诉我们 ①生命不仅有长短之分，更有质的差别 ②平凡的人会死，伟人不会死③人生的意义在于既实现个人的幸福，又为社会尽到责任，作出贡献 ④要树立正确的人生价值观

A．①②③④B．②③④C．①②④D．①③④

3.下列各项能体现人类生命独特性的有：

①人具有无穷的智慧和巨大的创造力 ②人能本能的获取食物，维持其生命的存在 ③人能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想 ④每个人的独特性，不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、实现人生的价值的方式和途径等方面也呈现出多样性。

A．①②③B．①③④C．①②③④D．②③④

4.“人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次”，因此我们要珍爱生命。下列做法属于珍爱生命的有：

①永不放弃生的希望 ②不参加社会实践活动，以免意外伤害 ③为他人、为社会贡献自己的人生价值 ④爱护自己，无论什么时候都首先考虑自己的安危 ⑤ 尽量不进行义务献血，保重自己身体 ⑥爱护、尊重他人的生命

A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D．①②③④⑤⑥

5.“花有重开日，人无再少年”，“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”。这两句名言忠诫人们

A．青春对每个人只有一次，应该珍惜青春时光 B．生命是最可贵的，要珍爱生命

C．年少时，应尽情享受，不用顾虑太多D．青春时代，应注意仪表，讲究穿戴

6.“骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如船。”从自我认识的角度看，这句形象地说明

A．认识自我很困难，人很难认识自己B．人的优势不是天生的，需要后天培养

C．人都有优点和缺点，要全面地认识自己D．要用发展的眼光看问题

7.我们要想让青春更美丽，就要

①树立远大的理想，追求积极向上的人生目标 ②时刻注意装束打扮，使自己更漂亮③努力提高自身素质，不断完善自己 ④从点滴做起，从现在做起

A．①②④B．①②③C．①②③④D．①③④

8.雨果说：“生活好比旅行，目标是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。”在新的生

活中，你认为对目标的理解正确的是

①目标是方向，指引着我们不断走向成功②目标是前进的动力，激励着我们不断向前

③目标是接力棒，意味着我们站在新的起跑线上，开始迎接新生活的挑战④目标是成功的根本，有了目标就一定会成功

A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④

9.良好的班集体是个人成长的园地，我们都希望生活在一个良好的班集体中。而建设一个良

好的班集体需要：

①全体同学有一个共同的目标②每一个成员都要为集体奉献自己的智慧和热情③大家

都绝对服从集体，不能讲个性④大家团结协作，相互配合，齐心协力

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

10.我国宪法规定：

A．受教育只是我国公民的一项基本权利

B．受教育只是我国公民的一项基本义务

C．受教育既是我国公民的一项基本权利，也是我国公民的一项基本义务

D．受教育既是我国公民的一项基本权力，也是我国公民的一项基本义务

11.六年级学生王某，因学习成绩不好而产生了厌学情绪。今年夏天，他弃学随叔叔外出打

工了。下列对王某的行为认识正确的是

A.成绩不好弃学打工是明智的选择，能早日致富

B.王某违反了义务教育法，应返校继续接受九年义务教育

C.王某不读书是他自己的事，谁也管不着

D.王某的行为是积极参加社会实践活动的表现

12.要使自己在初中学习中游刃有余，事半功倍，就要

①学会自主学习②提高学习效率 ③科学安排时间 ④采用正确的学习方法与策略

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

13.《战国策•楚策》中说：“以财交者，财尽而交绝；以色交者，华落而爱渝。”意思就是依

靠财物与别人交朋友，自己的钱财耗尽了，朋友的交往也就到头了；依靠容貌与人交朋友，当色衰年老后，友爱也就到头了。这告诉我们

A.真挚的友情是建立在正确的思想基础上的B.友情需要物质和容貌来维持

C.美好的生活离不开友情D.是朋友就要讲“哥们儿”义气

14.雨果说“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀”，这说明在发展真挚的友谊时要

A.宽容大度B.尊重他人C.平等待人D.赞美他人

