教师寒假研修培训工作总结
教师寒假研修培训工作总结
通过本次寒假研修培训活动，我认真聆听专家们生动的讲解，精彩的案例分析，使我收获颇丰。下面是我的几点粗浅体会：
一、改变传统的教学观念，树立新的教学理念
对于一名已经工作10多年的老教师而言，课程改革的最高境界是教师观念的改变。变教师教为学生学。充分发挥学生的主体作用，使教学成为一种沟通与合作的活动，课堂成为对话、沟通、合作探究、展示的平台。力求以新理念规范优化教学行为，以实际行动践行新的教学理念，为学生的终身发展奠定基础。在教育教学中体现师爱的智慧，做到宽严相济。
二、深入教学研究，培养学生的学习能力
教学研究是新课程理念在实践中的应用，是培训教师教学能力的好帮手。通过培训学习使我懂得在今后的英语教学中更应该深入细致的研究课标、教材、教参。要根据课标要求确定适合学生的教学目标;教师怎么教?为什么教?学生怎么学?为什么学?通过学习教学策略，解决困扰多年的教学问题，具体的教学方法，我在教学中反复应用，初见成效。我深深地感受到：学然后知不足，教然后知困。在今后的教育教学中，我要逐渐成为一名研究型教师。
三、不断地积累，形成自己独特的教学风格
“要给学生一杯水，教师就应有一桶水，一桶活水。”这就要求教师不断地学习，积累广博的知识，丰富自己的教学经验，熟练地掌握教学技能，执着追求，不断超越自己，形成独具特色的教学风格。
作为教师我要以这次培训为契机，持之以恒，坚持不懈的将自身建设这项重点工作深入坚持下去。本次教师培训仅仅是教师队伍建设和课堂教学改革的前期工作，作为个人要认真总结这次培训，积极进行利弊、得失分析，取长补短，努力探索自我建设的新途径。教师培训是一项长期而艰巨的工作，它需要循序渐进，持之以恒地从教育教学环节的每一个细节去抓，同时要求我们作为教师自觉地行动起来。这次寒假培训仅仅是新学年教师培训的开局工作，今后，我还将积极参加多种类型的教师培训，在以往的工作中，自己经常强调工作忙，无暇学习，通过本次学习我更加清醒的意识到：学无止境。通过这段时间的培训，我将会更加珍惜学习的机会，用心领会新课程理念，不断学习，丰富自己。
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