高职学院教学工作总结（共19篇）

第1篇：高职汽车学院专业教师教学工作总结

高职汽车学院专业教师教学工作总结

高职汽车学院专业教师教学工作总结

回顾16年，在学院党委的领导下，围绕公路学院教学教研的中心工作，结合实际，认真学习贯彻党的各项方针、政策，认真参加科学发展观的学习，通过学习，进一步坚定了建设中国特色社会主义的信念和决心，提高了思想政治觉悟，与同志们一道勤奋工作，为学院的发展做出贡献。现将16年度工作完成情况汇报如下：

一、思想政治方面：在学院从事教育工作以来，积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，能够认真贯彻党的路线、方针、政策，自觉地在思想上、行动上同党中央保持一致。能够把党的方针、政策同实际教学工作相结合，认认真真的开展工作；有较强的民主作风和团队精神，善于并且敢于听取不同意见，从工作中吸取教训；勤奋好学，谦虚谨慎，遵纪守法，遵守职业道德，遵守社会公德，遵守劳动纪律，团结同志，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心、爱护学生，为人师表，表现出了良好的敬业精神和职业道德；遵守法纪，严以律己，清正廉洁，务实工作；始终保持谦虚、谨慎的工作作风，始终保持旺盛的工作热情，较好地履行了自己的岗位职责。

二、教学方面：在从事教育教学管理过程中，响应学校号召，积极推进教学管理制度化、规范化、科学化建设，遵守教学管理规章制度和教学文件，规范了各类教学行为，强化了对学生实践技能的培养。服从学院的教学计划安排，教学工作态度认真，积极参加学校与学院组织的各项活动，承担并完成学院安排的工作任务。让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。在课堂教学中，坚持做到认真、仔细分析教材，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，注重对学生各种能力的培养。在教学过程中在认真讲好每一次课的同时，注意教书育人，引导学生树立正确的人生观、价值观。前后担任公路学院高管教研室工作，主讲了《高等级公路养护》、《公路工程招标与投标》、《公路概论》、《城市轨道交通概论》、《高等级公路绿化与景观》等相关课程的授课任务，并指导学生的测量实习、顶岗实习、毕业实习、毕业设计和毕业论文答辩，圆满完成教学任务，并获得良好评价。

三、实验室建设方面：积极参与实验室建设工作，认真做好实践教学工作，抓好学生的操作动手能力培养，认真仔细教好每一个实训环节，听从领导指示，服从教学安排，圆满完成实验实训教学工作。

四、实践教学方面：积极参加公路学院毕业生实习实训工作，如测量实习、综合实习、顶岗实习、毕业实习，在实践中不仅锻炼了自己，提高了业务水平，而且使学生在知识方面实现理论与实践相很好结合。

五、再教育及培训情况方面：在工作中，一直注重知识更新，积极参加继续教育和培训学习，积极参加双师素质培训学习，参加行业举办的各种知识培训学时，努力学习，在实践中不仅锻炼了自己，提高了业务水平，而且使学生在知识方面实现理论与实践相很好结合。

第2篇：高职学院教学管理工作条例

学院教学管理工作条例

一、总则

1、为了进一步提高我院教学管理工作的科学化、规范化、制度化水平，建立充满生机活力的适应社会企业需求，具有农业高职特色的学分制教学管理新制度和教学运行新机制，更好地培养适应21世纪农业现代化发展需要的，德、智、体、美等全面发展的，基础扎实，专业适应面较宽，技术应用能力突出的农业高等技术专门人才，根据教高［2000］2号“高等职业教育、高等专科学校和成人高等学校教学管理要点”及辽教发［2002］68号“辽宁省高等职业学校教学管理实施细则”的有关精神，结合我院农业高等职业教育实际情况，特制定本条例。

二、院、系两级教学管理

2．鉴于试行学分制后，教学管理重心下移的实际情况，本着理顺关系，分清权责的原则，充分发挥院系两级教学管理的职能作用，形成有利于学分制教学改革的教学管理运行新机制。

（1）院级教学管理主要职责

负责制定院教学工作计划及教学管理规章制度；负责院专业建设、实验室建设、教材建设及管理工作；负责组织制订和修订院教学计划、教学大纲等教学基本文件；负责全院公共类必修课、公共类选修课的全校性排课、调度等组织协调管理，并组织开展教学检查及教学质量评价工作；负责教师工作量统计工作；负责组织统一考试、学生总成绩录入、汇总，学分制学籍管理工作；负责组织开展教育教学研究、教学改革工作。

（2）系级教学管理主要职责

负责落实院教学工作计划、并依据教学管理规章制度组织教师认真实施系各项教学工作；负责组织本系教师积极参加专业建设、实验实训基地建设、教材建工作；负责组织教师具体制订和修订专业教学计划、教学大纲等教学基本文件；负责专业类必修课、专业类选修课、实践教学等的排课、选课、调度，导师聘任等组织协调管理工作，并组织开展系级教学检查及教学质量评价工作；负责试题库开发，学生学期考试成绩录入工作。

教研室是按专业或课程设置的教学基本单位，在系统一领导下，组织本专业教师，认真落实专业教学工作任务，开展教育教学研究活动、基地建设、科技开发推广工作。积极试行教授工作室的运行机制。

3．校系两级管理的关系

系级教学管理要接受院级教学管理的领导与指导，相互积极配合，形成管理层面清晰、权责明确、有利于学分制高效运行的教学管理运行机制。

三、专业建设管理

4．学院根据社会和经济发展的需要，按照技术领域和职业岗位要求的新变化,继续改造、调整传统专业，增强专业的针对性、应用性和适应性；以生物技术、信息技术和农业可持续发展类为重点，增设新专业，形成有利于农业高等职业教育发展的合理专业结构和布局。教务处要组织各系按照辽教办发[2002]87号“关于申报高等职业院校新增专业有关事宜的通知”中规定的申报程序和要求向省教育厅申报增设新专业。

5．各系是专业开发的主体，负责组织专业教研室及相关教师，吸收行业和企业专家，做好新增专业调研和可行性论证工作，形成完整的专业人才培养方案。

6．各系已开办专业均应成立由生产、建设、管理、服务第一线的专家组成的专业建设顾问委员会，共同参与专业改革与建设、校外顶岗实训和学生就业指导等人才培养的全过程。

7．各系省级、国家级专业教学改革试点负责人，要认真履行岗位职责，按照教高司[2000]32号“关于在高职高专教育中开展专业教学改革试点工作的通知”、辽教办发[2000]57号“关于印发《辽宁省高等职业教育专业教学改革试点工作实施方案》的通知”及教育部“关于申报国家重点职业技术学院、精品专业、国家高等职业教育实训基地建设项目的通知”精神要求，做好专业教学改革试点工作，达到省级、国家级示范专业、精品专业目标要求。

四、教学计划管理

8．教务处根据国家教育部教高[2000]2号“关于制订高职高专教育专业教学计划的原则意见”及辽教办发[2001]67号“辽宁省教育厅关于制订高等职业教育专业教学计划的指导性意见”等有关文件精神要求，从社会和经济发展需求出发，结合各专业实际状况，制定《辽宁职业技术学院××级专业教学计划制订的总则》，各系根据《辽宁职业技术学院××级专业教学计划制订的总则》开展专业教学计划具体制订工作。9．在教学计划制定的可行性论证过程中要充分发挥专业建设顾问委员会的作用，认真听取行业、企业专家的意见，不断提高教学计划的开发质量。

10．教务处每年组织各系开展一轮教学计划论证会，讨论并通过××级教学计划方案，并汇编成册。

11．教学计划需经主管教学副院长、院长审核后下发执行。

12．教学计划一经批准，应严肃认真地执行，保持相对稳定，不得擅自变动。一般的变动须经系主任提出，经教务处审核批准；较大的变动须报主管教学副院长、院长批准。

五、教学过程管理

13．教务处制订校历，编制分学期的教学计划进程表，下发每学期教学任务，确定学期课程总体考核考试方式。经主管教学副院长批准后执行。

14．系根据教务的总体安排，落实任课教师,并组织教师编制学期授课计划。学期授课计划应于每学期放假前编制完成，并报教务处备案。

15．教学计划确定的课程、教学环节、学时、授课时间、考试考核方式方法、任课老师等均不得随意改动，执行过程中需要调整的，需由系主任提出调整意见，经教务处审批后执行。

16．院系两级共同编制课程表，新学期课程表在开课一周前确定，新生的课程表在开课半月前确定。课程表一经确定不得随意改动。因全院性活动占用教学时间，须经主管教学副院长、院长批准。

17．学院开设的各门课程应由课程所属的系开出，必须具备配套的教学大纲。教务处制定教学大纲编制的原则意见，由系主任、专业教研室主任负责组织教师编写教学大纲，经系主任审核，教务处批准后执行。教师要按教学大纲的要求组织教学，没有教学大纲不能上课。

18．各门课程都应有教材（讲义或主要参考书）。按照辽宁省、国家教育部优秀教学工作学校评价标准的要求，基础类课程选用全国统编的高职高专规划教材；专业类课程要尽量选用全国统编的高职高专规划教材，没有合适教材的课程，要按照《辽宁农业职业技术学院关于加强教材建设的意见》的要求，专业教研室、系主任负责积极组织教师制订有关自编教材编写计划，按规定程序申报编写项目，经教材编审委员会审核，主管院长批准后实施，确保自编教材的编写质量。19．课堂教学的组织与管理

(1)系、教研室要认真选聘政治思想素质高，业务能力强，教学经验丰富的教师任课。教务处组织新教师上课前进行试讲，试讲不合格者，不准上课。

(2)教师要依据学期授课计划，编写教案和讲稿（含电子教案和电子讲稿）进行授课。授课要遵循必要的教学规律，坚持必需的教学环节，保证教与学的统一和教学目标的实现。

(3)教师讲授的教学内容富有时代性、先进性，符合农业高等职业教育培养目标要求；积极开展启发式等多样化教学方法改革，学生的主体地位突出：充分利用我院现代化教育技术手段，教学效果良好。

(4)在教学过程中，教师要坚持做到三个严格：一是严格考勤纪律。教师对学生上课实行考勤，对请假的学生，要核查其假条；对无故旷课的学生，不能获得该门课程的学分。对迟到的学生，教师要对其进行严肃的教育，屡教不改者，必须分别上报辅导员和系负责学生工作的书记或副书记，并在教学日志上记录，以便对其进行严肃处理。二是严格课堂纪律。教师要对违反课堂纪律的学生，要依据《课堂和自习制度》，采取一定的方式予以及时制止，并将学生课堂表现纳入该门课堂的总成绩。三是严格作业标准。教师课后要给学生布置作业，并认真批改。依据课程教学计划安排，结合平时考试，对高中生源学生，每20学时布置作业1次或平时考试1次；对三校生源学生，每10学时布置作业1次或平时考试1次。对学生不认真完成作业及抄袭现象，平时成绩以不及格记载。

20.实践教学管理

(1)学生自觉接受军事训练。主要包括国防教育和军队条令、条例、队列和内务整理等军事知识及训练内容。

(2)学生应积极参加生产劳动。主要包括农业生产劳动、公益劳动及各种服务性劳动等内容。

(3)教学计划规定的实验、各类实习、素质教育必修项目、毕业设计和毕业论文等实践教学环节，一律视为独立的一门课程。依据我院《关于加强实践教学管理的意见》、《毕业论文、设计指导及答辩规程》的要求，进一步加强实践教学管理，学生不得免修实践教学课程，考试考核不及格者，应予重修。

(4)实践教学的内容、组织与管理要最大限度地与生产、科研相结合。并将结合的紧密程度和效果作为评价实践教学效果的重要依据。

21．学籍管理

（1）凡教学计划规定开设的课程都要对学生进行考试考核。各系、教研室要组织教师积极改革考试考核的内容和方法，着重检查学生掌握所学课程的基本理论、基础知识和基本技能的情况和实际应用能力。

（2）要严肃考试纪律。对考试作弊的学生，要依据《学籍管理制度》进行及时地严肃处理。教务处组织教师实行封闭式流水评卷，并对试卷进行复核、抽检。教师评阅试卷要认真、公正、客观。

（3）要进一步强化包括入学与注册、成绩考核与记载、升级与降级、休学与复学、退学和毕业等重要学籍管理环节的管理。

（4）要继续大力推行职业技能鉴定制度，依据国家职业分类及职业技能标准对学生进行相应工种的职业技能鉴定，促进课程体系、教学内容及考试考核方式方法的改革。学生取得相应工种中级以上资格证书后，才有资格取得毕业证书，实行真正意义上的“双证制”，逐步实现与人才市场就业准入制度的顺利接轨。

六、教学质量管理

22．健全教学质量监控与评价制度

（1）实行教学工作督导制，选择一批热爱教育事业、教育思想先进、有丰富教学经验、工作认真负责的老教师和有专业管理经验的管理人员组建教学工作督导机构，进行经常性的教学工作督导。

（2）健全教学评价组织，按照《关于建立健全教学质量监控与评价体系成立教学评价组的意见》及《教师职务综和量化考核实施办法》规定，聘请教学评价组员，明确评价组职责、工作方式，开展经常性的教学质量评价活动。

（3）健全学生信息反馈制度，按照《关于在学生中聘任教学信息反馈员的决定》，在学生中聘任教学信息反馈员，充分体现学生的主体地位，调动学生参与教育教学改革的积极性，发挥学生教学信息反馈的主渠道作用。

23．进一步落实听课制度，按照《辽宁农业职业技术学院听课制度》的规定，院、处、系领导及教研室主任、教师要经常性地深入课堂（含实验实训场地）听课，既有助于及时了解和掌握教学情况，总结经验，有效地解决教学中存在的问题，又有助于教师之间相互学习，共同提高教学水平。

24．进一步完善教学例会制度，教务处应协助主管教学的院领导定期和不定期的召开系（部、中心）主任教学工作例会或专题工作研究会，了解、协调和处理教学计划实施过程中出现的各种问题。

25．要建立教学检查制度，主要检查教学管理、教师的教书育人、教学内容、教学方法、教学进度、教学效果和学生学习情况等。全校性的教学检查一般每学期进行一次，在主管院长领导下，由教务处和各系（部、中心）组织进行，确保教学工作按计划有效运转。

七、教学档案管理

26．教学档案实行分级管理，校、系、教研室都要建立教学档案。并要责成专人负责教学档案的归纳、整理、保管，充分发挥教堂档案的作用。教学档案的范围主要包括：

(1)上级教育主管部门下达的指令性、指导性文件、规定，学院印发的有关文件。

(2)教学计划和教学大纲、课程建设规划、实验实习基地建设规划、学期教学工作计划、学期授课计划、教学工作进程表、课程表、考试日程表、实习总结等。

(3)自编教材、教学参考资料、实验指导书、习题集、试题库、试卷分析以及各种声像资料等。

(4)校企合作协议、专业建设顾问委员会活动记录、企业来院活动记录等。(5)毕业设计（论文）任务书、优秀毕业设计（论文）。

(6)学生学业成绩、学籍变动情况、毕业生就业跟踪调查、学生座谈会记录等资料。

(7)教学改革进展情况、教学研究计划及总结、教研活动记录、听课记录等材料。

(8)教师业务档案、各种奖励及成果。

(9)教学工作评价材料、教学工作会议记录等。(10)其他有必要建档的教学文件和资料。27．本条例自公布之日起执行。

第3篇：高职学院教师年度工作总结

2014年工作总结

2014年，我认真遵守社会公德和教师职业道德，圆满完成了今年的各项工作，教学、科研工作都取得了进步。现总结如下：

一、教学工作

2014年，进行电加工实训共有8个班共计约300人参加，共计444小时的教学任务。实习中，广大同学拓宽了知识面，锻炼了工程应用能力，综合素质得到了较大的提高。同时电加工实训教学也为推动我系实训教学改革提供了丰富的经验。

指导12级模设专业10名学生完成《模具设计与制造专业综合实践》课程及毕业设计；1副有机玻璃模具设计、加工指导。完成3副冷冲模具的线切割加工指导任务，使模具专业课程改革得到提升，学生的专业综合能力增强。

二、实训室管理人员工作：

1.制定材料、物资等报购计划清单2批次，种类若10余种。

2.改进机床冷却系统5台，维修机床换向故障1次，加工配件15件。

3.严格管理实训材料、工、量及设备，及时维护，降低损耗，节约成本，创有明显间接效益。

4.对线切割机床导轨、丝杠及锥度头等关键部位进行了保养、维护工作，以延长使用寿命。

5.注重实训安全，确保实训室无安全隐患。

6.定期检查、维护电脑设备，保证满足实训、软件教学需要。

三、导师工作：

本学年还担任了模设14-2班导师工作，负责对学生学习专业课程的指导，在工作中，定期跟班听课、和学生进行专业课程学习交流，了解学生学习状况；

四、科研、培训工作：

1.主编《电加工实训教程》书，现已出版。

2.参与申报省级科研项目、院级科研项目各一项，现已评审通过。 3.发表论文2篇。

五、其他工作：

1、积极参与《零件数控线切割》精品资源开放课程建设。 2.完成模具设计与制造、数控技术专业2014级课程标准的编写工作；

3、参加2013级招生宣传工作。

经过一年的工作与学习，给我积累了很多的经验，为今后再次开展工作提供了很好的财富。同时也发现自身还存在着一些不足与缺点，如处理事情的方法考虑的不够全面，个人业务能力还需要不断地提高，自身的专业知识与修养还需要进一步提升。

王 乐 2015年1月17日

第4篇：高职学院保卫工作阶段总结

从2004年3月起，＊＊＊＊＊＊保卫处建立了由巡逻车、消防车、接警电话、昼夜值班等环节组成的“校园110”系统，这期间，在省农委、省教育厅、地方政府及学院党委的正确领导下，文秘部落 学院保卫处本着“以人为本”的科学发展观，围绕学院教学和服务师生，开展了一糸列依法办事，宣传法律，传递亲情的法治和人性化的工作。

一、加强自身建设，广泛宣传，提高全院师生的法律意识

学院保卫处现有人员中，有半数以上保卫干部具有大专以上学历和专业技术职称，其中两名具有本科学历的保卫干事还兼任着《保卫学》和《要害保卫学》的授课任务，在教与学的过程中增加自身的保卫工作理论和学生的安全保卫知识，同时将积累的知识和经验传授给其他保卫干部，通过理论与实践的结合，增加了工作的主动性。

