任副高以来教学工作总结

作者：sjwlovebb | 发布时间：2020-09-11 07:01:15 收藏本文下载本文

第1篇：高晋任现职以来的工作总结

任现职以来的工作总结

香河县第四中学高晋

我是香河县第四中学英语教师高晋。2006年12月由廊坊市职称改革领导小组办公室审批任职资格为中学二级，专业名称为英语，已满5年。2005年6月本科毕业于廊坊市师范学院，并取得文学学士学位.2005年7月开始参加教育工作，今年已经是第6年了，一直任初中英语教学兼班主任工作，2009年之后兼任英语教研组长、年级组长至今。利用假期时间，进修学习，2006年12月参加河北省中小学教师省级培训.一直参加继续教育，2007年7月参加河北省专业技术人员创新能力考核，成绩合格。有计算机应用能力考试合格证书。

思想上我坚持四项基本原则，坚持改革开放，高举邓小平建设有中国特色社会主义理论伟大旗帜，提高个人素质，忠诚于党的教育事业。遵守国家法纪，积极配合校领导完成上级交给的各种任务。做到全勤，而且经常牺牲休息时间无怨无悔为教好学生而辛勤工作。高标准严格要求自己努力成为一名让党放心，让学生敬爱的优秀人民教师。

任职以来，我一直担任初中英语教学兼一个班的班主任工作，并且连续担任初三毕业班的英语教学及班主任工作。工作第二年即参加县优质课大赛获三等奖。2009年获政府嘉奖被评为优秀教师.我不断提高自己业务素质和教学水平，以素质教育为基础，结合教育学心理学，认真备课上课，提高学生整体素质，教学成绩显著。熟悉初中英语各阶段的教学内容及相关要求，运用普通话进行教学，并能熟练运用多媒体技术，丰富了课堂内容，极大提高学生的学习兴趣。我按学校规定完成教学工作量的同时，积极参与教育教学改革研究。

我所教班级有良好的班风、学风，培优转后成绩显著，学生统考、中考成绩高于全县平均水平。由于教学成绩优良，工作成绩突出，2009年12月荣获县政府嘉奖奖励。2006年在廊坊市中小学“全面建设小康社会读书活动”中获优秀指导教师奖。2007年在香河县“关爱女孩”征文、书画竞赛中获指导奖。

2009年7月，我制作的课件《Why do you like koalas?》在廊坊市2009年中小学多媒体教育软件大奖赛中荣获多媒体课件类二等奖；我制作的课件《 It’s raining 》在2009年廊坊市英语学科课件评比活动中荣获三等奖。我的课件《Why don’t you get her a scarf?》在香河县2007年中学英语学科评比中获一等奖。

在教学备课中，我精益求精，我的教学设计《I’d like some noodles》在”2008年度优秀教育教学成果评审活动“中荣获一等奖；在认真教学的同时不忘课题研究，2007年加入全国社会科学“十一五”规划国家级课题《励耘网络教学计划及爆破式英语学习模式研究与试验》。2008年完成县级十一五课题《初中英语教学中多层次多角度创设英语课堂情境的研究》

我不断总结教育教学规律，将点滴经验独立撰写成论文与全体教育同仁共享。2009年7月，论文《英语教学中情感态度的培养》在新课程研究杂志社《新课程研究.基础教育》上发表。国际标准刊号：ISSN 1671-0568,国内统一刊号：CN42-1778/G4，邮发代号：38-345。2009年5月，我撰写的论文《英语新目标的价值追求与实现---教师会教、乐教》荣获第四届“河北省基础教育课程优秀论文、教案大赛”三等奖。

教师的工作虽说辛苦的，但教学工作带给我的快乐是无限的。我感谢自己周围的领导和同事给予我的支持和厚爱，才使我的工作顺利开展，才使我对教育有了更深的情感。随着时间的推移，我将更加努力工作，把自己的力量全部贡献给自己所钟爱的教育事业。

第2篇：任现职以来物理教学工作总结

任现职以来物理教学工作总结

毕节七中

常承清

我于2006年8月通过七星关区教育局的招聘考试进入毕节七中，在学校领导的安排下，我主要承担物理教育教学工作。在此期间，我服从学校安排，积极参加学校及教育主管部门的各种活动，认真完成教学任务；同时，我关心爱护学生，积极参与教育教学课题研究，改进教学方法，努力提高自己的教育教学水平，努力争做一名合格的中学物理教师。通过这几年的努力，得到了学校领导的肯定、同事们的认同及学生和家长的好评，我觉得我自己是一名称职、合格的初中物理教师，特申请中学一级教师资格。现将履职以来的思想政治表现，师德修养，业务工作能力和工作实绩等方面总结如下，请予评审。

