我班会教案模板（共5篇）

作者：宏雯船 | 发布时间：2020-06-30 06:57:49 收藏本文下载本文

第1篇：高中班会教案：我爱我班主题班会教案

一、班会背景：

开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，但是也有部分同学由于自己的性格以及家庭方面的原因，还没有很快的适应这个班集体。另外9月10月份过生日的同学很多，为了避免平时生日的铺张浪费，过一个特殊的简朴的生日更有意义。

二、班会目的：

1．通过主题班会，使学生明确高中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的。同时使学生能初步认识自身，彼此了解同学，为高中生活奠定良好的基础。

2．通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握；同时让同学感受到班作为一个班集体的团结和凝聚力，营造出一分良好的学习、生活的积极向上的氛围。

三、班会准备：

1．请全班学生参与，每人以“我的创意班会”为题，写一篇学生自己心中比较向往的主题班会的周记。很多同学有较好的点子，经过筛选，定下本次活动的主题为集体生日。

2．要求学生在国庆期间亲手制作（不提倡买）一个小礼物，一方面培养学生动手操作的能力，另一方面为生日会的互赠礼物环节做准备。

3．召开班干部会议，讨论生日会的具体流程，广泛采取同学很多创意想法。

4．成立主题班会主创人员策划会，具体负责各项准备工作。

四、班会过程：

1．布置会场，同学进场，递交自己的礼物。

2．主持人致词，介绍领导嘉宾，班会开始

3．以小品形式进行串联

4．游戏：“心有灵犀一点通”

游戏介绍：每组派两个人，猜班级同学的名字，一个人比划，一个人猜。游戏意义：通过游戏，让大家更进一步了解同学的特征，增进同学之间的感情。

5．游戏：“青春滋味”

游戏介绍：每组派一名代表尝试“酒醋盐糖”等，做面部表情，让另外一组猜。最后主持人访谈表演者，说出在高一五班的与所尝东西相同滋味的故事（酸甜苦辣）

6．游戏：“爱拼才会赢”

游戏介绍：每组派三人，用两脚捆绑，即三人两腿，看谁能最早拼好“一五”这个字，爱拼才会赢。

游戏意义：讲究团队合作，体现本班的团结协作精神，让同学在游戏中增强集体荣誉感。

7．送礼物

8．访谈：“话说咱们班”

内容：请出在9月10月的小寿星，共同祝愿，祝福我们班

9．共唱：点蜡烛共同祝愿，共唱心中的“同一首歌”

第2篇：高中班会教案：我读书,我快乐,我智慧主题班会教案

一、活动背景

（1）高中的学习需要丰富的知识，高一学生刚从初中过来，对于知识的跳跃式需求还没有完全适应。因此多读书不但能增加学生的知识面，而且能让学生在读书过程中体验学习的乐趣。

（2）适逢9月份是××中学每年一度的读书月，因此进行以“我读书我快乐我智慧”的读书主题班会不但响应学校的号召，而且提高同学们参与的热情。

二、目的意义

针对一部分中学生对课外阅读认识不足，目的不明确，个别学生迷恋武侠言情小说的现状，通过形式多样的活动，引导学生多读健康向上的好书，并增强其分辨是非的能力。发挥好书籍对学生树立正确的人生观、价值观的重要导向性作用。

三、活动时间

9月23日，下午第三节班会课

四、活动对象

××中学某班全体同学

五、活动地点

本班教室

六、准备工作

（1）提前设计并做好《课外阅读情况调查表》，由团支部承办，并作出统计分析。

（2）要求全体同学，回忆自己读过的有意义的课外书，准备向其他同学推荐。

（3）请语文老师就团日活动内容做准备。

（4）查阅有关资料。

（5）做好活动的其他准备工作，包括多媒体的调试、同学们的通知、材料的收集等。

七、班会程序

（一）程序（共40分钟）

（1）前言（2分钟）

（2）对联引入：明代文学家徐渭写的：“好读书不好读书,好读书不好读书”（3分钟）

（3）小组讨论：同学们平时爱读什么书，是怎么读的？（2分钟）

（4）读书常识竞赛：必答和抢答（15分钟+5分钟）

（5）名人读书故事共勉（3分钟）

（6）共讨读书方法（5分钟）+推荐书籍+游戏

（7）班主任总结发言（3分钟）

（8）主持总结，宣布班会结束（2分钟）

（二）活动纪实

（正面黑板是班会的题目：我读书、我快乐、我智慧；放背景音乐：读书郎）

（1）两位主持人上场，齐说：“尊敬的老师。亲爱的同学门，大家下午好！”