与人事处配合，定期对特殊岗位的职工进行安全、技能培训，同时，每个月组织学院职工对《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》等法律、法规进行学习，书面答卷，增加了教职员工的法律知识，做到知法、懂法、守法、依法办事。

二、加大校园巡逻力度，保证校园秩序安定

以巡逻车和步巡的形式定时对校园进行巡逻，时间间隔控制在半小时左右，重大节日或特殊时期还要增加巡逻次数，有效的控制和避免了恶性事件的发生。

在巡逻期间，巡逻车内保证两名同志（一人为驾驶员，另一人为观察员），车行缓慢、观察仔细，夜间巡逻打开警灯。步巡人员重点对楼内、商店等其他车辆不能进入的地段进行检查，发现情况马上处理。重大事故、案件及时向部门领导及学院领导报告直至报警。

三、有警必接，有难必帮，出警迅速

学院保卫处全天保证有人值班，夜间增加值班人数，及时、稳妥的开展工作。出现情况，及时联系，迅速出击，并根据事故的情节做相应处理，触犯《治安处罚条例》和《刑法》的及时报警，情节较轻的由学院保卫处进行训诫、批评和教育。

在寒暑假期间和其他没有案情的时期，保卫处的巡逻车义务帮助退休教工运米、运面，帮助患病的师生和家属到医院就诊，协调学院的办公用车，受到普遍好评。

四、结合实际，积极参与校园建设

保卫处在一面加强学院安全保卫工作的同时，另一方面结合自身的便利条件，积极参与校园建设。

学院保卫处有消防车一辆，主要任务是用于火灾发生初始阶段的先期灭火。在无火情的时候，消防车参与校园绿化，浇灌校园绿树、喷洒新植草坪，进行校园道路的洒水工作，净化空气。为绿化、美化校园出一份力，达到了“保卫、服务、方便师生”的工作宗旨。

五、协助地方司法机关执法，积极参与校园及周边治安秩序综合治理工作

学院保卫处充分发挥安全、保卫的工作职能，与地方司法机关紧密配合，创造性的开展工作，受到了很好的效果。

10月27日晚，＊＊＊市公安局西安分局来我院调查学院流动人口的情况。保卫处值班人员热情接待，积极创造便利条件，为他们引路，传唤相应人员。当晚的气温达-5℃度，保卫处的同志身穿单衣，积极配合工作，在现场维持秩序，工作到凌晨2点。

11月1日，学院保卫处响应号召、密切配合西安区有关部门，本着“打防并举、标本兼治、重在治本”的方针，开展校园及周边治安秩序综合治理专项行动，认真清理和整顿校园及校园周边地区的环境，改变校园周边地区脏、乱、差的现状，清理和取缔了游滩、浮贩的乱设摊点，疏通了长期堵塞校内外交通的人行道；建立了长效管理机制（校内主要干道、校外交通干道设置减速带，安装了路(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆www.xiexiebang.com查看)灯；人流主通道设置机动车限行标志和规范停车位、停车场的设置标志。）；治理整顿了校园周边的网吧；做出了未经学院保卫处批准，禁止任何单位和个人在校园内悬挂、张贴广告及各类宣传媒介的规定。文秘部落

11月5日根据上级主管部门的省教育厅的要求，组织进行了全校范围内的安全隐患排查，尤其是公共场所安全隐患的清查，提出整改措施，督促各部门进行安全隐患及问题的整改工作，同时，加强学院门卫的管理，严格进出校门检查登记制度。

通过学院保卫处的大量工作，校园及周边治安秩序明显改善，广大师生的安全感明显增强，涉及师生的各类案件和事故明显减少，受到全院师生、家属及社会的普遍认可。

第5篇：高职学院春防工作总结

砺兵秣马防微杜渐防患未然

―――学院春防整治工作情况汇报

深入贯彻中央、国务院、省委、省政府领导同志关于消防工作的批示和全省安全生产工作会议精神，进一步落实全省春季防火安全工作电视电话会议的要求，结合省教育厅号文件关于在全省高校进行春季消防安全集中整治工作的相关规定，学院认真组织，积极筹划，工作进展顺利。

一、认识到位，领导得力，措施可行，责任具体

学院领导牢固树立“隐患险于明火，责任重于泰山”的防患意识，按照省委省政府和省教育厅的工作要求，结合学院前段时间开展的火灾隐患排查整治和安全大检查工作的相关方面，认真总结，细致分析，成立了以院长为首的春防整治工作领导小组。

食堂、实验楼、教学楼、办公楼、俱乐部、图书馆、锅炉房等人员较为密集的场所。检查的具体内容包括应急疏散通道是否通畅，疏散指示标志张贴是否全面，应急救援装置是否完备、可用，安全警示系统是否完好等方面。除此，对存放易燃、易爆、剧毒和具有侵蚀性的化学药品仓库和使用易燃、易爆气体的单位也进行了认真、细致的排查。

通过检查，发现了一些问题。对发现的问题，学院按照省政府、省教育厅关于火灾隐患排查和人员密集场所消防安全专项整治工作的文件要求，采取积极措施，认真整改：拆除了公共区域和宿舍外窗周围的铁栅栏；购进公斤灭火器具，完成了对全院范围内灭火器的全面配备；购进专利号为的应急灯个，并于今年月份，对上一年度配备、使用的灭火器进行了检查、维修、调配，共计具；完成了学院所有楼层“空气开关”的安装工作，并对电气线路进行了全面的检修和改装；调整就餐时间，分期分批用餐，有效的缓解了学生餐厅疏散空间不足的问题。与此同时，还补充、编制了各种应急预案，加大了火灾隐患的监管力度以及旧楼的电路、水暖改造。

对于学院春防安全集中整治工作，学院加大了对其的监管力度。坚持贯彻“谁主管，谁负责”的原则，按照明确责任、强化责任、落实责任的要求，与各基层单位签订安全责任状，做到了目标明确，措施得力，责任具体。并相应的建立了消防安全工作考核奖惩制度，加强了对安全工作的监管力度。实行安全工作一票否决制度，凡是安全工作不落实或玩忽职守而发生安全事故的单位，取消当年评选先进和领导干部评先晋级的资格。

三、加强学习，完善制度，注重宣传，强化意识

学院在加强自身建设的同时，在管理上努力同国际接轨。适时进行和通过了：教育质量国际标准认证和：环境管理国际标准认证。目前已经完成和通过了认证组织的第一次监督审核。此项工作的开展，极大程度的推动了学院各项工作的进行，使管理更趋完善，体制更加系统。教育质量管理国际标准和环境管理国际标准与学院的消防安全工作密切相关。教育质量管理国际标准要求学院的各项工作都要有记录，做到有迹可循；各个部门要有明确的分工，做到责任到人；不允许违规作业和越权行事。的要求则更为细化，它要求学院的各项环境指标均要达标，包括锅炉的烟尘、污水的排放、实验产生的废气等；并对学院的环境因素，以及由环境因素派生出来的诸如锅炉爆炸、药品使用潜在中毒和各种突发事件的应急响应措施等情况，也都进行了识别和提出了明确的要求，标准条款非常细化，针对性也非常强。

第6篇：高职教学工作总结

篇一：高职教师教学工作总结

教学工作总结

过去的半年中，在各级领导的关心帮助下，在其他老师们的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下：

首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。

其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。

再次，在教育教学工作中，本人积极认真学习大纲、教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂 45分钟的作用，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采用灵活多变的方法，例如社会实践调查等活动，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。第四，在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。第二，抓好学习方法的转变。第三，搞好班级卫生，树良好形象，积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道，同时借鉴他校的经验，采用成绩名次与日常学习等相结合的方式，对学生进行量化，分组竞争，给个人加减分，期末总评。与此同时，积极开展各类班级文化娱乐活动，活跃班级气氛，融洽师生感情。第五，积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时采用交流册的方式积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。应该说，班级管理达到了一定的高度。

五、廉：廉洁奉公、遵纪守法，不做有损教师职业道德的事

本人还存在的问题：工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。对学生的心理动态了解把握的不够好，因此解决学生的思想上的问题和应急问题是措施常常不能得心应手。今后的改进方向： 要更进一步认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论以及江泽民同志“三个代表”的理论精神，及时掌握党的工作重点方针，提高自己的工作责任心，提高自己的品德，坚持以学生为本，加强心理学和教育学的学习，提高自己的业务能力。刻苦钻研业务知识，结合自身学科特点对学生进行德育教育。

总之，本人在过去的一年中，有过收获，也有失落。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将继续努力，力争佳绩。

篇二：高职院校学期教学工作总结

高职院校学期教学工作总结

一、专业建设。我院申报新增设专业共计五个，其中建筑工程管理、计算机控制技术和汽车技术服务与营销为新增设专业，批复两个（前两个）。小学教育及学前教育作为重新向教育部备案的两个专业(材料与申报新增设专业相同)。应用系专业建设考察。

二、联合办学。同辽师、辽工、锦医等学校联合办学，拓宽办学渠道，探索新的联合办学模式。

三、申报“十一五”课题十二个（主持人分别为：）、辽宁省教育科研课题四个，其中包括寓德育于各学科教学之中课题。同时加强院级课题建设。

四、申报精品教材一部。***编著的《新编应用写作》一书，向省教育厅申报精品教材，我院教学各个环节向精品建设迈进。

五、师资队伍建设。

六、寓德育于各学科教学之中说课工作总结（附后）。六系一部均开展了德育说课，共44节。学院、教务处及系部领导、督导组人员、各系教师参与听课。各教学单位组织严密，形式得当，教师说课认真，听课踊跃，收到良好效果。

七、全国公共英语、计算机等级考试违纪处理改革。我院多年承担

全国公共英语及计算机等级考试考点工作，多年来，历次考试经常出现违纪现象，如何处理是一个问题，经院长办公会议讨论通过了处理办法，对保证国家级考试起到规范作用。

八、加强毕业生成绩管理。

九、校外实习检查。实习管理近两年得到规范，在教务处的组织下，每学期各教学单位申报实习计划，期末进行实习总结，教务处、督导组经常到实习点儿进行检查督促。校外实习管理还有待进一步进行研究加强管理。

十、督导组听课。共127节，其中新进教师和青年教师68节，外聘教师15节，德育说课44节。

十

一、省优秀课申报两门。《市场营销学》；《教育学》

十

二、省示范专业申报。计算机应用技术专业申报省示范专业。篇三：高职教师工作总结

高职教师工作总结

忙忙碌碌中，2013年已经过去。2013年是一个不平凡的一年，我校经历了轰轰烈烈的升本工作。在学院领导的指挥下，围绕学校的工作计划和安排，本人尽心竭力地完成了本学年的各项任务。为总结经验，找出不足，便于今后更好的工作。现对本年度的工作总结如下：

一、思想方面

本人坚持党的各项方针政策，热爱教育事业。对工作认真负责，勤勤恳恳，能够主动配合学院，做好学校安排的各项工作。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表。因此不断的学习，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、教学方面

本人担任了5个班的高职英语的教学工作。坚持认真的备好每一节课，上好每一节课，是我的原则。备好课是上好课的关键，从备课入手，仔细发掘教材，认真研究设计教学环节，合理安排课内外习题，切实提高自己的教学设计能力。在课堂上，多关注学生，努力把握教学契机，努力使自己成为课堂的组织者、引导者，激发学生的潜力，把更多机会留给学生，让学生成为课堂的主人。积极参加学校组织的专题研讨活动，在活动中提高自己的教学能力，及时写好教学反思，记录成功和失败的点点滴滴。在平时的教学活动中，虚心向有经验的老师学习。同事之间在平时的教学中，互相合作听听彼此的课，多交流，多讨论，努力做到互相帮助，扬长避短，共同进步。

三、其他方面 2013年暑假期间，本人与多名同事在校进行电话回访工作，在后期又去了郯城当地进行招生。在招生期间，我经常与同事相互交流经验，向业绩突出的人员学习经验，关注群中分享的各种方法，最终成功招生1名。在升本工作期间，积极配合学校的各项计划，贯彻始终，没有请过一天假。并根据领导安排，制作多份升本所需材料。总结到这一年以来所做的工作，取得了一定的进步，但是仍有不足之处，教学方法的把握还不是很成熟，仍需继续努力并向其他教师学习。在教学研究和专业知识方面尽管读了一些相关的书籍，有所收获，但我深知还有很多要学。因此，我计划在2014年要加强自己的专业知识的研究学习，并总结几年来的教学经验，发表论文一篇。在今后的工作中我要发扬自己的优点，改正缺点。努力提高自身素质和业务水平，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。篇四：高职教学工总结

强化内涵建设 凝练职教特色

努力开创高职教学工作新局面

“十一五”期间，在学校党委、行政的正确领导下，我院始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校的各项工作部署，以技能应用型人才培养为目标，以内涵建设为核心，以强化职业教育特色为主线，以“双师型”队伍建设为根本，不断解放思想，创新理念，科学谋划，凝练特色，在职业教育办学、夯实教学基础、深化教学改革、优化专业结构和提高教育质量等方面取得了较大成绩，圆满完成了“十一五”规划的各项目标任务。现就教学工作总结如下：

一、“十一五”期间我院教学工作取得的主要成绩

（一）专业建设得到加强，学科结构不断优化

“十一五”期间，我院根据职业教育特点，结合高职面临的就业形势，依靠学校办学资源，坚持“总体规划、分步实施、重点突破、全面推进”的方针，逐步形成以医疗美容专业建设为龙头的职业教育体系，实现了对针推、护理、中药学、药学、药物制剂和医药营销等7个专业的招生工作，暂停对中西医结合临床专业的招生工作，较好的凝炼了学科方向，优化了学科结构，培育了新的学科增长点。

（二）师资队伍和教学基础设施建设扎实推进

“十一五”期间，是我院师资队伍建设快速发展的时期。到“十一五”末，学院有教职工36人，其中具有专业技术职称教师31人，含高级职称教师6人，中级职称教师15人，初级职称教师10人；具有硕士以上学位9人，正在攻读硕士学位的专任教师4人，有2人攻读博士学位，具有“双师型”资格教师12人。“十一五“期间，也是我院教学基础设施建设扎实推进的时期。除充分利用学校建立的60余个实习实训基地外，我院成立了实验实训中心，投入建设了7个实验实训室，其中美容外科实验室2个，医疗美容技术实训室2个，物理美容实验室2个，中药调剂实训室1个，并建立了实验教学日常检查制度，实验项目开出率达到100%。

（三）合作办学模式取得重大突破

（四）教学管理体系不断完善，教学质量稳步提升

十一五”期间，我们共制订、完善并实施20余项教学管理制度，主要包括《高职学院听课制度》、《高职学院教学（考试）巡视制度》、《考试违规处理办法》、《教学差错、事故认定与处理办法》、《实践教学环节质量管理办法》等，进一步规范了教学过程的管理。此外，我院十分重视现代化教学管理手段，充分利用网络教育平台，全面采用了先进的教务管理系统，推进了教学管理的科学化、规范化和现代化。建立并实施了院、科、辅导员三级教学督导和学生信息员教学信息反馈相结合的教学质量管理和监控体系，大大提高了教学管理效率和教学服务质量。2009年，高职毕业生就业率达92.64%，居全省同类院校第五，其中常规就业率达58%，居全校各院部之首；2010年，我院毕业生一次性就业率达93.56%，在全省同类高职院校排名第一。

（五）职业特色成果显著，学生综合素质明显提高

五年来，为强化职业特色办学，我院非常注重职业特色教育，坚持每年举办不少于三次的职业技能大赛（如保健按摩职业技能大赛、中药调剂职业技能大赛、护理职业技能大赛和医疗美容职业技能大赛等），并制定了相应的激励机制，从而极大的激发了学生学习和参与的热情，提高了他们职业技能实践操作水平。

2010年，我院组织学生参加了在天津举办的首届全国医药行业特有职业技能竞赛，分别获得了中药调剂组、医药购销组的学生个人三等奖和优秀组织奖的好成绩；在参加全国高职高专实用英语口语大赛中，每年都有同学获得二等奖以上的奖励；同时，我院为学生开设了10多个培训鉴定项目。“十一五” 期间，共有1200余名高职生进行了职业技能鉴定，并获得相应的职业资格证书；

在组织学生参加的自考中，现有450多名学生取得本科学历和学位证；在每年的专升本考试中，我院的录取率均达40%以上，学生综合素质明显提高。

（六）教师整体素质不断提高，教学科研硕果累累

“十一五”期间，我院组织申报并评审为校级精品课程2门：《美容医疗技术》和《中药调剂学》；完成了高职高专“十一五”规划教材《实用中药学》等12部教材的编写任务；参与申报并立项的科研课题5项，参与申报教改课题10项，在各级各类期刊上，发表学术论文80余篇。

五年来，我院教师中有2人获校优秀教师称号、1人获青年教师讲课比赛二等奖、1人获教学方案设计书评比二等奖、2人次获教师讲课比赛前十名、1人获校多媒体教学课件比赛一等奖、1人获“江西省高等学校多媒体教学课件比赛”三等奖、1人被评为学校师德先进个人。

二、“十一五”期间我院教学工作的主要体会

（一）创新教育理念，是开展教学工作的基础和前提

由于我院的教学任务由相关专业的本科院部承担，任课教师大多是来自本科教学院部，我院没有独立负责某一专业的全部教学任务。因此，基于这种教学模式，我们采取了灵活的教学管理方式，侧重于对学生实践、实训和职业技能的培养，大大提高了学生实践动手能力。近年来，我院在教学上所取得的成绩，证明采用创新教育理念，探索新的教学模式，是顺利开展高职教学工作的基础和前提。

（二）科学规范管理，是推进教学工作的依据和保证

教学是学校工作的核心内容，是贯穿学校全部工作的中心环节。“十一五”期间，我院根据高职教学现有格局，科学决策，制定了一系列的教学管理制度，如日常教学巡视制度、三级听课制度、学生评教制度、学生党员“亮牌”制度等。同时，在加强教师队伍建设，提高教师教学和业务水平等方面，我们组织教师学习了《教师法》、《职业教育法》、《教师工作手册》等相关法律；加强人才培养力度，努力为教师提供参加各种技能培训和进一步深造学习的机会，鼓励他们积极参加科研工作；组织开展一系列的教育教学活动，举办各类教学竞赛；积极开展第二课堂，丰富教师业余文化生活。为了激发他们参与的热情，我院科学的制定了相应的激励机制，为顺利推进教学工作提供了依据和保证。