一、政治素质与师德师风方面

认真学习教育法律法规，了解教育相关法律知识，贯彻执行党的教育方针、政策，在教学中依法执教，充分维护学生的利益，为学生提供一个健康的学习环境。在师德方面，我把师德作为立身之本，严格要求自己，不断学习优秀教师的教学经验，努力提高自己的师德素养，以身作则，让自己成为一名具有崇高师德的人民教师。

二、教学工作方面

在教学工作中，我认真贯彻执行《新课程标准》，坚持认真备好每节课、上好每节课、课后积极反思，认真总结教学中的得与失。教学中优化教学方法，让传统教育的精华与先进的现代教育理念相结合，既能让学生迅速掌握和运用所学的理论知识，又能营造轻松、活泼、上进的课堂教学氛围。努力寻求学生乐于接受的教学方法，让学生成为教学的主体，要学习，想学习，真正成为学习的主人，而不是教师的命令者、使唤者、加工者。教学方法的研究和改进让我受益匪浅，在2013年11月6日参加七星关区教育局主办的2013年七星关区城区物理优质课竞赛活动中荣获一等奖；2013年12月3日参加七星关区教育局主办的2013年七星关区物理优质课竞赛活动中荣获一等奖。作为教师，我还常常与学生沟通，了解不同层次学生的想法，这既拉近了我和学生之间的距离，又能理解不同层次学生的学习需求和思想变化。我根据他们的不同特点，对它们作出不同的学习要求，加强学生的思想道德教育和心理辅导，让学生健康学习，健康发展。同时利用课间和课后，加强学习困难学生的辅导，提高学困生的学习兴趣和学习成绩，缩小学生之间的学习成绩差距，让全体学生一起学习，一起进步。

三、教育理论学习与教育科研方面

在教育教学过程中，为了不断提高自己的教学水平，利用网络培训、学校及教育主管部门举办的各种学习活动，积极参加继续教育的学习。任中学二级教师以来，我参加的继续教育多达413课时，学习到不少先进的教学方法、管理方法和教学理念，并将这些方法和理念运用到教学过程中加以改进和创新，形成适合所教学生教育管理方法和教学方法。同时，参与教育教学研究，与同事一起承担的课题《学科教学中实施研究性学习的实践探索与研究》已初见成效，今年十月将结题。根据自己的教学体会和心得，独自撰写了《且论新课程中如何培养学习兴趣》（2011年3月发表于《新课程教育探索》）、《浅谈初中物理学科的思维特点》（2010年9月3日发表于《贵州民族报》）、《利用科学发展观指导初中物理教学》（2013年7月参加贵州省教育学院、贵州省教育学会教育教学科研论文评选获三等奖；与陈泽山老师合作撰写了论文《“逆向思维”在解决光路问题中的应用》（2011年8月发表于《中学物理》）。在今后的教育教学活动中我还会继续进行物理教学理论研究和教学实践，不断提高教学业务水平。

总之，从参加工作至今，我服从学校领导的安排，认真完成各项教学任务，认真学习各位同仁的先进教学经验，积极参加继续教育学习，不断提高教育教学水平。今后，我还会继续努力，在教学实践中追求更高目标，努力使自已在以后的教学素养及教学水平跃上一个新的台阶，争做领导放心、学生及家长满意的好老师。

第3篇：任现职以来工作总结

个人工作总结

河北省涉县第二中学张彦芳

本人于2002年参加工作，多年来任高中信息技术课，凭着对教育事业的执着追求，凭着一名教师的责任和良心，对工作兢兢业业，任劳任怨，始终坚持奋战在教育教学第一线，倾注了全部的精力和满腔的热情，出色完成了各项工作，取得了优异成绩。现将任职以来的教育教学工作总结如下：

一、思想政治方面

在思想政治方面，坚持四项基本原则，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，全面贯彻党的教育方针、政策、教育理论，教育教学思想端正，以教学为中心，以教室为主战场，以学生为主体敬业爱岗，有高度的事业心和责任感，严格要求自己，关心爱护学生，尊重学生，为人师表，教书育人，与同事团结协作，服从组织安排，认真履行岗位职责，全力做好本职工作。