15.2008年7月1日，在上海发生了一起轰动全国的袭警案。28岁的杨某持刀闯入上海市一

政法大楼疯狂袭警，致6名民警不幸牺牲。专家分析说，这是一个典型的极端心理引发的暴力犯罪案例。杨某从小性格孤僻，不善交流，具有逆反和闭锁心理。这告诉我们

①自我封闭、孤僻的性格，会影响正常的生活 ②要积极敞开心扉，主动与他人交往 ③要以

开放的心态与他人沟通，培养热情、开朗的性格 ④要谨慎交友

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

16.寓言《农夫和鹤》说的是：一个农夫用网网住了许多来吃种子的鹳鹤，其中包括一

只鹤。鹤乞求农夫放了它，说自己不同于鹳鹤。农夫则说：你说的话也许不错，可是我只知道，你是和这些强盗似的鹳鹤一起被捉的，所以你应该和它们有同样的命运。这

则寓言给我们的启示是

①好人与坏人为伍，终不免受到连累 ②交友要讲原则 ③坏朋友不可交 ④近朱者

赤，近墨者黑 ⑤保护动物人人有责

A．①②③④B．①③④⑤C．①②④⑤D．②③④⑤

17.老师是学生的学习指导者，主要体现在①当我们遇到挫折的时候，老师帮助我们撑起前进的风帆 ②当我们因取得成绩而骄傲的时候，老师为我们指点迷津 ③老师教给我们科学文化知识和技能 ④老师教给我们

科学的思维方法、学习方法

A．③④B．①②③④C．①②③D．②③④

18.学生与教师发生矛盾时，应这样消除与老师的误解或矛盾

①要学会冷静地思考矛盾产生的原因 ②多从自身找原因，正确对待老师的意见 ③先虚心

接受老师的教诲，然后诚恳指出老师的错误 ④对老师不理不睬

A．①②③B．①③④C．③④D．①②④

19.2009年12月20日，这是一个可喜可贺的日子。年前的今天，中国政府恢复对

行使主权。“一国两制”由构想又一次变为现实，这是祖国和平统一征程上的又一个里程碑。

A.10香港B.15澳门C.10澳门D.15香港

20.2009年12月18日，温总理在哥巴哈根气候变化会议上，郑重地向全世界宣布我国控制

温室气体排放的行动目标，决定到2020年单位国内生产总值排放比2005年下降

40%～45%，这是我国应对气候变化做出的重大决策，也是在世界各国中减排量非常大的国

家之一。

A．废气B．二氧化硫C．二氧化碳D．一氧化碳

座号

初一思品试题

第Ⅰ卷答案栏

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

选项

题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

选项

题号 1—20 21—30 31 32 33 总成绩等级

成绩

第Ⅱ卷（非选择题）

二、非选择题（共60分）

得分评卷人

（一）请你判断（在你认为对的括号中打“√”，错的打“╳”。每题2分，共20分）

21.在平凡的工作岗位上难以实现自己的人生价值。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．.（）

22.创造和奉献是社会发展的需要，也是实现人生价值的要求。．．．．．．．．．．．．．..．..（）

23.古人云：“人贵有自知之明。”因此认识和评价自我，需要通过自我观察．．．．．.（）

24.珍惜受教育权利，履行受教育义务，就是要接受法律规定的九年义务教育。．．．...（）

25.初中学生王利，因家庭经济困难被父亲拉去做生意，王利父亲的行为可以理解。（）

26.一个人只有融进集体，才能充分展现他的才华。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（）

27.遵守班集体的纪律意味着失去了自己的个性。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（）

28.敢于批评、直言不讳，会使友情破裂，因而诤友必然导致友情破裂．．．．．．．．．．．.．（）

29.“学习有法，学无定法，贵在得法”。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（）

30.给自己的老师提建议是不尊敬老师的表现。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．..．（）

得分评卷人

（二）请你简答（12分）

31.孟杰谈观点（12分）

孟杰是我们的好朋友，他伴随我们即将迎来2010年的春节。在共同的学习中，大家逐渐认

识了生命、青春、集体的内涵，懂得了知识的价值，友情的珍贵，师爱的真挚。今天，孟杰

要组织一次座谈，请同学们各写出有关“知识”、“友情”、“师爱” 和“自我”的正确观点。

（提示：同学们所写的观点需要正确、简洁、流畅且与主题相关。）

有关“知识”

