丝带绣教学工作总结
第1篇：十字绣工作总结
十字绣工作总结
目标达成情况
1、增强了学生的细心程度，培养了他们的耐心，又陶冶性情、修身养性。学生们在识图、纫针、穿针引线的过程中都表现出了十足的认真态度。
2、多数学生能从刺绣过程中体会到创作的快乐，和最后看到成品时的激动。
3、少数学生本学期没有完成一幅完整的作品。
二、创新点及经验
1、在基于学生兴趣与直接经验的、富有探索性的真实而生 活化的创新中，让学生自我体验、自主发现和学习创新思维 的方法，掌握创新的基本方法和策略。
2、在创新实践活动中，通过自主探究、自主发现、自主创新的亲身实践体验，激发学生创新的兴趣，培养其创新意识、创新精神和创新品格，培养和提高创新思维能力和创新实践能力。
三、存在不足及改进措施
1、可能由于学生平时很少拿针线，领悟能力相对低一些。所以，以后应多去提高学生动手能力。
2、学生们对十字绣基本绣法当中“勾边”的理解比较困难，总会和前面的“全针绣”和“连续绣”相混淆。
3、学生有时会出现忘带工具的现象，以后应该由班级统一布置课程超市用具的准备。
四、新学期打算
课程的进一步顺利开展更有赖于今后不断的总结、反思。下学期我相信自己能对次活动由更深的理解和认识，增加更多解决问题的方法。具体可采用以下教学措施：
1、在指导学生完成作品的过程中，让他们掌握十字绣的针法和技巧。
2、进行成果展示和评优，督促学生绣出更棒的作品。
十字绣工作总结
执教者：孙明月
第2篇：立体绣工作总结
初一”立体绣”兴趣小组工作总结
一、目标达成情况
1、增强了学生的细心程度，培养了他们的耐心，又陶冶性情、修身养性。学生们在识图、纫针、穿针引线的过程中都表现出了十足的认真态度。
2、多数学生能从刺绣过程中体会到创作的快乐，和最后看到成品时的激动。
3、少数学生本学期没有完成一幅完整的作品。
二、创新点及经验
1、在基于学生兴趣与直接经验的、富有探索性的真实而生 活化的创新中，让学生自我体验、自主发现和学习创新思维 的方法，掌握创新的基本方法和策略。
2、在创新实践活动中，通过自主探究、自主发现、自主创新的亲身实践体验，激发学生创新的兴趣，培养其创新意识、创新精神和创新品格，培养和提高创新思维能力和创新实践能力。
三、过程体验总结
1、认真指导，帮助学生掌握
立体绣绣的绣法讲究细致，耐心。课堂上指导老师全体讲解完之后，特别注重个别指导，认真给学生做示范，确保她们能真正掌握立体绣的基本绣法。
2、积极鼓励学生制作成品
要完成一张立体绣作品，需要比较长的时间。老师鼓励学生利用课余时间完成立体绣，并装裱好，使学生更有成就感，培养自信。
3、强调纪律，培养良好情操
在课堂上，学生安静的绣，老师播放一些轻柔的音乐，让学生在美妙的旋律中绣立体绣，陶冶学生的情操，提高她们对美的感受力。
四、存在不足及改进措施
1、可能由于学生平时很少拿针线，领悟能力相对低一些。所以，以后应多去提高学生动手能力。
2、学生们对立体绣基本绣法当中“勾边”的理解比较困难，总会和前面的“全针绣”和“连续绣”相混淆。
3、学生有时会出现忘带工具的现象，以后应该由班级统一布置课程超市用具的准备。
四、新学期打算
课程的进一步顺利开展更有赖于今后不断的总结、反思。下学期我相信自己能对次活动由更深的理解和认识，增加更多解决问题的方法，让更多的学生对本小组活动产生更多的兴趣。具体可采用以下教学措施：
1、进行成果展示和评优，督促学生绣出更棒的作品。
2、在掌握立体绣的针法和技巧的基础上,进行丝带绣的学习。
第3篇：十字绣工作总结
2013—2014学年第一学期二课总结
——十字绣
一、目标达成情况
1、增强了学生的细心程度，培养了他们的耐心，又陶冶性情、修身养性。学生们在识图、纫针、穿针引线的过程中都表现出了十足的认真态度。
2、多数学生能从刺绣过程中体会到创作的快乐，和最后看到成品时的激动。
二、创新点及经验
1、在基于学生兴趣与直接经验的、富有探索性的真实而生活化的创新中，让学生自我体验、自主发现和学习创新思维的方法，掌握创新的基本方法和策略。