二、教育教学工作方面

教师是人类灵魂的工程师，肩负着国家、民族兴旺发达的历史使命，科技兴国战略目标的实现教师责无旁贷。按质按量完成自己的本职工作是一个教师爱岗敬业的重要表现。

1、认真学习教育教学理论，研究教育学和心理学，抓住学生心理特点，了解学生学习兴趣，进行不同教学要求。刻苦钻研教材，分析近几年信息技术会考的热点和难点，严格遵守教学原则，正确引导学1 1

生，调动学生学习的积极性、主动性。

2、认真落实教学常规，把功夫下在平时，抓在实处。

第一、认真备好每一节课，以大纲为准绳，以教材为依据，以学生为主体，找准重点难点，把握好知识的梯度。用多种教学方法落实教学目标，分层教学整体推进；第二，保证上好每一节课，课堂教学是提高教学质量的关键。为了调动全体学生，在课堂导入、情景设置、课堂练习等方面都要照顾到全体，利用信息技术常用的任务驱动法驱动不同层次的学生在课堂上由简入难完成每一个任务，做好课堂巡视，了解学生对任务的完成情况，对个别学生进行辅导。充分挖掘网络资源，增加了教学的直观性和趣味性，大大提高了课堂教学效果；第三，把好作业批改关，学生作业直接反映着课堂教学情况，坚持做到了全批全改，个别作业面批面改。注重单元测试，做到考后判分，通过反馈及时调整教学方法，及时辅导差生，不让任何一个学生掉队；第四，成立信息技术课外兴趣班，利用自己的业余时间，对信息技术感兴趣的学生进行课外辅导，例如开高 flash兴趣班，五笔练习兴趣班；第五，经常主动征求学生的意见，及时调整教学方法，尽量避免了无效的劳动。

3、教育学生方面

作为一名教师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识，更有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸，让他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复

杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。本人认为做到了：

(1)了解学生

爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

(2)关怀学生

师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱。

(3)尊重学生

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求我不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。

(4)严格要求学生

爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

4、组织信息技术会考

多年来信息技术会考工作一直由我组织，在会考前充分做好各项工作，调试好机子，充分考虑到在考试中出现异常情况的处理，考后做好光盘备份，并安全上传到省里。在我组织的几次会考考试中，都圆满地完成了任务，没有出现任何差错。

三、教学改革方面

教改是大幅度提高教学成绩的关键。信息技术教学要特别注意培养学生严谨自主学习能力，创新能力，为此采用多种教学方法的实践，充分体现了教师为主导，学生为主体，变学知识为学方法、学技能，突出了能力培养。

四、继续教育方面

学无止境，作为人民教师更应该不断学习，努力适应时代的要求，这就要求我们不断接受继续教育，不断总结教育教学经验，为此我进行了大量的学习，看了好多教育教学方面的文章，做了大量的习题，更新了知识结构，把握了时代的脉搏。信息技术是一门前沿的课程，因此在工作之余加强英语自学，多浏览电脑杂志，掌握最新动态。2006

年参加了创新能力培养并取得了合格证书。

五、辅导课外学生情况

辅导学生课外活动，是中学教育的必要补充。我做了如下工作：成立课外活动小组。即在自愿报名的基础上，组成拓展学习活动小组。调动了学生的积极性，激发了学生学习信息技术的兴趣。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会和生存的基本技能，以及做人的基本行为准则。

六、教育、教学成绩方面

“一分辛劳，一分收获”。本人努力工作，于2008年我所教的学生的会考通过率几乎为100%。2006年5月，在《学习方法报》上发表论文一篇，2006年11月制作的课件《第一场雪》获县一等奖，2007年获校优秀教师称号，2008年说课获市二等奖，课件获县一等奖，并获校教科研先进个人，2009年课件获市三等奖，讲课获市一等奖，并被评为优秀教师。以上所有这些成绩的取得都是在领导的关心爱护下取得的，是自己努力钻研积极探索新教材新教法的结果。虽然在过去的工作中取得了一些令人满意的成绩，但在工作中还存在着许多不足之处，在今后的工作中需进一步努力提高，加倍刻苦，在自己平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩，为党的教育事业贡献自己的一生。