（3分）

有关“友情”

（3分）

有关“师爱”

（3分）

有关“自我”

（3分）

(三)请你分析（28分）

得分评卷人

32．【校园观察】（18分）

情景一：上学期，小文的同学小茹逃课去网吧玩游戏，并让小文为他保密。放学后，老师向

小文询问小茹没来上课的原因。小文思考再三，还是将实情告诉了老师，并和老师一起帮助

小茹改正错误。

情景二：今年五月份，由于小文妈妈意外烫伤，小文不得不抽空去妈妈的小吃店帮忙，以致

于学习成绩不断下滑，班主任严肃地批评了她，小文很委屈，从此不再理班主任老师了。

情景三：近日，刚上初三年级的小文由于学习跟不上，不愿意再上学了。他认为读书不读书

无所谓，学习又不好，与其上学花钱，不如趁早打工赚钱。现在，小文整日呆在妈妈的小吃

店帮忙，再也不上学了。

认真阅读以上三个情景，根据所学知识，对小文的三种行为作出正确的判断，并简单说明理

由。

（1）情景一

判断：（）

理由：。

（2）情景二

判断：（）

理由：。

（3）情景三

判断：（）

理由：。

得分评卷人

33．【校园调查】（10分）

思想品德老师组织大家进行“关于教师工作与生活情况的调查分析”活动了吧？通过与老师的沟通和交流，你会更加了解老师的工作情况和生活情况，从而增进师生间的感情，拉近师生间的距离，促进身心的健康发展。

请根据自己的调查情况，完成以下内容：

（1）你对老师进行调查后，对老师的工作和生活情况有了哪些更多地了解？（3分）

（2）中学生，应怎样热爱和尊敬老师？（6分）

（3）2010年春节临近，按照中国的习俗，都要给自己所尊敬的人写一张“贺年卡”，现在就请你给自己的老师写一句“新春祝

福语”吧。（1分）

初一思品试题参考答案

一、单项选择（共20个小题，每题只有一个最佳选项，请将所选正确项的字母填在答题框中相对应的题号下，每小题2分，共40分）

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

选项 DDB C A CD C D C

题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

选项 BD A Ａ A A B AC C

二、非选择题

（一）请你判断（在你认为对的括号中打“√”，错的打“╳”。每题2分，共20分）

21、（╳）

22、（√）

23、（√）

24、（╳）

25、（╳）

26、（√）

27、（╳）

28、（╳）

29、（√）

30、（╳）

（二）请你简答（12分）

31.孟杰谈观点（12分）

本题目主要考察学生对教材中重点知识的归纳和把握能力，学生只要写的是一个观点,而不是“用词造句”，观点正确且与中心词相对应，即得3分。（开放型题目，可根据具体情况酌情得分）

（三）请你分析（28分）

32．【校园观察】（18分）

参考答案及评分意见：

（1）情景一中小文的做法是正确的。（1分）；因为：朋友需要宽容，但并不是不讲原则，不分是非善恶。当自己的朋友出现缺点和错误时，真正的朋友应该是直言不讳地批评，坦诚的劝告，催人猛醒。只讲“哥们义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。小文将实情告诉老师并一同帮助小茹改正错误，是为了小茹好。所以是正确的。（5分）

(2)情景二中小文照顾母亲没错，但对待老师的做法是错误的（1分）。因为任何人一生都可能犯这样或那样的错误，老师也不例外。当被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师交流，用正确的方法解决矛盾，而不能和老师“打冷战”。所以，小文的做法是错误的。（5分）

（3）情景三中小文的做法是错误的（1分）。因为，一方面，学习是个人成长的阶梯，学习才能提高自己的品德修养，增长自己的才干，从而适应社会发展的需要；另一方面，受教育是法律赋予我们的权利和义务，青少年不接受九年制义务教育的行为是违法的行为。所以，小文的这种行为是错误的。（5分）

33．【校园调查】（10分）

参考答案及评分意见：

（1）评价意见：学生只要根据自己的调查，写出有关教师生活、学习和工作中的事，从而反映教师工作的平凡而伟大。文字表述真实、生动、通顺即得3分，其他情况酌情得2—1分。

