县教育局2020年工作总结及2021年工作计划

县教育局2020年工作总结及2021年工作计划 2020年xx县教育局以xx习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及十九届系列全会精神为指导，深入贯彻落实全国教育大会精神和xx关于教育的重要论述，以办好人民满意教育为目标，紧紧围绕县委、县政府总体部署和工作计划，优化工作措施，狠抓工作落实，各项工作有序推进，各项任务顺利完成，为全县教育事业健康、协调、持续、稳步发展提供有力保障。现将2020年工作总结及2020年工作计划汇报如下：

一、2020年工作总结（一）坚持党建统领，全面落实从严治党 1.坚持理论学习，强化政治建设。

一是高度重视，营造学习氛围。局党委带头组织开展各种学习活动，坚持读原著、悟原理，用理论知识武装头脑、指导实践。

二是丰富形式，提升理论学习效果。有效利用“学习强国”“爱党建”等学习的平台加强个人自学，认真通过“三会一课”“道德讲堂”“集结在党旗下”等活动开展集中学习，2020年局党委理论学习中心组集中学习达xx次。

三是加强培训，提升干部整体素质。组织中小学党组织书记参加第四期全国中小学党组织书记网络培训，分别对xx名入党积极分子和发展对象、xx名党组织书记、xx余名党员开办了三期集中培训班，不断提高广大党员和领导干部的思想认识，提升素质、增强才干。

2.坚定理想信念，强化思想建设。

一是加强理想信念教育。开展了全县教育系统“线上清明祭英烈”活动；

组织师生观看先进抗疫事迹，学习英雄们的大爱无疆、无私奉献的精神，进一步坚定理想信念。

二是开展系列专项行动。实施党建“领航工程”“找差距强弱项补短板”等系列专项行动，促进全县教育系统思想统一，行动一致。

三是广泛开展“四史”学习教育。在xx中学科技馆设立党史教育图片展示厅，将“四史”教育融入教育教学，做到以史明志、以史为师、以史为鉴。

3.落实工作责任，强化组织建设。

一是规范党组织建设。对xx个党组织按期进行了换届，开展了规范党组织关系“百日行动”，严把党组织建设质量关。

二是深入调查研究。开展了“促进中小学党建工作与学校教育融合发展”主题调研，探索将骨干教师发展成党员、党员培养成骨干教师的“双培养”工作机制，促进党建工作与业务工作相互融合、相互促进。

三是选树先进典型。选树了xx个学校党组织参与xx市“领航”计划“xx”工程培育评选，xx镇小学党委先后入选第二批市级培育库和第三批示范库；

x名党务工作者被评为县党建品牌深化工程先进个人；

x名党员和x个党支部被选为县“爱党建”月度先锋和优秀党组织；

x名党员和x个党组织在疫情防控中分别被评为县优秀党员和先进党组织；

对疫情防控和返校复学中表现突出的xx名优秀党员和xx个先进党组织进行了表彰，激发组织活力。

4.注重示范引领，强化作风建设。

一是积极开展“两应”基层党组织示范创建活动。开展了暑期防溺水宣传、“千名教师进万家”大家访、防汛抗旱、无偿献血等工作，检验了群众对党组织“一呼百应”的创建效果，通过开展“四个一”活动做到党组织对群众“有求必应”。

二是重视社会组织党建工作，充分发挥民办学校党组织政治核心作用，选优配强民办学校党组织书记，配齐党建经办员，持续开展“双比双争”活动，分别推选了惠民中学、博文中学党支部参与县、市示范点评选。