2、在创新实践活动中，通过自主探究、自主发现、自主创新的亲身实践体验，激发学生创新的兴趣，培养其创新意识、创新精神和创新品格，培养和提高创新思维能力和创新实践能力。
三、存在不足及改进措施
1、可能由于学生平时很少拿针线，领悟能力相对低一些。所以，以后应多去提高学生动手能力。
2、学生们对十字绣基本绣法当中“勾边”的理解比较困难，总会和前面的“全针绣”和“连续绣”相混淆。
四、新学期打算
课程的进一步顺利开展更有利于今后不断的总结、反思。下学期我相信自己能对次活动由更深的理解和认识，增加更多解决问题的方法。具体可采用以下教学措施：
1、在指导学生完成作品的过程中，让他们掌握十字绣的针法和技巧。
2、进行成果展示，督促学生绣出更棒的作品。
李 娜段金凤
2013.1
第4篇：绣山小学德育工作总结
绣山小学德育工作总结
绣山小学第一学期德育工作总结
一、指导思想
坚持立德树人、育德为先原则，开展社会主义核心价值观教育，将中小学生社会主义核心价值观的培育和践行融入中小学教育全过程。积极推进温州市中小学“四品八德”教育工作，努力把中小学生培养成为具有“自尊、敬人、乐观、执著”四种品质和“爱国守法、文明礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当”八种德行的现代公民。围绕我校“各美其美 美美与共”的育人目标，以全面发展学生的素养教育为理念，借新课程改革为契机，全面开设拓展性课程，继续深化以法制、环保、安全、健康、传统文化、绣小足迹六大主题的生命教育。以各种丰富多彩的活动为载体，创建“和为贵 美为上”的校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走生命教育的德育特色之路。
二、具体工作：
1.“和美”环境建设
本学期，将继续打造“和美”特色的校园文化建设。美术组的几位老师很有创意，在假期就布置各年级段的孩子分别完成“手绘缤纷花布”、“杯子DIY创作”、“创意风铃制作”、“奶粉罐彩绘”、“雨伞彩绘”的制作。九月份一开学，几位老师就收集学生暑假优秀作品，将“和美画廊”布置一新。另外，在走廊文化方面，本学期做了四楼心理健康教育宣传栏、预防登革热传染疾病、课间文明游戏等宣传栏。本学期班级班刊分别以“缤纷暑假”、“爱我中华”、“生命教育”、“科技视界”为主题，做到一月一更换，一月一主题。通过校园主题区、走廊、班刊，使校园处处充满生机活力。
主题晨会，做好媒介宣传。每周一次的周一晨会本学期照常进行，每个班级都结合各自的主题安排了晨会表演。晨会的主题结合四品八德与社会主义核心价值观思想，以表演的形式为学生传递良好的思想道德观念，丰富学生思想内涵，逐步培养学生的公德意识、责任意识和奉献精神。除了每周的晨会以外，每周三午间的小绿叶广播与每周一的晨会相结合，通过少先队员的声音向队员们传递更丰富的文化内涵，拓展少先队员们的知识面。
2．组织开展德育四季课程
构建德育三级课程建设，将国家课程、地方课程、校本课程形成德育课程体系。开发、完善生命课程、月季课程和班本课程。创造性的开展月季课程：
“秋之思”——科技节和数学节活动
我们邀请到了国家空军大校赵育青老师，为3-6年级的同学们做了一场
科普讲座——《空中机器人》。通过讲座，同学们感受到了未来科技的神奇力量，体会科技对社会发展的重要作用。接着，在科技组老师的带领下，在七巧科技方面，开展了美画板，七巧板现场、多幅组合、多幅组合5人组团体等系列系列比赛；在科技创新方面，举行了少儿科幻画、小论文、小发明、科技实践、头脑思维等系列比赛。选拔优秀学生参加区级科技节比赛，在区科技节上共有16位学生获一、二、三等奖，陈妍诺、李梓歆两位同学参加了市科技节美画板比赛。
为营造校园数学学习氛围，弘扬数学文化，激发提高学生数学学习兴趣和数学素养，数学组老师组织了第四届数学节，数学节根据各级段的学科知识点和学生年龄特点，开展了丰富多彩的活动，历时三个星期。“魔方进校园公开课”面向全体学生，除此之外，每个年级段的项目各不相同，其中一二年级同学参加口算，三年级同学参加笔算，四年级