（三）强化职业特色，是激发教学工作的源泉和动力

由于高职教育不同于本科教育，它注重的是职业教育，以培养技能型应用人才为目标。在“十一五”期间，为形成高职鲜明的职业教育特色，我们在完成常规教学任务的同时，侧重于发挥职业技能在实践教学中的作用，并制定了多项制度，如《高职学生在校期间参加职业技能培训的暂行规定》、《高职学院暑期职业实践活动实施方案》和《高职学院暑期职业顶岗实训实施方案》等。实践证明，这些举措，不仅提高了学生的职业技能水平和实践操作能力，也极大的激发了他们学习本专业的热情。因此，不断强化职业特色，是激发我院教学工作的不竭源泉和动力。

三、“十一五”期间我院教学工作存在的主要问题

（一）教学基础设施和现行教学模式有待进一步改善

在目前的情况下，高职的基础设施，基本上是依托本科院部的实验室、师资和实习基地，没有完全属于自身的整套教学基础设施。而现行教学模式下，高职生的实践教学（包括实习、见习）主要由教务处和本科院部分管，使我们对实践教学的管理和质量缺乏抓手和监控。在开展校企合作办学、联系学生就业等方面都缺乏抓手，难以有效提升高职学生的职业能力和就业创业能力；严重影响了我院人才培养质量，职业教育特色难于进一步提升，同时也制约着我院教学的可持续发展。

（二）自身师资力量薄弱，“双师型”教师严重匮乏

我院虽有在编在岗教职工36人，但他们分散在望城、湾里两个校区三个地方（即望城、实验大楼及学生宿舍）；而且具高职称的教师仅6人，大部分职工都只有初、中级称职，少数年龄较大的只有初中以下学历，人员素质参差不齐。而学校师资培训政策很少涉及到职业教育，加上我们的教学任务是由各相关院部分担，致使我院很难制定出相应的鼓励措施，来培养“双师型”教师和从企业聘请到一线技术人员担任兼职教师。从而导致“双师型”教师严重匮乏，使得高职教育难以形成鲜明特色。

（三）专业课程设置和教学管理有待进一步探索

在现行高职教学管理体制下，担任我院教学工作的教师绝大多数是来自本科院部，他们中的许多人，有的身兼数职，或兼任本科院部的教学任务，他们在教学方法、教案设计、课程内容、课件制作，甚至教材选用等方面，难以根据职业

教育的要求和特点授课，而是和本科教育一视同仁；这种教学方法，使得高职学生成了“压缩型”的本科班。同时，学校对此也没有相应的考核评估机制予以约束，从而影响了我院的教学质量。

四、“十二五”期间我院加强教学工作的主要措施

（一）加大基础建设的投入，努力改善教学条件

加大对实验、实训室的基础设施建设和学生技能培养的投入力度，不断改善现有教学条件。争取学校对职业教育的重视和政策上的扶持，进一步形成有利于高职教育发展的教学模式；同时，努力推动与校外企业进行“校企合作”，不断探索新的合作模式和新的教学模式。在完善校内实训基地建设的基础上，加强校外实训基地的建设，有效利用社会资源，充分发挥校外实训基地在教学与实习、实训中的作用。

（二）继续加强师资队伍建设

建立具有职业教育特色的教学团队，打造“专兼合一”的双师型师资队伍，是确保高职教学质量的关键。继续引进优秀人才，重视教师的继续教育，组织教师进行院内的全员培训，并选派专业骨干教师参加国家级、省级等不同层次的培训。重视教师学历提升和职称、技能评定工作，有计划有步骤地组织教师参加高职教师系列职称的晋升，以适应教育发展和教学改革的需要。积极鼓励引导教师参加科研工作，以此为抓手，进一步提高教师的业务能力和专业水平。

（三）不断加强专业和学科建设

根据现有办学条件，结合社会需求和就业市场需要，继续加强专业和学科建设，努力打造高职专业品牌，并围绕专业建设，进一步深化“校企合作”、“校校合作”的办学模式，以便共同开发高职特色的教改教材；同时，积极组织教师参与“十二五”全国高职高专教材的修订和编写。

（四）进一步规范教学管理，确保教学质量

进一步规范教学管理，不断完善听课、教学（考试）巡视、考试违规、教学事故认定与处理、实践教学质量管理等相关制度。开展与教学有关的竞赛活动，并建立相应的激励机制，努力为教师、学生搭建学术、相互学习的交流平台；不 篇五：高职工作总结

个人工作总结

刘 淑 杰

本人于1986年7月被分配到承德市第四中学任语文学科教师，在学校领导的关心、支持下，本着“尽职尽责，任劳任怨”的原则做好各项工作。现将本人近几年来的政治思想、业务工作情况总结如下：

一、政治思想表现：

身为二十一世纪的有志青年，在政治上本人热爱自己的祖国，热爱勤劳勇敢的人民，更热爱以胡锦涛为领导核心的中国共产党，拥护党的各项路线方针政策，做到言行与党中央保持一致。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习三个代表。积极参加学校组织的政治学习，在学习期间做到不迟到、不早退，认真做笔记，不断以党的新思想、新精神武装自己的头脑，从而加强了自己的政治理论修养。

在思想上，本人处处以《教师行为规范》严格要求自己，做到爱岗敬业、忠诚于党的教育事业。爱校爱生，言行举止堪称学生的表率。在任职期间本人自检没有体罚和变相体罚学生的行为，在校内认真遵守学校的工作制度，不迟到、不早退，不无故缺课，无旷工行为。对于领导交办的任务，不讲条件，不计报酬，按时保质保量完成，曾多次受到校及上级有关领导的好评。

二、业务培训学习情况：

当今社会乃是信息高速发展的社会，教师肩负着知识信息传播的任务，这一特定的使命决定其自身要不断更新，充实头脑，接受新知识。为此，参加业务理论学习是必不可少的工作内容。除每学期参加区局组织的教材辅导外，本人还在任职期间参加了以下内容的学习：

（一）河北省专业技术人员计算机等级考试，以66分顺利通过考核；

（二）《新课标》培训学习；

（三）义务教育法培训学习；

（四）骨干教师业务培训学习；

（五）继续教育学习；

（六）心理健康教育学习等均通过考核。

通过以上各项内容的学习，加之本人利用业余时间还学习了有关教育理论的书籍，如素质教育理论等，本人的业务素质 大有提高，尤其是在驾驭课堂及教学艺术上较为突出。

三、完成的主要工作：

作为语文教师不但承担着教学任务，同时还要担任班主任工作及其他一些学校日常性工作，任务量是非常繁重的。总结起来完成的主要工作有以下三项：

１、语文教学工作：

在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。

在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育语文教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以“让生活走进课堂”教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。

通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在中学语文教学中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发展。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。在这方面，本人严格按照《新课标》要求完成备课、上课、批改作业等常规工作。如备课，这是顺利完成教学工作最关键的一环，本人做到了认真备课、钻研教材，不上无准备之课。备课时还要在教材的基础上，针对本班学生的实际研究确定教法，课后及时总结查找不足，及时弥补。在教法上，本人一方面向书本学习，更主要的一方面是向骨干教师及有多年教学经验的老教师学习，取它山

之石，补己之短。在教学过程中，本人想方设法采用多种教学手段，如直观挂图、范文引导、多媒体教学、思维方式的训练、观察能力的培养等，让学生在训练中都有不同程度的提高。由于本人不懈努力，几年来，有数十名学生在区及市级中学生作文竞赛中获奖。而且本人所教的学科教学成绩几年来一直排在区、校前列。

取得的成绩：

近几年，本人所教学科的教学成绩一直在本校、全区名列前茅。

2004年得中考中综合成绩名列全区第一。

2008年组织学生参加第一届“学习周报杯”全国中学生语文知识能力竞赛，荣获优秀辅导教师奖。

2009年的中考中综合成绩名列全区第一。且本人所任的九年六班（注：是本校的差班）有8名同学中考成绩在500分以上。

2010年被评为校优秀班主任。

2010年暑期参加市级骨干教师培训。

第7篇：高职学院机械教研室主任工作总结

各位领导、各位老师：大家上午好！

我从德、能、勤、绩四个方面做一汇报：

一 德：能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”的重要思想。认真领会习近平《抓好理论教育党性教育 提高干部思想道德素质》的讲话精神，深入思考干部如何牢固树立正确的世界观权力观事业观。认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》。

能遵纪守法、遵守社会公德、遵守学校的一切规章制度，主动、认真地服从和配合学校各部门的工作。能积极参加政治学习与业务学习。热爱教育事业，自觉遵守职业道德，为人师表。

二、能 ：在教研室工作中，加强日常教学管理，引导教师热爱本职工作，积极主动承担教学任务，认真完成教务处下达的教学任务。

能够带领教研室全体教师认真学习16号文件，努力做好教学工作，积极投入到创示范活动中。

能够胜任教学工作，为提高教学效果，提高绘图技能技巧，在制图课教学中，把制图内容与计算及绘图内容紧密结合在一起，机械制图中讲授计算机绘图内容，计算机绘图中练习制图图形，两者穿插进行。把制图中的机械图样与绘图中的上机操作联系在一起，做到了讲有依据，练有目的，讲练结合。

一年来教研室全体老师齐心协力，全力以赴共完成教学任务XX学时。在搞好教学工作的同时,努力寻求科研项目与机会，积极申报学院科研课题。徐亚娥老师负责的，教研室其他老师参加的“机械制图与计算机绘图教、学、做一体化教学研究”正在完成。在本学期制图精品课的制作中，几位制图教师做了大量的工作，顺利通过中期验收，在中期验收的基础上，又做了讲课录像、说课录像、课程评价等工作。现已基本完成，就等着最后的验收。

在教学工作的同时，教研室全体教师，不断总结教学经验，积极探索教学方法，努力提高教学效果。本年度共发表教学论文9篇，期中科技核心5篇。本人撰写论文3篇，期中科技核心1篇。

三、勤：

身为教研室主任，能一身作则，事事走在前列。在教研室工作中，能够发挥民主作风，虚心听取不同意见，认真负责，任劳任怨。分配教学任务时，根据各人情况适时调整，基本做到人人满意。自己从不挑肥拣瘦，总是最后一个接剩下的。

本学年教研室全体，没有一个因个人私事而耽误学生一节课。教学中均能做到认真备课、精心组织、严谨讲授、耐心辅导与答疑。工作上，尽职尽责，任劳任怨，出满勤，干满勤，从未迟到、请假。顺利完成教学任务。

四、绩：教研室全体，包括外聘教师，全年共承担《制图与绘图》《制图与绘图》《工程力学》《机械基础》等课程，共XX个班级，XX学时。综练与课程设计XX周。完满完成教学任务。

汇报完毕，谢谢大家！

第8篇：年度高职学院就业办工作总结

高职学院就业办2012年度工作总结

一、2012届毕业生就业工作

1、圆满完成了高职学院首届（2012届）737名毕业生的就业工作。截至6月20日，除49名学生升学或出国深造外，713名学生顺利就业，真实就业率达到96.7%，其中379名学生成功签约，真实签约率为51.4%，1名学生自主创业。

2、完成2012届毕业生就业方案上报工作，及“报到证寄发”、和“档案核对寄发”工作。

3、完成2012届“困难生帮扶”工作。2012届有就业困难生34 名，经济困难生50名，残疾生1名，共85人，我院安排14名职业指导老师从2011年9月起开展“一对一结对帮扶”工作，在老师们的关心指导下，截至6月20日，有82人成功就业，占96.5%。

4、继续开展2012届待就业毕业生的就业服务，为24位待就业学生提供单位招聘信息和咨询服务，截止12月15日，有17位待就业学生已有了稳定的工作，还有7名学生因各种原因继续待业，我们也将继续提供就业服务。

5、完成2项毕业生跟踪调查工作：（1）2012年8月底，对毕业生开展“就业真实性”调查，调查结果为“无虚假就业”。（2）2012年11月下旬，开展毕业生及单位的满意度调查，调查结果为“毕业生就业满意度98%”、“用人单位对我院毕业生满意度为97.6%”。

6、就业办老师为2012届毕业生提供就业信息和咨询服务。本年度为实习学生和未就业毕业生提供单位招聘信息170多条，咨询服务500多人次，内容涵盖毕业生档案、如何签就业协议书、就业协议的解除与更改、如何签订劳动合同、报到证地址、毕业生生源地的确定、档案寄发地址的更改、如何办理毕业生报到手续、查找档案、如何办理就业方案、浙江省高校就业服务中心的联系方式、处理个别学生的投诉和埋怨等等。

7、根据学校就业中心的考核细则和本院的工作要求，在2012年2月15日 和4月22日2次抽查09各班的就业情况数据，抽查覆盖率80%，确保我院学生就业的真实性，杜绝虚假，维护本院的声誉。并根据本学院《2012届班主任就业工作目标考核细则（试行）》对09级班主任进行第一阶段就业率统计考核，和第二阶段第一小段的考核数据统计。

8、完成2012届毕业生每月就业数据收集、核对和统计工作，并按时报送上级部门。

9、统计各班主任的年度就业工作情况数据（进行中），为院领导对班主任就业工作的考核提供基础数据和资料。

二、2013届毕业生就业工作

1、在院领导大力支持下，学院各部门紧密配合、分工合作，于2012年6月15日成功举办“高职学院毕业生校企对接会”。本次对接会引进用人单位69家，提供各类岗位近900个，招聘岗位与我院的各类专业基本对口，因此受到10级学生的欢迎，885名参会学生共投简历962份，有319人与用人单位达成初步意向，92.4%单位对本场对接会表示满意，并建议学院

多举办这样的对接会。

2、完成2013届1010名毕业生的生源信息核对和输入到省厅网上就业市场管理系统工作，并按照省厅要求组织学生激活个人账户并完成“个人综合素质信息”的填写，我院在一周内完成激活率96%。

3、启动2013届寒门学子、就业困难生的“帮扶工程”。安排14名职业指导老师与69名寒门学子、19名就困难生结对，开展就业心理疏导、职业指导和就业服务工作，帮助这些学生尽快落实实习岗位。

4、召开10级班主任就业工作例会4次，向班主任介绍当前的就业形势和高职学生的就业特点，布置实习安全教育任务等工作。

5、完成《就业协议书》、《毕业生登记表》和《2013届毕业生就业导航》等资料的发放工作。

6、为10级未就业学生通过用人单位招聘信息53条，三、大一大二在校学生的职业指导教育和活动

1、完成本年度大一大二学生的职业指导课程教学计划、课时安排及教学任务。本年度10级、11级、12级的职业指导总课时为228节课时。

2、举办职业指导系列讲座6场：上半年的主题讲座是《职场形象塑造》《优秀毕业生谈职场》《2012年就业形势分析》和《大学生职业生涯规划辅导》，下半年是《创新简历的制作》和《做好职业生涯规划，走好人生之路》。

3、2012年5月，就业办和团委实践部联合举办了“高职学院第二届职业生涯规划大赛”，评出6份获奖作品，并选送前3名学生参加总院的决赛。10月-11月举办高职学院“第二届个人简历大赛”，选送4份优秀作品参加大院的比赛；

4、指导我院学生参加校级以上比赛获奖情况如下：

《第四届浙江省大学生职业生涯规划大赛》三等奖1项、优胜奖1项 《XXX学院第三届大学生职业生涯规划大赛暨省赛选拔赛》三等奖2项 《XXX学院第二届“印象·简历”简历制作大赛》二等奖1项

四、部门工作

1、建成和完善“职业指导和就业服务”宣传网络。健全大三年级各班信息交流网络，通过QQ群等网络手段向学生及时发布用人单位的招聘信息。

2、建立高职学院就业工作资料档案：职业指导课程资料、毕业生数据信息库、毕业班班主任就业工作考核记录；职业指导活动资料；用人单位信息库等等。

3、参与职业指导师团队的课题《大学生就业指导课教育质量影响因素及应对措施研究》。发表论文1篇

4、积极参加职业指导业务培训和业余进修学习：

以上是高职学院就业办2012年度的工作总结。

就业办

2012年12月20日

第9篇：科创学院建筑工程测量高职教学工作总结

高职教学工作总结

本学期我担任《建筑工程测量》这门高职课程的教育教学工作，对于第三次担任高职班级的任课老师，相较于第一次更有了自己的思路，高职班级不同成教班级，他们的学习要求更高，也要求老师具有更丰富的教学和实践知识，尤其是对于建筑工程测量这门课，在这有限的时间里，如何完成教学任务，如何让学生能在一学期的时间里就能掌握好基本的测量和绘制地形图的能力，这是我从学期初就一直在思考的问题，要想达到这个目标，就需要教师有极强的驾驭教材的能力，需要教师在深入钻研教材的的基础上，对教材进行重新整合，决不能平均分配教学时间，抓不住重点，“眉毛胡子一把抓”，因此，我这学期的教学工作主要从以下几个方面进行开展：

一、深入钻研教材，准确把握学情

我在教学中，把教学的重点放在知识的理解和运用上，而不是进行死记硬背、生搬硬套，在讲授文字知识的同时，结合大量的图片和课外信息，对重要的测量基础和测量方法利用网络资源对学生进行展示，适当的时候采用动画演示的方法帮助学生进行室外测量的模拟分析和认识，这样一来，学生在学习到书本知识的同时，也见识了很多不能从书上得到直观理解的构造，大大的提升了学生的学习兴趣，也收到了很好的教学效果。

在深入钻研教材的基础的同时，准确把握学情是关键。通过调查了解，由于是大一的新生，大部分同学学习的兴趣高涨，但是仍有小部分同学的态度很消极，上课、完成任务都不积极，显得没什么学习兴趣，分析其原因，一方面是本身的问题，由于常年养成的散漫习惯，到大学后缺少老师和家长的严厉监督和管制，就像失去护栏的野马，不能很好的管理好自己的生活与学习，导致进入了学习的恶性循环，渐渐的就失去了学习的兴趣。另一方面是学生的专业基础差，或者说根本就没有基础，虽然工程实例随处可见，但对于很多平时不喜欢观察的同学来说，很多的工程实例都见过，但是不能很快在大脑里想出来，因此学习兴趣不高。针对这样的情况，在钻研教材、了解学生的基础上，我做到认真备课，选择恰当的教学方法，精心设计教学环节，合理安排教学内容，理清教学思路，认真上好每一堂课。在课堂上，我能充分调动学生的学习积极性，发挥学生的主体作用，做到“教师是导演，学生是主演”。在教学中，注意培养学生的能力，结合学生的思想实际，对学生进行学习方法的教导，充分发挥我身为老师的作用，做到既教书又育人。

