初中数学教研活动总结
以研促教，教学相长
——初中数学教研活动总结
撰稿人：陈楠、李娜
2022年3月31日，我校初中数学教研组进行了中考复习专题研讨系列活动四——《动点存在性问题之——二次函数与直角三角形存在性问题探究》。主讲人：李娜。
初中数学教研组全体同事活动参与了本次活动，并诚邀丁万兵校长莅临指导。整个活动以初三4班学生的一堂数学课，现场观摩进行。
课前两分钟：解方程组求二次函数解析式；
探究活动一：出示探究题型，学生动手操作。师生交流；
探究活动二：代数方法进行求解，利用上一次系列活动中的等腰三角形的存在性探究方法，利用勾股定理建立参数方程进行求解；
探究活动三：利用学生近期学过的“三垂直相似”数学模型，进行简易方法求解。
最后进行了方法小结，提出了新的要求，在作业中进行新的探究活动。
这节课对不同层次的学生给出了不同的训练方法。比如说对全体同学使用勾股定理进行参数方程的建立，并准确求解释普通要求，但是对学生熟悉的模型加以类比，然后进行简易求解，则是对更高层次的学生的更高要求。这堂课目标在开启学生的思维进行有效的操作和计算，客服，中考压轴题中的畏难情绪调动学生形成积极有效的解题思路。
观摩课结束以后，大家在一起进行了热烈的讨论，年轻教师对此非常感兴趣，感觉到自己有了很大的飞跃；中年教师对李娜老师亲自做的动态图展示的课件感慨万分，学无止境；老教师们也认真地交流了自己的教学经验，意犹未尽。工作室主持人李刚老师提出来，我们初中数学组完全可以将这一系列活动做成一个专门的研究课题，对以后的初中优秀生的培养将起到长远的作用。整个过程中还渗透着一种师生教学相长的氛围。
活动即将结束时，李娜老师对组内两名即将参加自治区说题大赛的中年教师提出了希望和要求。整个初中数学组一直是这样一个以老带新的方式向前发展，每一位老师都不可放松对自己的要求，每位老师都应当重视每一次大赛的锻炼机会，把自己的课磨精致，把现代教学手段用到恰到好处。把对学生的初中学生的建模训练达到一定的高度。
版权声明：
1.大文斗范文网的资料来自互联网以及用户的投稿，用于非商业性学习目的免费阅览。
2.《初中数学教研活动总结》一文的著作权归原作者所有，仅供学习参考，转载或引用时请保留版权信息。
3.如果本网所转载内容不慎侵犯了您的权益，请联系我们，我们将会及时删除。