同学参加巧算24，五年级同学参加数独，六年级同学参加魔方。各班都在各自训练的基础上进行了初赛，全校24个班级每班都选拔4位高手，最后参加学校的总决赛。这样的赛制能让绣小学子在小学6年生涯中，人人参与，每年经历一次不用的数学比赛，打破了数学节只有少数优秀同学参与的教科节。
“冬之健”——健体、健心
开学初，体育组就根据上学期校田径运动会的比赛成绩选拔出校田径队，积极展开训练，参加了11月份区田径运动会；11月份，我校足球队在金王忠老师带领下，参加了区小学生足球赛；12月份，在何胜克老师带领小，我校学生参加了区小学生羽毛球赛，获得了团体七名的好成绩；1月份，开展全校性的冬锻运动会。与体育组老师合作，在上一年冬锻运动会的基础上，扬长避短，力求在活动项目设计上有所更换，在组织形式上有所创新。
3．养成行规，形成良好习惯
在行规方面，绣小继续延续星级班级评比活动，通过值周班级轮流打分规范学生的行为规范。在学生打分的基础上，本学期依然实行行政值周教师加分制度，为行规表现突出的班级增加相应的分数，以保证五星班级的合理公正。但是这学期的行规没有一个具体重点细抓的项目，下个学期开始，要将十得融入星级班级的评比中，每周一句规范言行，以此为依据。
争章活动依旧在有序进行，每天午间的心愿卡更换活动让少先队员们有了争章的动力。下学期融入十得少年的评比后，会将争章手册与十得相结合。
4．少先队活动，丰富队员活动
开学典礼，爱国教育。2017年正值中国共产党建军90周年，全军举行了阅兵仪式，本学期开学初的始业教育以爱国教育为主题，表演经典诗词《花木兰》传承中华文化经典、弘扬爱国精神，为德育办后续开展的“弘扬民族精神月”活动进行铺垫。建队节中，队员们通过
这个属于自己的节日迎接党十九大的召开，童心向党，对祖国的发展献上祝福与希望。
迎接新生，队干部培养。第一学期的九月，绣山小学迎来了160名2017级新生，校领导班子与一年级正副班主任热情迎接新生：走红毯、领手册、签名字，一系列的欢迎流程让新生们感受到了成为小学生的光荣与自豪。在十一月份，一年级新生经过大队干部的队前知识教育后，通过了大队部的考核，戴上了红领巾，成为光荣的少先队员，以队员的身份开始了六年的学习实践生活。
除了吸纳新队员，对老队员的培养依旧在进行。本学年的市少先队队长学校的报名筛选中，本校有3名队员成功通过考核，加入队长学校的学习。大队部也定期对本校的大队干部们进行培养，包括队课模拟、方案撰写、辩论演讲等方面。
小记者站，丰富实践。九月份，绣山小学与温州市都市报进行了结对，成立了都市报小记者站，通过前期的笔试，在3-6年级中选出了50余名小记者，领取了都市报的记者证与采访本，定期参与都市报组织的各项活动并进行投稿，本学期有约10篇稿件登载在都市报的版面上。
文明课间，文明活动。十月份，大队部针对课间追逐打闹较多的情况，面向全校组织了文明课间游戏比赛，每个班级设计一个文明游戏，午间时在小操场进行展示，全校同学参与游戏，并将每个游戏的海报张贴在一楼走廊供同学们学习。通过文明课件游戏的进行，丰富了同学们的课间活动，也减少了课间追跑的行为。此次活动被温州少先队公众号和全国少年之声公众号转载。
班队活动，特色中队。除了大队开展的各项活动外，各中队的班队活动也有序进行，并在活动后呈报大队部，通过校园网等方式进行宣传。四2中队的家长进课堂之放踩踏讲座、三1中队的家长进课堂之插花艺术以及各个中队的中秋节制作月饼冬至制作汤圆等活动开展热烈，体现了各中队的特色，也增进了家校之间的联系，丰富队员们的生活。
元旦汇演，激情激趣。为了给队员们提供展示自己的舞台、获得锻炼自我的机会，也为了庆祝元旦的到来，本学期大队部组织了元旦文艺汇演，每个中队都展示了一个精彩的节目，并邀请了众多家长到场观看。汇演举办成功、热闹非凡，给队员和家长们留下了深刻的印象。
5．拓宽德育实践课程