二、关心尊重学生，优化师生关系

良好的师生关系是教学得以顺利进行的前提。大一的学生已能独立地观察、思考问题，他们自尊、自信、自强，有独立的人格，需要关心、认同、尊重和帮助。在教学中，我能根据中专生的特点，做到关爱学生，深入到学生当中去，经常找学生聊天、谈心，交流思想。就我个人而言，我觉得老师和学生应该是合作、互教互学的关系，因此我更倾向于以“学生为主导，以教师为辅导，学生提问，老师引导”的方法进行教学，也收到了很好的效果。

通过这学期的高职教学，我收获了很多，对于高职的教学工作也有了更深的了解，在今后的工作中，我会一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正自己的不足，提升自己，也让学生能够从我这里得到更多的知识。

第10篇：高职学院工作总结及其工作要点定

2011年工作总结 及2012年工作要点

2011年工作总结

在住房和城乡建设厅的正确领导下，学院领导班子带领全体教职工以科学发展观为指导，紧紧围绕学院改革发展大局，以“迎评促建”为目标，持续优化办学条件，着力推进内涵建设，求真务实,开拓进取,全面推进学院各项工作，较好地完成了本年度的各项工作任务。

一、加强思想政治工作，为学院又好又快发展提供政治保障

以科学发展观为指导，充分发挥党员干部在学院发展建设中的模范带头作用，制定学习计划，明确学习内容，丰富学习形式，以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风，着力塑造开拓进取、真抓实干的党员干部队伍形象；不断加强基层党组织建设，积极开展“创先争优”、“三联系”等活动，成立“党务公开工作领导小组”，设立“党务公开宣传栏”，发展党员86名。通过加强对干部队伍的组织、思想和作风建设，提高了学院的凝聚力和战斗力，为推进学院的高效发展打下了坚实的政治基础。

高度重视党风廉政建设工作。召开党风廉政建设工作会议、认真学习中央纪委十七届六次全会、省纪委九届七次全会等会议精神，在全面贯彻落实勤政 1 廉政建设责任制的基础上，坚持把勤政廉政建设纳入学院整体工作中抓紧抓好，通过开展“以人为本、执政为民”主题教育、组织参观《全国检察机关惩治和预防渎职侵权犯罪展览》等活动，努力做好新形势下的反腐倡廉宣传教育工作，形成拒腐防变教育长效机制，有力地推动了学院各项工作的顺利开展。

二、全员参与，凝心聚力，顺利完成评估工作

这次评估是对对院办学情况的一次历史性检验，是学院发展史上的一个重要的里程碑，是机遇也是挑战，是学院发展的新起点和转折点。通过评估，也使我们明确了今后努力的方向。

1、组织领导：成立了以书记、院长为组长、中层干部为组员的评建领导小组，确定了七位中层干部为校内评估专家，抽调专门人员充实评建办力量，多次召开评建工作专门会议，为迎评促建工作提供了坚强有力的组织保障。

2、宣传发动：通过召开全员评建动员大会和评建专门会议、编印下发《评建知识宣传手册》、开展全院师生员工评建知识测试、请专家讲座、制作评建宣传栏和评建网站等形式，宣传评估，重视评估。

3、保障措施：制定《评建材料工作要求》、《评建工作总体进程安排表》、《现场组织工作方案》、填报《数据平台》等，整体部署，明确要求，自查自纠，分类归档，完成了216盒文字材料，为评估检查奠定了基础。

4、迎接评估：12月11至14日，以威海职业学院院长金志涛教授为组长的评估专家组莅临学院，通过听、查、看、访等方式开始对学院人才培养工作进行全面评估。通过评估，专家组对学院的人才培养工作给予了肯定，并客观公正地指出了存在的问题和努力的方向。

三、努力做好教科研工作，全面提高教育教学质量

1、扎实做好教学常规管理，保证正常教学秩序。学院认真做好教学常规管理，树立质量意识，组织进行教学检查；健全管理制度，构建质量监控体系；完善信息渠道，加强教学过程监控；建立教师业务档案，加强师资队伍管理。

2 新开设了大学生语言修养、实用口语与交际等5门选修课，进一步拓展了学生的知识面。

2、积极参与课题申报，大力推进课程建设、专业建设。积极参与课题研究与申报，全年共立项30个。其中，院级课题立项11个，高等学校科技计划项目1项，教育厅“招生考试专项课题”2项，并获得上级拨款，文化厅课题1项，企业培训与职工教育重点课题4项，团省委课题1项，住建厅课题4项，职业教育与成人教育“十二五规划”课题3项，省高校学生教育与管理研究项目1项，山东省教育科学规划课题2项。科研课题结题13项，其中，院级课题6项，企业培训与职工教育课题4项，教育厅大学英语教改课题1项，团省委课题1项，文化厅课题1项。

高度重视培养方案修订、专业剖析和新专业、特色专业申报工作。学院“建筑工程技术、建筑设计技术”两个专业成功申报中央支持重点专业。新专业“道路桥梁工程技术、高尔夫场地管理”获得省教育厅批准。组织省级特色专业的申报、遴选工作，“园林工程技术”专业被列为省级特色专业建设点。“建筑工程管理、楼宇智能化工程技术、工程测量技术”三个专业被评为院级特色专业。

大力推进课程建设工作。组织全院范围的课程标准修订，编订了学院专业剖析手册，开展专业剖析工作，并组织全院范围的课程标准修订。举办了说课培训讲座、说课示范活动和说课比赛活动。尹静老师负责的《安防系统工程设计与施工》入选了2011年度省高校精品课程。

3、教育教学成果显著。在全国大学生数学建模比赛中，学院选手获得国家一等奖一项、山东省一等奖一项，比赛成绩获得了新的突破，在所有参赛学院中名列前茅；在省科协、省教育厅组织的全省大学生科技英语大赛中，学院获得优秀组织奖。在驻济高校大学生英语演讲比赛中，学院选手获得第一名；在全省高职高专英语写作比赛中，学院选手获得二等奖一项, 三等奖一项和优秀指导教师奖；在全省青歌赛中，学院选手获得业余组民族唱法一等奖和三等 3 奖各一项；在全省大学生校园歌舞大赛中，学院选手获得一等奖；在高职高专教育土建类专业教学指导委员会年度比赛中，薛雷获规划类“说专业比赛”二等奖、齐海鹰获园林类“说专业比赛”二等奖、张荣辰获规划类“说课比赛”二等奖、于超群获园林类“说课比赛”三等奖。

4、加强实践教学环节，培养学生实践能力。建工系拓宽校外实训基地，先后签订校外实训基地协议二十多份；工管系先后与山东天齐房地产开发有限公司等多家单位签订校企合作协议书，并举办“高技能人才培养”企业经理座谈会等，深入开展企业文化进校园系列活动，开发校企合作教材7部；城规系建立校外实习实训基地48处，与多家企业在学生顶岗实习、就业以及教师校外实践等方面展开卓有成效的深度合作；市政系先后与山东奥德燃气有限公司、济南宏力太阳能有限公司等十余家企业签订了校企合作协议，其中与山东奥德燃气有限公司签订的“订单式培养”合作协议，为学院以后“订单式”培养教学方式迈出了坚实的一步。

5、做好人才引进和教师培训工作。根据省人社厅下达的2011年度增人计划，完成了初级岗位招聘的方案报送、网上审核、组织面试等工作；组织58名中青年教师参加山东省高校师资培训中心的现代教育技术培训学习；圆满完成了事业单位清理规范工作；组织完成了2011年度省高等学校优秀青年教师国内访问学者报名工作。

6、努力做好招生就业工作。经过全校师生的共同努力，今年录取新生3473人，其中：三年大专3078人，五年一贯制364人，初、高中中专31人。通过组织毕业生双选会、校园招聘会等形式，多渠道推荐毕业生。2011届毕业生就业率达到93.45%，正式就业率从去年的18%提高到了56%。

今年专升本考试中，有74名学生分别被山东理工大学、山东交通学院等近二十所本科院校录取，录取人数较去年增加了一倍多。

四、加强学生管理工作，全面提高学生的综合素质

1、开展主题教育，增强学生爱国主义热情。举办“党在我心中”庆祝建党九十周年红歌赛活动取得圆满成功，省高校工委简报《高校信息》、省教育电视台、山东建设报等均对此次活动进行了宣传报道。在省关工委组织的“光辉的旗帜”读书征文活动中，学院获得一等奖5名，二等奖8名，三等奖8名，并荣获优秀组织奖；在省大学生校园歌手大赛中，学院飞翔合唱团的《我像雪花天上来》获得一等奖；在省委高校工委组织的全省高校校园文化建设优秀成果评选中，学院的《校园个性建设—特色班级、特长学生》获活动类“优秀成果二等奖”。

2、重视学生管理人员队伍建设，积极探索育人新机制。学院继续开展辅导员、班主任集中培训活动。全体辅导员认真落实学院提出的“两个提升”的工作要求，努力提高自身学历水平和专业化水平；继续探索、实践“辅导员+专业导师”共同管理班级的育人模式，出台《关于实行班导师制的意见》，截至目前，各教学系均完成2010和2011级学生的班导师选聘工作并举行聘任仪式。进行辅导员暑假家访工作的试点，也取得良好的效果。

3、实施《星级文明宿舍评比及奖励办法》，完善学生公寓管理。学院从学生公寓安全秩序、内务卫生和精神风貌三个方面，按月评选优秀宿舍并颁发公寓奖学金，提高了管理质量。通过启用学生停车棚，规范自行车停放秩序；配合物业部门集中整治清理了公寓区内的“小广告”、“牛皮癣”，进一步完善公寓楼周围区域的绿化及园林小品建设，保持了公寓区干净整洁的环境面貌。

4、积极开展学生心理健康教育工作。组织学习了《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准（试行）》和《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》，完成了学院心理健康教育自查工作；完善了学院大学生心理健康教育三级网络体系建设。

5、规范学生资助工作。制定实施了《学院助困奖学金发放办法》，首次设

5 立助困奖学金，有8名学生获得学院2011年度助困奖学金（资助金额1.5万元）；认真做好生源地信用助学贷款工作，本年度学院生源地信用助学贷款申请人数为607人，申请贷款金额为362.37万元；进一步优化新生入学“绿色通道”工作，有304名新生通过“绿色通道”入学；完成国家奖学金、省政府奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、毕业生求职补贴和中专学生免学费等评定发放工作，发放金额613.49万元。

6、文体活动丰富多彩，推动学生全方位发展。学院坚持开展丰富多彩的大学生文体活动，以学生社团为载体，学生活动质量得到明显提高。市政与环境工程系指导的学生电气协会，建筑工程系指导的测量协会表现突出，获得了2011年“山东省优秀大学生科技社团”荣誉称号；学生处、团委成功举办了第七届校园十佳歌手大赛、“第四届大学生公寓文化艺术节”、第四届“5.25”大学生心理健康教育周等活动，丰富了学生的课余文化生活，促进了学生的全方位发展；建工系成功举办“光辉的旗帜”红歌赛、教室美化装饰大赛等活动，并开展以学风建设为中心，加强对学生的“三观”教育；工管系与山东教育基金会合作，开展“爱心义卖”系列活动，积极开展“城建杯”创业创意大赛和首届商务礼仪大赛等活动；城规系组织“建党90周年摄影书画比赛和“绚城之夜”文艺晚会、“感悟企业文化”征文比赛等活动；市政系举办了第六届CAD计算机绘图大赛、首届“燃气专业知识课件制作比赛”等活动。

五、发挥职教集团优势，不断提高服务社会能力

1、组织开展各类培训。组织开展了省建筑业装饰装修、抹灰、木工等工种技师、中铁十局电务公司项目经理及关键岗位、省二级建造师继续教育、省建筑业关键岗位等各种培训，培训人数达七千余人，为培养高技能人才和服务地方经济发展做出了一定的贡献。学院被省住房和城乡建设厅授予“十一五期间全省住房城乡建设教育培训突出贡献单位”，被省建管局评为山东省建筑业职业技能开发管理先进单位和山东省建筑业岗位培训教学先进单位。

2、积极筹划培训资质建设。在省安装协会的支持下，向中国安装协会申报争取一级建造师（机电专业）继续教育培训资质；配合建筑节能与科技教育处进行市政公用岗位培训及继续教育培训的教材和教学大纲的编写工作，获得在德州市、莱芜市和菏泽市的市政公用岗位培训及继续教育资格。由山东中技桩业有限公司出资20万与学院合作研究编制的山东省建设标准《预应力混凝土空心方桩基础技术规程》已在省住建厅立项

3、职教集团建设取得新突破。在省财政厅、省经信委的关心支持下，获得省级财政拨付的校企共建工科专业实训基地建设专项资金30万元；依托集团平台，积极向省总工会，省建设厅工会申报山东省工友创业实训基地，进一步拓展农民工培训工作，丰富集团工作内容；集团人才库建设也初见成效，共有高端技能型人才60余人，专业技术人员100余人；积极吸收新兴企业加入职教集团，现集团成员已发展到168家。

六、认真做好行政后勤服务工作，为教学工作提供保障

学院行政后勤部门紧紧围绕教学中心工作，以求真务实的工作态度，以制度为准则、具体措施为保障，牢固树立服务意识，全力做好日常服务保障工作。

1、人事工作。完成了专业技术岗位、管理岗位等261人的岗位聘用合同签订工作和工资调整工作；顺利完成了事业单位清理规范工作和公开招聘工作；完成了职称评定和人事档案管理工作；根据有关规定，组织了2011年爱心一日捐活动，共有426位教职工参加了捐款，捐款总额28850元。

2、档案工作。积极参加省高校档案工作会议和省高校档案业务培训，努力提高档案管理水平。修订完善了《档案立卷归档制度》等多项档案管理制度，对新老档案文件进行立卷、编号、存档、分类归档管理。今年新整理归档了600余件共100余卷的档案文件，做到了归档率98%以上，使档案工作逐步走上了规范化管理的路子。

3、努力做好财务工作。修订了相关财务制度，加强财务票据管理，完善了固定资产、资金使用等财务管理系统，多方筹措资金，保证基本建设款项，圆满完成了政府采购、学费管理等日常财务工作。

4、饮食、卫生、计划生育工作。加强食堂管理工作，保证饮食安全、饮食卫生。积极配合各级防疫站做好卫生防疫工作，确保饭菜卫生质量；严格执行《食堂管理制度》，规范工作标准、及时消除安全隐患；联合多个部门开展以“提高饮食服务质量、关注食品卫生安全、保障师生饮食健康、规范就餐秩序、共创卫生和谐校园”为主题的“餐饮卫生安全服务月”活动。

坚持门诊医护24小时值班工作；加强大学生医保管理工作，顺利通过济南市医保办组织的大学生居民医保门诊统筹费用的使用情况专项检查并获得了较高的评价。

计划生育工作获得了由历城区委和历城区政府颁发的“2010年度人口和计划生育责任目标管理先进属地单位”的荣誉；组织了教职工健康查体活动。

5、图书馆工作。为满足教学和评估的需要，本年度新采购纸质图书19万余册，购置了价值160.5万元的图书馆家具，接受捐赠图书资料及期刊1518册，价值46367.61元。

6、信息服务。根据工作需要，重新设计制作了学院网页并已正式启用；配置了顶岗实习—毕业项目网络管理系统，为学生校外实习管理提供了网络平台保障；为方便学生英语听力学习安装了100瓦广播电台；投资约1000万元新建道桥、装饰喷绘写真、古建筑模型、燃气设备等15个实训室，满足了教学需要；为了提高信息化教学水平，新安装了130套多媒体教学设施。

七、加快基础设施建设步伐，不断完善办学条件

1、完善土地、工程建设和设计手续：配合市国土局完善2宗(计275亩)土地征用划拨手续；配合各设计单位，完成了所有在建工程的设计图纸审核、备案；办理了图书信息楼、系部教学楼、体育运动用房等单项工程的规划许可证，并完成了新建工程的消防审核。

2、已建完工程：北院墙工程、人工湖岸及学生宿舍西侧假山石摆放工程、篮排球场的硬化及铺装工程、溯园广场工程、标准运动场约6万立方米土石方工程、人工湖北侧景观路的施工及相应的景观灯工程、中水站改造和旅游路二次高压送电工程等。

3、在建工程：图书信息综合楼（总建筑面积2.1万平方米），已完成部分主体和装饰工程的80%。1#、2#、3#系部教学楼（总建筑面积3万平方米），其中1#楼已完成并投入使用；

2、3#楼已经基本完成，现已全面进入竣工整理阶段，力争寒假前全面完成；体育活动用房工程（建筑面积0.855万平方米），主体工程已完成，屋面安装和外立面装饰正在进行，总工程量完成约80%；信息交流中心工程（建筑面积1.2万平方米），已完成主体施工；标准体育场主看台工程已完成石方爆破、外运；园林实训基地温室工程已基本完工，实训教室及实验室正在进行主体施工。

4、材料供应：签订完成材料合同50余份、建筑材料合同50余份、考察材料厂家70余家。

八、优化校园环境，努力建设和谐平安校园

1、深入开展综合治理工作，促进平安校园建设。组织召开了安全稳定工作会议并与各处签定了目标责任书；完善校内110建设，从人员培训、值勤、9 着装、器材装备等进行了规范；强化各类值班值勤人员安全意识，及时查处治安、消防、交通等各项安全隐患；加强校内施工车辆的管理，制订明确的管理规定，在学生公寓和环路上补充安装车辆减速带、交通限速牌；对基础教学楼、实训楼微机室、语音室、实验室等43个重点消防房间进行灭火器的配置和装箱定位工作。

2、做好环境美化绿化工作，创建文明美丽校园。完成绿地种植面积达12万平方米，苗木种类40余种，1.5万余株；完成学生公寓、办公楼、实训楼及教学楼的粉刷维修工程，安装了校园内的路牌、单体建筑的部分标示牌。

九、加强工会建设，关心老干部工作

1、工会工作。关心教职工生活，通过召开座谈会等形式，征求教职工对学院及工会工作的意见和建议；对全院各项规章制度进行了系统整理，编纂了《学院规章制度汇编》；开展校园主干道路和部分楼宇、景点命名征集活动并收到了很好的效果。

2、离退休工作。认真落实老干部政治待遇和生活待遇，组织老干部阅读上级文件，使老干部充分了解党的各项方针政策，根据上级文件精神为离休干部增加了生活补贴；办好离退休职工之家，让老同志有事及时得到解决，借阅学习有条件，锻炼娱乐有保证、咨询问题能解决。