（2）评价意见：主要有三个要点：第一、要热爱尊敬老师。尊重老师的劳动；虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚的接受老师的批评；对老师有礼貌。（２分）第二、主动与老师交往。与老师建立一种新型的、民主平等的师生关系；（２分）第三、正确处理与老师之间的矛盾。当发现老师在工作中出现差错时，可以而且应该给老师指出来，这也是爱老师的表现，但态度要诚恳，方式要恰当。（２分）

（3）评价意见：根据情况，酌情得分。（满分1分）

莲山课件原文地址：http:///shti/cuyi/50565.htm

第4篇：初一思品期中考试总结

初一政治期中考试总结

李日瑛

政治试卷具有灵活性、开放性的特点，要求学生在掌握基础知识的基础上，会分析材料和问题，能将所学的多个知识点整合起来攻克题目，这对于刚升入初一的孩子们来说是很有难度的。通过这次考试，我反思自己前段的教学工作，觉得在以后的教学中应做到以下几点：

1、应进一步做好备课环节。努力做到吃透教材，纵横把握知识间的联系，明确重点和难点，做到心中有数。努力收集与知识点相关材料和案例，尽可能将课上的丰富生动又有内涵。

2、有计划地根据学生的实际情况精心设计一些练习，对学生进行科学训练，提高学生的解题能力。平时应注意从答题的每一个环节去引导学生学会思考学会组织答案、学会科学表达。

3、基础知识化整为零。政治知识点比较碎，需掌握的题量也不少，我们将一级（基础）需要掌握的内容，采用每天让学生默一道小题的方法，这样考试前就不至于堆很多题，做到查漏补缺就可以了。

4、平时做练习加强学生答题的规范性和书写工整性的锻炼，如：几问写几答，要层次分明；要分条分点，用知识点答题忌用白话等，做到高标准严要求。

总之，初一的政治教学重在学习习惯、答题习惯的养成，是打基础的阶段，需要我们在激发孩子们学科兴趣的同时紧抓细落实。

第5篇：初一思品期中考试总结

期中考试总结

期中考试已经结束了，为了更好地总结工作中的经验教训，反思自己的不足，在今后的工作中取得更好地成绩，特作以下总结：

由于政治试卷具有灵活性、开放性的特点，要求学生在掌握基础知识的基础上，会分析材料和问题，能将所学的多个知识点整合起来攻克题目，这对于初一的孩子们来说是很有难度的。通过这次考试，我发现学生存在的问题及失分原因主要有以下几个方面：

1、基础知识和基本理论掌握不到位，知识之间的相互联系没有理顺；基础知识不扎实，基本概念混淆不清。

2、审题能力不强，缺少解题的技巧和方法，对开放性试题的答题要求仍存在审题不清现象。

3、思维不活跃，对知识的宏观把握不够，知识重组、应用能力较差，不敢从新角度思考问题；学生缺乏多角度思考问题的能力和必要的理解应用能力。理论联系实际不到位，缺乏获取有效信息的方法和能力；而且，答题时不够深入，层次较浅。

4、答题语言不规范，缺少政治术语，文字表述能力差；学生表述能力不强答案中两种倾向较明显：一种是口语化现象；另一种使命照抄课本现象。需要学生理解、归纳、表达答案时，相当一部分学生不能应用政治术语，语言贫乏，言不达意，甚至语句不通。另外，书写混乱，字不规范。错字较多，特别是些，关键字词，以至于理解不了学生的意思，不能给分。

反思自己前段的教学工作及学生答卷中的问题，在以后的教学中应做到以下几点：

1、应进一步做好备课环节。努力做到吃透教材，纵横把握知识间的联系，明确重点和难点，做到心中有数。努力收集与知识点相关材料案例，尽可能将课上的丰富生动又有内涵。

3、基础知识化整为零。政治知识点比较碎，需掌握的题量也不少，我们将基础需要掌握的内容，采用每天让学生默一道小题的方法，这样考试前就不至于堆很多题，做到查漏补缺就可以了。

总之，初一的政治教学重在学习习惯、答题习惯的养成，是打基础的阶段，需要我们在激发孩子们学科兴趣的同时紧抓细落实。