三是进一步提升效能、转变作风。开展了教育系统“一抓双比、五治五提升”专项行动，局机关率先垂范，工作效能明显提升，服务意识显著增强。

5.加强党内监督，强化纪律建设。

一是强化意识形态教育管理。开展了教师招聘、选聘工作，开好思政课，配齐配强思政课教师；

开展了“微信群”规范清理工作，强化意识形态阵地管理。

二是加强新形势下全面从严治党。对x个公办学校和x所民办幼儿园党支部存在的软弱涣散情况持续开展整顿；

x所学校接受了县委联动巡察。

三是严格落实中央八项规定精神。开展了教育系统“办公用房”集中整治行动。

（二）坚持立德树人，全面贯彻党的教育方针 1.全面推进素质教育。

一是强化德育优先意识。开展了“少年传承中华传统美德”系列教育活动和第五届xx德育论坛。

二是加强学校团队工作和班主任队伍建设。组织开展了“美德少年”“新时代好少年”“三好学生”“优秀学生干部”“先进班集体”“优秀班主任”和“名班主任”等评选工作。

三是加强新时代美育工作。对xx所学校陆续开展了送戏进校园活动；

青少年活动中心开设了xx多个课程的公益班，并申报了“全国书法教育示范基地”；

举办了“少儿书画现场比赛”“全县幼儿歌舞调演”“全县中小学生器乐大赛”“庆六一文艺汇演”“全县中小学生合唱比赛”“经典诵读比赛”和“致敬祖国”xx县少儿书画网上征集、“红星杯”第十一届全国少儿书画大赛等多项大型活动。

四是重视体质健康发展。开展了“国家足球特色学校”和“全国足球特色幼儿园”申报工作；

组织相关学校参加各项省市级阳光体育运动大会系列赛事；

开展了全县中小学生乒乓球比赛、田径运动会、校园足球联赛等体育赛事。

2.创建特色校园文化。根据《xx县教育局关于进一步加强中小学校园文化建设的指导意见》，按照“总体规划、分步实施、因地制宜、一校一品、形成特色”的要求，加强了对xx中学等xx所校园文化建设试点校的管理力度，并要求试点校积极开展创建活动，创特色、树品牌。（三）坚持质量为本，全面推进各类教育内涵发展 1.学前教育优质普惠发展。

一是大力发展普惠园。2020年，全县普惠性民办幼儿园达xx所，占比xx%。

二是加大资金扶持力度。将学前教育经费列入财政预算，建立持续稳定的经费投入机制，实行学前教育经费单列，2020年，县财政积极落实公办幼儿园年生均公用经费不低于500元的生均拨款制度。

三是加强师资配备。严格按照“两教一保”配备标准，配足配齐公办幼儿教师。

2.义务教育优质均衡发展。

一是持续消除大班额。严格规范招生行为，合理划分招生范围，全面消除义务教育阶段xx人及以上超大班额，基本消除xx人以上大班额。

二是建立控辍保学监测机制。制定了《xx县教育系统控辍保学实施方案》，建立了控辍保学动态监测机制，建立问题台账，确保不漏一人。

3.高中教育优质特色发展。

一是创建特色课程体系。进一步完善国家课程、地方课程、学校课程三级课程体系，开齐开足上好所有课程，创造性地执行国家课程，开发校本课程，形成独具特色的学校课程体系。

二是合理控制学校规模。xx中学招生计划下降至xxx人，核定xx中学办学规模为xx人，切实控制xx人以上规模学校。

三是教学质量持续提升。2020年全县本科达线xxx人，达线率xxx%，其中文科xx人，达线率xx%，理科xx人，达线率xx%。

4.职业教育创新融合发展。

一是师资配备日趋完善。理顺和调整xx科技工程学校人员关系，重新核定事业编制xx名，领导职数x名。

二是办学资源有效整合。将xx县技工学校、xx省农业广播电视学校xx分校整合到xx科技工程学校。

三是校企合作持续加强。xx科技工程学校与xx、xx、xx等多家企业合作关系紧密。

四是办学模式力求创新。与xx职业技术学院就高职扩招合作办学事宜签订协议书，与xx商贸职业技术学院签订战略合作框架协议，xx区考察学习职业教育发展情况，与xx集团就打造xx县教育小镇进行x次座谈，与xx教育集团商量合作办学事宜。