本年度的各项工作虽然取得了一定的成绩，但我们也要清醒地认识到学院发展建设中存在的困难和不足：基本建设资金缺口仍然很大，老校区出让工作亟待解决；学院内涵建设急需抓紧抓好；教学管理、学生管理及后勤保障等工作需进一步提高。

我们既要清醒的认识到问题的客观存在，更要积极探讨解决问题的途径。我们相信，在院党委的正确带领下，只要全院师生员工振奋精神、群策群 10 力，继续发扬改革创新、锐意进取的精神，进一步增强紧迫感、责任感和使命感，学院发展中的问题一定会得到解决，学院的明天一定会更加美好。

2012年工作要点

2012年是学院全面落实评估整改意见的关键一年，是实施学院“十二五”规划的重要一年，是借势而上、推进改革，把工作重心由规模扩张的外延式发展转向以提升人才培养质量的内涵建设上来的转折年。在新的一年里，我们将继续贯彻落实科学发展观和上级有关指示精神，以《山东省中长期教育改革和发展规划纲要》为指南，坚持“育人为本、改革创新、提高质量”的工作方针和“协调发展、内涵发展、和谐发展”的工作原则，深化教育教学改革，创新人才培养模式，提高人才培养质量，增强社会服务能力，全力做好以下几方面的工作。

1、认真落实评估反馈意见

认真学习评估专家组提出的评估反馈意见精神，深刻领会并贯彻落实专家组提出的整改建议，制定计划、采取措施，逐项解决专家组提出的存在问题，以这次评估为动力，加大整改力度，凝练学院特色，真正做到以评促建、以评促改，不断提高学院整体教育教学质量，推动学院各项工作上一个新台阶。

2、深化管理体制和人事分配制度改革

深化学院内部管理体制改革，既是学院自我调整、自我规范、自我发展的现实需要，也是落实评估专家整改意见的一项重要内容。为使学院更快更好发展，本着以改革促管理，以管理促发展的目的，启动新一轮内部管理体制改革，11 加强内涵建设，建立健全充满生机和活力的内部管理机制，探索符合我院实际的高职院校运行规律和管理体制新模式，增强管理的科学化、规范化、程序化和精细化，调动教职工的主动性、积极性，提高整体管理水平和服务质量；研究探索实施管理重心下移，推行院、系两级管理体制的可行性，下放院级职能，强化系部管理，增强系部办学活力，提高系部管理水平。

进一步深化人事分配制度改革，完善具有竞争激励机制的工资分配新机制。树立科学的人才观，建立以岗位职责为基础，以品德、能力和业绩为导向的科学的人才评价机制；探索以岗定薪、按劳取酬的工资分配制度，把教职工收入与岗位职责、工作业绩直接挂钩，形成职务、职称能上能下，工资能高能低的分配格局；建立向高层次人才和关键岗位倾斜的分配激励机制，完善津贴补贴体系，对优秀教师在奖励性工资发放、专业技术职务评聘、评优等方面予以倾斜。

3、加强师资队伍建设

加强师资队伍建设，适应学院建设发展新要求。按照“总量控制，适应发展、评聘结合、重在提高”的原则，着力优化师资队伍的学科结构、职称结构、专兼职结构；加强优秀拔尖人才、中青年学科专业带头人及优秀青年骨干教师的引进、选拔与培养，造就一批具有现代教育观念、教学态度端正、教学手段先进、教学效果好、教学改革成效显著的国家级或省级教学名师和教学团队；积极开展、参加多种形式的教师培训工作，提高教师的教学水平，科研创新和社会服务能力，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力、富有创新精神的高素质专业化教师队伍。

4、进一步推进教育教学改革

12 牢固树立教学工作在学院工作中的中心地位，进一步优化人才培养方案，改革、完善和创新人才培养模式，加强课程体系和教材建设，改革教学方法和教学手段，完善质量保障体系，提升实验室、校内外实习实训基地建设水平，加强国际交流与合作，改善人才培养结构，培养学生创新创业和实践能力，全面提高人才培养质量。

以建设职教集团为平台，加强学校之间、校企之间、学校与科研机构之间的交流与合作，真正形成资源共享、人才共育、过程共管、成果共享的人才培养新机制，遵循职业教育和人才成长新规律，改革教育质量和人才评价制度，积极探索促进学生发展的多种途径。

充分利用学院人才优势，面向建设行业和企业，提供科技研发、技术改造、职工培训和农村劳动力转移等服务；充分发挥智囊团的作用，积极参与各种课题研究，不断加大科研经费投入，努力增强服务经济建设与社会发展的能力。

努力创造条件，积极参加山东省高等教育名校建设工程。

5、加强外出学习和交流，全面提升办学水平和管理质量

以提升办学水平和管理能力为重点，制定切实可行的外出交流和学习考察方案，到建设类职业院校，特别是骨干类和示范类高职院校，参观学习管理体制机制、办学特色、专业课建设、实训基地建设、科研及合作办学、学生管理等内容，开阔视野，提升境界，启发思路，更新观念，坚定进一步办好学院的信心和决心。通过考察学习，认真提炼总结和客观分析，探寻适合学院科学发展的新方法和新途径。

6、加强精神文明建设和校园文化建设，努力构建和谐校园

坚持党的领导，坚持用“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑，提

13 高广大党员和师生员工的思想政治素质；加强廉政建设，自觉遵守廉政建设有关规定，提高教职员工拒腐防变的能力；坚持“以人立校，以德治校”，促进民主政治建设；充分发挥工会、教代会作用，引导教职员工树立主人翁意识，积极参与学院管理，增强学院的向心力和凝聚力，增强教职工的集体荣誉感。

加强校园文化建设，创新校园文化品牌。以精神文明建设为主线，加强对校园文化的理解与培育，大力营造优秀的精神文化、制度文化和物质文化，将校园文化所蕴涵的价值观念，内化为师生的行为规范和价值目标；研究借鉴优秀企业文化，深入开展“三育人”、和谐校园等活动，努力营造“山东城建”特有氛围，构建富有时代气息的资源节约型、环境友好型等具有职业院校特点的校园文化。

以创建安全文明校园为目标，加强校园周边环境综合治理，进一步加强专兼结合的安全保卫队伍和安全信息网络建设，严格落实校园安全稳定责任制，深化各种突发事件的应急预案和防范处置机制，为学院的建设发展创建一个安全稳定、环境宜人、和谐文明的校园环境。

二0一一年十二月

第11篇：高职教师教学工作总结

2016年高职教师教学工作总结

过去的半年中，在各级领导的关心帮助下，在其他老师们的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下：

首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人;同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。

其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。

再次，在教育教学工作中，本人积极认真学习大纲、教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂 45分钟的作用，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路;与此同时，采用灵活多变的方法，例如社会实践调查等活动，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。第四，在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。第二，抓好学习方法的转变。第三，搞好班级卫生，树良好形象，积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道，同时借鉴他校的经验，采用成绩名次与日常学习等相结合的方式，对学生进行量化，分组竞争，给个人加减分，期末总评。与此同时，积极开展各类班级文化娱乐活动，活跃班级气氛，融洽师生感情。第五，积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时采用交流册的方式积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。应该说，班级管理达到了一定的高度。

五、廉：廉洁奉公、遵纪守法，不做有损教师职业道德的事

本人还存在的问题：工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。对学生的心理动态了解把握的不够好，因此解决学生的思想上的问题和应急问题是措施常常不能得心应手。今后的改进方向： 要更进一步认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论以及xx同志“三个代表”的理论精神，及时掌握党的工作重点方针，提高自己的工作责任心，提高自己的品德，坚持以学生为本，加强心理学和教育学的学习，提高自己的业务能力。刻苦钻研业务知识，结合自身学科特点对学生进行德育教育。

总之，本人在过去的一年中，有过收获，也有失落。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将继续努力，力争佳绩。

第12篇：某学年高职学院学生会工作总结

XXX学年高职学院学生会工作总结

时光飞逝，伴随着高职学院的成长，高职学院学生会现在已经一岁了，回想刚刚加入学生会的时候，那时的我们充满了稚气，我们可以说是一个新生儿；而现在，经过一年的锻炼和我们的探索，我们从一棵小苗逐渐的成长成为了一棵枝繁叶茂的大树，现在的我们，更多的是成熟，在这一年的工作当中，我们在高职学院党总支的领导下，在分团委的指导之下，开展了丰富多彩的活动，不但扩大了高职学院在全院当中的知名度，而且也大大的丰富了广大高职同学的业余生活。

回想过去的一年，一切似乎都在昨天，我们有酸甜也有苦辣，有成功也有失败，但是在这一年的工作当中，我们积累了很多的经验，我们更多的是对未来工作的期望。

第一部分

过去一年的工作回顾

1．45周年校庆

高职学院学生会刚刚成立，也正是我校的45周年的校庆，在校庆期间，学生会的干部积极的配合校领导的工作，发扬吃苦耐劳的精神，在火车站和飞机场迎接校友，一站就是一天，没有任何怨言。

2．第三十界运动会

当全校的师生还沉浸在校庆的欢乐当中，又迎来了我校的第30界校园运动会，对于刚刚成立的高职学院来说是第一次参加这样的大型校园活动，高职学院学生会在比赛前充分准备，各个部门之间相互配合，为运动员们做好了后勤准备，使得第一次参加校运会的高职学院就取得了好成绩。3．“高职杯”新生篮球赛

这是高职学院学生会自成立以来独立组织的第一次大型活动，比赛前学生会干部和体育部积极的准备，安排赛程，寻找场地，克服了种种的困难，在比赛中尽管受到天气等不利因素的影响，但是经过我们的努力，比赛取得了圆满的成功。4．“风火年华”元旦晚会

由于时间紧，任务重，在活动期间联系不便，等等不便的因素，使得活动很难开展，但是在两院学生会同学的努力之下，高职学院，旅游学院两大学院强强联手为我院的广大师生送上了一台精彩的晚会，通过这次活动大大的提高了我院的知名度，使其他兄弟院系对我院有了更深刻的了解，也充分的展现了我院的实力。5．“桂工杯”足球赛

这是全院各个系之间的一次大型的足球联赛，由于我院刚刚成立，没有这方面的经验，在比赛期间通过体育部的努力，我们克服了球员经验不足，球员之间的配合不够默契，以及赛程上的诸多不利的因素，在比赛当中取得了第五名的好成绩。

6．“青春风采”演讲比赛

在食堂三楼举行的这次演讲比赛规模宏大，学生会成员在赛前充分准备，精心的布置赛场，细心的安排比赛当中的每一个环节，通过同学们的精彩演讲，不但展现了广大高职学子的精神风貌，而且也展现了当代大学生的风采。

7．首届“桂工杯”拔河比赛

这是一次全新的尝试，对各个系来说都是第一次，缺乏经验，以及我系队员年龄较小等因素影响了我们的整体的发挥，但是在学生会干部的组织和协调下，我系在比赛中取得了不俗的成绩。

第二部分

对各个部门的总结

1．秘书处

秘书处在整个高职学院学生会当中发挥这十分重要的作用，每一次活动的通知，活动的宣传海报，以及例会的考勤他们都出色的完成了任务。尤其是秘书长张国伟对工作认真负责，工作积极性很高，副秘书长牙举清绘画本领很强，每次的宣传海报都得到了很好的赞誉。

2．学习部

学习是我们广大同学的中心任务，同学们在学习当中会遇到这样或者那样的困难，学习部在这一年当中积极的了解同学们的困难，组织了演讲比赛，丰富了同学们的课外生活。部长张可师工作认真，副部长魏建龙积极配合，使得工作开展的很顺利。

3．生活部

生活部可以说是学生会当中任务最为繁重的一个部门，每一次活动的开展都离不开他们，他们为活动积极做好后勤准备，使得活动能顺利的开展。他们在每学期的放假之前就准备为广大的同学购买回家的火车票，登记，收钱种种困难，他们一一克服。部长李红如工作十分积极主动，副部长俸心倩积极的配合，使得生活部的工作开展的有声有色。

4．体育部

体育部在学生会当中有着举足轻重的作用，他们不仅要组织本系的体育活动，还要配合院学生会开展各种全院的体育活动和各种比赛，而且他们还负责每周的早点名工作，任务相当繁重。他们开展活动周期较长，活动安排较复杂，但是在体育部部长李启康和副部长梁新华的配合下，他们出色的完成了每一次任务。

5．文艺部

文艺部担负着丰富同学们的校园文化生活的重任，他们在平时的工作当中积极主动，配合其他部门开展各种活动，尤其是副部长王湛君积极负责的工作态度，十分只得学习。他们与旅游学院联手主办的大型元旦晚会受到了老师和同学们的一致好评。6．女生部

尽管女生部没有独立开展的活动，但是它们积极的配合其他部门的工作，为其他部门活动的顺利开展起到了重要的作用。

7．外联部

外联部尽管是第二学期才刚刚成立，但是他们工作积极，为高职学院开展活动寻找赞助商，使得我们的学生活动经费的到了节约。

第三部分

工作当中的不足和对今后工作的展望 1．由于高职学院刚刚成，学生会和分团委的同学缺乏工作的经验，因此在许多活动开展当中，很多细节上的问题考虑的不够周到，致使在活动当中出现很多的问题和失误。2．在一次大型的活动结束之后，学生会和分团委没有很好的总结工作当中存在的失误，吸取失败的教训。

3．部分高职学院学生会和分团委成员的工作积极性不高，组织纪律性较差，不能按时参加例会，造成一种懒散的风气。

4．随着各项制度的完善，在今后的工作当中，我们会认真完成上级组织布置的各项任务，结合高职学院的特点，独立开展富有创意的校园活动，提高高职学院的知名度，树立高职同学在全院当中的地位。

第13篇：720科创学院高职教学工作总结穆振栋

2013——2014学年第一学期

高职教学工作总结

——穆振栋

光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间,已是2014年。学期即将结束，现对本学期高职教学情况做如下总结：

一、加强师德修养，提高道德素质

本学期我担任高职动漫zk1201和高职游戏软件zk1101两个班级的教学工作。在实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。

二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功

在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。

了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全校同学科前列，得到了师生的好评。

三、加强专业技能学习，提高教育教学水平

我承担三维角色建模、三维角色动画教学。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学能力;给学生提供合作学习的氛围，在学生自学的基础上，组成3-5人的学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和纠正错误的能力;为学生提供机会，培养他们的创新能力。其次加强教法研究，提高教学质量。如何在教学中培养学生创新能力和职业能力，是高职教育成败的关键。为此，我在教学中着重采取了问题--讨论式教学法，通过以下几个环节进行操作：指导学习方法，培养问题意识;创设探究环境，全员质凝研讨;补充遗缺遗漏，归纳知识要点。由于我在实施语文素质教育的积极尝试，主动采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法，训练学生能力，所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现，近几年参加学校组织的各类三维动画大赛中都取得了优异成绩。

四、对高职课程教学的建议总结：

高职教育目标是岗位就业，在教学中要时刻突出岗位课程的重要性，以岗位课程为主，辅以其他专业课程，时刻了解市场岗位招聘信息，和岗位招聘要求，将岗位要求作为课程目标。加强实训项目练习，加强校企合作，积极引进商业项目补充到课程大纲中去，期末作业、实训项目都应以商业项目作为考核内容和考核标准，严格要求学生在岗位课程上切实达到岗位要求。

加强教师的企业锻炼，职业教育不能脱离市场、脱离企业，专业教师一定要定期到企业参与实际项目锻炼，掌握一线专业技术和制作规范，保证能架好学生从学校到企业的桥梁。

201.1.8

第14篇：高职学院清明节活动活动总结

高职学院清明节活动活动总结

清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。为了引导青理学子群众树立正确的英雄观和历史观，弘扬伟大的民族精神。根据青文明办《关于开展"我们的节日·清明"主题活动的通知》相关要求，高等职业学院高度重视，广泛动员，开展了内容丰富、形式多样的活动，营造了浓厚氛围，达到了预期效果。现将相关工作总结如下：

一： 广泛动员，认真落实，充分认识到清明节活动的重要意义

清明节又叫踏青节，是中国传统节日，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。高等职业学院始终坚持树立文明和谐的校园风尚，打造特色校园文化品牌，着重历史的文化与影响。学院根据青文明办《关于开展"我们的节日·清明"主题活动的通知》相关，要求将清明节活动开展一系列活动作为本学期学生工作的重要内容抓紧抓好，切实把活动内容落到实处。

学院学生会主席团各部部长多次开会，要求大家紧紧围绕清明节的活动要求，针对我院学生开展形式多样的主题活动，并同时在我院新媒体各个平台广泛宣传，使得清明节活动更贴近实际、贴近生活、贴近师生。

二：健全组织，加强领导，确保组织的清明节一系列活动取得成效

开展清明节一系列活动，是学校和学院本学期的一项重点工作内容。学院要求学生会各个部门做好本职工作的同时，更要为这些活动付出努力，做到新颖、独特、贴近同学的身心，让同学们都能切身的去感受，去体会。我院学生会主席团与各部部长不时地召开会议，及时的发现与解决这些活动策划与进行中的不足之处，并加以改正，商量出更加完美的策划书，并认真抓好落实工作。学生工作干部与学生骨干在这次活动中切实发挥了示范带头作用，为普通学生做出了榜样。

学院鼓励学生会与各学生班级在清明节一系列活动的内容、形式、方法、途径等方面大胆探索，勇于创新，同时在学院宣传栏和网页中大力宣传，尤其是重视在新媒体平台上的宣传，以此更好的推动这一系列活动的开展与最后圆满结束的影响。

三、立足实际，躬身实践，积极开展丰富多彩的实践活动

高等职业学院以传承理工精神与弘扬中华民族传统美德精神作为本次一系列活动的主要内容立足实际，整体筹划，全面推进，分步实施，围绕一系列活动的主要话题作出实际工作，并能充分展示我院学生对理工精神与弘扬中华民族传统美德精神的感悟。

（一）清明节敬老院活动

我院于3月26日在黄岛区中心敬老院举行了敬老院关爱老人活动，高职学院微光志愿者团在敬老院里，听老人讲述以前的故事，陪老人聊天，赠送水果，让老人感受到亲人般的关怀和温暖。志愿者满怀激情地表演了歌曲、手语、小合唱等节目，优美的歌声和动人的旋律赢得了老人们热烈的掌声；活动最后，志愿者们去老人房间里去送牛奶，老人们脸上露出了开心的笑容，纷纷表示感谢同学们的爱心以及对他们的关心。敬老院关爱老人活动让我院学生认识到爱与奉献的意义，也让那些空巢老人们真切感受到社会关爱和人间真情。

