高二历史教学工作总结
本学期我担任高二（2）、（4）两个班的历史教学工作，下面我把本学期的工作总结如下：
一、教学情况
高二历史在教学中相对来说处于尴尬地位，大部分学生甚至包括家长认为历史是副科，或者说历史在考试之前背背就能取胜。这种传统的观念无疑是增加了高中历史教学的难度。为了让学生能够对历史感兴趣并学好历史课，能让学生在历史知识的海洋里感受到探索与思考的乐趣,力图发挥历史学科的启智与育人功能，我努力做好以下几方面的工作：
1、想要上好一节课，首先必须备好课。想要备好课，首先是深挖教材，一切从教材出发，历史学习不是简单的了解，知道历史事件发生的时间、地点……而是在了解的基础去理解，这一环节的学习就要求学生要学会思考，提出问题、解决问题，这样既培养了学生自主学习和积极思维的学习精神，同时对我的教学也起到有力的推动。 历史教学的终极目标不仅仅是为了考试取得高分，我认为应该是通过历史知识的学习来感悟历史、学会为人处事的道理、培养学生的某种精神和人文素养。
2、发挥各班科代表的作用，我认为课代表不仅仅是督促学生完成课后练习，更多的是担当教师与学生之间沟通的“桥梁”。通过课代表及时反馈教师在教学中的不足及问题，并能收取更多的学情。
3、落实教学常规内容，按时完成学校布置的教学任务，认真反思每一次的考试情况，能积极总结教学经验，对于不足能做到积极改进。
4、在历史教学的过程中，我能做到一方面传授历史考点，同时也能积极的引导教育学生，通过政治教育，帮助他们在历史教学中培养健全的人格。
二、不足及改进措施
1、通过一学期的教学，我感到最大的不足是学生学习历史的主动性不够。困惑是学生需要精彩的课堂与历史知识的枯燥性的矛盾；忠于课本要求与实际学习需要而补充知识的矛盾；补充知识扩大课时与课时紧张的矛盾。这些教和学之间矛盾需要在往后的历史教学中切实解决的，同样的，对我教学水平推动和提高，有较大的帮助，也让学生在老师的推动下，感受到学习历史的乐趣和意义。
2、对于作业的检查不够彻底、及时，在学期即将结束的时候发现有个别同学的作业丢失。
3、作为年轻教师，知识体系还未形成。我认为以后的教学工作中，我要积极向有经验的教师多学习请教，深挖教材、多做高考题，努力转变传统的教学模式，更多的学习符合新课改的教学方法和模式。
版权声明：
1.大文斗范文网的资料来自互联网以及用户的投稿，用于非商业性学习目的免费阅览。
2.《高二历史教学工作总结》一文的著作权归原作者所有，仅供学习参考，转载或引用时请保留版权信息。
3.如果本网所转载内容不慎侵犯了您的权益，请联系我们，我们将会及时删除。