体育组教师考核2021-2022上学期工作总结
体育组教师考核2021-2022上学期工作总结
《学生体质健康测试标准》是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康评价的标准。增强学生体质是学校体育的根本任务之一。为了全面贯彻《学生体质健康标准》，牢固树立“健康第一，素质第一”的思想，使学生和广大的学生以及家长能够及时了解学生的健康水平，督促学生积极参加体育锻炼，上好体育课， 养成良好的锻炼习惯，进而全面增进学生的体质健康水平。在实施中有意识的将测试项目与课堂教学内容有机进行整合，力求两项工作都不误。整合过程中并不是机械的将体育课变成体质健康测试练习课，而是将学生体质健康测试的项目变换手法引入到体育课堂中，从而促进学生积极参与。本人具体做法:
一、工作要点：
（一）规范课程建设，严格执行国家课程计划。
严格执行课程计划，开齐上足体育课。体育课程是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此每一位体育教师都要坚决维护体育课程的严肃性。按课时计划认真上好体育课及活动课，并进一步加强安全教育和防范意识。体育教师要高度重视自己的本职工作，充分意识学生身心发展在素质教育中的重要地位，并以扎实有效的工作和积极的言论去换取全校上下的信任和支持。
（二）进一步规范体育课堂教学常规，保证体育教学工作的顺利进行
1、进一步加强师德师风建设，杜绝体罚和变相体罚学生现象，关心爱护每一位学生。规范体育教学常规，体育教师穿好运动服、运动鞋准时上下课。
2、认真学习课堂教学常规和中小学体育课基本要求，按要求上好每一堂体育课。
3、加强对新教师体育课堂常规和体育基本技能的培训，并有计划组织骨干教师参加各级各类培训。
（三）加强教研组管理和建设力度，不断提高常规管理水平
教研组是学校的基层教学组织，也是开展教学研究的重要阵地，一流的组风是保证一流教学质量的关键，因此我们体育教研组将一如既往，在校行政的领导下，加强教研组内部管理，努力做好以下几项工作。
1、加强学习，提高自我。
2、在教研组内倡导勤学习，共研讨之风，以不断充实、提高每个教师的理论水平和教育、教学能力。
3、围绕《课程标准》和新的教材体系，开展教研活动，我组教师人人上课，在教学中得于提炼，得于升华。
二、主要活动时间安排：
1、九月份准备区级运动会训练队的选拔训练任务。
2、十月份参加区运会，开展好乒乓球社团、篮球社团、足球社团、羽毛球、啦啦操社团和武术社团组建工作，制定好各项体育计划。
3、十一月份体质健康测试训练，准备迎接省体育创新保护环境课堂教学活动，组内互相听课，准备篮球日照市比赛。
4、十二月份配合各处室做好年前督导检查并整理材料。
5、学生期末体质健康监测测试，年终总结。
三、存在问题及反思
课堂教学需要提高质量，为孩子们的身体素质、身体健康服务。根据疫情长时间居家活动和学生体质测试数据分析，体育课堂教学上要注重学生身体素质的弱点和根据学校体育特色，有针对疫情性地选择教学内容、教学方法、手段。使体育课堂令更多学生受益，服务学校体育。
本学期，通过多方努力，体育工作得到了学校领导、老师和家长的认可。在广大领导教师的热情支持和大力帮助之下，体育组所负责的各项工作均能顺利开展。希望领导和老师一如既往地关心、支持我们，帮助我们，使体育组工作能跃上一个新的台阶。
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