5.特殊教育顺利实施。对xx镇xx教学楼及附属设施进行改建，设立了xx县特殊教育学校，开设x个班级，招收了xxx名适龄残疾儿童。

（四）坚持规范办学，全面优化整合教育资源 1.加强监督管理。

一是开展了违规补课和滥订教辅资料专项督查行动，营造风清气正的教育生态。

二是召开了民办学校规范招生行为专项会议，加强生源学校招生管理，对有违规现象的学校主要负责人进行约谈，净化了招生环境。

三是印发了《关于xx县中小学2020-2021学年度学籍审核工作的通知》，开展学籍管理专项整治，确保“一人一籍,人籍一致”。

四是加强校外培训机构监管。审批了x所校外培训机构，将新审批的x所证照齐全、社会信誉良好的校外培训机构纳入“xx县校外培训机构白名单”向社会公布，树立正面导向。

2.优化布局调整。

一是改善普通高中办学条件。家发中学迁址新建顺利启动，总投资xx亿元。

二是整合义务教育资源配置。将xx、xx，xx、xx为教学点，撤销xx教学点、x镇xx教学点、xx教学点和xx镇x教学点停办。

三是扩大学前教育资源配置。完成了xx幼儿园、xx镇幼儿园和xx幼儿园改扩建项目；

xx幼儿园、xx幼儿园、xx幼儿园顺利开园；

xx幼儿园、xx幼儿园现已完工，启动了xx幼儿园、xx幼儿园、xx幼儿园项目建设，新增公办学位x个,实现了“一镇一园”全覆盖。

四是治理小区配套园。制定了《xx县城镇小区配套幼儿园专项整治工作方案》《xx县住宅小区配套幼儿园管理办法》，治理小区配套园xx所，完成率为xx％。

（五）坚持师德为先，全面加强师资力量配备 一是加强师德师风建设。开展了师德师风专项整治百日攻坚和防治教职工“吃空饷”问题专项整治行动，社会评价持续向好。

二是加强正面宣传引导。开展了“守教育初心、担育人使命、作师德表率”专题教育活动，弘扬教育系统正能量。

三是完善师资力量配备。2020年共招聘中小学教师xx人，幼儿教师xx人，保育员xx名；

选聘了xx名中小学教师到城区任教；

招募了xx名退休教师支援基层任教，有力地缓解了教师缺编问题。

四是开展教师资格认定。开展了初中、小学、幼儿园教师资格申报认定工作，今年春季，我县完成认定xx人，秋季认定正在组织实施，预计完成认定xx人。

五是提升教师队伍水平。开展了县级骨干教师、学科带头人评选，评选出县级骨干教师xx人，完成了县级学科带头人和“三名工程”申报评选工作。

（六）坚持保障先行，全面打赢教育扶贫攻坚战 1.增加资金投入。2020年经费投入xxx万元，比上年增加xx%，截至第三季度实际执行数xxx万元，执行率达xx%。

2.改善办学条件。2020年，中央和省共下达我县农村中小学校舍维修改造专项资金xx万元实施维修改造项目xx个，附属设施项目xx个，合计xx个项目，改造面积xx平方米；

3.提升教育信息化水平。

一是xx区域智慧平台。引进区域智慧教育U教云平台，与省市智慧教育平台实现互联互通，基本满足智慧学校总体框架要求。

二是开展学校联网攻坚行动。将宽带网络接入低于200M的中小学校(教学点)全部免费提速至200M，全面改善了学校网络带宽质量。

三是实现安全监控全覆盖。为全县所有中小学幼儿园都安装了校园安防监控系统。

五是推进智慧学校建设。共建设智慧学校xx 所(其中乡村学校 x 所，城镇学校 x所)，乡村学校建设覆盖率达 xx%，城镇学校建设覆盖率达x%。2020年6月，xx县xx镇中心小学城西校区获得“全国青少年人工智能活动特色单位”荣誉称号。

4.做好学生资助工作。认真贯彻落实省、市、县有关家庭经济困难学生资助、脱贫攻坚的文件精神安排部署工作，扎实家庭经济困难学生资助工作，截至10月底，全县义务教育、高中职学校家庭经济困难学生共享受教育资助资金达xx元人次，减免和发放各类教育资助资金xx万元，其中建档立卡贫困学生xx人次，资金xx万元。

5.落实“两不愁、三保障”。开展了送教上门、扶贫捐助等活动，确保没有一个学生因贫失学，让每一个学生就能享受到优质均衡教育。

（七）坚持安全至上，全面筑牢安全防护网 1.筑牢常态化疫情防控安全网。持续开展联防联控，联合市监、卫健、交通等部门开展督查达xx余次，为师生营造安全稳定的学习生活环境。

2.狠抓学生接送车安全管理。2020年，召开校园安全暨接送学生车辆安全管理工作联席会议x次，开展交通安全知识培训x场，开展学生接送车安全专项督查和整治x次，暗访xx次，出动工作人员和执法警力xx人次，累计督查xx辆接送学生车辆。“十三五”期间，共取缔社会车辆（面包车）xx辆，实现校车、公交车全覆盖运行。