积极推进学生实践活动开展与拓展性课程的开发。结合城市少年宫，借助一批校外师资力量，进一步发挥本校教师的各项技能，与教导处合作做好社团的开发、组织工作，以满足学生的课外兴趣要求，培养学生的综合能力。充分利用鹿城区学生实践学校资源，积极配合实践学校做好“走进生活、走向科学、走向社会”等系列活动，将主题教育、家政体验、科学探索、手工制作、团队
拓展等活动有机结合，使学生在体验中学有所得、劳有所获、玩有所乐。利用寒暑假、节假日期间鼓励学生积极参加“鹿城区社会大课堂”实践活动。
6.家校联动工作
家校合作，共育共进。本学期，有13个班级的家长，共计送了20多节课进课堂，涉及财商、花艺、安全、传统文化等主题，大大地补充了教育资源。绣小家长学校继续以“和美”为办学理念，以“家长的自我成长带动孩子的持续发展”为最终愿景，举办了三次 “和美家教大讲坛”，开展了九期“和美家长读书会”活动，做了开班第一期 “智慧家长论坛”。通过这三个家长培训项目，深入推进系列化家长培训活动，切实提高家长科学智慧地育儿手段与方法，打造更为谐的家校联合体。8月，走进温州市图文化驿站，参与“张朝炬正说司马家”作家品读会活动； 9月，参与浙江省妇联“智慧家长”栏目线上交流活动；10月，推荐两名读书会成员分别参与两期温州市图
《享.阅读》读书推荐视频拍摄； 12月31日，走进温州鹿城文化中心城市书房，参与“温州读书会联盟跨年读诗会-央视直播”活动。11月我校顺利评上温州市示范性家长学校，我们和美家长学校家长培训项目成为工作亮点，得到评委的肯定与赞赏；12月在温州市读书会盛典上，我们绣小和美家长读书会受到到温州市图书馆和温州读书会联盟的表彰，获得“四星级读书会”的荣誉称号，获赠1000元价值的书籍，2018年1月，第七期《家校直通车》即将出刊。
7．生命教育常规化
生命教育作为我校德育工作的特色，到现在为止从大纲到教学目标及教案、课件等已形成了一整套的教育模式。第一，我们要求班主任根据自己的年级分工，隔周上好一节生命教育课。第二，我们将生命教育融入到德育的四季课程当中去，如在“冬之健”冬季课程中的“健心”课程就是着力推进心理健康教育。第三，融合到文明城市建设、廉政文化、法制教育等时政教育中去开展活动，我们开齐开足城市少年宫课程，积极开展活动，让少年宫成为孩子们心心向往的一种活动，10月，迎来区文明办对我校的城市少年宫工作检查，得到了区文明办领导的好评；在心理健康教育方面，9月，温州市女童保护组织讲师团来到绣山小学公益授课，为三—五年级的同学们提高防范意识、保护儿童远离性侵害上了一次生动有益的课堂，为孩子们开启了一个自我保护之旅；11月，通过检查，顺利创下市级流动人口健康教育示范校；11月，承办鹿城区“生命教育”第三次活动课堂，林玮、陈舒梦老师分别上去了一堂心理团辅课；12月，通过省心理健康教育标准化校园评估工作；我们还成为省亲子辅导示范教育培育校；通过各个载体推动生命教育，让生命教育润物无声般深入绣小每一个学子的心里去。本学期我们共举行家长读书会10次，家教论坛3次，班级家长读书沙龙4次。
8．安全教育常抓不懈
在开学典礼上对上学途中的交通安全、校园安全进行专题教育。在结业教育上，着重讲述假期消防、外出交通、饮食卫生等专题教育。12月，全校开展了一次全校性的消防安全演习活动，让安全警钟时刻响起。饮食安全、预防传染疾病主题晨会、小绿叶广播对学生进行安全知识教育。组织学生参加“防震减灾”、“安全生产”、“消防漫画”、“防邪教漫画”比赛，让学生在活动中体会安全的重要性。每月一次教室、校园重要部位安全隐患排查，排除安全隐患。值日教师、学生对进入校门口的车辆进行监督，规范校门口的入学放学秩序。
9．继续抓实体育卫生工作。
做好常规的体育卫生工作，本学期重新装修了卫生室，对卫生室的物品进行了一次整理。坚持阳光体育活动，坚持做好三操，本学期把广播操、大课间合二为一，下午第二节课后做室内操，上午第二节课后做眼保健操，保证学生
