初中语文教学工作总结
济南市历下区2022年七年级期末教学质量检测-大题分析 | ||||||||
序号 | 题型 | 对应题号 | 分值 | 占比% | 年级 | 七年级1班 | ||
均分 | 得分率% | 均分 | 得分率% | |||||
主观题 | 10,11,12,14,15,16,18,19,20,21,22,23,24 | 117 | 76.18 | 65.11 | 75.7 | 64.7 | ||
客观题 | 1,2,3,4,5,6,7,8,9,13,17 | 24.85 | 75.3 | 24.65 | 74.7 | |||
单选题 | 1,2,3,4,5,6,13,17 | 17.61 | 73.39 | 17.28 | 72.01 | |||
文言文阅读 | 7,8,9,10,11,12 | 11.33 | 10.07 | 59.25 | 10.02 | 58.95 | ||
诗歌鉴赏 | 2.67 | 1.73 | 43.16 | 1.48 | 36.96 | |||
默写 | 7.4 | 82.25 | 7.5 | 83.33 | ||||
名著阅读 | 4.67 | 4.13 | 58.98 | 4.48 | 63.98 | |||
现代文阅读 | 18,19,20,21(1),21(2),22,23 | 19.33 | 15.68 | 54.06 | 14.93 | 51.5 | ||
作文 | 44.41 | 74.01 | 44.65 | 74.42 | ||||
本学期是孩子们进入初中以来相当重要的阶段，是学生再深入的过程，也是全面提高学生个人素质，发展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“收获季节”，是学生规范自己和提高能力的准备阶段，努力让学生满载着素质教育的丰硕果实继续前进。
也有不尽如人意的地方：课外文言文及现代文阅读学生做得不好,失分较多；诗歌背诵及默写虽然反复复习过,但仍然有几个学生没背过或书写错误较多都影响了整体成绩,还有马泽源同学考试中作文几乎没写,导致他成绩极低。
一路走来，磕磕绊绊，现将个人本学期教学工作总结如下：
我在语文教学上面临许多难题，我个人对教材教法都不熟悉加上记忆力下降的现实问题，不得已将更多精力用于备课，其他方面都顾及不到，以后将更加努力弥补自己的不足。
本学期充分尊重每一个学生，承认学生的需要并满足学生的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理空间；同时善待每一个学生，用真诚和爱心对待每一个孩子。
把提高学习成绩和良好自觉的学习习惯的养成作为工作的核心，教学工作始终围绕着学习能力的提高展开。
积极同各学科教师研究学生，同探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题。积极参与集体备课弥补自身不足。
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