甲：今天，很高兴我们聚首一堂，开展一个属于我们的主题班会！听到这首熟悉的童谣，我们肯定会想到今天主题班会的主题，对没错，就是关于读书！读书的定义很宽泛，包括学习、看书。今天我们主要是讨论狭义的读书，就是看书。

乙：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。正像俄国作家普希金所说：“书籍是我们的精神食粮。”

甲：对于我们来说，读书究竟有什么作用，而我们又应该怎么去读书呢？今天，我们就一起来学习交流。

合：“我读书、我快乐、我智慧”主题班会正式开始！

（2）打出ppt1：“好读书不好读书，好读书不好读书”

甲：明代文学家徐渭写的“好读书不好读书，好读书不好读书”应该怎么读，又应该在怎么理解？（学生思考和讨论，然后提问）

乙：此联是告诫年轻人要刻苦读书。乍看此联，上下一样，何以成对？其实，认真思考，便知奇妙。上联是说，一个人年少的时候，耳聪目明，精力充沛，时光大好，此时为好读书也；可惜有人不知读书的重要，只顾玩耍，不爱读书，这叫不好读书。下联是说，年老时方知读书重要，而好读书，却因耳聋眼花力不从心，不能好好读书！这个‘好’字，一字两个读音，两重意思，交错相对，耐人寻味，就是这副对联的奇妙所在。

甲：所以，从这副对联，我们不难看出：正处于读书的黄金时期的我们来说，读书是很重要的，我们更应该珍惜这宝贵的时期去多读多看，在读书过程中收获智慧和体验快乐。

（3）打出ppt2：小组讨论：同学们平时爱读什么书，是怎么读的？

甲：同学们平时喜欢看什么书，是怎样读的？

乙：看来同学们还是挺爱看书的，而且知识面也比较广！好，现在我们读书知识竞赛，看看谁最棒！

（4）打出ppt3：读书常识竞赛

甲：比赛的规则是：全班同学以小组为单位分为5大组。比赛分为必答和抢答两个环节，采用积分制。必答是每组成员以流水线为顺序在三分钟内答题，答对一题得一分，答错不扣分。抢答是在五分钟内答题，答对一题得一分，答错扣一分，当主持念完题目后举手，先举者得到主持允许后方能作答，否则回答无效。

乙：大家对比赛规则还有没有疑问，没有疑问的话马上开始！

题目（略）

甲：经过一轮龙争虎斗，这次竞赛获胜组是××，恭喜恭喜！其他小组也不要气馁，在平时学习生活中加强阅读，一定能有所收获！#p#副标题#e#（5）打出ppt4：名人读书方法故事共勉

乙：通过刚才的竞赛，我们不难发现，我们的阅读面还是比较狭窄的，知识面也不够丰富，那么，我们应该怎么去读书呢？首先，我们来看看名人的读书方法，在看的过程中，同学们可以跟自己对比一下，借鉴一下。1．毛泽东的读书法

毛泽东毕生珍惜时间，博览群书。其中“三复四温”式阅读

第3篇：《人琴俱亡》教案模板学习目标：

1、疏通文意，明确文言实词、虚词在文中的意思。

2、感受文章的内容，体会人物的心情和个性特点，感受兄弟亲情。

一、课堂学习

1、你认为课文中哪些语句最能表达子猷与子敬的兄弟之情？“弦既不调”说明了什么，你理解“人琴俱亡”的含义了吗？

2、王子猷是一个怎样的人？你喜欢这个人物吗？

3、课文描写子猷先是“了不悲” “都不哭”，后又写他“恸绝良久”，他前后的表现是否矛盾？为什么？

二、课外拓展：结合材料探究魏晋风度

材料一：《伤逝十二》郗嘉宾(郗超)丧,左右白郗公:“郎丧”既闻不悲,因语左右:“殡时可道。”公往临殡,一恸几绝。

材料二：《雅量谢公》东晋名相谢安的侄子在前线与八十万秦兵作战，这一战关乎国家危亡，大胜后派人急来报捷。谢安当时正与客人下棋，看完后若无其事的继续与客人慢慢下棋，客人问起也只淡淡地说小儿辈破大敌了。——这一战关系到国之兴亡、家之存绝，谢安不可能真的无动于衷，只是越是激动的重要时刻越平静，才是超脱的风度。