每天在校活动一小时，通过活动促进学生的身心健康。对三操要加强检查巡视。做好肺结核、登革热、流感等传染病的预防宣传工作，坚持晨检制度，做好传染疾病的预防、上报、消毒工作，做到早发现，早隔离，早预防。坚持每天两次卫生扫除，每月一次卫生大扫除，确保校园环境的干净整洁。指导一年级班主任做好新生的免疫卡登记、整理、统计工作，对疫苗还没有接种的学生，督促家长及时到卫生院补种。指导二年级班主任做好窝沟封闭工作。
10.做好心理健康工作
本学期又有34位教师取得了心理健康教育C证，目前取得C证B证的教师共有46人，进一步壮大了心理健康师资团队的力量，重新添置沙盘、团体辅导箱、电脑等设备，还安装了心理测试软件系统，使心辅室的设备更加完善。王金丽、林玮、吴慧丽、池浴朝、陈舒梦等几个热心老师组建一个心理健康教育教研团队，专门负责心理咨询这方面的工作，适时做好个别访谈、跟踪访谈，并及时与家长进行沟通，提出一些育儿方法。在区级融合教育中心的指导下，做好特殊生的筛查、随班就读工作。重点抓好一年级一位已经持证的自闭症学生的帮扶工作。指导教师开设特殊学生的融合教育课，指导科任老师及班主任做好个别化教育的计划、开展个别化教育。
三、主要成绩
1.董斯丹老师在区优质班队课评比中获二等奖；
2.获区中小学生防邪教漫画作品创作大赛优秀组织奖；
3.助力温州市全国文明城市复查工作，得到区教育局好评；
4.成为温州市家长示范校；
5.成为温州市健康教育示范校；
6.成为浙江省足球特色校；
7.成为省心理健康教育标准化学校；
8.创省青少年维权岗的创建工
作；
9.创省亲子辅导示范教育培育校；
忙忙碌碌一学期，许多工作还是起了个头，还需继续开展和深入下去，有些工作中还有很多不足，值得反思，比如：今年的区体育运动会，区科技节成绩不够理想，冬锻运动会成效不高。如何使活动做得少而精，如何提高班主任的工作积极性，这是我们接下去要研究的德育工作策略。
二〇一八年一月二十三日
绣山小学 德育办
第5篇：红丝带防艾协会工作总结
红丝带防艾协会2010年工作总结
亲爱的朋友们：
感谢大家今天的到场参与，及对我们协会活动的大力支持，我们在此，向你们表示最热烈的欢迎与感谢。
时间如梭，日月似剑，转眼2010学年下学期即将结束。回首过去，在这一学期的工作中，我们红丝带防艾协会既取得了许多骄人的成绩，也出现了许多不足。
在工作过程中我红丝带协会干事充分发扬了我们协会有爱心有责任心的精神，不怕苦不怕累，放弃休息时间坚持到最后，努力呈现给大家一个有质量，有意义的活动。我们的工作得到了学生会老师，学生会负责人，同学们等的肯定并多次提出表扬。
在由院学生会心理咨询部承办，红丝带防艾协会主办12.1活动周活动中，我们红丝带协会主动承担起各项活动细节的操作，如期正常举行了12.1防艾活动周一系列活动，并且取得了一定的成绩，促使同学们更加深刻的认识了艾滋，关心我们的艾滋事业。
11月29日清晨，红丝带防艾协会在学生公寓门口设立摆台地点。借用走廊电杆展放图片。
图片的真实展现刻画出人们的细微感受，在那一触即发的内心心底，被图片的人物感情而泪流满面，原来他们真的需要关爱与真正的那份心去接受他们的存在！
图片展持续一周以来，一直都受到同学们的关心与支持，在图片的展放地点，无论是雾气弥漫的清早，还是黄昏西下的傍晚，都可见同学们在图片前的身影。
随风而曳的图片与同学们心中的红丝带一起在空中飘荡，定格的那个瞬间，一起默念：朋友，我们在一起！
在11月30日下午3点，在1102教室（大学生活动中心），举办了一次别开心面的知识讲座，在这次讲座中，我们邀请了防艾知识专家刘惠萍老师为我们讲解关于艾滋病的一些知识，同时也解决了一些对艾滋病的问题，减轻了对艾滋歧视，增强了对艾滋的关心，提高了同学们对红丝带防艾事业的支持与帮助。
并且在1日这天，我们邀请了长沙血液中心，长沙献血办举办“无偿献血，第 1 页 关爱你我他”的活动，为更多需要关爱的人献上我们力所能及的那份特别的心。同时，我协会在学生公寓门口，设立摆台地点，实行“万人签名，别上红丝结”的活动，以表示对艾滋事业的支持，与对艾滋病人的关爱。在简单的形式中表现我们那份不可或缺的爱…
