语文教师研修培训心得体会
在培训中收获、进步、成长
——语文教师研修培训心得体会
2019年秋季我有幸参加了课改联盟初中命题技术研修班培训，非常感谢我的学校和课改联盟为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。在半年多的培训中我聆听了内地专家的精彩讲座，还有语文组王耀芳老师的细心耐心的传授和指导。半年多的培训虽然特别忙，但专家和王老师的细心详尽的指导不断引领我成长，培训内容涉及语文学习能力层级的界定、双向细目表的制定、如何命题、试卷结构及表述中需注意的问题、成绩分析报告等方面，与我们的教学教研工作联系紧密，对我的教学工作有很大的帮助，同时也促进了我的专业发展。
一、培训中使我专业有成长的方面
1、我对语文学习能力层级有了较为清晰的认识。
身为一名乡村教师，日常教学中我的教学更多是专业理论知识不足，所以教学中经常是重知识而轻方法，有时也不是很清楚自己要教什么，只顾低头拉车，不知抬头看路，教学也往往事倍功半。这次培训初期要根据语文课标梳理语文学习的能力层级，我记得我不知道该做什么，怎么做，而且我连语文学习的六个能力层级都不知道，而且也不是很清楚课标中要培养学生的哪个能力层级。通过王老师的讲解，我终于对能力层级有了较为清晰的认识，这也是我第一次如此认真地研读课标。课标的研读和能力层级的认识使我明白了以后教学的重点和教学方向及策略。
2、命题技术有了提高。
以前在学校我也命过题，但都是在网上搜来东拼西凑的，而且也只是有个模糊的潜意识，命题也只是照猫画虎，至于考察什么，难度的预估等专业的解读一样都不知道。这次培训中王老师多次要求我们的命题要原创，所以我一直都是这样要求自己的，尽管每次命题时我绞尽脑汁，在网络上查找资料，翻阅书籍，模仿参考，但我还是啃出了一道道的原创题，然后就期待着上网课时仔细听王老师对命题的评价与分析指导。培训中我们一共进行了五次命题训练，通过听网课。我明白了双向细目表中每道题难度的预估和试卷中难易比例的计算，也明白了怎样确定双向细目表。明白了命题中不同考察内容所占的比例，现代文阅读中不同的文体常考查的知识点和能力层级。也认识到了试卷布局中需注意的细节。例如：知识点不能出现重复和交叉，命题中要注意表述的明确具体等。虽然培训中我的命题一直在模仿，但我能原创命题了，这对于我来说就是一个进步。而且我原创的多道题都得到了王老师的赞许。
3、有了一些对试卷分析和写分析报告的粗浅认识。
这次培训中，有一次如何分析成绩和写成绩分析报告的网课培训，第一次知道了“区分度”“众数”“中位数”“峰度”“信度”等一些试卷分析的专业术语，粗浅的知道了这些数值对学生的重要作用，也明白了它对衡量试卷好坏的价值，从分析报告中也可以知道教学中得失。但我只是粗知这些知识，要想掌握这些知识还需以后勤奋学习和钻研。
二、培训中我的学习态度
培训中我一直都能按时参加培训，认真听课，而且每次都能按照老师的要求完成作业，尤其是命题中要求题目要原创，我的每道题都是原创的。试卷分析报告我也是努力自己写的，但由于我的能力不足，报告写的不是十分满意。
这次培训中我担任了第一组的组长，担任期间我能勇挑重担，几乎每次都是我来制作双向细目表，然后分工，收集好组员的作业，每次的组卷也都是我完成的。分工中我能兼顾组员公平公正，使大家的作业量轻重均匀。在收集作业的过程中发现组员的作业不是原创也曾让她们重做，也有组员的答案解析不够准确的帮她们修改。
总之这次培训中我的学习是认真而勤奋努力的。
三、对本次培训的一点建议
这次培训中我们有邀请内地的专家来给我们做讲座，但是因为我们的专业理论知识太过浅薄，所以我们作为学员接受消化的不是很好，我们还是很期待邀请的专家能给我们一些关于命题方面具体而又适合我们学员的讲座。
总之参加这次命题技术培训使我收获很大，由衷感谢各位专家老师们对我们的引领和指导，感谢学校为我们搭建了一个学习提高的平台。
这次培训如一盏明灯，指引了我们教学路上的方向；又如一面镜子，照出了我们专业知识的不足；又如一根鞭子，鞭策着我们在教学教研路上奋力前行！
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