3.实现校园“三防”建设标准化。“十三五”期间，为全县各中小学、幼儿园配备专职保安xx名，安装一键报警系统，投入达xx余万元；

2020年投入xx万余元对xx所视频监控设备老化的学校进行监控设备更新；

为所有校园门口安装了减速带和警示标牌标识，并配备了保安器械x大件；

消防器材足额配备并安装到位。

4.做好食堂食品安全工作。2020年在xx中学食堂试点建设智慧化食堂管理模式，投入xx万元；

对x所食堂招标学校开展食品安全专项检查，整治消除安全隐患xx个。“十三五”期间，全县学校食堂 “名厨亮灶”建设率达x%。

5.重视青少年心理健康教育。成立了由xx名专业心理健康教师组成的“xx县教育体系心理健康干预教育团队”；

2020年印发《心理健康致学生家长一封信》x万余份；

开展了“崇尚健康、快乐成长”为主题的心理健康教育周活动；

2016 年以来，每年邀请心理健康教育省内外专家、一线有经验的工作者，对全县各级各类学校教师开展心理健康教育专题培训达xx余场次，参训师生约xxx余人次，培训成效显著。

（八）坚持研训一体，全面提升教育科研水平一是落实“停课不停学”。通过各种网络平台全面开展中小学在线教育教学，全县xx余名教师和近xx万名中小学生通过省“空中课堂”实现“复工复学”。

二是开展家校联动。举办了“停课不停学，家长怎么做”家庭教育公益讲座活动，录制公益讲座x节，通过各种媒体播放，社会反响良好。

三是录制精品课程。完成了xx节xx省和xx市中小学线上教育教学视频资源录制任务，其中x节课被“学习强国”平台采用。

四是开展“线上云教研”。充分利用各种网络平台，开展“双师课堂”线上教学网络研讨活动达xx多人次。

五是开展评先评优。开展了线上教育教学优秀案例（故事）征集评选活动。

六是成果丰硕。xx位初中教师参加2020 年xx县义务教育“三科”国家统编教材优质课评选并获奖，xx位小学数学教师参加2020年xx市小学数学优质课比赛选拔赛推荐活动；

xx个县级课题的中期汇报检查和x个省级课题结题正在进行中，x个市级陶研课题已经开题，x个市级课题已经申报结题，全县骨干教师考核已经完成并有xx位获奖。

二、2021年工作计划 1.深化党建引领。

一是提升政治素养。加强理论学习，落实党风廉政和全面从严治党主体责任，加强党员意识形态教育，深化全面从严治党向纵深发展。做好重要节假日和敏感时间节点防范管控工作。认真开展“学党章、学宪法”活动，不断提升党员领导干部政治素养和履职能力。

二是完善管理机制。严格履行党组织书记党建第一责任人责任，认真落实基层党组织书记抓党建工作述职评议考核制度。将党建工作纳入单位年度工作计划和考核内容。按照“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，坚持带头履行书记职责，对党委研究决定的重点工作和事项，做到狠抓落实、令行禁止。

三是强化目标管理。严格执行“三会一课” 制度、党内组织生活制度。坚持主题党日活动。进一步开展党组织标准化规范化建设，严格落实领导干部“双重”组织生活制度，领导干部带头参加党组织的各项活动。发挥社会组织党建指导员作用，扎实做好党建工作“两个覆盖”，将民办学校与公办学校党建工作同部署、同检查、同考核。

四是创新融合发展。围绕“规范执行提升，优质创新和谐”落实立德树人根本任务，创建特色，丰富内涵，提升水平。深化党员志愿服务，以身作则发挥党员先锋模范作用，引领教育系统和社会新风尚。开展好“两应”示范基层党组织创建工作，深入挖掘本单位党建特色亮点，深化党建品牌创设，发挥示范引领作用，努力促进文明校园创建。做好“领航”计划“xxx”工程的实施对象的培育和选树，形成较为成熟的党建引领业务发展工作机制。

2.大力发展各类教育。

一是进一步扩大城乡学前教育覆盖面，促进学前教育事业公益普惠发展。学前教育三年毛入园率达xx%，启动全县学前教育公办幼儿园布点规划的修编工作，做好幼儿园的近、中期布点规划和建设任务。继续推动xx幼儿园、xx幼儿新建和xx幼儿园改建x个续建项目的建设，启动xx幼儿园的开工建设、完成xx镇xx幼儿园的前期工作。

