2022年高中政治教学工作总结

任班年级

高二、高三

任教班级

高二3.5.10班、高三7班

一、主要工作实绩（从教学质量、教学常规、课堂教学、学科建设、帮扶情况等方面总结。要求简明扼要，数据列举。）

一、教学质量

大力贯彻党的教育方针，坚持教育“面向现代化、面向世界、面向未来”，实施素质教育，努力把学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的21世纪新型人才。本学期在教学工作中继续贯彻新课标理念，以提高学生全面素质为目的，同时为期末考试做好准备。针对学生的实际情况，实现有效教学，全面提高教学质量的教学工作目标。

二、教学常规

首先，从抓课堂纪律入手，抓课堂听课、做笔记及回答问题情况来培养学生良好的课堂听课习惯和学习习惯；其次，抓学生作业落实，每天限时训练都有要完成的任务，每次的限时训练都要全批全改，个别学生还有面批面改，把每天的限时训练作为抓作业落实的抓手；最后，抓每周的周清、周测，把周测、周清作为摸清学生学习情况的主要依据。

三、课堂教学

高二课堂采用导学案及“3+4”高效课堂的模式，提升课堂实效，抓学习内容的重点和难点，提高学生课堂学习实效。立足课标与考试标准，明确考试标准的精神和目的要求。通过认真研读课程标准，准确把握新课程的总目标和分类目标，明确考试要求，为有效地实施课堂教学提供正确的方向。

四、帮扶情况

切实开展培优辅弱工作，对本学科学困生采取每天定时定点一对一帮扶辅导。紧抓学困生每天的背诵、作业情况，知识点必须每天都背，限时训错题必须订正。

二、经验积累

1、立足课标与考试标准，明确考试标准的精神和目的要求。通过认真研读课程标准，准确把握新课程的总目标和分类目标，明确考试要求，为有效地实施课堂教学提供正确的方向。

2．真抓实干，踏踏实实做好日常教学工作，提高课堂教学的实效。

（1）对教材进行深入研究，处理好教材的深度，广度和衔接，在此基础上，制定学期授课计划。

（2）发挥自身教学特长，在教学过程中作适当的、灵活的处理，以提高学生学习兴趣。

（3）注重在学案的设计上，尽力符合不同层次学生的学情，习题注重知识的针对性、系统性，结构性。

（4）加强学法及解题方法的指导和渗透，注重培养学生分析问题、解决问题、收集和处理信息的能力，使学生找到一套适合自己特点的学习方法，提高学习效率。

（5）每节课上完后，及时总结、反思，交流，改进教学。

三、反思提升

首先要努力提高自身素质，丰富自身文化素养，多看书，多写文章，扎实文化基本功。提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理能力；注重锻炼自己的语言表达能力，清楚向学生表达教学内容。

其次还要真抓实干，踏踏实实做好日常教学工作，做好备课、课后辅导、培优辅差等工作，同时紧抓作业，确保不漏一人。

最后，结合课标要求，营造考试氛围，强化考试紧迫感，激发学生的学习积极性和主动性；帮助学生制定周密的学习和备考计划，监督学生完成学习任务，变被动为主动；提高课堂效率，精讲多练，做到当堂的内容当堂巩固。