明确：《人琴俱亡》是《世说新语伤逝》第十六篇，结合其余十八篇来看，《人琴俱亡》作为其中一篇还是较为集中的体现了魏晋时期文人士大夫的某种思想性格特点及其文化特征——在任由性情、不拘矩度、注重情感的个性表达的同时，还故作旷达追求一种超脱的风度，魏晋风度。所以子猷的不悲不哭正好体现了魏晋时代士人独特的思想情感追求——他们注重真性情，追求个性的自由飞扬，同时又力求能摆脱世俗的一切利害得失、荣辱毁誉，寻求一种超然的风度。为此，尽管子敬很悲痛，却还是要强自抑制。

二、课后学习：

阅读下面的文言文，完成题目。

（甲）王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。

子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。

（乙）魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季硅代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王如何？”匈奴使答曰：“魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，追杀此使。

1、给下列字注音

猷()笃()恸()舆()

2、解释加点词的含义。

王子猷、子敬俱病笃（）（）子敬素好琴（）

何以都不闻消息（）（）此乃英雄也（）

3、用现代汉语疏通下列句子的意思，加点字的意思要力求译准。

（1）语时了不悲。

译文：____________________________________________________________

（2）便索舆来奔丧。

译文：____________________________________________________________

（3）便径入坐灵床上。

译文：____________________________________________________________

（4）因恸绝良久，月余亦卒。

译文：____________________________________________________________

4、曹植有一首《七步诗》，和（甲）文都是写的，请你把它工整地写在下面。

5、（甲）（乙）两文都选自《世说新语》，（乙）文中的魏武就是曹操。文中的他是怎样的形象？

第4篇：《我爱我家》班会教案

“我爱我家”主题班会教案

二年十二班班长师醒

副班主任导入：

送给父母最好的礼物是清晨的一声问候，送给老师最好的礼物是一份满意的答卷，送给朋友最好的礼物是一个会心的微笑，送给在座老师和各位同学最好的礼物是我们彼此最热烈的掌声！宣布主题班会开始。有请班长师醒主持本次班会。

主持人：

尊敬的老师，亲爱的同学们大家下午好！

中国古代伟大的思想家、教育家孔子在《礼记》中说：“格物、致知、修身、齐家、治国、平天下。”可见，家是治国、平天下的基础，是一个人成就事业的基础。我们虽然在学校里读书，但是家的爱一直伴随着我们。我们还年轻，对家的概念，家的爱或许还体会不深。

Ⅰ.爱家篇：温暖的家

1下面请听一个真实的故事，一位名叫辛嘉·艾文林的挪威女士为了拯救身患癌症的女儿，为她捐献了自己的肝脏后，从容开枪自杀。临终前，她留给女儿一封世间最美的信。现在就让我们寻着爱的足迹，一同倾听爱的心语„„----最美的一封信

我们不得不感叹，母爱是一种无畏的付出，父爱是一种无声的呵护，家则是父母用慈爱和关怀为儿女撑起的一方晴空。对于家，我们每个人都有着不同的感受。对于父母，我们每个儿女都有其不同的领悟。请同学谈对家的感受。

同学自由发言„„

总结：世界上没有对不起的情，只有不懂得的爱。我们总会埋怨父母唠叨，可仔细想来，父母对我们的唠叨有多少，对我们的爱就有多少

2：解释FAMILY 你们知道它的内在隐藏着关于家的秘密吗？答案在单词中寻找„„

（拿出活动卡片„„）

昨天，或许我们不够懂得爱家、爱父母，但从现在起，我们不要忽略平凡的点点滴滴，而是要学会更爱自己的父母！那么现在，有没有谁愿意为父母献上一首歌呢？

（为父母献歌„„）

Ⅱ.爱校篇：成长的家

亲爱的同学们，我们生活在同一个时代，却来自不同的家庭。在同一个学校，同一个班级，共同生活一起学习，朝夕相处，彼此间建立了深厚的友谊，老师给予关爱，同学给予友爱，班级就是我们的家……十二班就是我们共同的家！慈爱的老师是我们的家长，亲爱的同学都是姐妹兄弟！在这个大家庭里，每一天都发生着感人的故事。下面请同学们谈谈在我们身边所发生的点点滴滴………………

（请2名同学讲述身边感人故事„„）

在这个大家庭中，有许多相爱的故事数不胜数，让我们大家彼此握手，来传递一份相爱的情意„„(握手……)

接下来大家稍作休息，进行个小小的游戏。下面请杨晓琪和孔佳怡主持游戏。

我们这个大家庭是师生团结，共同营造了许许多多的美好记忆。我们能有今天的团契，要感谢我们的亲爱的老师们。他们不计回报，热情真诚的为我们奉献。下面我们用热烈的掌声，欢迎我们尊敬的各位老师向我们讲几句话（各科任教师讲话„„）