（二）清明节文明祭奠班会

我院于3月29日在15级各个班级的自习室举行清明节文明祭奠班会，目的是加深学生对传统节日的认知，并让学生在潜移默化中继承优秀的民族文化；另一方面对学生进行文明祭祀教育和安全教育，教育学生要注意出行的交通安全，特别强调要增强自身的防火方面的安全意识。号召同学们要积极行动起来，自觉担当起文明祭祀的倡导者、践行者、宣传者和监督者，积极影响和带动广大人民移风易俗，强化文明祭祀的观念。

（三）祭奠清明节征文

我院于3月27日在15级各个班级所有人参加书写祭奠清明节的征文，并从中挑选出好的作品，进行展示。加强了我院学生的书写文采，望我院同学再接再厉，提高自己的文采，书写出更加有优美的文章。

（四）清明节踏青摄影展

我院于3月28日在二教一楼大厅举办了高职学院清明节踏青摄影展，目的是为了宣传我院同学对清明节习俗的理解与感悟，清明一到春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，举办踏青摄影展，是为让我院同学多去接触大自然，也能让他们懂得踏青是清明节的一种习俗，感受传统文化魅力。踏青摄影展即陶冶我院同学的情操，又促进了他们身心的健康。

（五）祭奠清明节主题海报

我院于3月28日在二教一楼大厅举办了高职学院祭奠清明节主题海报，目的是为了宣传清明节活动，号召更多的同学来参与这个活动，大力弘扬中华优秀传统文化。中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。因此，要大力号召同学们来参与这个活动，做中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。

（六）文明宣誓活动与签字仪式

我院于3月29日在老校操场举行了清明节文明宣誓活动，15级所有新生及学生会主席团各部部长进行宣誓，整个过程同学们声音响亮，展现了青春的朝气与活力；并于3月31日中午在三教举行清明节文明宣传签字仪 式此次活动也让同学们在继承和弘扬传统文化中培育和形成的传统美德，加强社会公德、文明道德、个人品德建设，激发我们形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力尤其是自觉践行能力，向往和追求讲文明、尊文明、守文明的生活。

四、成效卓著，任重道远，清明节活动的收获和努力方向

"人文，人理之伦序，观人文以教化天下，天下成其礼俗，乃圣人用贲之道也。" 千百年来的文明礼仪之风传承至今，我们要更重视道德修养和文明礼貌，具有悠久的传统美德。而一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的文明礼仪。我们举行清明节活动就是要夯实中华传统文化的根基，传承和弘扬中华优秀传统文化，提高国家文化软实力。高等职业学院清明节一系列活动，思路清晰、目标明确、取得显著的成果。传承和弘扬中华优秀传统文化是要一直延续下去的，光凭这一系列的活动还是不行的，还需要持之以恒坚持不懈的努力，学院将始终坚持传承和弘扬中华优秀传统文化，提高学生传承和弘扬中华优秀传统文化的感悟，继续完善传承和弘扬中华优秀传统文化的体制，构建各个方面、各个活动的具体格局。

高职学院学生会新闻部

2016/03/31

第15篇：浅谈高职学院班主任工作

浅谈高职学院班主任工作

钱琨

摘要： 班主任身处学生工作第一线，是学生从学校走向社会的导航者、指路人，直接关系到大学生的整体素质和未来发展方向。本文旨在针对新时期高职院校学生的身心特点，结合班主任工作体会，分析高职院校班主任工作的作用，提出一些新时期班主任的工作方法，促使高职班主任工作内涵的进一步深化。

关键词：高职院校班主任工作学生管理

社会的发展促使高校校园随之发生着日新月异的变化，随着与社会接触的日见频繁，渗透更为强劲，这在某种程度上影响着当代大学生的价值取向，世界观和人生观也发生相应的变化，学生群体更趋向多元化、个体化，使得班主任工作进入更为复杂的境遇。本文主要针对高职院校学生身心特点，结合笔者点滴高校班主任工作经验就如何加强班主任工作的实效性谈一些自己的看法。

一、高职院校学生身心发展的特点及趋势

世界经济的急剧多元化，文化急剧交融渗透，当代大学生逐步形成了其鲜明的特质。高职院校的学生，具备了当代大学生的共同特性，正值人生特别发展变化时期，他们思想活跃、开放，极易接受新鲜事物，认同感增强，注重自身能力的培养，大多数学生是独生子女，他们崇尚个性发展，易以自我为中心，受挫折能力相对比较脆弱，容易放弃，心理疾患相对增多，敏感、自卑，同时，网络的普及对他们也产生了剧烈的冲击和影响，分流他们很大一部分的注意力和精力。与本科院校的学生相比，高职院校学生又具有一些自身的个性特点：如对未来期望值偏低、学习能力相对较弱、自制力不够、认识问题的能力较弱等等，同时，由于社会对技能型人才的需求增多，而高职学院学生的就业期望值相对本科院校低，促使部分学生产生混文凭的消极思想，对学习采取应付态度，在某种程度上加重了班主任的责任和负担。但是，随着国家对高职教育的不断重视，社会对技能型人才需求的不断增大，我们也看到高职学生的灿烂前景。作为学生工作的一线教师，是学生从学校踏入社会的最直接的导航者、引路人，必须在了解高职院校学生的特点后，有目的性地开展学生工作，因材施教，循序渐进，最大可能提高工作的实效性、前瞻性。

二、班主任在高职院校教育中的作用

社会主义高校的办学目标就是帮助学生树立科学正确的世界观、人生观以及价值观，完成这一重任需要依靠各方面的合力，作为跟学生接触最多的一线班主任的主导作用则首当其冲、举足轻重。由于中国教育应试体制的独特性使得学生的实践动手能力很低，与社会接触很少。而一旦跨进大学校门之后，缺失了父母、老师的直接管束，自由支配的时间相对增多，在一段时间内会呈现茫然、无所适从、甚至无所寄托的现状，此时就需要班主任积极引导学生向正确的方向发展，提出明确的目标，让学生有努力的方向。有的学生开始对大学校园抱有过高的期望，但是一入学发现校园设备设施与想象大相径庭，形成心理上的巨大落差，进而对所学专业产生抵触情绪，将精力分散在其他方面上，兼职、炒股、摆地摊等等；另外，还有部分学生将大部分精力放在社团或是竞选学生干部之类的工作，而没有专心学习专业知识；而有的学生沿袭高中的学习习惯，注重成绩和名次，而忽略其他综合能力的培养„„这些种种的不适应与高职院校的教育目标是不合时宜的，所以班主任要积极引导学生针对不同的问题进行具体解决，班主任要让他们及时地认识到错误，改正缺点，不仅要做他们行为上的导师，也要担当他们心理上的导师。可以看出, 班主任工作在高职院校的教育中起着重要作用。班主任工作，不仅仅是管理学生，更重要的是教育学生，使学生学会做人，学会做事，全面提高综合素质，为将来踏上工作岗位或继续求学打下良好的基础。

三、班主任工作的具体方式方法

在实际工作中，班主任会遇到各种各样的问题，往往一腔热情去工作却收不到什么实际成效，偶尔也会感觉力不从心、无计可施。这时，我们就要注重到教育的方式方法问题了。

1、精益求精，建立良好班级学风、班风

良好学风、班风的建立一定要早，从大学新生开始，学风建设工作就应该马上介入早期的介入可以起到事半功倍的效果。学习风气的好坏直接影响到班风的建设，所以班主任首先要从学风抓起，班会课就是一种行之有效的教育形式，和学生一起分析现今社会对技能型人才的需求缺口，本校的培养优势，社会对学生的要求、师兄师姐的就业状况等等，让学生能够客观认识自己所处的学校专业的位置，自己在这三年中应该达到的目标等，也让他们知道通过三年的专科学习，将在社会上具有一定的竞争力，激起他们对本专业的学习兴趣，继而形成良好的学习氛围。学风带动班风，良好班风就和良好学风一起水到渠成了。

2、体贴入微，关注学生个体生活和心理状况

深入到学生中间，和学生培养融洽的师生关系，采取班级调查，宿舍走访等形式，走进学生的生活，关注学生心理状况，及时听取他们心声，解决他们的难题，提供一些实质的帮助，包括精神上的支持、安慰和鼓励，增强他们的自立能力。同时，班主任要关注贫困学生，给予他们更多生活上的资助，了解他们的家庭状况，让他们能够安心学习，要想方设法接近他们，了解他们，做他们的良师益友。

3、精挑细选，建立和谐班委

有个组织协调能力超群的班委会可以让班主任减少很多工作压力。通过他们, 可以及时了解到本班级学生的动态信息；一旦出现问题，小的班委可以及时消化处理，大的可以第一时间得到信息，做到及时解决。在选择班干部时，可以通过自愿推荐、民主选举的方法来进行，挑选学习成绩较好，具有一定的组织管理能力，在同学中有威信，办事果敢等特性的学生担任班委。事实证明，这样推选出来的班委，对于班级工作大有益处。

4、有的放矢，用爱践行对学生的管与理

一个班级，“困难”学生基本占到10%，优秀学生占到30%，其他就是中间层了，坚持“抓两头, 促中间”，首先，我比较关注特殊学生群体，在班级管理中，我努力将自己的爱心倾注给这些在生活、学习、人际交往、心理等方面存在困难的学生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些特殊群体学生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。我认为，这种委以任务的方法也不失为转化困难学生的一种行之有效的方法，用百分之百的热情，去争取哪怕百分之一的效果。其次，严爱表现优异的学生，这个群体的学生谁都爱他们，也正因为如此，他们的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们做学问得先做人，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优异不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。最后我比较博爱中等生，中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。

班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。

第16篇：高职学院精神文明建设工作汇报

高职学院精神文明建设工作汇报

高职学院2001年9月建立，2001年11月南安师范成建制并入泉州师院，作为高职学院的主体, 2002年3月进入实质性运作。几年来，我院在校党委和校行政的领导下,院党政组织高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，牢固树立和落实科学发展观，坚持物质文明、政治文明、精神文明一起抓，始终坚持社会主义办学方向，按照《公民道德建设实施纲要》的要求，以育人为中心，以思想道德建设为重点，广泛开展以爱国主义、集体主义、社会主义为核心的各类教育活动。坚持精神文明重在建设的方针，坚持群众路线，动员师生员工广泛参与，积极开展系列创建活动，促进了精神文明建设工作上台阶、上质量、上水平，有力地推动了教育教学工作，全面提升了办学质量和办学水平。根据我院分布三个校区的实际，以教学为中心，推动高职学院三个校区的协调发展，为高职学院“十一五”期间的持续健康发展，提供了重要思想的保证。初步形成了文人相亲、相互理解、彼此尊重、团结和谐、积极向上、其乐融融、共图发展的校园人文环境。全院以发展为主题，重视质量和效益，加大招生宣传力度，加强责任制管理，成效显著。

现将几年来我院的精神文明建设的工作情况汇报如下：

一、加强领导，统一认识，是校园精神文明建设的思想基础和组织保证

（一）全员动员，提高对创建工作的认识。

创建校园精神文明活动，首先思想认识必须到位。只有提高思想认识，才能自觉加强对精神文明创建工作的领导；只有提高思想认识，才能增强广大师生员工参与创建的自觉性和积极性。我们始终坚持把学习毛泽东、邓小平、江泽民三代中央领导集体关于建设社会主义精神文明的论述和“三个代表”重要思想，胡锦涛总书记“立党为公、执政为民”以及科学发展观的要求，放在创建工作的首位。

基本情况与具体措施：

1、组织领导班子和全体师生员工反复学习，采取多种形式，结合教育教学工作实际，深入讨论，提高了对创建工作重要性和迫切性的认识。

2、定期召开会议研究创建“文明学校“工作计划、确定工作目标、任务和措施，并分别通过召开学生、教师动员会，学习评估文件，迎评宣传手册进行广泛宣传发动；通过墙报、黑板报和网页，宣传报道创建活动情况，及时通报创建活动进展情况。

3、开展教育思想和观念大讨论，召开高职教育研讨会,从办学定位出发，讨论高职教育发展新思路，积极探索面向21世纪高职人才培养新模式和质量保障机制。

初步成效：一是认识到创建“文明校园”是学习贯彻“三个代表”重要思想落实科学发展观的需要。学校是传承和创新先进文化的一个重要阵地，精神文明是先进文化的集中体现，作为传播者、创造者必须首先 1

以身示范，加强精神文明建设；二是认识到创建工作是我院自身发展的需要。物质文明、政治文明、精神文明是学校的基础性工作，只有夯实基础，三个文明同步发展，我院才能跟上我校加快发展的步伐。在目前教育市场激烈竞争中，我院机遇与挑战并存，如何立于不败之地，如何使我院的教育教学改革和发展始终处于良性循环之中，精神文明建设就成为我们事业发展的原动力，抓拄了精神文明建设就等于抓住了教育教学的根本，因此创建工作也就成为学校各项工作的重中之重。

几年来，学院党政领导带头宣讲精神文明建设重大意义，逢会必提精神文明建设的要求。全院上下形成了一个基本共识，即：精神文明建设是我国现代化建设的重大战略任务，是落实科学发展观必然要求，学校是精神文明建设的重要阵地，搞好精神文明建设责任更加重大，意义尤其深远。我们必须全力加强精神文明建设，提高育人的质量和水平。通过连续不断地学习教育、引导，全体师生员工对精神文明创建活动的认识不断深化和提高，为群众性创建活动奠定了坚实的思想基础。

（二）建立创建工作机构，加强组织领导。

基本情况与具体措施：按照学校党委和行政的要求，本着“实事求是、注重实效、以评促建、重在建设”的方针，把创建活动与高职学院的内涵建设，高职学院的中心工作结合起来，统筹规划，常抓不懈。我们学院成立了以院主要领导为组长，其它院领导为副组长的我院“文明单位”创建领导小组，下设材料组由办公室主任为组长，宣传组有分团委负责人为组长，校容校貌组有学生科科长为组长，具体抓好我院的创建活动。具体组成如下：

组长：党总支书记

副组长：院长、副院长、副书记

成员：工会副主席、党支部书记、科室主要负责人。

党总支副书记负责精神文明建设的常务工作（下设“文明单位”创建办公室、材料组、宣传组和校容校貌组）。

初步成效：组织机构建立和健全，使学院的创建工作有了可靠的组织保证。一是统筹策划，安排布置创建工作的具体任务。二是明确分工，落实责任，把创建工作的各项任务分解到科室和每个工作人员。三是定期督促检查，抓进度，抓落实。

二、广泛发动群众，深入扎实地开展创建活动

基本情况与具体措施：学院以多层次、多形式、单项创先争优活动为抓手，激励师生员工持久参与。

1、以提高服务质量为重点，深入开展“内强素质、外树形象”活动。认真落实“八个坚持、八个反对”的要求和教育、监督、制度并重的方针，坚持执教为民的理念，坚决杜绝教育乱收费等行业不正之风。从小事抓起，坚持按时上下班，认真备好每一节课，不迟到早退，廉洁执教，杜绝以教谋私等违反职业道德规范的问题发生，不断提高服务水平和工作质量。严格教学管理，努力为教师办实事，服好务。

2、大力开展“三育人”（教书育人，管理育人，服务育人）活动。强化教学中心和学生主体意识，强化为教学服务、为学生服务的意识。创建活动的开展，以点带面，促进了我院精神文明建设。

3、在党团组织中开展“创先争优”活动，树立典型，带动全面，调动了全员参与创建活动的积极性和持久性。

初步成效：2006年，我院党总支被评为“泉州师范学院优秀基层党组织”，我院学生第一党支部被评为省“优秀基层党组织”。我院颜星华同志被评为省“优秀共产党员”，潘良斌同志、李万祥同志被评为校“优秀党务工作者”，董清海同志被评为校“优秀思想政治工作者”，陈全宝同志被评为校“优秀共产党员”。在“泉州师院2006年党建理论研讨会”上，我院选送的22篇论文中，有11篇入选，4篇论文被评为优秀论文，学院党总支荣获优秀组织奖。

三、抓好政治理论学习和思想道德教育，提升师生思想道德素质和文明水平

(一)坚持深入学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断提升师生员工的思想政治素质。基本情况与具体措施：近年来，我们把师生员工的思想政治素质的提高作为精神文明建设的首要任务，常抓不懈。始终坚持把学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、十六大文件作为政治理论学习主要内容，制定详细的学习计划，印制下发各类辅导资料，分类推进，抓好落实，力求学深学透，武装头脑，指导实践，推动工作。掀起了深入学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮，取得了良好的效果。

1、坚持教职工政治学习和党员活动制度，坚持学习检查和考勤，保证学习任务的落实。坚持做到学习有计划、有安排、有资料、有场地、有检查、有记录。通过各种形式，推动学习不断深入，增强学习效果。

2、注意学习方式的多样性和学习的实效性。我院根据学习内容的要求和学习对象的特点，坚持采用集中学习与个人学习相结合，普遍学习与专题讨论相结合，专题辅导与观看录像相结合，记笔记与撰写体会文章相结合，不断提高学习的实效性。在普遍学习的同时，重点抓了中层以上干部、党员特别是党总支中心组的学习，党总支中心组一般每月集体学习一次，每年不少于8次。

3、认真抓好“两课”教学，切实做好邓小平理论和“三个代表”重要思想进教材、进课堂，进师生头脑工作。充分利用课堂主渠道，进行集中教育。十六届三中全会提出科学发展观后，今年，我们紧密结合学院实际迅速在全院开展了树立和落实科学发展观的教育，提出了“强化市场意识，拓宽办院思路，实施人才战略”的办院方针，取得了良好的效果。

初步成效：通过学习，全院师生员工在对 “三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到了新高度，在认真贯彻“三个代表”重要思想的根本要求，始终做到 “三

个代表”上取得了新的成效，增强了解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新求真务实的自觉性和坚定性，增强了立足本职工作，着眼学院发展，为开创我院工作新局面而艰苦奋斗的决心和信心。

（二）党的先进性教育成效明显，富有特色

基本情况与具体措施：。

1、深入开展党的先进性建设，扩大先进性建设理论研究成果，一段时间来，高职学院党总支认真组织广大师生紧紧围绕“党的先进性建设”这一主题，深入开展理论研讨活动，形成了一批有价值的理论成果。师生党员都能真正把学理论与实际工作结合起来，学生在集中学习讨论时就结合学生干部的一些工作实际，从世界观与方法论去思考如何做好学生工作，听了探们的讨论发言，感触还是比较深的，有利于学生党员在学生工作中发挥作用。教师在学习中就结合专业主任制问题和教书育人等沉入学习讨论。