12月3日，星期五晚上6：30在2202A多媒体教室播放艾滋纪录片《颖州的孩子》。在影片中的方言也许我们不是很懂，但是那个动作，那个表情，那片笑声和无赖中的哭泣，我们不可磨灭的承认它的存在。
到场的同学个个精神饱满，随着影片中的感情变化，偶尔一丝丝的触动与讨论，是那样的轻柔，似如那温暖的手轻轻的抚摸着孩子的头，在耳边轻语：要坚强。
12月5日，星期天上午7：30，图书馆门口，红丝带防艾协会，和经管系青协以及我院学生省德育工作小组一起朝着我们的方向出发---岳麓区敬老院。
岳麓区敬老院全院90多号老人，在长期的失去亲人关爱以及长期的处于脱离群体，他们需要年轻的笑声以及孩子般的那份关爱！
在这个活动的整个期间，老人们笑声不断，现场气氛不受条件的限制，表演方式更是多种多样，期间也有老人自发奋勇的来了个现场诗朗诵，以表示对我们工作的支持以及内心的激动。
也许，本次的活动在某些方面有所欠缺，但有你们的期待和我们的努力，我们会不断改进和努力。呈现一场让你攀越巅峰的活动。
并且红丝带防艾协会一直在为防艾事业奋斗着，努力着，让更多的人走上防艾事业而付出着！风雨固然可以掩盖阳光的出现，但是阳光总会在阴霾处出现它耀眼的光环，挣脱风雨的束缚，绽放可爱的彩虹，和我们一起欢声齐喝：加油！！
红丝带防艾协会 2010年12月27日
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第6篇：绿丝带帮扶学困生工作总结
2013年绿丝带工作总结
教师：冯乾会
通过一年的帮扶及教育，本班罗宏欢和罗传富两名学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来，现已能明确自己的学习目的，不时为别人，而是为自己；学习风气较以前有明显的变化，以前是“要我学”，现在是“我要学”。通过不断的加强训练，老师帮助学生获取一个个小成功，学生的自信心、意志力得到很大的提高；现对这项工作总结如下：
一、理解、尊重、宽容，善待学生
数学教学成功与否。不仅取决于学习者的智力因素，还取决于他们情绪，态度、学习动力等，因此教师在任何时候要注意控制自己的情绪，不迁、怒、不急燥，切忌使用训斥，侮辱人格和伤害自尊心的语言；切忌向家长及班主任告状。
二、具体问题具体分析
在工作过程中能个体分析，确立发展目标和措施，找出学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点。用发展的眼光看自己，分析别人。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，各科任老师能热心配合，使得学生能安心于课堂的学习，把学困生的厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。
三、争取差生家长的配合学生的家长对于此次帮扶活动大力支持，积极配合，监督学生在家认真完成家庭作业，及时反馈给老师学生的学习态度。一些家长还通过此次帮扶活动对孩子有了更进一步的了解，对于怎样在家教育孩子也有了一个全新的认识。
第7篇：水区红蓝丝带活动中心工作总结
水磨沟区红蓝丝带活动中心
工作总结
水磨沟区红蓝丝带活动中心
二0一0年十二月一日
水磨沟区红蓝丝带活动中心工作总结
二0一0年水磨沟区红蓝丝带活动中心站工作，在自治区健康教育科的指导下，在水区疾病预防控制中心的支持协助下，在水区爱心人士的关心和工作人员的努力下，红蓝丝带活动中心站工作开展的有声有色，工作人员活跃在水区各中、小学校，深入社区与校外青少年开展参与式的互动活动，使青少年积极参与到预防艾滋病的相关活动中，在学校和社区开展了预防艾滋病知识的培训和宣传活动，为消除歧视和遏止水区的艾滋病蔓延做出了不懈的努力，现将一年来工作情况总结如下：
一、成绩