感谢各位老师！

下面我们用热烈的掌声欢迎班主任辛老师讲话！„„（班主任讲话）感谢老师的深情厚谊，感谢老师的尊尊教诲!请同学们再次将热烈的掌声献给各位老师！请同学代表为老师们献花！大家掌声欢迎！„„（为老师献花）

再请杨岚同学代表我们为我们的老师献上一首诗歌，请听诗朗诵《长大后我就成了你》。大家掌声欢迎！„„（诗朗诵）

总结：总体来说，我们这个大家庭，师生团结奋进，共同营造了许许多多的美好记忆。班级是我的骄傲，今天我以我是班级的一员而自豪。明天班级将因我而骄傲自豪！还记得我们一起策划的班级口号吗，它是我们精神与智慧的结晶，指引我们不断前行，让我们大声地喊出它，喊出我们十二班的气魄，喊出我们十二班的精神：

我们的口号是——扬帆把舵，奋勇拼搏;看我十二，气势磅礴！

请大家在班徽旗上签字并领取班徽（放背景音乐《我的骄傲》——杨培安）

总结：亲爱的同学们，我们共同创建了我们12班班徽，它象征着和平团结、健康向上、展望未来，这将做为我们12班的精神，和我们的口号是一致的。让我们共同佩戴我们的班徽！一同成为十二班的荣耀！在以后的学习生活中，扬帆把舵，奋勇拼搏！

请副班主任张良同学宣布佩戴班徽！（副班主任：请全体起立，佩戴班徽）

请学习班长张恺师同学带领我们大家庄严宣誓！

„„（宣誓„„）

总结：这是我们全体同学庄严的宣誓，在以后的学习生活中，我们要忠于我们的誓言!维护十二班的荣誉，发扬十二班的精神，畅想十二班的口号！做一个“修身、齐家、治国、平天下。”的人！大家请坐

我们的学习生活是紧张的，也是活泼的。我们每个同学都有不同的才艺，下面请欣赏同学们的才艺展现！大家可自由表演„„

（才艺展现„„）

班主任总结

主持人总结

背景音乐《会飞的心》在班主任正确的领导和大家团结协作共同努力下，我相信我们的班级的明天会越来越好。大家说，我们十二班棒不棒？（同学们：“棒！”）我们十二班棒不棒？（同学们：“棒！”）我们十二班棒不棒？（同学们：“棒棒棒！”）祝愿我们能在新的学期里再创佳绩！共铸辉煌！二年十二班我爱我家主题班会到此圆满结束！

背景音乐事项：

1.开场————《相亲相爱的一家人》 2.最美的一封信————《More Than Love》

3.《KISS THE RAIN》（所有时间，包括班主任同学讲话）4.签字————《我的骄傲》

5.结尾———《会飞的心》

（在班主任总结后就开始放）

班会需要：

1.游戏主持人2名：____、____.2.信朗诵《最美的一封信》：____.3.诗朗诵《长大后我就成了你》：杨岚 4.为父母献歌的人（可多人齐唱）5.分发班徽2个人:王紫溪、宋月 6.谈对家的感受；讲述同学间感人故事

游戏名称是:运气球

规则很简单：请出两个小组背靠背夹着气球（每个小组由一名同学和一位老师构成），并横着将其运送。最先将气球成功运抵教室的另一端的一组则获胜。过程中不许用手碰气球，如若气球被挤破，则另一组获胜„„„„„„

（时间控制在主持人手中„„）具体要求：

1．两节班会间无课间休息时间，合并为一大节班会。我们无视其他班是否下课。

2．张良负责背景音乐。不许放错，一定要认真对待。3．为父母献歌的同学要做好准备：只1首，可多人。4．握手时别乱，别离开自己座，前后左右握手即可。5．背靠背运气球游戏时候，我们要有秩序，听指挥。6．不要吝啬我们的掌声，对班会及录像效果有影响。7．献花时要有次序，给班主任先是花环后是花束。8．诗朗诵时不要着急，做到流畅、深情。9．喊口号时要求整齐一致，声音响亮。

10．签字时要有次序进行，写出最美的签名，可写在班徽旗的任意位置，班徽旗有收藏、纪念意义。11．签字后领班徽，领完别着急带，回到座位后坐好。副班主任张良宣布大家统一带。注意要保持严肃。12．宣誓时要认真严肃，由学习班长张恺师负责领誓。13．才艺表演时不要过于拘束，要放松、自由、大胆。不怕不好，我们要的就是快乐！

14．班会即将结束的时候，回答我的声音要一声比一声有力量！回答3次，分别是“棒！”，“棒！”，“棒棒棒！”。兄弟们，让我们的声音压倒一切！!