《欢欢喜喜庆国庆》教学设计
《欢欢喜喜庆国庆》教学设计
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教学目标：
1、通过教学，使学生简要的了解有关国庆节的历史、文化、习俗，了解新中 国来之不易，启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，激发学生的国家意识， 爱国情怀。
2、初步认识国家象征，知道国旗，国歌，国徽。知道要尊重国家象征。
3、引导学生合作，探究，采用多种方式了解身边的人是怎样建设祖国的，他 们将会怎么过国庆节。
教学重点：认识国家象征，树立爱国意识。
教学难点：了解国庆节的历史培养学生的爱国情感。
教具准备：《我们的祖国是花园》《国家》歌曲 《开国大典》视频
一、导入：
1、教师播放《我们的祖国是花园》这首歌歌颂的是谁？生答，祖国。出示课件祖国地图，我们的祖国是个大花园，我们在这座花园里健康、快乐、幸福的成长。
2、国庆的由来 多媒体播放开国大典视频片段，同学们一边看一边想，刚才的视频里谁宣告了中华人民共和国成立，又是谁升起了第一面五星红旗? 1949年十月一日举行的开国大典，毛主席宣 告，中华人民共和国中央人民政府成立，） 思考：今年的10月1日式第几个国庆节？ 揭示课题
二、教学活动
1、你知道关于国庆节的哪些故事，你能讲给同学们听吗？
2、教师分享国庆节的故事，让大家懂得新中国的来之不易。
3、介绍国家象征： 国旗：五星红旗 国歌：《义勇军进行曲》 国徽：五星 天安门 谷穗 齿轮 这些都是我们国家的象征。我们应该尊重国旗，国徽，学会唱国歌 你还在哪些地方见过这些国家象征？
4，讨论： 这时应该怎么办？出示10页11页下四幅图讨论你该怎么做
四、拓展（2分钟） 学唱国歌
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