2、高职学院党总支围绕党的思想、组织和作风建设，密切结合教学、科研、管理和服务的工作实际，广泛开展了形式多样、内容充实、富有实效的党支部工作“立项活动”。

3、根据校党委《关于开展庆祝建党85周年党建系列活动的通知》（泉师院委综[2006]13号）及党委组织部《关于进一步学习贯彻党章的通知》（泉师院委组工[2006]3号）的安排部署，在全院党员中组织开展了党章知识竞赛活动。

初步成效：在党章知识竞赛活动中，高职学院党总支代表队在泉州师院“党章知识竞赛”中荣获二等奖。通过竞赛活动，进一步增强了党员的党章意识、党员意识，达到以赛促学的目的，收到了良好效果。在“立项活动”中，我院学生第一党支部推荐的《弘时代主旋律，扬艰苦奋斗风》和学生第四党支部推荐的《爱国爱乡，创业成才——南安与深圳民营企业经营环境对比调查》两个项目在创建活动中都有记者随行，省电视台、泉州晚报等媒体都做了专题报道，产生很好的影响，提高先进性教育活动的效果。市督导组对此给于充分肯定。这两个项目被评为泉州师院2004--2005学年度党支部工作“立项活动”优秀成果。

（三）深入学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，注重师德建设，不断提高师生员工思想道德素质。基本情况与具体措施：思想道德建设是精神文明建设的主要内容，我们始终坚持以人为本，以思想道德建设为核心，以师德师风教育为重点，扎实开展师德师风和纪律教育整顿活动，不断提升师生员工的思想道德素质。

1、坚持每年集中开展一到二次的师德师风教育活动，增强教职工爱岗敬业、教书育人、为人师表的责任感，提高全体教职工的主人翁意识和师德水平。在教育活动中，紧紧围绕《公民道德建设实施纲要》、《高等学校教师职业道德规范》的要求，结合贯彻《教育法》、《教师法》等法规，通过召开动员会、辅导会、讨论会、师德演讲会等形式，引导教职工找准抓住师德师风和职业纪律等方面存在的突出问题，联系实际，对照检查，深入剖析，从严要求，积极整改。活动的开展教职员工强化了职业道德意识，树立了正确的职业理念、职业态度和职业纪律，提高爱岗敬业和为人师表的自觉性，提高为学员服务的意识，保障教学工作的顺利进行。

2、深入贯彻中央十六号文件精神，进一步加强和改进大学生思想政治工作上我们的一些做法，做了三件事。

（1）中央16号文件下发后，我院党总支就结合传达全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神，组织中心组成员学习中央16号文件。重点领会胡锦涛总书记两次讲话精神，只有赢得青年，才能赢得未来；切实加强和改进大学生思想政治教育工作，引导大学生们能够与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗，是切保国家的长治久安和兴旺发达的根本问题。通过学习领会，中心组成员形成共识，充分认识加强和改进大学生思想政治教育工作的极端重要性，提高了贯彻落实中央16号文件精神的自觉性。

（2）对我院学生党支部进行调整从原来的两个党支部调整为四个党支部，充分发挥党组织的政治优势和组织优势，重视在大学生中发展党员，党委把学生的组织发展工作授权总支后，我们先后发展9批263名党员（先进性教育过程中我们有发展了两批12名），预备党员转正20多名。让学生党支部和学生党员在开展思想政治教育中发挥堡垒作用和模范作用，培养了一大批入党积极分子，教育与引导优秀大学生树立共产主义远大理想，确立马克思主义坚定信念。

（3）通过三个结合深入贯彻中央16号文件。第一，主题实践活动与专业实践活动结合起来。去年暑期我们组织一支由学生党员和入党积极分子组成的“爱国爱乡，创业成才”主题实践活动小分队，奔赴广东深圳，对我院的专业实训基地——多家民营企业进行综合调研，通过调查、访问、考查、座谈和问卷等形式，了解相关企业对专业知识模块的要求、对人才培养规格需求的情况、把握就业信息，听取了民营企业家，分析我国企业发展的未来走向，介绍了成功创业的经验，使青年学生开阔了眼界，克服了高职生的自卑心理（认为高职教育是二流子教育），正确评判自己，坚定了专业思想，重视职业道德训练，树立正确的择业创业观，确立符合实际的就业目标，引导青年学生重视专业学习，加强社会实践，学会做人做事，全面提升自身素质。第二，团学活动与革命传统教育结合起来。由我院团委会学生会牵头，由优秀团干、学干组成的暑期学生社会实践小分队，奔赴井冈山、古田等革命老区，踏着红军足迹，重温历史，缅怀先烈，深入老区，服务群众。通过活动，充分发挥团组织团结、组织、教育学生的作用，使青年学生深受井冈山精神、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神教育，浓厚了爱国情怀，提高了自我教育、自我管理、自我服务的能力，把他律与自律有机地结合起来，引导大学生坚定中国特色社会主义信念，保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态，刻苦学习，明辨是非，投身改革，立志成才。第三，“支部立项”活动与“教书育人”活动结合起来。我院文科教师党支部，他们结合担任课程的特点，根据高职生的培养目标要求，确立“创设良好的校园文化环境”的“支部立项”活动。通过课堂教学、带队实训、指导团学活动等把“铸师魂，强师能”活动与教书育人活动有机地结合起来，一方面加强师德建设，引导教师严于律己，以高尚情操、丰富学识和人格力量影响教育学生，另一方面教师在教学中结合专业，有效地运用中国化马克思主

义武装大学生头脑，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，择业观。在实训和指导团学活动中做学生的知心朋友，通过交心，及时排解学生的心理疙瘩，引导他们正确应对人生和社会的各种矛盾和问题，形成健康的心理，促使青年学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。

3、大力开展“讲文明、讲公德、讲诚信、讲卫生”促“创建”为主要内容的“四讲一促”活动。坚持每年三月份组织“学雷锋讲道德宣传实践月”活动，并以月促年，常抓不懈。大力宣传和实践“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的20字公民道德基本规范和爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的基本要求，竭力营造“尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造”的良好氛围，营造文人相亲，互相理解，彼此尊重，团结和谐，积极向上，其乐融融的校园人文环境。我们还积极响应上级号召，每年多次组织师生开展为灾区群众捐献钱物等扶贫济困活动。

4、学习先进典型，健全奖励机制。

学院把开展学习郑培民同志先进事迹的活动作为深入开展“学习贯彻党的十六大精神，树正气、讲团结、求发展”的教育活动的一项重要内容，认真安排部署，切实抓紧抓好。为此学院专门下发《关于组织党员干部学习郑培民同志先进事迹的通知》，在院内掀起学习郑培民同志的热潮。广大党员干部坚持以郑培民同志为榜样，认真对照检查自己的思想和工作，找出差距，明确今后的努力方向。通过深入开展向郑培民同志学习活动，努力使我院领导班子更加坚强和团结，使广大党员干部的思想不断得到充实，精神不断得到激励，灵魂不断得到净化。

学院坚持把职业道德教育与学习先进模范人物结合起来，通过观看师德教育录像片和学习先进模范人物事迹。在校内严格实行师德“一票否决制”。在职务聘任、评优晋级等方面向工作勤奋努力实绩突出的的一线教职工倾斜，进一步弘扬正气，激发教职工敬业乐教、“院兴我荣，院衰我耻”的爱院意识。注意抓青年教师的思想道德教育工作。对刚参加工作的青年教师，在进行岗前职业道德培训的基础上，组织中老年教师搞好传、帮、带活动、对青年教师在政治上、工作上严格要求，思想上、生活上热情关怀，对积极要求入党的，加强培养和实际锻炼，对符合党员条件的及时吸收到党内来。关心他们个人生活，帮助解决个人问题，为他们创造一个良好的学习、工作和生活环境，极大地激发了青年教师的工作热情和创新精神。

初步成效：我们坚持用先进的思想武装人，用严格的制度约束人，用事业的发展凝聚人，用榜样的力量鼓舞人，用组织的关怀感染人，使学校教师的整体素质有了很大提高。几年来，有多名教师被评为省级和校级 “先进工作者”，师德师风先进个人，在省级以上公开刊物发表论文（著）300多篇（本）。

四、坚持依法治院和以德治院的有机统一，促进“三个文明”协调发展

近年来，我院始终把依法治院与以德治院相统一，把治安综合治理，维护稳定放在突出的位置，以维护稳定、确保安全为重要目标，细化安全责任立足于“防”，完善预防措施着眼于“严”，转变工作作风务求于“实”，维护了我院的稳定，确保了我院正常的教学、工作秩序，杜绝了各类治安案件及责任事故的发生，为我院创造了一个良好的发展环境。

（一）坚持依法治院，推进政治文明建设。

基本情况与具体措施：

1、加强制度建设。依据法律法规制订和修订完善了党总支、行政的议事规则以及《院务公开制度》。

2、全面提高师生员工法制观念。认真组织师生开展以《宪法》为主要内容的法制教育活动，以课堂堂正正为主渠道，上好法制课，请法律工作者进行专题辅导。

3、推进民主建设。坚持和完善院务公开制度，凡重大事项，一律向全院公开，征求意见，接受监督。采取多种形式进行院务公开。坚持和完善教代会制度，每年召开一次教职工大会（教代会）。

初步成效：使各项管理有章可循，不断完善规范，提高师生遵法守法自觉性，防范了违法行为的发生。在推进政治文明建设中，领导班子进一步提高了依法治教的能力和领导管理学校的水平。

（二）狠抓校园治安综合治理工作，维护学院的稳定与安全。

基本情况与具体措施：

1、建立和完善责任机制。学院领导班子从讲政治的高度，充分认识综治和维稳工作的重要性，以对党的事业和学校全体师生高度负责的精神，坚持把做好综治和维稳工作当作头等大事来抓。分别成立以学院党政主要负责人为正副组长的维稳工作领导小组和党政副职领导为正副组长的综治领导小组，明确各方面在综治和维稳工作中的任务，落实了责任，定期进行检查，专题进行研究部署，针对存在的问题抓好整改和落实。

2、下大力气抓好学校安全工作。强化师生对校园稳定和安全工作重大意义的认识，抓好安全防范工作。从一些特大事件和一些学校发生的不安全事故中吸取深刻教训，举一反三进行自查整改。坚持依法治理，建立健全安全规章制度。加强了门卫值勤和校内值班，加强了防火防盗，防食物中毒各项措施的落实。坚持经常性的安全检查，及时消除隐患，堵塞漏洞，确保了校园的安全稳定。坚持“谁主管、谁负责”的原则和奖罚制度，严格实行安全工作“一票”否决制。

3、认真抓好计划生育工作。积极配合学校计生办做好各项工作，不断完善计划生育工作机制，采取多种形式广泛宣传落实计生政策。

初步成效：几年来，我院综合治理工作由于领导重视，措施得力，真抓实干，学校无任何刑事、经济、政治案件，未发生任何治安责任事故和大的不安全事故。学院青年教师都做到了晚婚晚育，按时向校计生办填报计生报表，为学院中心工作创造了良好的人口环境。

五、围绕“高职人才培养模式”专题研究，全面提高人才培养质量

基本情况与具体措施：我们牢固树立质量立院理念，教学改革逐步深入，人才培养质量逐步提高，主要做法有：

1、转变观念，统一思想，明确高职学院办学的目标定位。

2、面向地方经济，根据市场需求加强专业建设。

3、根据高职教学的基本要求，结合我院实际情况，我们对所有的高职专业的教学计划进行了全面修订。

4、以教学为中心，深化教育教学改革，强化教学质量监控。

5、以课程建设为抓手，加快课程体系建设步伐。

6、以“双师型”教师培养为重点，全面提高师资队伍整体水平。

7、建立教育教学实训基地，逐步实现教学、实训、就业一体化。

初步成效：学院的专业建设与课程体系建设逐步进入稳定发展的良性轨道上（新专业不断得到建设，合格课程与优秀课程的数量稳步上升）；高职学院关于“专业结构与人才培养模式改革”的调研报告获得了学校“专业结构与人才培养模式改革”总课题组的充分肯定；学院在去年召开的高职教育研讨会受到了社会各界与各级领导的好评；人才培养质量逐步提高，实践证明几届高职毕业生的政治素质、职业技能和职业道德水平是比较好的，深受用人单位的欢迎。这几年我院高职毕业生就业率达到90%以上。

六、加强校园环境建设和文化建设

基本情况与具体措施：在精神文明建设工作中，贯彻落实“三个代表”的要求，坚持先进文化的前进方向，坚持马克思主义在高校的指导地位，搞好校园环境建设和文化建设，努力建设学习型校园、花园式校园，创造最佳人居环境和人文环境。

1、做好美化校园工作。

（1）教学设施得到了较大改善，教学手段的现代化水平有了明显提高。

（2）校园整体面貌得到了较大改善；

（3）办公条件有了较大改善；

（4）通过党政工团齐抓共管，加强思想政治文明建设和精神文明建设，学院积极向上、团结和谐的人际环境和共谋发展的思想基础初步形成；

（5）通过综合治理，我院立足发展、求真务实、勇于创新、积极进取的校园精神和良好校园文化基础初步形成。通过多种形式办学，形成了点多面广、层次多样、长短线结合。

2、开展经常性的爱国卫生活动。

（1）加强领导，把学院卫生工作列入重要议事日程。

（2）建立了各项卫生管理制度，使卫生管理工作人员有章可循。

(3)十分注重卫生保洁，经常教育师生不能随地乱扔烟头、果皮、纸屑等，对不讲卫生的人和事，给予及时的批评教育，并责其立即清扫。

(4)利用教职工大会、黑板报、宣传栏、宣传画等形式进行广泛宣传，加强了对食堂的卫生监管。

3、大力开展健康向上、丰富多彩的校园文化活动。

（1）加强政工干部队伍建设，不断提高政工干部队伍素质。

（2）开展创建“文明班级”“文明宿舍”活动，严格考核、评比，表彰先进。

（3）建立心理咨询室，请专家教授讲授有关心理健康方面的知识，加强高职学生的心理健康教育。

（4）开展形式多样的文体活动，如周末舞会、歌舞晚会、体育比赛等，丰富校园文化内涵。几年来，每年“五四”由团委举办青年节庆祝活动；“七一”举行参观、上党课等系列纪念活动；暑假期间组织大学生开展社会实践活动；教师节举办庆祝活动；元旦举办迎新生文艺晚会；每年工会组织教职工参加运动会和其他文体活动。

初步成效：

1、我院组织的千人“健美操”排练活动在泉州市第七届运动会开幕式上荣获大学生健美操表演特等奖。

2、新生活动周系列活动属我院首创，得到泉州青年报等有关新闻媒体的宣传报道，法制宣传周有文艺演出、知识竞赛、讲座等丰富多彩的内容，取得的显著成效。

3、多次参加校“学生职业技能竞赛”荣获最佳组织奖；参加“校园科技文化艺术节”、“健美操”、“新生歌咏赛”、征文比赛、演讲比赛、“十佳歌手赛”、校篮球联赛等各项活动均获得优异成绩，多次获得各项活动的最高奖——“优秀组织奖”。

七、存在不足与今后打算

几年来，我院坚持抓精神文明建设不放松，以创建市级文明单位为目标，大力开展各类创建活动，带动了我院精神文明建设上台阶上质量上水平，取得了明显的实效。虽然，我们在创建方面做出了一些工作，但离中央的精神、上级的要求还存在薄弱环节，主要是思想道德建设要进一步深化，思想教育工作有待进一步加强，对创建活动的第一手资料收集整理还不够，有些方面还不够规范等。我们要进一步鼓舞士气，扎实工作，把精神文明建设不断推上新台阶。

高 职 学 院

2007.3.5

第17篇：高职学院共青团工作会议报告

高职学院共青团工作会议报告

各位老师：

我受高职学院委托，向领导老师报告 一上学期的工作回顾

（一）活动中遇到的问题。1.由高职学院学生会学习部主办的活动，院第三届辩论赛大体上圆满但细微处人有些瑕疵，在决赛期间，本着公平原则请外院有着比较有权威的资深辩手担任评委。但是，评委临时有事不能出席。解决方法：赶紧联系其他资深辩手，并以最大的诚意邀请，比赛结束以后，我们真诚的道谢。

2.由高职学院社团联合会主办的颁奖典礼，由于第一次举办活动紧张在颁奖时，先请了颁奖嘉宾上台，而获奖的同学迟迟没上台。

解决方法：临时选几名同学先把奖状领取，然后收回在发给正确的人（这只是被迫的选择）吸取的经验应该事先彩排，选出领奖的代表领奖

（二）精彩活动：1.由高职学院文艺部组织的梦想科大活动取得圆满的成功，给同学们带来一场视听盛宴。紧凑合理的节目安排，精心挑选的晋级选手出色的发挥调动出同学们的热情，在大学生活动中心布置很精致。2.由社团联合会组织的技能大赛，将同学们带到户外，探究科技的魅力，得到同学们的肯定以及积极参与。在二一九公园举办此活动，在欣赏风景的同时参加第二课堂学习知识，一举两得，并且此活动更接近大学生所学的专业知识，是同学们讲学习变成一种游戏而非一项任务。

二新学期的工作计划

1.学生会及社联将在三月中旬进行纳新活动，纳新要求：（1）工作认真仔细（2）语言表达能力强（3）沟通协调能力强（4）善于服从、有思想（5）有责任感。进入学生会或社联之后要有培训计划那他们能更好的了解他们所从事的工作。培训内容；建立"基本+特色"的培训课程."基本课程"包括政治形势理论,教育形势理论方针政策,管理理论领导艺术这三个主要方面."特色课程"应围绕学校创建实验性示范性高中规划的目标,以"探索教育国际化,走特色发展之路"为主题,以特色学校创建和国际理解教育为主要课程内容.建立规范化与个性化相统一的管理考核制度.2.学生会举办“端午诵诗会” 红样民族文化，讴歌时代主题，提升学生审美情趣与创造力，组织举行“楚韵新词诵诗会”。适合人群为所有高职同学进行初选、复赛、决赛进行培训后总决赛。