二是推进义务教育优质均衡发展。积极推动城东初中、城南小学建设，对招生规模过小，学生人数过少的农村小学进行资源整合。

三是重视高中阶段教育普及攻坚计划实施工作，进一步整合教育资源，加快我县高中阶段校建设，切实改善教学办学条件，争取2021年高中阶段毛入学率达到xx%。

四是协调发展公民办教育，进一步规范民办学校办学行为，指导民办学校与公办学校健康错位发展。

五是做大做强职业教育，服务经济发展。在做大做强xx科技工程学校的基础上，推进校际合作和中高职衔接，筹建一所高职院校，聚焦全国快递科技创新试验基地，聚焦快递物流智能装备制造首位产业，打造xx县高新技能人才培养基地，深入推进县域经济高质量发展。

六是进一步完善特殊教育办学设施。扩大特殊教育办学资源，健全残疾儿童少年教育助学机制，实施送教上门，保证残疾儿童少年接受正常的教育。

七是加强成人教育和社区教育建设。

3.提升教师培训效果。

一是继续开展中小学教师全员培训和实施“国培计划”“省培计划”，促进教师终身学习和专业发展。

二是启动实施乡村学校音体美教师专项培训计划，加强村小和教学点音体美等紧缺学科专兼职教师培训。

三是转变培训方式，改进培训内容，组织高质量培训。

4.加快推进教育信息化。

一是提升教师队伍信息化水平。探索信息技术、人工智能等支持教师工作决策、教师教育、教育教学的新路径。

二是启动“智慧+乡村教师队伍建设”行动，推进智慧学校建设，打造“在线课堂”升级版，用信息化和人工智能手段扩大优质教育资源覆盖面，推动以自主、合作、探究为主要特征的教学方式变革，促进县域义务教育优质均衡发展。

三是继续实施中小学教师信息技术应用能力提升工程，引领带动中小学教师、校长将现代信息技术有效运用于教育教学和学校治理。

四是深度推进智慧校园建设。建立健全智慧校园建设机制，搭建并逐步优化全县智慧教育平台，完善各类智慧功能教室配置，深入开展信息化竞赛活动，提升校园智慧化水平，2021年计划再投入约xxx万用于智慧学校建设，投入约xx万元用于改善校园无线网络，用以满足智慧学校建设需要。

五是继续优化学校信息化装备。2021年预计投入约xx万元对全县xx余套已经超过使用年限多年的班班通设备进行更换，投入约xx万对所有小学机房进行改造，投入约xx万元用于创新实验室建设，投入约xx万元，完成各校灯光改造。

5.加强教师队伍建设水平。

一是进一步提升师德师风建设水平。实施师德师风建设工程，打造高尚师德xx品牌。完善师德师风建设制度，健全师德建设长效机制，强化学校师德建设主体地位，突出教育主管部门监管，鼓励引导社会各界共同参与，综合施策打造xx师德高地。创新师德教育，建设xx师德教育基地。发掘xx师德典型、讲好xx师德故事，弘扬楷模，加强感召，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。

二是进一步深化“县聘校用”改革。进一步完善教职工编制管理机制并实行动态调整，加大中小学教职工编制统筹配置和调配力度；

进一步完善教职工岗位统筹管理机制，科学合理规范管理和使用岗位；

进一步完善义务教育学校校长教师交流轮岗制度，推动县域内校长和教师在城乡学校之间、优质学校和薄弱学校之间双向流动；

进一步完善中小学教职工聘用制度，做好聘用合同的签订和聘后管理。

三是进一步优化乡村学校师资配置。及时招聘补充乡村教师，配足配齐乡村学校教师；

组织实施“三支一扶”支教，安排教师到乡村学校支教；

职称评聘、评先评优等向乡村学校倾斜，发放乡镇工作补贴，提升乡村教师队伍待遇，增强乡村学校教师队伍稳定性；

鼓励引导城区优质师资流向乡村学校，提升乡村学校师资水平；

组织实施专业技术人员支援基层开展服务，发挥退休专业技术人员传、帮、带作用。

教育局工作总结及工作计划

教育局工作总结及2021年工作计划

教育局上半年工作总结及下半年工作计划

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