（一）水区红蓝丝带中心积极参与艾滋病防治工作,提倡多部门合作,全社会共同参与的氛围，针对青少年开展关怀和支持等项目活动，充分发挥和利用多功能平台，通过这个平台，发挥了志愿者的作用，贡献更多的爱心，经过志愿者的不解努力，改善了吸毒人群和艾滋病病毒感染者的生存和治疗环境，营造了艾滋病非歧视环境，促进了水区艾滋病防治工作的深入开展，借助全社会力量帮助困难人群和弱势群体，提高生活和生命质量。为了发展和壮大“红蓝丝带”志愿者服务队伍，为今后开展针对青少年人群预防和控制艾滋病培养了储备后备力量，为今后能够更好地开展艾滋病宣传，抗击艾滋去迎接新的任务和挑战。
（二）在学校和社区开展了预防艾滋病知识的培训和宣传活动，开展活动8次，受教育青少年儿童300余人。水区“爱心大使”活跃在水区各中、小学校，深入社区与校外青少年开展参与式的互动活动，使青少年积极参与到预防艾滋病的相关活动中，为消除歧视和遏止水区的艾滋病蔓延做出了不懈的努力。开展艾滋病防治工作，迫切需要营造全社会支持的良好氛围，“红蓝丝带中心”正是通过“爱心大使”和志愿者的行动，进一步唤起全社会对艾滋病防治工作，特别是对青少年健康的关注和支持。水区的“爱心大使”深入到水磨沟区的各个社区，与社区志愿者建立了良好的沟通关系，爱心大使和志愿者们走 2
访社区，走访志愿者家庭，和他们促膝谈心，得到了社区的好评。为了使工作能在社区深入开展，使更多的校外青少年的到关怀，我们在社区开展多种形式的活动，做好红蓝丝带点的建设和管理工作，定期组织他们开展多种形式的参与式活动，组织他们参与社区组织的各项活动，提高他们的健康素质，并能为社区做出一些有意义的事情，组织“爱心大使”参与式方法在社区校外青少年的培训当中，通过参与式的培训，提高了校外青少年的整体素质。
（三）由于严重的歧视，艾滋病感染者不愿暴露自身情况也不愿采取任何引起怀疑的预防措施，感染在青少年中上升很快。加之社会和社区对艾滋病感染者和艾滋病病人目前还存在着极大的歧视和排斥行为，感染者为了不暴露自己的身份，不愿意到社区申请社会保障金。为了逐步改变对艾滋病病人的歧视现状，使社区艾滋病患者及青少年得到关爱，2010年，我们以红蓝丝带活动站为中心，有组织有计划的指导爱心大使深入社区在校外青少年开展预防艾滋病的知识传播活动，使社区更多校外青少年获得预防艾滋病的知识并得到关爱。使校外青少年受教育人数达500余人，爱心大使和志愿者们走访社区，并走访了志愿者家庭，和他们促膝谈心，得到了社区的好评。
（四）建立网络平台工作，了解和掌握社区校外青少年的基本情况 今年以来，我们通过网络等网站将爱心大使的所有活动内容上传到网上，使水区的爱心大使都了解所开展的工作，作为水区的活动站点，建立和管理好这个网络平台，把社区校外青少年所开展的活动上传到网上，展示我们的风采。作为社区红蓝丝带点我们随时掌握社区校外青少年的基本情况，了解他们的现状，以及他们的需求，定期组织他们开展多种形式的参与式活动，组织他们参与社区组织的各项活动，提高他们的健康素质。每一个爱心大使和志愿者都能将我们所学到的知识和技能运用在社区开展的活动当中，发挥他们的聪明才干，将预防艾滋病的工作能够继续深入地在社区展开。
（五）举办了受艾滋病家庭影响青少年联谊活动
为了减少艾滋病在脆弱人群中的传播，降低艾滋病发病率，减少毒品对大众人群的危害，给予艾滋病家庭青少年及儿童更多的关怀与
支持，在木卡姆会厅举办了艾滋病感染者家庭青少年及儿童联谊活动。活动由爱心大使、水区红雨伞爱心协会、自治区疾控中心项目官员、艾滋病家庭青少年及儿童共60人参加了活动。活动的主题是“远离毒品、珍爱生命、健康家庭”。活动中少年儿童通过自编自演的节目，宣传艾滋病相关知识，通过有奖知识问答的形式了解了毒品的危害，艾滋病家庭少年儿童表演了吉他弹唱及个人舞蹈等丰富多彩的节目，在活动的中还穿插了趣味游戏，联谊会后给每位小朋友分发了纪念品，活动中悬挂了横幅、标语、发放了宣传材料，此次活动不仅宣传了毒品、艾滋病的有关知识，而且教育了少年儿童，形式新颖，颇受儿童喜爱，联谊活动开展的有声有色,取得了意想不到的效果。孩子们一直表示回家后把学到的知识讲给爸爸妈妈听，使他们珍爱自己生命，为了大家的健康而远离毒品。