学生会举办送毕业生晚会有唱歌的环节，调节气氛 其次，你要代表大家对离开的同学送上祝福词

不仅要回顾过去相聚时的美好时光，还要表示对未来充满希望等。还有就是要让离开的同学们也来表达对大家的感情，这样会更互动一点。玩一些游戏，更生动一点，轻松一点，不会那么沉闷和悲伤。让毕业后生永远记住在学校的美好时光。

3.创业设计大赛颁奖典礼由学生会主办指导老师出席大赛，同时邀请出席嘉宾还有来自校或二级院校老师 决赛分出一、二、三等奖 选手们冷静精彩的解答赢得现场阵阵掌声，经过激烈的角逐脱颖而出，颁奖典礼上应作获奖感言，表达了他们激动的心情，祝愿大家有自己的想法，不断努力，成就各自事业。并且让老师进行点评。赛后，主办人应对专家评委、参赛团队表示感谢，并对此次比赛表示了肯定，指出这次大赛达到了最初的目的，鼓励大学生在自己的能力范围内，在国家政策鼓励下积极创业，适应社会现实，积极投身社会，同时他也指出这样的比赛有利于促进高等教育的发展。

4.建党九十周年系列书画展、征文把握内涵、活化形式，创新措施、务求实效，认真做好庆祝建党90周年各项工作。要把握好宣传教育的基本要求，突出“党旗飘扬·希望河北”、“没有共产党就没有新中国”的重点，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。要把握好宣传教育的重点内容，大力弘扬社会主义核心价值体系，重在思想教育，吸引群众参与，把全省人民的爱党爱国热情和干事创业激情转化为加快科学发展、富民强省进程的强大动力。要把握好宣传教育的河北特色，围绕李大钊和西柏坡两大红色资源，运用世界眼光、开放思维、市场办法，着力打造精品活动项目，形成品牌、扩大影响。各单位要加强组织领导，坚持正确导向，狠抓任务落实，确保各项纪念活动取得扎实成效。

5.DV大赛。参赛者可以是团队（2至5人）或个人，报名后先上交作品简介，有一个月左右时间加以准备作品。作品有15分钟的时间限制，形式包括生活记录，剧情演绎不限，主题自定，但是要绝对保证作品的原创性，自备DV或相机。要求：情节完整，表达流畅，画面稳定，生音清晰，展现创意。

6.有社联举行社团文化节，艺术节准备具有本社团特色活动或竞赛要求每个协会必须准备一个活动（活动必须积极。文明、向上能够反映本社团的特色），参加社团文化艺术节，各社团的所有活动将由团委老师及主席团研究审核决定纳入社团文化艺术节内的社团活动，社联将会根据活动情况及活动结束后的影响，给予一定的活动经费或物质作为支助，集体策划将于下学期开学陆续发放到各协会

7.三月中旬将会对社团的所有活动进行公开公布，社联初步安排在三月中旬进行社联干事纳新，各协会最多可以推荐2人，思想积极向上，工作态度认真，无挂科，有一定的创新思维，要求此人如果进入社联就不得在协会中担任任何职务。干事入选后名单将会公示，入选后将会对干事进行3次例会形式的思想培训

8.本学期开学3月上旬将各协会的所有活动安排进行编排公示，没有在本年度活动计划安排当中的活动无特殊情况不允许举行。（各协会为自己的活动进行策划，每个活动的策划必须在活动开展的一周前上交）

9.各协会在下学期所举行的所有活动，必须在活动结束后上交有关影响资料、活动总结、活动新闻稿等，以上资料将作为社团年度评比的参考资料，上交不及时或不交的将取消评比资格。

10.本学期期末评比，将会评出星级社团并颁发证书及奖杯，先进个人10人，（此人曾组织或负责某项活动）社联优秀干部5人。

三基层团支部建设和主题团支部活动 深入贯彻基层团支部的建设，首先，各团支部书记带领同学们共同学习了共青团的基本任务以及团章、团徽等知识。紧接着，各团代表结合自身理解畅所欲言，提出自己对基层团支部活动建设的建议与想法，随后，铿锵有力的入团宣誓将本次会议推向高潮，在团支部书记的带领下，同学们高举右手，态度严谨的宣读自己的入团誓言，表达对团的忠诚与拥护。

织生活是团组织引导、教育、服务青年的有效载体，是共青团基层组织建设的重要内容之一

主题特点：须具有思想性、教育性、时代性，结合时事、政治、经济、社会问题、国内国际风云或重大现象等，体现当代大学生的求知、创新及社会责任感，符合广大青年团员的素质培养需求和自身成才愿望。主题要求内涵丰富，延伸性强，可复合多个子题。

高度重视，广泛发动。主题团日活动制度是新形势下团组织生活的一种创新形式，是对广大团员普遍进行团员意识教育、切实加强团员队伍建设的重要载体和有形手段。各级团组织要高度重视，精心安排，采取切实有效措施，做好组织发动工作，并以此为契机，推动主题团日活动在基层团支部中广泛开展，使主题团日活动成为基层团支部开展团组织生活的重要形式。

2、突出主题，重在创新。主题团日活动要体现共青团作为先进青年的群众组织、作为党的助手和后备军的政治属性，体现鲜明的政治性，融思想性、教育性、知识性和趣味性于一体，体现共青团服务大局、服务社会、服务青年的要求。同时，要开阔视野，拓宽思路，在创新上下功夫，体现时代特征、软件学院特色、专业特点和青年特点，使主题团日活动成为基层团支部组织生活的一次创新。

3、立足基层，注重实效。各团委相关部门要充分发挥宏观指导和组织协调作用，通过切实有效的方式调动基层团支部的积极性，立足基层，面向广大团员，吸引组织广大团员青年广泛参与，努力扩大活动的覆盖面。要寓丰富的教育内容于新颖的活动形式之中，使活动主题得到最充分的体现，达到内容与形式的高度统一。把主题团日活动办成团员青年受教育，长才干，作贡献的有效载体，使主题团日活动真正成为加强团的基层组织建设，不断增强团组织凝聚力和战斗力的重要举措

活动目标广泛开展中国特色社会主义理论体系的学习宣传教育活动，引导广大团员青年确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；大力宣传共青团在党的领导下团结奋斗的光荣历史，结合共青团自身建设，创造性地开展工作，努力探索新形势下共青团基层工作的新模式和组织形式，向改革开放30周年献礼；在学习实践科学发展观的基础上，结合学校发展实际，积极为学校发展献计献策。充分发挥共青团的组织优势、政治优势，发挥团员青年的先进性和模范作用，引导团员青年从我做起，从身边做起，为学校的改革、发展、稳定做出应有贡献。

活动相关要求

1．基层团组织建设是团的一项基础工作，各学院分团委要高度重视此项工作，要切实把加强基层组织建设和基层工作真正落到实处，以此为基础完成团的各项工作任务。除在“基层团组织建设活动月”中集中开展团组织建设活动外，还应做到常抓不懈，将基层团组织建设工作作为一项长期活动抓好抓实。

2．开展基层团组织建设活动要充分贯彻“党建带团建，团建促党建”的原则。各级团组织在活动过程中要及时向所在单位党总支汇报活动开展情况。

3．各级团组织要认真做好“基层团组织建设活动月”的宣传发动工作，有秩序地组织开展各项活动。要通过思想建设来增强团组织的号召力，通过组织活动来增强团组织的影响力，通过加强团的组织建设来增强团组织的战斗力。

4．各学院分团委要及时检查督促下设各级团组织在“基层团组织建设活动月”中工作的开展情况，要及时对活动开展情况及典型经验和做法进行报道和总结，有条件的可集中进行交流和展示。

各位领导老师我院作出的计划只为更好位同学老师服务，更需要老师和同学们的监督和批评更好更完善我们的想法将我们学校发展的更美好。

第18篇：高职教师教学工作总结（材料）

高职教师面临适应高职教育理论与实践不断深化发展带来的压力，普遍存在着工作任务重、压力大、任务多、待遇偏低及一定程度的职业倦怠心理。下面是小编收集的高职教师教学工作总结，欢迎阅读。高职教师教学工作总结1

自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。现将一学期的工作总结如下：

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又值新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。

作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。作为一名校本课程教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研如何把花木文化与校本课程达到有机的融合，从而显现出我校的校本特色。在备课中，力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程，围绕“花木文化提高学生的综合素质”这教学目标，有的课堂让学生观察写话，品析优美的文章，有的课堂让学生想象绘画，有的课堂让学生歌唱，欣赏名曲。

在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习。现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的花木文化资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们还是比较喜欢上校本课的。

对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向吴建平、谢小忠学习信息技术，丰富教学手段，向丁归根和张永苗老师请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

三、在分管工作上，服从安排，积极主动。

在每周18节课的情况下，要安排好自己的条线工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新课程，教导处安排了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，落实调研工作，及时与教师探讨、交流。教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作，能帮助教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力量，进行辅导。

我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。

四、提高素养，加强计划落实。

在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师，如何作好条线管理，这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格监督。

一年来，本人在单位领导的带领下，在同志们的大力支持下，比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，在政治思想觉悟和业务工作能力等方面都取得了一定的进步，现就本人20xx年工作作如下汇报：

一、加强自身建设，不断提高思想政治素质和决策水平

一年来，我始终把加强理论学习放在重要位置，特别是到办公室工作以后，更加注重理论学习，丰富知识，提高认识。能积极参加单位组织的各项政治理论学习，重点学习党的路线、方针、政策，通过学习，写心得等多种形式，不断使自己的思想有较大的提高，同时加强业务知识学习，努力提高业务素质。今年三月份我参加了自治区教育厅组织的电子注册软件培训班，通过学习使自己对电子注册工作得到了更大的提高。三是学人所长，积极提高工作水平。虚心向他人请教，积极改进工作方式方法，增强工作能力。

二、克服困难，努力完成领导交负的各项工作任务

在工作中，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作。

一是认真做好招生宣传工作。

今年由于工改机遇，我校加大的社会招生力度，由于宣传招生得力，生源不断增多，因此学员报名注册工作非常重要，是一项非常细心的工作，我能以高度的责任心与充分的耐心，做好每一位学员的报名解释及注册工作，共完成了春季招生421人的电子注册工作，同时做好招生信息工作，充分发挥好信息桥梁作用，将招生信息及时反馈到相关部门，让上级部门能准确及时的了解招生工作能得到上级部门的支持和肯定。

二是学籍管理工作。

我能做好在校1100名学员的教学管理及毕业验印工作，按要求完善学员学籍档案，并于今年5月完成了379名学员的图像采集、机读卡填报、毕业学员信息上报等工作，由于今年是我校第一年采用电子注册网上毕业工作，为保证学员顺利毕业，我能认真学习及时请教，尽量做好每一个环节，使毕业学员信息准确无误，保证学员照片全部合格。并及时做好学籍统计工作。让领导尽量能全面、准确地了解和掌握我校在校学员的实际情况，为解决问题作出科学的、正确的依据。

三在教学管理工作。

在教学管理中，我深刻认识到，加强教学管理，抓好教学质量的重要性，能按时根据区校要求制定出每一个专业教学计划，及时下发教学相关文件，整理好学员档案，在教学管理工作上兢兢业业、一丝不苟。同时还担任xx级会统二班班主任，能认真按照教学计划，按排辅导，聘请专业教师讲课，让学员及时参加辅导，发现学员未参加辅导或有退学现象，都能及时与学员联系，做好沟通工作，让学员在校期间，都能顺利完成学业，圆满毕业。

回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，这些进步是全单位同志们对我极大的支持和帮助的结果，在此，我从内心深处表示衷心的感谢，也真诚地希望在今后的工作中，校领导、同志们对我的工作一如既往给予关怀和支持，在工作、生活及其他方面做得不妥之处请同志们给予原谅。最后，再次请同志们对我个人在工作生活中存在的问题和不足之处给予批评和指正。

为促进继续在和谐友好的氛围中工作学习的目的，今天我们小组在组长的带领下开了本次总结会，与其说本次是总结会，我们还是愿意看作是一次“家庭”交流会。

首先我们就尊重小组长进行交流，小组长是我们这个家庭的“长者”，我们在平时的工作都是在组长的指引下完成，每天都需要担心我们的安危以及在工作中的困难，他是我们这个集体付出最多的一个，首先我们应该感谢他，我们在平时工作中有时着急了，偶尔说句不好听的，但是组长都是以包容的心态看待我们的错，我们应该向他学习，同时我们也应该有这样的精神和心态，组长也不是我们的保姆，不是我们的仆人，我们彼此都是平等的，我们应该像亲人一样彼此对待，谢谢我们的组长为做出的那么多的奉献。组长的工作是繁重的，我们在以后的工作学习中积极主动为组长分担工作，用正确做法对待我们的长者，多关心我们的组长，像他关心我们一样。

每个人都有自己独特的性格和特点，我们不能要求他人完全按照我们的习惯行事。相互尊重，相互包容，才能建设一个团结和谐的集体。

正确看待其他人的做事习惯，我们每一个人都是不一样的，我们需要的是彼此的包容，只有彼此都站在对方的角度思考问题才能会更好的处理我们所面临的问题，青春都是带有几丝冲动，我们也因为冲动在以前犯下不少的错，冲动是魔鬼，我们需要以冷静的心态处理问题，更应该以冷静的心态对待我们彼此。

放下自己的优越心理，指导老师经验丰富，虚心向老师学习，帮助老师做一些力所能及的事。学会换位思考，体会指导老师的辛苦。通过自己的一言一行表现出对老师的尊敬。在学校做与教学有关的工作时先与指导老师沟通，做到把指导老师放在首位，尊敬长者，为学生也做好榜样，虚心与老师交流自己的看法，侧面指出老师的不足，成度的尊敬老师，尽力量的为知道师分担工作，做到老师组好的后勤助手，认真耐心的听老师的指导。

1、如何充分尊重自己的学生

前几日，在办公室看到一个老师在骂自己的学生，是很严厉的谩骂。老师心中都是善意的，只是想更好地督促学生学习。随后我正要去上课，看到楼道里站着一排学生，便问了一下，原来他们是没有写作业被罚站了。在现在这个社会里这种体罚貌似已经很常见了，爱都是相互的体罚学生只会让学生更加厌学。

学生在犯错误时，我们不应该太过于冲动，应控制情绪，冷静下来心平气和的与他们交谈，找出问题的真正原因，然后在解决问题。在发怒的时候不能不分青红皂白的体罚学生，就算他们真正的犯错了，也要注意惩罚的方式和程度。而且我们必须学会走近学生，课下一定要把他们看做是自己的孩子一样，与他们亲近。多多关心他们。比如前几天下雪的时候我们在学生的耳边轻轻的问一下他们冷不冷？有没有吃饱？虽然是简单的几句话，但是对学生来说是温暖的象征，是及时的关怀。这样对学生对自己都有很大的帮助，会拉近你和学生的距离。爱是相互的，情感才是我们与学生交流与沟通的桥梁，只有我们尊重学生，学生才会更加的尊重自己。总之，为人师表的我们要真情的对待学生，热爱学生，尊重学生。犯错是他们在人生中的必修课，而我们必须要给他们上好必修课的内容，要经常与他们沟通，去引导他们认识错误，形成正确的世界观、人生观、价值观。

2、如何尊重学校的工作安排

顶岗实习已经进行了一半了，我们几个实习老师基本都已经步入正轨，我们所在的学校是一所高中，课程相对来说比较深一些，大部分组员每一天都有两节课，随之也造成了一些问题。我们学校所写的博文一直没有符合要求，篇数一直都不够，尤其有几位同学没有及时写博文，以后一定多督促各位同学完成作业。而且在前几次活动中有几位同学表现不积极，一直推脱责任，也暴露了很多问题。通过这次会议，组长点名批评了几名同学，大家都承诺以后一定积极做好学校的工作，顺利完成顶岗实习的任务。

3、组内和谐共处计划

（1）此次会议商定我们小组成员每天晚上没课的时候，在备课室小聚一下，共同谈论一天的收获以及所遇见的问题。

（2）我们初步商定周末的时候一起出去购物，游玩，条件允许的话我们在一起吃饭，沟通感情。

（3）当组员每天上下午有课的时候，舍友或者其他人员要帮助为他们打饭。

（4）在学校里我们不断的参加巨鹿中学所组织的各项活动，上周我们实习老师一起参加了学校各年级的会操比赛。

（5）五一回来之后，将开始组织成员进行跨专业听评课活动。

（6）初步商定我们实习老师要在学校组织一场高一年级的乒乓球联赛，拉近我们与学生的距离。

第19篇：高职院校学期教学工作总结

高职院校学期教学工作总结

一、专业建设。我院申报新增设专业共计五个，其中建筑工程管理、计算机控制技术和汽车技术服务与营销为新增设专业，批复两个（前两个）。小学教育及学前教育作为重新向教育部备案的两个专业(材料与申报新增设专业相同)。应用系专业建设考察。

二、联合办学。同辽师、辽工、锦医等学校联合办学，拓宽办学渠道，探索新的联合办学模式。

三、申报“十一五”课题十二个（主持人分别为：）、辽宁省教育科研课题四个，其中包括寓德育于各学科教学之中课题。同时加强院级课题建设。

四、申报精品教材一部。***编著的《新编应用写作》一书，向省教育厅申报精品教材，我院教学各个环节向精品建设迈进。

五、师资队伍建设。

专业（学科）带头人及青年骨干教师年度考核。外聘教师力量增强，已经开始跨聘请教师（向渤海大学聘任物流专业教师，本学期外聘教师达35人之多），弥补专业教师不足。2006年省级以上师资培训共12人，市劳动局技能鉴定考评员申报20人。

六、寓德育于各学科教学之中说课工作总结（附后）。六系一部均开展了德育说课，共44节。学院、教务处及系部领导、督导组人员、各系教师参与听课。各教学单位组织严密，形式得当，教师说课认真，听课踊跃，收到良好效果。

七、全国公共英语、计算机等级考试违纪处理改革。我院多年承担全国公共英语及计算机等级考试考点工作，多年来，历次考试经常出现违纪现象，如何处理是一个问题，经院长办公会议讨论通过了处理办法，对保证国家级考试起到规范作用。

八、加强毕业生成绩管理。

九、校外实习检查。实习管理近两年得到规范，在教务处的组织下，每学期各教学单位申报实习计划，期末进行实习总结，教务处、督导组经常到实习点儿进行检查督促。校外实习管理还有待进一步进行研究加强管理。

十、督导组听课。共127节，其中新进教师和青年教师68节，外聘教师15节，德育说课44节。

十一、省优秀课申报两门。《市场营销学》；《教育学》

十二、省示范专业申报。计算机应用技术专业申报省示范专业。

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