七年级地理教学计划

二、教材分析

1、教材在结构设计中加大了探究活动的力度，教材中"活动"和"综合探究"是教学内容的重要组成部分，其功能已经从复习巩固课堂知识，继而承担一部分新知识的教学。通过"活动"和"综合探究"这两种形式，切实让学生参与到教学活动中，增强了教材的探究性和实践性;

2、教学内容的呈现形式多种多样。教材中尝试不同的呈现方式，例如一些地理概念的图释、说明地理问题的对话、展示地理过程的组照或组画等，不断给学生以新鲜感，激发他们对地理课的兴趣。

3、密切联系生活和生产实际，尤其是注意挖掘学生的生活经历和体验。教材十分重视对每一个教学内容的引入，尽可能多地联系学生的生活实际，使学生感受到地理就在身旁，是鲜活的。

4、平实、生动的语言风格。教材中尽可能避开生涩的地理专业术语，鄙弃板着面孔说教的语言风格。例如，尝试在表现学生对话的对话框中，使用学生的语言。此外，一些小标题也比较活泼，富有启发性。

5、版式设计生动活泼。

本教材的主要内容：

本教材共分为五章：第一章 地球和地图；第二章 陆地和海第三章 天气和气候；第四章 居民与聚落；第五章 发展与合作

教学重点：第一、二、三章

教学难点：第一、二、三章

三、教学目标

1、了解地球和地球仪的有关基础知识，认识地球的运动及其对人类活动的影响，掌握地图的基本知识和运用地图的基本技能;

2、认识地球表面的海陆面貌，运用地图说明七大洲、四大洋的位置和分布特点，认识地球表面的海陆变迁，了解大陆漂移，板块运动的基本观点，培养学生的科学兴趣科学探究精神，及辨证唯物主义思想观;

3、认识世界气候的地区差异，初步学会分析影响气候的主要因素，认识气候与人类生产、生活的相互关系，形成保护大气环境的意识;

4、理解世界人口问题及其影响，初步形成正确的人口观，了解世界文化的差异，理解各国的新文化传统，形成保护人类文化遗产的意识。

四、教学措施

1、通过"活动"和"综合探究"两种形式，切实让学生参与到教学活动中;

2、注意挖掘学生的生活经验和体验，尽可能多地联系学生的生活实际，使学生感受到地理就在身旁，是鲜活的;

3、在课堂教学中，充分利用示意图、景观图、投影仪、多媒体等，加强地理教学的实践性;

4、根据地理科的特点，注意在教学中贯彻启发性教学原则，充分调动学生学习地理的兴趣和积级性。

五、教学进度安排表

周 次

时 间

教学内容

第1周

8月29日～9月2日

延迟开学

第2周

9月5日～9月9日

学生拓展训练

第3周

9月12日～9月16日

中秋放假一天；1、地球和地球仪；2、经、纬度，利用经纬网定位

第4 周

9月19日～9月23日

1、地球的自转；2、地球的公转；3地图的阅读

第5 周

9月26日～9月30日

1、地形图的判读；2、复习；3、测试

第6周

10月3日～10月7日

国庆放假

第7周

10月10日～10月14日

1、讲评试卷；2、大洲何大洋；3、沧海桑田

第8周

10月17日～10月21日

1、板块的运动；2、复习第二单元3、多变的天气

第9周

10月24日～10月28日

1、气温的变化；2、气温的分布；3降水的变化余分布

第10周

10月31日～11月4日

1、气候的地区差异；2、影响气候的主要因素3、段考复习

第11周

11月7日～11月11日

复习；段考；讲评试卷

第12周

11月14日～11月18日

1、世界人口的分布；2、人口问题；3、世界语言

第13周

11月21日～11月25日

1、世界三大宗教；2、人类居住地；3、复习

第14周

11月28日～12月2日

1、复习；2、测试；3、讲评

第15周

12月5日～12月9日

1、世界发展与合作；2、复习；3测试

第16周

12月12日～12月16日

1、讲评；2、复习第一章；3、复习第二章

第17周

12月19日～12月23日

1、复习第三章；2、复习第四章；3、复习第五章

第18周

12月26日～12月30日

期末总复习

第19周

1月2日～1月6日

期末测试、讲评

第20周

1月9日～1月13日

期末统测 期末材料整理 文档上交备查