通过此次艾滋病家庭少年儿童联谊活动，加深了艾滋病家庭儿童对艾滋病的认识，使艾滋病 家庭儿童更多的得到关怀与支持，增进了艾滋病家庭与爱心大使的友谊。在“六一”儿童节来临之际，为给予艾滋病家庭儿童更多的关怀与支持，减少艾滋病在脆弱人群中的传播，降低艾滋病发病率。于2010年5月30日组织受艾滋病影响的家庭儿童献爱心联谊活动，水区卫生局、疾控中心领导，红雨伞爱心协会工作人员，心连心志愿者爱心大使、受艾滋病影响的家庭儿童共计60余人参加了这次联谊活动。联谊活动在水磨沟区公园举行，活动由红蓝丝带负责人苏金亮主持，水区疾控中心领导樊于生主任到会讲话并至始至终参加了活动，共进行了五项活动：一是以有奖问答的形式宣传艾滋病相关知识；二是参加活动的小朋友表演了自编自演的小节目；三是组织他们进行趣味小游戏活动；四是对参加活动的小朋友进行了艾滋病防治知识问卷调查；五是为参加这次活动的每位儿童发放了慰问信。活动间隙还穿插了艾滋病家庭儿童表演的吉他弹唱及个人舞等丰富多彩的节目和翻乒乓球拍、手脚令、踩气球等趣味游戏，游戏的获胜者可以得到毛巾、水彩笔、香皂等奖励，活动最后由心连心志愿者工作小组苏金亮作总结发言并给参加活动的儿童发了纪念品以作纪念。通过此次受艾滋病家庭影响儿童联谊活动，加深了艾滋病家庭儿童对艾滋病的认
识，为艾滋病家庭儿童更多的关怀与支持，增进了艾滋病家庭与心连心志愿者工作小组的友情。
（六）开展的其他活动
1、在社区招募红蓝丝带活动中心志愿者，教会他们基本的工作方法及联艺运动会的方法，了解爱滋病十条核心信息，保护自己，帮助他人，对社区志愿者进行参与式培训，选拔优秀的志愿者推荐为爱心大使；
2、举办预防艾滋病知识传播技巧培训班，了解最新的传播知识及技巧，爱心大使及优秀志愿者参与自治区疾病控制在我区社区举行的培训活动，开展趣味运动会、座谈会。
3、对校外青少年进行了200份调查问卷，完成社区青少年进行互动，帮助100名校外青少年。
4、组织大型宣传艾滋病知识活动，知识展板，和一个有特色的签名活动并培训志愿者，对社区的优秀爱心大使以及志愿者进行表彰。
5、通过水区红蓝丝带活动中心的招募和培训，招募志愿者，培训50名社区志愿者。
6、向社区宣传艾滋病相关信息，让很多的人了解艾滋病，分享所得到的知识，并愿意关爱收其困扰的人们。
7、协助自治区健康教育科对“五小行业”进行培训宣讲调查问卷，二、经验
1、领导重视，指导有力，是做好校外青少年艾滋病预防的前提保证，务实的计划和领导的支持是完成项目的必须条件，领导的积极支持是确保感染者愿意主动接受项目服务的一个必不可少的部分。特别是乌鲁木齐市政府和水磨沟区政府两级政府对青少年艾滋病预防与关怀工作高度重视。投入了大量的人力和财力、物力，给以了艾滋病预防与关怀项目的支持。
2、积极履行各自职能，逐级落实各级责任，是做好工作的根本保证。在开展艾滋病预防工作中，做到分工明确，责任到人。明确自身工作内容，约束行为规范，和感染者家庭建立一个良好的沟通渠道，遇到问题相互协调，及时发现问题，及时整改，不定期的检查工作任
务的完成情况。
3、作为红蓝丝带点我们随时掌握社区校外青少年的基本情况，了解他们的现状，以及他们的需求，定期组织他们开展多种形式的参与式活动，组织他们参与社区组织的各项活动，提高他们的健康素质，并能为社区做出一些有意义的活动事情。
三、存在的问题
1．在工作中仍然存在着工作不够积极主动，工作能力不够强，对计划理解不深，自愿者队伍要稳定，能力有待进一步提高。
2．工作缺乏创新性，人员素质不够高，影响了工作效率，四、下一步工作打算
明年要继续做好红蓝丝带活动中心的各项工作，做到艾滋病防治从青少年抓起，开展受艾滋病家庭影响儿童关爱和联谊活动，要切实履行各自的职责；继续加大对艾滋病防治工作力度和资金的投入；积极治疗病人，提供关怀救助。加强红蓝丝带活动中心自身建设，重点是爱心大使对艾滋病病人感染者及吸毒人群的宣传工作，开展青少年艾滋病防治知识宣传。充分发挥和利用社区志愿者队伍，加大对艾滋病感染者家庭青少年的关怀和救助。
水磨沟区红蓝丝带活动中心
二0一0年十二月一日
